第一篇：淺談如何做好一名優秀的班組長

淺談如何做好一名優秀的班組長

寫在前言：人，無論做什么事情，都要有自己的思路，而思路越清晰，對事情的進展過程都能更好的加以把控和掌握。人，需要自信，自信能給人帶來“氣質”和“內涵”。辦事雷厲風行，獨立自主，善于嘗試，樂于創新等等這些積極的動作，都是源自于自信。是自信給了人改變的勇氣和力量，也是自信給了人積極樂觀的辦事心態。凡事都應該“我相信！”我相信我自己能做好任何事情！我相信，別人能做到的事情自己也一定能做到！我相信別人不能做到的事情我通過努力也能做到,我相信我能！毛澤東有句詩“會當水擊三千里，自信人生二百年！”很是能表明自信的重要！人，需要奮斗！奮斗才是上進的。逆水行舟，不進則退！人生在世不過短短百年，怎堪虛度年華，碌碌無為？！不說大的要為國家為社會做貢獻，那么至少你要為家庭，為親朋做點什么吧？而一切的一切只有源自奮斗，奮斗才能改變，才能讓自己更好，只有自己變好了，你才有條件去幫助別人，幫別人做點力所能及的事。巴金先生說：“奮斗就是生活，人生只有前進！”發人深??！

如何做好一名優秀的班組長？看似一個很難的問題，實質上并不難。只要你有清晰的工作思路，只要你有應有的基礎知識，只要你有獨特的積極的個性和好的人品，只要你有能與人溝通交流的適當方法，只要你有善于向人學習，勇于接受意見和批評的“空杯”精神，只要你有處變不驚，從容豁達的心態，只要你有自信，所有的事情你都能迎刃而解！下面讓我來談談一些具體的事情：

1，專業能力。班組長應該十分熟悉自己所管轄團隊。包含4M1E（即人，機器，材料，方法，環境）。班組長應該知道自己團隊的人員數量，他們的工作情況，預知今后可能出現的狀況；熟悉團隊所有的設備財產，有些什么樣的工具，器械，夾治具；有些什么樣的在存物料（產品物料，輔材等等），熟悉產品在生產過程中所用的方法（比如產品的生產流程和工藝步驟，只有熟悉這些才能很好的指導和安排員工進行生產作業），熟悉所管理團隊區域的環境，并做好如何改善的工作等等。

2，解決問題的能力。班組長應該擅于問“為什么”。只有不斷的尋求解決問題的方法和手段，才能做到積極的去發現問題，分析問題，找到原因并解決問題。

3，清晰的工作思路。班組長應該清晰明了每天團隊的工作安排和計劃。該做什么，要做什么，能做什么，怎樣安排等等都是一個班組長應該有的思路。只有清晰明了，你才能指導自己的員工作業，才能為領導分憂。

4，良好的產品品質意識。產品質量是制造出來的！永遠要知道這點。所以對員工日常的作業要注意觀察，及時改正。對每天品管人員的記錄報表要適時的查看并做出總結，以免下次再次出現相同的問題。尊重品管人員的判定，如有異議可以向上匯報或向相關領導反映，請示其做出相應的裁決。

5，不斷改善的積極心態。任何事情都不可能盡善盡美，所以凡是有問題的都應該積極的改善。可以用PDCA循環來做改善。即計劃--實施--檢查--改善處理。做的好的繼續發揚，做的不好的樂于去改善和提高。6，溝通交流能力。班組長應該學習如何去與不同部門的人員打交道。這和做人是一樣的。你的品性決定的你的溝通成功率。只要你把平時待人處事的良好態度表現出來了，事情自然就好辦。待人以誠，虛心求是，樂于汲取他人優點，批評時候只對事不對人等等都能給溝通起到良好的作用。

7，組織能力。如何安排生產，如何組織員工做各種活動，必須能清晰明了。產品生產過程中誰應該做那個工位，誰有能做什么，都應該因人而異，“沒有最好的只有最合適的”，要能知人善用，協調處理內部各種矛盾，減少摩擦，使團隊的氣氛融洽，使員工的工作士氣提高等等這些都是優秀班組長應有的組織能力。另外需要班組長放平心態，跟員工溝通時應該將心態放在一個員工的級別，最忌用命令的語氣跟人說話。跟領導溝通的時候，也不要覺得自己職位低，凡事不論對錯任由領導說了算，要合理的提出自己的意見和看法。

