第一篇：嵩湖鄉中心小學安全工作匯報材料

嵩湖鄉中心小學安全工作匯報材料

臨川區教育局：

我校根據上級有關安全工作會議精神，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則；樹立“安全工作高于一切，創建和揩平安校園”的安全理念；以安全教育為龍頭，以班團隊活動、校班刊、國旗下講話等為宣傳陣地；以小學生必須的安全知識和技能為載體，全方位增強學生的安全意識和自我防護能力。一切從實際出發，統領全局，狠抓管理，從管理要效益，消除安全管理盲區。通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。安全工作扎實有序地推進并開展?，F將工作開展情況匯報如下：

一、建章立制，構建安全教育框架。

1、成立安全工作領導小組。成立了以李文生（校長）為組長；黃水明（副校長）為副組長；張瑞泉、付曉華（副校長），廖俊平（工會主席），張高平（校建干事），中層人員：董金華、謝長榮、饒勝安、周建華、丁軍及各村小校長為成員的強有力的學校安全工作領導小組。各村小也相應地成立了以村小校長為組長，報帳員為副組長，任課教師為成員的安全工作領導小組。做到分工明確，細化工作指標，責任到人，層層落實責任，一級對一級負責。形成了齊抓共管的格局。

2、實行了學校安全工作校長負責制。學校安全工作校長負總則，校長統籌安排，全面部署，落實工作責任制；分管領導集中精力抓，分解工作指標，責任落實到人；各成員具體抓，及時發現安全隱患，并進行整改。把安全工作列入重要議事日程并納入學校目標管理范疇，形成了安全工作管理網絡體系，將工作落到實處，消除工作飄浮現象。

3、成立了創安及護校工作領導小組。定期開展校園周邊環境治安綜合整治活動，且每月不定期對網吧、游戲廳、桌球室等娛樂場所進行檢查，發現學生及時制止并與班級掛鉤，為師生提供了安全、健康、舒適、和諧的校園周邊環境。

二、制訂制度及簽訂責任狀，構筑安全防范網絡

1、根據需要，先后制訂了以下管理制度：學校安全工作管理、安全責任追究制、交通安全管理、飲食安全、消防安全、用電安全、周邊環境治理、集體活動管理、實驗室管理、校外住宿生管理、教師請假等一系列管理制度，實行制度管人、制度約束人、制度規范人的有效管理體制。

2、建立了重大事故應急預案。為及時有效地防范和處置學校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損失，我校成立了“重大安全事故應急處理領導小組”，負責對學校重大安全事故進行組織領導和協調調度。

3、建立值班、巡邏制度。學校建立了24小時值班制度，及時消除安全隱患，將事故控制在萌芽狀態。若有重大突發事件，值班人要以最快的通訊方式在2小時內將事故情況報中心小學、派出所、鄉政府及教育局。

4、制定了管理措施。學校選擇安全工作的薄弱環節，制定了（1）重要時段（課間操、放學）及重要地段（樓道、校門口），（2）課前三分鐘安全教育，（3）課前清點學生數（知曉未到校學生去向），（4）放學半小時內靜校（學生必須背書包回家）（5）課間扼制學生買零食，（6）巡查學生攀爬體育設施等一系列管理措施。還特別印發了《交通安全致學生家長公開信》，做到安全工作不僅是學校的事，更是全社會的事，形成學校、社會、家庭共同參與，群策群力，為學生創造更加安全、和諧的成長環境。

5、簽訂責任狀。為克服工作中互相推委、推卸責任等不良現象，層層簽訂了責任狀，一級對一級負責。具體包括：中心小學校長與各村小校長、村小校長與教師、教師與學生、中心小學與各幼兒園、學校與校外住宿生的房東、學校與校外住宿生安全責任狀等。并且，學校還組織精干人員實地察看校外住宿生的住宿條件，同時張貼《房東的義務與職責》，責成房東加強住宿生的安全教育，不具備住宿的堅決封閉。

三、加強防范措施，實施有效管理。

1、我校在安全防范工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患于未然。經常對學校電力、房屋、衛生進行自查，做到了責任到人。并且在樓道、廁所等場所安裝了感應燈，消除了安全隱患。

