第一篇：善厚中學(xué)師德師風(fēng)教育活動

善厚中學(xué)師德師風(fēng)教育活動

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實中共中央《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“講師德、做楷模、樹形象”的師德教育活動，現(xiàn)根據(jù)市教育局、縣教育局的安排，提出我校具體實施方案。

一、指導(dǎo)

思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象，創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為重心，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評糾結(jié)合，糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實把師德師風(fēng)教育擺在各項工作的突出位置，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，學(xué)校黨支部書記是活動的主要責(zé)任人，校長是直接責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動負(fù)全面責(zé)任。逐步完善工作機(jī)制，抓緊對本校開展師德師風(fēng)教育進(jìn)行專題研究，并結(jié)合實際提出具體意見，做到有動員、有部署、有措施。

成立“善厚中學(xué)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下：組　長：裴學(xué)華

副組長：楊禮泉　汪元平　吳邦華　李強(qiáng)

成　員：方家勝　郭成來　朱家龍　彭純亮

陶瑞華　王來德　王宏柱　胡善彰　翁基樹

三、實施步驟和時間安排

（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月份—8月份）

本階段以學(xué)習(xí)動員為重點，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《巢湖市教育系統(tǒng)師德教育活動內(nèi)部學(xué)習(xí)資料匯編》，學(xué)習(xí)師德典范的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的以“八榮、八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，自覺規(guī)范教師職業(yè)行為，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，真正樹立一切為了學(xué)生，好范文，全國公務(wù)員共同天地為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)動員階段將為下一階段奠定堅實的基礎(chǔ)，學(xué)得不深，糾得就不徹底。這一階段，各年級組要正確處理工學(xué)矛盾，采取多種方式，確保學(xué)習(xí)任務(wù)完成，做到“五個一”：成立一個領(lǐng)導(dǎo)組，制定一個活動方案，召開一次動員會，組織一場師德建設(shè)大討論，人人撰寫一篇師德建設(shè)論文，舉辦一場師德先進(jìn)個人事跡報告會。

（二）自查自糾階段（9月份—10月份）

本階段既是對上一階段成果的檢驗，也是決定本次師德教育活動成敗的關(guān)鍵階段。重點解決“利用教師職權(quán)進(jìn)行有償家教或組織辦補(bǔ)習(xí)班從中牟利”、“組織學(xué)生購買教輔資料、用品用具或指定學(xué)生到某處購買教輔資料、用品用具，而從中牟利”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“中餐飲酒”、“工作期間賭博”、“上課不關(guān)閉手機(jī)”等突出問題。這一階段要做好三個方面的工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入年（班）級，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、發(fā)放征求意見書、設(shè)立舉報電話、聘請師德監(jiān)督員開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生和家長對學(xué)校每位任課教師在師德方面的意見和建議，對反映出來的問題要逐一梳理歸類，并及時告知有關(guān)教師，對學(xué)生或家長反映出的問題經(jīng)核實無誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。

2、每個教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和　《師德自查自省自糾90問》，認(rèn)真自查本人在教育活動中的思想行為，找出師德方面存在的問題、不足與差距，并結(jié)合反映出來的問題，寫出書面自查材料，分組召開教師會議，深刻剖析，提出整改意見和今后打算。個人剖析材料要集中歸檔，逐級審查通過。

3、針對存在的突出問題，建立規(guī)章制度，制定師德公約，用制度規(guī)范教師的職業(yè)行為。

（三）督促檢查階段（11月份—12月份）

本階段工作重點是督查學(xué)校師德教育活動開展情況，督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，督查學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)和落實情況，督查違規(guī)違紀(jì)案件辦理情況。這一階段要做好三個方面工作；

1、對全校每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和執(zhí)行《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》規(guī)定情況進(jìn)行一次認(rèn)真地檢查，對在自查自糾階段反映出來的問題，要督促教師限期整改。

