第一篇：宜良縣第六中學2013年師德師風專題教育活動

宜良縣第六中學2013年師德師風專題教育活動

自檢自查報告及整改措施

周 鈺 璋

通過這兩天的師德師風整頓與學習，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、存在的問題：

1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手

2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

3、與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然多，但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決

二、根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自

己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務(wù)知識學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項工作。

4、尊重家長 服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。

5、注重小節(jié) 修煉人格。

教師對學生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力.

第二篇：宜良縣第六中學2013年師德師風專題教育活動學習總結(jié)

宜良縣第六中學2013年師德師風專題教育活動學習總結(jié)

周 鈺 璋

這學期以來，我校按照狗街鎮(zhèn)中心校的文件要求，認真開展了宜良縣第六中學2013年師德師風專題教育系列活動。自開展學習活動以來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在全體教師中，狠抓師德師風建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

一、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。2013年8月16日，在狗街鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的 1

原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師自檢自查報告及整改措施，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

2、樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一 2

個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。

第三篇：中學師德師風專題教育活動方案

精品學習文檔

中學師德師風專題教育活動方案

中學師德師風專題教育活動方案為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)聽黨指揮、對黨忠誠、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務(wù)，營造良好教育生態(tài)，辦好人民滿意教育，服務(wù)“中國碳谷·綠金xx”建設(shè)，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、省委教育工委省教育廳《開展中小學教師師德師風建設(shè)提高年活動實施方案》及省委、市委“講、嚴、立、善、新”專題警示教育要求，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中央、省、市和市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的有關(guān)要求，以提高全校教職工的政治品德、職業(yè)道德和職業(yè)能力為導(dǎo)向，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“學為人師、行為世范”為準則，以加強師德考評和師德監(jiān)督為切入點，以凈化教育工作者心靈、保持教師隊伍純潔性、解決師德師風突出問題為目標，加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)，強化教師國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，引導(dǎo)全校教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺

精品學習文檔

樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的“引路人”。

二、基本原則

（一）堅持思想引領(lǐng)。緊密結(jié)合當前教育形勢，強化學校黨組織核心引領(lǐng)，充分發(fā)揮學校黨總支和是個黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，集中組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《黨章》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家、省、市有關(guān)師德師風建設(shè)的政策文件，引導(dǎo)全校教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對師德師風建設(shè)的重要性進行再認識、再提高，形成新的理念共識。針對教師隊伍中存在的極端個人主義、無組織無紀律行為、拜金主義等問題，采取切實有效的措施，加強政治思想教育、法紀教育、校規(guī)校紀教育、警示教育，提高隊伍的先進性、純潔性。

（二）正面教育引導(dǎo)。集中宣傳優(yōu)秀教師先進事跡和高尚品行，增強先進典型的示范效應(yīng)。講好“最美教師”、“好人教師”故事，引導(dǎo)全校教師崇德向善，深刻領(lǐng)會開展師德師風專題教育的重要意義、重點舉措，總結(jié)教師個人師德師風方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約學校師

精品學習文檔

德師風建設(shè)和師德修養(yǎng)方面家長和學生反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。

（三）突出問題導(dǎo)向。把解決教師隊伍的突出問題貫穿始終，把從嚴治校、轉(zhuǎn)變作風貫穿始終，推動全體教職員工帶著問題學、針對問題改，增強自我改造、提升形象的內(nèi)動力。結(jié)合巡視、專項治理和群眾反映強烈的問題，進一步加大對從事有償家教、違規(guī)辦班、亂訂教輔資料、接受學生或家長提供的禮品或宴請、體罰或變相體罰學生等違反師德行為的查處力度，對嚴重違紀違規(guī)的行為，嚴肅查處，增強警示效力，在防范整改中規(guī)范教師從教行為，強化廉潔從教意識，營造風清氣正育人氛圍，落實立德樹人根本任務(wù)。

