第一篇：六一班主題班會設(shè)計(jì)

六、一班主題班會《不能沒有你》

新汶街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校馮莉

班會目的：

1、讓學(xué)生知道在溫馨的班級大家庭里，每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都在默默奉獻(xiàn)，為班集體建設(shè)出力。

2、讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)互助的重要性，體驗(yàn)在團(tuán)結(jié)互助的班集體中發(fā)揮每個(gè)人的力量都很重要。

班會活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排兩名學(xué)生主持人（甲、乙），布置活動(dòng)步驟。

2、布置好班級的桌椅的擺放。

3、準(zhǔn)備多米諾骨牌。

4、制作心愿樹，剪52份樹葉。

班會過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（音樂聲中）

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好。

甲：我是主持人楊浩森，乙：我是主持人尚窮理。

甲：我們來自不同的家庭，乙：我們有著不同的個(gè)性

甲：我們52名同學(xué)應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。乙：我們52名同學(xué)帶著自己的獨(dú)特個(gè)性，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體，甲：我們是一個(gè)整體，乙：我們要共同進(jìn)步，甲：不能沒有你，乙：一個(gè)都不能少，合：攜手并肩向前走！

齊：六一班《不能沒有你》主題班會現(xiàn)在開始！

二、第一板塊：每個(gè)同學(xué)都重要。

游戲——多米諾骨牌。

甲：今天在我們主題班會的開始，我們先來玩一個(gè)游戲——多米諾骨牌。下面請出游戲的主持人班長范米雪。（范米雪上）

甲：尚窮理，你看懂剛才那個(gè)游戲了嗎？

乙：當(dāng)然看懂了，我們是一個(gè)整體，每個(gè)同學(xué)都很重要，我們都要以班級為榮，都要為這個(gè)大家庭增光添彩！

三、第二板塊：團(tuán)結(jié)互助很重要

（一）木桶理論。

甲：一朵浪花，只有融入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱；

乙：一粒石子，唯有若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰； 合：不能沒有你，團(tuán)結(jié)互助很重要！

甲：你們瞧，誰來了。(付穎穎上)

今天馮老師想找我們幫幫忙，我們來看看吧！

師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)一些行為，請你們幫忙判斷一下哪些行為是長木板行為，哪些行為是短木板行為？

課件出示行為，學(xué)生判斷。

你有哪些長木板行為呢？你有哪些短木板行為呢？

乙：楊浩森，你覺得付穎穎說得好嗎？

甲：太好了，付穎穎用一個(gè)木桶告訴我們班級建設(shè)一個(gè)都不能少啊！

乙：對，我們要像木桶一樣緊緊相擁，就能感受到集體帶給我們的快樂和幸福?。?/p>

（二）玩游戲——人椅

甲：下面，讓我們一起再來玩?zhèn)€叫《人椅》游戲，一起體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的力量。掌聲邀請馮老師來當(dāng)游戲主持人。

1、老師講解游戲規(guī)則后開始游戲。

2、老師采訪游戲時(shí)代表性學(xué)生。

3、師總結(jié)。

甲：一根筷子輕輕被折斷，乙：十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

甲：一棵小樹弱不禁風(fēng)雨，乙：百里森林并肩耐歲寒。

甲：團(tuán)結(jié)，拉近我們的距離，乙：互助，增進(jìn)我們的友誼!

齊：不能沒有你，團(tuán)結(jié)互助很重要！

（三）照片里的故事。

甲：下面，讓我們再翻開珍藏的相冊，重溫一些溫馨的畫面，一起聆聽照片里的故事。

乙：（定格一張照片）我們在干什么？誰來講講這張照片的故事？（指名說說）甲：（定格第二張）照片上是誰？請他來講講照片上的故事吧！當(dāng)時(shí)我們班所有的運(yùn)動(dòng)員都竭盡全力地比賽，心里都想著得第一，為班級爭光。

乙：這一張呢？這是我們班的縫沙包比賽，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地縫沙包，都想取得好名次，代表班級參加學(xué)校的比賽。呵呵，那一次，我被選上了，在學(xué)校的比賽中，我還拿了一等獎(jiǎng)呢，為班級爭了光，我很自豪。

甲：再來看這一張，這一張，大家一定更熟悉吧。是呀，這是前不久我們參加學(xué)校廣播操比賽的情景，經(jīng)過全班的努力，我們在小學(xué)的最后一次廣播操比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。

