第一篇：“學校國防教育計劃”教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、主要任務

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。

2．完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3．加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

1組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

2抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2．上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

1繼續建設好少年軍校，采取集中與分散相結合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓練。

2組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經常化、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4．加強國防教育隊伍建設。

1經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

2定期舉辦少年軍校學生干部培訓班，并注重在實際工作中幫助、指導，以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。

3聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5．積極開展國防教育活動

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6．拓寬國防教育渠道

1充分發掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。

2利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

7．加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

第二篇：學校國防教育計劃

學校國防教育計劃

篇一：學校國防教育工作計劃

槐芽中心小學國防教育工作計劃

2013年

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展。

一、國防教育指導思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與

國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

4、了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊

外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是

捍衛社會主義事業的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作

用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉

行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

9、學習投擲、越野等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅

韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

四、國防教育主要形式：

結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；結合中心工作

進行穿插式國防教育；結合文體活動，進行趣味式國防教育；結合重點節日的紀念活動，進行隨機式國防教育；結合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；運用現代傳媒，進行載體式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防 教育。

篇二：2015國防教育工作計劃

國防教育工作計劃

瑞山聯小

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真執行《全民國防教育法》，落實國防教育的規定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：

二、主要任務

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。

2．完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3．加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

4．創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

（3）開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

（1）與革命前輩配合，組織學生了解烈士，增強國防意識。

（2）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4．加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。

（3）不定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。

5．積極開展國防教育活動

（1）每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

（2）求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。篇三：2013-2014學年學校國防教育工作計劃

2013-2014學年學校國防教育工作計劃

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，現根據我學校的實際情況提出我校2013-2014學年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導思想與教育目的：

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。在開展國防教育過程中，盡量滲透法制教育，增強學生的法制觀念。使全體學生逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

4、了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、讓學生了解堅決捍衛民族團結、國家統一。旗幟宣明的反對民族分裂。

9、能與地方公安干警緊密聯系增設校園警務室，并在學校開展法制教育宣傳活動。

四、國防教育主要形式：

結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；結合中心工作進行穿插式國防教育；結合文體活動，進行趣味式國防教育；結合重點節日的紀念活動，進行隨機式國防教育；運用現代傳媒，進行網絡式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防教育。

五、活動主題安排

1、開設專題教育課，開展課堂式國防教育

國防教育進課堂、進校園。班主任搜集各種資料，召開國防教育主題班會。語文、歷史和政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

2、利用學科滲透，開展穿插式國防教育

把國防知識滲透到學校文化課當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學習文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是結合廣播體操對學生進行隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。要求體育老師在教學中，把國防教育放在重要位置。

3、利用學生軍訓，開展專題式國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政 策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、軍訓系列教育講座，激發學生的愛國熱情，增強國防觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風。

4、利用節假日、開展隨機式國防教育

依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用黑板報、led電子屏、主題班會等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防觀念。

認真落實雙擁工作，鼓勵同學們利用節假日去為這些復原退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受當軍人、做軍烈屬的光榮。

此外，還可以結合教育基地、人文景觀，開展陣地式國防教育，利用國防知識競賽，開展答辯式國防教育，利用先進典型，開展激勵式國防教育等等。

靈石縣第一職業高級中學

2013年9月

第三篇：學校國防教育計劃

篇一：2011——2012學學校國防教育工作計劃

按照上級教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生的國防意思的工作要求，結合學校的工作實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內容和措施

（一）健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

（二）以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、8月6日8時，軍訓啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。

3、軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓心得體會，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。

依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識競賽；慶祝“七一”建黨90周年在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

四、國防教育與學科教學相結合國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

五、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、隊列訓練。新生入校后，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。

篇二：2012年學校國防教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

2、培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內容

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

4、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

7、培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

五、國防教育的形式

（一）利用學科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學校文化課和一切活動當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學校要成立國防教育組織，如學校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經常督促檢查下屬學校開展國防教育的情況，以推動這項工作的正常開展。

二是要編寫統一的滲透教案。把中小學各學科教材整理出能滲透國防知識的章節，結合浙江省編《中小學國防教育讀本》，編寫成統一的教案或教學參考書，使每一位任課教師都能根據教案進行滲透。