（四）接受全方位評價監(jiān)督。強化從嚴治黨、依法治教、校規(guī)校紀整體聯(lián)動，把以德立身、以德立學、以德施教、以德育德貫穿教育教學全過程，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚民主，認真聽取學生、家長和社會各界的意見建議，真誠接受監(jiān)督，積極構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德評價監(jiān)督體系，實時掌握師德師風動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題，對師德師風問題有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，營造風清氣正的教書育人環(huán)境。

三、實施步驟

（一）動員部署階段（2018年8月8日-8月15日）制定活動實施方案，成立活動組織機構(gòu)，并及時召開動員大會，廣泛動員，做到目標明確、內(nèi)容實在，步驟有序、精品學習文檔

重點突出，措施具體、落實有力，確保活動深入人心。并及時將活動實施方案報送至市教育局組織人事科存檔備案。

（二）學習教育階段（2018年8月16日-9月30日）．強化政治理論學習。組織全校教職工集中3-5天認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》、《習近平在北京大學師生座談會上的講話》，學習《國務(wù)院信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》和中宣部、中組部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為的意見》，學習全國各地和我市查處的師德師風典型案例等，結(jié)合暑假期間開展的專題警示教育和集中研討交流活動，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。2．開展師德師風建設(shè)培訓(xùn)。學校結(jié)合教育教學實際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學習培訓(xùn)中去，制定學習培訓(xùn)計劃，集中3-5天開展培訓(xùn)活動。依托現(xiàn)有平臺，聯(lián)系實際，堅持正反結(jié)合，堅持與師德師風、校風、教風現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實際相聯(lián)系，與為建設(shè)“中國碳谷·綠金xx”

精品學習文檔

提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風建設(shè)”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)全校教職員個將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風發(fā)展目標，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。3．樹立表彰師德典型。學校將大力發(fā)掘并宣傳教師中的“四有”好老師、“最美教師”，以慶祝第34個教師節(jié)為契機，在校開學典禮及教師節(jié)慶祝大會上進行表彰，抓好師德典型、講好師德故事、激發(fā)工作熱情。學校將安排專人負責，每年級選出1-2名“最美教師”在學校顯要位置張榜公示，并通過報紙、電視、學校網(wǎng)站、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，鼓勵全校師生積極制作能夠展現(xiàn)xx中學教師新時代風貌的微視頻、微電影和文學作品，樹立師德典型，弘揚高尚師德，積極傳播正能量。4．組織開展師德宣誓承諾。學校將在開學前的校本培訓(xùn)大會上組織全體教職工進行師德師風宣誓；每一位教職員工都要簽訂“師德師風承諾書”，并將承諾內(nèi)容向社會公開公示，張貼在學校宣傳公告欄，樹好行風，建強師風，當好學校主人翁。要將師德主題活動貫穿整個學習教育階段始終，廣泛開展演講比賽、思想論壇、先進事跡報告會、知識競賽、談心談話等活動，提高全校教師的職業(yè)道德水平，鞏固專題教育成果。5．組織教職工進行師德師風專題討論，進一步統(tǒng)一思想，增強加強師德師風建設(shè)的共識。學校將在這一階

精品學習文檔

段集中3天時間，結(jié)合正在開展的“講、嚴、立、善、新”專題警示教育和師德師風建設(shè)提高年活動，開展兩次專題討論。一是圍繞“對黨忠誠怎樣忠”、“嚴守紀律怎樣守”、“立德樹人怎樣立”、“傳承師道怎樣傳”、“勇?lián)姑鯓訐保M織開展專題研討活動；二是圍繞“小我”與“大我”、“身份”與“言行”、“師德”與“守法”、“發(fā)展”與“穩(wěn)定”等關(guān)系，開展專題討論。要求學校的每名教師從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)，闡釋對政治紀律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風的理解，暢談對教育事業(yè)的忠誠與責任，并撰寫至少2篇心得體會。集中研討后，學校舉行1次全校性的“學習心得體會交流報告會”，進一步明確目的意義，提高思想認識，引導(dǎo)教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。

