第一篇：班組長學習問答

班組長學習問答

1、班組長應具備哪些條件？

新形勢下，深化企業改革和發展的要求，班組長應具備以下基本條件：

（1）能堅持原則，敢于負責，作風正派，辦事公道。

（2）由一定的組織指揮能力，能充分利用班組現有條件，帶領班組成員完成各

項任務，實現預定目標，取得最佳效益。

（3）有一定的生產實踐經驗，會管理、懂業務，具有與生產操作要求相適應的技術和技能。

（4）善于團結同志，會做思想工作，并能以身作則，關心班組成員，滿足合理

需求。

（5）具有適應市場經濟的觀念，有勇于改革和開拓創新的精神。

（6）具有高中以上文化程度，掌握一定的現代化管理方法和相應的有關知識 怎樣產生班組長？

目前，企業班組行政班組長的產生一般由行政使命、公開招聘和民主選舉三種方式：

（1）行政使命。一般由車間主任提名，經一定的會議研究決定，或由車間主任

自行決定任命。這種方式有利于車間主任按照領導的意圖選任班組長。其缺點是往往缺乏必要的群眾基礎，不少企業已經開始改變這一做法。

（2）公開招聘。運用競爭機制選拔班組長的一種方式。它既可以在本班組，也

可以在外班組招聘班組長。招聘時，廠、車間、班組都有領導和工人代表評審。經車間主任批準聘任的班組長，一般都明確規定任期和簽訂任期目標責任書（責任狀）。這種方式有利于廣開才路，選能任賢，有利于領導意圖和群眾意愿相統一，有利于受聘班組長增強責任感。

（3）民主選舉。民主選舉是指由班組成員直接選舉產生班組長的方式。其操作

辦法是：在班組民意測驗的基礎上，經上下結合提出候選人，由全體班組成員實行等額和差額選舉后，由車間主任正式任命生效。這種方式，發動群眾比較充分，班組職工絕大多數擁護，當選的班組長依靠群眾民眾管理和接受群眾民主監督的自覺性也隨之提高。

8．如何做好民主選舉工會小組長工作？

結合班組和工會小組工作的實際，工會小組長應具備一下條件：擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛工會工作；能積極完成本職工作任務，在班組各項活動中起骨干帶頭作用，有一定的組織能力；密切聯系群眾，代表職工群眾利益，敢于為職工說話辦事，維護職業的合法權益。

按照工會小組長的條件，小組會員可以廣泛提出候選人，經過充分醞釀，最后在小組全體會議上以舉手表決或無記名投票的方式選舉。參加會議的選舉會員人數必須超過半數，得票最多的人當選，最后報上級工會批準。

9．如何發揮工會小組的作用？

工會小組是工會組織系統中最基礎的組織，是工會最小的基本單元，是工會工作的落腳點。

工會小組有以下五項職權：

（1）工會小組有依法保證班組工會會員的民主權利，維護工會會員的合法權 1

益，代表工會會員向上級工會反映情況；

（2）工會小組有權負責班組民主管理的日常工作，組織職工實施民主管理，其

中，工會小組長應是班組民主管理工作的支持人；

（3）工會小組有權對本班組職工的獎懲、獎金分配、聘用、解聘、辭退、處分

等涉及職工切身有關主要問題提出建議；

（4）工會小組有權組織開展有利于保證班組生產工作任務完成和提高職工素

質的各項群眾生產活動；

（5）工會小組有權按照上級工會要求和布置開展工會活動，完成上級工會提出的各項工作任務。

工會小組的任務：

（1）組織職工擦家民主管理和民主監督；

（2）代表維護職工切身利益；

（3）發揮工會聯系群眾的橋梁作用；

（4）組織職工開展群眾性經濟技術創新活動；

（5）努力促進職工思想政治和文化技術水平的提高；

（6）組織職工廣泛開展互助。

10．如何發揮班組“兩長、五大員”的作用？

班組的“兩長”是指班組中的行政組長和工會小組長。他們兩既代表兩個不同性質的組織（一個是行政最基層組織的領導者，一個是工會最基層組織的負責人），又緊密合作，從不同的角度共同承擔班組建設的工作任務。行政班組長代表行政行使對生產工作的指揮管理權，工會小組長則代表群眾行使民主管理權。從這個意義講，行使班組長的工作和工會小組長的工作是相互依存不可分割的一體。因為，班組的各項管理，實質上是群眾直接參加的全員民主管理，行政班組長要通過工會小組長組織發動大家參加和搞好班組管理，另一方面又要把自己組織的各項管理活動置于群眾的監督之下。這就決定了班組中的“兩長”互為伙伴，均不可缺。