2、學校按上級要求組織教育教學，切實解決學生過重的課業負擔，禁止利用雙休日、節假日違規組織學生集體補課。

3、充分利用校班刊、晨會、班會、團隊活動、國旗下講話及法制副校長講課等方式向學生進行安全教育。

4、各校建立了安全工作會議臺帳及安全工作排查臺帳，各班設立了專門安全工作記錄本。做到每周至少一次對學生進行安全教育，尤其是節假日、重大紀念日，開展有針對性的安全知識講座，及時做好記錄并讓學生簽好字，以警示師生“安全第一，預防為主，標本兼治”的安全意識。

5、重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，并要求學生在校期間不準離校。

四、落實制度，加大督查力度。

1、學校開展了安全排查及督查。學校實行了一周一小查，一月一大查，一學期一特查的安全排查機制，及時掌握并解決學校安全工作中存在的問題，消除安全隱患。

2、學校每天開展安全巡查。學校各項安全工作的責任人必須到崗到位，將巡查到的情況及時載入安全工作臺帳，并上交存檔，使安全工作情況得到全面反映，消除安全管理盲區。

3、實行安全事故零報告制。

五、存在的安全隱患

1、官家、陳油、廖家、加升、江下、上聶、范家這七所小學無圍墻。且陳油、官家、廖家、加升、付家等五所小學臨近公路

2、范家、付家、下澤這三所小學廁所墻體開裂。

3、中心小學本部成班率過高，體育活動場所地面有石塊裸露。

六、整改措施

1、無圍墻的村小要加強學生安全教育，規范學生活動行為，尤其是臨近公路的學校，要充分發揮紅領巾路隊的作用，讓學生列隊走出校園。

2、范家、付家、下澤三所村小的廁所要進行加固并設立外圍欄。

3、中心小學本部各樓層、樓道口，校門口，課間操及放學等重要地段、時段要安排專人值班；另外，體育活動場所地面要鋪細沙，有效預防安全的事故的發生。

總之，我校本著以人為本的宗旨，堅決奉行“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的安全教育思想，全面落實科學發展觀，學校的安全工作井然有序，沒有出現一類安全事故，為我校的教育教學工作提供了強有力的保障，各項工作得到政府和群眾的認可。

嵩湖鄉中心小學

2010年12月2日

第二篇：洋湖鄉中心小學關工委工作匯報材料

洋湖鄉中心小學關工委工作匯報材料

我校在上級領導關心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強對學生的理想信念、思想品德、法律法規的教育，弘揚民族精神，全面提高青少年的思想品德、科學文化、身體心理素質，培養適合新時代的合格人才。現將我校今年關心下一代工作開展情況總結如下。

一、領導高度重視，關心支持關工委開展工作 我校領導特別重視關心下一代工作，領導小組成員分工明確，協調配合，發揮了作用。學校將關工委工作作為學校工作的重點，他們經常與關工委成員、教師、學生座談交流，了解工作中的實際情況，將關工委工作與教學活動有機結合融為一體，充分發揮了關工委的工作積極性。

二、健全組織機構，有效開展關工委工作

按照上級要求，我校專門成立了“關心下一代工作委員會”，關工委辦公室設在少先隊大隊部，方便開展工作。聘請離退休老干部、老教師組成工作小組，制訂了切實可行的工作制度。建立了關工組織例會制度、學習制度等。關工組織的例會，一年不少于3次。例會制度的建立，使關工工作有計劃、有布臵、有總結、有交流、環環扣緊，正常運轉。

三、我校關工委自始至終重視“五老”工作。

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的力量。特別是教育系統老同志更具有政治優勢、威望優勢、體會優勢、時空優勢。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發揮老同志特殊作用有利于關

工委工作的順利開展。我校把“五老”工作作為關心下一代工作的首要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。我校一直堅持運用開學工作會議及學期結束會，平常日常的校長會，學校的中大型活動都要請老干部、老黨員、老教師等參與學校工作，聽取他們的意見建議。并有針對性的處理 “五老”所提出的各項疑問。

