第一篇：[原創]世界杯與企業管理的十個相似點

[原創]世界杯與企業管理的十個相似點

世界杯正如火如荼，空氣中都是足球的味道。昨晚看球時，幾個朋友聊著聊著，話題卻聯想到企業管理上了。看來，不光是我，很多朋友都是“舉頭看足球，低頭思管理”了。企業管理就像管理一支球隊，要獲勝就要有好球員、好教練、好團隊……

1、教練就是CEO。青島啤酒總經理金志國說：“我在青島就擔任著一個教練的角色……”CEO最重要的職責就是團隊管理，排兵布陣，知人善用也是教練的首要。一旦球隊戰績不佳，教練一般都會成為替死鬼，企業事業如此，業績不好時，更換CEO也是家常便飯。選教練就是選職業經理人。足協也好，俱樂部老板也罷，選擇教練也就類似于企業選擇職業經理人。

2、強弱都是相對的，也經常強弱易勢。足球場上強弱易勢、勝敗轉換，可謂再平常不過的事了。奪冠呼聲很高的球隊，卻經常連小組都出不了線，例子很多，被貝利預測的球隊大抵這樣。弱隊最終奪魁也很多，比如丹麥童話和希臘神話。企業操作中也要有個好的心態，心態好了，弱勢可變強；心態差了，強勢可變弱。

3、大量的訓練，才能形成集體間的默契配合。用腦“踢球”的習慣，是在平時的訓練中養成的。堅信靠腦力贏，而不靠體力贏。

4、球隊隊長大多是中后場球員，前鋒很少，企業領導人沖到第一線有弊端。一支球隊中，隊長就類似于企業的領導，他們一般居于中后場，可能是后衛，可能是中場，也可能是守門員，因為處于中后場的球員更容易觀察場上的形勢，從而方便指揮。所以，一般來說，前鋒做隊長就很少，即使這些前鋒很大牌。

5、即使是后勤服務部門，也要對公司的業務負責。在足球賽中，如果后場球員總是把球一個大腳踢到前場，那這種得球隊是很難獲勝的，同樣，這種管理在企業中也是兇多吉少。

6、位置問題。足球賽中有很多帶有“位”字的高頻度術語，比如站位、卡位、越位、換位等等。企業里也有一個位置問題。一個企業，它有很多崗位。每個崗位上都有一個人，這個崗位的工作要求就是角色責任。每一位成員，對自己的責任，對自己要做好哪些事，遇到問題之后應該向誰請示與匯報，諸如此類，腦子里都很清楚。

7、得勢不得分與賠本賺吆喝。得勢不得分的尷尬，在足球賽中比比皆是。企業經營中也有類似的情況，比如賠本賺吆喝。這些情況都是很無奈的，有時候不得不歸罪于運氣。解決辦法其實說白了也簡單，就是臨門一腳的問題。

8、犯規有時候也是必要的。足球場上，有的犯規很愚蠢，但也有很多是屬于戰術性犯規。這樣的犯規，不僅不是壞事，而且很有必要，甚至價值很大。這一點很值得企業各級管理人員深思。歡迎交流：微信號sun995566或者新浪微博@孫毅楨

9、換人。球隊久攻不下時，主教練往往會換人，經常也會收到奇效。企業管理中，當一個項目線索或者合作遲遲談不下來時，是否也考慮換換人？

10、板凳球員的深度，就是企業人才儲備的深度。不要小看板凳深度，這往往是兩支勢均力敵球隊遭遇時最后取勝的關鍵。

第二篇：世界杯與企業管理

世界杯與企業管理

四年一屆的世界杯硝煙落定，精彩的世界杯不僅給我們帶來了一場場精彩的足球比賽，給我們帶來了視覺上的饕餮盛宴，更為我們帶來了一個個全新的經營管理上的先進理念。世界杯是全球所有球隊向往的表演舞臺，它的國家地域廣泛性，球隊球員國際性，技術戰術先進性，團隊協作整體性，這都與企業經營管理有著不謀而合的相通之處。10年南非世界杯，集中了德國、巴西、英格蘭、意大利、阿根廷、法國和烏拉圭等全部七支前世界冠軍，另外還有新科歐洲冠軍西班牙，“無冕之王”荷蘭，參賽陣容可謂空前強大，真是列強紛爭，群雄逐鹿，這與現在企業所處的國際大環境極為相似，競爭對手水平相仿，面向客戶群體較為固定，所處地域充分國際化，究竟最終鹿死誰手，那還要看過程經營是否得當，是否符合自己企業發展的需求。

縱觀10年南非世界杯，開賽之前媒體預測的幾大奪冠熱門，個個意氣風發，沖勁十足，而最終進入四強的球隊，卻多少有些令人意外，分析個中原因，有下列幾方面的因素，值得我們企業管理中借鑒：