班組長的作用：

（1）生產經營指揮者的作用。處于生產經營最前線，企業的生產經營任務，都

要分解落實到各個班組。

（2）管理組織者的作用。班組長的管理作用就在于：依靠群眾，把各項基礎管

理工作嚴密科學地組織起來，以保證生產的經濟效果。

（3）隊伍領導者的作用。承擔者加強思想政治工作的責任。

（4）關系協調者的作用。多種關系的交匯點。班組長作為各種關系的協調者，要善于調理上下級之間、班組之間、同志之間以及工序之間內外部關系。

工會小組長的作用：

（1）做好工會小組職工的日常政治思想工作，帶領小組職工積極參加政治、業

務學習，提高職工隊伍素質，開展有益于身心健康的文藝體育活動。

（2）動員職工群眾參加班組民主管理，組織開展社會主義勞動競賽，維護職工

合法權益，努力完成班組的生產和工作任務。

（3）關心職工生活，熱心為職工辦實事，經常進行家訪談心，對生病職工進行

慰問，開展小組的經濟、勞動、生活互助活動。

（4）加強工會小組自身建設，定期開好工會小組民主生活會，傳達上級工會決

議，討論小組工作，開展批評與自我批評，進行會員權利、義務教育，做好發展新會員和按時收繳會費工作。

（5）做好班組勞動爭議調解工作，依法維護而職工群眾的合法權益。

（6）加強工會小組的制度建設，建立健全工會小組的民主制度、工作制度、工

作臺帳等，用科學的制度來規范工會小組工作。

在一些人數比較多的班組設 “五大員”：政治宣傳員、民主管理員、安全質量員、經濟核算員、生活福利員等。

班組五大員主要職責

⒈政治宣傳員：

①協助兩長做好思想政治工作，經常組織職工學習時事政治。

②搞好班組園地、表揚好人好事，做好宣傳報道工作。

③組織班組的文體活動，豐富職工的業余文化生活。

⒉民主管理員：

①積極組織班組合理化建議活動，廣泛征求認真聽取班組織工人意見，不定期向工會小組和職工代表反映。

②參與班組內部分配方案和崗位責任制的制訂，做好經濟分配“三公開一上墻”（出勤、分數、工資獎金）。

③協助兩長開好民主生活會，做好班組的民主評議，民主推薦、民主評比等工作。

⒊安全質量員：

①參與制定本班各種質量責任；

②配合班組長把好安全質量關，開安全質量分析會，做好本班安全質量記錄。③有關群監員崗位監督責任制。

⒋ 經濟核算員：

①負責本班經濟核算工作，公布核算結果

②協助班組長開好經濟公析會，組織班組開展雙增雙節活動，做好相應記錄，努力提高班組經濟效益。

⒌生活福利員：

①協助兩長和上級工會做好本班職工的生活福利工會，搞好困難救濟，開展好互助互濟，反映職工對生活福利的要求和意見。

②積極宣傳晚婚晚戀，做好計劃生育工作。

③協助班組長搞好環境衛生，文明生產。

12.班組長有哪些職責和權限？

班組長的基本職責：

（1）組織安排好生產；

（2）抓好班組管理；

（3）搞好精神文明建設。

班組長的權限有明確的規定，概括起來，有以下幾點：

（1）有權組織指揮和管理本班組的生產經營工作；

（2）有權根據和生產經營活動的需要調整本班組的勞動組織；

（3）有權根據本企業的規章制度制訂班組工作的實施細則；

（4）有權拒絕違章指揮和制止違章作業；

（5）有權向上級提出對本班組職工的獎懲建議；

（6）有權按照企業內部經濟責任制的規定，對本班組的獎金進行分配；

（7）有權維推薦本班組優秀職工學習深造、提拔和晉級。

13.班組長如何正確履行好職責和行使好權力？

堅持職權對等，樹立正確的職權觀。一是要強調職權對等，做到有責有權，二是要在實施管理過程中實現分則分權，如落實班組“五大員”責權，充分調動班組成員的積極性。班組長的正確職權觀，最主要的是樹立職權用于服務和強化自然性影響力的觀念。在工作、生活、思想上關心每一個組員，切實解決他們的各種困難。要善于用自己優良的品行去影響班組職工，獲得他們的理解、尊重和支持。注意樹立自覺接受監督和規章范圍內行使職權等觀念。

