第一篇：班組創(chuàng)建

工人先鋒號經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

我XXX，很高興在這里和大家一起，分享省一流班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

“工人先鋒號”自創(chuàng)建以來，深入的推動(dòng)了兩個(gè)文明建設(shè)的開展，全所上下發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的精神，把握重點(diǎn)，突出特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),不斷深化青年文明號創(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)與大家分享：

一、供電所簡介

供電所成立于1961年，占地3.44畝、建筑面積1589平方米，辦公設(shè)備完整，環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有職工8名，農(nóng)電工32人，下設(shè)配電、營銷、服務(wù)三個(gè)專業(yè)班。供電所擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)38個(gè)行政村、15799戶的群眾生活、生產(chǎn)供電任務(wù)，有力的服務(wù)了該鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，起著先行官的作用。

我們的工作志愿：

二、工人先鋒號創(chuàng)建過程

1、抓好思想教育，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作會(huì)議，營造創(chuàng)建氛圍，根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)管理規(guī)定，精心組織，狠抓工作落實(shí)。

2、加強(qiáng)職工的政治思想教育，努力提高職工的政治理論水平。

3、致力于培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

2、抓宣傳動(dòng)員，提高職工對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

1、要廣泛宣傳在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的過程中，必須堅(jiān)持抓好精神文明建設(shè)，做到物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同步發(fā)展。

2、要廣泛宣傳物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的辯證關(guān)系。通過宣傳動(dòng)員，使我所職工積極主動(dòng)地搞好創(chuàng)建做工。

3、要嚴(yán)格按照《市級青年文明號工作手冊》，圍繞“四個(gè)一流”開展對標(biāo)創(chuàng)建，切實(shí)做到“四個(gè)一”，“四上墻”，“四個(gè)有”。

3、明確創(chuàng)建主題，貫穿于創(chuàng)建全過程中。

通過創(chuàng)建省一流班組的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)供電所各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮班組成員的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)了他們在營業(yè)廳工作中的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了他們的工作熱情，不斷提升團(tuán)員青年的自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任感，轉(zhuǎn)變工作觀念，以“一流的服務(wù)行

為，一流的職業(yè)素養(yǎng)，一流的工作業(yè)績”為目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建“青年文明號”活動(dòng)，從安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理為中心，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為工作重點(diǎn)大力倡導(dǎo)愛崗盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，為企業(yè)的改革和發(fā)展服務(wù)，爭取獲得省級“工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。

4、抓好基礎(chǔ)工作，完善管理機(jī)構(gòu)。

1、加強(qiáng)創(chuàng)建機(jī)構(gòu)。調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建青年文明號領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作例會(huì)，研究落實(shí)創(chuàng)建工作活動(dòng)計(jì)劃與方案措施，保證創(chuàng)建活動(dòng)富有新意。

3、規(guī)范制度。我們要結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制度，明確中心工作制度及每個(gè)人的崗位職責(zé)；把工作任務(wù)、工作指標(biāo)分解到具體的小組、個(gè)人，制定詳細(xì)全面的考核制度：如對所有工作人員從工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率、業(yè)務(wù)水平等方面進(jìn)行打分考核，采取扣除部分獎(jiǎng)金的辦法等。此外，還要結(jié)合實(shí)際，修訂完善不適時(shí)宜制度；根據(jù)新情況、新問題的出現(xiàn)建立新制度，堅(jiān)持按章辦事，按章獎(jiǎng)懲原則，進(jìn)一步提高辦事效率和規(guī)范管理。

4、健全檔案管理和管理制度。將創(chuàng)建資料進(jìn)行原始積累、收集、整理，健全創(chuàng)建工作的檔案管理。

5、改善環(huán)境，規(guī)范行為。進(jìn)一步改善工作環(huán)境，力保工作環(huán)境整潔衛(wèi)生，硬件服務(wù)設(shè)施完善，進(jìn)一步規(guī)范員工的行為。

5、以素質(zhì)教育為根本，創(chuàng)一流人才。

全面提高員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支政治素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精、開拓精神強(qiáng)的隊(duì)伍，我們要結(jié)合中心日常工作的特點(diǎn)，突出抓好以下幾方面工作：

1、建設(shè)社保文化。要把主題思想融入到每個(gè)人心中，把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組活動(dòng)與開展行業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。積極開展法律、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等各項(xiàng)學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，不斷激發(fā)員工的開拓進(jìn)取精神，加強(qiáng)我中心的文化建設(shè)。

2、開展崗位練兵。組織青年參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與競賽；進(jìn)行法律法規(guī)和業(yè)務(wù)的考問講解等崗位練兵活動(dòng)；適時(shí)組織崗位能手比賽，進(jìn)一步提高青年的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，促進(jìn)征繳工作的扎實(shí)運(yùn)作。

3、培養(yǎng)員工的生活樂趣。除開積極配合市團(tuán)委要求，開展各項(xiàng)活動(dòng)外。根據(jù)中心特點(diǎn)，組織青年開展一系列活動(dòng)，如參觀革命勝地、開展體育競賽等活動(dòng)，促使員工的思維方式、文明禮貌、待人接物、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高。

4、建立圖書室、文體活動(dòng)室、視頻會(huì)議室等等，工作之余，職工讀書看報(bào)、健身休閑、電影播放，文化生活豐富多彩。

6、全面開展“大走訪、大服務(wù)、大提升”活動(dòng)，充分展示“國家電網(wǎng)品牌”形象。

為認(rèn)真深入貫徹落實(shí)市公司行風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)質(zhì)服務(wù)“大走訪、大服務(wù)、大提升”活動(dòng)實(shí)質(zhì)。全面提升規(guī)范化管理水平和優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)我所發(fā)展再上新臺(tái)階，我所按照電業(yè)局

