第一篇：善國中學2012

善國中學2012—2013學年度上學期

德育工作計劃

一、指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為常規教育，從班級管理入手，重視學生行為規范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識，德育為先，管理制勝。

2、抓準兩條主線：養成教育，感恩教育。

3、搞好三個結合：主題教育與常規教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合；

三、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

四、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班團會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處到時抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓德育教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

五、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期學校將落實全員育人導師制。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，級部主任是級部工作的第一責任人，要加強班主任、級部主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任一日常規及班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，重點是高中。德育處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、級部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、結合規范月活動，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、圍繞國慶63周年，開展以“光輝的歷程，燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，秉承主題班會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛學校開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各級部要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每周周班會課，學校突出主題，班會的內容班主任要認真設計班會課，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要對問題學生檔案，作為談話記錄。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。利用適當時機邀請這方面專家來作講座，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視科技教育。

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。結合市局的文件，利用假期讓學生做好科技小發明和社會實踐課題。

（十二）繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天兩次衛生掃除。

（十三）安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

六、活動安排

（一）、九月工作要點

主題：規范言行尊師守紀

1、制定新學年德育工作計劃，規范月啟動；（第一周）

2、召開班主任專題會議，布置新學期工作；（第一周）

3、各班認真組織學習學校的各種規章制度，做好入學教育，初

一、高一搞好軍訓；

4、各班級組成新班委會、團支部，并進行崗前培訓，實施學生自治管理；（第一周）

5、慶祝教師節活動（黑板報、征文）；（第二周）

6、主題班會：感恩教育——感謝師恩；（第二周）

7、辦好班級學習園地，更新文化氛圍；

8、第一次安全大檢查；（第二周）

9、舉辦“九一八”紀念活動，進行愛國主義教育，弘揚民族精神；

10、規范月檢查；（第三周）

11、國慶系列活動：黑板報、征文；（第三四周）

12、文明宿舍、教室、辦公室、餐廳評比；（第三四周）

（二）、十月工作要點

主題：熱愛祖國熱愛生命

1、慶祝國慶節。各班組織一次主題班會，光輝的歷程，燦爛的明天——愛國教育演講；（第六周）慶祝國慶節的主題班會，進行愛國主義教育；

2、繼續抓好學生行為習慣養成教育的訓練和檢查。

3、規范月活動總結表彰；（第六周）

4、主題班會：愛國從愛校開始；（第六周）

5、學生籃球比賽；（第七周）

6、教職工乒乓球比賽；（第八周）

7、安全排查及文明宿舍評比，教室、辦公室評比；（第八周）

（三）、十一月工作要點

主題：學會生活學會學習

1、開展預防常見病、傳染病知識宣傳，教育學生珍惜光陰，熱愛學習；（第九周）

2、主題班會：用知識改變命運；（第九周）

3、開展班主任工作經驗交流會；（第十周）

4、組織“心理健康”專題講座，促進學生身心健康發展；（第十一周）

5、全校拔河比賽，增強學生身體素質；（第十二周）

6、文明宿舍、教室、辦公室檢查。（第十二周）

7、成人宣誓儀式。（第十二周）

（四）、十二月工作要點

主題：法紀教育

1、各班結合紀念“12.9”活動召開主題班會并出一期黑板報；（第十三周）

2、觀看法制教育講座；（第十三周）

3、“拒絕網吧”主題教育；（第十四周）

4、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑；（第十五周）

5、準備舉辦藝術節；（第十五、十六周）

6、文明宿舍、教室、辦公室評比。

（五）、一月工作要點

主題：誠信考試回報親情

1、慶祝元旦節，畫展、文藝演出活動；（第十七、十八周）

2、主題班會——我為班級添光彩；（第十八周）

3、誠信考試，用優異成績回報父母；（第十八周）

4、做好學生綜合素質評價工作；（第十九周）

5、做好班級各項評優工作；（第十九周）

6、德育檔案整理歸檔；（第十九周）

7、冬季安全檢查；（第二十周）

8、迎接市局各類檢查。（第二十、二十一周）

注:臨時性活動，隨時根據情況開展。

第二篇：善國中學2010級新生歡迎辭

善國中學2010級新生歡迎辭

親愛的同學：

你們好！歡迎你們加盟到善國中學。你們踏著自信的腳步，邁入新的學校，接受新的考驗；你們帶著自己絢麗的夢想，帶著親人美好的期盼，帶著老師殷切的希望，走進了善國中學。善國中學全體師生，對你們的到來，表示熱烈地歡迎！。我們誠摯地歡迎你們！

