第一篇：班級評價

班級評價

交通工程系11級工造一班

我們是交通工程系11級工程造價一班的全體學生，秉著求學尚德，求實創新的教訓，在武漢交通職業學院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。在新的學期里我們11級工造一班全體同學成績優異，思想也上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心有理由相信我們班級是最優秀的時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，作為武漢交通學校學生的我們已經走過了一段美好的時光。在大學校園走過的時間里我們11級工造一班做為一個團結向上的 班級組織.一支積極進取奮力拼搏爭取當優秀的班集體

我們班，向來以出勤率高，遲到少，聽課認真而著稱。在班級出勤率中，我們班有可喜成績。在課堂上很少看見打瞌睡后不認真聽講的 同學。英語和力學雖然比較難懂.但我們從來沒有怕過。本著不拋棄不放棄的 原則.從新學期開始我們班同學就養成了自覺學習的好習慣，沒有誰規定幾點起床早讀但很多同學仍然早起，.捧著英語書朗朗有聲同時還要堅持出早操堅持鍛煉。尤其是晚自習，同學們都安安靜靜的上自習，大家都各自較勁學習.當然這并不是說我們班的同學是 各自為戰的 比是一個方面而幫是另外一反面，臨近考試時.同學們都會不約而至的選在一個地方一起自習，不懂的就相互討論，相互學習相互進步.這就是我們班比學趕超的學風.班風是核心，是班級發展的根基；班風是旗幟，是一面指引方向、激勵向前的旗幟；班風是靈魂，是對教育班集體有著極為重要的作用。我們跟隨著集體的腳步，嚴格按照校規進行管理，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

在思想政治方面，在班委的組織下，我班積極開展班級

黨團建設工作。參加院校內組織的各項活動，在活動學習中重視實踐重視互動，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響，在這種氛圍影響下我班已有若干名入黨積極分子，并且積極參加黨校學習，班級的同學逐步的朝著黨的方向發展，這大大的調動了我們班各項政治活動的積極性；在制度與班風建設上，我班同學在導員肖老師和班委的帶領下，不斷進步，不斷發展，嚴格遵守了武漢交通職業學院的校規校紀，全面增強了班級的凝聚力，始終使班級保持向上的發展態勢。

我們班是一個溫暖，和諧的大家庭、進取、活潑、聰明

是我們班級的最大特點，“至向高遠，博學善思、學有特長、素質全面”是班級的宗旨

我們優秀的學習成績大家是有目共睹的，也是有據可查的。我們班不只是一個成績優秀的班級團體，一個學風濃郁的班集體，更是一個團結向上的班集體。同學們在愛學習上互相幫助，生活上互相關心思想上共同進步，迄今為止，班級多人被評為優秀團員并推薦入黨.而入黨積極分子更是不勝枚舉，搬上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時.團體生活也是豐富多彩的，剛入學的軍訓生活增進了 同學之間的認識與了解.之后的團組織生活又讓大家的友誼更進一步，班上同學也更團結一致.其中敬老愛幼的活動讓我們領悟到了荊楚的思想精髓，楚文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好得到的情感-——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質.有優秀的成績做鋪墊，有良好的學風做基礎.有向上的思想做后盾。我們班級是優秀的。

一個優秀團體一定有他堅定不移的理念作為指南，為成為一名優秀的人類靈魂的工程師而奮斗.我們班一改理念作為自不斷進取的源泉。從一開始組建班集體這個理念就貫穿我們大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點所以我們一直努力我們深知沒有最好只有更好.成功要靠自己把握夢想要靠實踐來實現

第二篇：班級評價管理制度

班級評價管理制度

二年級1班

為了班級工作的有序開展，形成良好的學風、班風，我班特制訂以下評價管理制度：

一、課堂表現

1.上課要認真聽講，積極發言，發言精彩者貼紅花一朵，并給相應的小組貼蘋果一個。

2.按時完成作業，并及時交給老師批閱，完成任務的小組貼蘋果一個。如有不能及時交作業，經過老師多次催促還不交的，扣一朵紅花，并扣除小組蘋果一個。

3.作業字跡工整，書寫漂亮的，在紅花表上貼一朵紅花。

二、紀律

1．按規定時間到校，不過早到校，有違反要求的，扣1分或者紅花一朵，并扣除小組蘋果一個。

2.不得將垃圾食品帶入校園或教室，一經發現扣除紅花一朵，并扣除小組蘋果一個。

3.課間活動時作正當活動，有說臟話、打架斗毆、罵人、追逐、大聲喧嘩、玩不當游戲，分別視情況扣1—2分或1—2朵紅花。4.在樓梯上故意推搡他人，敲扶手或趴扶手下滑扣2分或兩朵紅花。