（三）自查自糾階段（2018年10月1日-11月30日）．學校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風評議“十查十反思”活動。①查找是否忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，是否有違反黨和國家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動言論，是否利用手機、互聯(lián)網(wǎng)等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音視頻;②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀違法方式干擾正常教育教學秩序，導(dǎo)致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果;③查找是否上班遲到、早退、曠工、曠課，是否有未經(jīng)學校同意隨意調(diào)課辦私事，是否不到崗或到崗不

精品學習文檔

到位，是否在課堂上抽煙，接打手機，打瞌睡;是否有工作期間飲酒并酒后上課現(xiàn)象;④查找是否在教學科研中違背學術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動成果;是否在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動、招生、學生考試、學生成績評定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利;⑤查找是否存在諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，以及用粗魯言行對待家長，給學校造成嚴重影響;⑥查找是否利用教師職務(wù)之便索要、接受學生家長財物、宴請或要求家長辦私事;⑦查找是否拒不接受學校工作安排，是否認真執(zhí)行“教學六認真”，是否存在消極怠工現(xiàn)象，是否以各種借口不完成教育教學或?qū)W校安排的其他臨時性工作任務(wù);⑧查找是否有不通過正常的渠道反映問題，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負責任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴重負面影響;⑨查找是否無私奉獻、廉潔自律，是否存在有償違規(guī)補課、違規(guī)開辦補習班問題，是否為他人或民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)兼課獲取收益，或為民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)介紹家教生源并從中獲利;⑩查找是否嚴格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評議結(jié)果另行推薦教輔，或組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書面剖析材料，建立問題清單和整改臺賬，落實限期整改責任。2．在深入開展“十查十反思”活動的同時，學校領(lǐng)導(dǎo)班

精品學習文檔

子及校長還要認真查找以下問題:①是否存在無組織的“兩面人”，是否有搞“小團體”的行為；②是否存在書記、校長（園長）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權(quán)謀私、違規(guī)收費、私設(shè)“小金庫”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現(xiàn)象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項不按程序決策和實施等現(xiàn)象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。學校要在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報市教育局。3．在自查自糾的基礎(chǔ)上，學校將嚴格師德考核，統(tǒng)一組織師德評議活動。要堅持客觀公正、公平公開原則，積極開展學生評教師、家長評教師、教師評教師、學校評教師的“四評”活動，制定具體的評議方案，讓教師的師德師風、教學質(zhì)量、育人質(zhì)量自覺接受社會各界的全方位監(jiān)督。同時，學校將組織教師代表、家長代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學校依法治教、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量、校務(wù)公開、師德師風建設(shè)等內(nèi)容進行評議。公開評議結(jié)果，建立教師師德檔案，將每名教師的師德評議小結(jié)及時歸入教師個人檔案，并作為各類考評、考核、提拔等方面的重要依據(jù)。學校將以四個黨支部為單位召開師德師風專題教育活動民主（組織）生活會，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要聯(lián)系實際，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問題和“十查十反思”查找的問題撰寫對照檢查材料，在民主（組織）生

精品學習文檔

活會上深刻進行黨性分析和自我剖析。

（四）總結(jié)提高階段（2018年12月1日-12月31日）．及時總結(jié)分析。學校將結(jié)合上階段評議情況，按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風建設(shè)及整治突出問題的情況，樹立一批榜樣，增加防控師德師風突出問題發(fā)生的綜合能力。2．全面落實整改。學校要針對活動開展過程中暴露和查擺出的突出問題，制定整改方案，明確整改重點，采取有效舉措，整改落實到位。學校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，落實管黨治黨責任，進一步健全規(guī)范黨的組織生活，推進作風建設(shè)，加強廉政教育，引導(dǎo)全校教師增強法治意識，自覺踐行職業(yè)行為規(guī)范，嚴防違規(guī)違紀問題的發(fā)生。3．建立長效機制。學校將根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如校規(guī)校紀、學習制度、德育工作制度、家訪制度、評先評優(yōu)、教師績效考核辦法和師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度，突出師德為先，把師德表現(xiàn)、遵規(guī)守紀納入到評職晉級、評優(yōu)評先、績效分配各項工作中去。

