第一篇：二年一班班級獎(jiǎng)懲管理方案

二年一班班級獎(jiǎng)懲管理方案

為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則二年一班制定了一份班級個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

教室紀(jì)律：

1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

2、外出學(xué)校不請假的，每次扣1分。

3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。

4、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機(jī)等扣2分；

5、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算；

6、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；

7.損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

8.班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。

衛(wèi)生紀(jì)律：

1.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。

2.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報(bào)批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個(gè)星期。

3.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。

5.帶零食進(jìn)教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

6.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。集體紀(jì)律：

做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分。個(gè)人紀(jì)律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分。

2、不服從安排，無故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；

3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分。

5、考試作弊，扣5分

6、課上不能借改正水等東西，否則扣1分。

7、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2分

8、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

10、穿拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

3、考試總分進(jìn)入班級前10名或成績較上次級排名前進(jìn)10名以上的加5分。

4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

5、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者，加5分。

6、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績加5分。

7．被教師表揚(yáng)者，每次加2分（負(fù)責(zé)人記錄）

8．協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

9．拾金不昧者加2分。

學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此度自頒布之日起生效。

第二篇：二年一班班級文化建設(shè)方案

二年一班班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

二、總體目標(biāo)

讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，是我們的努力目標(biāo)。

三、班級文化建設(shè)具體措施

1、具體內(nèi)容： 班級名字 ： 小荷班

荷花是圣潔的代表，出塵離染，清潔無瑕，有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，也是友誼的種子。故而有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自已潔身自好的座右銘。作為小荷班成員，在學(xué)習(xí)中得像荷花的莖一樣不蔓不枝、獨(dú)立自主；在合作展示的時(shí)候，盡管是荷葉，但要用碧綠襯托出荷花嬌美的粉紅；在生活中，更要像荷花一般出淤泥而不染；在交往中，要如荷花一樣友好相處，作友誼的象征。班魂 ： 自立、自強(qiáng)、自信 班級公約 ：

上學(xué)不遲到 上課要認(rèn)真 紀(jì)律要遵守 作業(yè)要按時(shí) 舉止要文明 衛(wèi)生要保持

班級口號 ：向前沖，讓我們與眾不同

2、形式內(nèi)容：

積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。

①公告欄（講臺(tái)黑板的右邊墻壁）：用好 “公告欄”，主要用于張貼班級課程表、值日安排表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。②班級公約（講臺(tái)黑板的左邊墻壁）

③學(xué)習(xí)園地（教室左邊的第一面墻）：可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，語文數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。或者貼孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。選擇同學(xué)們優(yōu)秀的書畫作品張貼在教室墻壁或?qū)W習(xí)園上，并定期更換。④班干部任職情況（教室左邊的第二面墻）：班長、副班長、中隊(duì)長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員、習(xí)慣委員、書報(bào)委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表，共10名，并貼上照片

⑤溫馨提示（教室左邊的第三面墻）：可張貼每月的小壽星照片，教師或同學(xué)對班級的寄語。

⑥布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。鼓勵(lì)同學(xué)為教室后的圖書角捐圖書，請管理員做好詳細(xì)的記錄并貼好標(biāo)簽，明確分工，制定班級借書制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級準(zhǔn)備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺，增強(qiáng)主人翁意識。

⑦小荷班學(xué)習(xí)生活積分獎(jiǎng)勵(lì)扣分表（教室右邊的第一面墻）。孩子們在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。

⑧比一比（教室右邊的第二面墻）：四個(gè)小組進(jìn)行各方面的爭奪紅花比賽，增進(jìn)合作意識

⑨中隊(duì)活動(dòng)角（教室右邊的第三面墻）：中隊(duì)開展的活動(dòng)或主題班會(huì)等內(nèi)容都可貼于此。《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

⑩心語心愿（教室后黑板下的墻）：與班名相應(yīng)的荷花荷葉圖、學(xué)生自己畫的圖或?qū)懙年P(guān)于荷花的文章

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）

四、組織建設(shè) 班干部品德與職責(zé)