2、接受縣教育局對我校開展師德教育活動情況以及師德規(guī)章制度的建設(shè)和落實情況的督查。

（四）總結(jié)提高階段（2007年1月份—2月份）

對師德教育活動的總體情況和存在問題作出全面的總結(jié)和分析，制定出切合實際、行之有效的日常師德監(jiān)督體系及對教師師德考評體系，學(xué)校堅持年度的師德考評，考評結(jié)果與年度獎懲掛鉤，與職稱評聘、晉職晉級和評優(yōu)表彰掛鉤，實行“師德一票否決制”。

四、總體要求

（一）、突出重點，措施得力

學(xué)校對本校的師德師風(fēng)教育活動作出全面部署，又要突出重點，采取有力措施，使活動順序進(jìn)

行，同時把師德師風(fēng)教育與教師隊伍建設(shè)緊密地結(jié)合起來，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、切實加強(qiáng)法制教育和師德教育，大力提高教師隊伍的法律意識和師德水平。有計劃地組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是新上崗的教師，必須接受法制教育，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)法制觀念教師隊伍。

2、努力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的濃

厚氛圍，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境。加強(qiáng)對廣大教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采用自查自糾、互查互擺等方法，查擺在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，堅決制目體罰或變相體罰學(xué)生，亂辦班、亂收費、有償補(bǔ)課等行為。

3、認(rèn)真組織觀看《師德啟思錄》教學(xué)片，樹立師德師風(fēng)教育典型。注重樹立身邊的典型，即樹立一批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁、甘守清貧、耐于寂寞、不圖虛榮、為人師表、贏得人們尊敬的好教師，教育引導(dǎo)廣大師生向典型學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，推動師德建設(shè)上新臺階。

（二）、大力宣傳、加強(qiáng)監(jiān)督

通過新聞媒體的作用，努力營造為人師表、無尚光榮的濃厚氛圍。對模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、無愧于人民教師光榮稱號的教師進(jìn)行宣傳報道，宣傳他們的先進(jìn)事跡。學(xué)校按照師德師風(fēng)教育的要求，建立健全師德師風(fēng)教育通報制度，向社會公好范文，全國公務(wù)員共同天地開舉報電話，對群眾舉報的問題及時認(rèn)真核實。

（三）、認(rèn)真組織，及時總結(jié)

為推動學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動，及時推廣兄弟校的具體做法和經(jīng)驗，學(xué)校將對開展師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的情況進(jìn)行一次全面督查，全面總結(jié)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化。

第二篇：中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動方案

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中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動方案

中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動方案為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)聽黨指揮、對黨忠誠、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務(wù)，營造良好教育生態(tài)，辦好人民滿意教育，服務(wù)“中國碳谷·綠金xx”建設(shè)，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、省委教育工委省教育廳《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案》及省委、市委“講、嚴(yán)、立、善、新”專題警示教育要求，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中央、省、市和市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)要求，以提高全校教職工的政治品德、職業(yè)道德和職業(yè)能力為導(dǎo)向，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以加強(qiáng)師德考評和師德監(jiān)督為切入點，以凈化教育工作者心靈、保持教師隊伍純潔性、解決師德師風(fēng)突出問題為目標(biāo)，加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)全校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺

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樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的好老師，成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的“引路人”。

二、基本原則

（一）堅持思想引領(lǐng)。緊密結(jié)合當(dāng)前教育形勢，強(qiáng)化學(xué)校黨組織核心引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨總支和是個黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，集中組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《黨章》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家、省、市有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的政策文件，引導(dǎo)全校教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識、再提高，形成新的理念共識。針對教師隊伍中存在的極端個人主義、無組織無紀(jì)律行為、拜金主義等問題，采取切實有效的措施，加強(qiáng)政治思想教育、法紀(jì)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、警示教育，提高隊伍的先進(jìn)性、純潔性。

（二）正面教育引導(dǎo)。集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡和高尚品行，增強(qiáng)先進(jìn)典型的示范效應(yīng)。講好“最美教師”、“好人教師”故事，引導(dǎo)全校教師崇德向善，深刻領(lǐng)會開展師德師風(fēng)專題教育的重要意義、重點舉措，總結(jié)教師個人師德師風(fēng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約學(xué)校師

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德師風(fēng)建設(shè)和師德修養(yǎng)方面家長和學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