8，指導能力。要能對員工作業提供良好的作業典范和專業技能傳授，在自己進步的同時要能帶動自己的團隊進步。

9，要有較強的耐力和壓力承受能力和對員工細心的關懷以及自我情緒的超強控制能力。班組長是員工“仰望”的對象，一切向班組長看是現在很多員工的心態。所以班組長要能承受壓力，也要能用較好的耐力對員工進行指導的安排。要能及時了解員工的心態，急員工之所急。有時候情緒能決定辦事好壞的程度，班組長應該能很好的控制好自己的情緒，否則會影響到其他人的心情和工作情緒。

10，果斷的決策和較強工作執行力。領導安排的事一定要在第一時間完成。在要拿決定的時候一定要果斷，是就是，不是就不是，行就行，不行就不行，不要優柔寡斷，模棱兩可，猶豫不決。只有特立獨行才能獨當一面，才能做好一個優秀班組長所應該有的決策力。

11，高度的責任心。班組長上要對領導負責，主動為領導分憂，下要對員工，時時關注員工的各種狀況（包括工作的，生活的），為員工提供及時的幫助。身體力行，凡是都要起到帶頭作用，為員工作出表率。

第二篇：如何做好一名優秀班組長

如何做好一名優秀班組長

團結一心齊拼搏 青春澆鑄奉獻花

“羨子年少正得路，猶如扶桑初日升”，身為一名青年班組長，年輕是我們的資本，而如何做好一名優秀的班組長對剛剛踏入管理領域的我們來說是一個無時無刻不關心的話題。我認為，要想成為一名優秀的青年班組長，就要在把握住青春的同時，團結班組每一個人，積聚大家的合力，為公司無私地奉獻。

以下是本人對班組管理的一些淺見，不妥之處，敬請各位指正。

一、團結產生合力

通過近段時間的學習，我更深層次地理解了班組長的使命：為了達到公司或部門追求的目的，根據現有的條件，高效率地達成自己應承擔的組織目標或者被分擔的業務。目標的達成需要班組每一個人都做出應有的貢獻，因此班組長需要帶領整個團隊團結一心去拼搏。團結是力量的凝聚，合力是發展的引擎。在電力技術飛速發展的今天，各專業的聯系越來越密切，基層班組在現場的任何一個小小的行為都與電網的安全息息相關，為保證設備的正常運行，不給電網安全留隱患，班組長在日常的工作中要考慮到方方面面。然而對實際的工作我們又該怎么辦呢？是事必躬親還是大膽放權？其實，這個答案古人早已給出，那就是“能用眾力，則無敵于天下矣?！卑嘟M的工作需要每一個班組成員的共同努力，如果僅僅靠班組長一個人去思考問題，那這個班組將會死氣沉沉，換言之，當班組長在時，可能班組的劣勢尚不明顯，一旦班組長不在，那這個班組將會如一盤散沙，毫無斗志。因此，作為班組長的我們，能否團結班組成員使大家“心往一處想，勁往一處使”成為我們班組工作好壞的一個極大的決定因素。

班組長是員工的直接的領導，并對其進行作業指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。如何能達到與班組成員的團結，我認為首先班組長要正確認識自己與班組成員的關系。經常有人認為班組長一旦晉升，就有了“權力”，就可以對員工頤指氣使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。相反，如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴。因為班組長是從優秀員工中提拔上來，所以原來的同事對這個轉變一般有一個適應過程，我們要盡量地使這個過程平滑過渡。

二、班組長應具有的素質

單單是團結還不夠，班組長還要有區別于班組成員的多方面能力。任何一個人，都可能成為一名出色的管理者。但真正成為管理者的人并不多，這正是因為管理者具有比一般人更出色的能力。要成為一名優秀的班組長，我認為以下能力應當具備。

1． 專業方面：首先，班組長應是自己管轄業務的骨干和專家。能夠指導下屬并向上司提供建議。這是開展工作必須具備的能力。很難想象“外行管內行”是一個什么效果。其次，做事要有計劃、有目標、有時限，提高員工們的參與意識，因為我們的安全理念是“安全第一，預防為主”預防是第一位的。所以要善于問為什么，具有發現問題的意識和預測能力。第三，班組長要能指出員工在意識和行動上的不足