17.班組怎樣加強民主管理？

根據《企業法》關于“工人直接參加班組的民主管理”的規定和許多企業的實踐經驗，班組民主管理的組織形式可分為：基本形式和其他形式。班組民主管理的基本形式是班組民主管理會，可由工會組長支持。一般每月召開一次；要有本班三分之二以上職工出席方能召開；班組民主管理會的主要職責：

（1）貫徹落實廠、車間職代會決議中涉及本班組的有關事宜。

（2）討論班組生產作業計劃、班組的經濟責任制方案，提出落實的措施。

（3）討論制訂和落實班組各項規章制度和改革方案。

（4）討論決定班組獎金分配方法和有關職工生活福利事項。

（5）聽取班組長的工作報告，民主講評班組工作。

（6）民主選舉班組長、職工代表；民主評選、推薦先進生產（工作）者，并對職工的晉級和獎懲提出建議。

18.如何提高班組長的管理素質？

班組長管理素質，主要是指具備與工作相關的管理知識和較高的管理能力。

（1）思想素質方面。不斷提高馬克思主義理論修養；聯系群眾，發揚民主作風，關心群眾，尊重下級、尊重人才；有責任感和敬業精神；具有職業道德、工作作風；克己奉公，公正嚴明，以身作則，嚴于律己，胸懷寬廣。

（2）知識和管理素質方面。學習社會學、心理學、法學、現代管理學、領導學等；班組長要懂得班組管理所需要的計劃、生產、技術、質量、設備、工具、安全、文明禮貌生產和經濟核算等方面的管理知識。

（3）能力素質方面。包括以下幾點：

創新能力：善于聽取獨特見解和不同意見；敢于提出創新改革的設想和方案。駕馭能力：具有決策、組織、協調、指揮和控制駕馭全局的能力。

應變能力：審時度勢，隨機應變。

社交能力：溝通、協調、處理好與職工與領導的關系，及班組與班組之間的關系。生理、心理能力：生理素質上，能適應市場經濟條件下緊張工作；心理素質上，意志堅強、冷靜處事、用人上有海納百川的胸懷；在工作上有追求卓越的毅力。

第二篇：班組長學習

班組是企業的細胞。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請下達的作用。同時，班組長也最接近職工、了解職工，能夠及時發現職工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升企業的管理水平，促進各項工作的健康快速發展具有重大的意義。那么，如何才能當好一名班組長呢？通過這次組織收看《如何當好班組長》電視講座我感觸很深，并從中學到很多有用的管理知識和很多做人的道理。

作為班組長首先做好班組工作計劃，確立好具體可行的工作目標。在執行計劃中應注意各崗位各任務之間的協調。做計劃要有余地，堅持可持續化發展的原則。作為班長必須組織好生產，在工作中應注意崗位之間的 “接口”處理，防治管理零空缺，明確好責任和分工，并且要注意突出協作精神。充分地運用激勵因素和保健因素理論。作為管理者要學會賞識我們的下級，要讓員工有一種自我價值體現的意識，讓他們有成就感，精神鼓勵會讓他們承認自身的價值。

在班組管理當中作為班組長，應充分運用手中的獎懲大權，監督好制度的執行。制度執行的原則：1.先嚴后寬，作為強化理論和養成教育。2.對事不對人的爐火效應，一視同仁規章制度大于總裁，凡事要出于公心，堅持原則，秉公辦事，不信口開河，不隨心所欲，不以個人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報復；處事不偏袒、不偏護，不營私舞弊，不謀取私利。對班組成員的“功與過”、“是與非”要做到胸中有數，當獎則獎，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對同一類事而處罰不一等等。處理日常事務、矛盾，要以規章、制度、法律為依據，公開、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔子，盡量減少上一級領導的壓力