（三）突出問題導(dǎo)向。把解決教師隊伍的突出問題貫穿始終，把從嚴(yán)治校、轉(zhuǎn)變作風(fēng)貫穿始終，推動全體教職員工帶著問題學(xué)、針對問題改，增強(qiáng)自我改造、提升形象的內(nèi)動力。結(jié)合巡視、專項治理和群眾反映強(qiáng)烈的問題，進(jìn)一步加大對從事有償家教、違規(guī)辦班、亂訂教輔資料、接受學(xué)生或家長提供的禮品或宴請、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德行為的查處力度，對嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的行為，嚴(yán)肅查處，增強(qiáng)警示效力，在防范整改中規(guī)范教師從教行為，強(qiáng)化廉潔從教意識，營造風(fēng)清氣正育人氛圍，落實立德樹人根本任務(wù)。

（四）接受全方位評價監(jiān)督。強(qiáng)化從嚴(yán)治黨、依法治教、校規(guī)校紀(jì)整體聯(lián)動，把以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚民主，認(rèn)真聽取學(xué)生、家長和社會各界的意見建議，真誠接受監(jiān)督，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德評價監(jiān)督體系，實時掌握師德師風(fēng)動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題，對師德師風(fēng)問題有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

三、實施步驟

（一）動員部署階段（2018年8月8日-8月15日）制定活動實施方案，成立活動組織機(jī)構(gòu)，并及時召開動員大會，廣泛動員，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容實在，步驟有序、精品學(xué)習(xí)文檔

重點突出，措施具體、落實有力，確保活動深入人心。并及時將活動實施方案報送至市教育局組織人事科存檔備案。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2018年8月16日-9月30日）．強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。組織全校教職工集中3-5天認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學(xué)教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》、《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話》，學(xué)習(xí)《國務(wù)院信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》和中宣部、中組部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為的意見》，學(xué)習(xí)全國各地和我市查處的師德師風(fēng)典型案例等，結(jié)合暑假期間開展的專題警示教育和集中研討交流活動，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。2．開展師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)實際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)中去，制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，集中3-5天開展培訓(xùn)活動。依托現(xiàn)有平臺，聯(lián)系實際，堅持正反結(jié)合，堅持與師德師風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實際相聯(lián)系，與為建設(shè)“中國碳谷·綠金xx”

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提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風(fēng)建設(shè)”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)全校教職員個將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風(fēng)發(fā)展目標(biāo)，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。3．樹立表彰師德典型。學(xué)校將大力發(fā)掘并宣傳教師中的“四有”好老師、“最美教師”，以慶祝第34個教師節(jié)為契機(jī)，在校開學(xué)典禮及教師節(jié)慶祝大會上進(jìn)行表彰，抓好師德典型、講好師德故事、激發(fā)工作熱情。學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)，每年級選出1-2名“最美教師”在學(xué)校顯要位置張榜公示，并通過報紙、電視、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等方式進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵全校師生積極制作能夠展現(xiàn)xx中學(xué)教師新時代風(fēng)貌的微視頻、微電影和文學(xué)作品，樹立師德典型，弘揚高尚師德，積極傳播正能量。4．組織開展師德宣誓承諾。學(xué)校將在開學(xué)前的校本培訓(xùn)大會上組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓；每一位教職員工都要簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，并將承諾內(nèi)容向社會公開公示，張貼在學(xué)校宣傳公告欄，樹好行風(fēng)，建強(qiáng)師風(fēng)，當(dāng)好學(xué)校主人翁。要將師德主題活動貫穿整個學(xué)習(xí)教育階段始終，廣泛開展演講比賽、思想論壇、先進(jìn)事跡報告會、知識競賽、談心談話等活動，提高全校教師的職業(yè)道德水平，鞏固專題教育成果。5．組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)專題討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的共識。學(xué)校將在這一階