一、精誠的團隊合作，超強的凝聚向心

進入21世紀，任何任務的完成都離不開團隊合作，這在足球場上顯而易見。要想贏得比賽的勝利，必須場上11人高效率配合，充分執行教練員的戰術意圖，完全發揮自身技戰術水平，方可最終取勝。在團隊內部管理中，要充分體現“以人為本，和諧團隊”，作為現代社會最稀缺的資源——人才，如何保留現有人才，如何吸納全新人才，這將是企業發展的頭等大事。這方面德國隊就給我們上了全新一課，德國隊參賽的23人名單中，有將近半數的球員，擁有外國血統，或者直接就是外國人加入德國國籍，但是對于德國隊來說，只要是人才，不論國籍如何，只要能為國效力爭光，就給你表現的舞臺，正所謂“英雄不問出處”。“尊重員工，篤信員工”，這是團隊管理的又一重要方面，要充分相信企業的員工和管理人員，讓他們得到充分的尊重，有的時候尊重比金錢更重要。這方面，德國隊還是我們學習的榜樣，德國隊的主力前鋒克洛澤和波多爾斯基，在過去的09-10賽季中，兩個人一共只為俱樂部打進了8個進球，這對于一個國家隊的主力鋒線組合，是一個災難性的數據，但是德國隊的主帥勒夫，并沒有因為這二人在俱樂部的糟糕表現而不相信他們，反而充分相信二人，結果在本屆杯賽中，二人聯手為德國隊奉獻了7個進球，成為德國隊獲得季軍的重要功臣！“水能載舟，亦能覆舟”，這充分說明了員工是企業發展的基石，沒有一個穩定的管理和生產團隊，企業要有好的發展，那是不可能的。如同今年在小組賽即折戟沉沙的法國隊，開賽之后球隊內部出現了大量不和諧聲音，最終導致將相失和，教練職責球員，球員罷訓抗議，最終飲恨敗北。另外，團隊管理中。“個人能力最大化”，這也是很重要的一個方面，如何在保證團隊整體協作的同時，將個體的能力最大化發揮，這也是左右企業發展的重要方面。有如西班牙的比利亞，荷蘭的斯內德、羅本，烏拉圭的弗蘭等等，他們都在團隊中最大化的發揮了自己的能力，為球隊最終勝利，發揮了最大的作用。

二、優秀的市場營銷，出色的業務公關 “市場走向引導生產走向”，“永遠站在客戶的角度思考問題”，“以市場營銷為導向，引導企業物流、資金流快速周轉”。市場營銷作為企業發展的導向，有著舉足輕重的作用，如何讓客戶認同企業，尊重企業，最終忠誠于企業，這是企業對于客戶管理的最終目標。而市場營銷還肩負著如何加快企業物流、資金流周轉，如何關注客戶端庫存產品，如何通過出色的業務公關，將客戶端積壓的產品消化并及時續簽新訂單等等的任務。這個方面體現在足球中尤為明顯，新科世界冠軍西班牙，隊中23人有21人來自本國的西甲聯賽，而西甲聯賽現如今高居五大聯賽之首，云集了全世界最頂尖的球星，聚焦了全世界球迷的目光，這背后與西甲整體的市場運作有著分不開的緊密關系。09-10賽季，西甲球隊買來了英超、意甲、法甲等各大聯賽的代表球員，對于球員市場投入了近5億歐元的資金，巨額的資金流入與轉出，換來的必然是高額的廣告代理費，電視轉播費及其他足球周邊產業的振興，一年到頭西甲的盈利又豈止5億歐元？？同樣，在清理庫存方面，西甲各個球隊中的“水貨”球員，也紛紛轉投他國聯賽，在保證了本國球隊正常有序發展的同時，將積壓資金充分回籠，繼續進行有效投資。企業市場營銷也是如此，首先要保證客戶對于企業的認同，要客戶認同我們與客戶溝通的方式，在一些時候，讓客戶接受我們的業務員甚至比讓客戶接受我們的產品更重要；站在客戶的角度去解決在市場中出現的問題，假如充分維護我司的利益，會極大化的損害客戶的利益，或許這一次客戶吃了啞巴虧，但是，最終吃大虧的還是企業本身；另外，市場肩負著隨時關注客戶庫存的重要任務，在充分評估客戶產能的同時，要及時了解客戶端的庫存情況，不要出現客戶端大量積壓產品，而企業還不斷生產新產品，到客戶端繼續積壓的惡性循環，最終讓客戶牽著我們的鼻子走。