四、保障措施

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx中學加強師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本次專題教育活動，組成如下：組長：副組長：周開軍成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責本次專題教育活動的日常事務(wù)。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學習文檔

負責協(xié)調(diào)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。

（二）強化責任落實。學校是師德師風建設(shè)的責任主體，書記、校長高峰同志是師德師風建設(shè)第一責任人，將對活動負總責、親自抓，務(wù)必做到一個步驟不能少、一個環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動中來，切忌將活動變成少數(shù)人的事，避免圖形式、走過場，蒙混過關(guān)，搞形式主義。年底，要召開師德師風建設(shè)工作總結(jié)大會，認真總結(jié)學校師德師風建設(shè)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)和梳理師德師風建設(shè)中各項工作的成績和不足，分析存在問題，提出解決辦法，明確下一步工作目標，推動師德師風建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

（三）強化督導(dǎo)問責。學校將設(shè)立專門投訴電話（校長室）、舉報箱等方式，并對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行全面查處，重點查處無組織無紀律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風違紀、有錯不改的教職員工。對發(fā)生違規(guī)違紀行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風肅紀，對于個別嚴重違反師德師風或社會公眾長期不滿意的教職工，堅決按規(guī)定給予嚴肅的組織處理直至清理出教師隊伍。xx市xx中學2018年8月10日

第四篇：中學“師德師風教育月”活動方案

中學“師德師風教育月”活動方案

中學“師德師風教育月”活動方案

為全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，大力弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當師德楷模，為xx三中教育改革發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展'師德師風教育月'活動的通知》（x教人〔2015〕x號）和xx教工委、教育局、教育工會《2015年全縣中小學'師德師風教育月'活動方案》（x教綜[2015]x號）的要求，結(jié)合我校實際，特制定2015年xx三中'師德師風教育月'活動方案。

一、活動主題

忠誠履職，愛生樂教

二、活動時間

2015年9月

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風專題學習活動。教工委羅xx書記在2015年8月27日全縣中小學校長會上指出：在新形勢下，我縣教育發(fā)展面臨不少的困難和壓力。如：

1、困難和壓力來自于城鄉(xiāng)之間、山區(qū)沿海之間教育水平差距越來越大的現(xiàn)實和趨勢。

2、困難和壓力來自于教師形象的社會評價越來越令人擔憂的現(xiàn)實和趨勢。

3、困難和壓力來自于社會和家庭望子成龍、對教育期望值越來越高，越來越嚴的現(xiàn)實和趨勢等，號召全體教師、教育工作者要堅定重塑形象的決心（詳見公示欄《xx教育動態(tài)·羅xx在全縣中小學校長會上的 講話》。各教研組要結(jié)合教師政治學習、業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)等，組織全組教師通過研讀專著、集中研討、學習反思等，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規(guī)，學習各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要 講話，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務(wù)。

（二）開展模范教師先進 事跡宣傳活動。教師節(jié)期間，縣政府將召開慶祝表彰大會，表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德標兵。縣教育局將表彰一批中小學優(yōu)秀青年教師。學校也將結(jié)合慶祝第28個教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。各教研組要充分發(fā)揮模范人物的示范引領(lǐng)作用，開展優(yōu)秀教師先進 報告活動，弘揚高尚師德，激勵教師學習身邊先進典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

（三）開展師德師風建設(shè)大討論活動。各教研組要組織教師重點圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增強師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風建設(shè)大討論活動。要通過大討論，進一步增強新時期師德師風建設(shè)重要性的認識，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)。