《2010年行風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)質(zhì)服務(wù)“大走訪、大服務(wù)、大提升”活動(dòng)》實(shí)施細(xì)則要求,通過走訪、上門聽取意見，供電所不斷完善和優(yōu)化服務(wù)流程，加大用電政策宣傳力度,同時(shí)確保電網(wǎng)穩(wěn)定，進(jìn)一步提高供電可靠性，真正為客戶著想，從而更有效地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，為我局增供擴(kuò)銷保效益奠定基礎(chǔ)。

三、總結(jié)提高階段

1、開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、競爭力，推動(dòng)班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動(dòng)力。

2、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，通過培育班組精神，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，鍛煉一支隊(duì)伍，建立一種機(jī)制，培養(yǎng)一種安全文化，不斷提升職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)以自控為目標(biāo)的和諧班組建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)班組精細(xì)化管理，進(jìn)一步開展同業(yè)對標(biāo)工作，實(shí)現(xiàn)班組自我完善，增強(qiáng)班組綜合實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力。全力推進(jìn)流程的應(yīng)用，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人，以流程管事，全面推進(jìn)班組精細(xì)化管理。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在省一流班組的創(chuàng)建過程中，我們雖然作了一些努力，取得了一些成績，但我們深知，省一流班組的創(chuàng)建是一項(xiàng)永不竣工的工程，這次市公司工會(huì)召開班組創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為我們提供了一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們將吸取先進(jìn)單位的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，按照《供電公司班組建設(shè)規(guī)劃》，不斷豐富班組建設(shè)創(chuàng)建內(nèi)涵，不斷活躍班組建設(shè)創(chuàng)建形式，讓供電所的班組建設(shè)工作更加爭奇斗艷。

第二篇：班組創(chuàng)建

江

蘇

省

總

工

會(huì)

江蘇省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)

文件

江

蘇

省

國

資

委 江 蘇 省 工 商 業(yè) 聯(lián) 合會(huì)

蘇工辦[2011]8號

關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見

各市總工會(huì)、經(jīng)信委、國資委、工商聯(lián)，省各有關(guān)產(chǎn)業(yè)工會(huì)：

班組是企業(yè)最基層的行政組織，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)最基本的組織單位，是增強(qiáng)企業(yè)活力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理、提升企業(yè)核心競爭力、促進(jìn)職工全面發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求。為切實(shí)加強(qiáng)新形勢下不同類型企業(yè)的班組建設(shè)，根據(jù)中華全國總工會(huì)、工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委、全國工商業(yè)聯(lián)合會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我省實(shí)際，提出如下意 見。

一、班組建設(shè)的總體要求和目標(biāo)任務(wù)

1、班組建設(shè)的總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高班組管理水平和班組成員素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建?工人先鋒號?活動(dòng)為載體，深入開展?建功十二五，創(chuàng)新促發(fā)展?勞動(dòng)競賽和?創(chuàng)建先進(jìn)班組，爭當(dāng)優(yōu)秀職工?活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，激發(fā)企業(yè)和職工的活力，提高企業(yè)的核心競爭力，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

2、班組建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)：推動(dòng)班組工作制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力，把班組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、安全型、和諧型的堅(jiān)強(qiáng)集體；把班組長培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂法律、會(huì)管理和具有現(xiàn)代意識(shí)的企業(yè)基層管理者；把班組成員培育成為愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、踏實(shí)奉獻(xiàn)的新時(shí)代勞動(dòng)者。

二、班組建設(shè)的基本原則

3、堅(jiān)持推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展的原則。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從企業(yè)改革、發(fā)展和生產(chǎn)、經(jīng)營、管 理的實(shí)際出發(fā)，全面加強(qiáng)班組建設(shè)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)工作，提高企業(yè)市場競爭力，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)、和諧、跨越式發(fā)展。

4、堅(jiān)持促進(jìn)職工全面發(fā)展的原則。堅(jiān)持以人為本，尊重職工、依靠職工、相信職工，充分發(fā)揮職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；維護(hù)職工的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)；加強(qiáng)文化建設(shè)，注重人文關(guān)懷；提升班組成員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)職工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

5、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持有效做法，認(rèn)真研究新情況，努力解決新問題，賦予班組建設(shè)新內(nèi)涵，探索班組建設(shè)新形式、新方法和新載體，使班組始終富有生機(jī)和活力。

6、堅(jiān)持行政管理與民主管理相結(jié)合的原則。堅(jiān)持維護(hù)班組長行政指揮權(quán)威與尊重職工民主權(quán)利相統(tǒng)一，鼓勵(lì)和支持班組成員參與管理，充分發(fā)揮工會(huì)小組長和工管員的作用，實(shí)現(xiàn)班組管理全員化。

三、班組建設(shè)的主要內(nèi)容

7、全面提高班組管理水平。建立健全生產(chǎn)管理、安全管理、職業(yè)健康管理、勞動(dòng)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、成本管理、5S管理等班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理制度。把加強(qiáng)管理與教育職工增強(qiáng)工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有機(jī)結(jié)合，使班組管理建立在班組成員自我管理的基礎(chǔ)之上，使粗放管理向精益管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變，促進(jìn)班組管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

8、著力提升班組成員素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組活動(dòng)，激勵(lì)職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造，建立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新小組、職工創(chuàng)新工作室、勞模創(chuàng)新工作室，開展讀書自學(xué)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武、提合理化建議等活動(dòng)，積極引導(dǎo)班組成員學(xué)習(xí)新知識(shí)、鉆研新技術(shù)、掌握新技能，有效提升班組成員的知識(shí)水平、技能水平、服務(wù)水平和創(chuàng)造創(chuàng)新能力，培育選樹更多的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和?創(chuàng)新能手?，推進(jìn)班組持續(xù)創(chuàng)新建設(shè)。

