第一篇：四年級國防教育計劃

國防教育教學計劃（四年級）

一、學生基本情況分析：

小學階段是學生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時期，不斷擴大學生的知識面，豐富學生的各項知識，這個階段是對學生進行思想品德教育的黃金時刻。

二、指導思想：

以素質教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要（實行）的有關要求，結合學?？萍继厣跃C合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成學校辦學特色。

三、國防教育的課程目標： １、情感目標：

通過開展國防教育課程，培養學生對社會生活的積極態度和參與學習活動的興趣。２、知識目標：

了解中華人民共和國的地理位置和地形特點、山東的地里、山川風貌和歷史概況。了解我國的武裝力量裝甲車輛、艦隊，獎章和勛章。了解我國的董存瑞的獻身精神、我國的愛國詩人王昌齡。

熱愛祖國，了解我國的大好河山和名勝古跡，培養學生熱愛祖國，熱愛大自然的優秀品質。了解軍隊的常用裝備，以及這些裝備在捍衛祖國，維持和平中的作用。３、能力目標：

使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。４、過程目標：

初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。５、人格目標：

獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

四、教學內容和教學時數 紅星閃耀（5課時）氣貫長虹（4課時）國防常識（2課時）我是士兵（2課時）

第二篇：小學四年級國防教育計劃

小學四年級國防教育計劃

一、目的要求：

（1）理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養“居安思?！钡膰烙^念；（2）認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神；（3）認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現代化建設；（4）認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：

1.了解基本國防知識：（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上

杰出的軍事家。

2.掌握必備的軍事技能：（1）根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風；（2）學校組織學生學習“三防”知識，進行戰場救護等軍事訓練，掌握其基本技能；（3）學習投擲、攀登、越野、遠足等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；（4）結合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗軍營生活。

三、教學內容：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。

國防教育計劃

段許小學

四年級

第三篇：國防教育計劃

2013——2014學年學校國防教育工作計劃

學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。為全面加強全縣學校國防教育，增強學生國防觀念和國家安全意識，使學生掌握基本的國防知識和必要的軍事技能，提高學生履行國防義務的自覺性，為國家培育國防后備人才，全面提升全縣學校國防教育工作水平，特制定2013——2014學年學校國防教育工作計劃。

一、工作目標：

以《國防教育法》以及相關法律法規為指導，組織全縣學校開展國防教育；堅持課堂教學主渠道，課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育；利用重大節日、紀念日及團隊活動，組織開展國防教育活動；按照《學生軍事訓練工作規定》開展高中階段學生軍訓工作，結合綜合實踐活動開展初中學校軍訓工作；提高高中階段學生應征參軍意識，為軍隊輸送高素質人才。

二、工作任務及措施：

（一）、加強國防教育工作組織領導。

國防教育是學校教育的重要組成部分。各學區、學校領導要切實提高對國防教育工作的思想認識，扎實抓好國防教育工作，抓出水平，抓出成效。各學區、學校要成立“一把手”任組長的國防教育領導機構。制定國防教育工作方案，建立健全國防教育工作制度，明確相關人員工作職責。

（二）、學習國防教育法律法規。

各學區、學校要組織教師和學生認真學習《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《全民國防教育大綱》、《學生軍事訓練工作

規定》、《國防教育基地命名管理辦法》、《關于設立全民國防教育日的決定》、《中共中央、國務院、中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》、《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》等國防教育法律法規和文件，做到學以致用。

（三）、在課堂教學中對學生進行國防教育。

小學和初中要在相關學科課程教學中滲透國防教育內容，在綜合實踐活動、地方課程、校本課程中安排國防教育專項內容。通過開展國防教育，使學生掌握必要的國防常識，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。高中學校要開設國防教育教學課，通過進行比較系統的國防教育，使學生掌握必需的國防知識與技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

