第一篇：我欣賞這樣的生命

我欣賞這樣的生命

平凡的生命，折射出不平凡的光芒。

——題記

（一）“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來。”梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關(guān)梅的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠，應(yīng)用極廣。她是美好的一切 梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。

梅，凌寒的傲骨，我欣賞這樣的生命。

（二）“長綠斗嚴寒，含笑度盛夏。”自古以來人們就把蘭花視為高潔、典雅、愛國和堅貞不渝的象征。它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、晶瑩剔透、光彩照人的葉片。所以，不少鑒賞花卉的行家認為：君子蘭即使沒有嬌艷動人的花朵，僅僅它那猶如碧玉琢成的葉片，就已經(jīng)是一些觀葉植物所望塵莫及的了。

（三）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”是竹的高潔，剛正不阿的性格，不畏風(fēng)霜嚴寒的精神。？世風(fēng)日下，他在世俗污穢的風(fēng)雨中，挺立如初。

竹，堅韌不拔，我欣賞這樣的生命。

（四）“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花歷來被視為孤標亮節(jié)、高雅傲霜的象征。菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國古代文人的喜歡。

菊，淡泊無爭，我欣賞這樣的生命。

大千世界，蕓蕓眾生。生命平凡而偉大。不同的靈魂，有不同的精神，它們，都散發(fā)著耀眼的光芒。

第二篇：我欣賞女人這樣活著

我欣賞女人這樣活著

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1、想辦法努力掙錢，而不是如何省錢。

2、憤怒的時候，數(shù)到30，再說話。

3、喜歡的東西自己努力買，不要指望別人送。

4、少喝果汁多吃水果，少吃零食多喝水，少坐多站，少想多看，少說多做，少懷舊多憧憬。

5、永遠不會再有第二個男人像爸爸這樣愛你，所以最愛的男人當(dāng)然是爸爸。

6、不要認為找個有錢男人就什么都有了。世界上年輕的女孩子，多的就像貨柜上的可樂，喝不喝都無所謂。

7、如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。

8、吃下去的就堅決不再吐出來，所以吃之前要想清楚。戀愛也是。

9、寂寞的時候，不要聽慢歌，懷舊或膩死在網(wǎng)上，站起來做運動或者去找朋友八卦。

10、看透的時候，假裝沒看透。

11、工作的你，和游手好閑的你，絕對不是同一個人。

12、做好防曬，但記得適當(dāng)?shù)臅駮裉枴Ｐ那橐矔M行光合作用。真的。

13、真正看中的東西就買，不要借錢。真正喜歡的男人就追，量力而行。

14、銀行卡的密碼不要用男友的生日。

15、永遠不向從前的戀人訴苦。

16、出門之前，根據(jù)步行的時間和強度考慮要穿的鞋子。

17、要讀好書，陶冶情操，提高品位。

18、可以淘便宜的衣服，但記得自己的品位比這個價位高。

19、桌上的護膚品永遠比化妝品多，貴，好，對于女人來說外養(yǎng)不如內(nèi)調(diào)。20、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，哪怕只言片語。

21、可以不認同，但要學(xué)會尊重。

22、注重內(nèi)心，但不要忽略外表。

23、做不了決定的時候，讓時間幫你決定。如果還是無法決定，做了再說。寧愿犯錯，不留遺憾！

24、收到甜言蜜語的短信，記得微笑，然后刪除。

26.一定要做個有教養(yǎng)的女人 27.要漂亮，更要有氣質(zhì)

28.在不違背原則的情況下 對別人要寬容 能幫就幫 千萬不要把人逼絕了 給人留條后路

懂得從內(nèi)心欣賞別人，雖然這很多時候很難。

29.自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。

30.不要做刺猬 能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇 誰也不跟誰一輩子 有些事情沒必要記在心上

31.學(xué)會妥協(xié)的同時，也要堅持自己最基本的原則 32.不要停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語言，廚藝，各種技能

33.錢很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的賺錢的能力 34.不要太高估自己在集體中的力量，因為當(dāng)你選擇離開時，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起