三、精益的生產管理，嚴格的品質保證

“精益生產時降低成本的最佳途徑”，“品質是生產的保證，更是市場份額的保證”。如何讓客戶忠誠于企業，唯有依靠嚴格的品質。在勞動力越來越匱乏的今天，如何最大程度的發揮每個人的作用，提高單位時間內生產效益，這將是企業發展重點關注的問題。全面推行精益生產和充分提高操作自動化，這是提高效率的兩個重要方面，這里著重談勞動力密集的精益生產。如何提高個人操作效率？減少個人操作動作，將每個人的操作分解細化，動作越簡單，操作越快速，越不易犯錯，如何平衡精益產線產能？既要按時完成生產任務，又要保證在過程中沒有1秒鐘的怠工。如同西班牙足球，強調一腳傳球，動作簡練，快速傳遞至對方禁區，完成進攻，如果在這個過程中，有個人一味盤帶，勢必影響球隊的整體進攻速度，其他進攻球員就要等球，最終形成“怠工”，影響進攻質量。“質量是企業的生命”，客戶購買的不僅僅是我們生產的產品，更包含產品中隱含的品質服務，如何嚴格保證生產產品的品質，是企業著重關注的要點。這要求企業在品質管理上嚴格統一口徑，對于原材料檢驗，制程控制，出貨檢驗使用同樣的標準加強檢驗。首先要嚴抓原材料質量，將質量控制點向前推移到供應商處，嚴格要求供應商的品質保證，確保生產中使用的原材料品質優質，將因原材料因素導致的客戶投訴降至最低；同時，在制程控制中，嚴格按照工藝要求進行操作，狠抓質量，要將質量意識深入人心，將整個企業的質量意識向高層次邁進，真正做到全面質量管理，而不是僅僅是“檢驗員的質量管理”。在制程過程中，要保證獎優罰劣，充分樹立質量標桿，真正讓全體企業人員將質量放在首位，將質量意識植入人心；然后，出貨檢驗時，要以客戶的眼光和水準來進行檢驗，對于客戶重點關注的對象進行重點檢驗，特別是容易導致客戶投訴的習慣性問題，及客戶曾經投訴的老問題等等；最后，當出現客戶投訴時，要將如何減輕和消除客戶因為產品不良導致的損失和影響將至最低為最終目標，而非如何將企業責任降為最低為最終目標。如同足球中的球員訓練一樣，西班牙的拉瑪西亞青訓營，德國的拜仁青訓營，荷蘭的阿賈克斯青訓營，為各自的國家隊源源不斷的輸送著優秀人才，更為世界足壇提供了大量頂尖球星。這其中也有大量球探全球各地選材（IQC來料檢驗），人才進入青訓營之后，嚴格有序的進行系統訓練（制程控制），最終通過選拔輸送至各國俱樂部（OQC出貨檢驗），這樣全面系統的管理模式。

四、優秀的采購團隊，及時的材料供應

提高了生產效率，保證了品質要求，另一個降低成本，提高效益的增長點就出現在采購中。如何使企業在生產及管理中使用的原輔材料優廉的獲得，并及時的供應，這是采購團隊需要著重分析的問題，也是企業管理著重控制的要點。優秀的企業管理，供應商的管理是非常重要的，如何控制供應商的質量，如何控制供應商的材料交期，這是重點中的關鍵。原材料供應中既有內部供應商，也有外部供應商，如何管理好內外部供應商，關鍵在于要求的一致性，不要內外部供應商的品質要求和交期要求不一致，總有護短的心理存在。另外，供應商的等級評定也是非常關鍵，優質供應商的數量在總體供應商中應占比例要合適，劣質供應商應及時更換，不要最終因為供應商質量或交期問題，導致企業產品質量或交期出現問題。體現在世界杯中，德國和西班牙就做的相當不錯，在這兩個隊中，隊員年齡結構搭配合理，隊中既有經驗豐富的70后老將，也有沖勁十足的90后小將，這就充分說明了這兩個球隊的球員選用工作做的相當到位，既能夠保證比賽成績，又能夠保證球隊技戰術水平的延續；相反，衛冕冠軍意大利，這方面就做的非常不好，由于球隊球員年齡結構嚴重老化，而主教練又沒有及時的添加新鮮血液，基本上保留了上一屆奪冠時的陣容，才最終導致了意大利成為“史上最弱衛冕冠軍”。在這其中，主教練就是采購專員，而各國聯賽就是供應商，球員就是原材料，三者缺一不可，任何一個環節出現問題，也最終會導致球隊落敗。

五、快速的研發能力，豐富的產品類別

技術研發是企業管理又一個重要的關鍵方面，如何能夠快速的根據市場要求，研發出適應市場需求的新產品，如何能夠不斷改進原有的富有生命力的老產品，如何能夠在淘汰落后產品后繼續開發替代品，這都是企業研發部門應該及時去思考的問題；一個企業的研發能力，代表著一個企業的自主創新能力，是一個企業是否有生命力，是否能夠長期與市場競爭對手抗衡最好的體現；另外，如何優化產品種類，做好產品標準化，為減少庫存，減少采購成本，減少生產不良品，避免重復生產，也是企業研發部門需要肩負的重要職責；“不要把雞蛋放在一個籃子里”，這是理財的至理名言，同樣適用于企業管理中，企業經營的產品無需過多，但是不能夠過于單一，一旦種類較為單一，而市場狀況又出現問題，往往會使企業面對不利的局面，而優且精的選擇一部分經營項目，往往會讓企業有多種選擇的余地，不至于在一方面出現問題時，影響企業整體發展，做到“東邊不亮西邊亮”。正如世界杯比賽中，球隊技戰術要根據不同的對手，制定不同的進攻策略，研究出不同的防守體系；而隊員的選用，也要做到豐富多樣，既要有邊路快馬，也要有控球高手，還要有鋒線高塔等等，一旦球隊選擇的套路過于單調，或者選擇的隊員風格過于相近，必然會給球隊技戰術變化帶來不便，最終影響比賽結果。

