第一篇：班長的一天

班長的一天

XXX，一個很熟悉的名字，每當XXX有故障時就會想到他，他就是XXXXXXX維修專家，人稱門神。XXXX問題幾乎沒有他解決不了的，這和他的勤奮努力是分不開的。他是我們學習的榜樣，他不斷進行技術攻克，為了保障XXX的正常服務。這樣一個優秀的人才，那就讓我們來看一看他忙碌而充實的一天吧！

使我們都很敬佩的是每天早上他都是第一個來到班組的，而且剛過八點他就已經在電腦前坐著了。他首先查閱班組昨天的郵件，看有沒有遺忘的重要郵件，然后了解一下當天班組的任務，順便了解一下最新的新聞及科技資訊。等班組員工都到的時候，他就和他們商討，看哪些是比較緊急的任務，比如說其他中心要求比較緊急的板件或者嚴重缺少備件的板件等等，然后進行當天的作業分配。當所有安排就緒后，他就開始他的技術研究，有時一個人研究，有時和班組人一起研討。

簡單的午餐和短暫的午休后，他就又開始投入工作了，他總是非常認真，勤奮，讓大家佩服。到下午四點左右就去詢問其他員工當天工作怎么樣，遇到什么問題，然后幫助解決。他非常樂意同別人一起討論問題，聽聽別人的想法，然后再發表自己的看法，最后共同討論解決問題。臨近下班他處理一下當天郵件，就結束了自己忙碌而充實的一天。

他是我們學習的榜樣，每當我們遇到問題時，他都會很認真的給我們分析講解，教會我們遇到事情要冷靜的思考不要慌張，要有耐心，更要學會自學，很多知識都要自己慢慢去體會，深入理解才能真正掌握，才能是屬于自己的知識。我們才能解決維修遇到的疑難問題，才能夠保證運營安全暢通。

可以這么說吧，他是一個領導型人才，因為作為班長本身班組就有很多的事情需要處理，但是他卻班組的任務劃分的很明確，班組員工各司其職；同時他又是一個技術型人才，喜歡研究技術問題，一旦投入就會很認真的查閱資料，分析板件原理，可以毫不夸張的說他真的是廢寢忘食。他總是這樣給我們講：一旦你投入到你喜歡的工作當中，時間就會過的很快，但是內心感覺卻很充實。這樣簡單的言語卻透露出他的工作態度，甚至是生活態度。他是我們的驕傲！

第二篇：值日班長總結一天【精選】

值日班長總結一天【精選】

值日班長總結一天【精選】篇一

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，大家好！我叫曲xx，是周四的值日班長，今天很高興在這里來總結一下本學期周四表現情況，雖然只是一天，但也可以讓叔叔阿姨們了解我們在校的學習和生活，這里我主要介紹一下同學們的學習狀態和課堂表現。

首先來說一下好的一面：

在學習狀態上，同學們的認真態度隨著時間變化，越是臨近考試，同學們越是認真，考試前期，每個同學都能以朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神準備考試。

在課堂表現上，大多數同學在大多數時間里都能認真聽講，努力思考，積極發言，同時虛心聽取老師的教誨，真誠的接受老師的批評，使自己不斷進步。

在身體鍛煉上，體育課和課間時間，同學們積極鍛煉身體：跑步、跳繩、踢毽等等······個個奮勇向前、不畏艱難。

在學校生活上，很多同學為了攢班費，吃完飯不回教室而在食堂里面主動幫助班級撿水瓶，攢班費。雖然老師和同學們表面上沒說什么，但相信大家心里都有數。這說明同學們真正把自己當成班級的一部分，以身作則，讓我們知道了團隊合作精神的重要性。

優點還有很多，我就不一一羅列了。當然除了優點，我們還有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集體和同學們更好得成長，主要有以下幾點：

個別同學課堂紀律有待提高，學習態度不認真，每周四的語文課，總有個別同學喜歡在下面總結人生，發表感慨；老師在上面講知識的時候，個別的同學卻在下面比較誰家更有錢等問題。還有坐在后面的一些同學，老師在上面講得越精彩，他們在下面講得越熱烈，自以為最后一排遠離老師的視野，他看不見老師、老師也就看不見他了，但正如我們的老師所說，最后一排是被盯的最緊的，用我們的話說，最安全的地方最危險，他們最終還是逃不過如來佛的手掌。