甲：還有，“四好少年”歌謠比賽一等獎(jiǎng)，大合唱一等獎(jiǎng)，我們班同學(xué)參加學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽、演講比賽、包書皮比賽等取得的那些好成績，還有我們每個(gè)學(xué)期的先進(jìn)班集體，同學(xué)們還記得嗎？

乙：這一張張照片，記錄著一段段絢麗多彩的校園生活，也記錄著我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的美好故事。

甲：我們愛我們的班級，愛這個(gè)溫暖的大家庭，乙：52個(gè)伙伴都是兄弟姐妹，相親相愛健康成長。

甲：不能沒有你，心齊才能干大事！

乙：團(tuán)結(jié)起來就能創(chuàng)造無限輝煌！

四、第三板塊：永不止步最重要。

（ppt上出示一棵大樹）

甲 ：每片綠葉都為大樹而生，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹！

乙：我們六一班就是一棵大樹，我們每一片綠葉要不斷發(fā)揮自己的光和熱，才能讓這棵大樹越來越繁茂！

甲：我們每個(gè)人要為班級的發(fā)展不斷努力，相信班集體的明天會因我們每個(gè)人的進(jìn)步變得更加美好！

合：為了更美好的明天，我們要永不止步向前進(jìn)！

甲：“我還能為班級做點(diǎn)什么？”請你們把以后為班級奉獻(xiàn)的決心和打算寫在綠葉上，別忘了寫上你的名字啊！

（學(xué)生寫心愿）

乙：交流的時(shí)間到了，（等大家坐好）誰來大聲地讀一讀你的決心或是打算？（學(xué)生交流）

說得真好!請你把心愿貼在小組的枝干上。

甲：請所有同學(xué)都把你的心愿貼在小組的枝干上，貼好后，請組長再貼到許愿樹上。（學(xué)生開始貼）

同學(xué)們，這棵樹就是班級心愿樹，它時(shí)刻提醒自己為班級的發(fā)展不斷努力！最后歡迎馮老師講話。

五、班主任總結(jié)。

第二篇：六一班班會主題活動(dòng)方案

六一班班會主題活動(dòng)方案

-—《傷寒與副傷寒的預(yù)防》

活動(dòng)目的:

1、認(rèn)識什么是傷寒和副傷寒？

2、了解傷寒和副傷寒的癥狀

3、知道如何預(yù)防傷寒與副傷寒？

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識什么是傷寒和副傷寒？

傷寒和副傷寒由傷寒或副傷寒桿菌引起的一種急性腸道傳染病。傳染源是病人和帶菌者，多發(fā)于夏、秋季。兒童和青壯年發(fā)病較多。甲型副傷寒可以通過生活用水、食物、蒼蠅、蟑螂接觸等傳播引起流行。其中通過水源傳播的機(jī)會最大，是目前最重要的傳播途徑。該病菌可以隨著病人或健康帶菌者的糞便排出體外，生存能力很強(qiáng)，可在江、河、湖、塘水中存活1—3周，在糞坑或廁所中存活1—2個(gè)月，而且非常耐寒，在冰凍的環(huán)境可存活幾個(gè)月或更久。

傷寒和副傷寒存在于病人和帶菌者的糞便中，發(fā)病后第2—4周由于持續(xù)排菌，所以傳染性最強(qiáng)。恢復(fù)期及恢復(fù)后仍可繼續(xù)由糞便排出細(xì)菌。細(xì)菌通過水源、海產(chǎn)品、瓜果、蔬菜、食具或蒼蠅、蟑螂感染健康人。

二、了解傷寒和副傷寒的癥狀

開始有全身不適。類似感冒癥狀，食欲不好，頭痛等，發(fā)熱，5—6日體溫可達(dá)40℃，持續(xù)不退，表情淡漠，前胸和腹部上可有紅色

疹，肝脾腫大，有輕度壓痛，重時(shí)可有腸出血、腸穿孔、心肌炎等合并癥。有合并癥者死亡率高。

三、得了傷寒副傷寒怎么辦？

（1）一旦得了傷寒、副傷寒應(yīng)及時(shí)住院隔離治療，千萬不要到村級醫(yī)療站治療，以免貽誤治療時(shí)機(jī)，造成更加嚴(yán)重的并發(fā)癥，不要以為無關(guān)緊要，因?yàn)樵摬儆趥魅静?，很容易引起家人的感染?/p>

