第一篇：五一班9月份主題班會(huì)

“遵規(guī)守紀(jì)，做明星小學(xué)生”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。【主持人】 【活動(dòng)地點(diǎn)】 【活動(dòng)過(guò)程】

主持人語(yǔ)：

男：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了

女：今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)。

一、遵規(guī)守紀(jì)從生活中的點(diǎn)滴談起

二、《是對(duì)還是錯(cuò)》

男：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”

女：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

男：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下。（╳）（2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。（√）

（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。（√）

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。（╳）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)。（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。（√）

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡。（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）

（12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。（√）（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

三、《比劃猜猜猜》

男：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性 而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》

請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

1、東張西望

2、輕聲緩步；

3、拳打腳踢；

4、禮讓三分；

5、追逐喧嘩；

6、鼓掌。

四、答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

女：非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。㈠填空題

1、乘公共汽車(chē)，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者（讓座）。

2、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊（報(bào)告），經(jīng)（教師）同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到（快、靜、齊）。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留（長(zhǎng)發(fā)），女生不穿（高跟鞋）。

5、按時(shí)到校，不（遲到），不（早退），不（曠課）。㈡選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮”“起立”（C）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（C）。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有C。

（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、不滿(mǎn)（B）周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

5、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B）。

（A）與他吵一架

（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

6、上下樓梯，靠（B）走。

（A）左（B）右（C）中間

五、生活情景劇

女：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演 場(chǎng)景一：話(huà)在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門(mén)口，不早不晚絕對(duì)是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間1：40）

兩人坐下后神思不集中，書(shū)也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）蔡：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊？

陳：正起勁呢，不過(guò)癮，我們晚上下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹，真夠郁悶。

蔡：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢(qián)呢，昨天用低價(jià)買(mǎi)了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽。

（他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）場(chǎng)景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小陳開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門(mén)口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起）

值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！小蔡：我有急事（小蔡甩頭就跑）

六、行規(guī)討論交流

男：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范小學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

1、你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了小學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇： ①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講 ②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧 ④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà) ⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚 ⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī) ⑨不抽煙，不喝酒 ⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線(xiàn)

2、請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

３、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？ 請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

女：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是小陳和小蔡，其實(shí)很多同學(xué)都存在類(lèi)似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，男：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面兩個(gè)反面案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

七．再談啟發(fā)

八、倡議書(shū)簽名

主持人女：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好。再次用掌聲鼓勵(lì)一下。

同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。主持人男：我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師 ②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹 ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想 ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損 ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī) ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架 ??

女：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠(yuǎn)留在五（1）班！

男：由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)簽名，其余同學(xué)下課后再簽。

（簽名過(guò)程）

女：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。

（合）今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！讓我們?cè)俅纬懳覀児餐膲?mèng)想《我是明星》

九、活動(dòng)小結(jié)

班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

遵規(guī)守紀(jì)做明星小學(xué)生

倡

議

書(shū)

同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師 ②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹 ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想 ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損 ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī) ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

五（1）班班委 2014年9月3日

簽名：

第二篇：五一班“愛(ài)護(hù)公物”主題班會(huì)

五一班“愛(ài)護(hù)公物”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月25日

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)對(duì)象：五（1）全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致辭：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)取得成功。

2、班長(zhǎng)講話(huà)：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，如《賴(lài)寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀(guān)察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫(xiě)不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、主持人結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！

班長(zhǎng)發(fā)言稿

“愛(ài)護(hù)公物”人人皆知，為什么要這樣做呢？古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好秀彘的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

《賴(lài)寧救火》

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴(lài)寧。那天下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把縣城附近一家工廠(chǎng)的電線(xiàn)桿吹倒，造成電線(xiàn)短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來(lái)越大、燒得越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫(kù)存都不得面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴(lài)寧看見(jiàn)后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴(lài)寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了。14日上午，人們?cè)诤Ｗ由侥掀碌倪^(guò)火林帶中，發(fā)現(xiàn)了賴(lài)寧的遺體。他，右臂緊緊挽著一棵小松樹(shù)，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)。賴(lài)寧對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，積極探求的進(jìn)取精神，值得每一個(gè)學(xué)習(xí)。

《雷鋒撿螺絲釘》

在短暫的人生中，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無(wú)論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