之處且傳授必要的知識及方法。

2．管理層面：班組長要能發揮班組里每一個員工的長處，同心協力，完成任務。要學會站在一定的高度說話、傾聽、商談、疏通和說服對方的能力。因為良好的溝通能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣，有助于構筑良好的信賴關系。其次，班組長要學會傾聽，傾聽可以讓人心情平靜，可以讓別人覺得你很謙虛，可以讓你了解更多的事情。所以友善的傾聽者自然成為最受歡迎的人。再次，要善用幽默和激勵，幽默可以使工作氣氛變得輕松，使人感到親切。讓下屬感到工作的愉悅。利用幽默批評下屬，不會使下屬感到難堪。用激勵的方式而非命令的方式安排員工工作，更能使員工體會到自已的重要性和成就感。激勵不僅不會削弱管理權力，相反員工更愿意服從管理。優秀的班組長還要善于激勵自已。

3、自身修養方面：要有控制情緒的能力，班組長的情緒會影響員工的情緒，會影響對工作的正確評價。要管理別人首先要管好自已，用良好的品格去影響人，以德服人。

三、以青春之力鑄奉獻之花

具有了多種能力還不夠，身為一個青年班組長要能做到無私奉獻。奉獻是什么？奉獻是一種高尚的情操，奉獻是一種平凡的精神，奉獻是一種發自內心的快樂。它既表現在國家和人民需要時的挺身而出，也融匯在人們日常生活的助人為樂，更加蘊含了我們青年班組長在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。奉獻精神是與企業社會責任相聯系的一種企業精神，既然我們選擇了電力事業，就應該把自己的理

想、信念、才智、青春毫無保留地奉獻給這莊嚴的選擇。

以上三點是本人對優秀班組長的一點淺見，總地說來就是提高自身素質，把握蓬勃青春，共走奉獻之路。只有把握住這三點，我們才能成為班組成員擁戴，領導滿意的優秀的青年班組長。

第三篇：如何做好一名班組長

如何做好一名班組長

班組長是班組安全生產的第一責任人。班組長雖說是兵頭將尾，但所起的作用不可低估，一方面要上情下達，另一方面又要帶領班組成員開展具體工作，從一定程度上來說班組長的素質和能力直接影響班組的安全生產水平。班組長應如何開展工作，怎樣才能做一個合格、稱職、出色的班組長，我認為應該做好以下幾點：

一、做好班組長工作的保證：班組長作為班組的帶頭人，肩負的工作具體而復雜，不但有征費方面的任務，也有管理方面的任務。因而需要合理安排好班組長成員的工作，協調好各種關系。隨著征費環境的不斷惡化，班組的工作任務也不斷增加，如果班長沒有正確的人生觀和價值觀，沒有強烈的事業心、高度的責任心和奉獻精神將很

難完成這些任務，也很難帶領班組成員做好各項工作。

二、要加強學習，提高自身素質及管理水平：在收費管理中，要當好一名班組長，就必須具備一定的條件：班長作為員工中的一個代表，一定是最優秀的員工。這一點不容置疑，他的各方面素質決定了他對整個班集體的影響程度。試想一個思想不健康、作風懶散，不負責任的班長所帶領的班集體會是上進的嗎？影響力對于一個班集體來說是至關重要的。時刻保持良好的心態，對于班長來說是區別普通員工的根本所在。為此，班長應不斷提高自身素質，要多向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗，積極提高自身的文化水平、各項業務素質及管理水平。努力提高工作效率和工

作質量，爭取工作的主動性，使日常工作中出現的各類問題都能從容的解決，可以使自己的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字表達能力等方面都能達到相應的提高。

三、加強內部管理，提高班組的凝聚力：班長在管理過程中必須全面了解班組人員的情況。由于各組之間文化程度與性格的不同，看問題的觀念也隨之不同，勢必給班組長開展工作帶來一定的難度。因此，班長在處理問題時要注意方式方法，盡量把大事化小，小事化了。力求做到不帶任何偏見，分析好問題、解決好問題，要善于利用自己的優點、長處去吸引周圍的人，把自己好的行為與方法淋漓的表現出來，各方面都起到表率作用。要積極處理好組員之間、組員與班長之間的關系，同時在處理問題時要做到對事不對人，始終與組員平等對待。