善國中學是一所具有深厚文化底蘊和優良辦學傳統的山東省規范化學校。是市人大代表、民營企業家邵澤昱先生于1997年獨資創辦的一所寄宿制完全中學。學校占地400余畝，建筑面積9.6萬平方米。現有初、高中56個教學班，在校學生3000余人，教職工280余名。

建校十三年來我校一直秉承“質量為本，愛為校魂”、“明德新民、止于至善”的辦學理念，堅持“五育并舉、全面發展，建規范加特色學校，育合格加特長學生”的辦學方針。2009年2月學校被評為滕州市先進民辦初中高中學校。2010年2月在全市教育工作會議上我校初中學部、高中學部同時評為教育教學工作先進單位，“滕州市教學、教研先進單位”，“滕州市安全工作先進單位”，“棗莊市平安和諧校園”，“滕州市食品衛生工作先進單位”，“棗莊市綠色學校”等各項榮譽180余項。2010年8月27日，被評為棗莊市2009--2010學素質教育先進單位，是棗莊地區唯一獲得此殊榮的民辦學校。迎朝陽，這里高樓展雄姿，美輪美奐；送落日，這里華燈放異彩，火樹銀花。

我校實施特色教育以來，培養了5000余名高中合格畢業生，其中96%以上的學生跨入了大學校門。有2000余名學生進入了音樂、美術等藝術類學校深造，其中1000余名學生為211、985等提前批重點院校。06年高考本科過線296人，錄取112人；07年高考本科過線328人，錄取158人；08年高考本科過線358人，錄取169人；09年高考本科過線385人，錄取197人；

沐春夏枝繁葉茂，戰秋冬蓓蕾芬芳。汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年。今年，在上級領導的正確領導下、在學校董事會校委會的直接帶領下、在社會各界的大力支持下，我校高三初三師生銳意進取、風雨同舟，在2010年高考、中考的洗禮中，篤定書寫，厚積薄發，高考成績全面告捷，喜報頻傳, 又創新佳績，再續新輝煌！美術專業統考本科過關率達94.8%；高考本科過線人數403人，錄取200多人。2010年中考590分以上20人，580分以上11人，536分以上72人，533分以上9人，499以上18人，考入重點高中達132人，比率高達40%！我校以良好的校風校貌、優異的教學質量回報社會、家長的支持與厚愛。事實勝于雄辯，成績證明一切。今年中考、高考取得的喜人成績，全面彰顯了善國中學教育教學加工能力強、質量提高幅度大的辦學水平和辦學特色。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，善國中學是莘莘學子實現理想的搖籃、圓夢大學的天堂！

同學們，在新學期的學習中，你們要付出極其艱苦的勞動，經受各種各樣的考驗，品嘗學習生活的酸甜苦辣。失敗與成功，退步與前進，汗水與歡笑會譜寫了你們新生活的宏偉樂章。十年磨礪，今朝放歌，我們善國中學將為你們中學求知生涯描繪更加亮麗的色彩。

作為令人羨慕的一代，無數前輩為之奮斗的理想，會在你們手中實現；五千年的文明歷史，將由你們續寫輝煌。你們豪邁地呼喊：世界，我來了！世界從此屬于你們，并因你們的到來更加精彩！你們背負祖國和民族的重托，懷揣濟世圖強的理想，在父輩殷切期望的目光中，一路走來。努力學習，頑強拼搏，不斷進取，勵志報國。有志者事竟成，你們必將成為令人驕傲的一代！