四、創設載體，搭建平臺，全方位開展關心下一代工作，豐富思想教育內容，開展形式多樣的教育活動

學校關工委結合本校實際，積極創設各種活動載體，扎實開展教育活動。

1、堅持愛國主義教育。

積極主動協助學校、少先隊通過采取各種形式，對學生進行革命理想和信念教育及革命傳統教育，擴展課堂教學內容，把以愛國主義教育為核心的民族精神貫穿于育人的全過程。利用清明節、端午節等舉行紀念活動，教育學生要發揚革命傳統，增強愛國熱情，立志為報效祖國、建設美好的家鄉而學好本領。

2、堅持德育教育。

我校以少隊活動為主要載體，深化感恩教育，進一步規范感恩教育的常規工作，培養學生體現愛心和責任心的感恩習慣，營造“孝敬為榮，不孝可恥”的良好氛圍，引導學生用“勤奮學習，立志成才”的實際行動感恩師長、報效祖國。①上好感恩課；②做好感恩實踐作業；③從本校實際出發推進日常和假期兩個“五個一”感恩實踐活動；在學生中大力開展做感恩父母、勤儉節約 的“小幫手”；愛國誠信、遵紀守法的“小標兵”；團結互助、尊重他人的“小伙伴”；綠化家園、保護環境、愛護公物的“小衛士”；胸襟開闊、創新自主的“小主人”的“五小”爭創活動。培養少年兒童的文明習慣、學習習慣和良好的行為習慣。學校關工委將配合少先隊組織《小學生守則》《小學生日常行為規范》教育，利用“三八”婦女節、“

五、一”國際勞動節、母親節、教師節、重陽節等活動，對學生進行教育，教育青少年成為“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”。

3、堅持普法教育。

黨的十七大進一步提出，要依法治國，要加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，我們請法制副校長到我校作法律知識講座，讓學生掌握法律知識，自覺地“學法、知法、守法”。同時，我們要進一步主動參與文化市場管理，嚴禁學生進網吧，營造學校良好的育人環境，促進學生的健康成長。

4、堅持環保教育。

利用3.15植樹節和3.22世界水日，在全校開展植樹護綠和節約用水教育活動。要求學生在環保宣傳、愛綠、護綠、惜水、護水實踐活動中接受教育，陶冶情操。進一步增強學生的環保意識，服務意識和共建人類良好家園的歷史責任感。

5、堅持開展“互幫”活動。

“互幫”活動也是長期的思想教育措施，學校在總結去年開展“互幫”活動的經驗基礎上，指導今年的“互幫”教育活動。認真總結“互幫”經驗、并與尊師重教相結合的經驗，幫助“問題學生”，幫助“留守學生”，幫助經濟特困生，為他們多辦實事、好事，促進他們健康成長。如：各年級要對本年級的特困學生做一次摸排調查，把特困生名單上交關工委（少隊部），由關工委（少隊部）統一協調“互幫”活動；要求各班上報“訪萬家”活動中發現的特殊家庭及學生名單，由年級統一安排科任教師在關工委的指導下分別負責轉化一至二名學困生，建立學困生檔案，由德育處統一管理，進行跟蹤教育。

6、堅持開展禁毒防艾、珍愛生命教育活動。

學校是學生群體的學習生活場所，學生年紀小，缺乏對毒品的認識，為此，我校全面貫徹落實上級禁毒會議精神，定期開展“禁毒防艾、珍愛生命”專題教育活動。

學校還要求班主任每學期利用班會課上一堂禁毒課，加深學生對毒品的認識。為了激發和檢測同學們對禁毒知識的學習情況，每年6月，都會給中高年級的學生上一堂專題課，他通過多媒體課件，生動的動畫圖片形象生動的為學生展示了禁毒防艾的相關知識與預防，與學生近距離的溝通、交流、互動。使學生深刻地認識和了解毒品與艾滋病的危害，以及與預防等相關的知識，懂得了今后要珍愛生命、遠離毒品的真理。學校還充分利用

