第一篇：08-09生物組工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期

生 物 教 研 組 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期生物組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實學(xué)校的工作目標(biāo)。以課改這一課題為抓手，進(jìn)一步探究高中生物的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師發(fā)揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，努力工作、無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流。現(xiàn)將一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加學(xué)校組織的新課程理論考試。發(fā)揚(yáng)愛校、愛崗、愛生，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和人才觀。

第二、抓好師德師風(fēng)教育。本組教師嚴(yán)守學(xué)校各項制度，嚴(yán)以律己、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，控制好學(xué)生的作業(yè)量，不拖堂。嚴(yán)格學(xué)生購書和試卷印刷的審批制度；愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、不搞有償家教。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

第三、強(qiáng)化教研組的日常管理。本組教師能自覺遵守校紀(jì)，按時上下班、有事請假。積極參加學(xué)校的各項活動，保持辦公室的衛(wèi)生，老教師關(guān)心年輕教師，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)。使生物教研組成為一個團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體。

第四、扎實開展教研活動。本組教師積極參加教研活動，認(rèn)真研究教材、研究教法、研究學(xué)法。加強(qiáng)新課程的理論學(xué)習(xí)、新課程的課例研究、校本生物課程資源的開發(fā)、多媒體技術(shù)與生物學(xué)科的整合。做好

“五個一”即：每周教研組活動一次、教師每人上一次組內(nèi)公開課、每人制作一個課件、教研組每月檢查一次教案、學(xué)生作業(yè)至少每周批改一次，本學(xué)期聽課人均20節(jié)。

第五、積極參加學(xué)校組織的各項活動。

本學(xué)期主要成績?nèi)缦拢?/p>

1.由于高一開生物課人員緊張,生物組所有教師都超量代課.梁永春26節(jié)/周，政治課會考后，30節(jié)/周；鄧佩28節(jié)/周、唐江川25節(jié)/周、朱瑩26節(jié)/周、馬雪蓮20節(jié)/周兼班主任、萬祥軍16節(jié)/周兼德育處干事、．阿力普老師兼高二班主任,代高二,高三四個班的課,用維漢兩種語言上課, 18節(jié)/周、齊麗娟24節(jié)/周、侯冬花21節(jié)/周。

2.申報兵團(tuán)樣本學(xué)科成功，并順利完成兵團(tuán)樣本學(xué)科三年工作計劃的制定。

3.參加全國生物聯(lián)賽有6人獲獎.其中二等獎3人,并取得09年自主招生資格;三等獎3人.輔導(dǎo)教師是:梁永春 和 唐江川.4.朱瑩參加兵團(tuán)錄像課比賽，榮獲二等獎；

5.,梁永春參加兵團(tuán)論文比賽榮獲二等獎；論文《生物實驗設(shè)計的關(guān)鍵——控制變量》發(fā)表在兵團(tuán)教育2008年第四期。

6.萬祥軍代表生物組參加學(xué)校舉辦的青年教師教學(xué)比賽獲二等獎。

7.期中、期末考試,朱瑩命高二生物試題2份,馬雪蓮命高一試題2份,梁永春命高三月考試題4份.8.學(xué)校對青年教師教案檢查,生物組唐江川,齊麗娟受到表揚(yáng).9．馬雪蓮、朱瑩、萬祥軍認(rèn)真組織高二的競賽輔導(dǎo)，梁永春認(rèn)真組織高三尖子生輔導(dǎo)。

總之，通過全組老師的共同努力，取得了一定的成績，但作為兵團(tuán)樣本學(xué)科，還有很多不足，有些老師的課有問題、學(xué)生還有意見，老師的教研能力還需要進(jìn)一步提高。今后的任務(wù)還艱巨。

2009-1-11

第二篇：生物組工作總結(jié)

生物組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

生物組是一個小的學(xué)科組，一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們都身兼數(shù)職，盡心盡責(zé)，任勞任怨。在學(xué)校提倡的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式和高效課堂教研教學(xué)活動中取得了較好的成績。本學(xué)期的工作總結(jié)為如下幾個方面：

一、明確工作目標(biāo)，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了學(xué)科組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃。每兩周舉行一次教研活動，活動做到定計劃、定時間、定地點、定活動主題。

七、八年備課小組不定時進(jìn)行集體備課，加強(qiáng)老師的交流合作，增強(qiáng)學(xué)科組的凝聚力。

二、常規(guī)教學(xué)工作有序地進(jìn)行。

由于生物科從今年開始成為中考科目，各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求寫好教案，編寫好學(xué)案，完成雙重備課。根據(jù)本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活。課堂上完成練習(xí)，學(xué)生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物科的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活動。

組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同提高。按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織本組老師開展了生物學(xué)科的匯報研討課，互相的聽課、評課，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，收到了較好的效果。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。今年還集體到省實驗中學(xué)聽合作校老師的展示課，共同探究教學(xué)熱點和學(xué)科動態(tài)，在這次教研活動中，教師學(xué)到了很多教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效率。

四、教育教學(xué)科研成績。

生物組今年新加入的教師較多，他們雖然是新手，但能克服種種困難，順利完成教學(xué)任務(wù)。xx老師多次承擔(dān)上課任務(wù)，上了學(xué)校精品展示課，區(qū)級公開課，市級學(xué)科標(biāo)兵匯報課，均獲得好評，并被評為營口市生物學(xué)科標(biāo)兵。xx老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的精神令人佩服，xx老師的加入，增加了生物組的實力，還有多人參加科研處的課題研究。

五、今后的努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，生物學(xué)科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實驗操作能力。

做為生物教師，應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教材、課標(biāo)、和考綱。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