（2）傷寒、副傷寒患者，可以到我縣腸道傳染病防治中心（縣紅十字醫(yī)院）接受政府補(bǔ)助治療。入院時(shí)只需繳納1200元，其余費(fèi)用由縣財(cái)政統(tǒng)一支付，治愈出院。

（3）積極配合醫(yī)生的治療，傷寒、副傷寒平均治愈時(shí)間是15天左右，一定要堅(jiān)持全程治療，未全程或不規(guī)范用藥會造成慢性帶菌，延長排菌時(shí)間，對家人和社會造成更大的危害。特別是輕型病人，要堅(jiān)持用藥2周。

（4）病人的碗筷、臉巾、牙杯及其他日常生活用品與家人分開使用。

（5）病人的大便、嘔吐物要加1/5量的漂白粉消毒后倒入糞坑或廁所。

（6）病人不到街頭飲食餐點(diǎn)用餐，以防傳染給他人。家人照顧病人時(shí)，不要與病人共用生活用品。

四、小組討論：如何預(yù)防傷寒與副傷寒？

交流：傷寒副傷寒都是腸道傳染病，都是經(jīng)口引起的傳播，因此，預(yù)防該傳染病主要是做好預(yù)防“病從口入”關(guān)。主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）注意飲食衛(wèi)生、不喝生水、不吃不干凈的食物，不用不衛(wèi)生的餐具，生吃瓜果要使用自來水清洗，無自來水，需削皮后食用。

（2）不吃涼拌食物，少擺席聚餐。不吃腐敗食物和腌制食物。

（3）不到街頭不衛(wèi)生飲食攤點(diǎn)就餐。

（4）飲用安全衛(wèi)生水。使用自來水，使用井水要消毒。集中供水要做好每日消毒。

（5）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手。

（6）搞好糞便管理，不用新鮮糞便施肥，糞便應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)行無害化處理。

（7）不與病人共用日常生活用品，避免同病人共用食具等。

（8）搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蟑螂等媒介生物。

（9）發(fā)現(xiàn)傷寒、副傷寒病人做到早報(bào)告、早隔離、早治療。嚴(yán)防傳染給健康人。

五、教師小結(jié)

第三篇：主題班會六一材料

法律在我心中主題班會

高廟王第一小學(xué)六年級一班

時(shí)間：2014年3月18日

活動(dòng)形式：師生互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來陽谷縣一帶交通事故、及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng)。（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結(jié)

希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

活動(dòng)效果及反饋：

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

第四篇：班會主題設(shè)計(jì)——《我愛我班》

一、活動(dòng)目的

以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．錄音機(jī)、音樂帶，心形卡紙一張，筷子若干。

2．訓(xùn)練主持人，學(xué)習(xí)手語，練讀詩歌，排練啞劇，搜集資料。

3．男女生混合分組，共五組，每組安排一位小組長。

三、活動(dòng)過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開始

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個(gè)家，有我、有你、有他。（男）我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，這正如我們的班歌所唱，我們在這個(gè)集體中，相親相愛，親如一家。下面，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會活動(dòng)——“相親相愛一家人之我愛我班”的序幕。

（二）活動(dòng)過程

1．歌聲激情

①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》

②主持人：（女）我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的……（合）開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個(gè)家。（男）瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家?！保?/p>

（女）同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓贰剀昂椭C，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請我們的班主任張老師為我們講一個(gè)愛的故事——《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①師講故事《讓愛住我家》

讓愛住我家

一個(gè)婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧?！?/p>

“我們不能一同進(jìn)去。”一個(gè)老人說。

“那是為什么？”婦人感到疑惑。

一個(gè)老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)。”

婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛”請進(jìn)家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進(jìn)來做客?！?/p>

“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。

婦人感到驚訝，問成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了？”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”

② 師：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。（讓學(xué)生暢談自己的感悟，師巡視把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，獲取相關(guān)信息。）

③各小組長匯報(bào)發(fā)言，全班分享。

④師小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

（男）同學(xué)們，我們都愛我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸?？鞓?、力量無窮！

（女）確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個(gè)游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請張老師。