（四）廣泛開展愛生助學活動。各教研組要把師德師風教育月作為'愛生月'、'家訪月'，組織教師深入社區(qū)、農(nóng)村、深入家庭、深入學生宿舍，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點加強與留守兒童的思想交流和心理指導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童；做好不良行為學生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學生；通過多種方式解決學生生活困難問題，關(guān)愛經(jīng)濟困難學生；加強學習指導(dǎo)和學業(yè)輔導(dǎo)增強學生學習信心，關(guān)愛學習困難學生。

（五）開展'崗位大練兵'活動。各教研組要把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風教育月的重要主題，引導(dǎo)教師以提升教育教學能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。要以'干什么、練什么'，'缺什么、補什么'為基本出發(fā)點，促進教師熟練掌握教學技能、提升教育教學能力。要通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學成果評選和教學技能競賽等，激發(fā)教師教育教學熱情，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。

（六）開展'師德師風八查八看'活動。各教研組要組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題。一查職業(yè)認識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學，有無敷衍塞責現(xiàn)象。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學生，有無體罰、歧視和侮辱學生行為。四查工作紀律，重點看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。七查治學態(tài)度，重點看是否嚴謹治學，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學質(zhì)量是否提升，能否做到學生信服、家長信任、學校和社會滿意。

開展'師德師風教育月'活動是貫徹落實教育規(guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是我縣教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各教研組要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強 領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。要結(jié)合各組實際，認真制訂'師德師風教育月'實施方案，明確工作進度和任務(wù)要求，認真抓好落實，把這項工作開展得扎實而富有成效，以推動我校師德建設(shè)上新臺階，為辦好人民滿意的教育作出更大的貢獻。

第五篇：下河中學師德師風教育活動總結(jié)

下河中學師德師風教育活動總結(jié)

為了加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校教育教學發(fā)展提供強大的精神動力，積極貫徹濱教（2013）9號和沾教（2013）6號文件精神，我校組織全體教師積極開展了師德師風專題教育活動，現(xiàn)就活動開展情況作總結(jié)如下。

一、精心部署，周密安排

本次教育活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學為人師，行為世范，做人民滿意的教師”為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以服務(wù)服從于學生成人成才、身心健康、全面發(fā)展為核心價值取向，大力弘揚高尚師德師風，整治違反師德師風的行為，著力打造一支政治過硬、道德高尚、素質(zhì)精良、德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的教師隊伍。為保障活動順利開展，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)，研究制訂了我校師德師風主題學習活動實施方案，對整個師德學習活動做到了精心部署，周密安排。

二、組織機構(gòu)

為加強對本次師德師風主題學習活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，學校成立了以范宜紅校長為

組長、教導(dǎo)主任武金亭為副組長，班子成員為成員的師德師風主題學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德師風學習活動奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。

三、積極動員，認真落實

1、為使我校師德師風學習活動有效開展，學校于4月7日下午召集全體教師召開師德師風集中教育活動動員大會。范校長作了“學為人師、行為世范，做人民滿意的教師”為主題的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時代教師的重要內(nèi)涵、師德修養(yǎng)與師德風范等方面為教師們闡述了師德的重要性，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

2、向?qū)W生家長發(fā)放教師師德承諾書。

3、組織收看《感動中國2012人物評選頒獎典禮》和《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》。

4、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)。

5、圍繞師德失范問題，開展大討論活動。

四、取得成效

因為領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認識到位，具體措施落實到位，我校師德師風整頓活動得到順利開展，實現(xiàn)了預(yù)期目標。在活

動過程中，我們深刻認識到：師德師風活動重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師認識到師德師風建設(shè)的重要性、必要性。師德師風活動重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動易流于形式。師德師風活動重在落實，包括計劃落實、責任落實、評價結(jié)果、獎懲落實等。

下河中學 2013年4月29日