第一篇：讀書節“兒歌表演”等系列活動

“誦讀經典美文，共享智慧人生”

——富實小首屆讀書節系列活動

（一）為了讓閱讀豐富學生的生活，讓書香潤澤孩子的童年，富實小舉行了以“金色童年 伴好書”為主題的首屆讀書節系列活動。本屆讀書節歷時一個月,內容豐富、形式多樣。12月20日，在全體老師的精心籌備下，我校首先舉辦了“兒歌大表演”、“三字經”、“弟子規”大吟誦比賽。比賽分班級進行，首先進行低年級的“兒歌大表演”，其次是中年級和高年級的《三字經》、《弟子規》大吟誦。比賽的舞臺上，各班的選手們個個自信大方、神采飛揚，誦出特色，充分展現出了每個班的風采。臺下，同學們陣陣熱烈的掌聲，把活動推向了高潮。通過評委老師們的斟酌打分，有三（2）班、二（3）班等四個班級獲一等獎，一（3）班、六（2）班等六個班級獲二等獎，一（2）班、四（1）班等七個班級獲三等獎。這次有意義的讀書節系列活動的開展，不僅鍛煉了每位學生，使他們展示了自己的誦讀能力，獲得了自信與快樂！也提升了師生審美情趣和文化底蘊，更為書香校園文化建設起到了積極作用!

(張素琴)

第二篇：幼兒園小班口才表演用兒歌

七彩的太陽

春夏秋冬的太陽是什么顏色？

冬天的太陽是火紅的，他能把冰雪融化，帶走嚴寒。秋天的太陽是金色的，他把大地披上了一層金色的外衣。我希望夏天的太陽是綠色的，它能為人們帶來一絲清涼。春天的太陽是什么顏色？

它是赤橙黃綠青藍紫。

噢！春天是七彩的太陽！

淘氣的孩子不是我小花貓，跳上桌，碰倒花瓶不認錯。

我忙把它扶起來，清水喂喂小花朵。

奶奶一看就知道，淘氣的孩子不是我。

小花貓，跳下桌，叼塊手帕地上拖。

我忙把它撿起來，打上肥皂用力搓。

媽媽一看就知道，淘氣的孩子不是我。

小白兔過橋

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧。

山羊公公過來了，搖搖擺擺走上橋。

小白兔，往回跑，站在橋頭把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先過橋。

河水聽了嘩嘩笑，小魚聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

小熊過橋

小竹橋，搖搖搖，有個小熊來過橋。

走不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。

頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。

“媽媽，媽媽，你來呀，快把小熊抱過橋！”

河里鯉魚跳出水，對著小熊大聲叫：

“小熊，小熊，不要怕，眼睛向著前面瞧！”

一二三，向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

蝴蝶，蝴蝶，你找誰

花蝴蝶，多么美，張開翅膀飛呀飛，這里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶，你找誰

黃花開，白花開，一朵更比一朵美，這里找，那里找，丟了一朵紅玫瑰，你看那，小妹妹，是她摘了紅玫瑰，這樣做，可不對，戴在頭上也不美。

小剪刀

小剪刀，嚓嚓嚓，要給貓咪剪指甲，貓咪說，謝謝你，我要留著它，好把老鼠抓。

小剪刀，嚓嚓嚓，要給小雞剪指甲，小雞說，謝謝你，我要留著它，捉蟲把土扒。

小剪刀，嚓嚓嚓，要給娃娃剪指甲，娃娃笑哈哈，伸出小手手，嚓嚓嚓，指甲剪得圓滑滑。

原來是你

媽媽不在家，我把地來掃，我把桌子擦。

聽，好像是媽媽的腳步聲，我趕快躲在門后偷偷的看，媽媽進來了，看看地上，看看桌上。

媽媽問：“是誰把屋子收拾的這樣好？”

“喵喵喵！”我在學貓叫。

媽媽把門拉開瞧，高興地說：“哦，原來是你，愛勞動的好寶寶！”