第四篇：如何做好一名優秀班組長

如何做好一名優秀班組長

通過最近一段時間的學習，使我充分認識到了班組作為企業最基層的組織的重要性。而做為“兵頭將尾”的班組長，則是企業從事生產活動一線的指揮者、組織者和戰斗核心，是生產現場的直接管理者和班組安全生產的第一責任者。一名合格的班組長應當做到以下幾點：

(一)樹立模范帶頭作風。俗話說：火車跑的快，全靠車頭帶。在班組成員眼中，班組長就是車間班組的火車頭。一個優秀的班組長，應該以身則，帶頭鉆研業務，帶頭遵章守紀。在日常生產、學習和工作中，要求班組成員做到的，班組長必須首先自己做到，才能贏得班組成員的尊重和信任。

(二)必須精通本崗位的業務。一名合格的班組長，本身要具備精湛的操作技能和嫻熟的業務能力，而且還要掌握與本職工作的相關的業務知識，才能帶領班組出色的完成生產任務。

(三)做好承上啟下的橋梁紐帶作用。班組長與生產一線的員工接觸最密切。班組長要及時傳達上級的有關文件、規章制度。深入學習領會上級精神，并結合本班組工作實際，將具體措施落實到一線工作中。

(四)切實做好現場安全工作。班組長身處生產第一線，對現場安全有著非常重要的監督作用。這就要求班組長鐵面無私，嚴反“三違”不留情，對“三違”行為要及時糾正，對“三違”人員認真教育，只有班組長真正起到了鐵面無私的安全把關作用，安全生產才有保障。

總體來說：作為一名班組長，只有不斷的提高自己的業務水平，對安全的意識和對自身綜合素質的不斷提高，才能在以后的班組管理和安全生產中使本班組的綜合實力更上一層樓。

金工一班 劉勇

如何做好一名班組長讀后感

自從學習白園周班組管理法后，我常想怎樣當好一名班組長，首先要認識到班組長的重要性，它起著承上啟下的紐帶作用，是我們機械加工隊伍中的兵頭將尾，是管理人員的最低層、官雖小但肩負的責任不輕。工件的質量把關，尺寸的掌握，工作的安排都離不開。他們就是這樣默默無聞，像“蜜蜂”和“黃?！币粯訛槲覀兊臋C械行業工作。我認為一個優秀的班組長應做好以下幾點。

1、強烈的事業心，責任感，愛崗敬業，團結友愛，互幫互助，并通過自己的率先垂范，身體力行，引導職工形成共同理念來激發大家的工作干勁。

2、認真貫徹落實上級制定的各項制度和文件精神，做到心領神會。早上晚下，嚴以律己，樹立良好的形象，完成各項工作。

3、隨著科學技術的不斷發展，新技術在不斷更新，需不斷學習、更新觀念，推進創新發展，要成為班里的“多面手”做到不安全不放過，學會精打細算，少投入多奉獻。

4、在工作中堅持原則，為人正直，安排工作要公道，不徇私情，充分調動大家的積極性與主動性。

5、勤匯報，多請示，多和工友談心，積極討論生產方面存在的問題，要把團隊精神充分利用到工作中去。以“一只筷子和一把筷子”對比形式來團結力量，用兄弟一般的親情去關心愛護自己的班組成員，要和他們談工作，談理想，談生活，做到親親熱熱像一家人，久而久之完成領導交給的任務就易如反掌。

總之，在今后的工作中我要重整旗鼓，以我師傅劉玉柱為榜樣，帶領全班人員出滿勤、干滿點，不違章違紀，發揚團隊精神，真抓實干，以百折不撓的進取精神和“亮劍”精神把工作干好。

金工二班劉麟

如何做一名優秀的班組長

我認為一個好的班組長首先應該以身作則，嚴于律己，時時刻刻做出表率，帶頭鉆研業務，帶頭遵章守紀，帶頭抵制“三違”，切實起到模范帶頭作用。在班組成員眼中，班組長就是本班組的火車頭，是本班組安全生產的帶頭人。在日常生產、學習和生活中要求成員做到，自己首先要做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任。

在生產現場，班長必須要起到良好的安全質量把關作用，應該牢記樹立安全為天，有步驟有計劃地組織生產，堅持按章作業，上標準崗，干放心活，做到安全措施不到位不生產，安全隱患不排除不生產，努力做到“小隱患不過夜，大隱患不過天”，對“三違”現象不留情并及時糾正，只有班組長起到了鐵面無私的安全把關作用，安全生產才有保障。

