第一篇：如何增強班組思想政治工作的實效性

一、前言

當前，日益激烈的市場競爭，使電信企業面臨著新的機遇與挑戰，企業職工思想發生了較大的變化。改革進入攻堅階段，發展進入關鍵時期，移動分營、流程重組特別是用人、用工、分配等機制的變革，給思想政治工作帶來新的課題。班組是企業的細胞，班組成員的思想素質直接影響著企業的經濟行為。如何通過經常的、細致的班組思想政治工作，提高職工的思想道德素質和科學文化素質，已成為思想政治工作的重點。因此，只有把班組作為落腳點，加強班組思想政治工作的實效性，才能使企業思想政治工作任務和要求落實到基層，落實到人頭，才能全面推進班組建設，為做好各項工作奠定基礎。

二、班組思想政治工作的基本特點

班組的思想政治工作，是凝聚人心，調動人的積極性、激發人的創造性的工作。是通過關心人，尊重人，講道理，建立人與人之間團結、友愛、互助的新型的人際關系。可以通過組織學習活動，談心家訪，開展有益身心健康的文體活動，發揮班組骨干的表率作用。基本特點為：

1、具有時效性的特點。班組是職工最基本的活動單位，班組能及時發現職工的思想情緒，解決起來也最快。

2、具有平等性的特點。班組職工互相的工作，沒有“上對下”的感覺，容易收到效果。

3、具有自我教育的特點。它不同于“我講你聽”、“我說你做”，有利于消除職工的逆反心理。

那么如何使思想政治工作進入到班組、落實到人頭，重要的是增強班組思想政治工作的實效性。筆者認為，是否有利于企業的生產經營，是否有利于調動職工的積極性和創造性，是否有利于提高職工的整體素質是衡量班組思想政治工作實效性的重要標準。

三、提高認識，完善班組思想政治工作

班組思想政治工作是把理想教育、職業道德教育、形勢教育、傳統教育、法制教育滲透進去，使思想政治工作與實踐緊密結合起來。同時，職工科學文化素質、專業技術水平的提高，也要靠班組經常性思想政治工作來引導。通過班組思想政治工作，是幫助職工認清形勢，增強緊迫感，從而自覺地掌握過硬的本領，促進班組生產、管理工作的發展。要適應這種新形勢的要求，就要提高全員認識，完善班組思想政治工作，把班組思想政治工作提高到一個新水平，主要做好三個方面的工作：

第一、及時發現職工的思想認識問題。由于職工在思想、性格、愛好、經歷等方面存在著差異，思想認識問題就會呈多樣性、多變性的復雜性。對職工的思想認識問題如果不能及時發現，或發現后熟視無睹，任其發展，有時可能會造成嚴重的后果。及時發現的硬功夫就在一個“快”字上。職工思想認識問題復雜多變，形式、程度也各不相同。要做到及時發現思想認識問題，就必須善于摸清和掌握影響職工思想認識的各種因素。從目前職工的思想現狀分析，容易引起思想認識問題的客觀因素有來自社會方面、企業方面的，也有來自家庭方面和個人方面的。電源中心一名職工在工作中不積極主動，做事拖沓，鬧情緒、撂挑子，班長多次做思想工作都無濟于事。我們了解情況后，覺得事出有因，立即與與基層支部書記一起上門家訪，從家人了解到該同志患有慢性疾病，一時難已治愈，自已感到既耗錢人又受罪，所以工作上有畏難情緒。得知詳情后，我們一方面耐心細致做與其做思想工作，一方面也根據他的身體情況調整了他的崗位，同時還幫他在公司辦了慢性病醫療證，解除了他的后顧之憂。經過做一系列的工作，這位職工態度有了較大轉變，日常的維護工作也做得比較認真，人也變得開朗。因此，班組思想政治工作要與解決職工的實際困難相結合。解決職工的實際困難就要求我們要邁開雙腳，到群眾中去，通過望、聞、聽、問，不僅要掌握八小時以內職工的各種情況，還要擴展到八小時以外。既要了解職工上班想什么、干什么，又要了解職工下班后想什么、做什么、需求什么，樹立為職工服務意識。在解決職工的實際困難中要“富有愛心、堅持耐心”，把解決職工的實際困難作為班組思想政治工作的重要內容，并注意把思想政治工作貫穿到解決問題的過程中，既講道理，又辦實事，辦了實事，再講道理，使職工真正感到溫暖，受到教育。

第二，準確把握職工的思想認識問題。準確把握是做好思想政治工作的關鍵，要在“準”字上下功夫。把握職工的思想認識問題，必須搞好調查研究，只有調查研究充分，思想問題才能確實弄清。確實弄清思想問題，要調查知情人和當事人、歷史和現狀、反面和正面、局部和整體、自身和周圍、主觀原因和客觀因素等，全面了解情況。然后，通過認真研究，得出正確的結論。

第三，正確解決職工的思想認識問題。注意處理好五個關系：一是普遍教育與個別教育的關系。二是表揚與批評的關系。思想教育要以表揚為主，樹立典型，表彰先進，做到學有榜樣，趕有目標。三是解決思想問題和解決實際問題的關系。五是言教與身教的關系。班組思想政治工作者要抓好言教，更要搞好身教，以身作則，模范帶頭，用人格的力量感染、教育和鼓舞職工。

