第一篇：班組管理建議

我認為班組建設有以下幾點：

1、開展技術業務學習，提高班組成員的文化水平，加強練兵，使之成為技術和業務得

硬的員工。（這點我們一直在做，但是質量和效果沒有提高，一些培訓只是走過場。原因分析有下：

○一些培訓本身就沒有多大的意義、對我們本身技能幫助不大，或者說投入和產出不成正比；

○大家工作本來就很忙，可能沒心思準備培訓內容或參加培訓；

○交流太多、培訓太貧乏，產生抵觸心里。

建議具體實施：

○切實做好工作整理，評估培訓和交流意義，是否對我們是實質性幫助，或者是否需要在本階段進行培訓，把不必要的技術交流給杜絕掉；

○給交流主題充分的準備時間，以至于能把培訓工作做好；

○切勿占用太多時間（因為工作任務繁重的時候，會有抵觸心里）。）

2、搞好班組各項基礎管理工作，及時填寫原始記錄和憑證，做到準確、及時、整齊、清晰的整理班務工作，做到有據可查、有資料可參考。（這點我們也有在做：但剛剛起步需要進一步的完善，確定記錄的基本形式、基本格式、基本方式，比如說：○班組會議記錄，確定一個基本的格式；

○班組工作日志記錄；

○做好班組工作整理和反饋。）

3、加強班組的思想政治工作，關心職工生活，把思想政治工作做到生產、管理、生活、學習的全過程中去，使之形成互相信任互相尊重，心情舒暢，工作積極向上生動局面。（這點我覺得可以開展以下工作：

○定期進行反思，開展批評和自我批評；

○班組長或者領導帶頭，敞開心扉進行溝通交流。）

4、抓好班組民主管理，依靠群眾，對班組生產技術和生活大事由班組全體成員共同討論決定，充分調動班組成員的積極性和創造性，增強每個人的主人翁責任感。（這點我覺得我們做的不足，雖然說每次都有討論，但是大家的意見往往只是意見，更多的時候沒有得到實質性的采納，這也是在討論中，大家不再愿意說出自己想法的原因。）

5、計劃每一項工作，提前做好每一項工作計劃。（這里我們在做，相比以前進步很大，但是還有待繼續改進，因為總是計劃外的工作給打亂計劃，所在在做計劃的同時適當的考慮余量。而且也要審核一些計劃可實施性。）

以上是本人的一點不完善的思路，班組管理是一個長期的探索和實踐過程，要逐步完善。

以下是總體工作思路：

計劃每一項工作 整理工作（辨別工作是否有必要，對我們是否用幫助）制定合理的工作方法和思路（想清楚自己再干什么樣的工作，用什么樣的方法做工作能達到（對工作中發現的問題進行總結歸納并吸收，對工作中好的方 素養（養成以上做事的好習慣）。

第二篇：淺談班組管理存在問題及建議

淺談班組管理存在問題及建議

班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業各項工作的最終落腳點，95%以上的職工來自班組，生產經營的任務要通過班組來完成。在企業的各項管理中，班組管理可以說是企業最基礎的管理。在當今激烈的市場競爭中，打造一支生產技術過硬，心理素質穩定、應變能力較強的班組長隊伍，對于企業成本的控制、經濟效益的提升、職工隊伍的穩定及儲備干部的培養等方面都有很重要的作用。就采氣廠來說，此刻我們正面臨著千載難逢的機遇，同時也是面臨著前所未有的挑戰。鑒于此，班組管理更顯得尤為重要，要盡快提高班組長素質和班組管理水平，適應發展需要，為采氣廠的快速成長打下堅實的基礎。

借此次學習交流的機會，結合本人在供應站保管組、業務組的工作體會，就班組管理中的存在的問題談幾點個人建議。班組管理中存在的問題

班組由班長和組員組成，有效地分析兩者關系和其在班組存在的不足，對科學管理班組，使之成為高效團隊，在企業快速發展中起到重要作用。

1、班組長存在的問題

班組長作為“兵頭將尾”，是工作現場的直接指揮者同時也是操作執行者。為了完成任務，大多數班組長只是片面地考慮到班組工作任務的處理完成，而忽略了班組管理。組員或許會抱怨為什么除了每天的業務工作外，還有各個行政管理部門布置的一些與業務不直接相關的工作任務，那么當各種工作任務擺在我們面前時，班長應該讓班員以何種心態去應對，又如何在現有的工作條件下完成好任務，班長的行為能否服眾?