黑板報出了一期以禁毒為主題的板報，利用校園小廣播進行大力宣傳。

7、重視文明禮儀養成教育。為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校對紀律、衛生等進行日檢查周通報月評比，調動廣大師生爭先創優的積極性。

五、充分發揮關工委的優勢，抓好家長學校工作 隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質，充分發揮家庭教育培養青少年的作用，使之與學校教育，社會教育形成合力，這是我們的重要任務，為此我校關工委積極參與家長學校組織工作和授課活動，科學地指導家長進行家庭教育，充分發揮家長學校特有的教育功能。為提高我校家長對家庭教育工作的認識，讓家長能掌握正確的家庭教育方法，我們還組織家長撰寫了家教心得，并進行評選、交流。

六、突出工作重點，開展幫教活動。

經驗不足的青年教師、學習上的學困生和經濟上的貧困生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，協助教務處等部門，有計劃地開展了幫教助學活動。

1、親近學困生。老同志們主動與學習難處的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動

中發揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理會，樹立起生活與學習的信心。

2、扶助貧困生。為了把這項工作做細、做扎實，我們先讓各年級篩選貧困生，而后按照班級提供的貧困生名單，走家串戶，逐一落實。在我校關工委的倡導下，我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面，一方面，學校校內減免貧困學生的各種費用，另一方面，校關工委發揮社會聯系廣泛的優勢，多方聯系向社會尋求幫助。

3、增強關工宣傳。及時上報關工工作信息，運用校園廣播等媒體，及時報道我校關工委組織和離退休老同志關心下一代的先進事跡，廣泛宣傳我校關工委在關心下一代工作中取得的成功體會和產生的先進典型，為推動我校關工工作作出了積極的貢獻。

洋湖鄉中心小學

2012年9月

第三篇：嵩湖鄉農業產業結構調整及優化情況總結

嵩湖鄉農業產業結構調整及優化情況

農業產業結構調整主要是指進行農業內部種植業、養殖業、林業、牧業、漁業各產業之間用地比例的調整，因地制宜,發揮優勢,發展市場需求旺盛的產業。調整和優化農業結構,是目前農業向效益型轉變的一項緊迫任務。鄉鎮是農村經濟發展的基本單元，依靠科學發展，建設以生態文明為主的農業產業是廣大農村實現可持續發展的必由之路。近幾年來，嵩湖鄉把調整農業產業結構和轉變農村經濟發展方式作為促進農民增收的一項重要舉措，不斷強化措施，優化發展環境，加大扶持力度，農業產業不斷發展壯大，呈現出發展健康、速度快、拉動力強的態勢。

一、基本情況

嵩湖鄉位于撫州城區東南，鄉政府駐地距城區17公里，交通便捷。東壤青泥，南鄰鄧坊、東館，西接崇崗、鐘嶺，北臨撫河與金溪縣滸灣鎮隔撫河相望。鄉境東西寬，南北窄，行政區域面積72平方公里，下轄11個村委會, 1個居委會，5920戶，25936人。耕地總面積30385畝，其中水田為主有29375畝。農作物以水稻為主，經濟作物有柿子、西瓜、柑桔、甘蔗、桃李等。畜牧業以養豬、肉牛、家禽為主，有省級“一村一品”示范基地一個。農業產業龍頭企業有撫州蒼源中藥材種植有限公司、撫州市臨川區福林農業開發有限公司等。

二、2011年完成情況

我鄉按照全區農業產業化要求，采取“公司+基地+協會+農戶”的模式，強力發展“一村一品”特色農業產品，著力建設金銀花、蜜桔、油茶林等示范基地?，F已有五個示范基地，共38600畝。主要農作物水稻產量24600噸，豆類產量100噸，薯類產量126噸；畜牧業以養豬、肉牛、家禽為主，生豬飼養量11350頭，年末存欄8350頭；牛飼養量4120頭，年末存欄3680頭；家禽飼養量10萬羽，上市家禽4萬羽。漁業以四大家魚為主，可用于水產養殖的海域面積0.9平方千米、淡水水面0.9平方千米。魚塘養殖面積60.2公頃，產量205噸，水產品總產量720萬噸。