一名合格的班組長，本身要具備精湛的操作技能和嫻熟的業務能力，而且還要掌握本職工作的相關的業務知識，才能帶領班組出色的完成任務。

做好承上啟下的橋梁紐帶作用，班組長與生產一線的員工最為密切，班組長要及時傳達上級的有關文件，規章制度，深入學習領會上級文件精神，并結合班組工作實際，將具體

措施落實到工作中。

總之，做為一名班組長，要在以后的工作中不斷地提高自己的業務水平，增強安全防范意識，發揚團隊精神，才能在以后班組建設和安全生產中做的更好。

鉗工班李培洋

優秀班組長的準則

班組長是企業從事生產活動的最基層單位，作為兵頭將尾的班組長，既是班組各項工作的組織者、領導者、執行者，又是傳達上級精神指示的中間環節，是連接企業中層管理和基層員工的橋梁，起著承上啟下的橋梁紐帶作用。因此，充分發揮班組長的能力對企業安全生產具有舉足輕重的作用，那么如何當好一名優秀的班組長呢？

一、以身作則模范帶頭作用

俗話說：“焉能止人？”一個好的班組長應該以身作則，嚴以律己，時時刻刻，事事處處做出表率，帶頭鉆研業務，帶頭遵章守紀，帶頭抵制“三違”，完成好“6S”管理制度，切實起到模范帶頭作用。在日常生產、學習和生活中，要求班組成員做到的，班組長必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，順利實現班組安全生產目標。

二、精通業務的技術導航作用

一個稱職的班組長，必須本身具備精湛的操作技能和嫻熟的業務能力。不但精通本職工作，而且還要熟練掌握與本職工作相關的業務知識，才能讓班組成員信服，才能帶領班組成員出色的完成生產任務。班組長是一個班組的靈魂和主心骨，作為班組長必須不斷提高自身專業技術水平，不斷提高分析、認識、解決實際問題的能力，深入鉆研業務，干一行，愛一行，專一行，精一行，對技術精益求精，熟練掌握安全規程，熟練相關工種作業過程，強化質量標準化意識，真正起到安全生產的技術導航作用。

三、具有較強的協調能力

既要有協調好本班組的成員能力，又要有協調好與本崗位工作內容相關的其它班組（上下工序之間的協調）溝通能力。

四、要有鼓動員工的能力

人有不同性格特點，有的活潑，有的內向，干起工作來也有所不同，針對不同的員工，班組長要選擇不同的溝通和激勵方式；在員工犯錯誤時要及時指出并找出原因，員工做的對時要及時給予鼓勵；對涉及大家利益的事，還要及時組織員工進行溝通、協調，集思廣益，及時反映解決，維護員工利益。

五、要有較強的安全意識

業務能力強，人員好，安全做不好，一切都是空談，安全管理是最基礎的現場管理，班長身在一線，親臨現場，是發現、排查隱患、治理“三違”的第一責任人，必須起到把好安全關的作用。作為班組長，應該牢固樹立安全觀念，切實明白“隱患可控，事故可防”的道理，真正理解“安全工作零起點，執行制度零距離，安全追求零目標，發生事故零效益”的涵義，有計劃有秩序，有步驟地組織生產，堅持按章作業，上標準崗，干放心任，堅決做到“系統零隱患，設備零缺陷，生產零違章，操作零失誤”，安全措施不到位不生產，安全隱患不排除不生產，真正起到鐵面無私的安全把關作用，安全生產才有保障。

只有班組長們做到優秀了，我們企業的執行力才能上去；企業做好了，國家才能強大。所以我們要創新，我們不求一鳴驚人，但是可以在崗位上，在解決困難和改進工作的過程中把復雜的事情做得簡單，把簡單的事情做得優秀，這么看來，班組長應該在創新的過程中做到優秀。

金工三班孫杰

6S 學習心得

6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）,清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S。6S起源于日本，通過規范現場，營造一目了然的工作環境培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的素養：革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣，養成遵守規定的習慣，養成自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣，養成文明禮貌的習慣。6S是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6S的本質是一種執行力的企業文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎的6S工作落實，能為其他管理活動提供優質的管理平臺。執行6S的好處有：提升企業形象；減少浪費；提高效率；保證質量；保障安全；提高設備壽命；降低成本； 6S精益管理，是未來競爭的關鍵，是市場取勝的利器，是一流企業品性的標志，學習6S精益管理中在于學通，不在于行。6S精益管理的精髓是：人的規范化、物的明朗化。

