第一篇：當好班干部不容易

當好班干部不容易

長春中心主校 四（2）班黃舒泓指導老師：倪麗斌

“班長”這個職務，一班之長，很多人聽來很威風吧！我可是當了四年的班長，其中的酸甜苦辣只有自己知道。一句話：當班干部不容易！但也學了不少本領！聽我慢慢道來。

當班長，首先要把自己管好，改掉自己的小毛病，才能管理好班級。

當班長，接著要管理好班級紀律，要時時刻刻關注自己的班級有沒有被扣分，為什么被扣分了。老師不在時，我們是老師的眼睛，我們是同學的小老師，很威風的樣子，其實真干起來，不然呀，煩惱重重。

“班長！班長！”有人叫我了，回頭一看，呀！兩個男同學扭在一起打架了，我急忙跑過去勸架，兩個打起架的男生像兩頭斗牛，互不相讓，一個抓住衣領，另一個雙手卡住對方的脖子，其中一個的眼鏡還被打破了，我傻眼了，不！不能傻眼，老師說遇到問題要冷靜，這時，我反倒不慌了，大吼一聲：“老師來啦！”真靈驗，他們本能地放手了。接著，我讓副班長把一個拉走，我自己拉走一個，再讓另一個副班長去向老師匯報，一場**總算平了。

“丁鈴鈴”上課的鈴聲響了，可是，班級里還是鬧哄哄的，我這個當班長的再不出來調整紀律，老師還會批評我管理不周呢！我只好用九牛二虎之力，大叫一聲：“安靜！”一下子，鴉雀無聲，可還沒有兩下半，又有一些“說話大王”根本不買賬，嘻嘻哈哈地說話了。真頭疼呀。我只好用絕招，記名字，這才安靜下來。

“ 班長，我們班級兩個星期沒有得流動紅旗了，什么原因？你當班長的要多關心班級呀？”瞧，班主任找我談話了。幸好我記得清楚：“兩個同學在校門口打架被扣了10分，一個同學沒戴校徽被扣1分。我如數家珍般向老師匯報。要不，老師還真以為我不關心班級了。看來，當班長常常是耗子進風箱——兩頭受氣！

不容易歸不容易吧，但能為班級出份力，我還是感到開心的，如今的班級，同學們能自覺做好課前準備，下課也不再吵吵鬧鬧，這都是老師教給我們班干部的許許多多的辦法，看著秩序井然的班級，我感到很自豪，因為這里包含著我這“一班之長”的一份汗水！

第二篇：如何當好班干部專題

如何當好班干部

當好班干部，主要就是要讓班團結，有朝氣。

許多同學都認為班干部難當，高中的班干部更是不好當。一來手里沒有什么強制權力，二來同學們都有了自己的思想，不像小學、初中時那樣聽從干部的指揮。

但我覺得，當好干部其實也不難，只要做到如下幾點：

一、許多同學有可能出現犯錯誤的時候，但大多數情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習課上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應當做的，就是告訴他們，指出他們已經影響了別人。

二、班干部其實也是聯接老師和同學的帶子，更是聯接同學與同學的帶子。但卻有不少班干部不愿意當好這個帶子，只是在老師布置任務時去機械地執行。不管同學的反應；同學們犯了小錯誤，他不向上反映，直到小錯變成大錯，他才急急忙忙地報告老師。其實，師生之間、同學之間有時也會出現許多矛盾，究其原因，都是因為互不了解而造成的。老師不可能對每一個同學的思想都了如指掌，同學之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。但如果班干部做好了帶子，能把同學的思想及時告訴老師，將老師的思想告訴同學，那么，許多師生之間的不愉快就不會發生；當同學間有了矛盾時，班干部及時使同學相互理解，同學之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強凝聚力，成為一個團結向上的班集體。

三、做為一個班干部，首先也是一個學生，同班同學的關系難免有遠有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團結是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，才能在同學中樹立威信，才會得到大多數同學的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應，可大多數同學不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進行。