四、選好載

體，活化班組思想政治工作

班組思想政治工作必須針對職工隊伍表現出的新特點，用好活動載體。要重點把握以下四個環節：

一是圍繞班組的組成特點開展多樣的思想政治工作活動。班組由于其“小”，不適宜開展大型活動。因此要拓寬思想政治工作思路，圍繞“小”字作文章。如利用班務會前10分鐘對職工進行專題性、概述性理論教育；利用設備的日常

維護開展小勞動競賽；用小卡片開展每日一題安全知識學習等。

二是把選樹宣傳先進典型作為班組思想政治工作的重要內容。由于先進典型是在班組職工身邊推選的，可以使班組思想政治工作更具有說服力、親切感，使職工感到身邊的典型人物可親、可學、可敬，自覺去效仿和行動。在用好典型的同時，要善于培植新典型，使典型人物感到“頭雁”后面有追隨者，促進“頭雁”的帶頭作用更好發揮，以利于形成老典型不斷升華、新典型不斷涌現的局面，進而達到整體進步的目的。

三是開展主題鮮明的教育活動，組織開展愛國主義和集體主義教育、職工道德和職工理想教育、勞動紀律和業務技能教育等。我們中心黨總支在每個班組中各設立了一名兼職政治工作員，主要負責在本班組中宣傳黨的路線、方針、政策和分公司各級指示精神；協助黨小組長、班長做好職工思想政治工作及反映群眾的思想狀況。同時以維護工作為中心，抓好職工的思想教育，宣傳工作中的模范典型，及時向支部反映職工思想動態和工作情況。采取每周一次，每次半小時或每月一次，每次兩小時開展學習、座談。在教育中做到以理服人、以事論理、動之以情。同時班組思想政治工作要尊重職工的主體地位和首創精神，在抓好系統教育的同時，因勢利導，組織職工開展多種形式的自我教育活動，使班組思想政治工作生動活潑，進而在企業形成健康向上的良好氛圍。

四是經常性開展班組思想政治工作與解疑釋惑相結合工作。隨著企業改制進程的推進，“轉崗分流”、“人員調整”、“利益的再分配”等成為職工普遍關心的話題。為了避免改革給員工思想造成太大的波動，給企業的生產秩序帶來負面影響，采取“交底”、“說理”、“談心”的方法，與員工促膝交談，向班組講清政策，講清企業改革的目的，并且針對班組人員的思想變化，為他們出主意想辦法，引導他們到新的工作崗位。通過深入細致的思想工作，使他們理解企業的困難，認識到企業改革的重要性和必要性。同時根據實際需要，安排一線職工參加相應的會議，讓他們知曉大事、發表意見、傾吐心聲，這不僅是對職工享有重大知情權的尊重，也是全面實施企務公開的必要措施。

五、組織攻關，抓實班組思想政治工作

當前，隨著市場經濟的不斷完善，企業之間和企業內部的競爭日趨激烈，這無疑給職工的綜合素質提出了嚴峻的挑戰，給企業思想政治工作帶來一系列的思想問題，我們在生產一線做過一次問卷調查，歸納起來，他們主要有五盼，這正是我們在抓班組思想政治工作中的薄弱環節。

一盼“常”。就是思想政治工作要常抓不懈。近幾年，三項制度改革后，有些班組出現了忽視思想政治工作，在具體工作出現忽冷忽熱的現象，覺得思想工作可有可無，影響了班組各項工作的完成。要接受這個教訓，就要把思想政治工作當作班組的一項主要工作來抓，持之以恒，千萬不能松懈。

二盼“實”。就是思想政治工作要堅持實事求是的原則。過去，有些班組在開展宣傳教育工作時，對職工關心的“熱點”、搞不懂的“難點”，不是從理論聯系實際加以回答，而是繞開它。如此脫離實際的宣傳教育，自然引不起職工的興趣，甚至還會使職工產生逆反心理，肯定不會有好效果。因此，堅持實事求是原則，敢于抓“熱點”，碰“難點”，解“疑點”，是改進班組思想政治工作的一個重要方面。

三盼“活”。就是班組思想政治工作的方式方法要靈活多樣，要打破上政治課、一人讀報多人聽的老框框，采取一些靈活多樣的方式，如競賽式、答疑式、討論式等。當前，尤其應注意針對職工對三項制度改革的一些模糊認識，精心組織一些漫談會、討論會，甚至辯論會。

四盼“新”。在新形勢下，思想政治工作的內容，除按老傳統進行一定必要的系統教育外，還要不斷地賦于其新的內容，要注重知識性、趣味性，如開展影評、視評、書評、讀書演講、法制案例分析等活動，使職工在潛移默化中接受教育。

五盼“齊”。就是班組、企業、社會共同做工作。現在社會上的一些不健康的東西，如政府中存在的一些腐敗現象、社會治安中的不穩定因素，不健康的書刊、音像等，總是不同程度地反映到企業、班組中來，增加了班組思想政治工作難度，這就需要社會、企業、班組共同做好工作，效果才會更好。