2、組員存在問題

組員是班組的重要構成要素，是班組任務完成的關鍵人物，有的組員工作責任心不強，不善于提出班組建設的建議，只聽從命令行事，而不判斷正確與否，為“命”是從；有的組員間溝通不足，造成工作效率低下，嚴重影響工作進度；有的組員技能提高較慢，沒有上進心和積極性，這些都是班組成員普遍存在的問題。班組管理的一些建議

1、班組長必須明確職責，掌握全局

班組長是上傳下達、貫徹制度、落實措施的橋梁與紐帶，是工作現場的直接指揮者和參與者，是班組工作的第一責任人。班組長必須以身作則，本著公平，公正，公開的原則執行班組各項管理工作。要做好班組工作計劃，組織好工作開展，協調好組員之間的關系，控制好工作的進度與目標，監督好工作的全過程并對工作任務完成情況進行客觀總結。按照其工作目標，對班組管理過程中的人、財、物、信息、時間等要素進行實質性的管理。即要求關注管理過程中的每一個環節，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤、乃至事故。要做到事前有計劃，中間有控制，事后有檢查。并對前面的工作情況作出總結、得出經驗并與組員分享經驗成果，以便在下一步工作中少走彎路。切實遵循“管理無小事”這一管理原則。

2、班組內要建立團隊精神

一個好的班組要具備良好的團隊精神，正如我們在此次拓展訓練中，分組隊伍要有隊名、口號、隊歌一樣。班組要有明確的工作目標，要有的班組格言，班組成員要具有集體榮譽感，主人翁意識。這樣，班組才能具有號召力，凝聚力，戰斗力。

（1）團隊的建立必須做到互相信用

有的班組長認為，班員做事他不太放心，班員之間對做事方式不一樣也會存在相互之間的信任危機。要改變這種現象，就需要一種信任，班長要充分信任和肯定班組成員的工作，讓班組成員在工作中增強自信心，鍛煉了班組成員業務工作能力，同時使班員之間相互信任相互協助，當班組成員在工作中獲得成功，這將促使他們更加積極進取、自覺產生一種敬業、奉獻精神。

（2）團隊的建立必須做好各方溝通

在相互信任的基礎上，我們強調的是溝通、落實。溝通，有班組成員之間、下級與上級之間的溝通。溝通是班組工作順利完成的紐帶。班組長不僅要迅速正確地傳達上級領導布置的各項工作任務，同時在班組事物處理當中，班組長都要具備出色的溝通能力。溝通是雙方面的，班組長在指定一個人去執行某項工作任務時，不能用一種家長式的命令，要交待清楚工作目的，注意事項及工作方法，要傾聽班員的想法、感受和打算，要為班員創造良好的工作環境，并關心班員有無困難所在。可以適當組織組員家庭成員一起活動，班組內家庭和諧融洽，間接地鞏固組員之間的友好關系，做到和諧班組。

3、制定各自“小制度”

制度管理是現代企業管理的方法之一，班組應根據單位的管理規定聯系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規范班組員工的思想和行動。班組制度多種多樣，當并不代表都適應不同特色的班組實行，應努力分析班組特點，制定各自特點的班組管理小制度。

4、做好必要的績效考核管理

績效考核管理是現代企業管理中的一種必要手段，是對班組成員獎勤罰懶的一種體現，是提高工作效率，促進安全生產，增加經濟效益的一種途徑。從目前的執行情況看，績效考核在班組中執行難度較大，抱怨聲大，很多工作都還停留在表面。我們必須讓組員明確績效考核的公平公正，讓組員在適當的壓力中求發展，求進步，形成不斷前進的學習型班組，從而達到提高班員思想素質，業務素質。