我們班的英語基礎非常好，所以全班同學學習英語的積極性都很高。一般課堂氣氛也非常活躍，但是有不少男同學養成了不認真完成作業的壞習慣，所以現在的英語成績只是在吃過去的老本，并且一到考試氣氛就越來越緊張，人也越來越蔫。良好的課堂氣氛，如果沒有平日里刻苦的努力，也就換不來良好的學習成績。

看了我們的長處和不足，我們應當有下一步的打算，長處應當進一步發揚，不足應該努力改正，下學期希望同學們新年有新氣象，上課認真學習，下課認真鍛煉，回家認真生活。努力把我們班打造成優秀的班集體。尊敬的叔叔阿姨們，我的總結就到這里了，這里祝叔叔阿姨們羊年快樂。

謝謝。

值日班長總結一天【精選】篇二

今天，我當值日班長，心里既緊張又高興，緊張的是怕自己盡不到班長的職責，高興的是我能為班級同學做一點工作，貢獻出一份力量和自己體會一下當班長。

早晨，我高高興興的來到學校，走進教室時，有幾個同學嘰嘰喳喳的，聲音較大，我喊了一聲：“安靜!”頓時，教室鴉雀無聲。這時我讓大家做好課前準備，同學們立即準備好了上課的書本。

上課的時候，同學們認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律。就這樣，一上午的課程結束了，沒有多么大事情。當時我心想：當一名班長不那么難，沒有什么了不起的呀!

可是，在下午的課堂上，有幾名同學上課講話，我幾次警告他們沒有用，急的我頭發暈，感到十分無奈。最后，還是老師說了幾句話，課堂才安靜下來。這時，我對當班長有了新的領悟，當一名班長不是那么簡簡單單、隨隨便便，怎么做都可以的。

一天的值日班長生活結束了，我感覺很辛苦，很緊張。但是，這一天讓我了解當一名班長是多么不容易，不僅各方面要表現好，是同學的榜樣，在同學中有威信，還需要辛勤的付出和認真的負責任，才能當好班長。從現在開始，我要做一名好學生，并配合老師和班長做好班級工作。

呂奕瑤

第三篇：值日班長的一天

值日班長的一天

今天是一個與眾不同的日子，我變得嚴肅莊重起來，因為今天我是值日班長，將擔當起管理班級的重任。

這是一個陽光明媚的早晨，可一進教室，我就變得煩躁不安了：有的走位置；有的大聲說話······教室都快成菜市場了！我實在忍受不住，只好一個一個點名！頓時，安靜多了。“哈哈，這辦法果然奏效！”我心里十分開心，但是不一會兒，老天爺就像在戲弄我一般，剛剛安靜的他們更不聽話了，變本加厲的吵鬧著，看著他們一個個調皮的樣子，我心里暗暗自責：肯定是我無能為力，才導致他們把寶貴的早讀時間白白流逝，作為負責任的值日班長，我絕不會讓這種事情再次發生，我亮出最大嗓門：安靜，誰在不讀一律出去！這聲音如雷貫耳，整個樓房也好像震動了一下，許多“害群之馬”都下了跳，他們一定不想孤零零的在外面吹著寒風，不管是男馬或者女馬，都不敢“胡作非為”，全捧著書認真的讀著。我在那里雖然還板著面孔，但在心里已經得意的夸贊了自己一番：“你真棒，很好，再接再厲！”

時間一分一秒的過去了，轉眼就到了午讀的時間，我又能再次威風起來，能像老師一樣神氣的坐在前面

位置。現在教室里安靜的只有筆沙沙作響的聲音，看到同學們認真的樣子，我十分欣慰，用最漂亮的字在黑板的“好”一欄中寫下一個個優秀同學的學號。寧人出其不意的就是在寫完學號時，隱隱約約聽到幾個“老鼠屎”在小聲說話，我瞪大眼睛，到處觀察，哦，在哪兒，姜天松和袁權正笑得吱吱咧嘴呢！我躡手躡腳的走到他們身邊，嚴肅的看著他們：“整個教室就你們在講話，知不知道這隨時可能影響他人，虧我還幫你們加分，姜天松和袁權慚愧的低下了頭，立刻安靜的看著書，不在影響他人，一直到下課，當然，他們的學號依然高高的掛在“好”一欄中······