自我介紹

大家好，寶寶名叫辛子贏，丑小鴨在小二班，今年已經三歲半，能歌善舞都很棒，身高一米差一點，性格活潑很開朗。林林在此敬個禮，希望大家多鼓勵，林林衷心謝謝您。（鞠躬）

第三篇：幼兒園小班口才表演用兒歌

精品文檔

七彩的太陽

春夏秋冬的太陽是什么顏色？

冬天的太陽是火紅的，他能把冰雪融化，帶走嚴寒。秋天的太陽是金色的，他把大地披上了一層金色的外衣。我希望夏天的太陽是綠色的，它能為人們帶來一絲清涼。春天的太陽是什么顏色？ 它是赤橙黃綠青藍紫。噢！春天是七彩的太陽！

淘氣的孩子不是我

小花貓，跳上桌，碰倒花瓶不認錯。我忙把它扶起來，清水喂喂小花朵。奶奶一看就知道，淘氣的孩子不是我。小花貓，跳下桌，叼塊手帕地上拖。我忙把它撿起來，打上肥皂用力搓。媽媽一看就知道，淘氣的孩子不是我。

做最好的自己

精品文檔

小白兔過橋

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧。山羊公公過來了，搖搖擺擺走上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先過橋。河水聽了嘩嘩笑，小魚聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

小熊過橋

小竹橋，搖搖搖，有個小熊來過橋。走不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。“媽媽，媽媽，你來呀，快把小熊抱過橋！” 河里鯉魚跳出水，對著小熊大聲叫： “小熊，小熊，不要怕，眼睛向著前面瞧！” 一二三，向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

做最好的自己

精品文檔

蝴蝶，蝴蝶，你找誰

花蝴蝶，多么美，張開翅膀飛呀飛，這里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶，你找誰 黃花開，白花開，一朵更比一朵美，這里找，那里找，丟了一朵紅玫瑰，你看那，小妹妹，是她摘了紅玫瑰，這樣做，可不對，戴在頭上也不美。

小剪刀

小剪刀，嚓嚓嚓，要給貓咪剪指甲，貓咪說，謝謝你，我要留著它，好把老鼠抓。小剪刀，嚓嚓嚓，要給小雞剪指甲，小雞說，謝謝你，我要留著它，捉蟲把土扒。小剪刀，嚓嚓嚓，要給娃娃剪指甲，娃娃笑哈哈，伸出小手手，嚓嚓嚓，指甲剪得圓滑滑。

做最好的自己

精品文檔

原來是你

媽媽不在家，我把地來掃，我把桌子擦。聽，好像是媽媽的腳步聲，我趕快躲在門后偷偷的看，媽媽進來了，看看地上，看看桌上。

媽媽問：“是誰把屋子收拾的這樣好？” “喵喵喵！”我在學貓叫。媽媽把門拉開瞧，高興地說：“哦，原來是你，愛勞動的好寶寶！”

自我介紹

大家好，寶寶名叫辛子贏，丑小鴨在小二班，今年已經三歲半，能歌善舞都很棒，身高一米差一點，性格活潑很開朗。林林在此敬個禮，健康文檔 放心下載 放心閱讀 希望大家多鼓勵，林林衷心謝謝您。（鞠躬）

做最好的自己

第四篇：讀書節活動

“經典誦讀”讀書節活動

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定開展“經典誦讀”師生讀書活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

4、對中小學生進行愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，培養學生正確的價值觀、人生觀，提高人文素養，陶冶情操，普及科學知識，提高科學素質，使閱讀真正成為學生的自覺行為和生活需要。

