第一篇：新形勢下工會如何抓好班組建設淺析

新形勢下工會如何抓好班組建設淺析

班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業穩定的基石。班組素質的高低，體現和反映了企業的安全生產、經營管理。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定著企業的后備人才培養、生存發展和安全穩定。

隨著電力體制改革的不斷深入，我們江西公司從創業之初的總裝機126萬千瓦的常規發電企業，實現了風電、核電、電站服務業的茁壯成長，再到非電產業的蓬勃興起，成功闖出了一條符合實際的發展道路，構建了水、火、風、核、電站服務、非電產業協同發展的良好格局。但是，隨著發展項目進一步擴大，人員進一步分散，形成了點多面廣、人員分散的新發展格局。很多發電企業，特別是水電企業，原有生活基地逐步走出了邊遠山區，企業規模發展后，又形成了區域或流域化管理模式，就水電企業的發電運行來說，將逐步實行少人值守和無人值班，每個值只有2至3人組成，班組5大員和班委會都將難于組成，客觀上給企業開展班組建設工作增加了難度。因此，面對新的發展現狀，企業工會組織又將如何融入中心、服務大局，抓好班組建設工作，是我們面臨的一個新課題。筆者認為應從以下幾個方面做好工作：

一、充分認識工會組織抓班組建設的重要性和必要性 班組是企業一切工作的立足點，是企業實現自我發展壯大的有效載體。只有把班組建設搞好了，才能強化勞動紀律,培養良好的職業道德,推進技術和管理現代化,企業才能穩

步發展，企業發展了員工的收入和生活水平才會水漲船高。

班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和領導干部的重要陣地，是企業員工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。只有班組充滿生機,企業才會有活力和后勁,才能發掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創造力?

班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的現代化管理水平提高了，企業的發展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

二、堅持“以人為本”，提高員工隊伍的整體素質

在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質，以最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設為平臺，積極配合企業把員工素質培訓納入企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業技能培訓，對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。通過班組的各類培訓充分調動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支持。

抓班組的培訓，要結合企業的中心工作，開展好“知識競賽”、“專業技術比武” 和“演講比賽”等“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應根據新形勢的要求，結合員工新的成才需求，大力推進經濟技術創新活動。

認真開展好“當好主人盡職責，建功立業展風采”主題實踐活動、減虧增盈“五比五賽”專項勞動競賽活動，以及合理化建議、QC等活動，培養員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現代科學技術知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

三、營造和諧穩定的發展環境，實現快樂工作。

隨著企業發展的不斷深入，員工利益關系的調整，必然在員工的心理上引起各種反應。目前我們江西公司水電采取收購和建設并舉，裝機已逐步擴大，從總體上給員工帶來了好處，但是企業發展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業的發展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現暫時的或局部的心理失衡，由此產生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。為此，我們工會組織面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設著手，促進員工實現快樂工作，從而實現對員工的積極性、智慧和創造力的解放和發展。我們認為可從以下幾個方面著手。

（一）、調整班組結構，體現人文關懷。對人員少的班組進行重新組合，特別是對運行班組，應打破原有的五班四運轉的上班模式，實行十天一倒A、B班的大倒班模式，讓員工輪休，釋放員工的工作壓力，使員工得到充分的休息，也更有利于班組建設的各項工作開展。

（二）、大力開展班組“幫扶”活動。一是定期召開班組的民主生活會，組織班組員工進行互相談心活動，理順關系、化解矛盾、增進友誼。二是做好班組困難員工的建檔工作，及時掌握班組員工的家庭生活狀況。三是對因病傷住院的員工要及時慰問。四是對員工的婚喪嫁娶要親情關懷。五是要開展中層干部與班組員工結對子，進行“幫扶”。

（三）、開展豐富多彩的班組業余文體活動，陶冶情操。結合企業點多面廣、人員分散的發展格局，定期以班組、項目部組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養，培養凝聚力和團隊精神，促進企業和諧、穩定、健康發展。

