第一篇：論文當(dāng)前公司班組建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策(生產(chǎn)一線)

當(dāng)前公司班組建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

摘要：班組是一個(gè)公司最基層的生產(chǎn)組織，也是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具

體實(shí)踐者。班組建設(shè)的好與壞，將直接影響公司的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益。班組是控制事

故發(fā)生的前沿陣地，加強(qiáng)班組建設(shè)也是減少傷亡事故、保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與

健康最切實(shí)、最有效的重要環(huán)節(jié)，因此，不斷探索并加強(qiáng)班組建設(shè)，做好職工的思想工

作，調(diào)動(dòng)一線班組人員在安全生產(chǎn)過(guò)程中的積極性和創(chuàng)造性，是公司領(lǐng)導(dǎo)必須解決的問(wèn)

題。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)意識(shí)思想工作安全生產(chǎn)

目前班組建設(shè)現(xiàn)狀，只算爐臺(tái)班組，公司共有22座礦熱爐，一臺(tái)爐四個(gè)班組，共

有88個(gè)班組，共計(jì)176個(gè)班組長(zhǎng)。這些班組職工技術(shù)水平基本達(dá)到公司要求，能夠保

證公司年度目標(biāo)完成，在實(shí)踐生產(chǎn)過(guò)程中當(dāng)事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)作出響應(yīng),一線班組人

員立足崗位降本增效的意識(shí)和技能相對(duì)得到提高.但是這些與建設(shè)和諧班組還存在一

定差距，細(xì)節(jié)上還存在一些問(wèn)題，以下就當(dāng)前班組建設(shè)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題和對(duì)策談點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。

存在的問(wèn)題：

一、班組管理制度不健全, 缺乏有效的激勵(lì)手段進(jìn)而影響職工工作積極性。對(duì)班

組在實(shí)施制度管理行為時(shí)因人而異，跟著感覺(jué)走，今天一個(gè)樣，明天又是另一個(gè)樣，或

訂有制度而執(zhí)行不力，制度只是印在紙上，掛在嘴上，完全是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而存在，在管理過(guò)程中完全拋開(kāi)制度行事；對(duì)班組在管理上使用的制度照抄照搬，沒(méi)有適合自身

班組的管理體系。有些管理制度缺乏針對(duì)性和準(zhǔn)確性，不能有效調(diào)動(dòng)班組和職工的積極

性。

二、對(duì)班組長(zhǎng)技能、管理工作、政治思想和安全培訓(xùn)少，培訓(xùn)效果不顯著、針對(duì)性

不強(qiáng)。為此導(dǎo)致一些原本文化低的班組長(zhǎng)缺乏政治思想，缺乏管理理念和技術(shù)，個(gè)別

班組長(zhǎng)技術(shù)水平甚至還不如普通職工，無(wú)法承擔(dān)本班組的專業(yè)管理工作。

三、對(duì)班組獎(jiǎng)勵(lì)額度過(guò)小，不能充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。有時(shí)對(duì)班組考核不能從現(xiàn)實(shí)去理解，本來(lái)職工做得很好了，只是一些客觀原因存在，比如設(shè)備老化間接或直接引出的事故等，出了問(wèn)題職工都要負(fù)有責(zé)任，從而影響職工投入工作的熱情，碰到問(wèn)題或困難時(shí)，層層上交了事，一個(gè)班推給另一個(gè)班，工作進(jìn)行不徹底不反饋。

四、個(gè)別班組違章違紀(jì)漸多，甚至影響左右班組，間接造成班組之間職工之間不團(tuán)結(jié)。就比如有些班組班中喝酒或是喝酒多了才來(lái)上班，不做工，那些沒(méi)喝酒的只能無(wú)奈幫他們挺做，一次可以講得過(guò)去，經(jīng)常這樣，同一個(gè)班再好心的人都會(huì)產(chǎn)負(fù)面情緒。

五、對(duì)班組職工的思想政治工作做得不夠。即使公司在努力提高職工福利待遇、為家庭困難職工排憂解難方面做了很多的工作，但班組仍有不少職工對(duì)工作、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理懷有不滿情緒。有的職工甚至與班組長(zhǎng)唱反調(diào)，班組長(zhǎng)將每生產(chǎn)會(huì)上級(jí)說(shuō)的旨意和要求傳達(dá)給職工，可職工沒(méi)把當(dāng)它回事，還是按原來(lái)的方法操作，進(jìn)而出現(xiàn)大錯(cuò)不犯而小錯(cuò)不斷，結(jié)果被考核，只能跑到領(lǐng)導(dǎo)面前質(zhì)問(wèn)、吵鬧，發(fā)泄心中的怨氣。

六、個(gè)別班組中，班組長(zhǎng)工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，有時(shí)開(kāi)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講，但不把它當(dāng)一回事，總，總以為自己跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，不會(huì)考核本班組。在會(huì)議上，上級(jí)講道理，一些班組長(zhǎng)卻認(rèn)為 道理講得再好，也不如一張考勤表，發(fā)滿工資什么都是最重要。班組長(zhǎng)有這樣的想法，那職工也想不到好的去。

七、個(gè)別班組長(zhǎng)在工作中沒(méi)有啟到到帶頭作用，怕苦怕累，主動(dòng)性不強(qiáng)，不能顧及大局，有時(shí)候只考慮 自己班組的利益，不考慮別的班，哪怕是上一班因特殊原因而留下的一點(diǎn)點(diǎn)工，下一班來(lái)也不會(huì)幫做。“本班的事，本班做”已經(jīng) 在職工腦中根深蒂固。班組長(zhǎng)在工作中帶頭不按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做工是很常見(jiàn)的，出了問(wèn)題不是很好分析問(wèn)題，而找各種各樣的借口，或是推給別的班組。

八、班組中個(gè)別職工安全意識(shí)不強(qiáng)，安全文化素質(zhì)偏低，認(rèn)為冶煉行業(yè)多靠力氣，發(fā)生故障或事故 是運(yùn)氣不好，在工作中不按操作規(guī)程操作，現(xiàn)場(chǎng)操作很隨意，這些很容易發(fā)生 事故，影響安全生產(chǎn)。就比如有些冶煉工，在掛鉤完鐵水包或是錠模時(shí)，就站 在旁邊，沒(méi)有意識(shí)到鐵鏈或吊車剛絲繩會(huì)斷掉的后果，因?yàn)樵谒鼈兡X子有一種錯(cuò)誤觀念 “在這邊工作十幾二十年了，都沒(méi)發(fā)生過(guò)”

九、班組長(zhǎng)主動(dòng)性不強(qiáng)，與班員溝通少，對(duì)職工開(kāi)展思想政治工作做得不夠，開(kāi)生產(chǎn)會(huì)時(shí)，上級(jí)下達(dá)的制度或例出工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，班組長(zhǎng)也沒(méi)能及時(shí)傳達(dá)到職工腦子里。導(dǎo)致職工對(duì)一些制度的誤解，或不能及時(shí)對(duì)工作中的一些錯(cuò)誤進(jìn)行改正過(guò)來(lái)。

十、針對(duì)班組職工舉行的活動(dòng)少，每一年各個(gè)分廠搞的活動(dòng)。比如乒乓球、排球、羽毛球等等，主要在車間與車間，或部門與部門車間。一個(gè)車間幾百人只收一個(gè)對(duì)，收一個(gè)對(duì)才幾個(gè)人，可以說(shuō)活動(dòng)覆蓋率不到5‰。從職工的角度說(shuō)，這些只是一種形式。甚至有些職工一年到尾都不懂得有搞活動(dòng)比賽。

對(duì)策：

第一、班組建設(shè)工作要大力推行激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性。職工對(duì)工作積極性不高，不能歸咎于職工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理激勵(lì)機(jī)制等方面找原因。職工潛能的激活和挖掘需要有效的正面激勵(lì)和良好的環(huán)境影響。而有時(shí)候嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)職工的積極性，只能適得其反。因此要在職工中廣泛宣傳動(dòng)員形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，建立班組的共同工作理念，解決廣大職工的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、討論，提高職工的認(rèn)同度，并積極參與班組建設(shè)工作，才最大挖掘職工對(duì)工作的積極性。

第二、提高培養(yǎng)班組長(zhǎng)素質(zhì)。實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、思想品德優(yōu)秀的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)：班組長(zhǎng)要能夠與班組成員的溝通交流，使班組成員間形成一種群策群力、好的經(jīng)驗(yàn)共同分享的良好氛圍；班組長(zhǎng)在生產(chǎn)、生活中，要帶頭學(xué)習(xí)鉆研，帶頭干艱苦的工作，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭搞好團(tuán)結(jié)； 班組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)人際關(guān)系，有困難，班組長(zhǎng)就要想方設(shè)法去解決，這樣的班組長(zhǎng)才能為班組成員營(yíng)造和諧氛圍。

第三、班組建設(shè)把安全放第一。所以要建立一個(gè)以人為本的班組，人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。班組要搞好安全工作，必須堅(jiān)持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓(xùn)告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，要加大對(duì)班組員工的教育和培訓(xùn)。通過(guò)教育和培訓(xùn)把先進(jìn)的管理理念、安全技能，將它融入到每一名員工中，從而促使班組職工整體素質(zhì)提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作