5.在桌椅、門窗、墻壁上亂刻亂畫，發現一人扣2分。并追究責任，負責清理。

6.不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進入校園，違者每人次扣2分或兩朵紅花。

7.課間操和眼保健操態度認真的小組每天貼一個蘋果，有故意搗亂或說話者，扣本人紅花一朵，并扣除小組蘋果一個。

8.放學時，站隊能做到快、靜、齊的小組每天貼一個蘋果，如有做不到的同學，扣除本人紅花一朵，并扣除本小組蘋果一個。

三、衛生

1.保持課桌桌面整齊，課桌周圍的地面干凈，整潔的小組每天貼一個蘋果，如有做不到的，扣除本人紅花一朵，并扣除小組蘋果一個。2.在校內或教室內隨地亂扔垃圾者，扣一朵紅花或1分，經指出后不及時改正且態度惡劣者扣兩朵紅花或2分。

第三篇：班級目標及評價

魯支小學班集體建設目標及評價

目標是班集體活動的航向，是班集體前進的動力，是班集體團結的基礎。班集體建設的目標是班集體建設的第一要素，恰當的班集體建設目標對發展學生的素質不僅具有導向作用，而且具有激勵作用，這種具有激勵性的班集體建設目標給全體學生帶來希望，產生強大的動力。

一、目標

1班集體的基本目標 班集體的目標，是指班集體成員共同具有的期望和追求，是班級在各項活動中所要達到的預期目的。班集體作為學生教育管理的基層單位，一方面要協助學校和班主任完成相關任務；另一方面還要通過積極開展各種文體、學習競賽、寢室文明創建等促進班風學風的活動，為同學們學習生活提供良好服務。

2班集體建設的具體目標

班集體建設的目標是指通過班集體建設活動所要達到的行為結果。一般而言，班集體建設的具體目標包括成員在基本素質、學習成績、實踐與科研能力等方面所要達到個人和集體共同目標。

（1）基本素質目標。指要達到應當具備的符合時代特征的基本品質，包括政治態度、生活態度、個人品德、人文修養、身心健康、社會公德、法紀觀念、集體觀念、學習態度等方面要達到的要求。

（2）學習成績目標。要根據不同的學期的課程安排和班上具體情況，制定符合個人和本班實際情況的成績優良率、平均成績90分以上人數、不及格率等目標。

（3）實踐與科研能力目標。主要是指出版著作、發表學術論文、科研成果與科技發明、學科與文體競賽、社會工作、社會活動、發表文學、藝術、新聞等作品、外語和計算機水平等方面要達到的目標。

班集體建設的基本問題就是要將班集體目標逐步內化為每個成員的精神需要，使每個學生的認識情感、意志和行動同集體的要求相統一。

3班集體建設目標的實施

班集體建設目標的提出和實施過程，就是學生素質得到發展的過程，它對學生素質發展的導向和激勵作用是不可低估的，要采取針對性的措施予以落實。

（1）輔導員的精心指導

輔導員在班級管理工作中發揮著越來越重要的作用。其在工作態度、綜合素質、能力水平等方面的表現，對學生都起著潛移默化、舉足輕重的影響。班主任要身體力行，多角度、多渠道地與學生溝通，對班上情況了如指掌，保證有問題能及時反映上來，有要求能及時傳達下去，有效發揮自己的教育管理作用，共同促進班級奮斗目標的實現。