（四）、開展初、高中學生軍訓工作。

高中學校要按照《學生軍事訓練工作規定》，開展學生軍訓工作。包括集中軍事訓練和軍事知識講座兩部分內容，時間為7—14天，其中集中軍事訓練不得少于7天。學校要健全組織機構，完善各項制度，確保軍訓實效并做好安全工作。初中學校要將軍訓作為學生綜合實踐活動的重要內容，增強學生國防觀念，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。時間一般不少于5天，做好安全保障措施。

（五）、組織開展形式多樣的學校國防教育活動。

各學區、學校要在國防教育日期間集中開展具有一定聲勢和影響的國防教育活動，通過辦學生手抄報、黑板報、演講賽、征文比賽、朗誦競賽、知識競賽、唱革命歌曲、國旗下講話、專題講座、讀書活動、文藝演出、主題班會、參觀愛國主義或國防教育場所等多種形式，對學生集中進行國防教育。要利用清明節、建黨節、建軍節、國慶節等重大節日、紀念日及班、團、隊活動精心組織和安排豐富多彩的國防教育活動，增強國防教育活動的感染力和實際效果。開展防空教育，熟知警報信號，進行防空演練。

（六）、確定學校國防教育基地。

每所學校都應有國防教育基地，對學生進行國防教育。要結合本區域資源情況，確定學校國防教育基地，開展主題教育。

（七）、在高中學生中開展應征參軍教育。

依照法律服兵役是公民的光榮義務。適應軍隊現代化、信息化建設的需要，征兵工作要求應征青年的學歷達到高中及以上學歷。為與高校新生入學時間對接，國家將征兵時間由冬季改為夏秋季，出臺了許多優惠政策。當兵對青年學生的成長、成才有許多機遇，是一件利國利家利己的好事，高中學生要向航天英雄劉旺學習，響應號召參軍入伍。各高中校要培育學生應征參軍意識，提高我縣兵員質量。

全縣國防教育逐月的工作重點是：4月清明節緬懷革命先烈教育，5—6月高中學生征兵動員宣傳，7月建黨節教育活動，8—9月建軍節教育活動、初高中學生軍訓活動，9月國防教育日活動、防空警報試鳴教育活動，10月國慶節愛國主義教育活動，其余時間主要進行國防知識教育。期間各學區、學校要將活動開展情況和照片資料發至pygfjybgs@163.com郵箱。縣局將對各學區、學校國防教育開展情況進行督查和考核，考核結果將作為各學區、學校教育工作綜合評估的內容之一，作為評選和表彰國防教育先進單位和先進個人的重要依據。

第四篇：國防教育計劃

2008-2009第一學期五年級國防教育計劃

牛杰彬

一、指導思想

以鄧小平到理論為指導，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，以開展國防教育為突破口，不斷加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，不斷提高學生身體素質和心理素質，不斷推進素質教育的實施，不斷促進和帶動德育、智育、體育、美育和諧發展，培養德、智、體等全面發展的社會主義建設者和接班人。同時，創造德育特色，積極發揮德育示范作用，促進學校辦學水平的提高。

二、實施途徑

（一）加強宣傳教育，進一步統一思想、提高認識，加強國防教育使命感、責任感和緊迫感。

一是深刻理解學校國防教育的基礎地位，充分認識開展學校國防教育的重要性。利用黨團活動、各種會議等有利時機，積極組織大家學習黨的三代領導集體關于加強國防教育的重要論述和國防法律法規。從而使大家深刻認識學校國防教育是實施素質教育的重要內容，是對學生進行德、智、體及公民素質教育的重要組成部分，是同黨和國家的教育方針以及培養“四有”新人的根本目標是一致的，不是“額外負擔”，也不是“權宜之計”，是需要長期堅持的一項戰略性和基礎性措施。

二是認真分析當前國家安全形勢，充分認識開展學生國防教育的緊迫性。為了使教育者首先受教育，我們積極組織座談會、舉行專題形勢報告會、舉辦愛國主義報告會等形式，幫助大家認清當前國際國內政治、經濟、軍事等形勢，使大家深刻認識到：當今世界，多極化趨勢雖日益明顯，和平與發展仍是時代的主題。但天下并不太平，霸權主義、強權政治依然存在并有新的發展，地區沖突接連不斷，世界和平受到嚴重威脅，我國周邊環境還存在邊界領土爭端問題，存在不安全因素。臺灣當局“臺獨”之心不死，臺海局勢依然劍拔弩張。在此基礎上，使大家充分認識開展國防教育的緊迫性。