抓實班組思想政治工作就是要及時掌握職工思想動態和帶傾向性的問題，有針對性地采取相應的方法并做好經常性的思想政治工作，哪里出現問題就做到那里，把思想政治工作貫穿于生產經營的全過程，貫穿于職工生活的全過程，要想職工之所想，憂職工所憂，幫職工所需。

六、結束語

企業的班組是企業的細胞，只有細胞充滿活力，企業才會有勃勃生機。班組思想政治工作是凝聚人心、調動人的積極性、激發人的創造性的工作。搞好企業的經濟建設關鍵在人，關鍵在組織領導，通過思想政治工作去貫穿、提高和實現企業的目標。在市場經濟條件下，企業思想政治工作的根本任務，就是要緊緊圍繞企業經濟建設這個中心，緊密結合企業的工作實際，用黨的基本理論、基本路線教育員工，用愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業的精神凝聚人心，為企業的改革、發展和建立現代企業制度提供強有力的精神動力和思想保證。

第二篇：關于新形勢下增強思想政治工作實效性

關于新形勢下增強思想政治工作實效性的思考

隨著我國市場經濟的發展與“和諧社會理念”的確立，給當前思想政治工作提出了新的更高的要求。如何適應新的形勢和任務要求，切實增強思想政治工作的針對性和實效性，成為研究新形勢下思想政治工作的一個重要課題。

一、正確認識思想政治工作的實效性

什么是思想政治工作的實效性？一方面是指在一定的社會歷史條件下，思想政治工作的實踐對社會發展所產生的積極的效力和效用。另一方面是指思想政治工作具有間接性、潛在性和綜合性的特點。由此，我們認為思想政治工作的實效性是一個無法否認的客觀存在，有著不可取代的效力和效用，它始終貫穿在思想政治工作的全過程，它既是思想政治工作的出發點，也是思想政治工作的落腳點。

因此筆者認為，要增強思想政治工作的實效性，首先是要科學地評析思想政治工作的有效性。克服兩種截然不同的偏向：一種是思想政治工作“萬能論”。另一種偏向是思想政治工作“無用論”。因此，“無能為力”、“無所作為”。隨之帶來的是思想政治工作地位的削弱，使資產階級腐朽思想侵蝕了人們健康的肌體，造成了資產階級自由化幾度泛濫，社會腐敗現象不斷滋生蔓延，危害了社會安定團結，阻礙了我國現代化建設進程。以上兩種偏向都被實踐證明是片面的、錯誤的。正反兩方面的經驗教訓都說明，在我國社會主義建設事業中，思想政治工作有著不可替代的作用，只有正確認識和處理思想政治工作與經濟工作及其他一切工作的關系，把思想政治工作放在恰當的位置上，才能充

分發揮思想政治工作的威力，取得思想政治工作的真正實效。

二、努力提高思想政治工作的實效性

在我國，思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是精神文明建設的一項基礎性工作和搞好兩個文明建設的基本保

證。是為實現黨的總任務、總目標服務的。要提高思想政治工作的實效性，就必須研究思想政治工作過程的教育者、受教育者、教育內容和方法以及與之相關的各種教育環境這四要素，必須在新形勢下強化這四要素。

（一）、提高主體自身素質

思想政治工作者自身素質如何，對思想政治工作的實效性產生直接的影響。思想政治工作的實踐也反復證明：思想政治工作者的素質高，思想政治工作實效性程度就高，反之就低，甚至出現負效應。因此，在新形勢下，努力提高思想政治工作者自身素質，是增強思想政治工作實效性的關鍵。

1.政治上的清醒和堅定。

2.思想上的忠于職守和創新求實。

3.人格上的堅韌不拔和謙虛豁達。

4.能力素質與工作藝術的提高。

（二）重視客體的主體性

受教育者是思想政治工作中的客體，這是一個特殊的客體，他們的特殊性在于他本身是一個有意識、有意志并在社會實踐中認識著客觀世界的人，在認識世界和改造世界的實踐活動中，他們是主體，只是在思想政治工作領域受教育者是一個客體。正因為思想政治工作的客體是活生生的、有思維、有感情的人，人在社會實踐活動中的主體性，是思想政治工作者必須引起重視的一

個問題。這就要求在思想政治工作中必須尊重人、研究人、認識人。重視客體的主體性，就是要科學分析和掌握教育對象的實際需要和思想特點，才能有效地組織思想政治工作過程，使客體充分發揮在改造世界中的積極的主體作用，從而提高思想政治工作的實效。

1.了解、尊重客體需要，這是做好思想政治工作的基礎。

2.激勵動機，促進客體需要的升華，這是思想政治工作取得

實效的關鍵。

（三）探索思想政治工作途徑和方法的新路子

實施思想政治工作的途徑和方法是思想政治工作者用以影響并作用于受教育者的中介。社會主義市場經濟的建立，使思想政治工作實施的手段、方式和途徑，呈現出許多新的特點。因此只有探索出一條適應我國改革開放形勢需要的新路子，才能使思想政治工作在新的形勢下取得實效。新路子就在于實施思想政治工作必須與社會主義市場經濟的客觀實際相結合，主要體現在四個方面。