有一次，雷鋒跟隨張書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)查，他倆走著、談著，突然看見(jiàn)路上有一顆螺絲釘，雷鋒順勢(shì)一腳把它踢開(kāi)很遠(yuǎn)。張書(shū)記卻走上前貓腰撿起它裝進(jìn)了衣袋里，雷鋒當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪。幾天后，雷鋒要到機(jī)械廠(chǎng)送信，張書(shū)記把撿到的螺絲釘讓雷鋒帶到機(jī)械廠(chǎng)去，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)雷鋒說(shuō)：“別看這個(gè)小小的螺絲釘，機(jī)器上少了它可不行；干工作也是這樣，你這個(gè)通訊員整天忙于一些平凡的工作，可它是整個(gè)革命事業(yè)的一部分，就像機(jī)器上的螺絲釘一樣。”螺絲釘?shù)墓适聦?duì)雷鋒啟發(fā)很大。在后來(lái)的工作中，雷鋒始終把自己當(dāng)作機(jī)器上的螺絲釘，黨把他擰在哪里就在哪里發(fā)光。

第三篇：五一班十九大主題班會(huì)

砥礪奮進(jìn),不忘初心

------喜迎十九大主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓全體同學(xué)重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，每一位同學(xué)都能夠了解黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗歷程，從小培育青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感，珍惜幸福生活，激勵(lì)青少年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn),不忘初心，時(shí)刻準(zhǔn)備著,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班委會(huì)議，布置各小組任務(wù)。

2、讓學(xué)生搜集有關(guān)中共一大的資料和英雄人物的故事，了解黨的歷史，搜集歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的歌曲、詩(shī)歌和各方面取得的成就。各小組在班長(zhǎng)的幫助下準(zhǔn)備節(jié)目。

三、活動(dòng)形式：

歌曲、舞蹈、朗誦、快板、情境表演。

四、活動(dòng)過(guò)程： 主持人：

甲：東方旭日映照霞，乙：華夏盛世展風(fēng)華 甲：舉國(guó)上下齊歡騰，乙：喜迎黨的十九大 合：在這金秋送爽的季節(jié)里，我們將迎來(lái)黨的第十九次代表大會(huì)的召開(kāi)！

甲：同學(xué)們，這是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗。（指著黨旗說(shuō)）：它是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志

乙：你們看，黨旗是什么顏色？（全班齊說(shuō)：紅色）甲：黨旗上有什么圖案？（全班齊說(shuō)：金黃色的鐮刀和鐵錘）女：紅色象征革命，男：黃色象征光明。

女：鐮刀和鐵錘象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，男：代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。女：用鐮刀為祖國(guó)收獲希望，男：用鐵錘鍛打出共和國(guó)的脊梁，齊：用生命捍衛(wèi)金色的光芒，讓熱血在那鮮紅的旗幟上流淌！合：在黨的十九大即將召開(kāi)的日子里，我們祖國(guó)未來(lái)的接班人，對(duì)黨有太多太多唱不完的贊歌。對(duì)黨有很多很多說(shuō)不完的心里話(huà)。合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

一、回顧光輝歷程

甲：1921年的7月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，災(zāi)難深重的中國(guó)，有了新生的希望。

乙：（出示圖片：中共一大會(huì)址）同學(xué)們，這是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)的會(huì)址，位于上海市望志路106、108號(hào)（今天的興業(yè)路76、78號(hào)）。一九二一年七月二十三日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，就在樓下一間十九平方米的客廳內(nèi)召開(kāi)。

甲：（出示圖片：中共十三人開(kāi)會(huì)）來(lái)自各地的共產(chǎn)主義小組代表毛澤東、何叔衡、董必武、李達(dá)等十三人，代表全國(guó)五十三名黨員出席了大會(huì)，共產(chǎn)國(guó)際的兩名代表也參加了大會(huì)，大會(huì)通過(guò)了第一個(gè)黨綱和工作任務(wù)決議，選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。會(huì)議期間因受法租界巡捕房暗探干擾，代表們后轉(zhuǎn)移至浙江嘉興南湖一艘游船上繼續(xù)舉行。乙：（出示紅船圖片）就是這艘紅船給苦難的中國(guó)載來(lái)了一道曙光。甲:從興業(yè)路到南昌城，從井岡山到延安城，從西柏坡到北京城，我們一步步走向光明。（出示圖片：紅軍登上雪山）

乙:從農(nóng)民運(yùn)動(dòng)到工人大罷工，從地雷戰(zhàn)到地道戰(zhàn)，從游擊戰(zhàn)到陣地戰(zhàn)，我們節(jié)節(jié)走向勝利；