（2）學生骨干的示范帶頭

班委成為全班學生學習的楷模。他們在班上的示范作用，對其他同學的影響顯而易見。同時，還要發揮學生干部的示范帶頭作用。班干部是同學們的表率，輔導員的得力助手，是班集體建設的引領者和倡導者，他們對待班集體的態度直接影響普通同學的態度。因此，要在加強對班級學生干部培養的基礎上，發揮學生干部的示范帶頭作用。通過榜樣的示范作用，引領班級文化的精神和價值取向。通過班級和優秀個人的典型示范，創建優良班級文化。

（3）班級全體成員的積極參與

班集體目標要靠全體學生共同努力才能實現，只有人人參與制定和實施目標，才能使學生把班集體建設作為自己的事情，真正把自己溶化于集體建設之中。第一，人人參與目標制定。第二，以有益活動為載體，合理地分工合作。在活動中一定要正確處理分工與合作的關系，彼此協調，相互配合，共同提高。

二、評價

1從學風、班風、學生行為習慣進行評價。2文明禮儀方面的評價。3少先隊工作開展的評價。4從教學質量進行評價。

魯支小學 2010年9月25

第四篇：星級班級評價

星級班級評價制度

一、指導思想

為了進一步完善我校的自主管理工作評價體系，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的學風、班風、校風。本學期，我校開展星級班級評比活動，按照《星級班級評比細則》，對各班學生的思想品德、學習紀律、文明禮儀、行為規范、安全衛生、體育藝術、綜合實踐、各項活動等方面進行檢查評比，根據評比結果分別授予“一星級班級”到“五星級班級”的稱號。通過爭創星級班級活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。

二、工作目標

更新我校的教育教學管理理念，加強班級管理，提高學生自主管理工作積極性，增強班級間的競爭機制，提升班級管理質量，使我校班級管理工作走上科學化、規范化、制度化軌道。

三、考評內容

依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中學生一日常規》，結合我校實際，設立“安全衛生星、勤奮學習星、文明守紀星、體育藝術星、實踐活動星”共五顆星。

四、考評標準 安全衛生星 基本要求：班級安全教育到位，經常有針對性的開展防溺水、防食物中毒、防交通事故、防擁擠踩踏事故、防疾病流行等教育；根據學校安排積極開展安全演練；做好安全排查、矛盾排查和管制刀具收繳工作。無安全責任事故發生。搞好個人和環境衛生，嚴格執行學校衛生標準，以學校日常檢查記載為評定依據。

1、安全教育堅持經常并有記載。

2、積極參加安全演練等大型活動。

3、各項排查、管制刀具收繳工作認真細致有記載。

4、班級穩定和諧無打架斗毆現象。

5、班內無意外傷害事故發生。

6、班內衛生宣傳預防工作到位，無疾病流行。

7、教室清潔區地面地整潔、無紙屑雜物、書桌整齊潔凈、清掃工具、文具擺放整齊，墻壁屋頂無灰塵、蜘蛛網等。墻壁、門窗、桌凳上無亂涂亂畫。

8、衛生檢查成績領先。

發生安全衛生責任事故一票否決。文明守紀星

基本要求：全班學生都能維護班級、學校榮譽，儀表整潔大方，不穿奇裝異服，不戴首飾。明理守信、談吐文雅，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。能遵守法律、法規，遵守學校各項規章制度。遵守課堂紀律，參加集會和集體活動秩序良好。愛護學校的公共設施和一草一木，維護好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅等公共財物。