1.堅持服從和服務于經濟建設。

2.堅持為群眾辦實事。

3.建章立制、完善管理。

4.堅持思想政治教育與物質激勵相結合。

（四）、優化教育環境

思想政治工作過程中教育者和受教育者的基本矛盾運動是在一定的教育環境中展開的。這里的環境包括自然環境、社會環境、學校環境、單位環境、家庭環境等等。這個廣義的社會大環境是思想政治工作賴以生存和發展的客觀外部條件。如果把思想

政治工作比作“表演”，那么社會大環境就是“表演”的舞臺。不同的社會環境對思想政治工作會提出不同的要求，發生著不同的影響。要取得思想政治工作的實效，筆者認為，首先要適應和凈化社會大環境，其次要改善和優化教育小環境。

綜上所述，在新形勢下，提高思想政治工作的實效性，教育者、受教育者、教育內容和方法以及教育環境這四大環節是環環相扣，缺一不可，我們必須重視這四個環節，強化這四個環節，才能在實踐中增強思想政治工作的實效，提高思想政治工作的地位，使思想政治工作成為我們黨的最大的政治優勢。

姓名：陳靜宇

單位：下倉鎮草場中小

職務：

聯系電話：***

單位地址：下倉鎮草場中小（301905）

第三篇：增強思想政治工作的科學性實效性

黨的17大報告指出：要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為發展提供良好社會環境。這一重要論述，為勞教系統政治工作指明了方向，提出了根本要求。勞教系統人民警察的政

治工作必須以科學發展觀為指導，在適應新形勢，充實新內容，創造新方法中，使之不斷改進和加強，才能開創新局面，充分發揮服務保證作用。

政治工作歸根到底是針對人的工作，人的活動滲透于政治工作的各個環節。隨著深化改革、擴大開放和社會主義市場經濟的迅速發展，社會生活方式和人們的思想觀念受到沖擊和影響。政治工作如果不能堅持以科學發展觀為指導，就不能很好地激發人民群眾的積極性和創造性。

政治工作是以實現政治目的和政治任務為軸心，以黨的中心工作為己任的。貫徹落實17大精神，全面建設小康社會，堅持和發展中國特色社會主義是“當前最大的政治”，是全黨和全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的偉大實踐活動。政治工作必須緊緊圍繞這個“當前最大的政治”，用鄧xiao平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀教育人民群眾，組織和團結廣大人民群眾為實現全面建設小康社會的奮斗目標努力工作。離開“當前最大的政治”，政治工作就成了無源之水，無本之木。

政治工作在內容上堅持科學發展觀，首要的是堅定不移地用“科學發展觀”要求審視政治工作的內容，符合的就毫不動搖地堅持，不符合就堅決地加以糾正。尤其值得注意的是，“科學發展觀”最核心的是要堅持以人為本。幾十年來，我們黨為了中國人民的利益而不懈奮斗，為民族的解放和國家的強盛作出了巨大的努力。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，我們只有始終不渝地堅持科學發展觀，才能更好地團結和凝聚廣大群眾。要把“科學發展觀”重要思想及時有效地灌輸到廣大黨員干部群眾中去，把思想和行動統一到17大精神上來。

政治工作方法能否符合科學發展觀，直接影響到政治工作的效益。首先要體現出多樣性。隨著社會生活方式和人們思想觀念多樣化趨勢不斷增強，必然要求政治工作從單一性向多樣性轉變，既要堅持主陣地，也要有效發揮大眾傳媒如報刊、廣播、電視等作用，還要注重發展特色，全方位地提高政治工作的綜合效能。二要體現廣泛性。要充分利用“三個文明”建設的成果，大力開發教育資源，如各種各樣的教育基地，體現時代精神的紅色旅游文化、明星企業文化、社區文化，都可為做好思想政治工作發揮積極作用。三是體現群眾性。政治工作本身是以政治為內容的群眾工作，政治工作的目的，就在于動員群眾、組織群眾、掌握群眾，充分調動群眾的積極性和創造性。通過強有力的政治工作，把“科學發展觀”重要思想灌輸給群眾，進而變成全面建設小康社會的具體行動，是政治工作落實科學發展觀的目的所在。特別是在世界政治多元化、經濟全球化的情況下，各種思想文化相互激蕩，敵對勢力與我爭奪群眾的斗爭日益激烈，政治工作走出“高墻深院”，拓寬自我教育的舞臺和途徑顯得十分重要。四是體現實踐性。真理只有通過實踐才能放射出所蘊藏的巨大能量。政治工作要避免“空”和“虛”，最終被群眾接受，就必須注重實踐這個環節。所以，只有通過實踐，才能把深奧的理論通俗化，才能用活生生的典型、實實在在的成果說明科學的真理。尤其是政治工作者要深入社會實踐的第一線，通過自身的示范行為展示真理的魅力。

同時，政治工作還必須適應信息網絡時代的要求，積極運用先進的信息傳播手段，不斷加大科技含量。充分利用其傳播速度快、覆蓋面廣、影響力大等特點，為政治工作的信息掌握、情況處理、知識傳播和思想教育等服務，拓展思想政治工作的時間和空間，增強其科學性和實效性。