35.過去的事情可以不忘記，但一定要放下 36.即使輸?shù)袅艘磺校膊灰數(shù)粑⑿Α?/p>

37.不管做了什么選擇，都不要后悔，因為后悔也于事無補 38.不要因為沖動說一些過激的話。

39.不要輕易許下承諾，做不到的承諾，比沒許下更可惡。

40.不要覺得不了解也會有愛情。在不了解的時候，我們僅僅是喜歡，達不到愛情。當(dāng)彼此的缺點暴露出來以后，很多時候這喜歡也就會結(jié)束了 41.要關(guān)注時尚，做個美麗的女人。只有內(nèi)在美的女人也是不完整的 42.維持自己覺得可靠的社交圈子并且擴展之。

43.說話時可以很直接，人很直爽，那總比虛偽好。

44.對自己好一點，心情不好的時候，什么都別考慮，去吃自己愛吃的吧。45.看穿但不說穿。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。

第三篇：我很欣賞這樣一句話

班主任心得體會

我很欣賞這樣一句話：“教育如水，如水之靈動，如水之輕柔，入水之活潑，依山而繞隨物賦形。”經(jīng)過此次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對這句話的理解更加深刻。這就是說一個班主任工作的內(nèi)核在變，變則活，變則新，變就有突破，教育的特點在于靈活，因為人是活的，學(xué)生喜歡的班主任，應(yīng)該在處理事情上靈活變通，對待每一個鮮活的生命，要愛心充盈，這樣你成了孩子的朋友、主心骨，他們和你無話不談，你走進了他們心中，班級工作水到渠成。

問題生，是我最頭痛的事，我往往采取簡單粗暴的方式對待他們，通過這次學(xué)習(xí)，使我認識到對待問題生更應(yīng)多一份關(guān)愛，應(yīng)當(dāng)俯下身子和他們進行交流，要真誠的讓他們時時感受到老師對他們也有一份關(guān)愛。要真誠的傾聽他們的心聲，給他們一個轉(zhuǎn)變的時機，成年人還犯錯誤，更何況年幼的孩子？應(yīng)當(dāng)尊重他們犯錯誤的權(quán)利，班主任應(yīng)該學(xué)會寬容。

我班的魏東小朋友，是一個格外調(diào)皮的男孩子，課上不聽講，課下打架罵人，不寫作業(yè)，對于這個孩子，我真是費盡心機可收效甚微。一個周日，在市場上我看到這個孩子站在他媽媽賣菜的攤位前。要在往日，我會向家長告一狀，但這次，我只是順勢伸手摸了一下孩子的頭，說：“你看，你媽媽多辛苦，多不容易！你可要當(dāng)男子漢多幫你媽媽。”出乎意料的是，此后，孩子竟然有了變化，課堂上違反紀律的次數(shù)少了，作業(yè)不按時完成的次數(shù)也越來越少，我的一次寬容，一句暖話，卻產(chǎn)生了意料不到的效果，揚起了學(xué)生進步的風(fēng)帆，正像一位所說，寬容是智慧、是力量，寬容是愛、是體諒，教育更是這樣，一份寬容勝過十分責(zé)備。這也使我想起了一位教育家說過的一句話：“沒有智慧，不是教育，只能叫告訴，沒有智慧，不是藝術(shù)，只能叫直白。”所以班主任對于問題生，要用愛心去包容，用耐心去等待，更要用慧心去喚醒。

“嚴師出高徒”是人們常說的一句話，其道理人人皆知，教育學(xué)生必須嚴格，才能收到理想的效果。但是，究竟怎樣個嚴法，這里邊卻有大學(xué)問，剛參加教育工作時，我錯誤地認為毫不留情地整學(xué)生，體罰學(xué)生，就叫嚴格。我曾經(jīng)半開玩笑地向一位同事夸耀我的班級：“你看看，咱們的自習(xí)堂秩序，這才叫鐵的紀律。”可是沒過多久，我又為自己的失言感到臉紅。為什么呢？我發(fā)現(xiàn)靠“整”出來的紀律像燒紅的鐵鍋上烙的燒餅，皮焦骨頭生。當(dāng)老師在教師時，真是鴉雀無聲，秩序井然；你一旦離開卻又是“龍騰虎躍”的情景，甚至還可以發(fā)生“驚天動魄的激動”。通過這次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)才懂得批評的作用總是消極的，小學(xué)生榮譽心較強，過分了還會產(chǎn)生逆反心理等等一些淺顯的道理，再回顧以前，認識到那種“鐵的紀律”是靠不住的，近段時間以來，在嚴格要求學(xué)生上我的體會與做法主要有以下幾點：