5、不定期開展座談活動

不定期的座談并不代表每周固定的業務會、安全會議等，而是通過豐富多彩的娛樂座談項目，在輕松、愉快的氛圍中了解員工思想，讓班組中每名成員坦誠相待。通過聊天等發現員工生產生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰斗力。

班組管理應遵行軟硬兼施科學管理政策，人性化溝通，制度化實行。傳統管理模式和現代新思想、新科技的有機結合，將使我們采氣廠基層班組管理逐步實現標準化、規范化、現代化。供應站駱萍

第三篇：班組安全管理的若干建議

班組安全管理的若干建議

如果說公司級安全管理是一個宏觀上的駕馭，那么，班組安全管理則是細微部分的精雕細琢。

那么，具體到班組的系統化管理，可以從如下幾個方面入手：

一． 做好大政策的宣傳工作。具體的說就是對當前中央對安全生產方面的法律、法規，會議精神等方面的學習，不一定要宣讀全文，可以有重點的做摘要，在班組的宣傳欄中張貼學習。對公司級的領導班子關于安全工作的指示也可以簡明扼要的進行濃縮，用語錄體，順口溜的形式加以整理，朗朗上口，便于記憶。

二． 做好安全條例的學習工作。其中的重中之重是《九大禁令》，其次就是原化工部頒發的安全生產四十一條禁令。其實，我們完全可以逐條添加事故案例，尤其是發生在我廠的真實事件，事故案例在順序上可以是特大事故、重大事故、較大事故、一般事故、未遂事故。在時間上盡量選擇較近的事故案例，進行直觀教育，方式上可以是看安全錄像、電影、圖片展示、多媒體課件講座，給人的印象會更加深刻和震撼，讓班組的每一個成員真正的體味到，我們的每一條禁令都不是枯燥的文字羅列，它們是在無數次血的教訓換來的！一定不要等看見鮮血才想到安全！

三． 做好安全隱患的排查預警工作。這里頭包涵了三個方面：人的不安全行為;物的不安全狀態；環境的不安全因素。具體到實際工作中人的不安全行為：就是班前（中）是否飲酒；班中是否睡崗、脫崗、串崗、崗位小倒班；出門是否把安全帽戴好，系帶扣緊；是否按時巡檢，按時排放倒淋；是否對非本崗位人員在本崗位逗留進行及時的勸退……物的不安全狀態：設備帶病運行；超負荷運行；無防護工具作業……環境的不安全因素包括地面的平整；護欄高度、和牢固程度；大風大霧雷電天氣……班組的安全員一定要配證上崗，巡查廠區內一切不安全因素，并提出整改意見，報分廠備案。為了便于操作，可以把整改意見看成是班組安全預警。我們可以把它分為：橙色高危險級、紅色較危險級、黃色（明黃色）危險級、黃色（深黃色）次危險級（警告級）四個等級，提出整改建議，限時整改。為了讓它成為一種長效機制，我覺得分廠應該定時把班組的安全預警的整改結果進行及時反饋，（即回答有沒有整改、如何整改、什么時候可以完成，如不需要整改要給出有說服力的理由）整改驗收應當由分廠、預警班組長共同驗收。公司或者分廠應當對安全預警工作做的出色的班組進行嘉獎或獎勵。（建議公司能否設置最佳預警獎，獎勵相應的班組和個人。）四． 做好新進員工的安全培訓工作。新員工在進班組前已經經歷了兩級安全教育，作為班組長，一定不要怕麻煩，怕啰嗦。告訴他們，我們是化工單位，高溫高壓易燃易爆，工作中要做好的第一件事就是就是保護好自己，有安全才有一切；告訴他們無論什么時候，監護、操作、檢修一定要選擇上風口或側風口，班前一定要休息好……告訴他們一切的一切因素，人是最寶貴的。

五． 做好安全臺賬工作。其實這不是什么難的事情，只是很多班組，開完例會，沒有及時的整理會議材料，有的甚至半年、大半年要交了，再到處找，東抄西翻。我只想說今日事今日畢。臺賬就像寫日記，記下班組安全工作的步步腳印，做表面工作是毫無意義的，客觀，詳實的記錄就可以了。

