第一篇：(用)優秀主題班會應突出“五性”

（用）優秀主題班會應突出“五性”

江蘇省吳江市松陵第三中學徐峰

教學與管理2012.10主題班會特點

主題班會是在班主任的指導下，全體學生共同參與的為解決班級中的教育問題，圍繞某一主題而實施的班會課。主題班會的開展能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育和熏陶，從而提高學生的綜合素質。主題班會課在預設與生成的過程中傳導著教育的內涵，是學生進行自我教育的一種良好方式。成功的主題班會能達到理想的教育效果，能使學生在活動中感受教育的真諦。那么怎樣的主題班會算得上是成功的？

一、優秀主題班會的確定必須有鮮明目的性

班主任在確定主題班會時，必須思想明確，弄清學生中普遍存在的典型思想問題，知道通過主題班會要解決什么思想問題，對學生的教育應該怎樣貫穿于主題班會中，這樣才能達到教育的目的，提高學生的認識，避免活動流于形式。比如，中考復習階段，班會主題可以用“怎樣調整自己的學習狀態”，這是專門針對初三學生進入復習沖刺階段，部分學生心理存在偏差而造成學習效率低下的問題召開的。具有鮮明目的性和針對性的主題班會能讓學生在活動中受到良好的教育并充分發揮自己的主體意識。

二、優秀主題班會的設計必須要呈現多樣性

主題班會的形式應是豐富多彩的，不能搞成一種死板的模式。現在的中學生思想活躍，樂于思考，他們對新鮮事物充滿強烈的好奇，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此，班主任在設計主題班會時必須要采取形式多樣的“活動”，使學生在活動中感悟“教育”，這樣才能調動學生參與班會課的積極性，使他們在活動中受到教育和鍛煉。

三、優秀主題班會的內容必須要體現生活性

德育最終的目的是讓學生融入生活，但如果學生沒有生活的經歷，就很難形成正確的價值判斷。現在的學生對新鮮事物認知的角度，對社會整體敏感的意識度雖然有些方面略顯幼稚，但他們視野寬廣，追求獨立自主，情感也異常豐富。我們再居高臨下地講大道理，甚至擺出師道尊嚴的“空架子”，學生雖然表面順從，但內心已經是厭惡至極，開班會也就只是浪費時間而已。因此，從這個意義上講，真實的主題班會就是給學生一個成長的機會，使學生在活動中形成自律行為。比如，當學生在某階段對學習產生困惑時，可以召開《我心中最會學習的同學》主題班會，讓學習有困惑的學生通過觀察班上優秀學生的具體做法，反思自己的學習習慣和方法并從中受到啟迪，明白學習要講究方法才能取得優秀成績的道理；另外，也可以讓學習好的學生交流成功經驗，使學生們能分享好的學習方法和經驗，相信這種真實的生活體驗必定能使學生終身受益。

四、優秀主題班會實施必須體現學生主導性

主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但活動的實施必須要體現學生的主導作用。因此，班主任應充分相信學生的能力，大膽放手讓學生去做事，充分發揮學生的主體作用。作為有指導能力的班主任而言，應利用好主題班會這樣的契機，讓更多的學生參與到主題班會的策劃中，讓更多的學生能夠展示自我，從而得到成長、教育和發展的機會，達到主題班會課的最終目的。本著這一原則，主題班會課從策劃到實施應盡量在班干部的帶領下讓學生自己去完成，讓同學自愿參演自己的節目。學生在參與主題班會的設計、籌備、展示的過程中，個人的情感得到了不斷發展，因而獲得了豐厚的認知回報，這種真實體驗必定使學生終身受益。

五、優秀主題班會結尾必須有高度的總結性

由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質；有些學生僅憑個人好惡來判別事物的善惡、美丑，尚缺乏客觀的標準；有些學生的發言明顯有個人的感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啟發、誘導和點撥，使學生能認識到事物的本質，認識到召開主題班會的目的。在總結中，教師要針對學生的認識給以提煉和升華，使學生的認識有所提高。

總之，優秀的主題班會，應是師生交流、互動的結晶。為培養學生的能力，班主任應放手讓學生參與到班會的主持中，使班會更具活力，使每個學生都有事可干、有情可感，取得滿意的效果。所以，為了達到這個目的，策劃、組織、參與的過程需要每一個人用“心”去做好。只有用心去做，才能夠感人，也才能夠育人。所以，我認為，只有“五性”的主題班會才稱得上優秀的、有意義的主題班會。

第二篇：五禁毒主題班會

禁毒教育主題班會教案

五（1）班

活動主題：珍愛生命，拒絕毒品

活動目的：

1、讓學生了解常見毒品的種類；

2、毒品對身心的危害；

3、吸毒對社會的危害

4、讓學生了解毒品為什么會有成癮性；

5、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。活動方式：通過案例分析，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事；學生分組辯論，教師歸納總結。

班會過程：

一、班主任發言

毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。我們知道，國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，前一段時間借著學校組織的參觀禁毒館這一社會實踐活動，我們對毒品的危害及其導致的嚴重后果有了更深一層的了解與進一步的認識。而目前一些世界權威機構數據表明，全世界大概有1.85億人吸毒，其中1.47億人是吸食大麻，另外還有3300萬人吸食安非他命類的興奮劑。應該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。