真誠創造成功。成功的管理者也是團隊型管理的人才具有對工作、對員工都關心的優良品質。我曾經不止百遍的自問：“如何帶好一個團隊”、“如何充當好團隊核心人物”，帶著這兩個問題過了幾許春秋，時至今日，自己所帶領的團隊與理想狀態還是存在著很大差距，這是為什么？幸運的是有了此次參加培訓的機會，于是兩個問題都有了詮釋。

通過對班組管理的學習，不斷清晰了自己的思路，充分認識到在日常工作中自己在充當一個班組這樣一支團隊的核心人物的不足之處，雖然有分工協作，但還是過于強調個人英雄主義，也許是工作中安全壓力大，事事親力而為，過多的分散了自己的精力，嚴重忽略了核心人物的職責，長此以往，作為班組中非骨干的部分人員被壓抑起來，沒有合適展示自我的平臺，這部分人則在這個團隊中得不到成就感，同時也讓他們對團隊失去了歸宿感，團隊也就失去了他們的群里力量，力量被分解了！由于一部分人的消極，對共同目標產生抵觸情緒，上下不同欲了，政令不暢通了，人人也帶怨工作了。找到了問題之根結，接下來就是改變自己的工作作風，把被孤立出去的這部分融入團隊，通過深度交談更深一層的挖掘各人的潛能，發現他們各自的閃光點，充分的予以利用，讓其在團隊中找到成就感，培養出對團隊的歸宿感，讓整個班組真正完全融為一個充滿活力的團體。思想認識有多高，工作就可能做多好。如果說班組是企業的“細胞”，那么班組長就是“細胞”的“細胞核”，是班組成員的排頭兵和領頭雁，班組長能否勝任，班組工作的好壞，直接關系到企業的興衰。作為班組長，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起模范帶頭作用，不僅要勤于學習，而且要善于思考，努力提高自身素質，要以德樹威，有威才能有位。班組長不僅是一個光榮的崗位，而且責任重大，班組長是不脫離生產的“將”，是指揮一班人的“兵”，集兵、將特色予一身，是企業的兵頭將尾，要干好班組長，不僅要有兵的干勁，還應有將的韜略，班組長在技術上要精，工作上要實，管理上要嚴，要做到身要正、心不邪、眼不花、耳不偏，要顧全大局，團結協作，要克盡職守，敢管善管，要有愛崗敬業，極端負責的精神，要不斷提高自身素質，樹立自己的威信，要堂堂正正做人，光明磊落處事。

班組是企業最基層的一級組織。是企業組織結構的基石和生產流程不可缺少的環節。是提高企業經濟效益的起跑點，是增強企業活力的源頭，是推動企業技術進步的重要力量，是企業精神文明建設的前沿陣地，是實行精細化管理的一個層次，它是有最廣泛、最經常、最直接的群眾基礎。企業管理是永恒的主題，是包羅萬象的系統工作，班組是企業最終的執行者和操作者，是企業管理中關鍵環節之一，作為一名班組長，必須做到政治上強，作風上硬、工作上實、技術上精、管理上嚴，這樣才能有效地做好班組工作。

作為班組長要不斷加強學習，而且把所學的知識及時運用到實踐中去，不斷加大工作力度。首先要抓安全。安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產的順利開張。堅持班前會、班中查安全、班后總結安全，從而有力地保證安全。.班組長要認真貫徹執行企業的各項規章制度，督促全班人員熟練掌握操作規程，在嚴格要求別人的同時，正人先正己，對工作一絲不茍，精益求精，能做到十分絕對不做九分。作為一名班組長，必須要團結同志，關心同志，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不得因情費法，也不能因法廢人。只有實行制度化管理和人性化管理相結合的方法，才能在加大工作力度的同時見到實效，否則，將會事倍功半，徒勞無功。困難面前不灰心，不懂就問，不會就學，堅持在干中學、學中干，不斷充實自己，完善自己，提高自己的工作能力，特別要在做好人的工作和協調各方面的關系上下功夫，做文章，見成效。

繼續發揚干一行，愛一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在生產時，經常在車間、現場進行檢查，發現問題及時處理，提高工作效率。設備出現故障時，我并極時搶修,無論是清理現場衛生還是在機器保養，我都身先士卒，積極參加，與員工同甘共苦。