合:為了人民解放，民族的興旺，又有多少共產(chǎn)黨人威武不屈，血染沙場(chǎng)，譜寫(xiě)了一曲曲雄偉壯麗的樂(lè)章 A：我認(rèn)識(shí)劉胡蘭烈士，在刑場(chǎng)上，她面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服地喊道：“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨人！”

B：我了解董存瑞叔叔，在解放隆化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他左手舉起炸藥包，右手猛拉導(dǎo)火索，高聲喊道：“同志們，為了新中國(guó)沖啊！” C：我知道夏明翰烈士，他在獄中寫(xiě)下了一首就義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！

D：我知道黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中，在最危急的時(shí)刻，他拿了手雷，喊了一聲“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧”，就向敵人的火力點(diǎn)爬去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口！

二、喜迎十九大

乙：經(jīng)過(guò)二十九年的艱苦斗爭(zhēng)，五星紅旗升上天安門(mén)。（出示圖片：1949年新中國(guó)成立）

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《黨啊，我的母親 》（學(xué)生播放家鄉(xiāng)建設(shè)的圖片）全班齊：祖國(guó)萬(wàn)歲！

女生齊：祖國(guó)要統(tǒng)一，我們堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，臺(tái)灣一定能回到祖國(guó)的懷抱！

男生齊:祖國(guó)領(lǐng)土要完整，我們堅(jiān)信釣魚(yú)島是中國(guó)的。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)決捍衛(wèi)！甲：在黨這面旗幟的指引下，中國(guó)敞開(kāi)明亮的窗戶(hù)，讓世界走進(jìn)我們的視野，讓我們喜迎十九大的勝利召開(kāi)。請(qǐng)欣賞快板《喜迎十九大來(lái)召開(kāi)》

甲：我們是祖國(guó)新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。乙:我們來(lái)到人世，第一眼看到的是明媚的陽(yáng)光 甲:我們學(xué)說(shuō)話(huà)，第一句話(huà)說(shuō)的是“我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨” 乙:我們學(xué)習(xí)音樂(lè)，第一支會(huì)唱的歌是《走進(jìn)新時(shí)代》。請(qǐng)欣賞歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》

三、爭(zhēng)做接班人

甲：唱著這支歌，耳畔又響起黨的囑托； 乙：聽(tīng)著這支歌，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大； 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。乙：我們會(huì)接過(guò)革命的紅旗，挑起祖輩的大業(yè)。甲：讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，乙：讓我們?cè)诩t旗下刻苦鍛煉，甲：練出堅(jiān)強(qiáng)的體魄，威武矯健，乙：練出頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定勇敢； 甲：今天我們活躍在課堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，乙：明天戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線(xiàn)上，德、智、體、美、勞全面發(fā)展； 合：長(zhǎng)大成為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人。

甲：讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做好身邊的每一件事； 乙：用自己的實(shí)際行動(dòng)真正體現(xiàn)黨的精神，為黨的十九大增光添彩，爭(zhēng)做祖國(guó)的青少年！全班合唱《歌唱祖國(guó)》

全班齊：感受新變化 喜迎十九大（2遍）

五、班主任講話(huà)：

同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，我很高興。你們用嘹亮的歌聲，豐富多彩的形式，抒發(fā)了愛(ài)黨、頌黨的情懷，堅(jiān)定了相信黨、跟黨走的信念！活動(dòng)中，你們還用一個(gè)個(gè)情境再現(xiàn)了如何做一個(gè)合格的接班人。在此我希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，自強(qiáng)不息，勇攀高峰，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向壯麗的人生起航！

六、呼號(hào)。（全體起立）

主持人：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全班同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

十九《感受新變化 喜迎十九大》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：五一班古詩(shī)朗誦主題班會(huì)

《與詩(shī)為伴》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人 的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2、分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意畫(huà)好四季圖，寫(xiě)好有關(guān)古詩(shī)的書(shū)法作品。活動(dòng)分步：

開(kāi)場(chǎng)：

女1：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！

男1：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是

我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。

女1：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化.男1：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散發(fā)著香郁的芳香。

女1：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

男1：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

女合：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。男合：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華古文化。男2：童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女2：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

第一部(閑情)

1、播放獨(dú)奏《漁舟唱晚》配詞朗誦《春江花月夜》帶入詩(shī)境

女1：踏著暮色，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我們來(lái)到了春江，讓我們一起欣賞《春江花月夜》。

2、看圖誦詩(shī)

女1：一曲《春江花月夜》，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫(huà)卷。男1：神奇美麗的四季風(fēng)光，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？