六． 做好安全生產的執行工作。這里主要是指勞動紀律、安全紀律、安全生產執行。我想談談最后一條：安全生產。班組長作為班組安全工作的第一責任人，在生產不正常，超溫、超壓、超負荷等可能出現重大意外情況時，要果斷處理，該減量的減量，該緊急停車的立即停車。在安全受到威脅時，生產無條件讓位安全！

班組是離我們最近的團隊，班組安全工作做好了，我們每個人才能踏實安心！

第四篇：班組建設安全管理建議

班組建設安全管理建議

充分的認識到班組建設的重要意義，真實的把各項工作落實到班組成員、班組長,明確班組長的職責管理區域范圍。班組建設不但直接關系生產率的提高,也直接關系著安全生產的好壞。當前班組安全建設普遍存在的問題是：

1.班組安全工作基礎差,安全技術、安全意識薄弱，班前會記錄、交接班記錄、周例會記錄填寫不規范，不按實際填寫,應該根據自己隊組班組的實際情況結合礦班組建設模填寫，班前會記錄要求班組長親自主持，填寫記錄。這樣有利于促進班組實際管理操作。

2.風險預控暫時不要求各隊組進行記錄。隊組根據風險預控體系辦安排完成工作即可。

3.隱患排查按要求進行三級四定六落實。三級：隊組、班組、崗位。（生產輔助隊組）根據礦自查、班組自查進行填寫。班組、崗位部分盡量讓班組長填寫，內容包括隱患部分還可以填寫崗位操作工作出現的任何事情，這樣有利于班組長管理。

4.加強對班組長、班組管理員進行業務知識的培訓。

第五篇：班組建議

班組建議

班組管理建議,我認為班組建設有以下幾點：

1、開展技術學習，提高班組成員的文化水平，加強練兵，使之成為技術硬的員工。

這點我們一直在做，但是質量和效果沒有提高，一些培訓只是走過場。

原因分析有下：

○一些培訓本身就沒有多大的意義、對我們本身技能幫助不大，或者說投入和產出不成正比；

○大部分焊工對主板圖紙的不熟悉，沒起到焊工與鉗工互督作用，有時鉗工疏忽裝錯也燒焊了或是自己裝錯燒焊；

○缺少對鉗工的培訓，現在的新員工雖然是社招的，但是對主板的圖紙、工藝等根本不熟悉，做了幾天的主板都感覺在云里霧里。

建議具體實施：

○切實做好工作任務整理，任務盡量具體分到個人，任務完成期限；

○開展技術交流主題會，不過要準備充分，鼓勵老員工多談一些技術上遇到事情和處理方法，讓新員工學習，提高新員工的技能，同時達到加強團隊戰斗力；

○加強對鉗工的培訓，如主板圖紙，主板制作工藝流程等。

2、搞好班組各項基礎管理工作，及時填寫原始記錄和憑證，做到準確、及時、整齊、清晰的整理班務工作，做到有據可查、有資料可參考。

3、加強班組的思想政治工作，關心職工生活，把思想政治工作做到生產、管理、生活、學習的全過程中去，使之形成互相信任互相尊重，心情舒暢，工作積極向上生動局面。這點我覺得可以開展以下工作：

○定期進行反思，開展批評和自我批評；

○班組長或者領導帶頭，敞開心扉進行溝通交流。

4、堅持和完善“師徒合同”、“技師傳授技能”和“技術小先生”等互教互學的有益做法，不斷提高員工隊伍整體的基本功。

5、計劃每一項工作，提前做好每一項工作計劃。

計劃每一項工作任務

整理工作任務

（辨別工作任務需要派多少人，需要多長時間完成）

制定合理的工作方法和思路

（想清楚自己在干什么樣的工作任務，用什么樣的方法做工作任務能達到最好的效果）總結

（對工作中發現的問題進行總結歸納并吸收，對工作中好的方法進行強化，并形成一套工作思路）

素養

（養成以上做事的好習慣）。

以上是本人的一點不完善的思路，純屬個人一些見解，班組管理是一個長期的探索

和實踐過程，要逐步完善。

6、衛生方面：把工位區域分塊，把塊分到每個人。（這個雖然之前在做，但是執行力不夠。）

裝配3工位員工：周征興