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段集中3天時間，結(jié)合正在開展的“講、嚴(yán)、立、善、新”專題警示教育和師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動，開展兩次專題討論。一是圍繞“對黨忠誠怎樣忠”、“嚴(yán)守紀(jì)律怎樣守”、“立德樹人怎樣立”、“傳承師道怎樣傳”、“勇?lián)姑鯓訐?dān)”，組織開展專題研討活動；二是圍繞“小我”與“大我”、“身份”與“言行”、“師德”與“守法”、“發(fā)展”與“穩(wěn)定”等關(guān)系，開展專題討論。要求學(xué)校的每名教師從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)，闡釋對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風(fēng)的理解，暢談對教育事業(yè)的忠誠與責(zé)任，并撰寫至少2篇心得體會。集中研討后，學(xué)校舉行1次全校性的“學(xué)習(xí)心得體會交流報告會”，進(jìn)一步明確目的意義，提高思想認(rèn)識，引導(dǎo)教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。

（三）自查自糾階段（2018年10月1日-11月30日）．學(xué)校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風(fēng)評議“十查十反思”活動。①查找是否忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，是否有違反黨和國家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動言論，是否利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音視頻;②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀(jì)違法方式干擾正常教育教學(xué)秩序，導(dǎo)致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果;③查找是否上班遲到、早退、曠工、曠課，是否有未經(jīng)學(xué)校同意隨意調(diào)課辦私事，是否不到崗或到崗不

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到位，是否在課堂上抽煙，接打手機(jī)，打瞌睡;是否有工作期間飲酒并酒后上課現(xiàn)象;④查找是否在教學(xué)科研中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動成果;是否在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動、招生、學(xué)生考試、學(xué)生成績評定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利;⑤查找是否存在諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，以及用粗魯言行對待家長，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響;⑥查找是否利用教師職務(wù)之便索要、接受學(xué)生家長財物、宴請或要求家長辦私事;⑦查找是否拒不接受學(xué)校工作安排，是否認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”，是否存在消極怠工現(xiàn)象，是否以各種借口不完成教育教學(xué)或?qū)W校安排的其他臨時性工作任務(wù);⑧查找是否有不通過正常的渠道反映問題，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴(yán)重負(fù)面影響;⑨查找是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否存在有償違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)開辦補(bǔ)習(xí)班問題，是否為他人或民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課獲取收益，或為民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹家教生源并從中獲利;⑩查找是否嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學(xué)生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評議結(jié)果另行推薦教輔，或組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書面剖析材料，建立問題清單和整改臺賬，落實限期整改責(zé)任。2．在深入開展“十查十反思”活動的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

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子及校長還要認(rèn)真查找以下問題:①是否存在無組織的“兩面人”，是否有搞“小團(tuán)體”的行為；②是否存在書記、校長（園長）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權(quán)謀私、違規(guī)收費、私設(shè)“小金庫”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現(xiàn)象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項不按程序決策和實施等現(xiàn)象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報市教育局。3．在自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)校將嚴(yán)格師德考核，統(tǒng)一組織師德評議活動。要堅持客觀公正、公平公開原則，積極開展學(xué)生評教師、家長評教師、教師評教師、學(xué)校評教師的“四評”活動，制定具體的評議方案，讓教師的師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、育人質(zhì)量自覺接受社會各界的全方位監(jiān)督。同時，學(xué)校將組織教師代表、家長代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量、校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行評議。公開評議結(jié)果，建立教師師德檔案，將每名教師的師德評議小結(jié)及時歸入教師個人檔案，并作為各類考評、考核、提拔等方面的重要依據(jù)。學(xué)校將以四個黨支部為單位召開師德師風(fēng)專題教育活動民主（組織）生活會，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要聯(lián)系實際，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問題和“十查十反思”查找的問題撰寫對照檢查材料，在民主（組織）生

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活會上深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析。

（四）總結(jié)提高階段（2018年12月1日-12月31日）．及時總結(jié)分析。學(xué)校將結(jié)合上階段評議情況，按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)及整治突出問題的情況，樹立一批榜樣，增加防控師德師風(fēng)突出問題發(fā)生的綜合能力。2．全面落實整改。學(xué)校要針對活動開展過程中暴露和查擺出的突出問題，制定整改方案，明確整改重點，采取有效舉措，整改落實到位。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，落實管黨治黨責(zé)任，進(jìn)一步健全規(guī)范黨的組織生活，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)廉政教育，引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)法治意識，自覺踐行職業(yè)行為規(guī)范，嚴(yán)防違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。3．建立長效機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如校規(guī)校紀(jì)、學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、評先評優(yōu)、教師績效考核辦法和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，突出師德為先，把師德表現(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)納入到評職晉級、評優(yōu)評先、績效分配各項工作中去。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本次專題教育活動，組成如下：組長：副組長：周開軍成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)本次專題教育活動的日常事務(wù)。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學(xué)習(xí)文檔