六、強大的后勤保障，優質的人員服務

“一個企業的成功，背后一定有一個強大的保障系統”。所謂后勤保障，范圍極為廣泛，這里涵蓋了除去上面所說的人力資源，市場營銷，精益生產，品質保證，采購團隊，技術研發之外的所有方方面面。企業如同一臺精密的發動機，后勤保障就像其中的潤滑油，必不可少。在設備動力方面，生產經營銷售都離不開源源不斷的動力輸出；企業內部環境，外圍形象，也少不了后勤服務的強大支持；管理生產人員的衣食住行，更少不了后勤的優質及時保障，員工需要有可口的飯菜，需要有舒適的住所，需要有溫馨的環境，需要有學習的去處，需要有娛樂的場所，需要有鍛煉的設備，等等，這些都是需要企業后勤保障團隊需要解決的問題。在這方面，參加10年世界杯德國隊的經驗，值得我們借鑒，本次參加比賽的隊員只有23人，而跟隨他們到達南非進行后勤保障的團隊人數多達50人，這其中有專門的廚師，營養師，健身師，甚至心理咨詢師，當球員出現心理波動時，會有專門的心理咨詢師進行心理輔導，由此可見，要最終取得勝利，后勤保障團隊的重要性不言而喻。

七、先進的管理理念，系統的進化思路

“我比別人看的更遠，只因為我站在巨人的肩膀上”。要想在現代國際化的市場競爭中長期立于不敗之地，那么必須要有先進的管理理念，要有超出時代的敏銳目光，要充分吸收和借鑒先進成功企業的優秀經驗，要制定長期的企業發展規劃和目標，在目標確定并確認正確后，矢志不渝的堅持企業的發展方向。當企業形成屬于自己的管理風格，形成屬于自己的管理理念時，要有舍我其誰的氣概，在市場競爭中不斷的激勵企業，不斷的打壓對手，在不斷的失敗和被失敗中成長，最終真正形成企業自身的系統的管理模式。在這方面，世界冠軍西班牙隊的經歷，值得我們思考和借鑒，從上個世紀90年代，西甲聯賽不斷引進技術性球員，不斷將自己的球隊向技術化發展，通過近20年的不懈努力，終于在08年奪得了歐錦賽，又在10年奪得了世界杯，這看似優秀的成績背后，有著西班牙人不斷的堅持和努力，關鍵在于他們在出現問題的時候，并沒有放棄自己制定的目標，堅持自己先進的管理理念，一直堅持最終成功。在過去的20年中，西班牙在起初的時候，并沒有從技術足球中獲得多少利益，反而因為預選賽成績好而正賽成績差強人意，被人詬病為“預選賽之王”！在08年之前，也僅僅在1999年獲得過世青賽的冠軍，僅此而已。但是西班牙人的堅持沒有讓他們失望，在全國足球統一思想，小到業余俱樂部，大到皇馬巴薩和各級國家隊，都堅持技術足球之路，全國系統的將技術足球進化到底，最終在20年后修成正果，成為歐錦賽和世界杯雙冠王。

八、及時的調整能力，歷史的突破改變

在企業管理中，難免會出現這樣或者那樣的偏差甚至失誤，當出現這些問題時，企業應該及時的進行調整，并在出現突發問題時表現出快速的應變水平。企業在現今的國際化大環境下，出現的競爭對手和面對的客戶都是全球的，那么要求企業有應對發生各類問題的應急預案，并根據發生的不同問題，進行及時的調整和修正，使企業處于競爭的有利位臵，而不會變的被動。另外企業管理時要有突破歷史的決心和信心，當企業面對一些歷史問題時，我們是選擇回避還是選擇突破？回避則一時風平浪靜，突破則今后乘風破浪，當企業勇于突破歷史時，會為企業尋得新的發展之路。這方面，西班牙隊又有值得我們學習的經驗，在面對不同對手時，西班牙隊會派出不同的隊員，針對對手的軟肋進行集中性的突破；當場上出現突發情況時，主教練會及時作出正確的調整，以應對場上的變化；當面對“歷史上首場比賽失利的球隊不能奪得世界杯”的魔咒時，西班牙選擇了迎面面對，拿出了舍我其誰的勇氣，并最終取得了勝利。