樹立安全生產責任意識。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成現在心中有安全。形成安全工作天天講，人人做的良好局面.切實做好班中巡回檢查工作，對生產設備的運轉情況，對生產設備各系統進行巡回檢查，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產、安全、衛生等情況交接清楚，做到不清楚就不交接班，防止因交接班不清楚而危機生產安全。

一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100％的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。

班組長是指在生產現場，直接管轄20個左右的生產線作業員工，并對其生產結果負責的人。班組長的使命是：為了達到部門（車間）追求的目的，根據現有的條件，高效率地達成自己應承擔的組織目標或者被分擔的業務。班組長的任務有：指揮工作，即保質保量完成具體的工作（產品及服務的提供）；領導人員，提高部下及同事的能力，創造有工作意義的勞動環境。同時，班組長對自我角色的認知應有如下幾個方面：

1． 班組長是企業價值和效益的創造者，是基層的管理員，直接管理作業人員。班組長不要認為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達到為企業創造效益的目的，就不是合格的班組長。

2． 班組長是車間管理人員的左右手。班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者，同時對自已的某方面工作起著輔助和補充作用。在對現場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。

3． 班組長是一線員工的幫助者和支持者。班組長是員工的直接的領導，并對其進行作業指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。經常有人認為班組長一旦晉升，就有了“權力”，就可以對員工呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。班組長多數從優秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個轉變一般有一個適應過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權相壓只會適得其反。

4． 班組長是同事之間的戰友和兄弟。對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協作配合者?，F代化生產最直接的特點是高度的協作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。任何一個人，都可能成為一名出色的管理者，但真正成為管理者的人并不多，這是因為管理者具有比一般人更出色的能力。這就是班組長所應具有的素質要求：

1． 專業能力：班組長應是自己管轄業務的骨干和專家。能夠指導下屬并向上司提供建議。這是開展工作必須具備的能力。

2． 目標管理能力：做事要有計劃、有目標、有時限，提高員工們的參與意識。3． 解決問題的能力：善于問為什么，具有發現問題的意識和預測能力。4． 組織能力：發揮班組里每一個員工的長處，同心協力，完成任務。5． 交流、交際能力：班組長要學會站在一定的高度說話、傾聽、商談、疏通和說服對方的能力。良好的溝通能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣，有助于構筑良好的信賴關系。

6． 激勵的能力：用激勵的方式而非命令的方式安排員工工作，更能使員工體會到自已的重要性和成就感。激勵不僅不會削弱管理權力，相反員工更愿意服從管理。優秀的班組長還要善于激勵自已。

7． 指導員工的能力：指出員工在意識和行動上的不足之處；傳授必要的知識及方法。

8． 控制情緒的能力：管理者的情緒會影響員工的情緒，會影響對工作的正確評價

9． 發現事物本質的能力：管理者要有透過現象看本質的能力。對于一個班組長來說，管理的主要工作就是現場管理，它既有普通管理的要求，又有現場管理的一些方法。嚴格按操作規程操作，并對一天生產情況進行小結，發現漏洞及時解決，同樣的問題出現次數最多，就是管理的重點。找出原因，形成標準化，標準化手冊和作業指導書是進行操作的最高指示，它高于任何人（包括總經理）的口頭指示。標準化不一定是最好的，最好的應當是最標準的。以上情況，就應該是一個優秀班組長所要做的工作。

通過這將近一個月的學習與思考，我認識到管理，就是通過人的文化來達到事的條理化，理清各工藝環節的關系，使之規范化，標準化，并系統化。而，這些工作需要由各種相應的管理方法來完成，所以，我們很有必要學習各種方法以使工作不斷進步，不斷完善。

次次的培訓，如同一次次的清腦，清理出健全、完善的大腦，尤其是這次針對班組長科學管理的培訓，讓我感受頗深。

一、更深一層的了解班組長 班組是企業組織生產經營活動中的基層單位，是企業的基礎生產管理組織，即班組長是連接中層管理員工的橋梁，一個優秀班組的建設是提升企業管理效率的重要部分，而優秀的班組長是企業不可或缺的人力資源，他是班組生產管理的直接指揮者和組織者。