9、認(rèn)真抓好班組安全生產(chǎn)。牢固樹立安全發(fā)展理念，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識(shí)和事故防范、應(yīng)急處置能力，確保職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康。開展?1+3?安全監(jiān)控體系、?安康杯? 競賽活動(dòng)，筑牢安全生產(chǎn)預(yù)防基礎(chǔ)。

10、廣泛開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)競賽。以創(chuàng)建?工人先鋒號?活動(dòng)為載體，以安全生產(chǎn)、提高效率、提升質(zhì)量、創(chuàng)新技術(shù)和節(jié)能減排為重點(diǎn)內(nèi)容，深入開展?建功‘十二五’，創(chuàng)新促發(fā)展?勞動(dòng)競賽和?創(chuàng)建先進(jìn)班組，爭當(dāng)優(yōu)秀職工?活動(dòng)，并與創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系企業(yè)和建設(shè)模范?職工小家?等活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

11、不斷完善班組民主管理。尊重職工的主人翁地位。充分發(fā)揮班組長、黨小組長、工會(huì)小組長、工管員的作用，堅(jiān)持和完善班組民主生活會(huì)、班務(wù)公開、民主評議班組長，積極探索班組民主管理的新途徑和新形式，使班組民主管理不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。

12、切實(shí)加強(qiáng)班組文化建設(shè)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工，大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級偉大品格，引導(dǎo)班組成員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛企業(yè)、奉獻(xiàn)崗位。廣泛開展?fàn)巹?chuàng)文明職工活動(dòng)，塑造具有企業(yè)特色、反映職工 精神內(nèi)涵和價(jià)值取向的班組理念。加強(qiáng)職工普法宣傳教育，準(zhǔn)確及時(shí)把握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)職工理性表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。注重人文關(guān)懷，活躍班組文化生活，培育愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的團(tuán)隊(duì)精神。

四、班組長隊(duì)伍建設(shè)

13、培養(yǎng)、選拔好班組長。班組長是班組的領(lǐng)頭人，加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)，有利于保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施。結(jié)合企業(yè)實(shí)際建立班組長培養(yǎng)、選拔、任用、考核機(jī)制，選配具有一定文化程度、政治思想好、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、技術(shù)技能熟練、敢于管理、善于團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀職工擔(dān)任班組長。

14、建立班組長培訓(xùn)制度。各地、各產(chǎn)業(yè)應(yīng)針對不同地區(qū)、不同行業(yè)特點(diǎn)制定班組長培訓(xùn)計(jì)劃，爭取用3至5年時(shí)間，把規(guī)模以上企業(yè)班組長普遍輪訓(xùn)一遍。各類企業(yè)要把班組長的教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的日常工作來抓，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)班組長崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，定期組織開展班組長學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外知名企業(yè)班組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立班組長現(xiàn)代管理意識(shí)，提高班組長的專業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展能力。

15、完善班組長考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。建立和完善對班組長的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等制度，設(shè)立班組長崗位工資或崗位津貼，使班組長獲得與其貢獻(xiàn)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和精神鼓勵(lì)。選樹和宣傳優(yōu)秀班組長典型，增強(qiáng)班組長的責(zé)任感、榮譽(yù)感，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

五、加強(qiáng)對班組建設(shè)的指導(dǎo)

16、充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。班組建設(shè)是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性建設(shè)工作，各有關(guān)部門要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義，認(rèn)真研究制訂加強(qiáng)班組建設(shè)的工作目標(biāo)、實(shí)施方案和主要措施，做到有序、有力、有效地合力推進(jìn)班組建設(shè)。企業(yè)要把班組建設(shè)列入重要議事日程，納入企業(yè)管理重要組成部分，明確職責(zé)部門組織實(shí)施；工會(huì)積極協(xié)助黨政推進(jìn)班組建設(shè)，把?創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)優(yōu)秀職工?與創(chuàng)建?工人先鋒號?等活動(dòng)緊密結(jié)合起來；各相關(guān)部門各司其職，形成黨政重視、各部門支持、工會(huì)運(yùn)作、全員參與的加強(qiáng)班組建設(shè)新格局。

17、高度重視非公企業(yè)班組建設(shè)，積極探索工作新思路、新方法。針對非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的 趨勢，高度重視非公企業(yè)班組建設(shè)，深入研究和幫助解決非公企業(yè)班組建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有重點(diǎn)、分步驟地推進(jìn)非公企業(yè)班組建設(shè)。在工人先鋒號和先進(jìn)班組評選工作中，將加大對非公企業(yè)先進(jìn)班組的表彰力度。

18、認(rèn)真總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，選樹推廣先進(jìn)典型。加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)不同類型企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，積極培養(yǎng)、選樹和宣傳先進(jìn)典型。大力表彰先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀職工，充分發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。省總工會(huì)將會(huì)同相關(guān)部門適時(shí)召開國有企業(yè)、非公企業(yè)班組建設(shè)工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)班組建設(shè)科學(xué)發(fā)展。

江蘇省總工會(huì) 江蘇省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)

江蘇省國資委 江蘇省工商業(yè)聯(lián)合會(huì) 2011年3月10日 主題詞：班組建設(shè) 指導(dǎo)意見 江蘇省總工會(huì)辦公室

抄送：全國總工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部 2011年3月10日印發(fā)（共印120份）

第三篇：班組創(chuàng)建總結(jié)

油品車間工藝三班“五型”班組創(chuàng)建總結(jié)