第四、在班組建設(shè)中，首先把重點(diǎn)放在班組的制度建設(shè)上，不但要建立一套完整的班組工作制度，還必須建立一套針對(duì)性班組并切實(shí)有效的激勵(lì)制度，通過(guò)培訓(xùn)、思想政治工作、向一線冶煉工政策傾斜等措施，真正使職工感受到公司對(duì)他們的支持和尊重，從而提高班組職工對(duì)工作的責(zé)任感和積極性。

第五、各個(gè)分廠多組織一些團(tuán)體活動(dòng)。比如籃球、足球、排球等，盡可能平衡到各個(gè)爐臺(tái)，畢竟一個(gè)爐臺(tái)都有四個(gè)班組，從爐臺(tái)收一個(gè)隊(duì)代表參加，短期對(duì)不會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成影響。收人參加由爐臺(tái)各個(gè)班組推薦本班的人選出來(lái)代表本班。這樣才臺(tái)盡可能豐富職工的業(yè)余生活，比賽是第二，營(yíng)造和諧、活躍的班組才是第一。

綜上所述，班組建設(shè)是公司重要組成部分，是作為公司一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，在公司管理中起著舉足輕重的作用。優(yōu)秀的班組建設(shè)將促進(jìn)公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是促進(jìn)公司進(jìn)步與發(fā)展的良策，更是使公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中取得良好經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)踐工作中對(duì)班組建設(shè)只要不斷的創(chuàng)新思路，本著處處為職工著想的處事心態(tài)，把職工的利益放在首位。我們的班組建設(shè)工作一定會(huì)綻放光芒，我們的公司就會(huì)真正做到安全發(fā)展、降本增效。

參考文獻(xiàn)：

1、天地大方 《班組長(zhǎng)輕松安全管理》工國(guó)工人出版社2007年版

2、陳廣源《班組文化特點(diǎn)及建設(shè)》載于《企業(yè)文明》2007年12月

3、董偉《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理指南》人民日?qǐng)?bào)出版社2009年版

4、喬寶元《淺談企業(yè)班組建設(shè)》載于《經(jīng)濟(jì)與管理》2007年增刊

5、楊連營(yíng)《如何提高班組建設(shè)水平》載于《電子安全技術(shù)》

第二篇：論文當(dāng)前公司班組建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策(生產(chǎn)一線)

當(dāng)前公司班組建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

摘要：班組是一個(gè)公司最基層的生產(chǎn)組織，也是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組建設(shè)的好與壞，將直接影響公司的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益。班組是控制事故發(fā)生的前沿陣地，加強(qiáng)班組建設(shè)也是減少傷亡事故、保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康最切實(shí)、最有效的重要環(huán)節(jié)，因此，不斷探索并加強(qiáng)班組建設(shè)，做好職工的思想工作，調(diào)動(dòng)一線班組人員在安全生產(chǎn)過(guò)程中的積極性和創(chuàng)造性，是公司領(lǐng)導(dǎo)必須解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：

班組建設(shè)

意識(shí)

思想工作

安全生產(chǎn)

目前班組建設(shè)現(xiàn)狀，只算爐臺(tái)班組，公司共有22座礦熱爐，一臺(tái)爐四個(gè)班組，共有88個(gè)班組，共計(jì)176個(gè)班組長(zhǎng)。這些班組職工技術(shù)水平基本達(dá)到公司要求，能夠保證公司目標(biāo)完成，在實(shí)踐生產(chǎn)過(guò)程中當(dāng)事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)作出響應(yīng),一線班組人員立足崗位降本增效的意識(shí)和技能相對(duì)得到提高.但是這些與建設(shè)和諧班組還存在一定差距，細(xì)節(jié)上還存在一些問(wèn)題，以下就當(dāng)前班組建設(shè)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題和對(duì)策談點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。

存在的問(wèn)題：

一、班組管理制度不健全, 缺乏有效的激勵(lì)手段進(jìn)而影響職工工作積極性。對(duì)班組在實(shí)施制度管理行為時(shí)因人而異，跟著感覺(jué)走，今天一個(gè)樣，明天又是另一個(gè)樣，或訂有制度而執(zhí)行不力，制度只是印在紙上，掛在嘴上，完全是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而存在，在管理過(guò)程中完全拋開(kāi)制度行事；對(duì)班組在管理上使用的制度照抄照搬，沒(méi)有適合自身班組的管理體系。有些管理制度缺乏針對(duì)性和準(zhǔn)確性，不能有效調(diào)動(dòng)班組和職工的積極性。

二、對(duì)班組長(zhǎng)技能、管理工作、政治思想和安全培訓(xùn)少，培訓(xùn)效果不顯著、針對(duì)性不強(qiáng)。為此導(dǎo)致一些原本文化低的班組長(zhǎng)缺乏政治思想，缺乏管理理念和技術(shù)，個(gè)別班組長(zhǎng)技術(shù)水平甚至還不如普通職工，無(wú)法承擔(dān)本班組的專業(yè)管理工作。

三、對(duì)班組獎(jiǎng)勵(lì)額度過(guò)小，不能充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。有時(shí)對(duì)班組考核不能從現(xiàn)實(shí)去理解，本來(lái)職工做得很好了，只是一些客觀原因存在，比如設(shè)備老化間接或直接引出的事故等，出了問(wèn)題職工都要負(fù)有責(zé)任，從而影響職工投入工作的熱情，碰到問(wèn)題或困難時(shí)，層層上交了事，一個(gè)班推給另一個(gè)班，工作進(jìn)行不徹底不反饋。

四、個(gè)別班組違章違紀(jì)漸多，甚至影響左右班組，間接造成班組之間職工之間不團(tuán)結(jié)。就比如有些班組班中喝酒或是喝酒多了才來(lái)上班，不做工，那些沒(méi)喝酒的只能無(wú)奈幫他們挺做，一次可以講得過(guò)去，經(jīng)常這樣，同一個(gè)班再好心的人都會(huì)產(chǎn)負(fù)面情緒。

五、對(duì)班組職工的思想政治工作做得不夠。即使公司在努力提高職工福利待遇、為家庭困難職工排憂解難方面做了很多的工作，但班組仍有不少職工對(duì)工作、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理懷有不滿情緒。有的職工甚至與班組長(zhǎng)唱反調(diào)，班組長(zhǎng)將每生產(chǎn)會(huì)上級(jí)說(shuō)的旨意和要求傳達(dá)給職工，可職工沒(méi)把當(dāng)它回事，還是按原來(lái)的方法操作，進(jìn)而出現(xiàn)大錯(cuò)不犯而小錯(cuò)不斷，結(jié)果被考核，只能跑到領(lǐng)導(dǎo)面前質(zhì)問(wèn)、吵鬧，發(fā)泄心中的怨氣。

六、個(gè)別班組中，班組長(zhǎng)工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，有時(shí)開(kāi)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講，但不把它當(dāng)一回事，總，總以為自己跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，不會(huì)考核本班組。在會(huì)議上，上級(jí)講道理，一些班組長(zhǎng)卻認(rèn)為 道理講得再好，也不如一張考勤表，發(fā)滿工資什么都是最重要。班組長(zhǎng)有這樣的想法，那職工也想不到好的去。

七、個(gè)別班組長(zhǎng)在工作中沒(méi)有啟到到帶頭作用，怕苦怕累，主動(dòng)性不強(qiáng)，不能顧及大局，有時(shí)候只考慮 自己班組的利益，不考慮別的班，哪怕是上一班因特殊原因而留下的一點(diǎn)點(diǎn)工，下一班來(lái)也不會(huì)幫做。“本班的事，本班做

”已經(jīng) 在職工腦中根深蒂固。班組長(zhǎng)在工作中帶頭不按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做工是很常見(jiàn)的，出了問(wèn)題不是很好分析問(wèn)題，而找各種各樣的借口，或是推給別的班組。

八、班組中個(gè)別職工安全意識(shí)不強(qiáng)，安全文化素質(zhì)偏低，認(rèn)為冶煉行業(yè)多靠力氣，發(fā)生故障或事故 是運(yùn)氣不好，在工作中不按操作規(guī)程操作，現(xiàn)場(chǎng)操作很隨意，這些很容易發(fā)生 事故，影響安全生產(chǎn)。就比如有些冶煉工，在掛鉤完鐵水包或是錠模時(shí)，就站 在旁邊，沒(méi)有意識(shí)到鐵鏈或吊車剛絲繩會(huì)斷掉的后果，因?yàn)樵谒鼈兡X子有一種錯(cuò)誤觀念 “在這邊工作十幾二十年了，都沒(méi)發(fā)生過(guò)”

九、班組長(zhǎng)主動(dòng)性不強(qiáng)，與班員溝通少，對(duì)職工開(kāi)展思想政治工作做得不夠，開(kāi)生產(chǎn)會(huì)時(shí)，上級(jí)下達(dá)的制度或例出工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，班組長(zhǎng)也沒(méi)能及時(shí)傳達(dá)到職工腦子里。導(dǎo)致職工對(duì)一些制度的誤解，或不能及時(shí)對(duì)工作中的一些錯(cuò)誤進(jìn)行改正過(guò)來(lái)。

十、針對(duì)班組職工舉行的活動(dòng)少，每一年各個(gè)分廠搞的活動(dòng)。比如乒乓球、排球、羽毛球等等，主要在車間與車間，或部門與部門車間。一個(gè)車間幾百人只收一個(gè)對(duì)，收一個(gè)對(duì)才幾個(gè)人，可以說(shuō)活動(dòng)覆蓋率不到5‰。從職工的角度說(shuō)，這些只是一種形式。甚至有些職工一年到尾都不懂得有搞活動(dòng)比賽。