5、全面推進素質教育，使“經典誦讀”工程成為減負增效工作的一項重要措施，真正讓學生“少做題、多讀書、讀好書”，促進學生的全面發展。

三、誦讀內容

（一）教師讀書內容

1、《教育的問題與挑戰》 朱小蔓著南京師范大學出版社

2、《新教育之夢》朱永新著人民教育出版社

3、《教育走向生本》郭思樂著人民教育出版社

4、《給教師的建議》蘇霍林斯基著教育科學出版社

5、《給教師的一百條新建議》鄭杰著 華東師范大學出版社

6、《給班主任100條新建議》孫玉潔主編開明出版社

7、《教育的智慧與真情》肖川著岳麓書社

8、《教育的理想與信念》肖川著岳麓書社

9、《做最好的老師》李鎮西著漓江出版社

10、《不跪著教書》吳非著華東師大出版社

11、《民主主義與教育（美）》杜威著人民教育出版社

12、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著中國廣播電視出版社

13、《新課程教學問題討論與案例分析》嚴育洪編著 首都師大出版社

14、《育人三部曲》蘇霍姆林斯基著 人民教育出版社

15、《教育中的心理效應》劉儒德等著華東師大出版社

16、《教師反思的方法》呂洪波編著教育科學出版社

17、《教師禮儀》 李興國田亞麗編著華東師大出版社

18、《給年輕班主任的建議》張萬詳主編華東師大出版社

19、《教育就是培養習慣》關鴻羽著新世界出版社

20、《魏書生班主任工作漫談》魏書生著 漓江出版社

（二）學生讀書內容

1、語文新課程標準中推薦的優秀古詩文篇目。

2、學校規定的各年級必背古詩。

3、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《二十四節氣歌》、《笠翁對韻》、《百家姓》、《論語》、《道德經》等國學經典

4、神話故事、寓言故事、現代詩歌、中外現當代美文等。

四、活動安排及措施

（一）1、加強教師基本功的提高，積極倡導教師自主學習和提高，每人每天利用30分鐘的時間進行學習和提高；倡導教師“時時學習，天天學習，在學習中進步，在學習中提高”。

2、加強教師的教育、業務理論的學習的指導，拋磚引玉，利用學校安排的各種培訓，幫助老師學習和提高。

3、在教師中開展學習“五個一”工程，即要求每一位教師：每周讀一本教育雜志；每學期精讀一本教育理論書籍；每月備一堂以現代教育技術為載體的優質課；每學期記一份“讀書筆記；每學期寫一篇高質量的教育、教學論文。

4、全休教師積極參加教育科研的研究和探討，依托教育科研深化教育、教學改革，用科研促課改、科研促教學，人人爭當科研型教師。

5、充分發揮教師教學的積極性，在教師中開展教學研討活動，加強校本教研，力爭在校本教研中走出自己的特色之路。

6、在教師中開展讀書競賽活動，開展讀書沙龍活動，進行讀書經驗交流活動。

7、在教師中開展優質課評比、教案設計、教學體會、教學論文等活動。

9、發揮教育部門網站和博客的作用，鼓勵教師在網站和教育信息報刊上發表文章，鼓勵教師積極撰寫教育、教學論文和生活隨筆等稿件，并不斷向上級部門推薦。

（二）1、設立班級圖書角。發動學生自愿向班級推薦和捐贈經典讀物若干本，選好圖書管理員，全班學生自由借閱，達到“帶一本讀多本”的目的。在同學中、朋友中舉行圖書互換與交流活動，為學生提供更為廣闊的選擇空間。在班級中開辟讀書園地。設置“經典誦讀”小專欄，張貼經典誦讀的相關作品。如“詩詞薈萃”、“經典展示”等，為學生提供展示和交流的平臺。

2、每個學生每天不低于30分鐘的讀書時間。

課前一分鐘：打上課鈴后用1分鐘時間誦讀經典詩詞；語文早讀5分鐘：每周的語文早讀用5分鐘時間誦讀本周的必背經典詩詞；午間活動20分鐘：每天中午用20分鐘讀自己喜歡的書籍；晚上20鐘：每天晚上睡覺前用20分鐘背誦詩文和閱讀書籍，營造家庭誦讀的氛圍。

3、將“經典誦讀”活動與班級語文教學相結合，充分利用好語文課堂。將課本中的經典篇目作為教學的重點，利用閱讀課，加強對學生的指導。在課堂上向學生介紹某一個經典誦讀片段，作適當的講解和欣賞，要求做到有布置、有檢查。要深挖經典誦讀篇目的精神內涵與實質，引導學生尋找經典詩詞或散文背后的故事。在指導學生誦讀的同時，教給學生寫讀書筆記的方法，指導學生經常動手寫讀書筆記，可以是日記、隨筆，鼓勵學生讀寫結合，多讀多寫。各年級根據學生實際，通過讀摘錄、講故事、談體會等方式交流誦讀心得，相互交流，共同提高。

第五篇：讀書節活動

讀書節活動

5月4日，我校首屆讀書節開幕。雖然4月23日的讀書日過去了，但作為讀書的行為，并不因日子的流逝而中斷。“讀書節”作為活動來開展，其旨歸所在，乃是讀書風尚的形成，營造校園應有的書香氣息，讓學校成為莘莘學子的心靈寄寓之所。