合：看，各小隊(duì)的小畫(huà)家們給我們帶來(lái)了詩(shī)人筆下的自然風(fēng)光圖。小隊(duì)(1)：(出示圖)這悠悠碧波上昂首的白鵝，描繪了駱賓王的詩(shī)句“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”的情景。請(qǐng)大家齊誦《詠鵝》。小隊(duì)(2)：大家看——柳枝翠綠，黃鸝啼鳴，這讓我們想起了杜甫的《絕句》。請(qǐng)大家齊背。小隊(duì)(3)小隊(duì)(4)

3、男1：四時(shí)風(fēng)光美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。1

第二部(友情)

女2：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。

男2：在詩(shī)的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。

女2：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。

男2：“折花逢驛使，寄與隴頭人。”是相隔萬(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。女2：“獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書(shū)。”是家國(guó)難歸之人對(duì)故國(guó)舊友的魂?duì)繅?mèng)縈。男2：“同門(mén)為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。

女2：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”讓我們吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去

尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！請(qǐng)欣賞古詩(shī)誦讀：《別董大》、《贈(zèng)汪倫》、《黃

鶴樓送孟浩然之廣陵》。

第三部(親情)

1、欣賞〈游子吟〉

女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類(lèi)美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。

合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。

女1：請(qǐng)欣賞《游子吟》(播放《游子吟》)

男1：聽(tīng)，一支淳厚深摯的母愛(ài)頌歌唱起來(lái)了

女1：沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之

中。

合1：父母對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不求回報(bào)，讓我們常懷感恩之心吧！下面請(qǐng)欣

賞手語(yǔ)表演：〈〈感恩的心〉〉（全班表演唱）

2、男生齊背《九月九日憶山東兄弟》

女1：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。

男1：沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么幸福。

女1：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人。

合：有請(qǐng)男同學(xué)們?yōu)榇蠹冶痴b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。

第四部(鄉(xiāng)情)

1、表演朗誦《靜夜思》

女2：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。

男2：淡淡的憂(yōu)愁，遙寄深深的思念。

女2：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思

男2：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。

女2：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)朗誦吧。

2、女同學(xué)齊誦《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

女2：“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”

男2：一幅生動(dòng)的畫(huà)面，烘托出一個(gè)久別游子的滄桑和喜悅，有請(qǐng)女同學(xué)為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

第五部(愛(ài)國(guó)情)

女1：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)誰(shuí)不戀故土這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。

男1：祖國(guó)是故鄉(xiāng)的延伸，“家國(guó)”兩字從來(lái)就是緊密相連的女1：當(dāng)國(guó)家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩(shī)人們拿起手中的筆，寫(xiě)下了一首首激昂慷慨的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。男1：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。

下面請(qǐng)同學(xué)們背誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《示兒》！

尾聲：

男1：那一行行自胸中流淌出的文字

女1：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠(chéng)之心合：震顫著我們的心靈。

男1：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

女1：詩(shī)人們這種堅(jiān)毅求索、寧死不悔的精神激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮發(fā)學(xué)習(xí)。尾聲：男1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。

女1：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。

男2：中華古詩(shī)文浩若煙海

女2：華夏文明光輝燦爛。

齊合：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。讓經(jīng)典滋潤(rùn)童

年，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！因此，我們?nèi)w同學(xué)發(fā)出倡議：號(hào)召全體師生與詩(shī)同行，以詩(shī)為伴，落實(shí)到行動(dòng)中。（同學(xué)代表宣讀倡議書(shū)）

古詩(shī)誦讀活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。他能使我們陶冶情操、愉悅身心、增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)的古典詩(shī)文浩若煙海、燦若星河，千百年來(lái)經(jīng)過(guò)歲月的千淘萬(wàn)濾，更成為世界文化的瑰寶。可現(xiàn)實(shí)中，我們學(xué)生已逐漸遠(yuǎn)離了《孔子》、《莊子》、《孟子》、《史記》，遠(yuǎn)離了唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)。占據(jù)我們學(xué)生心靈的是韓國(guó)的言情劇、日本的漫畫(huà)、俗不可耐的地?cái)倳?shū)、纏綿悱惻的流行曲，以及有些稀奇古怪的作者寫(xiě)的稀奇古怪的言情小說(shuō)，這些所謂的“新新文化”助長(zhǎng)了我們的浮躁和急功近利，使公正誠(chéng)信的價(jià)值底線(xiàn)也將崩潰。