對(duì)策：

第一、班組建設(shè)工作要大力推行激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性。職工對(duì)工作積極性不高，不能歸咎于職工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理激勵(lì)機(jī)制等方面找原因。職工潛能的激活和挖掘需要有效的正面激勵(lì)和良好的環(huán)境影響。而有時(shí)候嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)職工的積極性，只能適得其反。因此要在職工中廣泛宣傳動(dòng)員形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，建立班組的共同工作理念，解決廣大職工的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、討論，提高職工的認(rèn)同度，并積極參與班組建設(shè)工作，才最大挖掘職工對(duì)工作的積極性。

第二、提高培養(yǎng)班組長(zhǎng)素質(zhì)。實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、思想品德優(yōu)秀的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)：班組長(zhǎng)要能夠與班組成員的溝通交流，使班組成員間形成一種群策群力、好的經(jīng)驗(yàn)共同分享的良好氛圍；班組長(zhǎng)在生產(chǎn)、生活中，要帶頭學(xué)習(xí)鉆研，帶頭干艱苦的工作，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭搞好團(tuán)結(jié)； 班組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)人際關(guān)系，有困難，班組長(zhǎng)就要想方設(shè)法去解決，這樣的班組長(zhǎng)才能為班組成員營(yíng)造和諧氛圍。

第三、班組建設(shè)把安全放第一。所以要建立一個(gè)以人為本的班組，人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。班組要搞好安全工作，必須堅(jiān)持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓(xùn)告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，要加大對(duì)班組員工的教育和培訓(xùn)。通過(guò)教育和培訓(xùn)把先進(jìn)的管理理念、安全技能，將它融入到每一名員工中，從而促使班組職工整體素質(zhì)提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作 第四、在班組建設(shè)中，首先把重點(diǎn)放在班組的制度建設(shè)上，不但要建立一套完整的班組工作制度，還必須建立一套針對(duì)性班組并切實(shí)有效的激勵(lì)制度，通過(guò)培訓(xùn)、思想政治工作、向一線冶煉工政策傾斜等措施，真正使職工感受到公司對(duì)他們的支持和尊重，從而提高班組職工對(duì)工作的責(zé)任感和積極性。

第五、各個(gè)分廠多組織一些團(tuán)體活動(dòng)。比如籃球、足球、排球等，盡可能平衡到各個(gè)爐臺(tái)，畢竟一個(gè)爐臺(tái)都有四個(gè)班組，從爐臺(tái)收一個(gè)隊(duì)代表參加，短期對(duì)不會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成影響。收人參加由爐臺(tái)各個(gè)班組推薦本班的人選出來(lái)代表本班。這樣才臺(tái)盡可能豐富職工的業(yè)余生活，比賽是第二，營(yíng)造和諧、活躍的班組才是第一。

綜上所述，班組建設(shè)是公司重要組成部分，是作為公司一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，在公司管理中起著舉足輕重的作用。優(yōu)秀的班組建設(shè)將促進(jìn)公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是促進(jìn)公司進(jìn)步與發(fā)展的良策，更是使公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中取得良好經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)踐工作中對(duì)班組建設(shè)只要不斷的創(chuàng)新思路，本著處處為職工著想的處事心態(tài)，把職工的利益放在首位。我們的班組建設(shè)工作一定會(huì)綻放光芒，我們的公司就會(huì)真正做到安全發(fā)展、降本增效。

參考文獻(xiàn)：

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2、陳廣源《班組文化特點(diǎn)及建設(shè)》 載于《企業(yè)文明》2007年12月

3、董偉《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理指南》人民日?qǐng)?bào)出版社2009年版

4、喬寶元《淺談企業(yè)班組建設(shè)》 載于《經(jīng)濟(jì)與管理》2007年增刊

5、楊連營(yíng) 《如何提高班組建設(shè)水平》 載于《電子安全技術(shù)》

第三篇：當(dāng)前班組建設(shè)的難點(diǎn)及對(duì)策

當(dāng)前班組建設(shè)的難點(diǎn)及對(duì)策

元壩供電公司工會(huì) 胡勇

一、班組建設(shè)的基礎(chǔ)及班組精神形成

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和管理水平如何，最終體現(xiàn)在班組建設(shè)方面。班組建設(shè)的目的十分明確，就是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)力是整體團(tuán)隊(duì)精神，凝聚力是整體綜合素質(zhì)，戰(zhàn)斗力是發(fā)揮出最佳生產(chǎn)效能。而班組精神則是一個(gè)班組的靈魂，它是一個(gè)班組在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，歷經(jīng)長(zhǎng)期艱苦磨煉而形成的獨(dú)特精神氣質(zhì)，這種精神氣質(zhì)就如同李云龍的“亮劍”精神，使班組具有班組精神是班組建設(shè)的最基礎(chǔ)工作。主要應(yīng)突出以下幾個(gè)方面。

1、重視班組長(zhǎng)的培養(yǎng)和選拔。班組長(zhǎng)雖說(shuō)是不在品位的兵頭將尾，但其作用巨大。企業(yè)一切管理的制度，措施，方法，都要靠班組長(zhǎng)組織落實(shí)，班組長(zhǎng)的素質(zhì)、能力、水平和管理才干是一個(gè)班組是否有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩就是這個(gè)道理。目前在企業(yè)中，班組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔、使用和管理缺乏機(jī)制，在使用管理上都是“隨意性”的，基本上由單位“主官”個(gè)人意志所決定，這種散漫式管理十分不利于班組建設(shè)。對(duì)班組長(zhǎng)培養(yǎng)、使用、管理要建立起機(jī)制，由組織制定“能力標(biāo)準(zhǔn)”，“考核辦法”，把班組長(zhǎng)納入“后備干部”培養(yǎng)對(duì)象，不斷加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要讓班組長(zhǎng)感到“事業(yè)”上有前途，才能促使其發(fā)揮全部聰明才智。

2、班組長(zhǎng)必須具備的基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益，是班組的核心。具體來(lái)說(shuō)，必須具備這幾個(gè)特點(diǎn)：(1)讓人信服的個(gè)人修養(yǎng)，品德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、技能高、為人善、做人公、能服眾。(2)率先垂范的表率作用。班組長(zhǎng)能否以身作則，做出表率，直接影響到班組各項(xiàng)工作的實(shí)施。只有以身作則，身體力行，吃苦在前，名利在后，才能影響和帶動(dòng)其他班組成員。要關(guān)心同志想在前，艱難險(xiǎn)工作干在前，遵守制度走在前，做到盡職盡責(zé)。(3)嚴(yán)細(xì)的管理作風(fēng)。班組長(zhǎng)安全管理要嚴(yán)，班組有嚴(yán)格的制度，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)正的獎(jiǎng)罰，任何時(shí)候不放松，任何情況下不懈怠，對(duì)任何人不徇情。對(duì)班組管理要細(xì)致，以人為本，堅(jiān)持人性化，親情化管理模式，在控制人的思想情緒和行為規(guī)范上下功夫，建立班組和諧的人文環(huán)境，使班組管理規(guī)范化，程序化，標(biāo)準(zhǔn)化，精細(xì)化。(4)民主管理增團(tuán)結(jié)。班組長(zhǎng)一個(gè)人搞不好工作，必須依靠全體班組成員，要相信員工，依靠員工，發(fā)動(dòng)員工，堅(jiān)持民主管理原則，做到集思廣益，不搞獨(dú)斷專行。(5)班組長(zhǎng)要做到五忌，一忌粗野獨(dú)斷;二忌處事不公;三忌心胸狹隘;四忌不求上進(jìn);五忌拉幫結(jié)伙。班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的核心和靈魂，班組長(zhǎng)素質(zhì)高，必按自己素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求組員，班組長(zhǎng)若是工作中的“急先鋒”，必然看不慣“慢郎中”作風(fēng)，班組的團(tuán)隊(duì)精神、班組的戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱取決于班組長(zhǎng)。班組建設(shè)的基礎(chǔ)首先是培養(yǎng)、選拔、配備管理好班組長(zhǎng)，要高度重視高素質(zhì)能力水平班組長(zhǎng)的培養(yǎng)工作。

二、班組建設(shè)的重點(diǎn)及整合力

1、強(qiáng)化和抓好思想政治工作，提升班組管理的公開(kāi)性和民主性

班組政治工作曾是企業(yè)的政治優(yōu)勢(shì)，就目前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)重要性來(lái)講，思想政治工作仍是無(wú)法替代的重要工作方法。在有些班組長(zhǎng)心目中，思想政治工作是黨支部書記的事，班組是以制度為主，很少去關(guān)注員工的思想情緒和動(dòng)態(tài)，結(jié)果班組人心渙散。再是抓思想政治工作缺乏統(tǒng)一有效管理機(jī)制，缺乏系統(tǒng)性教育，采取的是“滅火式”方法，結(jié)果是越抓越軟。思想政治工作一是要堅(jiān)持長(zhǎng)期性學(xué)習(xí)教育和思想引導(dǎo);二是有針對(duì)性的有的放矢;三是與班組管理有機(jī)結(jié)合，貫穿于班組建設(shè)全過(guò)程;四是進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作力度。要在班組思想政治工作中倡導(dǎo)“五必談”和“五必訪”制度，即：與新進(jìn)員工談，與離廠員工談，與思想出現(xiàn)波動(dòng)員工談，與崗位變動(dòng)員工談，與犯錯(cuò)誤員工談；員工生病住院時(shí)必訪，女員工生育時(shí)必訪，員工家庭有紅白喜事時(shí)必訪，員工家庭生活困難時(shí)必訪，員工家庭不和睦時(shí)必訪，使班組思想政治工作有針對(duì)性內(nèi)容。