走進善國，邁向成功！

第三篇：善國中學關于開展藝術展演活動的實施細則

滕州市善國中學

關于開展藝術展演活動的實施方案

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，現根據滕州市教育局《關于舉辦滕州市首屆中小學生藝術展演活動的通知》（滕教函字〔 2009 〕93 號）精神，決定在全校深入開展學生藝術展演活動。各班級要圍繞展演活動的主題，開展豐富多彩的藝術活動，以慶祝新中國成立60周年，弘揚改革開放三十年來的巨大變化和偉大的民族精神為契機，展現中學生愛黨愛國，蓬勃向上的精神風貌，充分展示我校藝術教育改革所取得的豐碩成果。從而達到提高學生藝術素養和整體素質、營造和諧文化氛圍及構建和諧善國之目標。

二、活動主題

陽光下成長

三、組織領導

組長：司濤（校長）

副組長：張敬華（副校長）

成員：郭晴（音樂）、李利華（音樂）、牛柯文（音樂）

黃海濤（美術）、孟慶艷（美術）、司露（美術）、徐冠中（美術）

四、活動內容

結合我校實際情況，以藝術表演項目為重點，開展藝術表演培養與展示活動，培養學生綜合表演能力，加強校園文化建設，陶冶學生藝術情操，提高學生藝術修養與藝術表演能力，在全校師生的積極參與下，組織各類藝術活動，給學生以展示藝術才能的舞臺。

主要活動內容包括：

（一）組織學生參加特色項目比賽。

重點項目：歌舞、器樂、課本劇、小品、詩朗誦、講故事、相聲、書畫等。1、聲樂節目

（1）小合唱或表演唱：人數不超過15人（含伴奏），不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

（2）獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。、器樂節目

（1）管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過40人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

（2）獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。、舞蹈節目

（1）群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

（2）獨舞：演出時間不超過5分鐘。、校園劇（課本劇）節目

劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。、繪畫作品

（1）國畫、水彩 / 水粉畫、版畫、或其他畫種：尺寸均不超過對開。

（2）卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格為16開。、書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（二）積極參與藝術教育論文的撰寫。

五、時間安排

藝術展演活動時間：2009年6月5日至7月15日。

本屆展演活動分兩個階段進行：、第一階段（2009 年 6月5日至 6月30日）以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要動員全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。并按要求篩選出優秀節目和優秀作品上報市教研中心及市藝術展演活動組委會。、第二階段（2009 年7月1日至7月15日）積極參加滕州市藝術展演評選活動。

六、主要工作

(一)藝術演展活動宣傳。

各班級加強藝術展演宣傳工作，開展內容豐富的各項藝術活動，以“歌舞表

演”“課本劇表演”以及“美術書法”為主要形式開展各項群體性的藝術實踐活動。

(二)藝術展演實踐活動：

6月20日進行學生書畫作品展示，各班推選的歌舞項目、戲劇項目比賽。

1、各班積極推選2份美術書法作品，于2009年6月15日前將作品交至美術老師黃海濤處。展演時間：6月20日上午

此項活動由孟慶艷老師負責

2、各班推選兩項特色項目比賽：（兩項必報）

（1）歌舞項目：歌舞、樂器等。（限1人）

（2）戲劇項目：課本劇、小品、詩朗誦、講故事、相聲、戲曲等。（可以多人參與演出，并積極鼓勵創編，根據學生的學習生活、校園趣事、課余生活、社會新聞等方面進行創編）。

各班于6月15日前將特色項目名單報至郭晴老師處。展演時間：6月20日下午。此項活動由郭晴、牛柯文兩位老師共同負責。

七、獎項設立

1．本屆展演活動設以下獎項

（1）優秀組織獎：用于獎勵各班級。

（2）藝術表演獎：用于獎勵藝術表演類節目，獲一等獎的集體類節目。

（3）藝術作品獎：用于獎勵繪畫、書法（篆刻）、攝影作品。

（4）指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予教師指導獎。

（5）優秀創作獎：為本屆展演活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。

（6）優秀演員獎：用于獎勵優秀學生演員。

2．評選要求

（1）優秀組織獎：成立組委會和工作班子，活動的領隊由分班主任或藝術教師擔任，按照本通知認真組織實施，積極參加領隊會，學生參與面廣，體現活動的宗旨，并有工作簡報和活動總結。

