學校國防知識教育的講話稿范文1

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好！

國防事業是每一個中國人都引以為豪的事業，國防事業就像一個強有力的盾，保護著我們不被暗箭刺殺，國防事業就如山上的大樹，在塵暴襲來時，它幫我們擋住了重重災難。

中國，是一個歷史悠久的古國，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬里長城。到了唐宋年間，中國的國防更是發展到了鼎盛時代，在這兩個朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國的國防在全亞洲算得上最強大的一個，沒有人敢來侵犯我國，這一直延續到了——清朝。

清朝，歷史開始走下坡路，經濟衰退，政治，因此國防減弱，亞洲的帝國主義者紛紛前來侵略中國。八國聯軍、火燒圓明園等。他們把我們國家古代的結晶搶掠一空，為了毀滅證據，他們用一把大火，將這結晶燒毀了。

之后，日本又來侵犯，慈禧沒兵力，只好憑日本軍大肆進攻，可惡的日本人，僅僅一個星期殺了我們同胞三十幾萬人，慘無人道、血流成河，南京同胞淪陷入了無邊的'苦海之中……

這些歷史的教訓過去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經所承受的痛苦……

歷史的經驗告訴我們，國防系著我們的心，它保障了我們的未來。

看！現在的國防是多么的強大！社會生活是多么美妙！這一切都來自于國防。

學校國防知識教育的講話稿范文2

老師們、同學們：

我們是生長在新世紀的一代大學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身和為國效力的精神。

現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠于人民的`力量，我們就是未來戰爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊此是一個所向披，不可戰勝的軍人。”祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關系于我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們大學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。

一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務。無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。

二、認識歷史，增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為大學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。

三、認識世界，認識現實多看國際新聞，了解現實，了解世界形勢，國家狀況。關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。

四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……

六、積極參加軍事訓練軍事訓練是我們大學生必須得學習的一種國防課程，在這些實踐性的教育環節中進一步鞏固我們所學的國防知識。軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術，在突發的戰爭中可以及時的為國家增加軍事人員，補充軍力并且我們還可以從中豐富知識，增強體魄;還可以培養我們的無私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀念，扎實奮斗的拼搏精神促進我們的全面發展。

七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。

八、積極參加課余國防教育演講，實踐。參加和宣傳國防教育理論和知識，及全民教育，提高全體大學生以及全民的國防意識。

學校國防知識教育的講話稿范文3

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是國防教育。

學生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的.重要內容。

持久、深入的開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠的意義。中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅韌品格，萬里長城是我們偉大的祖先為保衛自己的國家創造的世界奇跡，天安門外那寬廣的護城河，八路軍戰士的英勇善戰……

當然，我更不會忘記舊中國在半殖民地半封建社會所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏。“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發圖強。

同學們，讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發學習，為祖國的發展、強盛全力以赴。

謝謝大家！

學校國防知識教育的講話稿范文4

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好！

我們的未來是一個沒有迷底，沒有人去揭開它的面紗，也不敢，也不想。

現在，國防教育的進行非常激烈，像學得慢一些，就會被球人偷去資料似的，來得突然，來得令人想不到。我非常仔細地翻看著《國防教育》這本書。當看到核核武器的介紹時，我的心不由得一驚，這本是科學家或者是比我們大一些的人去看呀！怎么現在就告訴我們了呢？是為了我們自衛呢？還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢？誰都不敢想象！

我們所希望的未來就是這樣的嗎？我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國的信息。啊！我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命。

我們要做的同時，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友”做的鋪墊。

國防的教育雖然對我們有利，但是說不定明天其他國家就有危險。那么，失去國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失去重建家園的'信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲慘！所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們因為有家而高興的新感。

最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創一個美麗、和平的未來，有一個溫暖而舒適的家庭。

學校國防知識教育的講話稿范文5

老師們、同學們：

“國之興亡，匹夫有責”。

“前事不忘，后事之師”。

二戰的湮滅，離我們并不遙遠，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的`戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。

“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻準備奔赴“疆潮，保衛祖國，保衛人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防。

國防知識教育

——青少年校外活動中心活動進校園組織方案

一、活動背景

為深入貫徹落實科學發展觀，深化愛國主義教育，增強學生國防觀念，提高學生國防素質，激發學生愛國熱情，營造和諧校園，青少年校外活動中心舉辦國防知識講座的教育活動。國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。對學生進行國防教育尤其重要。可以使學生掌握基本的國防知識。

二、活動目的弘揚愛國主義和革命英雄主義精神，普及國防知識，使全體學生提高國防觀念，增強保衛國家安全的意識。

通過對橡皮筋動力飛機的制作，充分鍛煉學生動手能力，開發智力，提高學生的操作能力和激發學生的愛國熱情。

三、具體活動安排

（一）活動對象：全體學生

（二）活動方式：知識講座和手工制作

（三）活動時間：2011年3月1日

（四）活動地點：青少年校外活動中心多媒體教室（待定）

（五）主講內容：國防知識

（六）手工制作橡皮筋動力飛機

四、活動步驟：

前期準備

（一）活動申請（政教處負責）

（二）計橫幅和廣告(團委負責)

（三）活動使用橡皮筋動力飛機（總務處負責）

（四）參加知識講座的學生與場地（總務處負責）

五、活動過程

（一）活動中心有關人員幫忙進行會場的布置。學生就坐完畢后由主持人開始致詞，向學生介紹青少年校外活動中心是國民素質教育體系中重要組成部分。

青少年校外活動中心作為城鄉精神文明建設的特殊窗口，是青少年學生校外重要的活動場所，它不但豐富了青少年校外文化生活，更重要的是適合多種人才的培養，為培養學習型、創新型人才，構建終生教育體系，促進人的全面發展起著十分重要的作用。

青少年校外活動中心是自然科學、社會科學教育的陣地。青少年校外活動中心補充了學校之外的教育，在自然科學、社會科學上，它使學生有了實踐的場所，豐富了校外生活，提高了興趣品位。特別是在科技、體育、藝術等方面的啟蒙學習更加集中、規范。為青少年興趣、特長、個性的培養搭起了舞臺。

青少年校外活動中心是素質教育的前沿，是提高青少年思想道德素質的重要陣地。活動中心以開展各種活動為基礎，通過各種活動提高青少年思想道德素質和科學文化素質，進而達到培養能力特長，發展個性的教育效果，使品學兼優，德才兼備的人才茁壯成長。

（二）國防知識教育。（演講稿由演講人提供并通過有關部門的審核）

（三）手工飛機制作活動

青少年學生個性活潑好動，思維較為活躍，對于手工制作的東西具有強烈的好奇心和濃厚的學習興趣。在活動中可以激發學生對手工制作的興趣，親自動手實踐，來體驗手工帶來的生活樂趣。通過此次活動培養學生動手能力，提高技能技巧。

組織制作橡皮筋動力飛機，對學生進行手工操作講解。首先要強調安全意識，動力玩具飛機也有不安全的因素，講解需要注意的地方。

演示橡皮筋動力飛機的各個組成部分、注意事項，并使學生明確本次活動的目標和要求。然后根據老師的講解和示范，一步一步完成自己的作品。