2、抓好班組員工素質(zhì)提升，保障班組管理的實(shí)踐性和積極性

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一安排布署下，依科學(xué)發(fā)展規(guī)律而開(kāi)展的一系列提高員工素質(zhì)和班組管理水平及戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。因此，提升員工素質(zhì)是班組建設(shè)與管理最重要組成部分。要通過(guò)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)考核、技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽培養(yǎng)員工技能水平。通過(guò)“星級(jí)”員工轉(zhuǎn)換、評(píng)比“安全之星”、評(píng)比先進(jìn)樹立員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神。通過(guò)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、、超”和“傳、接、幫、帶”活動(dòng)，有效提升和推動(dòng)班組建設(shè)與管理的積極性和實(shí)踐性。

3、抓好班組管理創(chuàng)新，提升班組建設(shè)的新穎性和超前性

班組建設(shè)要實(shí)現(xiàn)新的飛躍，管理創(chuàng)新是其關(guān)鍵之要點(diǎn)。它主要包括觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。隨著企業(yè)的發(fā)展和科技生產(chǎn)力的提高，傳統(tǒng)的思想觀念和管理模式已不適應(yīng)發(fā)展需要。班組觀念創(chuàng)新的基本目標(biāo)是以人為本管理理念的建立，要樹立服務(wù)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、知識(shí)創(chuàng)新觀念、管理創(chuàng)新觀念，使班組管理具有新穎性和超前性。

4、抓好班組文化建設(shè)，提升班組建設(shè)與管理的多樣性與聯(lián)結(jié)性

要重視班組文化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)要在班組內(nèi)生動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。班組文化應(yīng)結(jié)合班組工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，設(shè)置班組學(xué)習(xí)園地、班組文化理念、管理理念、安全文化理念、班組工作愿景、班組團(tuán)隊(duì)精神、班組精細(xì)化管理程序等，使班組文化交匯融合于企業(yè)文化之中，增強(qiáng)班組管理的文化內(nèi)涵。

三、班組建設(shè)與管理的難點(diǎn)及科學(xué)管理

在班組建設(shè)與管理中，安全生產(chǎn)是管理中的最大難點(diǎn)。在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，班組是安全生產(chǎn)的最前沿陣地，安全生產(chǎn)決定班組一切工作優(yōu)劣，也就是我們常說(shuō)的安全生產(chǎn)一票否決制。考評(píng)班組工作的成績(jī)是任務(wù)效益，沒(méi)有好的任務(wù)效益，班組就沒(méi)有工作成績(jī)，員工就沒(méi)有好的工資收益，而生產(chǎn)效益必須以安全為基礎(chǔ)，我們對(duì)班組提出的安全生產(chǎn)要求就是“不安全不生產(chǎn)。”如何處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，如何解決好安全與生產(chǎn)的矛盾，這是班組建設(shè)與管理難點(diǎn)。把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理方法推廣到班組建設(shè)的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組安全管理上升為科學(xué)管理，要做好以下幾點(diǎn)。

1、要建立一個(gè)敢抓敢管、技術(shù)過(guò)硬、重視安全、懂安全的班組核心。班組長(zhǎng)要牢固樹立安全第一思想，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)。要把安監(jiān)員及班組安全生產(chǎn)骨干的安全作用統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，充分發(fā)揮他們發(fā)現(xiàn)隱患、制止“三違”的督查哨兵作用，協(xié)助班組長(zhǎng)搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)。

2、班組安全生產(chǎn)要有明確的奮斗目標(biāo)，班組長(zhǎng)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。安全目標(biāo)要有具體內(nèi)容，如“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”，結(jié)合班組工作具體情況，制定安全班組考核辦法，個(gè)人安全考核辦法及獎(jiǎng)懲考核辦法，開(kāi)展好安全班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

3、抓好班組安全學(xué)習(xí)教育。重視對(duì)職工的安全學(xué)習(xí)教育，這是潛移默化的作用。把安全生產(chǎn)法規(guī)真正貫穿到員工之中，如班前安全禮儀、安全宣誓、班前安全講評(píng)，舉辦安全明星評(píng)比等，都是對(duì)員工安全教育的有效方法。

4、認(rèn)真建立健全和落實(shí)好安全管理制度。

要在班組內(nèi)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全工作操作制、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)制、安全交接班制和安全技術(shù)練兵制、設(shè)備維修保養(yǎng)制，并要監(jiān)督落實(shí)考核。

5、班組安全活動(dòng)要經(jīng)常化、制度化。安全活動(dòng)要貫穿班組日常生產(chǎn)全過(guò)程，做到班前有安全預(yù)防預(yù)檢和安全布置，班中有巡回檢查和安全對(duì)策，班后有安全小結(jié)和評(píng)議。每周有安全活動(dòng)日，每月有安全講評(píng)，把安全與效益結(jié)合起來(lái)。

第四篇：K公司一線員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

K公司一線員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

一、引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源、才能、知識(shí)和創(chuàng)造力已代替金融資本成為新的稀有資源。現(xiàn)代企業(yè)正面臨市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變、市場(chǎng)范圍不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，因此，必須注重提高“人”的素質(zhì)，發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來(lái)構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。培訓(xùn)作為開(kāi)發(fā)與發(fā)展人力的基本手段，已突破其原來(lái)的教育意義，成為現(xiàn)代企業(yè)提升管理、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。

二、培訓(xùn)的概念及其意義

培訓(xùn)是根據(jù)某些人或某一階段的工作需要，通過(guò)結(jié)合書面的講解或其他的溝通方式，對(duì)這些員工進(jìn)行教育，以達(dá)到更新他們的知識(shí)、技能、理念，提高他們的綜合素質(zhì)，以期影響他們的行為，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更快、更健康地發(fā)展的行為活動(dòng)。現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的意義十分重大：

1.培訓(xùn)是一種投資

給員工股權(quán)、福利，增加溝通、培訓(xùn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這種趨勢(shì)表明當(dāng)今企業(yè)不僅是雇傭勞動(dòng)的組織，而且是激勵(lì)勞動(dòng)者，使其勞動(dòng)價(jià)值得以真正體現(xiàn)的場(chǎng)所。企業(yè)要和員工成為命運(yùn)的共同體，必須對(duì)員工進(jìn)行更大的培訓(xùn)投入。培訓(xùn)是一項(xiàng)能獲得更大產(chǎn)出的投資，并且是企業(yè)最有價(jià)值的投資。據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)投入1美元，產(chǎn)出可達(dá)3美元。培訓(xùn)還是一種雙贏投資，一方面員工的工作自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造力將得到不斷提高，從而增加企業(yè)產(chǎn)出的價(jià)值，使企業(yè)獲得更大的利益；另一方面，員工整體素質(zhì)得到提升，獲得的是一份終生保值的財(cái)富。不斷培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。那種把企業(yè)培訓(xùn)視為消耗、負(fù)擔(dān)，只注重對(duì)物的投入而忽視對(duì)人的投入，將使企業(yè)員工觀念陳舊，素質(zhì)下降。

2.培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的重要途徑

提高員工素質(zhì)是搞好企業(yè)的關(guān)鍵，員工的素質(zhì)主要包括具備的知識(shí)、能力、品格、精神、觀念、氣質(zhì)、性格和體魄等要素。提高員工的素質(zhì)既要靠員工的自覺(jué)學(xué)習(xí)，又要靠企業(yè)的培訓(xùn)。企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)必須是強(qiáng)制性的和制度性的。綜觀國(guó)外一些著名企業(yè)，都十分重視對(duì)員工實(shí)施持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。擁有百年歷史的美國(guó)通用電器公司，建有一座經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)的研究所，公司每年向研究所撥款10億美元，每年在此受訓(xùn)的員工多達(dá)1萬(wàn)人；在美國(guó)百?gòu)?qiáng)排行榜上列84位的劍橋工藝公司，它的成功在于把資金重點(diǎn)投入到員工隊(duì)伍建設(shè)上。該公司將銷售收入中的7％投入員工培訓(xùn)，每名員工的年培訓(xùn)費(fèi)用為1萬(wàn)美元；我國(guó)江淮汽車公司銷售收入連續(xù)9年以年均50％以上的速度增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益顯著提高，該公司之所以能夠取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)槠鋼碛幸粋€(gè)每周40小時(shí)工作外加4小時(shí)培訓(xùn)的 “40＋4”制度，即每周六上午，全公司3700多名員工進(jìn)入各自的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，參加統(tǒng)一的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)，給企業(yè)帶來(lái)了生生不息的活力和積極向上的精神，成為構(gòu)筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.培訓(xùn)有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織