晚上，我早早的進入了夢鄉，在夢里，我還神奇的坐在教室前，管理著······

第四篇：班長的一天的活動總結

班長一天活動總結

由于昨天班長臨時有事，我并沒有分到班上去，所以今天早上過去的時候有些遲了，并沒有參加班組的早會，這是我這一天的遺憾。班長每天的工作項不多，也就是協調和思考。這兩個字眼說起來容易，做起來就不是那么輕松了。

班長的工作：

a.模修班的班長和沖壓廠其他班組的班長一樣，每天上班都和上一班的人員做好交接，要知道前一個班模具的工作狀態，好及時的安排員工對工作不良的模具進行維修。

b.模修班班長每天都要查看沖壓廠的庫存，對庫存量要做到心中有底，這樣他才能安排好模具的維修順序。做到不影響生產。

c.巡線要經常去模修班的場地去觀察員工的工作進度，了解員工的工作方法，對于員工的一些疑問進行分析解答，共同解決。

d.時刻先外面的廠家詢問模具的處理過程，如果遇到有問題的，要過去協商處理

e.各班組模具出現問題時，要跑到現場，觀察模具的生產狀態，分析是否要線上維修，如果可以，就安排人員線上維修。

班長的教誨：

1.專業技能方面。模修是一個很注重技術經驗的一個工種，一個好的模修人員至少要經過5年的積累沉淀，遇到的各種問題都將是你的財富，只有不斷的解決問題，人才會得到發展，而且，作為一個剛畢業的學生，在5年內一定要能夠學出點東西來，那樣才能有自己的立足之本。

2.員工關系方面。在模修班，很多都是他帶出來的人，大家對他很尊敬，他也很會替員工考慮，平時大家都是朋友，相互幫助，比如網上交易，班長不是很了解，而今天我剛好遇到，員工幫班長網購的一個熱水器到了。

3.在學習方向。現在技術日新月異，模具的制造和維修方法也不斷更新，這就要求我們的技術人員要不斷的學習，在比較空閑時，班長還經常對各種知識進行溫習，而且還經常和其他的專業人員進行討論和知識的分享。

4.在工作態度方面。a要扎實的做事，b.要有責任心，要積極完成上級交代的任務，這樣上級才會對你放心。

班長是一個經驗豐富的老員工，尤其是在沖壓技術領域，我本身的專業就是模具，但是對很多東西還是不了解，以后有機會還要多先班長學習。

第五篇：值日班長的一天

2014.9.8 周一 晴

值日班長的一天

周一，我剛剛走進班，老師就給了我一張表，上面寫著“身為班長，就應該……”。沒承想，開學第一天，我就“鴻運當頭”了。想當初，小學時，我是多么渴望成為一名班長呀！身為“百官”之首，所有人都要聽班長的話，那是多么的威風呀！想著自己也能“顯顯威風”，我的心里就美滋滋的。

可是，我把那張表仔仔細細地審視了一番后，我的心就從天堂跌入了地獄。只見上面寫著：第一節課內容，上課狀態和二分鐘零狀態，依次是二，三……，還有午自習和晚自習的狀況。原來當個班長不只是威風，還有這樣和那樣的事。

第一節課下課后，我早已忘記了還有填表這件事，直到二分鐘鈴響起后，我才突然想起還要填表，便急急忙忙地拿出表，倉促的填好了才開始上第二節課。

第二節課下課后，我們慌慌張張地跑向操場，我還傻傻地站在隊伍中間，看著別的班的班長已經站在了隊伍最前方，我才突然想起班長要在隊伍前邊領操，只好疾速跑去，也站在了隊伍的最前方，還好這次課間操時間并沒有練操，我也長舒了一口氣。

第三節課，第四節課都平安過去了，于是乎，一上午我的工作職責就完成了。2014.9.8 周一 晴

吃完飯，當午自習的鈴響起時，我發現還有一名同學未進班，于是我就把他的名字記了下來。至于午間的安靜情況，還是很值得嘉獎的。

下午的一、二節課情況一切正常，又到了課間操時間。有了上午的經驗，我對整個流程更熟悉了，所以呢，我這一次識趣地快速走向了隊伍的最前排，于是上午的尷尬情況就沒有出現。

隨著晚自習鈴聲的響起，大多數同學都陸續離開了教室，只剩下我與值日生了，我履行著我的職責，關窗戶，關電扇，關門，確定一切都沒有問題后，我才離開了教室。

通過這次當班長的經歷，我明白了：班長不僅很威風，也有他必須負責的義務與職責。正如老師所說的：班長不只是個稱號，不只是個光環，它還是一種責任，是與同學們息息相關的。