九、真正的領航導師，關鍵的力挽狂瀾

企業管理中，不能缺少真正的領航者，不能缺少真正的領路人，也少不了在關鍵時刻能夠力挽狂瀾的關鍵人物。市場競爭，產品競爭，服務競爭，歸根到底都是人與人之間的競爭，一個企業的領航者是一個企業的靈魂，他代表著企業真正的發展意圖，代表著企業真正的管理水平，在出現原則上的問題時，需要有領航者決斷示意，指引企業的發展方向，領航者是企業的核心，就像足球場上的教練員一樣，同樣都是BOSS，一個引領企業走向輝煌，一個帶領球隊創造佳績；企業管理中，還要有一部分能夠在關鍵時刻力挽狂瀾的人物，當企業需要他們挺身而出時，他們要有勇于承擔的勇氣，要有獨立處理的能力，要有敢于決斷的魄力，這部分人物，是企業發展的脊梁，是企業進步的基石，企業要善待這些人物，更要努力鼓舞這些人物。就像世界杯中的德國和西班牙，他們都有真正的領航者，那就是他們各自的教練員，他們在場下運籌帷幄，指揮隊員奮力廝殺，與對方教練員斗智斗勇，當場上出現變動時，及時調整戰術，應對出現的問題，中場休息時積極鼓勵隊員，給隊員分析講解半場攻防得失，并最終取得比賽勝利；他們隊中也同樣有關鍵時刻挺身而出，為球隊一錘定音的靈魂人物，在場上打不開局面的時候，這些隊員勇敢的站出來，承擔了改變和決定比賽的作用。

從世界杯到企業管理，看似兩個并不相關的話題，也能擦出激情的火花，以上觀點皆為本人個人愚見，還望各位領導同事多多批評賜教，希望大家能夠共同進步，共達輝煌。

歐信電器 陳京虎

第三篇：看世界杯與企業管理

看世界杯與企業管理

胡茬叢生的大衛·比利亞靈巧的腳后跟一擊，成為西班牙隊2014年世界杯最后的余燼之亮。葫蘆娃被換下場后替補席上婆娑的淚眼，祭奠著一個西班牙足球王朝時代的落幕。隨這個時代離去的，不僅是已決定遠赴大洋彼岸歡度職業生涯暮年的比利亞，老邁并將赴卡塔爾淘金的哈維，疲憊的伊涅斯塔，還有看上去曲高和寡、即將被足球世界暫時束之高閣僅供觀瞻的Tiki-taka。

盡管3戰僅2負1勝凈負3球小組賽提前出局，西班牙隊仍然奉上了Tiki-taka的標志性數據。3場小組賽，西班牙隊的控球率分別為：VS荷蘭64%（比分1比5）；VS智利63%（比分0比2）；VS澳大利亞57%（比分3比0）。這同樣是一個頗具諷刺的數據：控球率最高的比賽，輸得最慘；控球率最低的比賽，反而贏球。

過去6年，從巴薩俱樂部，到西班牙隊，這個星球上沒有比西班牙流更加令人悸動的足球。西班牙隊2008年歐洲杯、2010年世界杯、2012年歐洲杯連續3屆大賽奪冠，巴塞羅那2009年和2011年3年2奪歐冠，使Tiki-taka成為一種狂熱崇拜。甚至，巴薩5年里第1次控球比落后，也能成為新聞。

時間是把殘酷的殺豬刀。6年對于足球運動員來說，是一個足以從青春到老邁的數字。2008年的伊涅斯塔和托雷斯24歲、阿隆索和比利亞26歲、卡西利亞斯27歲、哈維28歲；2014年的伊涅斯塔和托雷斯30歲、阿隆索和比利亞32歲、卡西利亞斯33歲、哈維34歲。

“我們必須現實一點。”比利亞在賽后的新聞發布會上說，他是對澳大利亞這場無關痛癢的3比0勝利的當場最佳。他說，他希望能一直為西班牙隊效力下去，但考慮到實際情況，可能“一切就在這里結束了”。是的，西班牙及Tiki-taka的一個時代“就在這里結束了”。

“情欲只求取樂，歡樂之后，欲念消退，所謂愛情也就完了。”這是西班牙文學巨匠塞萬提斯的青春箴言。Tiki-taka是屬于青春痘的足球，而非胡茬，它需要執行的球員具備高出對手一籌的控球技術、速度和體能，青春年少正當年。球員過了28歲，速度和體能明顯下降，便很難再有效執行Tiki-taka戰術體系。

前巴薩及皇馬球員菲戈就曾抱怨，在西甲，球員過了30歲即被看低。這意味著，在這樣的足球體系下，一名球員，巔峰狀態通常只能保持5年左右，而非10年左右。同時，這樣一支團隊的巔峰期，也會相對短暫。畢竟，足球世界的人才無縫更替，是那樣可遇而不可求，即便貴如巴薩和皇馬，也不可避免在一批功勛老去后，遭遇競技低潮。

“美人并不個個可愛；有些只是悅目而醉心。假如見到一個美人就癡情顛倒，這顆心就亂了，永遠定不下來。”這是塞萬提斯的鑒美名言。Tiki-taka雖美，但并非人人可得而效之。2008-2012西班牙足球王朝的建立，讓Tiki-taka成為足球戰術世界的第一圖騰。從瓜迪奧拉的拜仁，到扎切羅尼的日本國家隊，都成為Tiki-taka的踐行者。然而，拜仁在剛過去的賽季，歐冠半決賽遭皇馬兩回合5比0痛擊，日本隊在本屆世界杯上的表現也令人失望。這些都表明，Tiki-taka不是何時何地都適用，足球世界在6年的鉆研后，已經逐漸找到了制衡Tiki-taka的訣竅。