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，書記、校長高峰同志是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，將對活動負(fù)總責(zé)、親自抓，務(wù)必做到一個步驟不能少、一個環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動中來，切忌將活動變成少數(shù)人的事，避免圖形式、走過場，蒙混過關(guān)，搞形式主義。年底，要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)大會，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)和梳理師德師風(fēng)建設(shè)中各項工作的成績和不足，分析存在問題，提出解決辦法，明確下一步工作目標(biāo)，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校將設(shè)立專門投訴電話（校長室）、舉報箱等方式，并對來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行全面查處，重點查處無組織無紀(jì)律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風(fēng)違紀(jì)、有錯不改的教職員工。對發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)，對于個別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)或社會公眾長期不滿意的教職工，堅決按規(guī)定給予嚴(yán)肅的組織處理直至清理出教師隊伍。xx市xx中學(xué)2018年8月10日

第三篇：中學(xué)“師德師風(fēng)教育月”活動方案

中學(xué)“師德師風(fēng)教育月”活動方案

中學(xué)“師德師風(fēng)教育月”活動方案

為全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，大力弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當(dāng)師德楷模，為xx三中教育改革發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展'師德師風(fēng)教育月'活動的通知》（x教人〔2015〕x號）和xx教工委、教育局、教育工會《2015年全縣中小學(xué)'師德師風(fēng)教育月'活動方案》（x教綜[2015]x號）的要求，結(jié)合我校實際，特制定2015年xx三中'師德師風(fēng)教育月'活動方案。

一、活動主題

忠誠履職，愛生樂教

二、活動時間

2015年9月

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。教工委羅xx書記在2015年8月27日全縣中小學(xué)校長會上指出：在新形勢下，我縣教育發(fā)展面臨不少的困難和壓力。如：

1、困難和壓力來自于城鄉(xiāng)之間、山區(qū)沿海之間教育水平差距越來越大的現(xiàn)實和趨勢。

2、困難和壓力來自于教師形象的社會評價越來越令人擔(dān)憂的現(xiàn)實和趨勢。

3、困難和壓力來自于社會和家庭望子成龍、對教育期望值越來越高，越來越嚴(yán)的現(xiàn)實和趨勢等，號召全體教師、教育工作者要堅定重塑形象的決心（詳見公示欄《xx教育動態(tài)·羅xx在全縣中小學(xué)校長會上的 講話》。各教研組要結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織全組教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要 講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（二）開展模范教師先進(jìn) 事跡宣傳活動。教師節(jié)期間，縣政府將召開慶祝表彰大會，表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德標(biāo)兵。縣教育局將表彰一批中小學(xué)優(yōu)秀青年教師。學(xué)校也將結(jié)合慶祝第28個教師節(jié)活動，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型。各教研組要充分發(fā)揮模范人物的示范引領(lǐng)作用，開展優(yōu)秀教師先進(jìn) 報告活動，弘揚高尚師德，激勵教師學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

（三）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。各教研組要組織教師重點圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。要通過大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

（四）廣泛開展愛生助學(xué)活動。各教研組要把師德師風(fēng)教育月作為'愛生月'、'家訪月'，組織教師深入社區(qū)、農(nóng)村、深入家庭、深入學(xué)生宿舍，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點加強(qiáng)與留守兒童的思想交流和心理指導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童；做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學(xué)生；通過多種方式解決學(xué)生生活困難問題，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

（五）開展'崗位大練兵'活動。各教研組要把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育月的重要主題，引導(dǎo)教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。要以'干什么、練什么'，'缺什么、補(bǔ)什么'為基本出發(fā)點，促進(jìn)教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。要通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等，激發(fā)教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（六）開展'師德師風(fēng)八查八看'活動。各教研組要組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認(rèn)識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。

