第一篇：萬善中學創新德育 “星星”閃爍

中學創新德育 “星星”閃爍

為規范班級管理，加強養成教育，提高班主任的責任意識，提升學校管理內涵，營造“文明、和諧、創新、進取”的良好氛圍，促進學校德育工作蓬勃開展。近日，中學總結常規教育活動經驗，把平時的量化分數和班級榮譽星聯系起來，在管理中引入激勵制約機制，積極開展“學規范，促養成，爭做星級班級”活動。具體做法是：政教處根據平時的檢查和抽查的量化分數，累計一個月評出星級班級，主要圍繞衛生、環保、兩操、自律、守紀等五個方面全面詳細的展開，評價標準細化，使學生行為規范教育做到更形象化、具體化、持久化，整體化。一是評選“學校是我家，潔凈靠大家”的“衛生星””，二是評選“保護環境，人人有責”的“環保星”，三是評選“我健康，我快樂”的“兩操星”，四是評選“愛護公物我先行”的“自律星”，五是我守紀 我光榮”的“守紀星”??期末從得到星星最多的班級中評選“紅旗班級”，從各項星中評選“星級班級”，并從“紅旗班級”、“星級班級”中選出星級學生，如勤奮學習星、愛護公物星、文明禮儀星等。

“星級班級”評選活動的開展，激勵了學生作好班級事情、遵守學生守則、樹立榮譽感。被授予三星級班級的學生們表示再接再厲爭取四星級，四星級班級的學生們暗下決心保持榮譽爭取下次拿到五星級，獲得五星級的班級爭取拿到最高榮譽“紅旗班級”??

評選出的星級班級在全校起到了輻射帶頭作用，促進了良好班風、校風的形成?！靶羌墶钡墓芾斫o學校注入新的活力，全校學生中也興起了我為“星級班級”做小事、做好事、做實事活動。學生們從小事要求自己，以實際行動為班級爭光。學生在“爭星”的輿論氛圍中進行行為規范的自我教育，培養了學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，鼓勵學生勤奮學習，全面發展，形成人人爭優秀，班班爭先進的局面。

第二篇：萬峪中學五年德育大綱

萬峪中學實施《中學德育大綱》五年規劃

（2009年9月——2014年9月）

德育工作是學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的一項重要工作，宏觀世界反映了學校的性質，決定了學校的辦學方向，是辦好社會主義學校，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的跨世紀新人才的重要保證。

為提高我校的教育教學質量，為改革開放和社會主義現代化建設多出人才，快出人才，出好人才，使學校德育工作有計劃的開展，根據《中學德育大綱》的要求，結合房縣文化教育的實際，特制定本規劃：

德育目標

中學德育工作的基本任務是把全體學生培養成為社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。在這個基礎上逐步樹立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優秀分子將來能夠成長為共產主義者。

一、階段德育目標

熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現代化努力學習，初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辯是非、抵制不良影響的能力。

（一）初中一年級德育目標

熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現代化建設努力學習，有為改變家鄉落后面貌的思想準備；具有自尊自愛，誠實正直，積極進取，不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力，具有良好的文明行為習慣。

（二）初中二年級德育目標

在實現初中一年級目標的基礎上，初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，具有良好的道德品質和勞動習慣，遵紀守法，培養學生運用法律武器維護國家、社會利益和公民合法權益、依法同違法犯罪作斗爭的能力，幫助學生初步形成適應現代化社會生活所必須的法律意識，自覺遵守憲法和法律，依法規范自己的行為。

（三）初中三年級德育目標

科學地認識什么是社會主義，社會主義初級階段是我國最基本的國情，明確黨在社會主義初級階段的基本路線及實施可持續發展戰略的重要性。自覺樹立社會發展觀點、勞動觀點、階級觀點和群眾觀點，堅定社會主義信念，樹立崇高的共產主義理想，立志把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人；講科學，不迷信，增強社會責任感，勇于擔當起改革和發展重任，把個人的命運同祖國的前途聯系起來，初步具有辯證看問題的能力。