第一，嚴格必須靠學(xué)生的自覺性來配合。學(xué)生如果缺乏自覺性，你說一套，他做一套。這個“自覺性”的培養(yǎng)，卻是不容易的。它需要先樹立起學(xué)習(xí)的遠大理想，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)了班主任與差亂班這個主題,我想到了我新帶但的班級，是一個學(xué)校里師生公認的差亂班。生理上、智力上差的，有缺陷的就有五六個，盡管如此，我還是沒有喪失信心，我決定先從學(xué)生對到學(xué)校來學(xué)習(xí)知識的目的的認識入手，我首先召開了“我羨慕的未來職業(yè)是什么”的主題班會，讓學(xué)生暢談自己美好的理想、愛好、興趣，對未來職業(yè)的選擇等。我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都是有理想、有上進心的，都有為振興中華、立志成才的決心。趁熱打鐵，我又因勢利導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況大有改觀，每次大考后，我還在給家長的成績報告單上附上一封信，力求得到家庭與社會的多方支持。

一個班級，如果差生較多，學(xué)習(xí)的興趣很難激發(fā)，我利用課余時間講一些考入高一級學(xué)生平時刻苦學(xué)習(xí)的事跡，使大家樹立“小學(xué)基礎(chǔ)知識，淺顯易懂，人人都學(xué)得好”這樣一個信心，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，心中有了理想，學(xué)習(xí)有了目的，也有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)自覺性也就自然而然地產(chǎn)生了，再提出嚴格的要求就有堅實的基礎(chǔ)。

第二，要制定一些切實可行的規(guī)章制度，這樣給學(xué)生以約束力，促進全班學(xué)生行動上的一致。去完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還盡可能的多和學(xué)生在一起，摸清學(xué)生的思想狀況，便于對學(xué)生進行教育和指導(dǎo)。每天早上，我?guī)缀醵际窃谏险n前30分鐘走進教室，先在黑板上布置好前半節(jié)的任務(wù)與要求，接下來拉一拉桌凳，擦一擦灰塵。教師在教學(xué)工作中的以身作則，為同學(xué)們樹立了典范，遵守所制定的規(guī)章制度，對學(xué)生盡量多表揚，少批評。不用你怎么強調(diào)，就會收到好的效果。

第三，嚴格要求，“不搞一刀切。”學(xué)生的智力與能力是千差萬別的，不管在紀律上、學(xué)習(xí)上或其他方面對學(xué)生嚴格要求都要區(qū)別對待。

第四，嚴格要求還應(yīng)注意榜樣的力量。在嚴格要求學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的同時，注意時時樹立榜樣，使學(xué)生學(xué)有樣板，干有方法。不致于使一些差生感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負擔(dān)，或迷惘，或喪失信心。而應(yīng)該形成一種生動、活潑，你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。

以上是我通過這次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)后一些粗淺的體會，一句話，班主任工作是一項極其復(fù)雜，極其艱巨的，但又十分光榮的工作，還需要不斷地進行探索和總結(jié)。

第四篇：我一直欣賞欣賞這樣一種理念

我一直欣賞欣賞這樣一種理念，一堂成功的閱讀課應(yīng)該讓語文學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，應(yīng)該從情感深處激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的生命激情，讓課堂短短的四十分鐘成為師生共同度過的美好的生命時光；讓短短的一節(jié)課留給學(xué)生是無盡的回味，帶給學(xué)生深遠的影響。這是我渴盼達到的語文教學(xué)的理想境界。