四、強化民主管理，保證員工的知情權。

員工的積極性是企業興旺發達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業民主管理工作要從抓好班組建設為基礎，強化民主管理，廠務公開、班務公開作為民主管理的有效載體，對于企業的改革、發展和穩定起著不可忽視的作用。在實行廠務公開的目的要注重班務公開，通過班委會、班組民主生活會和政治學習等形式實現班組民主管理。班組民主管理的組織者，主要是企業的班組職工代表或者工會小組長。使員工最大限度地參與班組建設。班務公開過程中，應注意把握關鍵，突出重點，把員工關心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設活動中，貫徹執行企業職

代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業的改革形勢和事關員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權、決策中的自主權和決策后的監督權。

總之，企業和員工的發展離不開工會的發展，同時工會的發展又促進了企業和員工的協調發展。我相信，只要企業工會圍繞中心工作，準確定位，服務大局，就一定能在實現上級公司三步走發展戰略第二步目標良好開局中充分發揮廣大員工主力軍作用。

第二篇：采煤二區車間工會注重抓好班組建設

采煤二區車間工會注重抓好班組建設

今年以來，采煤二區車間工會全面抓好“班隊建設”工程，在打造“星級班隊”的過程中既注重制度的約束力，又注重感情的凝聚力，達到“張緊”結合，促進了班組的管理與建設。

該區車間工會不斷修訂完善各項規章制度，進一步強化勞動紀律，用嚴格的制度約束每一名員工的行為，抓好工作面現場工作，保證安全生產。在執行制度上確保嚴肅性，嚴格工程質量驗收制度，打破人情關；確保公平性，把握分配關；確保透明性，把好民主關；確保全面性，把好執行關。不論是班隊骨干還是新員工，制度面前人人平等，在執行上不搞“下不為例”，使班隊管理一直行駛于制度化、正?；能壍馈?/p>

在此基礎上，該區班隊還堅持與員工之間進行思想、工作和生活等方面的溝通交流，及時幫助員工們解決實際困難，工作上多指教一點，技能上多傳授一點，生活上多關心一點，切實做到管理人性化，極大地穩定了員工們的思想情緒，同時，各班隊充分利用班前會、周六安全例會等有利時機，持續開展“員工講評”活動，要求每位員工通過講評。認真對照自己的工作崗位，查找不足，努力整改，不斷提高自身的業務技能和整體素質，使班隊建設“張緊”有度。

（周宗連）

第三篇：如何抓好班組建設

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業管理的重要組成部分，安全第一，預防為主的方針更是體現了以人為本的管理理念。如果說整個企業是一部機器，企業的安全管理就是發動機，而班組的安全管理則是這部機器的零配件，企業想正常運轉離開了哪個都不行。

馬克思哲學中提到整體大于部分之和，這里有個前提是各個部分要有機組合。在企業中班組是很小的一個部分，但是正是這大大小小的班組構成了企業的血肉，只有班組建設抓好了正常運轉了，企業才能更好發展。班組長是班組生產的直接指揮者，是班組安全生產的第一責任人，對班組的安全生產全面負責。下面我就結合本公司的實際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個方面：

一、要理解并貫徹執行安全管理的各種規章制度，各種規章制度包括國家的地方的本企業的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運用。假如是一個對安全規章一知半解的班組長，公司會放心的把任務交給他嗎，班組成員會對他的命令認真執行嗎？答案是不會。安全規章制度不是無緣無故設立的，是以前經驗教訓的總結，完全可以說是拿無數人的生命換來的，是科學的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯誤發生。作為班組長要對自己班組的成員安全負責，所以要掌握好它。

其次是執行規章制度，執行才是關鍵。在一個工程中會同時有多個安全隱患存在，怎樣把安全風險降到最低，最大程度的保障人員生命財產安全，這就需要認真貫徹執行規章制度。本班組人員的安全教育培訓。學習有關的法規法規、政策和安全生產操作規程，指導員工正確使用安全防護設施和勞動保護用品，提高班組人員的安全意識和自護意識，對現場設備進行檢查維護，安全防護用品的正確佩戴與檢查、班前班后會和安全技術交底等方方面面的工作。只有把這些工作準備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態。