勞教系統人民警察政治工作最初主要是由借鑒解放軍政治工作發展而來的，在長期的實踐中也積累了豐富經驗，許多方面已經獲得了規律性的認識：一是客觀規律，即政治工作與外部環境、政治工作與黨的領導、政治工作與勞教系統人民警察的任務、政治工作的創新與優良傳統之間的本質聯系；二是過程規律，即主體與對象、主體與內容、方法、手段、機制，對象與內容、方法、手段、機制之間的本質聯系；三是業務工作規律，即政治教育、經常性思想工作、組織工作、干部工作、保衛工作、聯絡工作、群眾工作等規律；四是各警種政治工作規律，即公安、監獄、經濟警察隊伍根據自身特點開展思想政治工作的規律。透過靈活準確對這些規律的把握，較好地解決了當前形勢下勞教系統政治工作面臨的三大難點：首先是市場經濟對政治工作特別是民警精神世界的影響是利大于弊還是弊大于利？其次是隊伍思想道德建設中所提倡的諸如理想信念、奉獻犧牲精神和集體主義原則等能不能與市場經濟相結合，如何結合？再次是市場經濟的制約原則，

第四篇：增強高校學生思想政治工作實效性的思考

增強高校學生思想政治工作實效性的思考

思想政治工作在高等學校的地位與作用、方針與原則，乃至主要內容及途徑，黨和國家都有非常明確的規定和要求。可以說在理論或指導思想上對思想政治工作重要性的認識，已達到了極高程度。正因為高校繼承和堅持了我們黨的這一優勢，使高校的思想政治工作取得了可喜的成就。近日教育部對八省市75所高校學生思想政治狀況滾動調查結果證明主流是好的。但是，高校學生思想深層次和高校思想政治工作方法還存在不少問題，不容忽視。

一、高校學生思想前沿問題分析

時代在前進，環境在巨變，實踐在發展，科技在進步，這種變化必然反映到高校中來，反映到大學生身上來。由于早期教育、家庭環境、社區氛圍、經濟條件、個人經歷等諸多因素的影響，學生思想必然呈現出比以往更加多元和復雜的趨向。其主要表現為：

——高校學生生源來自國企下崗職工家庭、貧困地區和貧困家庭的增多，因家庭環境和經濟條件的差異而引發的對社會的認同差異和不同心理期待，近年來在高校學生中表現的越益顯著。

——科學技術的飛速發展，互聯網科技手段的運用與普及，高校無論在地域空間，信息交流，還是在思想上都不再與社會封閉隔絕了，學生不僅從書本上、課堂上、會場上接受思想教育，還受到來自社會上和國際上的影響。有些學生表現出對傳統的思想政治工作產生不聽、不信、不服的逆反心理。

——教育產業化和后勤社會化的出現，打破了原來高校學生上學不用繳費、畢業不愁分配的做法，至使有些學生既要讀書，又要勤工儉學，還要考慮畢業去向和物質利益，思想和心理壓力增大。有的學生難以適應新的變化，思想顧慮重重，有的甚至出現認識上的模糊，行動上的茫然。

——高校改革的不斷發展，使高校學生的學習方式、活動方式、交往方式、思維方式和價值取向都在發生變化，學習興趣、生活興趣更加廣泛，求知、求實、求樂的要求日益迫切，競

爭意識、風險意識、自主意識、前途意識、成才意識、創新意識和民主意識不斷增強。表現出對高校的基礎設施、物質條件、教學環境、生活標準等提出了新的要求和對多層次的精神文化需求。價值觀更注重個人的發展，看重收入待遇，看重施展才能的機會。

——隨著市場經濟的發展、對外開放的擴大和各方面改革的深入，市場經濟的負面因素和西方腐朽思想觀念對高校學生的影響日顯突出，不少學生表現出思想認識矛盾。有的學生雖對我國的政治經濟發展充滿信心，但對社會發展過程中的一些問題仍存有疑慮和擔憂；有的學生雖對改革開放和社會主義初級階段基本理論問題認同度較高，但在思想深處仍然存在著一些模糊認識，甚至是錯誤看法；有的學生人生價值總體趨向是積極進取，但價值目標不高，價值判斷不夠正確；有的學生比較強調自身價值的實現，而不顧祖國和人民的需要，功利主義、個人主義色彩較為濃厚；有些經濟困難學生有刻苦學習精神，但對勤工儉學挑三揀四，不肯吃苦，寧愿讓家長貸款助學，自己不愿承擔責任；有的學生在重大政治事件和政治斗爭中不能辨別真偽，不能堅持馬克思主義唯物論和無神論立場，甚至被愚昧迷信的東西所迷惑、所侵蝕。

在新的形勢和任務面前，高校始終未能緊跟時代發展而明確地對大學生的思想政治教育提出分層次和更有針對性的目標，高校思想政治工作長期未能擺脫“一鍋煮”和“一刀切”的束縛。思想政治課程常常只是為了完成面上的教學任務，計算幾個學分。各種思想政治教育活動的開展，也往往是留于形式，都未切實與解析大學生的思想熱點，鑄造大學生的思想品德，提升大學生的道德情操有機結合起來，以致出現了思想政治教育的盲目性，教書與育人和管理與育人沒有有效地融合在一起。雖然思想政治課時和活動不少，但實際效果欠佳，難以有效地實現思想政治教育的目的。