“6S”之間彼此關聯，整理，整頓，清掃是具體內容；清潔是指將上面的3S實施的做法制度化、規范化，并貫徹執行及維持結果；素養是指培養每位員工養成良好的習慣，并遵守規則做事，開展6S容易，但長時間的維持必須靠素養的提升；安全是基礎，要尊重生命，杜絕違章。

以上是我對6S的學習認識。我要從6S活動中的每一件小事做起，持之以恒，以達到廠部6S檢查組的驗收標準。有集體主義感，關心集體，積極主動的開展好6S活動，按照廠部6S的標準要求，努力工作；積極配合廠部和班組，把6S活動向縱深推進，并有效實施，不斷提高自身素質，促進個人成長。

塑造良好班組形象，打造設備制造廠6S文化形象而共同努力！只要大家努力，什么 都能做好。

維修班彭玉亮

學習心 得

班組是企業的細胞，是企業最基層的組織和作業單位，是企業員工從事

生產活動和參與管理的重要場所，是企業活動的源頭。而班組長是企業生產活動中的一線指揮者和組織者，是生產現場的直接管理者和班組安全生產的第一責任者。班組長作為“兵頭將尾”基層組織的領頭人，對于保障企業安全生產，具有舉足輕重的作用，那么如何才能當好一名稱職的班組長呢？

在多年的實際生產中，我結合本班組和本工種的實際需求，總結如下幾點，與工友共勉。

1.必須提高自身專業素質，也就是自身有熟練操作技能和嫻熟的業務能力，不斷提高自身專業水平，不斷提高分析、認識、解決實際問題的能力，深入鉆研業務，不恥下問，尊重老師傅與新人提出的工作改革方案。

2.勤于溝通、關心別人，就是關心自己?！皽贤◤男拈_始”，通過談心、幫教，把班組成員團結起來，擰成一股繩，才能完成上級下達的各項生產任務，克服各種困難，處理好班組成員間的關系，關心班組成員的個人與家庭生活，力所能及地幫助解決遇到的實際困難。

3.安全職責：認真執行有關安全生產的各項規定，模范遵守安全操作規章，對本班組從業人員在生產中的安全和健康負責，也就是自身必須提高認識、堅持“安全為天”的原則，嚴格執行國家安全方針、政策，及時檢查排除隱患，嚴格督查，加強安全考核力度，將個人安全行為與班組安全經濟掛鉤，使班組成員能嚴格遵守各類安全操作規程。

4.執行力：從我做起，從現在做起。嚴格要求、嚴格管理、嚴格考核，做到分級負責考核制，無條件服從上級下達的生產任務，有困難、有阻力，先干后說。

5.“6S”活動率先垂范，積極推動。全力支持與推行“6S”，總結經驗，不斷改善，鞏固成果。

裝配班楊成武

如何做好一名班組長讀后感

作為一名合格的質檢員，只有做好各方面的產品的質量檢驗工作，才能保證各種產品的合格率，才能滿足消費者。路漫漫其修遠兮，殊不知真正的成功乃是市場反饋率的不斷下降和退貨量的不斷減少，以及市場業務不斷擴大。我為此認為要做好以下幾點：

1.認真貫徹落實質量管理體系，牢固樹立“產品質量無小事、機械安全大如天”的質量方針，以求真務實的作風，切實加大產品質量的檢查力度，采取有效措施，確保產品質量無隱患。

2.加大質量事故的查處力度，我們廠生產的都是大型井下機械產品，此時更要堅持從嚴、公正的原則，凡因質量管理不到位，質量控制參數不落實，隱患整改不落實和違反生產工藝造成各類質量事故的，果斷給予反饋，情節嚴重的通報批評、并處理。

3.在工作中要培養自己的洞察力和敏瑞度，以便把質量隱患消滅在萌芽狀態，對于查處的問題要反饋到廠領導那里，把好的控制建議提供給他們，以便提高員工的重視力度和下一步工作的順利開展。

4.利用班前會及周五的安全例會，向他們宣傳產品質量的重要性，灌輸質量意識，并公布上階段出現的問題及處理辦法，把“人人創造質量、人人享受質量”的信息賦予行動，切實把質量做基做實。