二、要以身作則，在工作中要細心。班組長要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現場的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個施工現場肯定是管理混亂的。

細節決定成敗班，心細是發現、解決問題的前提。不少單位出現大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時的大意會帶來災難性的后果。組長既是一線工作的生產者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實有效，關鍵在于班組長能不能細心地發現問題。問題發生了，班組長不能細心發現，小問題就會變成大問題，直至為安全生產種下禍根。因此一線班組長要心懷“細”字上做足文章，因為只有這樣才能及時發現事故苗頭和安全隱患，才能更好地發揮生產組織者的作用。

三、與班組成員多學習多交流安全心得，總結經驗結教訓。

1、結合事故案例，組織學習安全技術操作規程，講解違反安全操作規程會造成什么樣的危害，啟發大家進行討論，采取什么措施才能做到安全生產。

2、結合安全生產檢查，進行安全技術教育。根據日常安全檢查中發現的問

題，針對工人的生產崗位講解不安全因素的產生和發展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結合職工自身實際，開展批評與自我批評相結合的討論會，會上班組長帶頭反思己過，同時可以讓班組人員積極發言，提出作業中常犯的習慣性違章，從思想上讓員工認識到自己的不足。

以上是我個人的一點想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動，也不知道是不是切實可行的?？傊?，抓安全是一門工作還是一門學問，想抓好安全不僅需要我們努力學好安全知識提高安全意識，還需要我們的行動，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻。

第四篇：新形勢下班組建設之我見

筑牢基層防線激發班組活力

——新形勢下班組建設之我見

班組是企業發展的基石，是員工成長的搖籃。班組在企業中的特殊地位，決定了班組建設是一項常抓不懈的工作。在公司上下全面推進“三集五大”體系建設的新形勢下，如何調整新航行，打造適應企業發展要求的新型班組已成為擺在我們面前刻不容緩的新課題。筆者就多年的實踐經驗在此談點粗淺的認識和看法。

完善“三項機制”——打造班組建設強大合力

一是加強領導，完善組織保障機制。班組是企業的細胞，是各項目標任務的執行終端。各級領導必須要高度重視，把班組建設納入重要的議事日程。建立班組建設層級網絡工作機制，構建由 “黨政領導、工會牽頭、部門協作、基層實施、全員參與”的大工作格局，形成推進班組建設的強大合力。

二是強化標準，完善制度運行機制。根據標準化建設要求，全過程推行班組“安全、服務、技術、文明、效能”等“五位一體”運作體系。對照標準及時修訂班組業務流程和作業指導書，編制《班組標準化建設工作手冊》，著力打造標準健全、流程清晰、執行有力、運轉高效的班組建設模式。同時以信息化固化標準化，將標準要求最大程度地固化到信息流程中，不斷推廣《國網公司班組建設信息系統》的管理應用，為班組提供規范、快捷、簡明、實用的信息管理工作平臺，促進班組高效運轉。

三是加強考核，完善競爭激勵機制。開展班組創先爭優活動，制定出臺《班組建設競賽考核辦法》，層層對考核條款進行細化、量化，并分解、落實到人頭，建立人人參與的責任考核機制。通過“交叉聯查”、“班組對標”、流動紅旗評選等形式，激發競爭意識，營造班組創先爭優的濃厚氛圍，達到相互監督，相互促進，共同提高的目的。

強化“三大建設”——鑄就班組團隊執行力

一是以人為本，強化職工隊伍思想建設。人是企業發展的第一要素，只有建設一支思想好、作風正、能力強、業務精、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍，班組才有執行力，企業才會立于不敗之地。在抓好職工隊伍思想建設上，主要著眼“三個點”： 緊扣重點深化班組園地、宣傳欄、班組信息網等陣地建設，．．．．