教學(xué)《夜鶯之歌》這篇文章時，我是采用以下步驟進行的：直接引課，直接引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免了繁雜過程，主題突出過程簡明。節(jié)省了時間。檢查預(yù)習(xí)，出示幾個問題，是這課的最有價值的問題，我認為這幾個問題解決好了，學(xué)生對課的預(yù)習(xí)就能達到一個相當(dāng)好的效果。相信解決這幾個問題的同時學(xué)習(xí)在預(yù)習(xí)中的一部分疑問也會隨之解決。品讀體驗，讓學(xué)生自由展示，其他同學(xué)品評，試讀。文中哪些語句最能打動你的心，請你用心讀一讀，借機讓學(xué)生把自己領(lǐng)悟到的情感讀出來，在讀中加深對課文的理解和感悟，對夜鶯小英雄的崇拜，學(xué)生的情感也在讀中得到升華。

教學(xué)本課后我有以下幾點思考：

1、注重培養(yǎng)六年級學(xué)生收集、處理、使用資料的能力。

2、抓住重點，做到長文短講。

3、教學(xué)設(shè)計力求突出學(xué)生的主體地位。

4、在課文問題的設(shè)計上，如能更具有啟發(fā)性，讓孩子更容易表達自己的看法，會有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)本課后，感覺不太理想，沒有達到我預(yù)設(shè)的目的，學(xué)生沒有表現(xiàn)出我心目中的熱鬧場景，學(xué)生對課文的把握也沒有我想象中的到位，從這兩個現(xiàn)象分析，可以看出教學(xué)流程的設(shè)計沒有恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合學(xué)生的實際水平，過高估計了學(xué)生，課上起來顯得不夠活。另外學(xué)生不能全神貫注地思考，課堂中一部分學(xué)生沒有沉下去，而是浮在水面上，思考的深度不夠。造成這種局面的原因是教師調(diào)控課堂的能力不強，教學(xué)語言缺乏藝術(shù)性，另一方面是學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中一部分學(xué)生自我管理能力差，沒按要求去做。這些都有待努力跟進的！

第五篇：這樣的人讓我欣賞作文

這樣的人讓我欣賞作文(7篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這樣的人讓我欣賞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那是一個冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風(fēng)透過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個冷顫。路過的人并不多，我便細細觀察他們：化著無懈可擊的妝，精致的臉上沒有任何神情可言，仿佛只有轉(zhuǎn)動的眼睛才能證明他們是活人。

忽然，一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。

那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉。看起來并不年輕的臉在長久的風(fēng)吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉(zhuǎn)，歌聲感情豐富，充滿起伏。

在這個繁忙而又寒冷的城市，她的存在實在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。

我呆住了。

多么樸實而生動的表情！城市生活是一個腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達她對生活的熱愛。

她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個城市，努力去生活。

她勤勞，她堅強，她樂觀，她自信，她樸實，她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個平凡的送報員。

太陽從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學(xué)的教室口，看到了她。一一題記

在班級里，她是不起眼的，成績平平，相貌平平，言語平平，同學(xué)對她或是無視，或是冷落，但我認為她值得我來欣賞。

陰郁的一個下午，烏云皺起了眉頭。一聽到放學(xué)鈴，大家都蜂擁而去，她一個人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當(dāng)意識到他們不會回來幫她時，她堅定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦隰せ锪耍@么地輕捷，宛如一個老手；她掃地的樣子這么的輕快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。

不知不覺地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過，但她的步伐還是很輕，她的動作還是不急不緩，絲毫沒因此減少工作的認真。

當(dāng)最后一塊地板都光滑潔凈時，她背起了書包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最后關(guān)掉了電腦，風(fēng)扇，燈，小心翼翼地將門關(guān)上。她轉(zhuǎn)過身來，看見了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說了一句，絲毫沒有責(zé)備我的不出手相助。

我倚著欄桿，目送著她的身影遠去，直到消融在夜幕之中，我回過頭，透過窗看她的教室，這么可愛動人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。