（2）藝術表演獎、藝術作品獎、優秀創作獎：外請評委現場打分。

（3）其他獎項：根據藝術表演獎及藝術作品獎進行評獎。

3．其他

從獲獎的優秀作品中挑選部分優秀作品報送滕州市教育局參加相關演出及比賽。

八、安全工作

1、校展演期間活動不出校園。

2、演練時注意安全，特別是舞蹈訓練期間要本著以人為本循序漸進的原則，是大程度地防止學生意外受傷。

3、演出所用道具必須遵循安全原則，盡量不使用火種、鈍器及易爆易碎實物。

4、所有訓練、演練一律在工作日內進行，原則上假期不作安排，如特殊情況確需安排的，必須事先向校長室申請，經同意后方可安排，并且要組織好學生的生活和交通安全工作。

滕州善國中學

2009年6月5日

第四篇：我們走在大路上——寫在善國中學建校十周年之際

我們走在大路上

——寫在善國中學建校十周年之際

十年，足以讓一棵幼苗成長為參天大樹；十年，可以使頑童長成翩翩少年。十年的青春風華絕代，十年的搏擊刻骨銘心。從建校伊始發展到今天，善國中學走過了十年。十年的辛苦耕耘，十年的艱難拼搏，十年的沐風櫛雨，十年的含英哺華，善國中學一路走來。在十年的光陰更嬗中，善國中學琢石成玉，逐步成長為滕州民辦教育的一面旗幟。從租賃八一禮堂的斷瓦殘垣到如今美麗的菁菁校園；從學校董事長帶領全體教職工一起背磚壘講臺到今天優美和諧的育人環境和一流的辦學條件；從第一屆初中招生不足300人到今天在校教職工近5000人的規模，邵澤昱董事長和全體教職工把“善國中學”四個大字鑄就成了成功成才的搖籃。桃李不言，下自成蹊。如今的善國中學，已是桃李芬芳，香染滿園春色爭奇斗艷；群星璀璨，光耀華夏文明熠熠生輝。

從2000年首屆初中畢業生起，學校初中部連續七年中考過省重點中學錄取線人數居同類學校前列； 2004年首屆高考本科過線人數居全市同類學校首位，2006年高考，本科過線296人位列棗莊市同類學校第一；棗莊市統一調考，高

一、高二培優加工能力更是連年名列全市同類學校之首。十年磨一劍，十年鑄輝煌。十年里，善國中學共培養高初中10000余人，為全市高中輸送優秀初中畢業生4700余人，為全國普通高校輸送合格新生1700人。

一流的辦學環境和一流的硬件設施吸引了一流的師資隊伍，提升了一流的辦學水平和一流的教學質量，一流的辦學水平和一流的教學質量又吸引了更多莘莘學子和家長垂青于善國的成功教育。學生的成功為學校贏得了更多的榮譽：2003年3月學校被評為“山東省規范化學校”，2003年6月又被山東省教育廳推薦為“全國先進民辦中學”，2004年9月被推薦為“全國基礎教育先進集體”，2005年4月被評為 “中國民辦名校”，2006年被評為‘“山東省衛生先進單位”’、“山東省A級食堂”等，2007年1月，學校高中部和初中部同時獲得“滕州市教育工作先進單位”稱號。十年來，善國中學獲得各級各項榮譽累計100余項，迎來學生和家長紛至沓來，省內外參觀者更是絡繹不絕。

我們深深懂得：學生是學校的生命，質量是學校生存的根本，愛是教育成功的靈魂。因此，作為完全民辦的善國中學，在1997年創辦之初，我們就確立“質量為本、愛為校魂”的辦學理念不動搖，貫徹堅持“五育并