構建一個宣傳教育全新平臺，引導員工立足崗位，愛崗敬業； 緊．跟亮點強化宣傳教育，發揮出展示工作成果、鼓舞員工士氣、塑．．．

造班組形象的重要作用，引導員工爭先創優； 緊盯熱點建立每．．．．

月員工隊伍思想狀況調查分析制度，特別是在“三集五大”體系建設中，注重人文關懷和心理疏導。針對基層班組農電員工多的特點，創新思想工作方式，突出凝人心、聚合力，維護隊伍穩定工作重點，開展形式多樣的家訪、“愛心互助”等活動，起到春風化雨潤無聲的作用，營造“工作安心、事業順心、生活舒心”的和諧氛圍。

二是比武競技，抓好職工素質建設。以職工技能比武為主要載體，積極探索技能人才培養新模式。全面開展 “崗位設擂臺，班組大練兵”活動，采取“班組自主賽和集中擂臺賽”的競賽方式，開展以實際操作技能為主的現場培訓、崗位練兵等活動，突出比武的針對性、廣泛性和實效性，將技能比武氛圍有效傳遞到一線班組和全體職工，形成了“全員參與、全面提升”的良好局面。

三是注重培育，抓好班組文化建設。大力弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，注重發揮先進職工文化引導人、鼓舞人、激勵人的重要作用，深入開展“弘揚優秀文化，爭做文明員工”主題實踐活動。引導基層班組根據自身特點塑造獨具特色、凝聚職工的班組文化，編制《員工文明手冊》，將核心價值觀的要求具體化、形象化，使之成為規范班組成員的共同行為準則。設立班組職工書屋，開展“月讀一書”活動；組建文化文體等興趣小組，不斷豐富員工的業余文化生活，提升員工隊伍的文化品位；積極選樹優秀典型，以身邊的榜樣和鮮活的事例，激勵廣大班組員工立足本職，忠誠企業，奉獻社會。

突出“三個創新”——成就班組的核心競爭力

班組建設是一個持續創新、與時俱進的過程，只有不斷創新才能保持班組生機與活力，“活力就是不老的青春”，有了活力就有了競爭力。以筆者所在單位黃梅公司實踐經驗證明，應突出抓

好“三個創新”：

一是創新班組績效管理，推出“星級評選”。以“作風建設”活動為契機，推出全員績效“星級”管理新模式，按員工工作崗位、技能、績效、作風等方面，采用“精益計分制”的考核辦法進行分類量化考評。按得分多少確定星級，共設一至五星級，各單位根據員工數量確定各類星級比例，實行動態管理。各班組設立規范統一的“小家園地”專欄，在專欄中開設 員工“崗位星級展示牌”，人人牌上有名，并配個人照片，星多星少，一目了然?！皪徫恍羌壵故九啤钡恼钩?，既是對先進的鼓勵，也是對后進的鞭策，星少的員工想方設法，奮起直追；星多的員工再接再厲、精益求精。猶如班組建設的一副催化劑，激活了全體員工的積極因素。

二是創新班組安全管理，推行“安全班組行”活動。針對班組安全管理的難點，強力推行“安全班組行”活動，結合“安全管理提升”主題活動，豐富“安全班組行”內涵，通過親情助安、安全征文、安全隱患排查和安全講壇等特色載體，將活動推進與班組日常管理有機融合，引導廣大職工不斷增強安全意識，提升防范能力，全力以赴保安全、保穩定、抓服務、促和諧，以筑牢班組的“小安全”，實現企業健康穩定發展的“大安全”。

三是創新班組工作方法，推行“項目管理”。工作方式方法科學最能發揮事半功倍效果。為充分發揮班組每一位員工的創造力和主動性，在班組推行“項目班長”管理模式，將班組工作

梳理細化，分門別類進行分項，根據個人特長分配到每一個班員，授予他們在項目上的“班長”權利，實行PDCA閉環管理。這不僅把班長從繁瑣的班務管理中解脫出來，也讓其他人有了展示才能的空間和舞臺。黃梅公司在基層班組創新推出“項目管理”工作法，效果明顯。用員工的話說：“以前總認為管理是班長的事，班長讓怎么干，就怎么干；如今自己成了管理者，也得琢磨事，壓力大了，動力也就大了”。大家主動想事琢磨事的激情全面迸發，出謀劃策，創新創效點子不斷涌現。