實際上，Tiki-taka是一種帶有深深巴薩基因的足球。它的存在與發揚光大，與巴薩的足球理念及選材風格不無關系。自克魯伊夫將tiki-taka足球哲學帶入巴塞羅那，從克魯伊夫本人，到曾經的范加爾、里杰卡爾德、瓜迪奧拉，一直到剛下課的馬蒂諾，以及即將上任的路易斯·恩里克，都是并將繼續以Tiki-taka哲學領導這支球隊。今年夏天，哈維、普約爾、巴爾德斯三名隊長攜手離開巴薩，標志這一個巴薩時代的結束，也映射了一個西班牙足球時代的結束。大廈重建竣工之時未可期。

一個輝煌的西班牙足球王朝時代成為背影，也將使Tiki-taka足球暫時進入了歷史的博物館。但每一種足球戰術，是基于能發揮這種戰術優點的球星陣容的存在，固有它的生命力。有朝一日，足球世界或會重新涌現出一批像哈維、伊涅斯塔等可以執行好Tiki-taka足球的球員，Tiki-taka足球的光芒也許將重放。那時的教練席上，也許正是哈維、伊涅斯塔們。

第四篇：淺談文言文與英語語法的相似點

淺談文言文與英語語法的相似點

浙江省寧波市鎮海區仁愛中學

方喬

通過對《義務教育全日制初級中學語文教學指導綱要（試用）》的學習,我們意識到實施素質教育,轉變教學觀念是首要問題。語文教師一定要把自己的角色定位從知識的傳授者轉變為學法的指導者。由于受傳統的應試教育的影響，當前絕大多數的文科科目仍然充斥著死記硬背現象，中學階段的文言文和英語就是如此，并成為課堂教學主流。所以我們要意識到引導學生在理解和興趣的基礎上拓寬知識面的重要意義。

文言文和英語都屬于文科類，卻都是令科任老師和學生頭疼的科目。一個是古漢語教學,一個外文教學,看似沒什么聯系,但仔細觀察他們的語法,是有相似之處的，都包括對“文”和“言”的兩方面考查。對“文”的重視，主要是考語段、文意的理解能力，只有個別題目(一般是最后一道題)考分析、概括能力。而對“言”的重視，實質上是考文言知識的遷移能力，即利用有關文言知識解決實際問題的能力，語文在這方面比較明顯。由于側重考理解能力，就非常注重語境因素，特別是對英語而言。同時，理解詞語含義也必須要結合語境，至于文意整體把握方面的考查，就更離不開原文，離不開語境了。

文言文和英語的考查，無論是詞、特殊句式、文句理解，還是翻譯語段，無一不是源自于課內，幾乎歷年的考點設置，都可以從課本中找到相關聯的知識點。可見，學好課本，鞏固基礎知識，是關鍵。那么，知識如何得到有效的鞏固？如何做到遷移，轉化成能力？歸根結底，沒有量的積累，就沒有質的飛躍，不能有三隅在胸，便不能以一隅反之，只有基礎扎實，才能觸類旁通。現比較兩者的下面幾個語法方面：一詞多義的現象、狀語后置現象、定語后置現象、雙賓語現象、判斷句式、被動句式、翻譯。

一、一詞多義的現象：就是一個（單）詞有多個詞性和多個詞意。如:“之”：

操蛇之神聞之 《愚公移山》 前一個“之”助詞，放在修飾語和中心語之間，意思是“的”；后一個“之”是代詞，代愚公移山這件事。

吾欲之南海 《為學》

動詞，意思是“到，往”。

奴心之固，固不可徹

《愚公移山》

助詞，放在主語和謂語之間，可不譯。

之子于歸 《詩經·周南·桃夭》

指示代詞，這，此的意思。

學而時習之 《論語·學而》

第三人稱代詞，它的意思。

再如“使”：

使子為使

《晏子春秋》

前一個“使”是動詞，派遣的意思。后一個“使”是名詞，使者的意思。

使武安侯在者，族矣！《史記·魏其武安侯列傳》 作連詞，假使，假若的意思。

乃遣非使秦 《史記·韓非傳》 動詞，是出使的意思。

而英語在一詞多義上也有相同的語法點，也是英語單詞的基本特征。如：

fake〔名詞〕冒牌貨；偽造品；騙子 〔動詞〕偽造；偽裝 〔形容詞〕假的；偽造的

like〔及物動詞〕喜歡 〔介詞〕像；跟?一樣 〔名〕嗜好 〔形容詞〕相似的

〔副詞〕同樣地 〔連詞〕好像；如同

book〔名詞〕書；冊；卷〔及物動詞〕登記；托運；控告；注冊〔不及物動詞〕訂座

英語和文言文在句子中會隨著文章和句子的具體意思而不斷變化的特定語境中的詞語往往有特定的含義。尤其是文言實詞，由于其具有多義性，離開語境可能會做出完全錯誤的判斷。那么，理解詞語含義就必須結合語境了。至于文意整體把握方面的考查，就更離不開原文，離不開語境。所以我們要全面而具體的把握每一個詞的詞性和詞義，才能在閱讀和解題中做到游刃有余，弄懂文意和句義，才能在考試時不因為詞義的問題而輕易失分，在閱讀時能夠清楚的了解整體的意思。