二、增強學生思想政治教育實效性的對策

高校的學生思想政治工作要做到切實有效，必須對當代大學生的思想狀況和特點有透徹的了解，特別是不能忽視少數大學生深層次的思想問題；必須在重視整體有效性的同時，更多地關注個體有效性；必須注重思想政治教育方法的針對性和科學性；必須做到有所加強、有所改進、有所創新。

——高校的思想政治教育要適應不斷變化的形勢、不斷改進、不斷創新，真正做到從實際出發，從教育對象的不同個性和成長規律入手，因人、因時、因地而宜，根據教育對象的特點，分別制定不同的層次目

標，提出不同的層次要求。要善于根據大學生的不同專業，不同級

次，入學的不同時段或專科、本科、研究生的差異分別提出不同的目標要求，同時要注重學生群體中各部分人內在的才能和品德、覺悟程度和實際接受能力，分別確定不同的教育目標，實施不同的教育內容，采取不同的教育方法，把育人工作做到每個學生的心上，這樣，使思想政治教育內容符合大學生的實際需要，思想政治工作的方式方法符合莘莘學子的心理成長規律，在潤物無聲、潛移默化中影響和造就21世紀一代新人的精神風貌和人格品質。

——高校開設的政治理論和思想品德課，是對大學生系統進行思想政治教育的主渠道和主陣地。“兩課”在高校思想政治教育中的地位、作用、意義、任務和目的都很明確，高校也十分重視“兩課”建設。“兩課”的教材建設和師資培訓都能較好地適應其需要，關鍵是要加強教學方法和手段的改革，切實提高“兩課”教學的針對性和有效性。“兩課”教學方法的改革，是“兩課”教學是否具有生命活力的關鍵所在。筆者認為其改革應從四個方面做起：一是課堂教學方法的改革。其核心是要引導學生積極參加教學過程，調動學生的積極性，增強學生的參與程度。對此，要求“兩課”教師必須了解學生，掌握學生的思想特點和學生關注的熱點、難點問題使教與學達到有機結合；二是課堂教學和課外實踐結合教學方式的改革。“兩課”教師必須有社會知識，了解社會，既能在教學中緊密聯系社會實踐，聯系熱點問題，還能根據教學內容走向社會。“兩課”社會實踐要明確主題，有指導教師，有學分；三是教學手段的改革。為了從理論與實踐的結合上提高“兩課”教學效果，要積極引進和運用多媒體等先進的教學手段。教學中應采取案例分析，提高課堂授課的效率和質量；四是考試方式的改革。考試不僅只是考核學生掌握了多少理論知識，而且要檢驗學生接受教育后的思想變化。減少死記硬背，減少筆試成分，增加口試和論文寫作環節，著重提高學生運用理論分析和解決實際問題的能力。

——在新的形勢下，要進一步加強大學生馬克思主義理論和黨的基本路線的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立走建設有中國特色社會主義道路的共同理想和堅定信念。要針對高等教育產業化的出現，招生規模的擴大，辦學形式多樣化和學分制、彈性學年制的實行，以及經濟困難學生、學習困難學生和心理困難學生不斷增多等新情況，加強對新形勢下學生思想政治教育的新手段和新方法的研究和探索。高校思想政治教育工作者

要根據大學生心理成長的規律和心理，注意加強大學生心理健康教育，著重從心理健康知識、心理品質和心理調適能力培養等方面加以指導和咨詢，建立相應的心理健康教育機構，配備專兼職人員。要重視做好經濟困難學生和學習困難學生的教育工作，在經濟上給予幫助支持、學習上給予方法指導的同時，要注意加強他們的自強自立教育。針對后勤社會化，校外住宿生大量出現的情況，盡快修訂完善學生教育和管理的規章制度。面對新情況，要確定具有前瞻性的工作思路和教育措施，掌握工作的主動權。

——高校卓有成效的思想政治教育工作靠的是一支高素質的思想政治工作隊伍。思想政治工作隊伍建設靠的是制訂規劃、完善措施和激勵機制。首先要按照一定比例配強、配足高校學生專職政工隊伍，有關部門要給政策準予選留優秀本科畢業生和研究生專職從事學生政治輔導員工作。其次，要加強政工干部隊伍的培養培訓工作，有計劃有步驟地選送政工干部攻讀碩士、博士學位或研究生課程進修班。優秀專職輔導員可以有目的、有計劃地向黨務行政管理崗位輸送或向業務教師發展。第三，要進一步合理調整校內獎酬金分配方法，確保政工干部的實際收入不低于

本校相同層次人員的平均收入水平。第四，創造條件給予聘評相應的專業職務職稱。第五，加大“兩課”教師隊伍建設力度。尤其要注重要求每個教師在教學過程中以身作則，為人師表，用自己的人格品行對學生進行言傳身教。