開展'師德師風(fēng)教育月'活動是貫徹落實教育規(guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是我縣教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各教研組要充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，切實加強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。要結(jié)合各組實際，認(rèn)真制訂'師德師風(fēng)教育月'實施方案，明確工作進(jìn)度和任務(wù)要求，認(rèn)真抓好落實，把這項工作開展得扎實而富有成效，以推動我校師德建設(shè)上新臺階，為辦好人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：下河中學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

下河中學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校教育教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，積極貫徹濱教（2013）9號和沾教（2013）6號文件精神，我校組織全體教師積極開展了師德師風(fēng)專題教育活動，現(xiàn)就活動開展情況作總結(jié)如下。

一、精心部署，周密安排

本次教育活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師，行為世范，做人民滿意的教師”為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以服務(wù)服從于學(xué)生成人成才、身心健康、全面發(fā)展為核心價值取向，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，整治違反師德師風(fēng)的行為，著力打造一支政治過硬、道德高尚、素質(zhì)精良、德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的教師隊伍。為保障活動順利開展，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)，研究制訂了我校師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動實施方案，對整個師德學(xué)習(xí)活動做到了精心部署，周密安排。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對本次師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以范宜紅校長為

組長、教導(dǎo)主任武金亭為副組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。

三、積極動員，認(rèn)真落實

1、為使我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動有效開展，學(xué)校于4月7日下午召集全體教師召開師德師風(fēng)集中教育活動動員大會。范校長作了“學(xué)為人師、行為世范，做人民滿意的教師”為主題的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時代教師的重要內(nèi)涵、師德修養(yǎng)與師德風(fēng)范等方面為教師們闡述了師德的重要性，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

2、向?qū)W生家長發(fā)放教師師德承諾書。

3、組織收看《感動中國2012人物評選頒獎典禮》和《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)。

5、圍繞師德失范問題，開展大討論活動。

四、取得成效

因為領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識到位，具體措施落實到位，我校師德師風(fēng)整頓活動得到順利開展，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。在活

動過程中，我們深刻認(rèn)識到：師德師風(fēng)活動重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。師德師風(fēng)活動重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動易流于形式。師德師風(fēng)活動重在落實，包括計劃落實、責(zé)任落實、評價結(jié)果、獎懲落實等。

下河中學(xué) 2013年4月29日

第五篇：茶房中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案

茶房中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案 為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，塑造人民教師的良好形象，提高教職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的要求，決定在我校教師中繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，具體活動實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的教育方針為指導(dǎo)，已深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家的法律法規(guī)為指針，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展為核心，以學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，精心打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、學(xué)生崇敬、家長滿意、社會信任”的高素質(zhì)教師隊伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔從教”的行業(yè)新風(fēng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：李仕龍（校長）

副組長：趙其斌（書記）

師德專干：張曉雷（辦公室主任）

成員：楊永新、胡永平、黃潤華、陳曉林

三、活動目標(biāo)

以“樹師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)、亮形象”為主題，通過師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻(xiàn)。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，健全師德師風(fēng)工作的長效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

全體教師在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中要認(rèn)真落實“五要八不準(zhǔn)”。一要擁護(hù)黨的四項基本原則，遵守國家法律法規(guī)，忠誠黨和國家的教育事業(yè)，不準(zhǔn)宣傳封建迷信和歪理邪說，不準(zhǔn)參與邪教活動。二要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為人師表，廉潔從教，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不準(zhǔn)向?qū)W生推銷商品，不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料，不準(zhǔn)辦家庭輔導(dǎo)班，不準(zhǔn)利用職務(wù)謀取私利。三要模范遵守社會公德，言行舉止規(guī)范，不準(zhǔn)做有損教師形象、集體榮譽的事。四要為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。五要處理好與學(xué)生家長的關(guān)系，不準(zhǔn)做不利于團(tuán)結(jié)的事。

四、方法步驟

本次活動從2012年1月開始到2012年12月結(jié)束，分宣傳動員、自查自糾、表彰推介、總結(jié)評價四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2012年1月——4月）