二、深知使命

使命是根本性的任務，班組長的使命就是在生產現場組織創造利潤的生產活動，就是為了達到所屬集團追求的目的，根據現有的條件，高效率的完成自己所承擔的組織目標或者被分擔的業務使命，通常包括：提高產品質量；提高生產效率；降低成本；防止工傷和重大事故發生等。

三、做好新員工的培訓的重要性

新員工的教育訓練是班組長最重要的工作，如何訓練方法能夠讓員工掌握崗位的基本要求，培養端正的工作態度和作風，是高品質、高效率生產的基礎。指導新員工基本有如下幾個步驟：消除新員工的緊張心理。新員工剛開始時，生怕做錯什么，如果打消新員工的緊張心理，培訓也就成功了一半；示范與新員工。將工作內容、要點、四周環境逐一說明，新員工有大致印象后，可實際操作示范；一起做和單獨做。自己做完一步，讓新員工重復一步，數次后，可讓其單獨操作，此時，要站一旁觀察，避免習慣性違章和以策萬全；請新員工獨立工作后，要反復確認，直至“出師”。

四、作為優秀班組長，還應熟知并運用先進管理方法。如推行5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養）活動，因其可以提升企業形象（班組形象），營造團隊精神，能夠減少浪費，保證品質，改善情緒及提高效率等。

此次培訓讓我認知最深的即是“目標”與“目標管理”，所謂目標，即是在一定時期內必須要達到的成果，是組織使命在一定時期內的具體化。是衡量組織活動有效性能標準。目標管理并不等同于管理目標，目標管理就是對工作的結果是否符合目標，要求進行評估或自省，以利于達到下一個目標的借鑒。目標管理能夠激勵員工集中資源，使任務、責任明確化，能使部門進行自立的彈性運營，同時，可使員工挑戰目標，提高工作能力，明確責任，增強參與意識和創新精神，公正地評價成果。目標管理重視結果，強調自主、自治和自管，制定目標后，給予員工最大的發揮空間，而這并不等于放手不管，而是“分治”。以前制定目標，雖然最終也可以實現，但受到一定局限，沒能讓員工積極配合商定目標，僅僅一味地追求實現即定目標，使員工參與不夠，缺乏積極性，以致于在實施過程中多少會出現各種大小事故。

通過這次培訓，讓我受益頗深，在我以后的工作中會不斷充實自我，主動與員工融合，積極做好與下屬及領導的溝通，并努力營造出愉快的工作氛圍，創造美好的班組之家。

作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領導的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個值得認真思考的問題？下面我談談自己的感想。第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領導匯報，讓領導來決定哪個方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認可你的能力，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，管理就是管理者應該做的事情，一個合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業（組織）的根本問題，是發展的問題。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標減去現狀而存在的問題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環節。流程和環節中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規范，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應該比別人多想，多做一點，多走一步。

第三，執行力要強。在平時的工作中，我深切體會到執行力的重要性。通過這次的培訓，我了解到執行力的提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響。沒有量化就沒有執行。我們的制度（規程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應。同時，要加強行政功能，加強監督力度。

通過這次的培訓我深刻的體會到，班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

第三篇：班組長學習心得體會_

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班組長學習心得體會_范文

歷時兩天的班組長培訓結束了，這次的培訓讓我受益頗豐，學到了很多實實在在的東西.特別是振超精神，讓我備受鼓舞，xxx同志是我們工人隊伍中涌現出來的敢想敢干、能干會干、苦干實干的優秀代表，是新時代產業工人的楷模，是我們學習的榜樣。

一、要牢固樹立勞動光榮的思想觀念，熱愛本職工作。勞動是人類賴以生存和進步的基礎，離開勞動，人類一天也不能存在下去。對于我們新時期的廣大職工來說，勞動不僅是謀生的手段，更是為人民服務的機會，是施展自己才能的舞臺。每項勞動都是光榮的，每個勞動者都是偉大的，每個工作崗位都是社會不可缺少的組成部分。愛崗敬業，反映一個人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是對別人的不尊重，就是對社會的不負責任。我們工人階級作為社會主義現代化建設事業的主力軍，必須萬分珍惜自己的工作崗位，充分發揮自己的聰明才智，盡職盡責地干好本職工作；