三是要建議在會考和升學考試時有國防知識的內容，以調動老師教和學生學國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學校督導評估范圍，促其開展這項工作。

四是要培訓師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當地國防教育委員會和人武部門，有計劃地對國防教育骨干進行短期培訓，以增長教師的國防理論知識。有條件的學校，可以從優秀退伍軍人或轉業干部中選聘專職軍事教員，擔任國防教育和部分體育課。五是要解決經費。為保證國防教育工作的持久開展，結合各地的實際，可以向學生適當收取國防教育費，做到專款專用。另外，學校每年在教育費中擠一點，地方財政撥一點。這樣，國防教育所需的必要經費就可以保證了。

（二）利用軍訓開展國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、國防知識教育。激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風，促進學校全面發展。

（三）利用節假日開展國防教育

1、請進來。學校邀請縣駐地部隊的領導擔任少年軍校的名譽校長，聘請部隊的優秀戰士擔任少年軍校的校外輔導員。當學校開展重大節日的慶祝活動、德育活動和三結合教育活動時，請部隊官兵參加，讓他們參與指導學校的重大教育活動。

2、走出去。每年的暑假，學校可以依托部隊舉辦“少年軍事夏令營”活動。讓學生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓練基地里，參觀軍史陳列室、觀看部隊訓練和內務管理，體驗部隊生活，學習部隊的好傳統、好作風。

3、軍校聯誼。在建軍節到來之時，組織校文藝隊的同學去學校附近的駐地部隊進行慰問演出，向他們表示節日的祝賀。二是組織少年軍校的同學與駐港、駐奧或其他邊防部隊的官兵開展多種形式的書信聯誼活動，給他們寄去自己親手制作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們匯報著自己的思想和學習情況，暢談著自己的遠大理想，表達著自己對軍人的無限崇敬和向往。

4、認真落實雙擁工作。雙擁工作是學校德育工作的重要內容之一，為了使這項工作能夠落到實處，組織學生通過開展社會調查，尋訪自己身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然后鼓勵同學們利用節假日去為這些復員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當軍人、做軍烈屬的光榮。

篇三：國防教育工作總結

在即將過去的一年中，我校以與時俱進的科學態度，大力推進國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，繼續普及國防基本知識，加強基本技能訓練，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，突出特色，長期堅持，使這項工作逐步達到制度化、規范化運行。

1、加強組織建設。

為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。認真研究分析國防教育工作的要求、任務，制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。

2、發揮宣傳手段的優勢。

針對大多數學生認為參加國防建設是大人的事，國防意識淡薄，國防知識知之甚少的現象，我校注重發揮宣傳手段的優勢，利用國旗下講話、小主人廣播、《小鬼當家》報、張貼國防知識標語、布置國防教育板報和宣傳櫥窗，定期對全校師生進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，適時點評國內外形式，教育學生居安思危，增強學生國防建設的緊迫感、責任感。

3、國防教育進課堂。

課堂教學是學校的生命線，各學科教學中有豐富的國防教育的內容。我校要求教師能善于把國防教育與學科教學緊密結合。語文課使學生從前輩的風范中吸取營養，培養他們御敵衛國的自覺性；思想品德課使學生明辨是非，培養愛家鄉、愛祖國的意識以及長大后建設祖國的志向；社會課上使學生在歷史的經驗教訓中增強國防觀念，掌握國防知識，樹立“不忘屈辱歷史，誓死保衛祖國”的觀念。

4、影視、讀書、講座活動相結合。

我校結合“八榮八恥”的基本要求，組織學生觀看愛國主義電影，并要求學生收看各電視臺播放的現代化戰爭的紀錄片、電視劇，了解相關的軍事設備，撰寫觀后感。在“我與國防”主題讀書活動中，我校組織學生利用閱讀課、午間、雙休日、節假日大量閱讀國防書籍。