1、組織機(jī)構(gòu)、制訂方案。學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂出切實可行的活動方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點突出，措施得力，活動方案在2月下旬傳到學(xué)校群。所有教職工要制定出個人的活動措施，措施要扎實，突出活動內(nèi)容。在制定措施的同時，要實行師德承諾制，張貼在學(xué)校公示欄內(nèi)，接受學(xué)校、學(xué)生及社會的監(jiān)督。

2、宣傳動員。在3月上旬召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署學(xué)校工作。通過校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動目的和意義，努力營造良好的開展師德師風(fēng)活動建設(shè)氛圍，調(diào)動廣大教職工積極投身于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動之中。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范；（2）全國、省、市、縣教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；（3）教育政策法規(guī)及相關(guān)文件，包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人和共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》《教育部關(guān)于印發(fā)（班主任工作規(guī)定）的通知》（4）《中國師德手冊》《中國教師身心健康密碼》《給教師的100條建議》等書籍。

4、基本要求。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動采取集中與分散相結(jié)合等多

種形式進(jìn)行，通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看師德教育錄像、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、舉辦學(xué)習(xí)座談會等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。組織全體教職工開展討論，針對本單位師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)習(xí)，如何健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面深入討論。要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇不少于1500字的心得體會和不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。通過開辟學(xué)習(xí)專欄，張貼體會文章，做到學(xué)習(xí)教育時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”。

二）自查自糾階段（2012年4--7月）

在第一階段宣傳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取召開座談會，個別訪談、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求教職工、學(xué)生、家長和社會的各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析和匯總。同時認(rèn)真組織教職工開展自查自評活動，要求教師對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實際，以考風(fēng)考紀(jì)為抓手，以“學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以“五比五看”為主要內(nèi)容（比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實績水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效）。要認(rèn)真組織教職工進(jìn)行反思自查，撰寫分析自查報告（報告內(nèi)容包括：主要成績、存在問題、原因分析、整改措施）。學(xué)校也

要寫出本校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的自查報告，同時通過開展?jié)M意度測評，組織教職工評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評老師，社會評學(xué)校，對每位教職工的師德情況和學(xué)校師德建設(shè)工作做出的實事求是的評定。

（三）表彰推介階段（2012年8月——11月）

根據(jù)所存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際制訂切實可行的整改方案。整改方案在校內(nèi)和向社會公布，并就相關(guān)問題及時進(jìn)行整改。要召開一次整改提高專題會議，將整改情況向教職工及社會反饋。要成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對本單位和教師的整改情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用整改提高的實際行動向社會展示師德師風(fēng)建設(shè)成果。學(xué)校行政將對存在整改而不改現(xiàn)象的個人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

學(xué)校要在整改的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化”為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)實際，進(jìn)一步健全“組織保障、教育培訓(xùn)、師德實踐、監(jiān)督制約、考核獎懲”五項師德建設(shè)的長效機(jī)制，確保師德建設(shè)工作的順利發(fā)展。

（四）總結(jié)評價（2012年12月）

學(xué)校以領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、和學(xué)生測評的形式開展教師年終師德評價考核，對本單位開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，同時做好師德標(biāo)兵的評選活動，對在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、典型人物要大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。學(xué)校將組織評選先進(jìn)個人，對評選出的先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

五、有關(guān)要求

1、校長及班子成員，對這次開展師德師風(fēng)建設(shè)活動要高度重視，校長要親自抓，把此項工作擺上日程，作為今年的重要工作之一。要加強(qiáng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動計劃和措施，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，分階段逐項落實，按時完成。每階段要有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確保活動取得實效。通過此項活動的深入開展，大力宣傳本校的亮點和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確保活動效果。

2、為確保師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的順利實施，學(xué)校要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，作為晉升職稱、評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。

3、學(xué)校對存在的問題，特別是當(dāng)前社會及群眾所反映的熱點問題將進(jìn)行查處，對個別教師有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息，并與評先晉職和績效工資掛鉤。確保此次活動達(dá)到進(jìn)一步純潔教師隊伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。

茶房中學(xué)

2012年2月7日