2009年在班組全體員工的共同努力下，我班組順利通過了油田公司“五型”班組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，在此基礎(chǔ)上，2010年我班組提出了努力達(dá)到“五型”班組復(fù)審驗(yàn)收合格的創(chuàng)建目標(biāo)。緊密圍繞“五型”班組的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，深入開展班組創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升班組管理水平，以提高班組員工綜合素質(zhì)，培養(yǎng)技能型人才未目標(biāo)，努力打造勤學(xué)苦練，崗位成才，勇于創(chuàng)新的一流班組。制度健全，尊章守法;安全生產(chǎn)的一流班組，環(huán)境整潔，設(shè)備清潔，崗位文明的一流班組；節(jié)能降耗，節(jié)支增收，成績顯著的一流班組；以人為本，團(tuán)結(jié)和諧，班務(wù)公平的一流班組。最終實(shí)現(xiàn)全年無一般C級以上事故，無安全質(zhì)量，環(huán)保事故，無“三違”現(xiàn)象，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型 安全型 清節(jié)型 節(jié)約型 和諧型”的復(fù)審驗(yàn)收合格達(dá)標(biāo)班組。學(xué)習(xí)型

由于車間生產(chǎn)特點(diǎn)需要班組員工必須有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做 后盾。為了提高技能，每天工作完畢后的工作交底是班組員工間相互 學(xué)習(xí)、相互交流技術(shù)的平臺(tái)。月度班組培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足班 組成員學(xué)習(xí)技術(shù)的要求，個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃是他們彌補(bǔ)不足的方式。班組 的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃各有特色，每個(gè)人的個(gè)人培訓(xùn)內(nèi)容都是他們工作中欠 缺知識(shí)的補(bǔ)充。班組的崗位練兵已經(jīng)不僅僅局限于每月開展的練兵計(jì) 劃，只要是在工作中不會(huì)的技術(shù)，班組都鼓勵(lì)他們提出來，讓會(huì)的班 員協(xié)助練習(xí)，指點(diǎn)迷津，使班員的技能水平能夠一步步得到提高。班 組的技術(shù)培訓(xùn)是從提問開始的，問與答間，知識(shí)的弱點(diǎn)突顯出來，技 術(shù)培訓(xùn)就從弱點(diǎn)展開來；班組培訓(xùn)同時(shí)講求被培訓(xùn)人多向培訓(xùn)人提問，從而使被培訓(xùn)人的培訓(xùn)知識(shí)擴(kuò)展開來。引導(dǎo)員工牢固樹立“終身學(xué)習(xí)終身受益”的學(xué)習(xí)理念，依靠有力的措施和科學(xué)的方法充分調(diào)動(dòng)員工自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高的積極性，營造尊重知識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，互相幫助，互相激勵(lì)的學(xué)習(xí)氛圍，逐步將班組建設(shè)為學(xué)習(xí)氛圍濃，職工素質(zhì)高，生產(chǎn)業(yè)績好的基層生產(chǎn)單位。安全型

針對油品車間是油氣聚集區(qū)油品罐區(qū)是重大危險(xiǎn)源，班組工作涉及的 大多是脫水，檢尺等危險(xiǎn)作業(yè)過程又時(shí)常涉及關(guān)鍵設(shè)備的正常運(yùn)行等 特點(diǎn)，班組結(jié)合車間開展安全文化活動(dòng)采取多講安全理念、多講安全 知識(shí)的多講方式，每天的班前會(huì)講安全理念、講安全知識(shí)、做工作前 的安全分析已經(jīng)形成慣例。班組每月的安全經(jīng)驗(yàn)分享做得多姿多彩，每月班組都有四個(gè)安全經(jīng)驗(yàn)供班組成員分享，這些安全經(jīng)驗(yàn)大多是他 們在日常工作中點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累，對從事油品儲(chǔ)運(yùn)作業(yè)的人來說，別 人的經(jīng)驗(yàn)就是自己的前車之鑒，多吸收他人的安全經(jīng)驗(yàn)可以提高自己 的安全警覺性，增長經(jīng)歷。每天班組員工在接受工作任務(wù)時(shí)都會(huì)同時(shí) 接受到這樣一句話：“注意安全 先想后干”；工作中工作班成員間相 互提醒不安全行為使班組的不安全行為顯著減少。以“安全第一 預(yù)防為主”的安全工作理念，根據(jù)班組的時(shí)間情況創(chuàng)新安全工作方法，促進(jìn)員工安全意識(shí)的明顯提高，實(shí)現(xiàn)員工從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，逐步打造員工安全意識(shí)強(qiáng)，安全素質(zhì)高，防范技能熟，安全風(fēng)險(xiǎn)防控體制健全，安全基礎(chǔ)資料規(guī)范，少隱患，無“三違”無事故的“安全型”班組。使我班組在車間開展的“安全里程碑”活動(dòng)中創(chuàng)出了安全無事故、無傷害、無“三違”180天的好成績。清潔型

班組以“環(huán)境友好 清潔發(fā)展”為理念，加強(qiáng)班組員工環(huán)保知識(shí)和技能的的教育和培訓(xùn)力度，切實(shí)提高員工的環(huán)境意識(shí)，建立較為完善的環(huán)境防控體制和工作機(jī)制，在實(shí)際工作中能處處體現(xiàn)出珍惜環(huán)境呵護(hù)生態(tài)的良好習(xí)慣，做到規(guī)范生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)排放，有治理，有綠化。最終實(shí)現(xiàn)“零污染 零傷害 零排放” 節(jié)約型

講求思想上保持節(jié)約的理念。班組提倡在日常工作中多想節(jié)約，從節(jié) 約一顆螺絲帽做起。操作過程中發(fā)現(xiàn)罐區(qū)有廢棄的材料，班組員工已 經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)查看是否可在使用卸下后再扔掉的習(xí)慣。節(jié)約一顆螺絲 帽、節(jié)約一雙手套的風(fēng)氣在我班組蔚然成風(fēng)，手套臟了洗一下接著用。講求在行為中有節(jié)約的意識(shí)。班組提倡在日常工作中多留意節(jié)約點(diǎn)。可以修舊的，決不放棄；可以利廢的盡管利用。是節(jié)約的行動(dòng)體現(xiàn)，班組員工養(yǎng)成了收集的習(xí)慣。牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重，節(jié)約優(yōu)先”的理念。班組指導(dǎo)切合實(shí)際，行之有效的節(jié)約方法和措施，做到消耗有計(jì)劃，有跟蹤，有寫實(shí)，有分析，班組節(jié)約有目標(biāo)，有考核，逐步打造員工節(jié)約挖潛意識(shí)濃，成本低，效益好的“節(jié)約型”班組。和諧型