3．游戲體驗(yàn)

師：我們這個(gè)游戲叫折筷子（背景音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》）。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結(jié)果怎樣？ 請?jiān)撋f說自己的體會。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個(gè)游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗(yàn)，相機(jī)指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請主持人為我們做小結(jié)。

（女）這個(gè)游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

（男）就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評比中名列前茅。

（女）然而，我們生活在一個(gè)大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看劉勇維同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。

4．情景辨析

學(xué)生啞劇表演《凳子壞了之

凳子壞了之后

一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時(shí)，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時(shí)，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。猛然間，他陷入了沉思，面對鮮艷的紅領(lǐng)巾，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

（男）同學(xué)們，大家看了表演之后，你對小明的行為是怎么看的？請大家先在小組中交換意見，然后小組長在班上交流，其他同學(xué)補(bǔ)充。

（討論之后，各小組發(fā)言交流）

（女）剛才大家講得都很好，對小明同學(xué)的行為分析得很透徹。下面，我們請張老師做總結(jié)。

師：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾時(shí)，馬上意識到自己的行為與一名少先隊(duì)員是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動(dòng)找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口氣，舒心地笑了”，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識錯(cuò)誤、改進(jìn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

（男）老師講得對！我愛我班，有錯(cuò)必改是我們的美德。同學(xué)們，平時(shí)你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級的行為，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才對？請你指出來，幫幫他們，好嗎？請大家小組交流，匯報(bào)在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為，并說出自己的態(tài)度和想法。

（學(xué)生交流發(fā)言）

（女）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠，很有責(zé)任心，很愛我們六（5）班這個(gè)大家庭。正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼?，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班、先進(jìn)之班，成為一個(gè)讓人羨慕的集體。為此，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己、感謝老師！

（男）愛我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣賞楊美玲等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。

5．升華主題（重在導(dǎo)行）

學(xué)生表演三句半：

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動(dòng)做，（丁）盡責(zé)！

（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（丁）看見紙屑就撿起，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人，（丁）主動(dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！

（全班齊誦）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！

（女）同學(xué)們，班級就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會更精彩。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”——朗誦《校園文明歌》。

（全班女學(xué)生）配樂朗誦《校園文明歌》。

校園文明歌

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。

完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。

對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。

遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。

對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

（男）女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”。

（男）好！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。

（全班男學(xué)生）朗誦《十六點(diǎn)兒 》。

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

見到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

（女）同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把話筒交給敬愛的張老師，大家以熱烈的掌聲請她為我們上完這節(jié)課。

師：通過這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來怎樣呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

6．實(shí)踐延伸

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。（在此期間，老師相機(jī)讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享，并作簡要點(diǎn)評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上。）

之后，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

師：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動(dòng)。老師也有一個(gè)心愿，大家想不想知道？（生：想?。┪业男脑妇褪牵鹤屛覀兠款w心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學(xué)們健康成長?。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。）

四、總結(jié)拓展

師：今天的班會活動(dòng)開展得非常成功，從活動(dòng)中，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信，在大家的共同努力下，我們班會越來越和諧，越來越好，讓我們齊聲高喊我們的班呼（老師帶領(lǐng)全班學(xué)生齊喊班呼）：“我愛六（5），永不落伍”、“六（5）六（5），團(tuán)結(jié)隊(duì)伍”。因?yàn)橛兴?，我們才有緣聚在一起，成為相親相愛的一家人。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來唱響我們的誓言吧。

（學(xué)生全體起立，唱歌并打手語）：齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

（老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束）xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：慶六一主題班會

“慶六一”主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示的舞臺，讓

每個(gè)孩子個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.2、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳

個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、做好課件

三、注意事項(xiàng)：

1、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

2、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

四、活動(dòng)過程

開場白：

男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一天女：我們又迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。

活動(dòng)一：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）活動(dòng)二：才藝展示

1、王文小提琴演奏。

2、李孟講故事《螞蟻和大象》

3、王華 李靜??吟唱《三字經(jīng)》

4、個(gè)人演唱。

5、張林說快板《我們真幸福》

6、書法現(xiàn)場展示

活動(dòng)三：感恩回報(bào) 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝

游戲

1、圍棋比賽、2、彈珠比賽

3、運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）

4、團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）

5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動(dòng)四： 雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

四年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束.