注意力測試小學(xué)作文

今天，老師說帶我們玩游戲，我們高興地從椅子上蹦了起來，歡呼雀躍。

我心想：這次又會(huì)有什么好玩的東西等著我們呢？于是，我就滿懷期待地投入到游戲中去。

老師走出來，滿面春風(fēng)地對我們說：”我們先來一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。“”是什么熱身運(yùn)動(dòng)呢？“我們大家一頭霧水。老師說“：我會(huì)在多媒體上給大家放一張圖片，圖片上有10個(gè)詞語，你們要在10秒鐘之內(nèi)把它們記下來，記詞最多的男女生進(jìn)入到下一輪的挑戰(zhàn)賽。“

于是，大家全神貫注地盯著白板，教室里瞬間鴉雀無聲，安靜的連一根針掉在地上也聽得見。老師見大家都做好了準(zhǔn)備，便說道：”三，二，一，開始.” 10秒鐘過去了，同學(xué)們刷刷地在紙上記了起來。

成績出來了，女生最強(qiáng)的是吳雨萱，記下了5個(gè)。男生最強(qiáng)的是丁正浩，成績也是5個(gè)。這兩位同學(xué)都橫眉冷對，好像都在說：想贏我，沒門兒！

比賽就快要開始了，老師說明了游戲規(guī)則：“我過會(huì)兒會(huì)拿一把豆子放在竹簍里，你們要分別在10秒、5秒、3秒（共分3次）內(nèi)把豆子數(shù)好，準(zhǔn)確率最高的同學(xué)獲勝。女士優(yōu)先，老師讓吳雨萱先上。一看她那心神不寧的樣子，我就知道她一定會(huì)發(fā)揮不好。果然，不出所料，第一輪她算成了24個(gè)，實(shí)際上是23個(gè)！我們男生樂得手舞足蹈，女生就唉聲嘆氣了。

可是，后來我們男生也沒這么幸運(yùn)了。吳雨萱調(diào)整好狀態(tài)，后面全都猜對了。這使得我們男生元?dú)獯髠Ｅ鷤儎t十分開心，高興地手舞足蹈。

我們把希望全部寄托在正浩身上。我在心里默默念道：丁正浩，你一定要完成這次的“逆襲”呀！

輪到正浩了，他全神貫注地盯著豆子，認(rèn)真地?cái)?shù)著，10秒的時(shí)間到了，“18個(gè)”正浩信心十足地喊道。我們數(shù)了一下，的確是18個(gè)！這可真是激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！但是，最后，正浩只贏了這一局，后兩局全輸，我們男生隊(duì)輸了。我們的心情無比沉重，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，就好像霜打的茄子一樣——蔫了。

但這次游戲卻十分地精彩，我真想再玩一次！

數(shù)字傳真

訓(xùn)練方法：家長將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。例如：家長讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：687*********04257835698

2聽字訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：家長讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“會(huì)”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長讀完后統(tǒng)計(jì)“會(huì)”字的個(gè)數(shù)，直到孩子

記錄的個(gè)數(shù)與短文中“會(huì)”的個(gè)數(shù)相同為止。

5月1日上午，媽媽帶我去科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會(huì)識別色彩的、會(huì)爬墻的、會(huì)跳舞的、會(huì)倒開水的、會(huì)蓋章的機(jī)器人，還有會(huì)彈琴的、會(huì)避開障礙物的以及會(huì)打球的機(jī)器人。還有一個(gè)機(jī)器人特別能干------會(huì)賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！

我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會(huì)說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一理想努力學(xué)習(xí)，長

大了造出一個(gè)更像人類的機(jī)器人。