因此，我們今天召開這個“珍愛生命，拒絕毒品”的主題班會，是希望同學們能夠對毒品有進一步的認識，明確吸毒的危害，堅決遠離與抵制毒品對人類的侵害。只要我們都遠離毒品，我們的未來就是美好明天。

二、首先，我們先來了解什么是毒品及有關毒品的種類：

提問：同學們已經了解過很多有關毒品的知識，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

明確：根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

1）鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2）嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3）海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4）冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。

5）搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。

6）可卡因：化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現象：如果大計量，則可導致死亡。

三、毒品的危害（學生自己討論，主持人歸納小結）

1、毒品毀人毀健康

（1）摧毀人的消化功能

（2）摧毀人的神經系統

（3）摧毀人的呼吸及循環系統

（4）傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

（1）喪失工作能力

（2）傾家蕩產

（3）給家庭帶來無盡的折磨

3：吸毒導致墮落、犯罪

4：吸毒危害社會，成為世界公害

三、毒品的成癮性（班長先給學生讀有關吸毒者的案例，使學生受到教育。）

案例：

有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。

一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”

有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經系統作用所產生的一種特殊的神經效應，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。

身體依賴性：又叫生理依賴性，這是中樞神經系統對長期使用成癮性毒品所產生的一種適應性狀態，這時候身體必須在足量毒品維持下，才能保持正常狀態，一旦停止使用毒品后，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱戒斷癥狀，以海洛因為例，其戒斷癥狀表現為打呵欠，流淚、流涕，皮膚起雞皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、關節疼痛、寒戰，體溫高，生理上焦慮、煩躁不安，嚴重者嚎叫、撞墻，在地上打滾，甚至出現自殺行為。

四、思考并引起重視：吸毒者為什么以青少年為多

1）青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2）成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。

3）盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

4）自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5）輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病……

五、讓學生了解防毒的方法。

提問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言）明確：防毒有五種措施，要學會保護自己

1）直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人 害己別害我。

2）金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3）主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4）秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5）及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

六、班級討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

七、班長代表全體學生發出倡議。

讓我們積極行動起來，“遠離毒品，關愛未來、健康生活”

八、教師總結

同學們，今天我們鞏固了有關毒品的知識也同時了解了一系列針對毒品侵害的防范措施，也進一步明確了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

第三篇：防性侵主題班會

防性侵主題班會

輔導員：李 艷

活動班級：二（6）中隊

活動時間：2017年4月

活動目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生

活動過程：

1、認識身體的隱私部位

方式：

A、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學生上來指出那些屬于隱私部位

B、拿布娃娃當道具，讓學生指

C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分

2、哪些是性侵為

一、大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子;

二、大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位;

三、和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻;

四、大人用他身體某部位(生殖器、嘴)接觸你的身體任何部位;

3、預防方法

(1)路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去;

(2)不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品;

(3)任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕;

(4)牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不;

(6)牢記父母電話及報警電話110;

(7)只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等;

(8)遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力;一旦脫身，及時向警察或者路人求助;

(9)不要跟不認識的人外出。

(10)不要搭便車，特別是不認識的人。

(11)一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

(12)不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

(13)遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

(14)如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。

防性侵主題班會 威寧二小：四（5）中隊

輔導員：苗美

活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

活動目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

活動過程：

一、導入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結。

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學生交流匯報。、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢?

學生交流

2、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境;

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識?

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大??

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

第四篇：“五心”教育主題班會

“五心”教育主題班會

班會題目：把忠心獻給祖國、把關心獻給他人、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把信心留給自己。

一、“把忠心獻給祖國”內容：

1、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

2、討論發言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

二、“把關心獻給他人”內容：

1、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

2、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。（1）、以前是否積極的去關心他人。（2）、以后如何去關心他人。

3、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

三、“把孝心獻給父母”

1、教師講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發言，結合自身談一談）

2、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。（1）、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。（3）、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（4）、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。（5）、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。（6）、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。（8）、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。（9）、養育之恩重于山，兒女責任記心間。（10）、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

四、“把愛心獻給社會”

1、教師講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）

2、學生發言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關愛社會。

3、學唱歌曲《愛的奉獻》

4、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

五、“把信心留給自己”

1、學生發言，引導學生互指同學的優點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

2、部分學生發言，表達自己對于人生的信心和決心。

3、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。（1）、生活學習定目標，一心進取爭分秒。（2）、自強自主養銳氣，增強信心去創造。（3）、體魄健美勤鍛煉，心理調節精神好。（4）、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。（5）、正確對待優缺點，揚長避短修養高。（6）、勇于表現顯才華，不負時代敢弄潮。（7）、注重基礎穩步行，多思勤學開心竅。（8）、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。（9）、升學就業路條條，立志成才不動搖。（10）、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六（2）班 2014-4-29 2

第五篇：“五心”教育主題班會

一年級二班“五心”教育主題班會

班會時間：2012、3、28 班會地點：一年級二班教室 參加人員：班主任及全體學生 班會目的： 班會過程：

一、師介紹“五心”內容

師：“五心”教育活動的主題是在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。

二、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

四、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。

1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。

2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。

5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。

6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。

7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。

8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。

9、養育之恩重于山，兒女責任記心間。

10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

五、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養銳氣，增強信心去創造。

3、體魄健美勤鍛煉，心理調節精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優缺點，揚長避短修養高。

6、勇于表現顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎穩步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。