1、班長、副班長：組織到校同學(xué)早讀、自習(xí)。

2、中隊(duì)長：組織開展文娛、體育活動(dòng)和比賽，并記錄。

3、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄、匯報(bào)任科教師。

4、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。

5、勞動(dòng)委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄。

6、書報(bào)委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級日志。

7、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄

8、語文課代表：檢查語文學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，并記錄，協(xié)助語文老師做好語文工作

9、數(shù)學(xué)課代表：檢查數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，并記錄，協(xié)助數(shù)學(xué)老師做好數(shù)學(xué)工作

10、各組組長：檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員；

五、學(xué)生塑造

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1、衣著、手腳、臉面干凈，書包、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

2、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸墻壁。愛護(hù)公物，節(jié)約用水

3、不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家?guī)恚坏脕y扔廢物。

4、地面：全天，干凈無雜物；值日，清潔無灰塵；大掃除，光亮無斑痕。

5、墻壁（含門窗）：全天，無斑痕；值日，無灰塵；大掃除，光新/透亮。

（二）、記分考核辦法

1、作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、綜合三科，每科每周按時(shí)完成的加上一面小紅旗

2、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，衛(wèi)生勞動(dòng)積極，每周得一面小紅旗

3、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī)，每周得一面小紅旗

4、班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng)、有主見、有創(chuàng)建的，適當(dāng)加紅旗。

5、作品：班級發(fā)表加一面紅旗，學(xué)校發(fā)表加兩面紅旗，市級以上加三面紅旗

6、文體特長：參加活動(dòng)和比賽，班級前茅的，加一面紅旗；學(xué)校前茅，再加2面紅旗。

（三）、懲罰辦法（對癥下藥，適可而止）

1、遲到或早退的，扣一面紅旗，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2、不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每周扣一面紅旗，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3、破壞環(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)不認(rèn)真，扣一面紅旗，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等。

4、傷害他人身心的，如打架的，扣一面紅旗

5、破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償，并扣一面紅旗。

6、違犯其他常規(guī)：扣一面紅旗，并處以思過反省等

7、違反學(xué)校一切規(guī)定，扣一面紅旗。

8、班干部違反規(guī)定，扣兩面紅旗。

六、所需材料：

1、宋體彩色字：小荷班的約定（粉色）、上學(xué)不遲到（紫色）、上課要認(rèn)真（藍(lán)色）、紀(jì)律要遵守（黃色）、作業(yè)要按時(shí)（橙色）、舉止要文明（紅色）、衛(wèi)生要保持（綠色）、中隊(duì)活動(dòng)角

2、彩色卡紙、荷葉圖

3、卡通圖案大的貼貼紙

4、如下圖一樣有格子能放照片的白板，一共要有10個(gè)格子，格子大約能裝3寸或4寸的大頭照

第三篇：二年一班 運(yùn)動(dòng)會(huì)班級介紹

二年一班 運(yùn)動(dòng)會(huì)班級介紹

聽見那激昂嘹亮的口號聲了嗎？看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？這就是二年一班！瞧！他們揚(yáng)起了風(fēng)帆，在藍(lán)色的海洋中乘風(fēng)破浪！相信在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，自強(qiáng)不息，取得驕人的佳績。

第四篇：二年一班班級德育計(jì)劃

二年一班班級德育計(jì)劃

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，配合學(xué)校開展好習(xí)慣百分百達(dá)標(biāo)工程，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育大環(huán)境為保障，遵循“為成長奠基為成才育人”的辦學(xué)理念，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

１、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取“比比誰最棒”評比對學(xué)生每日的表現(xiàn)進(jìn)行累計(jì)式評比。為使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)安排

1、三月份開展“我跟媽媽問聲好”活動(dòng)。新學(xué)期開始時(shí)，值三八婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得感恩家長，對媽媽送上一份愛。

2、五月份開展“我是勞動(dòng)小能手”主題活動(dòng)，深化勞動(dòng)教育，干力所能及的事，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、六月份開展“慶祝兒童節(jié)”系列活動(dòng)。