講求班組員工間多交談。談家人、談生活、談家事，通過交談增進(jìn)了 班組員工間的感情及了解。我班組70%是少數(shù)民族員工，多關(guān)心，講 求班組員工間多關(guān)心彼此間的感受，及時(shí)溝通思想，排除疑慮。做到 班務(wù)公開，獎(jiǎng)罰公開。讓我們用心構(gòu)筑起了一個(gè)不摧的團(tuán)結(jié)堡壘，在 這里，民漢員工猶如一家，相攜進(jìn)退，共同進(jìn)步。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范員工行為，開展創(chuàng)建班組特色文化，加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識(shí)，努力形成員工關(guān)系和諧，工作協(xié)調(diào)，互助互愛的良好氛圍，著力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

通過2010年“五型”班組的繼續(xù)創(chuàng)建，使我班組對“五型”班組的創(chuàng)建意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。“五型”班組的創(chuàng)建過程，不僅是班組日常管理規(guī)范化的有效途徑，也是提高班組人員各方面素質(zhì)的有效途徑，它使基層的最小單位－――班組充滿了活力。因此，我班組決心在以后的創(chuàng)建過程中能不斷改進(jìn)我們的創(chuàng)建思路，以取得更好的創(chuàng)建成績。

2010年9月23日

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)實(shí)施方案

山谷里的愛

班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設(shè)、提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”，分局決定在各班站大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)。現(xiàn)將方案制定如下：

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的意義

首先應(yīng)該明確，學(xué)習(xí)型組織管理理論并不是學(xué)習(xí)理論，而是一種管理理論。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階，有效地推進(jìn)創(chuàng)一流工作的開展，最終為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”奠定牢固基礎(chǔ)。

二、了解什么是學(xué)習(xí)型班組

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首先，我們要了解什么是“學(xué)習(xí)型班組”。學(xué)習(xí)型班組就是一個(gè)能使班組內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的班組；是一個(gè)能讓班組成員體會(huì)到工作中的生命意義的班組；是一個(gè)通過學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的班組。只有把握好以上三點(diǎn)，才能夠去創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。

三、把握學(xué)習(xí)型班組的三要素

1、擁有學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力也分三個(gè)要素：學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的動(dòng)力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志，學(xué)習(xí)的能力來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識(shí)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。一個(gè)人、一個(gè)班組是否有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，完全取決于這個(gè)人、這個(gè)班組是否有明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的知識(shí)及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)有了努力的目標(biāo)，只是具備了“應(yīng)學(xué)”的動(dòng)力；當(dāng)具備了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，僅僅是具備了“能學(xué)”的力量；當(dāng)學(xué)習(xí)的意志很堅(jiān)定的時(shí)候，不過是有了“能學(xué)”的可能性。只有將三者合而為一，才真正的擁有學(xué)習(xí)力。

2、體會(huì)到工作中生命的意義

所謂能體會(huì)到生命意義，也就是能夠?qū)崿F(xiàn)快樂工作。心理學(xué)家將人的需求分為五個(gè)層次：最底一層是溫飽；第二安全感；第三是歸屬感，也就是人人都想歸屬于一個(gè)好的單位或者說讓自己的精神寄托有依靠；第四是尊嚴(yán)，尊嚴(yán)對任何人來說都很重要，當(dāng)一個(gè)人的尊嚴(yán)得到足夠重視時(shí)，他會(huì)愿意將心掏出來，為對方積極做任何事，所謂“士為知己者死”就是這道理；人的最高層次的需求就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也就是要獲得生命的意義。小到一個(gè)班組、大到一個(gè)企業(yè)，只有員工能通過工作體驗(yàn)到生命意義的時(shí)候，他們才愿意、才能夠把自己的所有潛能發(fā)揮出來。而一個(gè)班組、一個(gè)企業(yè)只有在充分獲得自己員工潛能的時(shí)候，才能具有更強(qiáng)的競爭力。所以，我們要為員工創(chuàng)造一種快樂工作的氛圍，讓員工感覺到心情愉快、感覺到生命的美好，使員工能夠充分發(fā)揮個(gè)人潛能，使員工能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命意義的同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值。

3、把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力

學(xué)習(xí)共分為三種類型：一是無效的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)往往是一種形式主義，從開始到結(jié)束只是走一個(gè)過場，無任何效果可言。這種學(xué)習(xí)在我們很多班組和很多個(gè)人中存在。二是轉(zhuǎn)化為破壞力的學(xué)習(xí)。三是轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，這正是我們所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)。一個(gè)班組僅僅有學(xué)習(xí)力、有快樂工作的氛圍是不夠的，我們在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力和把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的能力。學(xué)習(xí)型班組的的核心理念就是持續(xù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。

四、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

第一、班組要建立人人認(rèn)同的遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。

班站長可以組織成員討論，聆聽每位班員的遠(yuǎn)景看法，最后綜合，確定本班站的遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。班組的遠(yuǎn)景目標(biāo)要能夠召喚及驅(qū)使人向前，它能激發(fā)員工內(nèi)心有意義的價(jià)值，并能鼓舞全班員工。員工在一種遠(yuǎn)景目標(biāo)的召喚下，會(huì)有一種積極向上的熱情、員工在一種有偉大遠(yuǎn)景目標(biāo)的班組中工作會(huì)引以為豪。當(dāng)然，班組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，所有榮譽(yù)、利益不是班站長一個(gè)人的，應(yīng)該與班員共享，使員工感到自己的命運(yùn)與班組的命運(yùn)息息相關(guān)，這樣才能更積極地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