——當前高校思想政治工作中出現的一些新情況新問題使用老辦法是難以解決的，因此，必須在繼承過去行之有效的方法的基礎上注重工作中的探索與創新。在思想政治工作中，繼承與創新、加強與改進是辨證的統一。我們在長期的思想政治工作實踐中形成的基本原則和積累的豐富的工作經驗，要繼續堅持與發揚，同時要有所創新，有所發展。思想政治工作要有所創新，①要與大學生思想實際相結合，增強思想政治教育的針對性。要堅持運用馬克思主義的理論、觀點和方法來關注、提出、分析和解決當代中國高校改革和發展中的現實問題和大學生的思想實際，善于在平等討論和交流中溝通思想。②要與解決大學生的實

際問題相結合，增強思想政治教育的實效性。一定要既講道理，又要辦實事，解決大學生的實際困難，特別是注重解決好經濟困難學生、學生困難學生和心理困難學生的實際問題。③要與學生管理相結合，增強思想政治教育的相融性。在按照《大學生守則》的各項制度嚴格管理的同時，寓教于知、寓教于樂、寓教于管理。④要與創建良好氛圍相結合，增強思想政治教育的滲透性。利用校園里的學術活動、文化氛圍、電視廣播、綠化衛生、網絡環境、周邊治安等對大學生產生的潛移默化作用，創建整體育人環境，借助環境氛圍的滲透，實現各種教育力量的整合。⑤要與科技發展相結合，增強思想政治工作的先進性。利用現代信息網絡等現代技術，拓寬思想政治工作的特點，有針對性地開展網上宣傳和教育，這是大學生樂意接受的思想教育方式和方法。這樣，高校大學生思想政治工作才能確立正確的努力方向，獲得源源不斷的內在動力，得到不斷的加強和創新，從而取得思想政治工作和素質教育的整體效果。

第五篇：增強企業思想政治工作實效性的思考

增強企業思想政治工作實效性的思考

本文以國有企業思想政治工作為研究對象。近年來伴隨著增強企業政工工作實效性的呼聲日益強烈，如何在思想政治工作中引入創新元素則成為當下需要認真思考的問題。國有企業在歷史發展中形成了主人翁意識的組織文化，并在組織文化的驅動下使得企業內部普遍形成了強大的凝聚力。然而，在社會大環境的影響下，以及80后逐漸成為企業員工中的主力軍，如何在新時期針對新生力量增強企業思想政治工作實效性便值得思考。

不可否認，國有企業具有開展思想政治工作的傳統和優勢，并在長期的工作中總結出了許多值得傳承的舉措。但是若將過去的那種說教形式不加改造的移植到當下，其所形成的效果便不言而喻。實踐證明，企業思想政治工作只有圍繞著目前經營管理中出現的實際問題來展開，才能在問題的解決中體現出思想政治工作的重要性和實效性來。

鑒于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。

一、新時期國有企業思想政治工作面臨的問題

新時期國有企業思想政治工作面臨的問題，主要體現在以下幾個方面：

（一）思想政治工作開展的頻率減少

正如上文指出，國有企業歷來重視對員工進行思想政治教育。通過經常性的工作開展，提升了員工企業主人翁意識。然而，處于經濟轉型期的當下，國有企業思想政治工作開展的頻率卻減少了。伴隨著西方企業管理理論的引入，國有企業普遍按照：績效工資、獎金，以及股權激勵等形式，來增進員工的工作熱情。誠然，上述形式確實在一定時段起到了明顯效果；但是，在員工物質需求處于非飽和狀態的情形下，未來國有企業還將不斷增大上述形式的力度，方能維持其激勵效果。

（二）思想政治工作開展的效果弱化

目前，國有企業在對員工的思想政治工作領域，其效果出現了明顯弱化的趨勢。從員工所反饋的信息，不難發現：大多數員工在面對思想政治教育時，態度則體現的非常誠懇；然而，在接下來的工作崗位時，卻依然如故。反觀這一現象，其不僅浪費了國有企業的人力資源，還造成了員工對組織的膩煩心態。從組織行為理論的視角，來考察員工負面情緒將產生的后果，其必然降低員工與機器設備的優化組合效率，不利于員工主觀能動性的發揮。

（三）思想政治工作開展的模式單一

國有企業在長期的思想政治工作開展中，積累了許多寶貴經驗。國有企業在黨委的領導下，堅持定期組織員工進行政治學習；同時，針對員工在工作中出現的思想情緒問題，實施面對面的談心活動。通過這一系列的工作保證，提升了國有企業員工的凝聚力和戰斗力。然而，在現階段價值觀念多元化的背景下，如依然固守傳統的思想政治工作開展模式，必將在弱化其效果的同時，還將影響該項工作在員工心目中的權威性。

二、針對問題的反思

為何國有企業在思想政治工作領域會出現以上三方面的問題，如何在新時期改觀目前的思想政治工作效果，則成為反思的出發點。這里筆者需要指出，問題的出現不僅歸因于客觀因素的作用，也受到主觀因素的影響。