二、狀語后置現象：在現代漢語句子成分中，副詞和介詞短語作狀語修飾謂語，應放在謂語的前面，若置于謂語之后便是補語。而在文言文里，處于補語的成分往往要以狀語來理解，既狀語放在謂語的后面，形成倒裝句，我們把這種語法現象就叫狀語后置。

例如：“為小門于大門之側而延晏子”《晏子春秋》如果按照文言和英語的譯法是：開一扇小門在大門邊請晏子進去。這樣直譯就有點拗口了，而且語序不通。正確的語序應是：于大門之側為小門而延晏子（在大門旁邊開了一扇小門請晏子進去）。

“韓告急于齊”《史記·孫子吳起列傳》這也是狀語后置句。應為“韓于齊告急”（韓國向齊國告急求援）。在英語里也有部分副詞修飾動詞或短語時，也出現狀語后置的現象位置也在謂語的后面。例子：

She runs so fast!（她跑得多快啊！）“多快（so fast）”作狀語修飾“跑(runs)”。Tom returned home at 5 o’clock precisely。（湯姆正5點回家）“precisely”修飾短語“5 o’clock”。You should not work so hard ,especially after you have been ill。（你不應該這樣用功，特別是在你生病之后。）“especially”修飾after從句。英語和文言文在這個語法上是很相似的。狀語就放在謂語得后面，屬正常語序，而在現代漢語語法里就屬于狀語后置現象了。

三、定語后置現象：在文言和英語語法中，定語作修飾語放在中心詞后面。例如：“居廟堂之高”《岳陽樓記》，“高”是形容詞，用來修飾“廟堂”，應理解為“高高的廟堂”。再如“遂率子孫荷擔者三夫”《愚公移山》，應譯為“遂率荷擔之子孫三夫”。“荷擔”作定語修飾“子孫三夫”，翻譯為：于是率領子孫當中能挑擔的三個人（上了山）。

英語的例子為：

The desks in the classroom are 25 , but the desks outside are only 5。那么“in the classroom ”

就是介詞短語作定語修飾“the desks”，翻譯為“教室里的課桌”，“outside”也是作定語修飾“the desks ”譯為“教室外的課桌”。

四、雙賓語現象：一個動詞有時帶兩個賓語。雙賓語中往往有一個賓語指人，另一個賓語指物。在文言文里，帶雙賓語的動詞，常見的有“予、賜、遺（wèi）、教、語、告、問”等。例如《廉頗藺相如列傳》：“使人遺趙王書。”（派人給趙王一封信。）動詞“遺”帶有“趙王”和“書”兩個賓語，前一個賓語“趙王”指人，后一個賓語“書”指物。又如《公輸》：“吾既已言之王矣。”（我已經把這件事告訴楚王了。）動詞“言”帶有“之”和“王”兩個賓語，前一個賓語“之”指事物，后一個賓語“王”指人。

英語中帶雙賓語的動詞一般是及物動詞，常見的有“give、pass、offer、teach、show?”例如“give sb.sth.”翻譯為“給某人某東西”這里的動詞“give”后面帶有“sb.”和“sth.”兩個賓語，前一個“sb.”即“somebody”（某人），后一個“sth.”“something”（某事）。

pass sb.sth.遞給某人某東西 offer sb.sth.提供某人某東西 teach sb.sth.教某人某東西 show sb.sth.展示某人某東西

上面的這些動詞都和“give sb.sth.”的語法是一樣的，都接雙賓語，前一個接人，后一個接物。

五、判斷句式：對主語有所判斷的句子。有時，判斷句的主語和謂語所指的是同一事物。有時，謂語只是斷定所指的人或事物具有某種性質，或屬于某一大類。

上古漢語“是”是指示代詞，一般不用來構成判斷句。判斷句的基本形式是；句中用“者”，句末用“也”。它的變化形式有：句中用“者”，句末不用“也”；句中不用“者”，句末用“也”；句中不用“者”，句末也不用“也”。

例如： 陳勝者，陽城人也。（《陳涉世家》）——陳勝是陽城人。其巫，老女子也。（《西門豹治鄴》）——那個巫師，是個老婦人。夫魯，齊晉之唇。（《左傳·哀公八年》）——魯國是齊晉兩國的門戶 中古以來，“是”用作判斷詞，判斷句進一步擺脫了語氣詞“也”。如“豫章太守顧邵是雍之子”（《世說新語·雅量》）。英語語法中，判斷句主要由判斷詞“be”（am、is、are＼ was、were）體現的。表示同一事物或人的，如“She is Mary.”(她就是瑪麗)；表所指的人或事物具有某種性質，或屬于某一大類，如“They are young and clever。”(他們都是很年輕，而且很聰明)；The horses are wild.(這些馬是群野馬)。