第二、使員工了解自己工作的價(jià)值，充分 展現(xiàn)自我。

沒有什么比意識(shí)到自己所做的工作毫無價(jià)值更讓人士氣低落的。所以一定

要讓員工了解自己的工作的價(jià)值何在，不管是處于任何崗位，都有其獨(dú)特的價(jià)值。班站長應(yīng)首先讓員工充分了解自己崗位的價(jià)值，使員工意識(shí)到自己是在做有意義的工作。當(dāng)然員工應(yīng)首先了解崗位的具體職責(zé)及性質(zhì)，所以應(yīng)首先對各崗位進(jìn)行工作分析，讓員工明確本崗位的職責(zé)，本崗位的協(xié)調(diào)關(guān)系，同時(shí)也明確本崗位應(yīng)具備的能力和所需培訓(xùn)。明確了崗位的職責(zé)及性質(zhì)后，員工也才能更加了解自己工作的價(jià)值，從而更能積極努力地去工作。

另外，員工在一種被動(dòng)執(zhí)行上級指令的狀態(tài)下工作很難發(fā)揮出創(chuàng)造性來，員工也會(huì)很快覺得工作比較刻板與乏味，從而喪失工作熱情與積極性。因此班站長給員工適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，而不是事必躬親或事無巨細(xì)都安排好，能夠讓員工感覺到自己是工作的主人，而不是被動(dòng)的機(jī)器，這樣才能夠充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，使員工對工作充滿熱情。

第三、改善心智模式

每個(gè)人都有不同的思想、觀點(diǎn)、氣度、優(yōu)缺點(diǎn)等，世上沒有一個(gè)人的思維模式和心智模式是相同的。如何改善心智模式，使我們的心智模式都朝著有利于班組團(tuán)結(jié)、有利于班組建設(shè)這個(gè)方向來發(fā)展。

一、每個(gè)人自己就是一面鏡子，別人對你怎么樣都可以通過這面鏡子反映出來，因?yàn)槿耸腔?dòng)的，你怎樣對待別人、別人也怎樣對待你。所以我們首先要把鏡子轉(zhuǎn)過來多看看自己，要反省自己在工作中、生活中為人處事如何。

二、我們要有效（別人可以理解）地表達(dá)自己的想法。

三、要放開自己的心靈，容納別人的想法。成功的心智模式有三點(diǎn)要求：修煉大的氣度、學(xué)會(huì)溝通（溝通的責(zé)任100%在于自己）、修煉自己的智商、情商（人的綜合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。

第四、建立相互信任、良好溝通的氛圍。

班組是一個(gè)整體，每位班組成員都是班組不可缺少的一環(huán)。要想實(shí)現(xiàn)班組的總體目標(biāo)，必須要協(xié)調(diào)各個(gè)崗位的力量，共同完成任務(wù)，因此溝通就顯得尤為重要。而要進(jìn)行順利的溝通，信任是一個(gè)前提和基礎(chǔ)。員工只有在信任的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行融洽的溝通。所以班站長應(yīng)該在本班內(nèi)建立一種相互信任、良好溝通的氛圍。班站長應(yīng)當(dāng)信任員工，員工也應(yīng)信任班站長。員工之間也應(yīng)相互信任，在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行良好的溝通。在溝通的過程中，員工可以了解到與自己本職工作相關(guān)的信息，從而更好地改

善工作，同時(shí)也將本人在工作中遇到的對其他崗位有價(jià)值的信息反饋給其他人員，這樣也有助于其他人更好地完成工作。當(dāng)然也并非是毫無保留地將本人所有信息透露給其他員工，只要是對改進(jìn)本人和其他人工作都有益的信息，都可以進(jìn)行充分溝通。通過溝通，員工還可以更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自己的長處和弱點(diǎn)，促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過溝通，員工能夠感覺到并非自己在單兵作戰(zhàn)，而是在一個(gè)大家庭中和很多人共同奮斗。員工能感覺到有人在關(guān)注自己，同時(shí)自己也可以幫助別人，在這樣的氛圍下，員工的工作干勁才會(huì)更大。

第五、超越自我、持續(xù)創(chuàng)新。

員工的工作模式和工作內(nèi)容總是一成不變，就會(huì)感到缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，即使是很簡單的工作，也可能做得力不從心。所以應(yīng)鼓勵(lì)員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上超越自我，不斷創(chuàng)新，對原有工作進(jìn)行改善。員工在一種持續(xù)改進(jìn)工作的動(dòng)力驅(qū)使下，會(huì)更積極努力地工作。當(dāng)然這種創(chuàng)新不一定是徹頭徹尾的創(chuàng)新，可能是在原有工作的基礎(chǔ)上，對部分工作的方法、內(nèi)容等的創(chuàng)新，繼承原有的合理的部分，再進(jìn)行部分創(chuàng)新。員工在創(chuàng)新過程中，很可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但是錯(cuò)誤不可以重復(fù)犯，明知是錯(cuò)就應(yīng)該回頭。但是班站長同時(shí)要注意不要太苛責(zé)，因?yàn)閯?chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果總是怕犯錯(cuò)誤而不去嘗試，則不會(huì)進(jìn)步。

五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組應(yīng)該注意以下問題

1、作為班組的管理者，班站長應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)；要堅(jiān)持原則，主持公道，發(fā)揚(yáng)民主，平等待人 ；要以身作則，身先士卒，落實(shí)好各項(xiàng)制度；要認(rèn)真按照《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)管理，做好工作；在加強(qiáng)班組管理的同時(shí)，要積極地與班員溝通，為班組成員營造一種快樂工作的氛圍；要引導(dǎo)員工培養(yǎng)工作的自主性、思考性、合作性，使班組成員形成一種積極向上的士氣和凝聚力。這樣才能培養(yǎng)出一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，造就出一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的班組。

