第一篇：新處鄉中心小學周末班車工作情況匯報

新處鄉中心小學周末班車工作情況匯報

尊敬的各位領導，各位司機朋友：

大家好！

首先感謝各位領導百忙之中抽出時間來參加我們這次的周末班車工作情況匯報會！也感謝各位領導對我校工作的關心與支持！現就將我校周末班車的現狀與存在的困難向各位領導做一個簡單的匯報！

一、現狀

1、我校把周末班車工作一直當成學校安全工作的重中之重來抓，成立了以校長為組長的“周末班車工作領導小組”，全面負責學校的周末班車工作。

2、我校周末班車站點一共有四個，分別是關嶺、竹玢、坳后、古市，周末班車是長運公司下屬的三輛中巴車，車牌號碼分別是：浙KJ1501、浙KJ1482、浙KJ15221，每車核定座位是18座。

3、本學期初學校統計乘坐周末班車學生一共111人，其中關嶺方向56人，分3車，古市方向55人，分3車。后來由于天氣轉冷等原因，乘坐學生增加至130人，學校重新調整了車次。現安排關嶺方向5車，共79人，古市方向3車，共51人。并重新設計了“周末班車乘坐情況登記表”，要求三方簽字確認，既學生、值周教師、司機三方面都要簽字，確保學校安排的學生不乘坐超載車！

4、每學期我校都向周末班車司機發放“致司機朋友的一封信”，平時加強對司機朋友的提醒教育。

5、學校重視與上級分管部門的聯系，遇到困難及時向有關部門反映，并得到了相關領導的關心與支持。同時學校還加強了與家長的聯系，動員家長創造機會親自接送自己的小孩。

二、存在的困難

1、我?，F有學生296人，其中住校生240人，學校安排乘坐周末班車的學生只有130人，其余大部分為莊后和朱山兩個村的學生（莊后人，朱山人），但是這兩個村由于種種原因至今還不是周末班車的審核線路，學校對此管理存在很大的困難。莊后和朱山是離學校最遠的兩個村，學生不得不自行乘車來往學校，因此難免存在乘坐超載車的現象。學校對此也是高度重視，但是苦于有心無力。

2、學校周末班車若遇上古市集日或者將近年關的時候，不能保證空車來校接學生，這樣盡管我們學校安排了學生人數沒有超過核定人數，但是他們乘坐的還是超載車！

三、今后工作

1、繼續加強與相關部門的聯系，以爭取更加有力的支持！

2、繼續加強學校自身的管理，確保工作到位，責任到人！

3、繼續加強對司機朋友的提醒教育！

4、積極動員家長創造機會親自接送自己的小孩上下學！

最后，再次感謝各位領導對我校工作的關心與支持，也感謝各位司機朋友長期以來對我校周末班車工作作出的貢獻！謝謝大家！

新處鄉中心小學

2010年12月27日

第二篇：周末班車工作情況匯報

新處鄉中心小學周末班車工作情況匯報 尊敬的各位領導，各位司機朋友： 大家好！首先感謝各位領導百忙之中抽出時間來參加我們這次的周末班車工作情況匯報會！也感謝各位領導對我校工作的關心與支持！現就將我校周末班車的現狀與存在的困難向各位領導做一個簡單的匯報！

一、現狀 1、我校把周末班車工作一直當成學校安全工作的重中之重來抓，成立了以校長為組長的“周末班車工作領導小組”，全面負責學校的周末班車工作。2、我校周末班車站點一共有四個，分別是**、竹玢、坳后、古市，周末班車是長運公司下屬的三輛中巴車，車牌號碼分別是：浙 KJ1501、浙 KJ1482、浙 KJ15221，每車核定座位是 18 座。3、本學期初學校統計乘坐周末班車學生一共 111 人，其中**方向 56 人，分 3 車，古市方向 55 人，分 3 車。后來由于天氣轉冷等原因，乘坐學生增加至 130 人，學校重新調整了車次。現安排**方向 5 車，共 79 人，古市方向 3 車，共 51 人。并重新設計了“周末班車乘坐情況登記表”，要求三方簽字確認，既學生、值周教師、司機三方面都要簽字，確保學校安排的學生不乘坐超載車！4、每學期我校都向周末班車司機發放“致司機朋友的一封信”，平時加強對司機朋友的提醒教育。5、學校重視與上級分管部門的聯系，遇到困難及時向有關部門反映，并得到了相關領導的關心與支持。