第五篇：四年級一班班級管理方案

四年級一班班級管理方案

“讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到班級管理中來。”是新課程改革的核心理念之一。讓學(xué)生真正自主地處理班級日常事務(wù)，在其過程中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)能力，從道德品質(zhì)和能力培養(yǎng)角度出發(fā)，對小學(xué)生的成長是具有重要意義的。小學(xué)班主任面對的兒童，工作非常繁瑣。班主任在鍛煉自己的班級管理能力的同時(shí)，更重要的是善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管，是為了不管”的目的。于是，我在構(gòu)建班級集體、選拔班委干部時(shí)，增加班委干部人數(shù)，讓班委干部輪流上崗，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級管理，這樣就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性，使他們的情感、需要、愿望、興趣等得到發(fā)展，并有效促進(jìn)班級管理，讓集體和個(gè)體的生命價(jià)值都在班級活動(dòng)中得到提升和超越。

一、班委干部的選拔：

本班學(xué)生48人，其中男生32人，女生16人，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，所以班級氣氛活躍，在紀(jì)律方面不好管。為了能更好的管理好學(xué)生，我把班委干部的名稱更換為“xx班長”，抓住學(xué)生的心理特征，好勝心理強(qiáng)，都想當(dāng)班長。抓住他們這一“虛榮心”，便有利于促進(jìn)班級管理。所以我班48名學(xué)生，人人都是班長。但在操作過程中，仍然是根據(jù)學(xué)生的特長而定的。

（一）、班委干部崗位設(shè)置：大班長5名，學(xué)習(xí)班長10名，紀(jì)律班長10名，勞動(dòng)班長10名，生活班長10名，值日班長3名，共計(jì)48名。把48名班長分成12個(gè)小組，就是每4名為1組，各小組中的小組長一般在大班長和學(xué)習(xí)班長中產(chǎn)生。每天參與工作的班長是9名，即大班長1名，學(xué)習(xí)班長、紀(jì)律班長、生活班長、勞動(dòng)班長各2名，負(fù)責(zé)各周中同一天的管理事務(wù)。而3名值日班長是一人負(fù)責(zé)一周。另外，科代表各1名，都是兼職。

（二）、班委干部競選原則：自我推薦與班主任策劃結(jié)合。

1、學(xué)生上臺(tái)就職演說。學(xué)生自己衡量自己的能力，看看自己適合當(dāng)哪方面的班長，自己給自己定位。在演說中要講清自己競選什么班長，怎樣管理，在管理過程中自己應(yīng)做好哪些方面的工作。

2、班主任策劃：班主任根據(jù)學(xué)生的演講內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)再給學(xué)生定位。

（三）、班委干部競選要求：

1、大班長：在班級管理中能力極強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，成績特別優(yōu)秀。

2、學(xué)習(xí)班長：在班級管理中能力僅次于大班長，成績特別優(yōu)秀。

3、生活班長：在生活方面能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

4、紀(jì)律班長：組織紀(jì)律性很強(qiáng)，能自覺遵守紀(jì)律。

5、勞動(dòng)班長：學(xué)習(xí)成績不是很好，但非常熱愛勞動(dòng)。

6、值日班長：學(xué)習(xí)特別差，紀(jì)律性也比較差的同學(xué)。

7、小組長：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，責(zé)任心很強(qiáng)，一般在大班長和學(xué)習(xí)班長中產(chǎn)生。

8、語文科代表：語文成績突出，責(zé)任心強(qiáng)，一般在大班長和學(xué)習(xí)班長中產(chǎn)生。

9、數(shù)學(xué)科代表：數(shù)學(xué)成績突出，責(zé)任心強(qiáng)，一般在大班長和學(xué)習(xí)班長中產(chǎn)生。