一個(gè)民族要生存發(fā)展，必須從自身文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，丟掉自己的文化就等于放棄了生存的沃土。因此1998年6月，中國(guó)青基會(huì)推出名為“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程”的活動(dòng)，作為我們小學(xué)生傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化，更是責(zé)無(wú)旁貸。為此，我們五一班全體師生向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1、同學(xué)們要親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；

2、要閱讀經(jīng)典，為人生奠基；

3、要做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言；

4、認(rèn)真誦讀古詩(shī)兩百首，提升自我素質(zhì)。

5、要做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言，在讀書(shū)時(shí)要做到“五個(gè)一”，即：每人建立一個(gè)小書(shū)柜，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每節(jié)課前誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。

同學(xué)們，讓經(jīng)典引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái)，以誦讀詩(shī)文為樂(lè)，以傳承經(jīng)典為榮，營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗人生。

女2：希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)

創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香濃烈的班集體，讓經(jīng)典得以延續(xù)，讓古詩(shī)文在我們心中永駐。讓古詩(shī)文成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓古詩(shī)文長(zhǎng)駐我們美麗的校園!

女1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女3：愿五千年文化瑰寶大放光彩。

男3：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。

女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

男：腹有詩(shī)書(shū)氣字華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

女：讓我們?cè)趯W(xué)生的記憶力最好的時(shí)期，感受中華文字之美。

合1： 讓我們?cè)谝皇住洞簳浴返母枨校Y(jié)束這次五年級(jí)一班中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀的班

會(huì)吧！

合：《與詩(shī)為伴》主題班會(huì)到此結(jié)束表謝謝大家！

第五篇：一班主題班會(huì)

通過(guò)本次,使學(xué)生明白什么語(yǔ)言,什么行為不文明,知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生.活動(dòng)過(guò)程主持人:同學(xué)們,我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的幼兒園小朋友,成為一名小學(xué)生.老師教我們學(xué)知識(shí),懂道理,教育我們做文明有禮的人.可有的同學(xué)的言行不夠文明.大家找一找,我們有哪些言行不夠文明

全班同學(xué)思考,指名回答.主

持人:同學(xué)們都明白了哪些言行是不對(duì)的,那我們應(yīng)該怎樣做,才是一名文明有禮的小學(xué)生呢請(qǐng)各小組從“在學(xué)校里,在公共場(chǎng)所,與長(zhǎng)輩相處,與同學(xué)相處”四個(gè)方面來(lái)討論.各小組討論后匯報(bào):

第一小組:在學(xué)校里,要自覺(jué)遵守規(guī)章制度,要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好.在課堂上,尊重老師的勞動(dòng)成果,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè);團(tuán)結(jié)同學(xué).第二小組:在公共場(chǎng)所,要遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,不在馬路上亂跑亂竄,不隨地吐痰亂扔果皮,講究,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生.第三小組:在家里,我們要聽(tīng)大人的話(huà),尊敬長(zhǎng)輩,不任性,不撒嬌,不挑吃,穿,離開(kāi)家,回家時(shí)要向家里人打招呼;當(dāng)家長(zhǎng)提出合理的要求時(shí),要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解釋.家里來(lái)客人要熱情招待.第四組:與同學(xué)相處,要加強(qiáng)友好,團(tuán)結(jié),要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,互相諒解,不為小事斤斤計(jì)較,更不能打人,罵人,不說(shuō)粗口話(huà),臟話(huà),待人有理,和氣.主持人:其實(shí),我們很多同學(xué)都是文明的好學(xué)生,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在日常生活中,誰(shuí)的言行最文明,夸夸他!

指名說(shuō),鼓掌表示向他學(xué).主持人:同學(xué)們說(shuō)得很好,可你會(huì)使用文明用語(yǔ)嗎各小組說(shuō)說(shuō).(請(qǐng),謝謝,您,對(duì)不起,你好,沒(méi)關(guān)系)

主持人:你可別小看這幾個(gè)詞,他們可有神奇的力量,請(qǐng)看:(表演情景劇:借鉛筆,鉛筆盒)

主持人:剛才,大家都看到了文明用語(yǔ)的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用語(yǔ),那個(gè)小組會(huì)唱

各小組比賽唱文明禮貌歌(找朋友,歌聲與微笑,一分錢(qián),我的好媽媽,謝謝你,)

主持人:我們即將成為一名少先隊(duì)員了,我們將會(huì)以紅領(lǐng)巾的名義,把文明的種子撒向大地,我們要做講文明,有禮貌的好孩子.