第三篇：寄宿生周末班車接送工程

寄宿生周末班車接送工程

組織機構及職責

一、組織機構

（一）領導小組 組

長： 副組長： 成員：

（二）接送小組

組

長：

（宿管處負責人）副組長：

（寄宿生管理員）

成員：

（寄宿生管理員）

寄宿生管理員）

（門衛）

（門衛）

值班領導和教師

二、基本職責

（一）領導小組

1、領導小組承擔寄宿生周末班車管理的主體責任，學校法人是寄宿生周末班車管理的第一責任人。

2、建立健全寄宿生周末班車安全管理制度。如學生乘車安全管理制度、學生交接手續登記制度、學生定點定時上下車制度、駕駛員及隨車照管老師管理制度等。完備寄宿生周末班車管理臺賬并存檔保管。

3、學校要與寄宿生周末班車管理單位、跟車照管教師、接送小組簽訂寄宿生周末班車安全管理責任書，明確職責，層層落實責任，杜絕超載、超速行駛現象和跟車教師脫崗行為。同時，學校要與學生家長簽訂安全協議書，爭取家長配合支持。

4、每學期要制定嚴密的寄宿生周末班車接送方案，編制學生乘車分組信息表和寄宿生周末班車運行線路圖，明確每輛寄宿生周末班車每次接送學生的乘坐班次、人數、姓名、路線、?？空军c，并造冊登記，做到專車、專線、專人。

5、每學期至少2次對跟車教師、班主任、學生及家長進行交通安全知識培訓，學習道路交通安全法律法規、安全防范和急救等知識。每學期至少組織1次寄宿生周末班車安全事故應急演練。同時要采用告家長書、板報、交通安全掛圖、廣播等多種形式向學生及其家長宣講交通規則、乘車要求等知識。

6、要對寄宿生周末班車行駛的路線事先進行勘查，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水等危險路段，確保行駛安全。

7、制定交通安全應急預案，防范暴雨、大霧、降雪及路面結冰對學生上下學交通安全的不利影響，適時采取停運接送學生上下學車輛或調整上課、往返校時間等安全措施，定期對學生進行上下車緊急逃生疏散演練。

8、學校應當設立并公布監督舉報電話，方便群眾監督。

（二）接送小組

1、學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序，督促寄宿生周末班車駕駛人將車輛停在學校門前監控下讓學生上下車；學生下車后需要橫穿道路的，帶領學生安全通過。

2、發現駕駛人有飲酒現象、超載或更換駕駛人等明顯妨礙行車安全情形的，要制止寄宿生周末班車開行并立即向學校負責人報告。

3、與值班教師做好學生乘車交接手續，清點乘車學生人數，提醒或幫助學生安全乘車，確保乘車學生安全落座，確認車門關閉后示意駕駛人啟動車輛。

4、在車內時刻注意學生的乘坐情況，教育學生在車輛行駛過程中不要離開座位、頭手不要伸向窗外等。

5、隨車照管教師是寄宿生周末班車不超載的具體責任人，上下車過程中，核實學生人數，確保不超載，從源頭杜絕超載現象。

6、要切實做好與家長或者其他監護人在寄宿生周末班車停靠站點交接學生手續。

7、監督駕駛人員安全行車。不安排學生乘坐寄宿生周末班車的副駕駛座位。

8、遇有緊急情況，首先將學生疏散到安全區域，優先保護學生的生命安全，及時報警，并與學校、寄宿生周末班車服務提供單位聯系處理后續事宜。

第四篇：2012中心小學班車運行方案

2013——2014五道口小學第一學期班車運行方案 為貫徹落實“學生班車”安全工作的部署，建立安全長效機制，進一步推動科學發展，安全發展，結合我校實際，特制定運行方案：

一、成立班車管理領導小組

二、我校有有乘車學生126名，配備新校車2輛。

1、校車魯BN2088，車輛核定座位35人，接送趟數2單程。魯BN2099 車輛核定座位35人，接送趟數2單程。

2、早上學生6：30上車，（第一班次，順延25分鐘，第二班次）下班學生4：40放學上車，（順延25分鐘，第二次）

3、行駛路線

魯BR2088

勸禮五道口小學

山周五道口小學

魯BR2099

柘澗大小廟口 店子

店子五道口小學

三、制定班車管理應急預案，與交運集團簽定責任書。

五道口小學

2013-9-1 五道口小學

第五篇：錫欽鄉中心小學工作匯報材料

錫欽鄉中心小學學校工作匯報材料

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！學校簡介

錫欽鄉中心小學是一所服務錫欽鄉十一個行政村的農村小學，學校創建于1974年，1995年上海援藏投入70多萬人民幣進行改擴建，形成現有的規模。2000年列入“國家貧困地區義務教育項目學校”國家投資76萬人民幣，政府配套18萬人民幣再次進行改擴建，2008年經教育部研究學校的實際情況在投資480萬進行了改擴建，這些資金的投入為我校辦學條件的改善奠定了堅實的基礎。占地24684平方米、校舍建筑面積5148平方米?，F有13個教學班，在校學生568人，現在崗教師39人，學歷達標率 100%。近年來，在上級教育部門的關心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，秉承“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的服務宗旨，努力工作，取得了一定的成績。形成了團結、進取、奮發、向上的校風；敬業、愛生、嚴謹、務實的教風和勤學、善思、文明、守紀的學風。曾多次榮獲全縣先進教育集體、平安學校、并在2006-2007被評為日喀則地區先進學校等榮譽稱號。我們的辦學特色