作為一名質檢員要有危機感。事無遠慮，必有近憂，這不是領導責任，而是我們全體質量員的責任。

因此，企業要求我們不要盲目樂觀、夜郎自大，時時要有危機感，化危機為動力，全力以赴，高效率低成本為企業做事。

質檢班劉玉柱

班組長心得體會

這次廠里發了“優秀班組長準則”，目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從

而更好的完成工作，提高工作效率。讀了這篇準則使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作。確保工作的質量和直接的結果，班組長要充分發揮全班員工的積極性，保證安全第一，提高產品質量和工作效率，降低成本，防止安全事故的發生，這是一名班組長最起碼應該做到的事情。作為一名合格的班組長應該提高自己的能力，注意自我反思，多思考，要輔助上級完成生產管理職責。

我們班組是水泵班，班中成員都是一些有經驗有技能的老工人，一直以來我們班都以保證水泵的質量為己任，做好本職工作。在我們班組成員的共同努力下，做到了團結、務實、敬業而奮發有為。一直以來，我們都能配合上級很好的完成任務，其中小不足和失誤也都能及時的改正和解決。今天，我就以我對我們班的了解向領導作簡要匯報，“學不進、難堅持”是班組學習和自身存在的普遍問題，為了解決這些問題，我們從“實際”入手，取得了較好的效果。

一、時間上落實

我們班上班時間相對是固定的，如有加班我都會提前做好安排，時常有上級的文件學習或周一、周三的會議精神要傳達，就在每天班前會傳達，每次班上出現員工遲到、早退現象，我都會記錄下來，并讓其本人簽字，在全班通報以提醒其他員工，并在處理違反這一規定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規定，肯定會成為組員的自覺行動。

二、內容上切實

我們把“長”、“短”配套，以“短”促“長”?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、價值觀，加強基礎教育學習，主要有理想、紀律、道德、法律、主人公意識、班組精神等內容?！岸獭敝敢越鉀Q組員日常工作、生活、學習中出現的各種思想問題為目的，針對組員出現的帶傾向性、普遍性的思想問題。

三、方法上務實

大部分組員的文化程度都不高，因此要加強方法上的落實，主要就是班長要首先起到帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實的把事情做好，如果組員犯了錯誤，就拿前天的事說，遲到、早退問題，我們先有標榜，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班知道，并起到提醒和警告作用，讓犯錯誤的人深刻反思，從而增強員工的工作質量，提高工作效率。

班組長是企業的細胞，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接

關系到企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久的立于不敗之地。

水泵班劉景文

希望以上班組長能向學習心得中寫的那樣，帶領全班努力工作，和廠領導共同把設備制造廠建設好、管理好。

2011年10月15日

第五篇：如何做好一名優秀的班組長

如何做好一名優秀的班組長

班組長，既是企業執行力的基石，還是基石的修筑者。在企業員工里班組長是“最難”之人，而優秀的班組長就要有“上天入地”的本領---自己要做得好、領導要看得上、兄弟姐妹們要服得管、事情要一天更比一天好。事再難，可也得有人做，如何做好，先要弄明白“難”在哪？

一難，業務要入得地。優秀的班組長需要有很強的業務能力，即崗位上的事情做好的能力。首先要具有崗位資質，要持證上崗，是崗位上比較能干的人；二要有解決突發事件的能力，在遇到突發事件時，班組長要能果斷告訴員工怎么做；三要有對臺帳、原始數據的匯總、分析能力，公司推行的SMS系統就強調了如何改善臺帳，讓臺帳發揮作用，班組長要能夠通過對原始數據的記錄、積累、分析，發現問題，找出原因，然后再加以解決。

班組長要做出有品質的事情，“入地”能力是關鍵。比方我們發現候機樓廁所衛生紙經常很難扯斷，旅客上廁所用紙不方便，仔細一研究發現是裝法錯誤，改進后方便多了。而班組長“入地”力也許就體現在這些細節的改進上。

二難，管理要上得天。優秀班組長光自己做好是不夠的，應該具備較為全面的管理能力，即要能懂得引導團隊，把本班組人員的積極性發揮到最大，還要沉得下去拔得出來，這就是能“上天”的本領。