儀式上，邱曉雯、涂志強兩位老師分別作了講話。

書香飄溢

馥郁校園

◇ 邱曉雯

親愛的同學們，老師們：

大家早上好！

“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，是我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們肇外校園！

最后預祝首屆讀書節取得圓滿成功！

讓自己成為一個真正的讀書人

——廣外肇外首屆讀書節講話

◇ 涂志強

各位老師、同學們好。

今天是我們肇慶外校的首屆讀書節開幕式，在廣州的外校呢，是第五屆了。去年，我在廣外外校讀書節開幕式上的國旗下也講了一次話，今天，不打算那樣細說，怕大家坐得腰酸背痛脖子歪，還打瞌睡，所以，就說幾個跟讀書有關的“點兒”。

第一點，要有書讀。

巧婦難為無米之炊，沒有米，就只能煮白開水喝了。我們說讀書，當然得有書讀才是。有些同學可能會納悶：要有書還不容易啊，現在班里的書架里到處都是。說起來似乎是這樣的，但是，你所說的那些書，在涂老師看來，不一定真的就叫書了。所以，就有必要說下面的第二點了。

第二點，要有什么樣的書。

有什么樣的書，往往決定你讀了什么書，所以這一點要說的意思可以置換為“讀什么書”的問題。讀什么書？太空洞，不好說。同學們可以清點一下自己的書架，從你最初的閱讀開始，包括那些少兒時的拼音讀物，如童話、漫畫、兒童雜志讀物，看看還有些什么書，就大概可以知道自己的讀書范圍，閱讀視野了。我給同學們的建議是，可以先從文學書入手，因為它相對好讀，趣味性強，這類書包括小說啊、散文啊、寓言啊、民間故事啊、詩歌啊、電影電視劇本啊，都是。其次，建議同學們尤其是高年級同學、中學生，在自己的書架里能備上以下類別的書，比如人物傳記、歷史隨筆、科普小品、文化筆記、百科常識之類的書籍。事實上，你擁有什么書，讀什么書，往往決定了你大腦里的知識儲備的系統結構。這些門類繁多的讀物就相當于五谷雜糧，做一個健康的讀者，就不能偏食。第三點，要怎么讀書。

家藏萬卷之書，不去讀它，也就是庫存了一堆印刷品而已。怎么讀，有很多種說法，我給同學們四個建議：第一個建議，要讀常識書，有常識，才不至于成為迂腐的書呆子；第二個建議，讀自己剛好能讀懂的書，這是跟自己的學習階段相關聯的同步閱讀，讓讀書行為伴隨我們的求學歷程；第三個建議，讀有點懂又不太懂的書，這是跳起來摘桃子的讀書法，努一把力，就有大收獲，持之以恒，逐步積累提高。第四個建議，讀對自己口味的書，人的性情志趣不一，有所偏好是完全正常的。

好了，三個“點兒”說完了。再另外說個“事兒”。同學們都知道，我們的校報已經發放了三期，細心閱讀的同學會發現，第三版專門刊登有學生作品。從第一期七（3）班黃詩淳同學《愛 心 美》開始，第二期有七（1）蔡綺雯同學的《不要讓時間白白流逝》、七（2）班余昕寧同學的《關公瓷像》、七（3）班余昕桐同學的《接納自己》、七（1）班馬雪梅同學 的《爸爸的花》，第三期有七（1）班麥凱瀅同學的《游七星巖》、六（1）班彭彧豪同學的《養甲蟲趣事》、七（3）班吳梓瑤同學的《續寫《皇帝的新裝》》、六（1）班溫偉業同學的《難忘的“第一次”》。這些同學都知道，作為校報稿費酬勞，就是你們獲得的課外書。你們所不知道的是，這些書，都是涂老師在網上訂購的，并且，鄭重地寫下了你們的名字，以表彰你們所付出的勞動。獎勵書籍，就是鼓勵同學們積極寫作，熱愛讀書，積淀文化。

我已經說得夠多了，一句話，讀書節應該成為每天的節日，讓我們都通過讀書，愛讀書，讀好書，成為一個真正的讀書人。

最后，受徐校長、黃校長的委托，我宣布：廣外肇慶外校首屆讀書節，正式開幕！

謝謝大家。