5、開展班隊主題活動。

我校把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。如組織學生運用“十分鐘隊會”、主題班隊會等形式開展國防教育活動。在班隊會的設計中，學生通過翻閱書籍、上網查詢、向老師家長咨詢來加深自己的國防知識，起到“春風化雨，潤物無聲”的作用。

6、緊抓時事教育。

我校每逢重大節日或者歷史上的紀念日，就開展豐富多彩的活動，如在7月1日開展愛黨活動，在8月1日開展“愛我軍隊，護我中華”活動等等，都收到了良好的教育效果。在中國人民解放軍建軍77周年之際，我校組織學生通過板報、標語等工具在校園中營造雙擁氛圍，于返校日運用集體廣播的形式，對全體師生做建軍節擁軍優屬的宣傳。

7、積極開創學校、家庭、社會三位一體的教育路子，我校積極爭取地方黨、政領導和家庭、社會的支持，及時做好宣傳、匯報工作，主動與其他有關部門密切配合，逐步形成一個大家都來關心、支持學校國防教育工作的社會環境和制度。

8、注重運用現代科技手段以及各種藝術表現形式，使國防教育形象直觀、生動活潑。

我校有效利用網絡媒體為傳統的國防教育活動增添新的活力，學校定期組織學生上網，通過網絡集中展示國防知識、軍事常識，實現國防教育的目的。

篇四：方塔小學國防教育工作計劃

一、目的要求：

（1）理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神；

（4）認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現代化建設；

（5）認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：

1.了解基本國防知識：（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

2.掌握必備的軍事技能：（1）根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風；（2）有條件的學校組織學生學習“三防”知識，進行戰場救護等軍事訓練，掌握其基本技能；（3）學習投擲、攀登、越野、遠足等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；（4）結合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗軍營生活。

三、各年級教學內容：

一年級：（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石； 二年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石 三年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。（5）了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。篇五：國防教育計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、主要任務

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。

2．加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2．上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

4．加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5．積極開展國防教育活動

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6．加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

第四篇：學校國防教育計劃

郭營小學國防教育計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、主要任務

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。

2．加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2．上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

（1）繼續建設好少年軍校，采取集中與分散相結合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓練。

（2）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經常化、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4．加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）定期舉辦少年軍校學生干部培訓班，并注重在實際工作中幫助、指導，以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。

（3）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5．積極開展國防教育活動

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6．拓寬國防教育渠道

（1）充分發掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。

（2）利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

7．加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

2中衛市沙坡頭區文昌鎮郭營小學

郭營小學開展形勢政策宣傳教育活動實施方案

為了深入學習落實黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議、自治區黨委十屆十一次全體會議、市委三屆八次全體（擴大）會議、區市經濟工作會議精神，按照區市黨委的安排部署，現就黨校深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，集中開展形勢政策宣傳教育活動提出如下方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“抓教學促科研、嚴管理強隊伍”為主題，以黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議、自治區黨委十屆十一次全體會議、市委三屆八次全體（擴大）會議，從學校實際出發，組織教師全面學習領會會議精神，深刻認識“十一五”時期經濟社會發展取得的巨大成就和寶貴經驗，準確把握“十二五”時期經濟社會發展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，進一步解放思想，開拓創新，切實增強政治意識、責任意識和表率意識，選好專題、備好教案、講好課程，確保黨校黨員干部教育培訓主陣地、主渠道作用充分發揮，為實現我縣“十二五”規劃確定的各項目標提供智力支持，做好思想保證。

二、主要內容

㈠深入學習宣傳黨的十七屆五中全會及區、市、縣黨委全體（擴大）會議的重大意義。重點宣傳十七屆五中全會對國際國內形勢作出的基本判斷，對我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期的科學把握。大力宣傳《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《中共寧夏回族自治區委員會關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《中共同心縣委關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，引導干部群眾深入學習領會十七屆五中全會、自治區黨委十屆十一次全體會議、市委三屆八次全體（擴大）會議和縣委十一屆九次全體（擴大）會議的重大意義。