班組建設任重道遠，永無止境，是企業發展過程中一項長期而復雜的工程。我們要堅定信心，銳意進取，傳承創新，精益管理，以堅持、堅守、堅韌、堅強的作風，以更加科學、務實、有效的措施，努力推動班組建設上臺階、上水平，最終實現企業健康、快速、有序的長足發展。

作者：湖北電力公司黃梅供電公司工會吳姜葒

第五篇：淺談如何抓好班組建設

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淺談如何抓好班組建設

淺談如何抓好班組建設

中圖分類號：F279.23 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著企業的發展和壯大，對企業管理水平要求也越來越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業生產中處于基層的管理組織，它肩負著完成檢修任務的重擔，班組管理的好壞直接影響著企業的管理水平提升。班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業穩定的基石。班組是企業一切工作的立足點，只有把班組建設搞好了，才能強化勞動紀律,培養良好的職業道德,推進技術和管理現代化,企業才能穩步發展，企業發展了，員工的收入和生活水平才會水漲船高。只有班組充滿生機,企業才會有活力和后勁,才能發掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創造力。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的發展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

班組長現狀、班組建設存在的主要問題及分析

(一)班組長現狀

班組長隊伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術型”。專業精，是技術尖子，能解決技術上的難題。弱點是管理經驗和方法欠缺，所帶的班組往往對班組長在技術上有很強的依賴性。二是“協調型”。這類班組長在管理上有一套“土方法”，協調能力強，處理問題比較圓滑，弱點是工作易流于形式，所帶的班組人際關系復雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經驗型”。這類班組長工作時間較長，在職工中有一定威信，弱點是逢事靠經驗，擺老資格，缺乏創新精神，所在的班組往往工作沒有主動性。四是近些年新提拔的班組長，他們進取心強，學習欲望強烈，有沖勁、有干勁，但是工作經驗少，工作方法簡單，遇到挫折難以振作，在帶好隊伍這一點上有欠缺。

（二）班組建設存在的主要問題

班組長文化水平較高，但管理水平欠缺，達不到現代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現在：工作沒有獨立性，不敢創新；工作主動性差，推著干；工作缺乏連續性，存在忽冷忽熱現象；執行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓形式單調，缺少靈活性。主要表現在：政治理論學習形式單一枯燥，形勢任務教育針對性不強；技術培訓過分車間，缺乏直接有效的形式和針對性強的練兵。

人員結構形式復雜，難以形成團隊精神。主要表現在：企業職工的優越感，勞務人員臨時雇工思想的反差，造成班組內部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關心少，缺乏團結向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現在：缺乏結合自身實際情況開展工作的方式方法；貫徹執行規章制度存在學習不系統、貫徹不堅決的現象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設中還存在著管理不規范，缺乏民主管理的問題。

（三）原因分析

造成以上問題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來，主要有以下3個方面：

班組長隊伍缺少培訓，培訓輕，重獎勵，輕考核現象，同時部分班組長不具備相應的管理素質。

存在管理層次模糊的現象。車間有時一管到底，有些班組過分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔負起有效的管理責任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵機制，靠年終搞一次評比，不能充分調動班組的積極性。

搞好班組建設，要做好以下工作。

要抓好班組建設，選好班組長很重要

班組長是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關鍵作用。一個好的班組長應具備的條件：第一要具備良好的道德素質，辦事公道，作風正派，具的較強的號召力，具有較強的人格魅力；第二要有實干精神，俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發揮好表率作用，第三要懂技術會管理，指揮得當，措施有力；第四要帶領全班組人員發揚虱子精神，做到優質、低耗、高效地完成生產任