首先要會排班，如何用最少的人把事做到最好，這是班組長管理能力的核心。在工作面上，我們發現有些崗位上的排班十年如一日，工作天天一個樣，和公司的新要求慢慢拉開了距離。班組長要敢于嘗試對不同的業務、不同的人員采用不同的排班方式。比如有些維修崗位，根據工作量斷斷續續的特征可以將行政班和業務班進行混排，以更好地利用人力資源，既讓員工得到充分休息又能做好工作。第二，要有協調能力，既要協調好本班組的成員，也要協調好與本崗位工作內容相關的其它班組（上下工序之間的協調），作好溝通。第三，要有鼓動員工的能力。人有不同性格特點，有些活潑，有些內向，干起工作來也有所不同。針對不同的員工，班組長要選擇不同的溝通和激勵方式；在員工犯錯誤時要及時指出并找出原因，員工做得對時要及時給予鼓勵；對涉及大家利益的事，還要組織員工進行頭腦風暴，集思廣益，及時反映爭取，維護員工利益。第四，要懂績效管理?？冃Ч芾淼年P鍵環節是KPI（關鍵績效考核指標）的設置和分配。班組長首先要清楚自己的班組是做什么事情的，自己需要員工做好什么，一定要讓每個員工清楚班組要做什么，自己要做什么。并且在考核完以后要對員工有所反饋。第五，要有整理能力。不僅要整理好辦公場所和工作臺面，使之干凈、整潔，還要學會用圖表等管理工具理清工作進程和思路，匯總分析工作收獲，發現工作隱患。

三難，教人要勝過己。優秀的班組長應該具備很強的教育能力，要有把徒弟帶得比自己優秀。首先要會學習。俗話說，“教人一滴水，自己要有半桶水；教人一碗水，自己要有一桶水”。公司給我們提供了很多學習培訓的條件和機會，我們就要利用起來，多看書學習，及時更新腦袋里陳舊的東西。哪怕逛個商場出次差，都是我們有了解本崗位、本行業的最新信息的機會。第二，要會教人。個別班組長和成員之間差距太大，班組長自己能力很突出，但是班組成員的能力太弱，這就要求班組長像師傅教徒弟一樣手把手地去教，這樣整體素質才能提高。第三，要有提問題的能力，要敢于挑戰權威、接受變化，敢于對崗位上司空見慣的的事情提問題，多問個為什么，要有敢于挑戰老的、習以為常的工作流程的勇氣。個別班組長在一個崗位上待了多年，但工作改進不大，實際上我們的一線崗位亟待細節創新。我們可以問問自己：今年我干的比去年好嗎？事事想想有沒有更好的辦法，能使事情做起來更簡單而效果更好。第四，要有課件編寫的能力，在實際工作中我們有很多案例、流程、方式方法，這些都可以編寫成冊，更有利于積累學習，傳授后人。

四難，人格要昭得人。優秀的班組長要有較強的人格魅力。把一個班組攏一起，心往一

處想、勁往一處使，難。但如果班組長又人格魅力就不一樣了。這種魅力來自于：首先讓自己做有品位的人，著裝修飾、言行舉止處處講究，處人處事公平公正，使自己更有吸引力、更有涵養，更有號召力。二要有愛和奉獻精神，對員工要有像對家人般真誠的關愛，排班切忌把方便留給自己。三是要明辨事非。在公司有重大的變革時，班組長應該理解和掌握公司變革的前因后果，比一般人更有水平，不人云亦云，不隨員工起哄，應該能站出來，對不理解的員工及時作解釋，使自己班組員工對公司的變革能夠理解并執行。四要有較強的抗打擊能力，也就是面對困難的承受力要強。服務工作時時都有可能受委屈。在生產一線的班組長，最需要正視困難和解決困難的來信和勇氣。比如運輸候管部候機室的員工就需要有非常強的抗打擊能力，每次航班延誤時，候機員必須堅守崗位，做到不恐懼、不惱火，耐心熱情地為旅客服務。

創新，是現在時髦的關鍵詞。克服困難、解決困難、改進工作，就是我們工作中體現創新的主要途徑，同時又是我們獲得成就感和愉悅的基礎。只有班組長們做到優秀了，我們企業的執行力才能上去；企業做好了，國家才能強大。所以我們要創新，我們不求一鳴驚人，但是可以在崗位上、在解決困難和改進工作的過程中把復雜的事情做得簡單，把簡單的事情做得優秀，這么看來，班組長應該在創新的過程中做到優秀。