我校根據自治區義務教育教學計劃的規定，開齊開足了規定的各門課程。一年級開始開設漢語文課，三年級開始開設英語課，堅持開設音樂，美術及勞動。堅持上‘兩操一課’，每周一堅持升國旗，唱國歌。學?，F有德育室、圖書閱覽室、自然室、音樂室等功能設施。資料齊全，管理嚴格。同時組建了藏漢書法和寫作、足球、舞蹈、音樂伴奏、電腦、美術等興趣小組。劃有衛生，綠化區，校內環境衛生保持如一日，確立了“發展為本的”辦學思想。我校在辦學模式上建立了封閉式管理的特色,所謂封閉式管理是指學校通過嚴格的管理,學生全天不能隨便走出校門,其生活、學習、活動等一律在校內進行,只能在某一特定的短時間內(例如星期天)允許學生在課間出校活動。每天下午放學后走讀生有教師輪流值班沿途保送學生安全回家，大星期放學時間也有教師輪流值班沿途保送學生安全回家，有效的防控學生回家路上發生交通事故等。為了教師們抽出更多的時間照顧到學生安全與學習在學校內設立了教職工餐廳。更為了提高學生的學習與技能，每位教師利用中午的時間給學生指導和補習課文學校封閉式管理在更大程度上能夠消除安全隱患，讓學生享受優質、高效的教育資源，提高教育質量。學校封閉式管理使學生在校時間長，學校責任更大，因此要有相配套的管理制度。除有細致的教育教學管理制度以外，對后勤管理要落實，安全管理要責任到人。學生宿舍管理人員、食堂管理人員、巡查人員要忠于職守，認真負責，發現安全隱患要及時上報處理，保證學生有一個安定的學習、生活環境。我校專門成立了學校安全衛生工作領導小組，加強對學生安全衛生和疫病防止的工作力度，經常性地檢查和督促學習安全衛生工作，一旦發現安全隱患，及時采取補救措施，確保在校生的安全萬無一失。經常性地督促和引導學生做好個人衛生工作，每天早晨有值班老師帶隊去溫泉做個人洗漱，每周星期六天下午由各班班主任帶隊去溫泉做整體個人衛生洗漱，嚴控有學生個人衛生引起的各種流行病例。學校成立了防控領導小組，制定了詳細的防控應急預案。根據統一布署，向學校師生全面介紹甲流感癥狀和防控知識，由于學校高度重視、準備充分，措施得力，至發稿時，學校未出現一例流感等病例。

我們的辦學目標

建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足于未來發展，實施素質教育，注重教師素質的提高，培養學生的個性特長，激發學生興趣，盡量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和諧地發展，對孩子一生負責，創造適合學生發展的教育，辦好人民滿意的學校。

我們的辦學理念

“發展為本、德育為首、科研引領、注重質量、追求和諧”。強調學校發展、教師發展、學生發展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續發展奠基上。為此我們提出：“質量興校、特色立校、科研強校、社會助?！钡脑瓌t，爭取全社會的力量，調動一切積極因素，促進學校的全面、可持續發展，努力打造和諧校園。爭取社會力量支持辦學。按照“發展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環境與營造育人氛圍相結合。不斷完善家長會制度，將關心孩子成長，利用每年的“六一”兒童節和教師節，向家長展示孩子們的學習成果并匯報老師們的教學業績，同時制定我們的下一步發展目標，把教育始終置于優先發展的位置。

強化制度建設

結合學校實際我們制定了包括《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內容的學校的管理制度，構建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規可依、有章可循、按律而行的約束機制。

重視強化教育教學工作

嚴格執行課程計劃，堅決落實減負措施。扎實開展教學常規工作，要求全體教師堅持以教學為中心，規范教學行為。在課堂中努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，不僅要教會學生知識，更要教會他們求知、合作、競爭。培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并通過有意義的實踐活動為學生搭設鍛煉和展示才華的舞臺。各位領導、老師，對照新形勢的要求，對照先進學校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認真總結成功經驗，反思不足之處的基礎上，更加深入進行改革與完善，努力使我校的教育現代化水平再上臺階。

以上匯報的不妥之處，懇請各位領導批評指導，為謝！

錫欽鄉中心小學

2011 年03月25日