10、英語科代表：英語成績突出，責(zé)任心強(qiáng)，一般在大班長和學(xué)習(xí)班長中產(chǎn)生。

11、體育科代表：又叫體育委員，體育成績突出，有較強(qiáng)的管理能力。

12、文娛科代表：又叫音樂委員，能歌善舞，音樂成績突出，有較強(qiáng)的管理能力。

13、美術(shù)科代表：美術(shù)成績突出，有較強(qiáng)的管理能力。

14、科學(xué)科代表：熱愛科學(xué)，實(shí)踐能力強(qiáng)。

15、品德與社會(huì)科代表：道德品質(zhì)好，品德與社會(huì)科成績優(yōu)秀。

16、信息技術(shù)科代表：計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)，有管理能力。

（四）、班委干部競選過程：

1、根據(jù)自己的特長，找到適合自己的崗位設(shè)置。

2、走上講臺(tái)進(jìn)行述職報(bào)告，口述兩分鐘，說出自己為什么選擇這個(gè)崗位，怎么管理等。

3、臺(tái)下的同學(xué)要有一半以上人數(shù)同意才能通過。

4、班主任根據(jù)他們的述職、特長，確定班委崗位。

二、班委干部的培養(yǎng)：

1、更新其“班長”觀念，許多人認(rèn)為當(dāng)班干部耽誤學(xué)習(xí)，得罪他人，出力不討好。人人都來當(dāng)班長，人人都來參與管理，只有樹立他們正確的干部觀，才

能全身心地投入，干好工作。

2、指導(dǎo)好工作，樹立信心。要多觀察、多聽，通過看、聽，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、總結(jié)。每周一的班隊(duì)活動(dòng)課就是班委干部的匯報(bào)總結(jié)課，負(fù)責(zé)各天的9名班長為一組，先由大班長組織，在小組里進(jìn)行總結(jié)；再由各組的大班長在班上作總結(jié)，要總結(jié)出在上周管理過程中哪些方面做得好，哪些方面還存在著問題與不足，以后在工作中應(yīng)注意哪些問題等。這樣，有助于班委干部快速成長。

3、為工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，樹立威信。要想使其大膽地工作，班主任要作出強(qiáng)有力的后盾，鼓勵(lì)班干部大膽負(fù)責(zé)。還要要求他們在自己管理那項(xiàng)中作出表率，嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到榜樣作用，這樣才有說服力。

4、加以信任，給其充足的施展空間。“用人不疑，疑人不用”，在各方面都做好的前提下，班主任要相信他，一些事情要放手，不要凡事都插手，讓他獨(dú)當(dāng)一面。盡管剛開始可能有些不足，但只要班主任作好指導(dǎo)，他很快就會(huì)成長起來，成為你的得力助手。但另一方面也要注意不要放任，凡事都要講究公平。

5、肯定其工作，給其應(yīng)得的榮譽(yù)。班委干部的付出是很多的，對其取得的成績要及時(shí)給予肯定，在操行成績中要及時(shí)加分，評定優(yōu)秀班委干部就根據(jù)操行成績來評定。

三、班規(guī)班紀(jì)責(zé)任制：

（一）大班長的職責(zé)：大班長也稱總班長，兼任班級中隊(duì)工作。全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞等各項(xiàng)活動(dòng)的開展，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮其他班長開展工作，并對各項(xiàng)班長的工作情況做好操性記載。充當(dāng)“班主任”角色。

（二）學(xué)習(xí)班長的職責(zé)：學(xué)習(xí)班長負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)外作業(yè)的收發(fā)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)檢查各小組長的作業(yè)，協(xié)助各科任教師完成教學(xué)工作，引導(dǎo)同學(xué)們在自習(xí)課上看書，做作業(yè)，課后輔導(dǎo)后進(jìn)生，要求同學(xué)們背書、聽寫、出計(jì)算題等，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況做好操性記載。充當(dāng)“教師”角色。

（三）生活班長職責(zé)：生活班長負(fù)責(zé)每天開水發(fā)放情況，安排好中午就餐等相關(guān)工作。

（四）勞動(dòng)班長的職責(zé)：負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作，每天早上、中午、放學(xué)負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，負(fù)責(zé)檢查教室、公區(qū)地面是否干凈，檢查學(xué)生保潔情況和個(gè)人衛(wèi)生情況等。組織好大掃除等工作。

（五）紀(jì)律班長的職責(zé)：負(fù)責(zé)考勤，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾佩戴情況，管好自習(xí)課紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等。并在班務(wù)考核日志上做好記載。

（六）值日班長的職責(zé)：負(fù)責(zé)擦黑板，上下課時(shí)喊起立。

（七）體育科代表的職責(zé)：體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)，具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的體育課，課間操，眼保健操，體育活動(dòng)課等各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（八）文娛科代表的職責(zé)：文娛委員負(fù)責(zé)班級的文娛活動(dòng)的組織工作；負(fù)責(zé)課前一支歌的確定，起調(diào)；負(fù)責(zé)每周一歌的選擇，負(fù)責(zé)節(jié)日的節(jié)目安排；負(fù)責(zé)特殊節(jié)日中的活動(dòng)安排。比如，教師節(jié)一支歌，一幅畫等。