2、班站長要聯(lián)系本班站的實(shí)際情況，在調(diào)查溝通的基礎(chǔ)上，找出職工思想上的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，找出學(xué)習(xí)的阻力和問題的癥結(jié)，然后確定“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的工作思路、制定切實(shí)可行的實(shí)施方法步驟，使創(chuàng)建活動(dòng)真正扎根于班組。

3、廣大員工是創(chuàng)建活動(dòng)的主體。班組要開好民主生活會(huì)，做到心與心的交流，查擺思想上的誤區(qū)、工作中的差距；要正確引導(dǎo)員工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的目的和意義，使員工們都能夠全身心地投入到“創(chuàng)建”活動(dòng)中來。

4、因?yàn)閯?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一種新的理念、新的行為，許多實(shí)際問題正在摸索當(dāng)中。在創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程中，歡迎廣大員工遇到有什么疑問和困難，或者自己有一些好的想法和思路都能夠與領(lǐng)導(dǎo)交流、溝通。

六、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，分局決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：***。副組長：***、**。成員：**、各專職及班站長。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)的開展、督促、檢查。同時(shí)各班站要高度重視，切實(shí)把活動(dòng)開展起來。

七、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的步驟

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)從3月份開始，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（3月初至4月初）。

這一階段的主要任務(wù)是：搞好活動(dòng)的安排部署，各班組制定活動(dòng)方案，并確定本班站的長遠(yuǎn)遠(yuǎn)景和階段目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論題目（4月2日前上報(bào)），宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，統(tǒng)一員工思想，為開展活動(dòng)做好積極準(zhǔn)備。分局將安排時(shí)間，就“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”對班站長進(jìn)行培訓(xùn)（觀看教學(xué)光盤）。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月初至11月底）。

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人是永遠(yuǎn)不能進(jìn)步的，一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)同樣是不能發(fā)展的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，要密切結(jié)合工作實(shí)際，我們將以活動(dòng)為契機(jī)，在開展活動(dòng)的過程中，組織一次全體員工就開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”簽名活動(dòng)，再次掀起學(xué)習(xí)高潮，實(shí)現(xiàn)員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在工作和生活中，我們要從零開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)《標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)程、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)、學(xué)習(xí)新的理念等；我們要結(jié)合本職崗位的實(shí)際工作，要結(jié)合“我做設(shè)備的好主人”活動(dòng)、結(jié)合“QC”活動(dòng)，認(rèn)真專研工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，形成“勤學(xué)、勤問、勤實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。通過不斷地學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)得以全面提高，以適應(yīng)崗位工作的需要；使我們的工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求。

分局將建立閱覽室、學(xué)習(xí)室，并嘗試營造“35+4”模式。“35”是指每位員工每周要工作35小時(shí)，另外的“4”則是還要利用休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)4小時(shí)（變電站的分班組織）。這4小時(shí)的學(xué)習(xí)可以是請教師授課；也可以是組織大家有針對性地討論某項(xiàng)工作，解決某個(gè)問題；也可以是現(xiàn)場教學(xué)、觀看錄象等，總之學(xué)習(xí)教育的形式可以多種多樣。

分局將結(jié)合工作，合理安排時(shí)間，在6月份舉行一次“安全與學(xué)習(xí)”知識(shí)競賽，在10月份舉行一次“創(chuàng)一流供電企業(yè)”知識(shí)競賽。比賽將下發(fā)學(xué)習(xí)資料，指定賽題范圍；以班組為單位，分局屆時(shí)在每個(gè)班組抽選3—4名人員參加。

第三階段：總結(jié)提高階段（12月份）。

這一階段的主要工作是總結(jié)和交流。

12月中旬，分局將召開一次班組之間的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各班站長匯集一起，對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，交流對在“創(chuàng)建”過程中遇到的問題和經(jīng)驗(yàn)，探討如何更好地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，并實(shí)施競賽獎(jiǎng)勵(lì)。

各班組至少寫一篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的深刻體會(huì)（不少于1500字），12月20日前報(bào)分局辦公室。

員工是企業(yè)的根本，是企業(yè)最為寶貴的財(cái)富。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型班組”是企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，需要全體員工用認(rèn)真和積極的態(tài)度去參與。相信每位員工通過人格的修煉，能夠不斷完善自我、超越自我，為企業(yè)的今天和明天多貢獻(xiàn)自己的一份光輝熱。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是建立在員工的發(fā)展的基礎(chǔ)上，而我們每位員工的只有依靠企業(yè)的發(fā)展才能活出生命的意義。

第五篇：學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建

2008年學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建規(guī)劃

熱電廠老區(qū)燃?xì)怆姽ぐ?/p>

2007年在轉(zhuǎn)瞬間過去，新的一年也已開始。07你年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和班組成員的共同努力之下,班組各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績。伴隨著08年的到來，新一年的工作由拉開了帷幕。我們在總結(jié)了近幾年學(xué)習(xí)型班組工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，集聚全班成員的智慧，對08年學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行了預(yù)先的總體規(guī)劃。

一．理念

1.態(tài)度決定一切，行動(dòng)證明價(jià)值。

2.求思，求變，創(chuàng)新，進(jìn)步，精益求精。

3.以人為本，工作之上，安全第一。

二．目的保“AAA”樹品牌，創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。

03年6月至今，我們一直是萊鋼“AAA”級學(xué)習(xí)型班組，但榮譽(yù)只屬于過去。在新的一年，我們將秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步完善心智模式，建設(shè)出更具特色，更具競爭力，凝聚力的和諧班組。在工作中圍繞生產(chǎn)，提高技能，全面完成檢修任務(wù)。另外，努力提高班組年輕員工思想素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能水平。