三、2012年工作開展情況

（一）工作目標：

按照全區農業產業化工程及規模化發展、標準化生產、產業化經營的要求，沿襲去年“公司+基地+農戶”的模式，以金銀花種植為突破口，擴種南豐蜜桔97-2優良新品種、引進美國蛋雞，開發油茶種植等一系列特色農業產品，穩定主要糧食生產，完善產業鏈，推進產業化，增強產業的整體競爭優勢，實現嵩湖鄉農業產業化、特色化發展的新飛躍。

（二）主要做法：

一是積極推進“公司+基地+協會”的經營方式，發展專業合作經濟組織和產業協會。我鄉以金銀花為代表，由撫州蒼源藥業有限公司建立示范基地，村委成立金銀花專業經濟合作協會，積極引收農戶加入協會，形成公司與農戶合作的共贏共利模式。

二是大力發展“一村一品”主導產業，把特色產業做大做強。這幾年我們積極配合母公司--撫州蒼源藥業有限公司著力抓好金銀花的栽培技術，提高金銀花的畝產量，使金銀花的畝產量達到750公斤，今年金銀花收入達到1690萬元，比去年同期增長30%。今年福林農業開發有限公司建立油茶林示范基地200多畝。

三是引進新品種，開創村民的其他主導產業。幾年來我們緊密結合自身優勢，積極響應上級政府的號召，大力栽種南豐蜜桔優質高產新品種97-2，全鄉新開墾荒山荒坡、河灘地面積達2830畝，現已栽種了南豐蜜桔高產新品種苗木97-2達5.8萬株，面積達到2000多畝，初步形成了我鄉村民致富的第二主導產業。今年初還引進6萬羽美國蛋雞作為其他產業。

四是以市場需求為導向，構建農業產業產、加工、銷售體系。大力幫助種植大戶及廣大村民解決生產、加工、銷售的各種困難，穩定村民自主創業的信心。

四、存在的困難和問題 在上級各部門的關心、幫助和支持下，全鄉產業結構調整和轉變經濟發展方式工作取得了新進展，但由于基礎差、底子薄，受自然、社會等因素的制約，此項工作仍面臨許多困難和問題。

（一）基礎設施脆弱，抗御自然災害能力低

基礎設施薄弱，抗御自然災害能力低，旱災、水災、連雨天等自然災害頻發，嚴重制約著產業化發展。

（二）群眾觀念落后，市場經濟意識淡薄

群眾科技意識和文化素質不高，商品意識淡薄，存在著“種糧為糊口、養豬為過年、養雞為買鹽”的觀念，“等、靠、要”思想嚴重；還有相當一部分群眾滿足于“日出而作、日落而息”的自給自足的傳統的生產和生活方式，缺乏參與熱情，疏于管理，產業發展不平衡。

（三）缺乏必要的投入

由于鄉財政困難，上級扶持資金有限，群眾經濟收入不高，導致農業產業發展投入不足，嚴重影響了優質產業化發展水平，使產業的效益與質量大打折扣，缺乏市場競爭力。

五、下步工作打算

充分利用國家產業扶持政策，積極調整產業發展思路，不斷創新工作方式，千方百計加快農業產業發展步伐。

(一)積極爭取項目資金，加大農業產業發展扶持力度，依靠科技，加快產業化進程。

(二)是注重示范引導，充分尊重農民生產經營自主權，逐步組建產業協會、農民專業合作社，以“一村一品”為產業主線。

(三)是用利益源頭調動農戶調整農業結構的積極性。大力宣傳成功的產業結構調整地區或個人，以真真實實的事例感染農民發家致富的激情。同時大力普及農業科技知識和農業科技新技術的推廣應用。要把農民的利益放在第一位，以利益作為吸引力、動力引導農民積極參與到產業結構調整中來。農民才能按照市場和龍頭企業的要求，積極搞好農業結構調整。要逐步建立企業與農戶形成龍頭企業與農戶利益共享、風險共擔、共損共榮的利益共同體，保護農民利益，調動農民調整農業結構的積極性。