（九）其余各科代表的職責(zé)：負(fù)責(zé)本學(xué)科教師委派的任務(wù)。例如，收發(fā)作業(yè)本，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用的簡單教具，講桌的布置等工作等。

四、班級管理制度：

1、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課、下課，不遲到，不早退，不曠課。除生病外，與學(xué)習(xí)相違背的事情一律不準(zhǔn)請假，如在老師沒批準(zhǔn)的情況下私自離開學(xué)校的馬上請家長。

2、講文明，有禮貌、不說臟話，團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架斗毆，尊敬師長、熱愛集體，做文明學(xué)生。

3、積極參加體育鍛煉，上好兩操，提高身體實(shí)質(zhì)。

4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，積極參加衛(wèi)生打掃及學(xué)校各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

5、注意安全，不在教室內(nèi)或公眾場合瘋玩打鬧，不在上學(xué)、放學(xué)路上逗留。

五、操行考核細(xì)則：

（一）、分工明確，各施其職。完成任務(wù)，按職務(wù)加分。

（二）、加分原則

1、每天各項(xiàng)作業(yè)書寫工整，完全正確，各加1分。小組人員都正確，各獎(jiǎng)勵(lì)1分。

2、每次聽寫完全正確加1分。小組人員都正確，各獎(jiǎng)勵(lì)1分。

3、班長完成該天任務(wù)，大班長一周加3分，其余班長一周加2分，未完成不得分。

4、組長在一周內(nèi)完成任務(wù)，組長加2分。（沒完成的，按1分 /1人扣分。）

5、值日生，在一周內(nèi)完成任務(wù)，加2分。（沒完成的，按1分 /1天扣分。）

6、參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)的前三名，分別加操行分5,4,3分,破記錄的雙倍加分.7、參加學(xué)校舉辦的乒乓球比賽參加者每人加1分，獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)的前三名，分別加操行分5,4,3分。

8、參加市、縣、校舉辦的競賽獲得前三名的分別加10、9、8分；9、8、7分；8、7、6分。

9、獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，掃地的每人加2分。

10、一周來，沒被扣分的，加操行成績2分。

（三）、扣分原則

1、預(yù)備鈴遲到的，扣2分，并掃地一天。早讀鈴遲到的，扣5分，并掃地一周。中午1點(diǎn)30分后進(jìn)教室的，扣2分，并掃地一天。

2、打架、打牌、吸煙、喝酒、打臺(tái)球、打電子游戲（上網(wǎng)）、下河洗澡、談戀愛、走同學(xué)扣個(gè)人5分，掃地一周，并請家長。

3、除病假外，一律不準(zhǔn)假，有病先請假并扣1分/天。其它耽誤扣5分/天，并掃地一周。

4、包庇背書、聽寫、組長和組員各扣2分/次。抄襲作業(yè)雙方各扣1分/次。

5、自習(xí)課（午自習(xí)）在教室中瘋打玩鬧扣個(gè)人2分。上課故意講話的扣1分/次（組長2分/次，班委、大隊(duì)委3分/次），三次以上請家長，并掃地一周。

6、開家長會(huì)（含請家長）不來，扣個(gè)人5分，并掃地到家長來為止。

7、不按時(shí)完成作業(yè)的扣3分/次，重做的扣2分/次，各掃地一天，五次以上請家長。沒做作業(yè)的扣5分/次，掃地一周，兩次以上的就請家長。

8、不愛勞動(dòng)，亂扔垃圾，扣2分/次。

9、凡因個(gè)人影響學(xué)校被扣分的，扣10分/次。

10、各周操行低于0分的掃地兩天。

11、期末小組總名次第一、二名為優(yōu)秀小組，個(gè)人操行前十名評為優(yōu)秀個(gè)人，作為期末評優(yōu)的依據(jù)。

打鼓中心校四、一班

2011年9月