三．現(xiàn)狀分析

熱電廠老區(qū)燃?xì)廛囬g電工班，承擔(dān)著本車間所有的電器設(shè)備的點(diǎn)檢和維修任務(wù)。近年來，隨著萊鋼的不斷發(fā)展，車間煤氣數(shù)量也在不斷增加。現(xiàn)有4個(gè)TRT，4個(gè)凈化，2個(gè)加壓及其他車間電器設(shè)備。另外，設(shè)備已到了故障多發(fā)期，設(shè)備的老化，增多，故障的頻繁性。造成了工作難度，強(qiáng)度的增加。在人員方面，電工班現(xiàn)有9人，但由5人是近三年才分配到崗放入大學(xué)生，其業(yè)務(wù)技能水平亟待提高。在這系列的困難面前，班組各項(xiàng)工作面臨著新的思考和選擇。如何才能保“AAA”，樹品牌，永領(lǐng)先，成為我們急需解決的問題。生產(chǎn)形式和任務(wù)目標(biāo)的發(fā)展要求，不僅需要我們每個(gè)成員的勤奮工作，更需要我們不斷提高自身學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力，以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。

四．計(jì)劃內(nèi)容

愿景目標(biāo)的規(guī)劃

總目標(biāo)：高效，高質(zhì)，安全的完成全年各項(xiàng)任務(wù)，提高班組整體管理水平，培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能的學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍。

1.明確并制定班組共同愿景。

2.結(jié)合實(shí)際，修訂個(gè)人愿景。

3.完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系。

4.將班組各項(xiàng)管理，工器具，維護(hù)維修，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等檔案化。

5.全面提升班組成員技能水平。

6.加強(qiáng)對班組技術(shù)創(chuàng)新，QC小組活動(dòng)和各類成果的論文的管理力度。并制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，使其成績更為顯著。

五．計(jì)劃的實(shí)施與措施

（一）明確并制定班組共同愿景

總結(jié)5年來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，全面調(diào)整心態(tài)，全力投入新的規(guī)劃，樹立從零做起的思想，調(diào)整心態(tài)，制定新的愿景。

1．班組成員對上一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作進(jìn)行討論總結(jié)，對創(chuàng)建工作中的好

思路，好方法進(jìn)行交流。

2．集思廣益，將新的愿景以書面形式存檔。

（二）結(jié)合實(shí)際，修訂個(gè)人愿景

1.對于上的個(gè)人愿景，根據(jù)工作實(shí)際，自我剖析，平衡心態(tài)，制定新的個(gè)人愿景。

2.將個(gè)人在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組過程中的經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人愿景以書面材料存檔。

（三）完善和提升班組現(xiàn)場生產(chǎn)管理體系

加強(qiáng)現(xiàn)場管理工作，針對班組面臨的種種困難，改善心智模式，認(rèn)真執(zhí)行以“察，問，思，變，干”為基礎(chǔ)的五步操作法。讓班組成員從根本上對現(xiàn)場管理工作由深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻不忘安全。

（四）將班組各項(xiàng)管理（工器具，維護(hù)維修，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)）檔案化

1.將班組各成員使用的工器具包括CO測定儀，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，維護(hù)，保養(yǎng)，并適時(shí)更換，以便工作。

2.將全年內(nèi)所做的維護(hù)維修工作記錄存檔，并對典型維修實(shí)例加以總結(jié)，完善并以書面形式存檔。

3.將班組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的情況詳細(xì)記錄，并進(jìn)行考核存檔，以增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)積極性。

（五）全面提升班組成員的技能水平

定期組織班組內(nèi)部的工作交流，對前一階段的工作經(jīng)驗(yàn)互相借鑒。開展以老帶新，一對一，一對多的形式。努力提高新員工的技術(shù)，業(yè)務(wù)水平。對新員工實(shí)行每周一題，定期解疑，答難的活動(dòng)，增強(qiáng)其工作積極性，學(xué)習(xí)型。在班組內(nèi)營造比，學(xué)，趕，幫，超的氛圍，技術(shù)光榮的思想。使班組內(nèi)所有成員的技能業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高。深入開展各種形勢的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，為員工發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，鼓勵(lì)員工勤于思考，敢于創(chuàng)新，深入開展學(xué)習(xí)型班組，加強(qiáng)維護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，提高維護(hù)人員的素質(zhì)。

（六）加大獎(jiǎng)勵(lì)

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，加強(qiáng)班組成員技術(shù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。隨著生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn)，現(xiàn)有設(shè)備存在的一些問題需要進(jìn)一步完善，這便要求我們在確保生產(chǎn)的同時(shí)，對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)造，使之充分發(fā)揮其功效，促進(jìn)生產(chǎn)順行。在共同討論交流，完善改造方案，對技術(shù)創(chuàng)新中成績突出者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高成員技術(shù)創(chuàng)新的積極性。對QC成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對發(fā)表各種成果論文的也給予獎(jiǎng)勵(lì)。對在工作中檢修任務(wù)完成較好，無返修率，表現(xiàn)突出，并得到運(yùn)行人員認(rèn)可的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)措施由班組內(nèi)成員共同商討制定，并整理存檔。

六．預(yù)期展望

在2008年，電工班全體成員將認(rèn)真執(zhí)行“察，問，思，變，干”的五步操作法，全面完成各項(xiàng)檢修任務(wù)，為設(shè)備的安全順行保駕護(hù)航。繼續(xù)應(yīng)用“PDCA”學(xué)習(xí)法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級規(guī)章制度，企業(yè)文化和技術(shù)。全面提升自身技能業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。按班組制定的各項(xiàng)條款，計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)保“AAA”樹品牌，創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。