(四)合理確定主導產業，優化農產品生產結構。在農業產業發展思路上，以抓工業化的思路謀劃農業產業，實行產業化經營、企業化生產、市場化營銷、項目化運作、社會化服務。將農產品的生產、加工、營銷作為整體來抓，要發揮市場和龍頭企業的帶動作用，搞好農產品的結構調整，開辟農產品市場，創造良好的外部銷售環境。

(五)合理規劃，突出生產專業化，構建大農業、大產業。首先要大力引進或培育和扶持龍頭企業。農業產業化經營帶動農業結構調整功能的強弱，關鍵在于龍頭企業實力的強弱。龍頭企業經濟實力強，對農業結構調整的帶動作用就大。因此，對龍頭企業要在稅收、金融、商品流通等方面給以扶持。有計劃、有重點地培育一批大型龍頭企業，不斷增強它們對農業結構調整的帶動、支持能力。

其次實現土地使用權合理流轉，逐步實現生產專業化、規模化。在穩定土地承包關系基礎上，允許并促進土地使用權的合理流轉，在堅持自愿、有償的原則下，促進土地使用權合理流轉，使土地逐步集中到一部分種田能手手中。如此，一是能使土地經營權的適當集中，有利于實現土地規模經營；二是能夠使那些外出務工經商的農民擺脫土地的束縛，集中精力干好外邊的工作，有利于農村勞動力向城鎮轉移；三是能夠防止土地棄耕拋荒，有利于提高土地利用效率。

(六)做好農業產業結構調整的支持服務工作。鼓勵產業化龍頭企業技術人員和鄉、村農技人員經常開展形式多樣的農業適用技術培訓,及時把先進適用的科學技術送到農民手中。鄉政府有關部門要及時準確地收集、分析國內外市場供求信息,通過新聞媒體、計算機網絡等途徑廣泛發布農業生產、銷售、加工等方面的信息,提供政策、法律、科技、金融、行情等動態信息,服務好農民的生產經營決策。同時，充分發揮農村基層組織在農村產業結構調整中的作用。鄉、村兩級組織要采取各種方式做好宣傳、引導、支持、組織、服務工作,為農民提供產前、產中、產后服務。

第四篇：嵩湖鄉農業產業結構調整及優化情況總結

嵩湖鄉農業產業結構調整及優化情況

農業產業結構調整主要是指進行農業內部種植業、養殖業、林業、牧業、漁業各產業之間用地比例的調整，因地制宜,發揮優勢,發展市場需求旺盛的產業。調整和優化農業結構,是目前農業向效益型轉變的一項緊迫任務。鄉鎮是農村經濟發展的基本單元，依靠科學發展，建設以生態文明為主的農業產業是廣大農村實現可持續發展的必由之路。近幾年來，嵩湖鄉把調整農業產業結構和轉變農村經濟發展方式作為促進農民增收的一項重要舉措，不斷強化措施，優化發展環境，加大扶持力度，農業產業不斷發展壯大，呈現出發展健康、速度快、拉動力強的態勢。

一、基本情況

嵩湖鄉位于撫州城區東南，鄉政府駐地距城區17公里，交通便捷。東壤青泥，南鄰鄧坊、東館，西接崇崗、鐘嶺，北臨撫河與金溪縣滸灣鎮隔撫河相望。鄉境東西寬，南北窄，行政區域面積72平方公里，下轄11個村委會, 1個居委會，5920戶，25936人。耕地總面積30385畝，其中水田為主有29375畝。農作物以水稻為主，經濟作物有柿子、西瓜、柑桔、甘蔗、桃李等。畜牧業以養豬、肉牛、家禽為主，有省級“一村一品”示范基地一個。農業產業龍頭企業有撫州蒼源中藥材種植有限公司、撫州市臨川區福林農業開發有限公司等。

二、2011年完成情況

我鄉按照全區農業產業化要求，采取“公司+基地+協會+農戶”的模式，強力發展“一村一品”特色農業產品，著力建設金銀花、蜜桔、油茶林等示范基地?，F已有五個示范基地，共38600畝。主要農作物水稻產量24600噸，豆類產量100噸，薯類產量126噸；畜牧業以養豬、肉牛、家禽為主，生豬飼養量11350頭，年末存欄8350頭；牛飼養量4120頭，年末存欄3680頭；家禽飼養量10萬羽，上市家禽4萬羽。漁業以四大家魚為主，可用于水產養殖的海域面積0.9平方千米、淡水水面0.9平方千米。魚塘養殖面積60.2公頃，產量205噸，水產