具體而言，針對問題的反思可從以下兩個方面著手：

（一）問題出現的原因分析

1．時代主題的轉變。我國目前仍處于經濟轉型期，在從計劃經濟向市場經濟轉型過程中，必然存在商品經濟在發展過程中的負面影響。諸如，馬克思指出的“拜物教”觀念，也客觀的存在于當下。由此可見，在以經濟建設為中心的社會主義初級階段，時代主題較過去更加關注員工的生活物質福利。同時，社會存在的諸多不公問題，包括：貧富差距拉大、區域發展差距明顯等，都鎖定了國有企業員工對物質需求的重視，而排斥傳統的思想政治教育。

2．員工價值取向的多元化。員工價值取向的多元化，實則為環境使然。必然，人在改造著世界的同時，也將被世界所改造。為此，在國有企業員工群體中存在著明顯的時代痕跡。即：目前正面臨退休的老員工，普遍具備較強的政治素養和崗位意識；而現階段已進入國有企業工作的80后青年人，則具備較強的市場經濟意識。由此可見，國有企業思想政治工作開展的有效性，取決于對這批青年人的教育效果。

（二）改觀現狀的出發點

1．與企業發展目標相融合。所謂“實效性”可以理解為：能切實解決企業的經營發展中出現的問題。受思想政治工作的對象性決定，其主要在員工思想意

識領域解決工作態度、崗位意識等方面的問題。在企業目標管理的內在要求下，必然要求思想政治工作與企業發展目標相融合，即分別針對企業的長期、中期、短期發展目標，緊密圍繞員工在崗位意識領域存在的新情況、新問題開展工作。從而，在“態度決定一切”的認識上推動企業各項事業的全面發展。

2．與人力資源管理相契合。從國有企業思想政治工作開展的歷史特征來看，其往往歸企業黨委主管并形成了相對獨立的工作范疇。關于這種制度安排的好與壞，我們難以在主觀上給出優還是劣的判斷。但在“實踐是檢驗真理的唯一標準”的方法論下發現，相對獨立的工作單元往往導致思想政治工作與現實崗位需求相沖突。為此，該項工作應與人力資源管理相契合。或者來說，即使不在制度安排上將思想政治工作劃歸人力資源部門，但也要在工作開展中適應人力資源管理的切實要求。

通過以上的反思便可知曉，須在工作手段創新、順應員工物質利益訴求、培養員工的職業觀念等方面下工夫，才能最終增強思想政治工作的實效性。

三、反思基礎上的工作模式構建

不可否認，在強加企業黨建工作的宏觀要求下，各類型國有企業都在思想政治工作開展領域進行了有益探索。以下三個方面的模式構建也只是筆者在工作中的體會，且仍能對企業該項工作的具體展開提供啟發。

（一）創新國有企業思想政治工作的手段

要使青年員工盡快的成長起來，就需要為他們營造出一種爭先創優的氛圍。在這種氛圍下，青年員工那種不服輸的精神將直接支撐他們積極工作。同時，這種氛圍的營造，也應當成為企業文化中的重要組成部分之一。具體的措施可以為：

（1）經常組織青年員工進行技能比賽；（2）定期組織青年員工進行野外拓展訓練。通過這種方式，既滿足了青年員工集體歸宿感的需要；又使得思想政治工作能靈活的與之思想特征相適應。

（二）重視國有企業員工合理的物質利益訴求

不可否認，現在員工所面臨的生活壓力比較過去已明顯增加。市場經濟條件下，一切交換都以貨幣為媒介。這就使得他們在生活壓力的改善方面，主要建立在生活費用增加的基礎之上。同時，只有在改善了生活壓力的前提下，員工才可能全身心的投入到在工作之中。這是符合唯物主義的觀點。因此，企業管理者不

應回避員工希望獲得物質利益的訴求，這是時代變遷所形成的客觀因素使然。設立一系列職務晉升機制，按正常渠道增進他們的福利待遇，并伴隨思想政治工作的開展，這樣一來三管齊下必定事半功倍。

（三）引導員工形成良好的職業觀念

國有企業傳統思想政治教育中，對楷模的樹立不能丟掉。正因為青年員工具有很強的可塑性，通過引入企業發展歷程中的楷模榜樣，將給予青年員工內心深處強烈的震撼。最終，起到引導他們形成正確工作態度的作用。伴以企業傳幫帶制度的建立，又必將通過中年員工的言傳身教不斷感染青年員工。最終，促進員工整體良好職業觀念的形成。

綜上所述，以上便構成筆者對文章主題的討論。不難看出，增強思想政治工作的實效性不僅是對經濟建設為中心的切實反映，也是其在當前整體功能弱化下的必要工作導向。

四、結論

國有企業在歷史發展中形成了主人翁意識的組織文化，并在組織文化的驅動下使得企業內部普遍形成了強大的凝聚力。然而，在社會大環境的影響下，以及80后逐漸成為企業員工中的主力軍，如何在新時期針對新生力量增強企業思想政治工作實效性便值得思考。反思便可知曉，須在工作手段創新、順應員工物質利益訴求、培養員工的職業觀念等方面下工夫，才能最終增強思想政治工作的實效性。當然，各類型國有企業還應結合自身的發展戰略、組織文化等要件，進行適應性的工作創新，這樣才能滿足工作實效性的要求。