三、黨團組織發展目標

1、初一年級團員占學生總數20%

初二年級團員占學生總數40%

初三 年級團員占學生總數60%

2、每年教師中應有一定數量的黨員。

四、學生違紀（受行政處分）率下降比例：

1、2009年違紀率不超過1%。

2、從2006年起，每年必須下降0.5個百分點，力爭2011年為零。

五、后進生比例應逐年下降，轉化率逐年提高；優秀學生干部；團隊干部和尊紀優秀學生比

例逐年上升。

六、好人好事人次逐年上升并形成風尚。

德育內容

1.愛國主義教育

2.集體主義教育

3.社會主義教育

4.理想教育

5.道德教育

6.勞動教育

7.社會主義民主和遵紀守法教育

8.良好的個性心理品質教育和健康教育

除上述內容的教育外 ,還要進行形勢任務和時事政策的教育

德育措施

一、建設一支強大的德育工作隊伍

1、教職員工人人抓德育，黨政工青婦一起抓德育，真正把德育工作放在學校工作的重要位置。

2、加強思想政治課教學和時事課教學的研究，提高教育教學的質量。

3、注重教材教法的研究，在各科教學中滲透德育內容。

4、保持班主任隊伍的相對穩定，每學期進行一次班主任德育工作研討會，不定期組織班主任工作培訓班，進行系統的學習考核。

5、加強德育工作研究，向有關部門申請成立德育教育研究會。班主任、政治教師、黨政團體組織的負責人每學期必須撰寫一篇德育研究文章。

6、完善和強化共青團、學生會工作，提高學生自我教育、自我管理能力。

二、為德育教育提供完備的硬件設施

1、訂閱必要的德育教研雜志和學生讀物。

2、向學生推薦愛國主義好書、好歌、好的音像制品。

3、建立現代技術教育網絡，利用現代教育手段加強德育工作。

三、調動社會各界，創建安全文明小區

1、加強德育工作委員會的工作，提高教育效率。

2、完善家長委員會，進一步促進學校德育工作的形象。

3、完善學校法紀教育室，加大對學生的教育面和教育力度。

4、與教育局體衛藝股、萬峪鄉派出所共建安全文明小區。

5、與鄉人民武裝部結成“學生軍事訓練”協作單位。

第三篇：萬州第三中學中學德育工作思路

www.tmdps.cn 萬州第三中學中學德育工作思路

—2012年春季

一、指導思想

本學期，學校德育工作繼續堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以萬州三中中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學生的行為習慣、形成優良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”;立足本校的實際，把學生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標

1、一個總目標：促進全校師生和諧發展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創造安全舒適的工作環境。

2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標：

通過師德培訓，進一步提升教師的職業道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。

學生德育目標：初

一、高一年級以“養成教育”為核心，進一步規范行為行為習慣，致力培養合格的高中生;高二年級以學生發展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養優秀的畢業生，向大學輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項工作：

(一)、加強德育隊伍建設，完善德育網絡體系。

1、加強政教處內部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會，繼續堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。

3、充分發揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規范的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強學生會、學生團支部的建設，充分調動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。

5、進一步規范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。

6、成立“家長學?！薄Ｗ尲议L參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。

7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發揮作用。

(二)、加強學生的常規管理，創建優良校風。

1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規范學生的各種習慣的養成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規范化”的方向發展，為良好的教育教學環境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加強學生的常規管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規范化。堅持每天紀律、0 www.tmdps.cn 萬州163 網址：

www.tmdps.cn 衛生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規管理更加規范，更具有時效性和針對性。

3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態，及時發現問題，處理好各種矛盾和突發事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發生。

5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。

(三)、有序組織校內中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統的節慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。