二、對待工作要精益求精，努力做崗位的行家里手。每個崗位都有自己的特點，每項工作都有自己的規律，每個任務都會遇到意想不到的困難。要像許振超同志那樣，勤學苦練，刻苦鉆研，不僅要求過得去，而且要求過得硬。要科學解決工作中的各種難題，積極探索各項工作的內在規律。要以為國爭光的主人翁精神，自我加壓，不斷超越已取得的成績，追求更高目標，在世界舞臺上展示中國工人階級的風采；

三、要有艱苦奮斗的創業精神。艱苦奮斗不僅是一種生活態度、一種工分享

作方式，也是一種高尚的情操和品質，是我們工人階級的優良傳統。艱苦奮斗，可以使人有百折不撓的頑強斗志，有自強不息的進取精神，有埋頭苦干的工作作風。我們還處在社會主義初級階段，在全面建設小康社會的道路上，會遇到許多意想不到的風險和困難。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義，在任何艱難困苦面前毫不動搖，在攻艱破難中開拓前進；

四、要發揚奮勇拼搏的實干精神。許振超同志的成績是靠實干干出來的。實干往往會遇到許多困難，會有風險，要承擔責任，需要我們既要有真抓實干的態度，又要有真抓實干的能力。在實際工作中，有的人為了省力或者是因為缺少解決問題的方法，把實干變成了“虛干”，嚴重損害了黨和人民的利益，敗壞了黨的形象。我們要以對黨和人民的事業高度負責的精神，不畏艱難，不計個人得失，以科學的態度和扎實的作風，真抓實干，務求實效；

五、要勤于學習。學習是前進的基礎，是創新的前提。過去常說“咱們工人有力量”，從許振超身上我們看到，掌握了知識的工人更有力量。當今世界，科技進步日新月異，知識經濟初現端倪。要獲得知識，就要像許振超同志那樣堅持不懈地學習；

六、要善于創新。我們廣大職工在生產第一線，是先進生產力的代表者，也是科技創新的實踐者。要有大膽創新的勇氣。勇于突破傳統經驗的束縛，不要怕冒風險，不要墨守成規。要進一步增強民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外國，在虛心學習世界各國的先進科學技術的同時，樹立超越世界先進水平的勇氣和決心。要有科學的創新方法。創新不是蠻干，而是遵循客觀規律，工作上遇到的困難，就是創新的起點，要在解決難題中，探索出新的辦法，總結出新的規律。要鼓勵創新，對于成功的創新成果，要充分利用；對于創新者的事跡，要大力宣揚。對于失敗的探索嘗試，也要寬容對待，努力營造有利于創新的良好環境；

七、要真正關心群眾疾苦。要經常深入基層，深入群眾，傾聽群眾意見，了解群眾心聲。把群眾的呼聲作為第一信號，把解決群眾的疾苦作為工作的第一目標，以群眾的滿意度作為評價工作成效的標準。要帶著問題調研，帶著感情做工作，帶著責任抓落實。為廣大職工群眾盡心竭力解難事，扎扎實實做好事；

八、要以身作則，團結帶領大家共同前進。廣大黨員干部特別是基層領導干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。要注意發揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，使一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為，影響和帶動大家一道前進。

第四篇：班組長學習心得體會

班組長學習心得體會

歷時兩天的班組長培訓結束了，這次的培訓讓我受益頗豐，學到了很多實實在在的東西.特別是振超精神，讓我備受鼓舞，xxx同志是我們工人隊伍中涌現出來的敢想敢干、能干會干、苦干實干的優秀代表，是新時代產業工人的楷模，是我們學習的榜樣。

一、要牢固樹立勞動光榮的思想觀念，熱愛本職工作。勞動是人類賴以生存和進步的基礎，離開勞動，人類一天也不能存在下去。對于我們新時期的廣大職工來說，勞動不僅是謀生的手段，更是為人民服務的機會，是施展自己才能的舞臺。每項勞動都是光榮的，每個勞動者都是偉大的，每個工作崗位都是社會不可缺少的組成部分。愛崗敬業，反映一個人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是對別人的不尊重，就是對社會的不負責任。我們工人階級作為社會主義現代化建設事業的主力軍，必須萬分珍惜自己的工作崗位，充分發揮自己的聰明才智，盡職盡責地干好本職工作；