1、學生能按要求佩帶校徽，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不留怪發型。

2、進出校門或在校園內見到老師主動問好。

3、聽從老師的教育引導，無不尊重老師的言行。

4、尊重老師的勞動成果，遵守課堂秩序。

5、同學之間團結互助，無打罵現象。

6、集合開會做到快、靜、齊，上下樓無大聲響，動作規范整齊，進退場秩序良好。

7、課間學生無亂跑，無大聲喧嘩、無危險活動，上下樓梯靠右行走。

出現公物嚴重破壞現象，有嚴重的不文明或違紀行為，在校內外造成惡劣影響，一票否決。

勤奮學習星

基本要求：班級有良好的學習風氣、學生學習態度端正，學習努力刻苦，學生成績優良，整體進步較大。上課無遲到、曠課現象，自習課堂秩序良好。

1、班級合作學習風氣濃厚，積極配合教師教學活動。

2、學習自覺性強，具有良好的學習習慣（包括：讀書、寫字、聽講的正確姿勢）。

3、認真完成課內外作業，無抄襲作業現象，作業質量高。

4、學生學習成績優良或進步較大。（在校級以上組織的考試中獲年級第一以上班級當月直接獲勤奮學習星，其他班級照常參加評定）

5、課堂出勤良好，沒有無故遲到、早退、曠課現象。當月校級以上考試校總平均分以下班級，且進步學生不超30%的班，不能獲此星。

體育藝術星

基本要求：重視體育藝術工作，認真上好體育、美術、音樂課。經常對學生進行身體素質和審美素質的教育，積極開展班級體育藝術活動、大課間活動、課外活動；積極參加學校組織的文體活動以及代表學校參加上級組織的文體活動并取得較好成績。學生體育素質達標率高，在學校組織的體育藝術活動中成績優良。

1、在校級以上體育藝術活動中，集體獲得年級以上第一班級當月直接獲體育藝術星。

2、在縣以上體藝活動中受獎學生所在班級，當月體育藝術星評定優先。

實踐活動星 基本要求：

認真組織開展愛國主義教育活動，積極參加學校組織的各項活動。辦好板報手抄報，積極向校報投稿。能按時、保質、保量完成學校布置的勞動任務，積極參加社會公益活動。經常開展豐富多彩的班團活動，活躍課余生活，提高學生的實踐能力和創新精神。班團活動有計劃、有記錄、有總結。班級文化建設達標。

在校級以上活動中，集體取得年級以上第一名的班級，當月直接獲得實踐活動星。

有下列情形之一者，一票否決：

（1）學校安排的活動，推委或拒絕承擔。

（2）學校開展的活動無故不參加，或活動無記錄可查的。（3）不開展班團活動，教育效果不佳的。

五、考評辦法

1、評價原則

（1）公平、公開、公正的原則。

（2）實事求是的原則。根據星級班級評選要求，力求從各班實際出發，實事求是地進行量化考評。

（3）民主評比原則。由主管領導、團總支、學生會配合工作。

2、考核程序

（1）發動：開學初由班主任組織本班學生召開班會，根據《班級星級管理評比細則》及學生實際情況，發揮學生主體性，討論、制定出本班爭星計劃，貼在教室內，以便及時提醒全班學生。

（2）爭星：實行等級、量化考核

A、根據學校制訂的星級班級評選標準，對各班級的表現進行量化考核評比打分。B、對參加情況的考核（包括各項活動，學生集會等一系列活動）。無論是上級還是學校組織的各類活動，各班都要積極參加。

C、學生會常規檢查

學生會對各班進行檢查，并進行詳細記錄。D、主管領導檢查考核

主管領導組織相關人員教師對各班進行評比，并對日常評價結果進行科學性、合理性考核。

（3授星：

經考核評定后，每月按各項考核情況分別授星，由主管領導在校每月班級自主管理總結大會上公布班級獲星情況，并頒發四星、五星班級星牌，并由教導處詳實記錄各班獲星情況。

（4）護星：實行動態管理

獲星牌班級須保管好星牌，到期重新授星牌，對上次獲星牌當月評比達不到四星、五星的班級，宣布摘牌。

四、五星班級無指標限制。

六、總評事項：

學期末將由教導處整理獲星記錄，并做公示。按獲星總數對班級總評。總數第一為“示范班級”，第二為“優勝班級”。

七、獎懲：

對“示范班級”和“優勝班級”的班主任和班干部授予“模范班主任”和“先進班干部”光榮稱號；對“無星班級”的班主任和班干部要提出批評并責令寫出整改方案。

每獲得一星，每月給班級加量化積分5分，可累計加分。

第五篇：班級評價(意見)

***同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時用心聽講，專注、認真，下課也能按時完成作業了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

***同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步！

***同學對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

***同學你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

***同學對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。

***同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。勞動時，總表現得很積極。

***同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

******同學敢想、敢說、敢問、敢辯，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優勢。

******對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。

***同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。

***同學言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態度認真。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。

***同學隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步！

***同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的進步。對于班里的事情總能放在心上，勞動積極肯干。

***同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。

***同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動任勞任怨。

***同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。