㈡深入學習宣傳“十一五”時期經濟社會發展取得的巨大成就和寶貴經驗。大力宣傳“十一五”時期以胡錦濤同志為總書記的黨中央團結帶領全國各族人民，戰勝各種困難和重大挑戰，勝利完成“十一五”規劃確定的主要目標任務，使國家面貌發生新的歷史性巨變。大力宣傳區、市、縣經濟社會跨越式發展取得的輝煌成就，進一步統一思想、認清形勢，不動

3搖、不懈怠，堅定信心，自覺地堅持走中國特色社會主義道路。

㈢深入學習宣傳“十二五”時期經濟社會發展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措。大力宣傳我縣“十二五”時期保持經濟社會平穩較快發展和推進經濟結構戰略性調整、加強社會建設和改善民生、發展社會主義民主和健全社會主義法制、推動文化大發展大繁榮、完善社會主義經濟體制、提高對外開放水平等方面的總體思路、戰略部署、目標任務和重大舉措，闡明完成好這些任務為全面建設小康社會打下具有決定性意義的基礎，必須加強黨的執政能力建設和先進性建設，不斷提高黨領導經濟社會發展的能力和水平。

㈣深入學習宣傳區、市、縣“兩會”和經濟工作會議等一系列重要會議精神。圍繞區、市、縣“兩會”精神，重點學習宣傳會議審議通過的“十二五”規劃綱要；結合學習貫徹區、市經濟工作會議和農村工作會議精神，重點謀劃好黨校2011年工作；加強區情、市情、縣情的學習宣傳，進一步強化對區情、市情和縣情的再認識，增強貫徹落實科學發展觀、加快轉變經濟發展方式的責任感和緊迫感，促進黨校工作再上新臺階。

三、方法步驟

這次形勢政策宣傳教育活動分三個階段進行，從2010年12月中旬開始，到2011年2月底結束。

㈠開展集中宣傳教育，統一思想認識（12月10日至2011年1月15日）。按照縣委要求，制定工作方案、召開專題會議，采取集中輔導、專題研討等形式，依托黨校局域網，進行系統深入的學習，力求學深學透。同時，結合冬季黨員輪訓，進行理論下基層和專題輔導，切實把各級黨政組織和廣大黨員干部群眾的思想和行動統一到區、市、縣重大會議精神上來，統一到縣委的決策部署上來，為推動我縣科學發展、跨越式發展奠定思想基礎、凝聚社會力量。

1、抽調教師成立宣講組，由校領導帶隊，組織教職工深入各鄉鎮、各部門開展集中宣講活動，營造濃厚的學習教育氛圍。

2、與有關單位聯合舉辦各類專題培訓班，開展內容豐富、形式多樣的學習活動。

㈡廣泛征求意見，完善工作思路（1月16日至2月10日）。

針對黨校實際，找準切入點，廣泛征求各單位、各部門和黨校教職工、學員的意見，重點圍繞制約黨校發展的瓶頸問題、加快黨校教學改革創新

4進程，走出一條適合黨校科學發展的路子等方面征求意見，進一步完善黨校干部培訓教育工作思路。

㈢緊密聯系實際，認真解決實際問題（2月10日至2月28日）。堅持黨校姓黨原則，針對當前干部培訓多元、開放、競爭的新格局、新挑戰，立足于黨校的職能和優勢，根據意見反饋情況，安排解決實際存在的問題，不斷提高教學科研能力和水平，提升干部培訓質量，全面打造黨校教學品牌、科研品牌、后勤保障品牌。

四、組織領導

㈠加強領導，落實責任。成立以校總支書記為組長、常務副校長、副校長為副組長的領導小組。領導小組成員要認真履行領導和指導職責，帶頭研究新情況、解決新問題，發揮表率作用。

㈡圍繞中心，統籌推進。要把開展形勢政策宣傳教育活動作為鞏固擴大改革創新成果的有力抓手，認真謀劃，抓好各個環節的具體工作，確保活動開展順利。同時，要把開展形勢政策宣傳教育活動與以往探索實踐的一些有效載體結合起來，既要繼承以往的好做法、好經驗，又要開拓創新，并及時將成熟的經驗制度化、長效化。