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務。

1、班組長要有愛心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛心去愛護他們。讓他們感覺到班組的溫暖，用親情般的呵護關心他們的成長，當發現“家庭成員”取得成績時，應該及時對他們進行表揚，鼓勵他們下一次取得更大的成績。當組員出現錯誤時，班組長不能遷就姑息，而是及時給他們指出來，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯的原因，避免重復犯錯的發生。

2、班組長要細心

班組長應該善于“察言觀色”，了解班組成員的內心活動。通過及時的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關愛，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問題，班組長都應盡心盡力幫助協調解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻計獻策，共同把班組建設好。

3、班組長要有耐心

俗話說，十個指頭不一樣長，每個指頭都有特點。正如一個班組，每個成員各有所長、各有所短是必然的。因此，班組長應該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時掌握他們的性格脾氣特點。當他們遇到煩心事和不順心事的時候，要有足夠的耐心當好他們的聽眾，當組員們有牢騷要發，苦水要倒，班組長要了解成員發牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質

提高員工隊伍的整體素質，在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質，以最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設為平臺，積極配合企業把員工素質培訓納入企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業技能培訓，對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。通過班組的各類培訓充分調動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支

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持。抓班組的培訓，要結合企業的中心工作，開展好“技術競賽”、“現場教學”等活動，“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應根據新形勢的要求，結合員工新的成才需求，大力推進技術創新活動。認真開展好“雙增雙節”活動、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術創新、QC等活動，培養員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現代科學技術知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

四、要抓好班組制度建設

抓好班組建設，首先要在班組的基礎性建設上下功夫。要重視班組制度的建設，不斷健全完善組織領導體制和工作機制，建立健全各項規章制度；要重視班組長的隊伍建設，在建立班組長選拔、培養、考核、激勵的長效機制方面不斷探索，不斷加強隊伍建設。其次要加強班組文化建設，提升班組整體素質。結合班組的實際情況和工作特點，要把“誠信文化、制度文化、執行文化、團隊文化、安全文化、品牌文化”等六個方面文化的建設與班組的日常工作有機融合，貫穿于職工價值理念、理想追求、崗位目標、群體意識、行為規范的養成過程中。再次，要大力開展創建學習型班組活動。著力提高職工的學習能力、創新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業務熟練、技術精湛、文明誠信、忠誠企業的職工隊伍。引導職工樹立與時俱進的學習理念，加強學習載體的創新建設，注重創建活動長效機制的建立。加強班組建設，要切實抓好“三力一化”工作，即制度的執行力、文化的引導力、學習的創新力和精細化管理，促進班組建設工作上臺階，探索加強與改進班組建設的新方式新途徑，使班組建設更加適應企業發展戰略的需要，為企業實現全面協調可持續發展打下堅實的基礎

五、營造和諧穩定的發展環境

隨著企業發展的不斷深入，員工利益關系的調整，必然在員工的心理上引起各種反應。但是企業發展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業的發展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現暫時的最新【精品】范文 參考文獻

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或局部的心理失衡，由此產生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設著手，促進員工實現快樂工作，從而實現對員工的積極性、智慧和創造力的解放和發展。可從以下幾個方面著手。

1、調整班組結構，體現人文關懷

對人員少的班組進行重新組合，打破工種及區域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問題；組織班組員工進行互相談心活動，理順關系、化解矛盾、增進友誼；及時掌握班組員工的家庭生活狀況；對因病傷住院的員工要及時慰問；對員工的婚喪嫁娶要親情關懷。開展豐富多彩的班組業余文體活動，陶冶情操。結合企業點多面廣、人員分散的發展格局，定期組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養，培養凝聚力和團隊精神，促進企業和諧、穩定、健康發展。

2、強化民主管理

員工的積極性是企業興旺發達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業民主管理工作要從抓好班組建設為基礎，強化民主管理，廠務公開、班務公開作為民主管理的有效載體，對于企業的改革、發展和穩定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設。班務公開過程中，應注意把握關鍵，突出重點，把員工關心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設活動中，貫徹執行企業職代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業的改革形勢和事關員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權、決策中的自主權和決策后的監督權。

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