被公認(rèn)為21世紀(jì)管理經(jīng)典的《第五項(xiàng)修煉》一書，把個(gè)人的成長(zhǎng)和企業(yè)的成長(zhǎng)有機(jī)的結(jié)合在一起，其核心思想是面對(duì)瞬息萬(wàn) 變、錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，必須借助個(gè)人的自我完善和集體學(xué)習(xí)才能找到一條出路。美國(guó)《財(cái)富》雜志曾發(fā)出忠告：未來(lái)最成功的公司，將是那些學(xué)習(xí)型組織。1999年世界管理大會(huì)上，與會(huì)專家也得出了同樣的結(jié)論：學(xué)習(xí)型組織是未來(lái)成功企業(yè)的模式。所謂學(xué)習(xí)型組織，就是一種不斷學(xué)習(xí)、不斷提高員工和企業(yè)素質(zhì)的組織。學(xué)習(xí)型組織的形式就是需要開(kāi)展有效的培訓(xùn)，讓從培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、提高的能力陪伴企業(yè)的員工，使其在任何時(shí)候、任何年齡階段都可以進(jìn)行自我“充電”，不斷更新知識(shí)、創(chuàng)新思想，始終走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面。

三、K公司概況

K公司于 1997 年 5 月 8 日由K公司獨(dú)家發(fā)起設(shè)立，并分別在深圳證券交易所和香港聯(lián)合交易所掛牌上市。公司注冊(cè)資本為 72.34 億元，2008年?duì)I業(yè)收入為796億元，2008年末總資產(chǎn)為921億元，凈資產(chǎn)為531億元。

公司擁有焦化、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等整套現(xiàn)代化鋼鐵生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)配套設(shè)施，并擁有了與之配套的能源動(dòng)力系統(tǒng)；產(chǎn)品涵蓋了熱軋板、冷軋板、鍍鋅板及彩涂板、中厚板、大型材、線材、無(wú)縫鋼管、冷軋硅鋼等鋼鐵產(chǎn)品系列，廣泛用于汽車、家電、機(jī)械制造、造船、鐵路建設(shè)等領(lǐng)域。2008年公司生產(chǎn)鐵1607.82萬(wàn)噸，生產(chǎn)鋼1599.69萬(wàn)噸，生產(chǎn)鋼材1498.49萬(wàn)噸。

公司生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，已通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系和GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。公司的主導(dǎo)產(chǎn)品汽車板、冷軋硅鋼、管線鋼、石油管、集裝箱用鋼板、造船板、鐵路用鋼的產(chǎn)品實(shí)物 質(zhì)量達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，“K公司”牌鐵路用鋼、集裝箱用鋼板和造船板已獲得“中國(guó)名牌產(chǎn)品”稱號(hào)。

1.行業(yè)背景

K公司總部坐落在遼寧省鞍山市，鞍山地區(qū)鐵礦石資源豐富，已探明的鐵礦石儲(chǔ)量約占全國(guó)儲(chǔ)量的四分之一。周圍還蘊(yùn)藏著豐富的菱鎂石礦、石灰石礦、粘土礦、錳礦等，為黑色冶金提供了難得的輔助原料。中長(zhǎng)鐵路和沈大高速公路穿過(guò)市區(qū)，大連港、營(yíng)口港、鲅魚圈港與海內(nèi)外相通，交通運(yùn)輸條件便利。

2.公司簡(jiǎn)介

K公司始建于1916年，前身是日偽時(shí)期的S公司。1948年K公司成立，是新中國(guó)第一個(gè)恢復(fù)建設(shè)的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地，被譽(yù)為“中國(guó)鋼鐵工業(yè)的搖籃”、“共和國(guó)鋼鐵工業(yè)的長(zhǎng)子”。60年來(lái)，K公司為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，累計(jì)生產(chǎn)鋼3.81億噸、鐵3.75億噸、鋼材2.77億噸；上繳利稅1245億元，相當(dāng)于國(guó)家對(duì)K公司投入的23倍。K公司累計(jì)向祖國(guó)各地輸送了近6萬(wàn)名優(yōu)秀干部、工程技術(shù)人員和技術(shù)工人，為各地培養(yǎng)了11萬(wàn)余名各類人才。經(jīng)過(guò)六十年的建設(shè)和發(fā)展,目前鋼鐵主業(yè)已形成鞍山、鲅魚圈、朝陽(yáng)三大生產(chǎn)基地的發(fā)展格局，具有鋼、鐵、鋼材2500萬(wàn)噸的綜合生產(chǎn)能力，成為以汽車板、家電板、集裝箱板、船板、重軌、石油管、管線鋼、容器板、冷軋硅鋼等為主導(dǎo)產(chǎn)品的精品鋼材生產(chǎn)基地。能夠生產(chǎn)16大類鋼材品種，120個(gè)產(chǎn)品細(xì)類，600個(gè)鋼牌號(hào)，42000個(gè)規(guī)格的鋼材產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。

全面通過(guò)ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證，船用鋼通過(guò)9國(guó)船級(jí)社認(rèn)證，石油管通過(guò)API認(rèn)證，建筑材料通過(guò)英國(guó)勞氏公司CE標(biāo)志 認(rèn)證書，鋼鐵主體通過(guò)ISO14000環(huán)境管理體系認(rèn)證和OSHMS職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證。鋼材產(chǎn)品按國(guó)際先進(jìn)水平標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)有了可靠保證。

K公司將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即在長(zhǎng)大方式上，從投資新建為主向投資新建與兼并重組并重轉(zhuǎn)變；在產(chǎn)業(yè)布局上，從內(nèi)陸發(fā)展向沿海發(fā)展和國(guó)際化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變；在自主創(chuàng)新上，從核心技術(shù)的“追隨者”向“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變；在對(duì)外輸出上，從單一的產(chǎn)品輸出向技術(shù)輸出和管理輸出轉(zhuǎn)變。到2015，實(shí)現(xiàn)“全面騰飛”奮斗目標(biāo)，即：年產(chǎn)鋼進(jìn)入世界鋼鐵行業(yè)前10位，成為鋼鐵業(yè)特強(qiáng)、多角化產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，能夠引領(lǐng)世界鋼鐵工業(yè)發(fā)展的特大型跨國(guó)集團(tuán)。

3.K公司的組織結(jié)構(gòu)及人力資源管理部（1）組織結(jié)構(gòu)

由集團(tuán)公司下設(shè)的戰(zhàn)略發(fā)展部、技術(shù)改造部、項(xiàng)目管理部、資本運(yùn)營(yíng)部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、管理創(chuàng)新部、人力資源部(黨委組織部)、法律事務(wù)部、信息化管理部、集團(tuán)辦公室、審計(jì)部、科技質(zhì)量部、物資采購(gòu)部、安全環(huán)保部、市場(chǎng)營(yíng)銷部、海外拓展部、企業(yè)文化部(黨委宣傳部)、紀(jì)委(監(jiān)察部)、工會(huì)、保衛(wèi)部(人民武裝部)、團(tuán)委組成。

（2）人力資源管理部職責(zé)

①根據(jù)服務(wù)總公司發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助總經(jīng)理籌劃、落實(shí)人力資源發(fā)展規(guī)劃。

②負(fù)責(zé)日常人事工作，按時(shí)完成學(xué)院人事處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)；負(fù)責(zé)人事制度的建立、推行、檢查和完善，確保其有效實(shí)施。③建立和完善服務(wù)總公司人事檔案，做好人事檔案的立卷、維護(hù)、管理、調(diào)閱。

④負(fù)責(zé)服務(wù)總公司員工的管理教育，新進(jìn)人員的甑選、招聘、錄用、教育培訓(xùn)、合同管理；負(fù)責(zé)人事任免、調(diào)動(dòng)、退休、職稱晉升、考核獎(jiǎng)懲、勞動(dòng)合同處理及社會(huì)保險(xiǎn)辦理等。

⑤參與薪資管理及分配方案的擬定，協(xié)調(diào)好勞資關(guān)系。學(xué)院正式在編職工的工資、福利標(biāo)準(zhǔn)按人事處核定的標(biāo)準(zhǔn)確定，按服務(wù)總公司考核標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；服務(wù)總公司自聘的合同制干部、工人按崗位聘任、確定工資福利。合理配置人力資源，力爭(zhēng)壓縮人員數(shù)量，提高服務(wù)質(zhì)量和員工待遇。

⑥負(fù)責(zé)對(duì)部門工作人員服務(wù)質(zhì)量的考評(píng)。獎(jiǎng)懲方案的制定、落實(shí)，處理后勤服務(wù)熱線信息的收集、整理、轉(zhuǎn)達(dá)、落實(shí)。

⑦負(fù)責(zé)公司內(nèi)部考勤及上報(bào)工作。

K公司要搞好企業(yè)培訓(xùn)，必須對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)狀況進(jìn)行分析，找出培訓(xùn)效率低、職工滿意度低的癥結(jié)，對(duì)癥下藥才能從根本上解決問(wèn)題。

四、K公司一線員工培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1．K公司一線員工培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析

K公司在建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)等方面確實(shí)付出了努力，一定程度上改變了企業(yè)培訓(xùn)“可有可無(wú)”、“軟任務(wù)、沒(méi)指標(biāo)”的狀況，但目前存在的問(wèn)題是：企業(yè)培訓(xùn)工作投入大和效率不高，嚴(yán)重制約著企業(yè)培訓(xùn)工作的正常發(fā)展。

(1)培訓(xùn)觀念存在誤區(qū)