舉、全面發展，建規范加特色學校，育合格加特長學生”的辦學方針不改變，“辦世界名校、育民族英豪”的目標就成了我們永恒不變的追求。

我們深深懂得：這一切都源于各界領導以及學生和家長的信任，社會各界的支持和關注是我們成長和發展永不枯竭的動力之源。當一位位家長把孩子和希望一同交給了我們，我們感到了信任的力量。我們必須用愛心和責任擔起這份信任。因為信任的力量，讓我們有理由堅持追求卓越的信念，讓善國有能力在日益激烈的競爭中一柱擎天！善國是一棵樹，植根在信任的土壤，所以，才有了今天的茁壯！善國是一棵樹，每一位善國學子都是這樹上的果實，十年參天，因為樹的茁壯，所以，才會碩果累累、果實滿枝；善國是一艘船，有信任做帆，才能乘風破浪、揚帆遠航！善國是一艘船，每一位善國學子都是這船上的一名水手，吸沙育珠，因為船的力量，善國學子也一定能夠和這艘巨輪一起在前進的航程中伴著歌聲輕舞飛揚！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。又一個春天已經向我們走來，目標就在前方，讓我們整點行裝，在春風的祝福里，出發！（陳慶安）

學校大門春聯參考：

質量為本，吸沙育珠，十年樹木皆成擎玉柱

愛為校魂，啄石成玉，百載育人均為紫金梁

桃李芬芳，香染滿園春色爭奇斗艷

群星璀璨，光耀華夏文明熠熠生輝

新枝流芳，十載春秋滋蘭樹蕙心不悔

華章溢彩，百年基業吸沙育珠志猶高

質量為本，十年樹木能參天十年籌紆百年偉業 愛為校魂，百載育人可成梁千秋奠基萬世功勛

菁菁善國十載鋪錦繡用心作弦奏十載神韻莘莘學子萬里展宏圖以愛為筆著百年華章

第五篇：國旗下講話 善學樂學

這個周末，天氣仿佛一夜之間由深秋進入初冬，半個學期悄然而去。前兩周初高中的同學們剛剛經歷了緊張的期中考試。或許有同學一提到考試就頭痛了，是啊如果不用考試就能讀自己想讀的大學，那是多么美妙的事情。可是，有學就有考試，有選拔就有考試，有理論考試、有操作考試、有筆試、有面試……考試伴隨著我們成長，考試就是沙里淘金，是沙是金就看你有多少份量。然要考好首先就必須學好，功在平時，今天我就從《善學樂學》兩個角度談學習：

古語有云：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”學習活動有著自身的規律與原則，所以學習中我們一定要善于學習，善學，就是用科學的方法助力學業的進步。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，思維也變的靈活流暢，就能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。科學的學習方法有的是自己摸索“悟”出來的，有的是同學之間切磋來的，有的是老師指點出來的，有的是讀書學來的。多積累方法，多嘗試方法，多優化方法，你的學習會事半功倍。科學的學習方法也因人而異，因學科而異，一言以蔽之，適合自己的，就是最好的。最好的方法，才能幫助我們點亮未來的曙光。

古人云“學不至于樂，不可謂之學”。同學們于是說，學習這么苦，何樂之有？苦，確實不是好滋味。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。樂學是一種心態、是一種境界。心態平衡，勞逸結合，學有所用，學有所悟，學就有所樂。于是學霸們是這樣苦中尋樂的：“這么難的一套物理試卷我居然才用了一個小時就做完了，做套化學試卷獎勵一下自己。”

樂學，就是以飽滿的激情堅定人生的航向。15世紀一個宗教改革家講過一件事：烈日炎炎下他路過一個工地，發現所有人都在汗流浹背地搬磚。他問其中一個人，你在干什么呢，那個人沒好氣地告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役——搬磚嗎？他問第二個人，這個人先把手中的磚碼齊，平靜的說，我在砌墻啊。他又去問第三個人同樣的問題，那個人一臉祥和，他擦了一把汗，很驕傲地說，我在蓋一座神圣的教堂啊。那么我們為自己的人生目標而努力奮斗，不比第三個人有更多幸福感嗎？ 相信我們學習的意義，一切就會變得神圣而快樂起來。

善學讓我們事半功倍，樂學讓我們永不止步。

希望善學和樂學能夠貫穿在我們學校生活的時時刻刻，也貫穿于我們人生的所有階段。讓學習真正成為一種永恒的觀念、一種持久的習慣，讓學習照亮我們的希望和未來。