二、對待工作要精益求精，努力做崗位的行家里手。每個崗位都有自己的特點，每項工作都有自己的規律，每個任務都會遇到意想不到的困難。要像許振超同志那樣，勤學苦練，刻苦鉆研，不僅要求過得去，而且要求過得硬。要科學解決工作中的各種難題，積極探索各項工作的內在規律。要以為國爭光的主人翁精神，自我加壓，不斷超越已取得的成績，追求更高目標，在世界舞臺上展示中國工人階級的風采；

三、要有艱苦奮斗的創業精神。艱苦奮斗不僅是一種生活態度、一種工作方式，也是一種高尚的情操和品質，是我們工人階級的優良傳統。艱苦奮斗，可以使人有百折不撓的頑強斗志，有自強不息的進取精神，有埋頭苦干的工作作風。我們還處在社會主義初級階段，在全面建設小康社會的道路上，會遇到許多意想不到的風險和困難。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義，在任何艱難困苦面前毫不動搖，在攻艱破難中開拓前進；

四、要發揚奮勇拼搏的實干精神。許振超同志的成績是靠實干干出來的。實干往往會遇到許多困難，會有風險，要承擔責任，需要我們既要有真抓實干的態度，又要有真抓實干的能力。在實際工作中，有的人為了省力或者是因為缺少解決問題的方法，把實干變成了“虛干”，嚴重損害了黨和人民的利益，敗壞了黨的形象。我們要以對黨和人民的事業高度負責的精神，不畏艱難，不計個人得失，以科學的態度和扎實的作風，真抓實干，務求實效；

五、要勤于學習。學習是前進的基礎，是創新的前提。過去常說“咱們工人有力量”，從許振超身上我們看到，掌握了知識的工人更有力量。當今世界，科技進步日新月異，知識經濟初現端倪。要獲得知識，就要像許振超同志那樣堅持不懈地學習；

六、要善于創新。我們廣大職工在生產第一線，是先進生產力的代表者，也是科技創新的實踐者。要有大膽創新的勇氣。勇于突破傳統經驗的束縛，不要怕冒風險，不要墨守成規。要進一步增強民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外國，在虛心學習世界各國的先進科學技術的同時，樹立超越世界先進水平的勇氣和決心。要有科學的創新方法。創新不是蠻干，而是遵循客觀規律，工作上遇到的困難，就是創新的起點，要在解決難題中，探索出新的辦法，總結出新的規律。要鼓勵創新，對于成功的創新成果，要充分利用；對于創新者的事跡，要大力宣揚。對于失敗的探索嘗試，也要寬容對待，努力營造有利于創新的良好環境；

七、要真正關心群眾疾苦。要經常深入基層，深入群眾，傾聽群眾意見，了解群眾心聲。把群眾的呼聲作為第一信號，把解決群眾的疾苦作為工作的第一目標，以群眾的滿意度作為評價工作成效的標準。要帶著問題調研，帶著感情做工作，帶著責任抓落實。為廣大職工群眾盡心竭力解難事，扎扎實實做好事；

八、要以身作則，團結帶領大家共同前進。廣大黨員干部特別是基層領導干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。要注意發揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，使一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為，影響和帶動大家一道前進。

第五篇：化纖班組長(跟班技術員)技能知識問答

班組長（跟班技術員）技能知識問答

1.紡絲班組長巡檢的內容有哪些？ 2.談談你平時是怎樣巡檢的。3.平時巡檢最容易忽視的問題有那些？ 4.紡絲崗位的哪些因素影響產品品質？

5.目前為止你是否發現什么安全隱患，有何高見？ 6.巡檢發現熱媒爐泄漏，你如何處理？ 7.巡檢發現箱體溫度在下降，如何處理？ 8.發現細絲、飄單絲后如何處理？ 9.發現油嘴堵塞、回流不暢如何處理？ 10.發現分錯絲如何處理？

11.紡絲工在開、停計量泵時應注意什麼？

12.紡絲巡檢的箱體溫度、管道溫度、交接點壓力、泵前壓力、泵后壓力等，內控標準范圍分別是多少？熱煤爐壓力是多少？ 13.班班組長巡檢有哪些不足？請問如何改進？ 14.請簡述絲路檢查的標準。

15.目前紡絲車間應從什么地方著手進行改進，加強車間的管理，請提出好的建議。