㈢強化宣傳，營造氛圍。要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，把握正確的宣傳基調。要堅持全面、辯證地開展宣傳教育，做到宣傳成就、分析形勢、解讀政策客觀公正、實事求是。要充分發揮黨校的主陣地作用、理論教員宣傳骨干作用，采取形式多樣、富有成效的方式，開展理論下基層活動，廣泛宣傳活動的目的、意義，努力形成濃厚的輿論氛圍，確保形勢政策教育宣傳活動取得顯著成效。

第五篇：國防教育計劃

2008-2009第一學期五年級國防教育計劃

牛杰彬

一、指導思想

以鄧小平到理論為指導，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，以開展國防教育為突破口，不斷加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，不斷提高學生身體素質和心理素質，不斷推進素質教育的實施，不斷促進和帶動德育、智育、體育、美育和諧發展，培養德、智、體等全面發展的社會主義建設者和接班人。同時，創造德育特色，積極發揮德育示范作用，促進學校辦學水平的提高。

二、實施途徑

（一）加強宣傳教育，進一步統一思想、提高認識，加強國防教育使命感、責任感和緊迫感。

一是深刻理解學校國防教育的基礎地位，充分認識開展學校國防教育的重要性。利用黨團活動、各種會議等有利時機，積極組織大家學習黨的三代領導集體關于加強國防教育的重要論述和國防法律法規。從而使大家深刻認識學校國防教育是實施素質教育的重要內容，是對學生進行德、智、體及公民素質教育的重要組成部分，是同黨和國家的教育方針以及培養“四有”新人的根本目標是一致的，不是“額外負擔”，也不是“權宜之計”，是需要長期堅持的一項戰略性和基礎性措施。

二是認真分析當前國家安全形勢，充分認識開展學生國防教育的緊迫性。為了使教育者首先受教育，我們積極組織座談會、舉行專題形勢報告會、舉辦愛國主義報告會等形式，幫助大家認清當前國際國內政治、經濟、軍事等形勢，使大家深刻認識到：當今世界，多極化趨勢雖日益明顯，和平與發展仍是時代的主題。但天下并不太平，霸權主義、強權政治依然存在并有新的發展，地區沖突接連不斷，世界和平受到嚴重威脅，我國周邊環境還存在邊界領土爭端問題，存在不安全因素。臺灣當局“臺獨”之心不死，臺海局勢依然劍拔弩張。在此基礎上，使大家充分認識開展國防教育的緊迫性。

三是回顧總結幾年來學校開展國防教育的成敗得失，充分認識開展學生國防教育的必要性。幾年來，我校一貫堅持開展以學生軍訓為重點的國防教育。我們不斷回顧總結國防教育的經驗，使大家充分認識，開展國防教育能使廣大學生提高身心素質，增強組織紀律性，培養良好思想道德品質，不斷增強關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的使命感、責任感和光榮感，從而使大家樹立讀書報國思想。總之，通過教育引導，要使廣大教師和學生家長逐漸認識到開展學校國防教育的重要性、緊迫性和必要性，增強開展學校國防教育的使命感、責任感和緊迫感。

（二）建立教育基地，按綱施教，逐步使學校國防教育正常化、經常化和規范化

第一，要健全機構，做到組織領導到位。成立由校長為組長的學校國防教

育指導小組，統一協調部署全校的國防教育工作，下設校國防教育辦公室，是學校國防教育具體組織協調機構，主要負責學校國防教育指導小組的日常工作，該辦公室主任由政教主任兼職，從而確保我校國防教育有組織機構，有人抓。

第二，要建章立制，做到制度規范到位。為了進一步規范我校國防教育工作，我們制定國防教育宣傳制度了國防教育工作制度、國防教育宣傳制度、教育輔導制度、學生軍訓制度、學科滲透教育制、國防教育保障制度、工作制度等方面內容。其中工作制度主要有：一是例會制度。國防教育領導小組每學期至少召開二次小組會，研究部署國防教育工作。此外，還有每月一次的班主任例會和教師例會，均安排學習、研討小結有關國防教育工作事宜。二是計劃登記制度。學校每學期都制定國防教育教學計劃。在此基礎上，根據不同的階段或不同的教育活動均制定相應的教育計劃方案。各年段、班級結合各自實際也制定了教學計劃。并建立了教育活動登記本，對國防教育活動及時進行登記造冊。三是檢查評比制度。定期檢查各班級開展國防教育活動的情況，采取考核評比的辦法，把檢查的結果列入年段、班主任、教師和班級教學競賽成績。四是總結報告制度。每個教育階段、每個學期均實行逐級工作報告制，總結經驗教訓。此外，還有每周一舉行隆重升國旗儀式制度。從而使學校國防教育逐步走向經常化、規范化。