下學(xué)期計劃舉行生物教師知識水平測試和實驗操作比賽。以此來促進(jìn)生物教師的發(fā)展。

生物組 2011-12-31

生物組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

生物組 2011-12-31

第三篇：生物組工作總結(jié)

生物組工作計劃

本學(xué)期我們生物教研組將結(jié)合生物學(xué)科的教育教學(xué)實際情況，繼續(xù)堅持以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要。我們生物教研組將立足于新課標(biāo)及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注差異教學(xué)，建立有效課堂，爭取更好的教育教學(xué)效果，使師生共同提高、共同發(fā)展。

一、工作思路

以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，通過集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

二、工作任務(wù)

1．學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容

2．按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材 具體要求： ①全面掌握高中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu) ②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位 ③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。⑤制定有效的評價標(biāo)準(zhǔn)

三、教學(xué)方法：

主要采用小組討論、分析、探究、實驗、比較、歸納等方法。

四、教學(xué)措施

1、繼續(xù)做好激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)工作，把教學(xué)內(nèi)容與生活實際聯(lián)系在一起，用生動、形象的語言，使教學(xué)內(nèi)容直觀、易懂。

2、精心備課，認(rèn)真鉆研教材，舉實例，制教具，提高生物學(xué)知識的儲備量。

3、針對教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充課堂作業(yè)和課后思考與練習(xí)，使學(xué)生全面掌握。

4、對于個別學(xué)生，通過調(diào)查了解、談話交流、批評教育等不同方式，糾正其錯誤認(rèn)識，促使其樹立學(xué)習(xí)生物的信心和興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)生物學(xué)。

第四篇：生物組工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一生物備課組工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，高一生物備課組圍繞學(xué)校提出的“高效課堂”為核心，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教學(xué)和教研活動，力求在不給學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高高一學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、合理安排教學(xué)進(jìn)度，重視課堂教學(xué)

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是人教版必修一《分子與細(xì)胞》前五章內(nèi)容，由于周課時數(shù)相對少，我們的教學(xué)進(jìn)度安排得非常緊湊，課堂教學(xué)盡量提高效率。運用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以提高課堂效率。教師要積極進(jìn)行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，盡量少講，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。作業(yè)以《步步高》為材料進(jìn)行精選，大大減輕了學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，練習(xí)精講。對于高一學(xué)生答疑課重點強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范和對題目的信息采集能力。實驗有條件能完成的都讓學(xué)生親自完成，利用實驗課有效的提高學(xué)生對知識的理解和運用能力，避免教師“講實驗”的出現(xiàn)越俎代庖的尷尬。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)“深度研課”，更好實施新課程理念

（1）嚴(yán)格按照年級工作要求，每周集體教研一次，每次有一位教師主講。主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由集體討論研究，提出改進(jìn)意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時間，要離得開書本，要洞悉書本內(nèi)容，只有深入才能淺出。上課要精神抖擻，與學(xué)生加強(qiáng)互動性。批改作業(yè)和試卷要細(xì)心認(rèn)真。不靠搞題海戰(zhàn)提高成績，要高度重視書本知識，在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量的配套練習(xí)使之提高。

（2）集體教研存在的問題：由于教研組只有兩位教師，集體備課是有 1 點勢單力薄，有時候?qū)τ诮滩牡陌盐铡⒔谭▽W(xué)法的研究不是很到位。整改措施：兩位教師應(yīng)該多多互相聽課，除了單獨的集體教研時間，在平時工作中也應(yīng)該做到取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

三、認(rèn)真有序做好月考試卷命題工作

本學(xué)期高一生物舉行了兩場考試，試卷命題按教學(xué)計劃統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6-0.7左右，考點和題型參照高考，當(dāng)然也力求多變、新穎。

這是本人擔(dān)任備課組長的第一個年頭，從指定備課組計劃到安排實驗，組織教研等等，我都在向前輩學(xué)習(xí)，在這里也非常感謝學(xué)校對我工作的支持。

第五篇：生物組教研工作總結(jié)

生物組教研工作總結(jié)

本學(xué)期我們生物教研組在學(xué)校教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，主要任務(wù)是加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

首先積極參加市、區(qū)、校各級教研活動，及時總結(jié)收獲，互相交流。是我們組教師的特點。從思想上明確課改，反思為什么要進(jìn)行課改，以免“穿新鞋、走老路”。從行動上有意識地在新教材中貫徹課改的精神。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

首先，能有計劃地開展教研活動。我們組如期進(jìn)行我校每兩周開展一次教研活動。活動形包括教學(xué)研討、集體備課、互聽課、互評課、說課、網(wǎng)絡(luò)教研等方面。通過有計劃的教研活動，老師們的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平有了很大提高。

其次、認(rèn)真做好互聽課、互評課工作。評課只評閃光點和缺點。并要求及時寫好聽課反思或隨感。在這項工作中，我們組各位老師做的都非常好，根本不用組內(nèi)召集，大家都會自覺去聽課，取長補(bǔ)短。聽后并能及時交換意見。

第三、針對不同年級的特點，各年級都有計劃的布置了科學(xué)的、有價值作業(yè)，在我們的作業(yè)習(xí)題研討中確實發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如作業(yè)選題不精。重點、主干知識把握不準(zhǔn)等。

第四、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，是我們組這學(xué)期教研的課題和重點。本學(xué)期只要采取的措施是把傳統(tǒng)的教案改為學(xué)案。每次聽課我們都從課堂的細(xì)節(jié)入手。如課堂引入、問題提出、學(xué)生活動設(shè)計、教師解決辦法、習(xí)題鞏固、知識小結(jié)等。都要點評，點評是否有用，有用是否效果好，學(xué)案還可以怎么改進(jìn)等。

生物教研組 2014年1月13日