2、在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

3、組織并指導學生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。

5、開展爭先創優活動，一是組織好各類評優活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養創優爭先意識。

6、繼續開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。

(四)、注重住校生的管理工作，給住校學生營造良好的學習生活環境

1、加強寢室管理人員的考核。

2、規范住校生就寢紀律及入退宿制度。多次的違反寢室紀律的學生，學校(班主任)聯系家長到校協同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、規范住校生請假制度和手續。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準住校生不歸寢室的假條。

4、規范寢室清潔內務。

5、班主任查寢制度進一步規范。

(五)、結合五城聯創，加強校園環境建設和衛生死角的整治。

進一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優美。

(六)、加強安全教育和心理健康教育。

1、繼續將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。

3適時對學生進行現場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續不斷探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創建的德育品牌，凸現德育成效作出應有的貢獻。www.tmdps.cn 萬州163 網址：

萬州三中政教處

2012-1-13

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第四篇：2014年萬善職業中學

2014年萬善職業中學

萬善中學于2008年轉為萬善職業中學，經過全校師生幾年的奮斗與努力，終于取得了一年比一年好的成績。2013年本科上線人數33人，2014年也就是今年本科上線人數44人。

2014年四川對口升學錄取線如下：

職教師資班（本科）對口招生

農林牧漁類 555分；財經商貿類 613分；

信息技術一類 570分；信息技術二類538分；

加工制造類 547分；旅游服務一類 556分。

2014年萬善職高高考升學情況：

1.計算機專業（信息技術一類）上線25人。

2.電子技術（信息技術二類）上線10人。

3旅游服務一類上線8人。

4.機械加工（加工制造類）上線1人

由于現在還有很多人對于職高升學的模式不大了解，在網站上人云亦云，故給出以上數據。國家正在大力發展職教，職高生也可以高考，并且可以考一些本科的二本院校及重本院校。在這里熱情的歡迎即將就讀我校的廣大學子，萬善職業中學歡迎你。

我對職高學生的認識：

學校招收的職高生普遍基礎差，學習習慣不好，但是學生們活潑，有朝氣，缺乏的是自信心。既然中職學生的學習，生活習慣普遍較差。我們就應該從興趣抓起，充分利用課余時間多搞活動，讓每一個學生都參與其中，讓其在活動中找到樂趣，找到在中職學校的自我價值，再慢慢樹立他們的信心。學校的課外活動搞得豐富多彩的話，可以吸引一大批學生去積極參與，減少學生去網吧、游戲廳或在寢室抽煙、賭博的時間與機會，同時，還可以讓一部分學生以此為平臺充分發展特長、展示個性，從學習生活的失敗陰影中走出來，進而找回自信，體念成功的快樂。雖然中職生的學習生活習慣差，但是他們智力素質并不差，相比普高學生，中職學生的思維敏捷，動手能力強，對新事物，新觀念更容易接受，適應性強。抓住學生的長處，只要學生有了學習的信心，再慢慢的施教。我們一起成長，一起成功吧！

萬善職業中學：jcs

2014年6.24

第五篇：星星四班德育工作計劃

星星四班德育工作計劃

星星四班

一、班級情況分析：

本班共有30名幼兒，其中男生19名，女生11名。第一次離開

大人的懷抱，大部分幼兒有哭鬧等情緒，導致他們不肯用餐、午睡等，更別說是自己學著穿脫衣服。下面是我制定的計劃：

九月份

1.讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；

2.鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；

3.教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助

十月份

1.教育幼兒學會與別人分享，會謙讓；

2.培養孩子講衛生，愛清潔的習慣；

3.教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

十一月份

1.養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守

一定的規則與秩序；

2.知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

十二月份、一月份：

1.培養孩子講衛生，愛清潔的習慣；

2.進行不怕冷、堅持天天來園的教育。

3.培養幼兒良好的睡眠習慣，正確的睡姿，不蒙頭睡覺。

2013年9月