在這間教室外，我嗅到了一股樸素的味道，從書傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。

這樣的人讓我欣賞，發(fā)自內(nèi)心的欣賞，我欣賞她的樸素，負責(zé)，默默無聞。

我驀地醒來，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。一一后記

雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風(fēng)雅出塵，暗香浮動，須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙，我遍尋著那堅毅如長劍，直將無畏、果敢播撒進華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對刑場的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……

出身貴族的屈原才干出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷，貴為左徒時雖欲富國強兵，但奸臣當(dāng)?shù)溃瑧淹趸栌梗凇短靻枴分懈呗暫艉埃骸昂潍I蒸肉之膏，而后帝不若？”面對被攻陷的山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時候，眼神依然堅毅而執(zhí)著，那是對故國無限的摯愛啊！這樣的人，讓我欣賞。

生于亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買馬，帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”；他的《過零丁洋》千古流芳，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”我依稀看到他慷慨就義時，眼神里那份堅毅和從容，那是對故國無怨無悔的愛啊！這樣的人，讓我欣賞。

腐朽清王朝屢遭列強欺凌，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)了。北洋艦隊中“致遠”號的艦長鄧世昌有強烈的愛國之心，在黃海大戰(zhàn)中，“致遠”號受了重創(chuàng)，開始傾斜，炮彈也打光了。他下令開足馬力向日軍吉野號沖過去，不幸被炮彈擊中，“致遠”艦沉沒，鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，他見部下都沒有生還，竟狠心將愛犬按入水中，與愛犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅毅沉著的眼神，那是氣貫長虹的民族正氣啊！這樣的人，讓我欣賞。

隔空仰望，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因為有了像他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。

我欣賞這樣一種人，他們對于細微的事情總是有著異樣的執(zhí)著，渴望把每一件不起眼的小事做到完美，他們會將每一個細節(jié)牢記在心，給人帶來巨大的驚喜。

A同學(xué)就是這樣的人。我過生日之前，有一堂英語課，老師讓我們報出自己的生日，當(dāng)時有不少同學(xué)說我出生的日子很奇葩，因為是愚人節(jié)的后一天。但到了那天，送來祝福的也仍就只有那幾個好伙伴。我談不上失望，只是覺得有點郁悶，畢竟這么久以來，在乎我的好像只有這么幾個。

正當(dāng)我打算像往常一樣回家時，A同學(xué)遞給了我一個精心包裝的.禮物。禮物被他包得方方正正，用淺紫色的細繩捆起來，上面還系了一個小巧的蝴蝶結(jié)，仿佛隨時就能展翅飛向我。我十分驚喜，沒想到他會記得我的生日，當(dāng)他說到是因為那堂英語課時，我更加驚訝了，沒想到他這樣一個五大三粗的男生竟能如此細心。

B先生也是這樣的人。當(dāng)時我和他都在火車上，有一個大學(xué)剛畢業(yè)的女生也上了火車，她的行李箱鼓鼓囊囊，看上去就不輕，提了好多次也沒放上行李架，B先生見她愁眉苦臉地望著行李箱，又不好意思開口的樣子，主動地伸出援手，幫她放了上去。

在火車上時，我發(fā)現(xiàn)B先生雖然看似活在自己的世界，不怎么與外人交談，但他卻是極其細心的，總會在不經(jīng)意將我們不甚在意的的地方完善好，是一個令人欣賞的人。桌子被我們弄亂時，是他整理的整整齊齊，還放了一個帶香味的小球在上面；地上灑了湯汁時，是他借來拖把拖凈，還順手將其他地方拖了一下；就是連我都不知道什么時候感冒的媽媽，也是他最先察覺并送上一杯暖烘烘的藥的。

像他們這樣比普通人更細心的人，善于留意生活中的小細節(jié)，并能在不經(jīng)意之間給人帶來驚喜與溫暖，這樣的人讓我欣賞。

“閑看花開花落，坐望云卷云舒。”她的氣質(zhì)就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷污。