六、被動句式：主語受事，用“被”引進施事，或將“被”直接附于謂語前表被動。

現代漢語被動句叫“被字句”。文言和英語的被動句有些區別，但語法和意義上卻是相同或相近的。

文言文例如：

王建禽于秦（《鹽鐵論·論儒》）——齊王田建被秦軍擒獲

不聽吾言，身死，身子為戮。（《國語·越語》）——你若不聽我的話，你要處死，老婆孩子也要被處死。

見留二十年不降（《漢書·燕刺王傳》）——（蘇武）被匈奴拘禁了二十年，不投降

為張遼所襲（《三國志·吳書·呂蒙傳》）——被張遼偷襲 衛太子為江沖所敗。（《漢書·霍光傳》）——衛太子被江沖陷害。

在英語中，被動句的用法稱為被動語態。即由助動詞be（am、is、are＼was、were）加上及物動詞的過去分詞構成。被動語態可以用于各種時態，但較常用的有十種，在這里只舉現在、過去和將來一般時的例子。如：

I am not so easily deceived。(我不是輕易上當受騙的。)Our house was built in 2000。（我們家的房子建于2000年。）

This matter will be looked into in the future。（這件事將來是要查明的。）

七、翻譯：正確把握句子在文中的意思，這是文言文和英語閱讀考查的一個至關重要的內容。準確翻譯文中的句子，即用現代漢語的詞匯和語法來翻譯所提供的語句，做到文通字順，簡明規范，暢達流利。有一點應 該明確，我們應把“取法于課內，鞏固積累于課外” 視為復習備考的最基本原則。

正確把握句子在文中的意思，關鍵是注意以下四點：

1．準確理解常見文言和英語詞語的意義及用法，從文章整體及具體語境兩個方面弄懂實詞的意義，了解與現代漢語不同的句式。

2．弄懂復句中分句之間的語意關系。

3．抓住關鍵語句，把握中心句，弄懂蘊含豐富語句的表層與深層含義。4．注意句子的比較分析，注意句與句之間的內在聯系，分析其意義上的差別。

我們知道翻譯的基本要求是“信”、“達”、“雅”。即：首先要求準確表達原文意思，不走樣，不漏譯，不錯譯;繼之要求譯文明白通暢，無語病;進而 要求譯文用詞造句考究，有一定的文采。它就是我們平時所說的以直譯為主，以意譯為輔,關鍵要確切地表達原文原意。英語也是如此。理解詞語含義都必須結合語境，至于文意整體把握方面的考查，就更離不開原文，離不開語境。

從上面的文言和英語比較的例子我們可以看出，英語在這些語法和問題上和文言文有著極其相近的地方。所以有必要通過兩者的比較學習，“有比較才有鑒別”，通過兩者的比較,可以從中得到教與學的兩相收獲，特別是對學生而言，學習兩門課程,可以相輔相成,查漏補缺,從比較鑒別中獲得實質的進步。

綜上，為了適應當前素質教育的要求，改革課堂教學，應提倡注重知識點間的內在聯系，強調知識綜合。在教學中，教師除了要加強基礎知識教學外，還應努力幫助學生把握知識點之間的聯系，引導學生從不同層面、不同角度分析和解決問題，提高學生綜合運用知識的能力。同時應注重學生的主體參與，鼓勵創新思維。教師要在平時的教學中，要注意挖掘學生的新思想、新觀點，拓寬學生思路。要努力探索新方法、新手段，使學生在生動、活潑、有趣的氛圍里接受教育，真正調動和激發學生對學習的主動性和積極性，從而把課堂教學提高到一個新水平。

第五篇：看世界杯談企業管理八

看世界杯談企業管理八：中休是培訓機會

為什麼規則要設立上半場和下半場，因為人類的體能有限。但中休不至是恢復體能這麼簡單，有研究員表明，中休決定勝負，因為剛開始誰也不知道對方的套路，只有打了才知道調整自己的進攻和防守的方式方法，改變戰略、重新佈陣。用企業的話來說就是流程不對，功夫白費，知識欠缺，吸取教訓。中休還可以治傷療養，養精蓄銳等作用。中休的時間也是所有教練最忙的時間，這個球員為什麼丟球，那個守門員為什麼判斷錯誤，團隊合作位置最重要，不要越界、不要混職。作為老闆的你應該正在想我的企業應該設立中休時間，不要讓員工的大腦這根弦一直繃得很緊，太緊了，弦就會斷裂。所以老闆們應該知道現在應該做什麼，當然是培訓，易道企可以幫你滿足這個願望。培訓是企業員工的精神糧食，不但可以增長行業知識，而且還可以增添自信，在培訓業的激勵大師統一認為，在世界上的任何事都可以做，危機就是轉機。行業淡季時培訓、晚上加班時培訓、新員工價值觀培訓、老員工激勵培訓、高層管理團隊合作精神培訓、基層員工產品知識培訓，如今現在沒企業不做培訓的，只是投入的金額有大有小，要看企業的發展階段而言，你還在等什麼？文/鄒國凡2014/6/20