第三，要圍繞軍訓，做到措施落實到位。組織學生軍訓是學校國防教育的重要途徑。一是做好充分準備，精心籌劃部署。每年把學生軍訓工作列入學校工作計劃，軍訓組織協調工作由政教處負責。聽一次國防形勢報告、看一部軍事題材電影、組織一次唱革命歌曲比賽、舉辦一次主題國防演講會、進行一次行軍拉練、每周一次升國旗儀式、每天一次宿舍內務評比等。通過這些活動的開展，使學生軍訓生活過得緊張、充實、愉快，寓教育于活動之中。

（三）拓寬教育渠道，結合滲透，進一步增強國防教育的及時性、針對性和實效性，增強學校國防教育的及時性、針對性和實效性，必須在拓寬教育渠道，搞好結合滲透上下功夫。

一是做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。它與語文、政治、歷史、地理及數理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內存聯系。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。為此，各學科教師主動在課堂教學中滲透德育和國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

二是要與行為規范管理和養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。我校日常管理以學生《一日常規》為依據，體現部隊日常管理的理念。住校生的管理參照部隊《內務條令》，實現半軍事化管理，做到內務統一標準，物品

擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

三是要與學校日常教育活動相結合，在寓教樂中感受國防教育。國防教育與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。一是嚴格執行《國旗法》，落實每周一升國旗儀式和國旗下講話活動制度；二是組織重大節日、紀念日教育活動，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等、對學生進行愛黨、愛國、愛國、愛軍的教育；三是組織全民國防教育日宣傳和學校國防教育節活動；四是利用學校傳統體育節、文化科技節、藝術節活動，穿插國防教育。

四是要與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目；在校報中開辟國防教育專欄。同時，在校園設立大型國防教育宣傳牌、設立教育宣傳專欄、在校園文化布置中設立國防宣傳標語，營造了濃厚的國防教育宣傳氛圍。政教處還定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

（四）不斷總結反思，發展教育成果，形成教育特色，促進學生德智體美和學校建設全面發展

要不斷總結反思，始終抓好以下五個方面教育：

一是抓好學生的思想政治教育。（1）增強學生的國防觀念。青年學生是祖國未來建設者和革命事業的接班人，也是國防建設的戰略后備軍。對學生進行國防教育，不僅可以使學生學到國防知識，掌握一定的軍事技能，拓寬知識面，而且還可以使學生牢固樹立居安思危和衛國戍邊思想，有利于加強國防后備力量建設。（2）增強學生的社會責任感。國防教育的核心是愛國主義，它與德育工作和政治教育目的是一致的。進行國防教育，實際上也是加強了學生的思想政治教育，培養提高了集體主義和愛國主義以及全心全意為人民服務的道德品質。（3）促進集體觀念形成。通過軍事化教育管理和各種集體活動開展，使學生集體觀念得到明顯加強，有效克服極端個人主義和以自我為中心的自私自利思想。

二是要抓好學生身體素質教育。通過軍訓，使學生身體素質得到明顯加強。三是要抓好學生心理素質教育。要通過軍訓，使學生吃苦耐勞、勇敢堅毅的品質和意志力也得到提高。

四是要抓好小升初銜接教育。軍訓工作中，同時開展學校規范和學校傳統教育，促進學生向初中生轉變，從思想、心理、行為上完成角色轉化。

五是要抓好校風、、學風教育，提高教育教學質量。通過各項國防教育活動，特別是學生軍訓工作，促進學生良好作風紀律養成以及學生綜合素質和自學、自理能力的提高。