品總產量720萬噸。

三、2012年工作開展情況

（一）工作目標：

按照全區農業產業化工程及規?；l展、標準化生產、產業化經營的要求，沿襲去年“公司+基地+農戶”的模式，以金銀花種植為突破口，擴種南豐蜜桔97-2優良新品種、引進美國蛋雞，開發油茶種植等一系列特色農業產品，穩定主要糧食生產，完善產業鏈，推進產業化，增強產業的整體競爭優勢，實現嵩湖鄉農業產業化、特色化發展的新飛躍。

（二）主要做法：

一是積極推進“公司+基地+協會”的經營方式，發展專業合作經濟組織和產業協會。我鄉以金銀花為代表，由撫州蒼源藥業有限公司建立示范基地，村委成立金銀花專業經濟合作協會，積極引收農戶加入協會，形成公司與農戶合作的共贏共利模式。

二是大力發展“一村一品”主導產業，把特色產業做大做強。這幾年我們積極配合母公司--撫州蒼源藥業有限公司著力抓好金銀花的栽培技術，提高金銀花的畝產量，使金銀花的畝產量達到750公斤，今年金銀花收入達到1690萬元，比去年同期增長30%。今年福林農業開發有限公司建立油茶林示范基地200多畝。

三是引進新品種，開創村民的其他主導產業。幾年來我們緊密結合自身優勢，積極響應上級政府的號召，大力栽種南豐蜜桔優質高產新品種97-2，全鄉新開墾荒山荒坡、河灘地面積達2830畝，現已栽種了南豐蜜桔高產新品種苗木97-2達5.8萬株，面積達到2000多畝，初步形成了我鄉村民致富的第二主導產業。今年初還引進6萬羽美國蛋雞作為其他產業。

四是以市場需求為導向，構建農業產業產、加工、銷售體系。大力幫助種植大戶及廣大村民解決生產、加工、銷售的各種困難，穩定村民自主創業的信心。

四、存在的困難和問題

在上級各部門的關心、幫助和支持下，全鄉產業結構調整和轉變經濟發展方式工作取得了新進展，但由于基礎差、底子薄，受自然、社會等因素的制約，此項工作仍面臨許多困難和問題。

（一）基礎設施脆弱，抗御自然災害能力低

基礎設施薄弱，抗御自然災害能力低，旱災、水災、連雨天等自然災害頻發，嚴重制約著產業化發展。

（二）群眾觀念落后，市場經濟意識淡薄

群眾科技意識和文化素質不高，商品意識淡薄，存在著“種糧為糊口、養豬為過年、養雞為買鹽”的觀念，“等、靠、要”思想嚴重；還有相當一部分群眾滿足于“日出而作、日落而息”的自給自足的傳統的生產和生活方式，缺乏參與熱情，疏于管理，產業發展不平衡。

（三）缺乏必要的投入

由于鄉財政困難，上級扶持資金有限，群眾經濟收入不高，導致農業產業發展投入不足，嚴重影響了優質產業化發展水平，使產業的效益與質量大打折扣，缺乏市場競爭力。

五、下步工作打算

充分利用國家產業扶持政策，積極調整產業發展思路，不斷創新工作方式，千方百計加快農業產業發展步伐。

(一)積極爭取項目資金，加大農業產業發展扶持力度，依靠科技，加快產業化進程。

(二)是注重示范引導，充分尊重農民生產經營自主權，逐步組建產業協會、農民專業合作社，以“一村一品”為產業主線。

(三)是用利益源頭調動農戶調整農業結構的積極性。大力宣傳成功的產業結構調整地區或個人，以真真實實的事例感染農民發家致富的激情。同時大力普及農業科技知識和農業科技新技術的推廣應用。要把農民的利益放在第一位，以利益作為吸引力、動力引導農民積極參與到產業結構調整中來。農民才能按照市場和龍頭企業的要求，積極搞好農業結構調整。要逐步建立企業與農戶形成龍頭企業與農戶利益共享、風險共擔、共損共榮的利益共同體，保護農民利益，調動農