三是回顧總結幾年來學校開展國防教育的成敗得失，充分認識開展學生國防教育的必要性。幾年來，我校一貫堅持開展以學生軍訓為重點的國防教育。我們不斷回顧總結國防教育的經驗，使大家充分認識，開展國防教育能使廣大學生提高身心素質，增強組織紀律性，培養良好思想道德品質，不斷增強關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的使命感、責任感和光榮感，從而使大家樹立讀書報國思想。總之，通過教育引導，要使廣大教師和學生家長逐漸認識到開展學校國防教育的重要性、緊迫性和必要性，增強開展學校國防教育的使命感、責任感和緊迫感。

（二）建立教育基地，按綱施教，逐步使學校國防教育正常化、經?；鸵幏痘?/p>

第一，要健全機構，做到組織領導到位。成立由校長為組長的學校國防教

育指導小組，統一協調部署全校的國防教育工作，下設校國防教育辦公室，是學校國防教育具體組織協調機構，主要負責學校國防教育指導小組的日常工作，該辦公室主任由政教主任兼職，從而確保我校國防教育有組織機構，有人抓。

第二，要建章立制，做到制度規范到位。為了進一步規范我校國防教育工作，我們制定國防教育宣傳制度了國防教育工作制度、國防教育宣傳制度、教育輔導制度、學生軍訓制度、學科滲透教育制、國防教育保障制度、工作制度等方面內容。其中工作制度主要有：一是例會制度。國防教育領導小組每學期至少召開二次小組會，研究部署國防教育工作。此外，還有每月一次的班主任例會和教師例會，均安排學習、研討小結有關國防教育工作事宜。二是計劃登記制度。學校每學期都制定國防教育教學計劃。在此基礎上，根據不同的階段或不同的教育活動均制定相應的教育計劃方案。各年段、班級結合各自實際也制定了教學計劃。并建立了教育活動登記本，對國防教育活動及時進行登記造冊。三是檢查評比制度。定期檢查各班級開展國防教育活動的情況，采取考核評比的辦法，把檢查的結果列入年段、班主任、教師和班級教學競賽成績。四是總結報告制度。每個教育階段、每個學期均實行逐級工作報告制，總結經驗教訓。此外，還有每周一舉行隆重升國旗儀式制度。從而使學校國防教育逐步走向經?；⒁幏痘?/p>

第三，要圍繞軍訓，做到措施落實到位。組織學生軍訓是學校國防教育的重要途徑。一是做好充分準備，精心籌劃部署。每年把學生軍訓工作列入學校工作計劃，軍訓組織協調工作由政教處負責。聽一次國防形勢報告、看一部軍事題材電影、組織一次唱革命歌曲比賽、舉辦一次主題國防演講會、進行一次行軍拉練、每周一次升國旗儀式、每天一次宿舍內務評比等。通過這些活動的開展，使學生軍訓生活過得緊張、充實、愉快，寓教育于活動之中。

（三）拓寬教育渠道，結合滲透，進一步增強國防教育的及時性、針對性和實效性，增強學校國防教育的及時性、針對性和實效性，必須在拓寬教育渠道，搞好結合滲透上下功夫。

一是做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。它與語文、政治、歷史、地理及數理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內存聯系。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。為此，各學科教師主動在課堂教學中滲透德育和國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

二是要與行為規范管理和養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。我校日常管理以學生《一日常規》為依據，體現部隊日常管理的理念。住校生的管理參照部隊《內務條令》，實現半軍事化管理，做到內務統一標準，物品

擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

三是要與學校日常教育活動相結合，在寓教樂中感受國防教育。國防教育與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。一是嚴格執行《國旗法》，落實每周一升國旗儀式和國旗下講話活動制度；二是組織重大節日、紀念日教育活動，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等、對學生進行愛黨、愛國、愛國、愛軍的教育；三是組織全民國防教育日宣傳和學校國防教育節活動；四是利用學校傳統體育節、文化科技節、藝術節活動，穿插國防教育。

四是要與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目；在校報中開辟國防教育專欄。同時，在校園設立大型國防教育宣傳牌、設立教育宣傳專欄、在校園文化布置中設立國防宣傳標語，營造了濃厚的國防教育宣傳氛圍。政教處還定期組織班級黑板報?？u比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

（四）不斷總結反思，發展教育成果，形成教育特色，促進學生德智體美和學校建設全面發展

要不斷總結反思，始終抓好以下五個方面教育：

一是抓好學生的思想政治教育。（1）增強學生的國防觀念。青年學生是祖國未來建設者和革命事業的接班人，也是國防建設的戰略后備軍。對學生進行國防教育，不僅可以使學生學到國防知識，掌握一定的軍事技能，拓寬知識面，而且還可以使學生牢固樹立居安思危和衛國戍邊思想，有利于加強國防后備力量建設。（2）增強學生的社會責任感。國防教育的核心是愛國主義，它與德育工作和政治教育目的是一致的。進行國防教育，實際上也是加強了學生的思想政治教育，培養提高了集體主義和愛國主義以及全心全意為人民服務的道德品質。（3）促進集體觀念形成。通過軍事化教育管理和各種集體活動開展，使學生集體觀念得到明顯加強，有效克服極端個人主義和以自我為中心的自私自利思想。

二是要抓好學生身體素質教育。通過軍訓，使學生身體素質得到明顯加強。三是要抓好學生心理素質教育。要通過軍訓，使學生吃苦耐勞、勇敢堅毅的品質和意志力也得到提高。

四是要抓好小升初銜接教育。軍訓工作中，同時開展學校規范和學校傳統教育，促進學生向初中生轉變，從思想、心理、行為上完成角色轉化。

五是要抓好校風、、學風教育，提高教育教學質量。通過各項國防教育活動，特別是學生軍訓工作，促進學生良好作風紀律養成以及學生綜合素質和自學、自理能力的提高。

第五篇：國防教育計劃

國防教育計劃

學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。為全面加強全縣學校國防教育，增強學生國防觀念和國家安全意識，使學生掌握基本的國防知識和必要的軍事技能，提高學生履行國防義務的自覺性，為國家培育國防后備人才，全面提升學校國防教育工作水平。

一、工作目標：

以《國防教育法》以及相關法律法規為指導，開展國防教育；堅持課堂教學主渠道，課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育；利用重大節日、紀念日，組織開展國防教育活動；

二、工作任務及措施：

（一）、加強國防教育工作組織領導。

國防教育是學校教育的重要組成部分。學校切實提高對國防教育工作的思想認識，扎實抓好國防教育工作，抓出水平，抓出成效。制定國防教育工作方案，建立健全國防教育工作制度，明確相關人員工作職責。

（二）、學習國防教育法律法規。

學校要組織教師和學生認真學習《國防法》、《國防教育法》、《全民國防教育大綱》等國防教育法律法規和文件，做到學以致用。

（三）、在課堂教學中對學生進行國防教育。

在相關學科課程教學中滲透國防教育內容，在綜合實踐活動、地方課程、校本課程中安排國防教育專項內容。通過開展國防教育，使學生掌握必要的國防常識，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。

（五）、組織開展形式多樣的學校國防教育活動。

學校通過辦學生手抄報、黑板報、演講賽、征文比賽、朗誦競賽、知識競賽、唱革命歌曲、國旗下講話、專題講座、讀書活動、文藝演出、主題班會、參觀愛國主義或國防教育場所等多種形式，對學生集中進行國防教育。要利用清明節、建黨節、建軍節、國慶節等重大節日、紀念日及班、團、隊活動精心組織和安排豐富多彩的國防教育活動，增強國防教育活動的感染力和實際效果。開展防空教育，熟知警報信號，進行防空演練。