詩詞大會的舞臺上，她一出場就驚艷到了我。“濯清漣而不妖”，皓月當(dāng)空的背景下，一襲飄飄然的長裙，微垂著頭，輕緩地走到臺中央，“不食人間煙火”，這便是我對她的第一印象。小巧的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷發(fā)絲從頰邊垂下，其余在頸后松松地扎成一股，隨意而不失典雅，那襲長裙細看，是一只鳥兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質(zhì)感把圖案襯得愈發(fā)朦朧，整個人清清瘦瘦。

她屢次從百人團中脫穎而出，直殺攻擂臺，在四名選手的角逐中，竟有一次創(chuàng)下了308分的佳績。電視機前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺上的導(dǎo)師與主持人也毫不吝嗇自己的贊美之詞。鏡頭切換到她，只見她抿著嘴笑，眼角眉梢滿是淡淡的笑意，卻并無我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來，向百人團和導(dǎo)師的方向各鞠了90°的躬。

又是一次四人角逐，有一名選手于她之后，成績卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱。“嘩——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒有多余的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來，鞠了兩次躬。導(dǎo)師調(diào)侃她，她也不過羞澀地笑笑，從容地回答，沒有慌張，沒有失望，還是那襲云似的長裙，托著她安安靜靜地下臺。

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她真如池中蓮，不張揚又不落俗，卻在萬紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩論畫、賞月?lián)崆佟?/p>

欣賞源于喜歡，又轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩與祝福。我便也忠實地祝愿，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。

最愛曹雪芹

張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對于一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什么比小說本身給人帶來的沖擊力更大。雖有無名氏續(xù)寫，但仍不免落入苛責(zé)的窠臼才性不同、才情相異。可以說只此一生我最愛《紅樓夢》。

日常生活中我們習(xí)慣于明星效應(yīng)，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。

有才曹雪芹

曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經(jīng)歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無癡不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風(fēng)流倜儻一絲一毫。

致敬曹雪芹

我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那么作品就成為空談。我們在文學(xué)的海洋里徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯(lián)翩。曹雪芹對于中國文學(xué)的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者贊美的對象。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學(xué)大師的向往與崇拜。

曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。

xx，一個不折不扣，讓人欣賞的“傻大個”。

說他傻，決不是指智商方面，因為他的學(xué)習(xí)雖算不上優(yōu)異，但還算差強人意。之所以叫他傻大個，一方面是他的身高在我們班確是“鶴立雞群”，走起路來搖搖晃晃，看似如墜夢中，另一個原因嘛，就是他沉迷進一件事情時說話就如癡如醉，像個傻子。

比如說在數(shù)學(xué)課上，老師每次講到比較難的題，他聽懂時，就大聲說一句“我悟了呀！”話音落下，就像幾顆碎石攪擾了一汪幽靜的潭水。而他呢？絲毫沒察覺到自己的話在寂寂無聲的教室里顯得多么突兀。當(dāng)他沒聽懂時，就忍不住雙手輕拍腦袋，皺緊了眉頭，嘴里不止地發(fā)出嘆息聲，再用他各種微表情訴說一萬個為什么。

我第一次見到他時，還不深諳他的“傻勁”，只覺得有一種莫名的熟悉感，又因他長得太像我小學(xué)時玩的很好的同學(xué)，于是和他交往漸漸頻繁起來。開始會誤以為他癡傻得不近人情，等慢慢了解后才知道他癡傻中也不忘兄弟仗義。

他開始足不下樓的學(xué)習(xí)時，一般是叫不動他的，那感覺頗有點董仲舒三年目不窺園的意思，他至少也會有大半天“目中無人”。但有一次，學(xué)校通知我去拍照，我一直找不到拍照的地點，心里在那干著急，不想這時正在做數(shù)學(xué)題的他居然會主動來問我為什么事著急，等我把事情告訴他后，他居然放下了手里一大堆作業(yè)，帶著我去各個辦公室打聽詢問。我是個特別靦腆內(nèi)向的人，若不是他幫我去問到了地點，當(dāng)時肯定會錯過拍照的時間，當(dāng)時內(nèi)心非常感激他。

xx，這樣一個仗義的“傻大個”，我眼中的學(xué)霸，讓我發(fā)自內(nèi)心地欣賞！