首先企業(yè)中人才的高流動(dòng)率是許多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為企業(yè)花 費(fèi)財(cái)力在培訓(xùn)上是為他人做嫁衣，得不償失。其次社會(huì)上流行什么培訓(xùn)什么，培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略和員工的目標(biāo)、能力脫節(jié)。培訓(xùn)沒(méi)有放在企業(yè)戰(zhàn)略的高度來(lái)考慮。第三:傳統(tǒng)的教學(xué)體制使得在大部分人將培訓(xùn)理解為培訓(xùn)就是理論學(xué)習(xí)、政治教育或者技能學(xué)習(xí)，培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單，培訓(xùn)投資有效性差。第四：許多人認(rèn)為培訓(xùn)是人力資源部的事，因而得不到高層領(lǐng)導(dǎo)者的重視和其他部門的支持和配合。

(2)目標(biāo)不明確，培訓(xùn)需求不明晰

K公司意識(shí)到培訓(xùn)的重要性但企業(yè)往往對(duì)培訓(xùn)的需求缺乏科學(xué)、細(xì)致的分析，培訓(xùn)工作具有很大的盲目性和隨意性，企業(yè)往往只有問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)時(shí)才臨時(shí)安排培訓(xùn)，只滿足短期的需求和眼前利益。

同時(shí)企業(yè)的培訓(xùn)要么是老總的一句話，要么是憑經(jīng)驗(yàn)或模仿他人來(lái)制定本企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃，異或是根據(jù)職工的申請(qǐng)，人力資源部門簡(jiǎn)單的予以同意或反對(duì)，企業(yè)沒(méi)有將培訓(xùn)目標(biāo)與本企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)以及員工的職業(yè)生涯有機(jī)結(jié)合。這是造成培訓(xùn)效果不佳的基本原因。

(3)培訓(xùn)方式與方法不合理

K公司的員工培訓(xùn)仍然采取傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式：即“老師講、學(xué)生聽(tīng)、考試測(cè)”。員工興趣不高，培訓(xùn)效果不好。當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)既有知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)有技能的培養(yǎng)和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，需要開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)新能力，因此應(yīng)針對(duì)不同培訓(xùn)采取不同方式。

而當(dāng)培訓(xùn)進(jìn)入實(shí)施階段時(shí)，便很少再有人過(guò)問(wèn)，最后的培訓(xùn)效果往往也按照傳統(tǒng)采取考試的形式。考試成績(jī)只能作為衡量培訓(xùn)成績(jī)的一個(gè)參考，員工處理問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力是否得到提 高很難測(cè)量，因此在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)采取必要的監(jiān)督手段。

(4)缺乏必要的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制

K公司將精力放在培訓(xùn)資金的投入和改善培訓(xùn)方法的技術(shù)問(wèn)題上了，而忽視了培訓(xùn)評(píng)估的重要性。培訓(xùn)作為一項(xiàng)投資，其收益如何直接影響到企業(yè)的效益，因此必須有適當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)人力資源部的培訓(xùn)工作予以評(píng)價(jià)，每一次培訓(xùn)工作之后都應(yīng)檢查培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到原定的目標(biāo)和要求，每一次的培訓(xùn)支出為企業(yè)帶來(lái)的收益相比結(jié)果如何，這樣才能改善培訓(xùn)部門的工作效率。

(5)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化環(huán)境的缺乏

員工培訓(xùn)后返回工作崗位，需要一個(gè)能夠?qū)⑴嘤?xùn)成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益的環(huán)境，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持必不可少，同樣需要資金的支持、設(shè)備的配套、相關(guān)政策的扶持以及時(shí)間等因素的配合作用。這些相關(guān)因素的缺乏，使得只有培訓(xùn)沒(méi)有成效，對(duì)培訓(xùn)形成一大阻礙

2.K公司員工培訓(xùn)體系存在的三個(gè)方面的問(wèn)題(1)K公司對(duì)員工培訓(xùn)重視不夠

根據(jù)對(duì)K公司調(diào)查的結(jié)果顯示：只有20％的真正參加過(guò)該公司的入廠培訓(xùn)；50％左右的員工參加過(guò)一些形式上的培訓(xùn)；其余員工就沒(méi)參加過(guò)公司舉行的培訓(xùn)； 由于金融危機(jī)剛剛緩和下來(lái)，經(jīng)濟(jì)逐漸的復(fù)蘇，K公司的生產(chǎn)任務(wù)也逐漸加劇，這樣就導(dǎo)致了該公司對(duì)員工進(jìn)行人力資源培訓(xùn)的投開(kāi)始呈大幅度減少的趨勢(shì)。

(2)K公司員工培訓(xùn)力度不夠

與外方獨(dú)資和中外合資企業(yè)相比，K公司的培訓(xùn)力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一線員工的人力資本含量比較低，已跟不上國(guó)有企業(yè)改革的 步伐。以某國(guó)有特大型石油企業(yè)為例，一線職工中，69％是大專學(xué)歷，24％是本科學(xué)歷，而這其中大部分的文憑是通過(guò)成人教育獲得的；80％的人沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育。雖然他們的大部分都已經(jīng)有了足夠的能力，但是這些能力是書本上的。他們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)水平和發(fā)展還掌握的不夠。他們非常需要通過(guò)一種專門的培訓(xùn)來(lái)豐富自己，企業(yè)也需要一些有專業(yè)能力的員工來(lái)支撐自己。

(3)人力資源培訓(xùn)管理不嚴(yán)謹(jǐn)，浪費(fèi)嚴(yán)重

K公司目前的人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀一方面是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，另一方面卻是浪費(fèi)嚴(yán)重，培訓(xùn)效益和效率低下。大部分一線員工的培訓(xùn)是粗放，根本沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男枨蠓治觯矝](méi)有反饋，培訓(xùn)內(nèi)容不切實(shí)際，盲目趕時(shí)髦，沒(méi)有充分發(fā)揮人力資源培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)。

可以看出企業(yè)培訓(xùn)人才，發(fā)展企業(yè)，首先要改善員工培訓(xùn)工作，建立良好的培訓(xùn)體系，為企業(yè)人才提供良好的培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)機(jī)制。

五、改善K公司一線員工培訓(xùn)質(zhì)量的對(duì)策

K公司要想搞好企業(yè)培訓(xùn)，真正使企業(yè)培訓(xùn)的作用發(fā)揮出來(lái)，必須從完善企業(yè)培訓(xùn)體系和提高企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面著手，來(lái)確保企業(yè)培訓(xùn)的有效執(zhí)行。

1.建立良好的員工培訓(xùn)體系(1)獲得管理者支持

獲得管理者實(shí)際有效的支持，是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。盡管支持的程度會(huì)因具體的培訓(xùn)項(xiàng)目有所不同，但這是一個(gè)基本要求，而且是相當(dāng)重要的。如果得不到管理者的支持，培訓(xùn)所需的必要 資源如經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、場(chǎng)地等就無(wú)法得到保障，也就談不上培訓(xùn)效果以及培訓(xùn)給企業(yè)帶來(lái)的效益。一個(gè)真正重視培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的管理者，會(huì)把培訓(xùn)放在第一重要的位置。現(xiàn)實(shí)中我們不難發(fā)現(xiàn)能真正做到這一點(diǎn)的都是優(yōu)秀的企業(yè)，如海爾集團(tuán)能有今天的輝煌，其中一個(gè)重要的因素就是集團(tuán)公司內(nèi)部有一套完整的員工培訓(xùn)機(jī)制，不斷的創(chuàng)新，不斷的給員工提出更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，使企業(yè)獲得更廣闊的市場(chǎng)和更高的經(jīng)濟(jì)效益。因此作為企業(yè)的管理者，應(yīng)自始至終地參與培訓(xùn)計(jì)劃地制定，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，關(guān)注培訓(xùn)的效果。

(2)建立企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)

職工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理不可缺少的重要內(nèi)容，應(yīng)該把職工在職培訓(xùn)納入管理系統(tǒng)。培訓(xùn)的目的是使職工獲得工作知識(shí)，掌握操作技能及端正工作態(tài)度，提高職工的綜合素質(zhì)，開(kāi)發(fā)職工潛能，從而改善其工作表現(xiàn)。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃及組織管理，但在現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們常看到企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)是殘缺不全的，他們都是采取“哪里出了問(wèn)題就針對(duì)哪里培訓(xùn)”的方式，往往使企業(yè)陷入處處被動(dòng)的局面，這種零散或沒(méi)有系統(tǒng)性的培訓(xùn)必然達(dá)不到培訓(xùn)的最佳效果和目的。一些從事培訓(xùn)工作的人員或多或少也持有“培訓(xùn)無(wú)用”的想法，對(duì)培訓(xùn)失去信心，于是對(duì)培訓(xùn)采取敷衍了事或消極對(duì)待的態(tài)度。無(wú)效的培訓(xùn)既浪費(fèi)了時(shí)間、精力和金錢，同時(shí)也使職工失去對(duì)培訓(xùn)的信心，不但起不到應(yīng)有的作用，反而加劇人們對(duì)培訓(xùn)的誤解，甚至從根本上否定培訓(xùn)的作用，于是企業(yè)培訓(xùn)陷入惡性循環(huán)：培訓(xùn)無(wú)用——誤解培訓(xùn)——消極對(duì)待——錯(cuò)誤培訓(xùn)——培訓(xùn)無(wú)用。要改變這種現(xiàn)狀，就必須從我們各級(jí)管理者自身做起，端正對(duì)培訓(xùn)的理解，使職工積 極對(duì)待培訓(xùn)，實(shí)施正確的培訓(xùn)，即建立企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，使企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化地進(jìn)行和推進(jìn)，這才是解決問(wèn)題的根本途徑。