民調整農業結構的積極性。

(四)合理確定主導產業，優化農產品生產結構。在農業產業發展思路上，以抓工業化的思路謀劃農業產業，實行產業化經營、企業化生產、市場化營銷、項目化運作、社會化服務。將農產品的生產、加工、營銷作為整體來抓，要發揮市場和龍頭企業的帶動作用，搞好農產品的結構調整，開辟農產品市場，創造良好的外部銷售環境。

(五)合理規劃，突出生產專業化，構建大農業、大產業。

首先要大力引進或培育和扶持龍頭企業。農業產業化經營帶動農業結構調整功能的強弱，關鍵在于龍頭企業實力的強弱。龍頭企業經濟實力強，對農業結構調整的帶動作用就大。因此，對龍頭企業要在稅收、金融、商品流通等方面給以扶持。有計劃、有重點地培育一批大型龍頭企業，不斷增強它們對農業結構調整的帶動、支持能力。

其次實現土地使用權合理流轉，逐步實現生產專業化、規?；Ｔ诜€定土地承包關系基礎上，允許并促進土地使用權的合理流轉，在堅持自愿、有償的原則下，促進土地使用權合理流轉，使土地逐步集中到一部分種田能手手中。如此，一是能使土地經營權的適當集中，有利于實現土地規模經營；二是能夠使那些外出務工經商的農民擺脫土地的束縛，集中精力干好外邊的工作，有利于農村勞動力向城鎮轉移；三是能夠防止土地棄耕拋荒，有利于提高土地利用效率。

(六)做好農業產業結構調整的支持服務工作。鼓勵產業化龍頭企業技術人員和鄉、村農技人員經常開展形式多樣的農業適用技術培訓,及時把先進適用的科學技術送到農民手中。鄉政府有關部門要及時準確地收集、分析國內外市場供求信息,通過新聞媒體、計算機網絡等途徑廣泛發布農業生產、銷售、加工等方面的信息,提供政策、法律、科技、金融、行情等動態信息,服務好農民的生產經營決策。同時，充分發揮農村基層組織在農村產業結構調整中的作用。鄉、村兩級組織要采取各種方式做好宣傳、引導、支持、組織、服務工作,為農民提供產前、產中、產后服務。

第五篇：天池鄉中心小學校園安全工作匯報

校園安全工作總結

天池鄉中心小學

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。一直來，我校在縣教育局的統一領導下，把安全工作放在首位，為構建平安社區盡責盡心，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，每學期的開學典禮、結業典禮上鐘校長都親自作安全教育講話。在學校周一的例會上，“安全工作”總是放在第一位。校領導經常告誡全校教職工必須重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！?/p>

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各科室和班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據環縣教育局安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作的發展，不斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護 提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育月、安全生產月工作。學校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防

范工作。在安全教育月和安全生產月活動中，學校通過國旗下講話（5次）、教職工例會（5次）、主題班會（3）、校會（2次）、廣播（20次）、專欄（4塊）、宣傳材料（2份）、觀看警示教育片（40分鐘）和有關會議進行安全知識普，廣泛宣傳“全國安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校每學期舉行一次的防震逃生演練，與海城區消防大隊聯合舉行的消防演習，通過地震演練、消防演習不僅增強了學生的防震、消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請海城區消防隊警官來校為學生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、狠抓落實，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無

一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室、學生教室進行防火安全檢查。

2、學校組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位的困難，高標準、嚴要求；全校教職工群策群力，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、每一個季度，每月學校都組織下級領導帶領級長、班主任對所有班級進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一為前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生在校內、班內的安全，已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。學校聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。并請海城區消防大隊的領導官兵對全校師生進行滅火示范，并手把手教會教職工學會正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，校級值日領導必須在學生離校前在校園值班巡邏，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示

家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

總之，一年來我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。