(3)重視人才的培養(yǎng)及培訓(xùn)效果

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們既要重視專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，更不能忽視基層工人的培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人員是發(fā)展企業(yè)科技，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)后勁的中堅(jiān)力量。因此，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)在企業(yè)職工培訓(xùn)中的地位十分重要。而基層工人的培訓(xùn)也是必不可少的，尤其是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)化生產(chǎn)的演進(jìn)，對(duì)一線工人的技能和素質(zhì)要求越來(lái)越高，對(duì)于他們的培訓(xùn)越來(lái)越成為企業(yè)職工培訓(xùn)不可缺的重要部分。一線員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)以技能培訓(xùn)為主，工人培訓(xùn)要在提高其整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在技能訓(xùn)練和培養(yǎng)上下功夫，不斷提高工人的操作技能和崗位工作能力，尤其是要通過(guò)培訓(xùn)，提高工人把新的科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的崗位技藝。過(guò)去的企業(yè)工人培訓(xùn)形式主要是師傅帶徒弟、技師帶弟子，現(xiàn)在的工人培訓(xùn)形式應(yīng)該提倡多種多樣，既要有師傅帶徒弟的傳統(tǒng)形式，又要開(kāi)發(fā)多種行之有效的培訓(xùn)形式，包括技術(shù)比武、崗位練兵、短期應(yīng)急培訓(xùn)以及高級(jí)工培訓(xùn)等，發(fā)揮各種培訓(xùn)形式各自的優(yōu)勢(shì)，以滿足關(guān)鍵崗位和短缺工種對(duì)人才的需求，強(qiáng)化一線工人的崗位技能，把培訓(xùn)與崗位實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮培訓(xùn)解決實(shí)際崗位問(wèn)題的作用。

(4)提高企業(yè)和職工對(duì)培訓(xùn)的重視程度

很多發(fā)達(dá)國(guó)家從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟到，企業(yè)教育培訓(xùn)投入產(chǎn)出系數(shù)最大。美國(guó)管理大師彼得?圣吉提出，在21世紀(jì)這個(gè)創(chuàng)新迭出的資訊時(shí)代，企業(yè)為了不被淘汰必須變成“學(xué)習(xí)型的組織”。K公司要建立科學(xué)培訓(xùn)體系，首先要從更正觀念和建立正確 的培訓(xùn)理念入手，這是建立培訓(xùn)體系的思想基礎(chǔ)。

(5)加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)的投資力度

一是要以主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥、人力資源部門牽頭、業(yè)務(wù)部門配合、培訓(xùn)單位實(shí)施的培訓(xùn)管理體制，堅(jiān)持做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是為了加大對(duì)員工培訓(xùn)力度，教育經(jīng)費(fèi)按2％提取。公司總經(jīng)理直接分管人力資源部。三是要在員工培訓(xùn)工作中堅(jiān)持在安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)時(shí)，同時(shí)安排布置職工培訓(xùn)工作，做到有中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，年有計(jì)劃，月有安排，周有培訓(xùn)。

(6)有針對(duì)性的制訂企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)需求分析是建立完善的培訓(xùn)體系和施行培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提，一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)培訓(xùn)需求的分析必須包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：組織需求分析；崗位（工作）需求分析；員工個(gè)人需求分析。

制定全面周詳?shù)穆毠づ嘤?xùn)計(jì)劃是完成培訓(xùn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)預(yù)期效果的關(guān)鍵。企業(yè)在制定和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)必須注意以下幾個(gè)方面的工作：其一，培訓(xùn)計(jì)劃必須服從于企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)和發(fā)展的戰(zhàn)略需要，任何培訓(xùn)計(jì)劃和方案都不能脫離整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向；其二，企業(yè)提供的培訓(xùn)計(jì)劃必須能協(xié)調(diào)企業(yè)組織目標(biāo)和職工個(gè)人目標(biāo)，兼顧企業(yè)集體利益和職工個(gè)人的利益；其三，培訓(xùn)計(jì)劃必須注重短期培訓(xùn)、中期培訓(xùn)、長(zhǎng)期培訓(xùn)之間應(yīng)形成互補(bǔ)，崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)之間要相互協(xié)調(diào)；其四，培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施必須具有超前性和預(yù)見(jiàn)性；其五，培訓(xùn)計(jì)劃要建立在對(duì)企業(yè)人才資源現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析和需求預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，以便為培訓(xùn)實(shí)施的效果提供測(cè)量評(píng)估的依據(jù)；其六，在培訓(xùn)計(jì)劃中做出培訓(xùn)項(xiàng)目的成本預(yù)算，提供必要的成本控制和費(fèi)用節(jié)約方案。(7)對(duì)員工的培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和總結(jié)

員工培訓(xùn)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可參考四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)員的反映，即培訓(xùn)對(duì)象對(duì)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃和過(guò)程的意見(jiàn)或看法；知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，即員工通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、技術(shù)、技能、態(tài)度、認(rèn)識(shí)等；行為標(biāo)準(zhǔn)，即員工在培訓(xùn)后的行為變化，主要是指在工作中的行為表現(xiàn)和工作績(jī)效；成果，即培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和工作環(huán)境等產(chǎn)生什么影響，包括員工滿意度是否提高、士氣是否提高、勞動(dòng)生產(chǎn)率是否提高、浪費(fèi)是否減少、銷售額是否上升、利潤(rùn)是否增加等。

在建立科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，應(yīng)積極主動(dòng)的采取各種有效的培訓(xùn)評(píng)估方法和手段，才能最終達(dá)到評(píng)估的效果。企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況，選擇合適的評(píng)估方法。

(8)建立適當(dāng)?shù)膯T工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制

企業(yè)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制包括兩方面內(nèi)容：一方面，將培訓(xùn)本身作為企業(yè)激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段。給員工“充電”的機(jī)會(huì)，會(huì)使他們感覺(jué)企業(yè)對(duì)自己的發(fā)展是很重視的，而且企業(yè)在培訓(xùn)機(jī)會(huì)的分配上，必須本著“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使真正有能力、有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)人才來(lái)說(shuō)，最具吸引力的培訓(xùn)有三種形式：到高等院校進(jìn)一步深造，讀取碩士或博士學(xué)位；到國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)的大型企業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)或管理實(shí)習(xí)；與國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目或產(chǎn)品，在實(shí)踐中獲得培訓(xùn)和提高。另一方面，根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升的激勵(lì)。

2.開(kāi)展有效的企業(yè)培訓(xùn)(1)首先端正對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

企業(yè)應(yīng)把培訓(xùn)提升到人本管理和資源再造的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，弄 清培訓(xùn)在現(xiàn)時(shí)代對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重大意義。在知識(shí)更新越來(lái)越快的今天，我們無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的作用都不算過(guò)分。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把培訓(xùn)作為企業(yè)的頭等大事來(lái)抓，把它作為企業(yè)發(fā)展過(guò)程的一個(gè)基本組成部分，克服培訓(xùn)“可有可無(wú)”或“與己無(wú)關(guān)”的思想，并把培訓(xùn)列入企業(yè)的計(jì)劃和資金預(yù)算，提高培訓(xùn)投資在企業(yè)預(yù)算中的比例，加大培訓(xùn)的力度、頻度，使培訓(xùn)工作正常化、經(jīng)常化。

(2)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理

企業(yè)首先應(yīng)建立培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的管理人員，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、針對(duì)性和策略性，緊緊圍繞完成企業(yè)的任務(wù)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)、提高企業(yè)的業(yè)績(jī)來(lái)組織和開(kāi)展培訓(xùn)，把培訓(xùn)當(dāng)做解決問(wèn)題的方法和手段。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和控制，及時(shí)反饋培訓(xùn)信息，評(píng)估培訓(xùn)效果，改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的作用。

(3)建立科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)

①選擇合適的培訓(xùn)主體

企業(yè)培訓(xùn)者可為企業(yè)專職培訓(xùn)師、企業(yè)主管人員、專業(yè)技術(shù)人員及外聘教師。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者是企業(yè)培訓(xùn)主體不可或缺的組成部分，尤其是要發(fā)揮企業(yè)管理者的培訓(xùn)作用。作為培訓(xùn)主體，培訓(xùn)者要掌握培訓(xùn)的方法特點(diǎn)及具備培訓(xùn)的知識(shí)能力，因此培訓(xùn)者也要接受培訓(xùn)。在目前企業(yè)自身培訓(xùn)力量比較薄弱的情況下，企業(yè)可借用外部的培訓(xùn)力量，與各種專業(yè)、正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。

②選擇合適的培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象是指需要培訓(xùn)的人，沒(méi)有需要不必培訓(xùn)。它包括企業(yè)從最高層到最低層的所有員工，而不能僅限于少數(shù)主管 人員或準(zhǔn)備提拔的人，應(yīng)把所有那些合乎條件、渴望學(xué)習(xí)的員工都納入培訓(xùn)的范圍。尤其是企業(yè)的高級(jí)主管人員首先應(yīng)接受培訓(xùn)，一方面為員工培訓(xùn)樹立榜樣，另一方面高級(jí)主管是所有下級(jí)的培訓(xùn)者。

③設(shè)計(jì)合適的培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容的適當(dāng)與否是培訓(xùn)能否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。培訓(xùn)需求分析包括組織、工作和個(gè)人分析。組織分析就是要確定企業(yè)存在的問(wèn)題和不足，以及企業(yè)將來(lái)發(fā)展所需要的知識(shí)和技能；工作分析就是確認(rèn)某一崗位的工作行為與期望的行為標(biāo)準(zhǔn)的差距；個(gè)人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。培訓(xùn)就是要填補(bǔ)缺口，有的放矢，對(duì)癥下藥。培訓(xùn)的內(nèi)容體系從總體上來(lái)看可分知識(shí)、技能和態(tài)度培訓(xùn)，不同的員工、不同的崗位、不同的階段，培訓(xùn)的內(nèi)容是不一樣的，培訓(xùn)的種類也不盡相同。

④選擇合適的培訓(xùn)方法

企業(yè)培訓(xùn)的方法要符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。成人學(xué)習(xí)有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)，一是成人是通過(guò)干而學(xué)的；二是成人是通過(guò)與原有知識(shí)的聯(lián)系、比較來(lái)學(xué)習(xí)的；三是成人學(xué)習(xí)帶有鮮明的實(shí)用性。因此培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)具體、真實(shí)，與學(xué)員有關(guān)，并凸顯學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在培訓(xùn)方法上，除講授外，要更多采用學(xué)員的自身參與、親身體驗(yàn)、實(shí)用訓(xùn)練和行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，注重引導(dǎo)、啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性、積極性。

⑤選擇合適的培訓(xùn)形式

企業(yè)培訓(xùn)的形式多種多樣，在組織上可分為正式培訓(xùn)和非正式培訓(xùn)；在時(shí)間安排上可分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)；在工作關(guān)系 上可分為脫崗培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)；在培訓(xùn)地點(diǎn)上可分為企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)和企業(yè)外培訓(xùn)等。具體采取什么形式，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的任務(wù)、內(nèi)容及企業(yè)自身的情況來(lái)定。而對(duì)于K公司來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)要根據(jù)生產(chǎn)來(lái)定，因此采用了下班后集體在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)。

⑥引入先進(jìn)的培訓(xùn)媒介

現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的工具發(fā)生了很大的變化，除了傳統(tǒng)的黑板、粉筆外，像錄音錄像、投影片、幻燈片、活動(dòng)掛圖、電腦系統(tǒng)、培訓(xùn)軟件等先進(jìn)技術(shù)越來(lái)越被企業(yè)在培訓(xùn)中采用。先進(jìn)的培訓(xùn)媒介一方面可提高培訓(xùn)的效率，另一方面也可以增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)的效果。

(4)建立企業(yè)文化強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍

首先企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容要受到企業(yè)的精神文化和制度文化的制約，同時(shí)培訓(xùn)本身也是建立和實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的過(guò)程。培訓(xùn)要注重對(duì)員工的價(jià)值觀念和行為傾向的引導(dǎo)，使之切合企業(yè)文化的恃性，并促進(jìn)員工認(rèn)同和宣揚(yáng)企業(yè)的文化。缺少企業(yè)文化支撐的培訓(xùn)是沒(méi)有方向的培訓(xùn)，違背企業(yè)文化規(guī)范的培訓(xùn)是誤入歧途的培訓(xùn)，有效的培訓(xùn)必須以建立良好的企業(yè)文化為前提。

3.簽訂培訓(xùn)契約

簽訂培訓(xùn)契約是防止人才流失的強(qiáng)有力的約束制度，這主要是針對(duì)培訓(xùn)周期較長(zhǎng)、培訓(xùn)費(fèi)用較多的受訓(xùn)員工。契約主要是明確企業(yè)為員工提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工運(yùn)用自己所學(xué)為企業(yè)服務(wù)一定年限。簽訂契約要堅(jiān)持三個(gè)原則：公平性原則，企業(yè)和員工的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)公平合理；合法性原則，契約應(yīng)符合國(guó)家法律、法規(guī)和勞動(dòng)人事政策，格式規(guī)范、條款明確、手續(xù)齊備；可行性原則，契約規(guī)定的條款應(yīng)易于執(zhí)行，便于操作。

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第五篇：淺析當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委建設(shè)現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策建議

鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委是我們黨和政府最基層的一級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，直接面對(duì)廣大人民群眾，面對(duì)生活和工作在農(nóng)村一線的黨員、干部，承擔(dān)著保持政治穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)群眾利益的重要職能，是推動(dòng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)最積極、最重要、最現(xiàn)實(shí)的力量，是我們黨和政府紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委職能作用發(fā)揮如何，直接關(guān)系到農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效，進(jìn)而關(guān)系到人民群眾對(duì)黨和政府工作的滿意度、信任度。當(dāng)前農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨許多新的問(wèn)題，特別是在全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的工作顯得越來(lái)越重要。因此，必須加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委建設(shè)，充分發(fā)揮其職能作用。

一、當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

一是思想認(rèn)識(shí)上有差距。思想認(rèn)識(shí)上存在三大誤區(qū)。誤區(qū)一：一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向的工作機(jī)制，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕黨員、干部的教育、管理。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為懲處了其管理和使用的黨員、干部，就等于給其臉上抹黑，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作特別是辦案本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以第一位搜索到文秘知音網(wǎng)站工作不夠重視、不夠支持，有的甚至錯(cuò)誤地把查處違紀(jì)違法案件同阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃等號(hào)。誤區(qū)二：一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部兼職較多，片面認(rèn)為紀(jì)檢工作干得如何無(wú)所謂，做好其它工作才是實(shí)的、硬的、有用的；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部黨性原則不強(qiáng)，怕得罪人，怕丟選票，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作“疲軟”。誤區(qū)三：社會(huì)對(duì)紀(jì)檢工作認(rèn)同程度不一，對(duì)腐敗的懲處普通存在概念上贊成，內(nèi)容上同情。

二是力量配置上不適應(yīng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委一般由3—7人組成，紀(jì)委書記1人，委員通常是鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、財(cái)政所、農(nóng)經(jīng)站等非紀(jì)檢部門的人員擔(dān)任，基本上是有名無(wú)實(shí)，實(shí)際紀(jì)委日常工作只有1人，紀(jì)檢工作特別是辦案工作難以開(kāi)展。

三是體制機(jī)制上不暢通。在體制上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作體制套用縣級(jí)以上紀(jì)委的工作體制，缺乏基層特點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)。在機(jī)制上，由于級(jí)別低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委與其它執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門溝通和信息交流不暢，紀(jì)檢工作處于“自我循環(huán)”，監(jiān)督乏力，難以發(fā)揮作用。在制度上，制度建設(shè)不規(guī)范，存在工作無(wú)主次、辦案無(wú)章法、管理無(wú)制度、檢查無(wú)資料等現(xiàn)象。在對(duì)基層站所人員的監(jiān)督管理上，由于許多站所都實(shí)行了條管，編制、工資、福利、考核均不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，造成“看得見(jiàn)的管不著、管得著的看不見(jiàn)”現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委難以監(jiān)督。

二、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委建設(shè)的對(duì)策及建議

一是理順領(lǐng)導(dǎo)體制，解決“誰(shuí)來(lái)管”的問(wèn)題。積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)的體制和工作機(jī)制，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的干部人事任免權(quán)和工資福利一并收歸縣管，根據(jù)工作需要和按屬地管理原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委履行同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委既受上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，又受同級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。

二是優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，解決“誰(shuí)來(lái)做”的問(wèn)題。要按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，配齊配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委班子，同時(shí)要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委配備一名專職紀(jì)檢干事協(xié)助工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委干部的任用應(yīng)由縣紀(jì)委提出意見(jiàn)，注重選拔政治素質(zhì)過(guò)硬、思想作風(fēng)正派、能堅(jiān)持原則并且有法律、財(cái)經(jīng)、審計(jì)等專業(yè)特長(zhǎng)的年輕同志擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，徹底改變過(guò)去紀(jì)檢干部占位不謀事和“養(yǎng)老所”現(xiàn)象。要加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)和異地交流使用力度，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的工作能力。

三是規(guī)范工作內(nèi)容，解決“做什么”的問(wèn)題。要制定出臺(tái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委規(guī)范化建設(shè)工作意見(jiàn)，從組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)權(quán)利、工作對(duì)象、工作范圍、工作要求、自身建設(shè)等方面指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委做好規(guī)范化工作，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作有章可循。

四是健全工作制度，解決“怎么做”的問(wèn)題。要建立一套系統(tǒng)、便利、管用的工作制度，如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、廉政教育、信訪調(diào)查、查辦案件、監(jiān)督管理、工作紀(jì)律等工作制度，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委按章辦事。

五是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，解決“如何評(píng)”的問(wèn)題。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委及紀(jì)檢干部的考核要以上級(jí)紀(jì)委為主，以增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委干部主抓紀(jì)檢工作的事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)可以減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委干部的心理壓力，使其放手大膽地開(kāi)展紀(jì)檢工作。要將考核的結(jié)果與政治經(jīng)濟(jì)生活待遇掛鉤，以調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的積極性。