四、一個班干部只有靠威信，才能讓其他同學心服口服，這是班干部的秘密武器。有了它，班級工作才能順利開展；少了它，班級工作幾乎就寸步難行了。樹立威信，首先，必須樹立一個班干部形象，以身作則，做好本職工作，善于總結反思，提高業務水平，這是基礎，更重要的是學會愛人。把愛心撒給別人，別人就會回報你友情、信任，你的威信就在不知不覺中提高。這是一個好的班干部成功的重要秘訣。

另外，當班干部也有一定的技巧：

好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學的認可才是好的班干部。一個好的班干部首先要以身做責，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了；做班干部的時候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好；

如果同學違紀了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀的同學一個機會；若你告訴老師，你還是要去說他，提醒他；

如果別人有誤會你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，也不要有抱負心理；還有該嚴時要嚴，不該嚴時不可嚴，管理要有分寸，要懂得給別人機會也要協調老師的工作。

其實說白了：一個好的干部，應以一顆真誠的心去對待每一個朋友；應以一顆永不放棄希望的心去對待每一個人。關心每一個同學，了解他們樂于助人，并能幫老師分擔責任。而這也是班干部工作的目的。

三葉草2012年12月16日

第三篇：如何當好班干部

如何當好班干部

作為一名學生干部，首先要明白自己的責任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。

1.以“智”樹威

要保持優異的成績，同學才會信服你，才會甘于被你管理。不得不強調，學習成績與威信是成正比的。要多幫助同學解決問題，善于幫助同學解答難題，多運用你的才華和智慧

2.2.以“信”樹威

既然要當班干部，就要守誠信。其一：答應同學的事一定要做到，做不到時一定要及時道歉。不要隨意許諾，這是誠實守信的重要保證。其二：對老師也要誠實，對班內的情況要如實的報告給老師。但不要忘了給同學留面子，如果同學答應改正，并且事情不大，就不要報告給老師。這也是守信的表現。

3.以“仁”樹威

作為一名班干部，要有寬廣的胸懷，不能小肚雞腸，為小事兒發怒。作為一名班干部，你會見到許許多多你沒見過的事，而這些事則是經常使班干部和委員十分苦惱和頭痛的，所以你要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。

4.以“勇”服人

勇，就是要勇敢。作為班干部要勇敢大方，不能躡手躡腳、嬌揉造作，在困難面前，不能退縮，勇敢的去面對，去挑戰。因為你是班干部，你就要學會挑戰，學會應戰。

5.以“嚴”服人

“嚴以律己，寬以待人”這句古訓，班干部一定要作為座右銘，同時班干部也嚴格的要求同學，但要求自己是前提。此外，要松嚴適度，不能過松也不能過緊。不能讓同學覺得你對待工作漫不經心。

6.以“合”服人

這要求班干部多開班委會，同學會認為我們的班委是一個團結的集體，有集體觀念。

我想作為一名班干部，只要做到以上六點，便可成為一名合格的班干部！

第四篇：當好大學生村官不容易

當好大學生村官不容易

時光荏苒，擔任村官已將近兩年時間，兩年的基層鍛煉讓我熟悉了民情、了解了民意、加深了與老百姓的感情，提升了基層工作的能力，感觸頗深，收獲頗多。

一、既要當“村官”，又要當“村民”

“村官”其實并不是“官”，只是對我們這支隊伍的一個稱呼。上級派我們到村任職，是想讓我們成為反映農民疾苦、落實上級政策的橋梁和紐帶，在服務基層、服務群眾中得以成長和提升。不管我們來自城市還是農村，無論我們是外地人還是本地人，要成為一名合格的大學生村官，首先要從當好“村民”這個角色開始，只有盡快熟悉當地語言、適應當地的風俗習慣，才不會與群眾產生隔閡和距離感，才能避免“水土不服”，與群眾“打成一片”。在剛到村工作的時候，我通過整理綜治檔案、接待辦事群眾、下組到戶調查等工作，掌握了全村的基本情況，走進了農民的日常生活，并在與老百姓打交道的過程中聽懂了“沙河話”，老百姓認識我了，農民朋友對我熱情了，每次見到我總會親切地喊一聲“小李”。

二、既要當“老師”，又要當“學生”

農村是個大舞臺，也是個大學堂。組織選派我們到農村是想發揮我們的聰明才智來支持農村發展，但是我們中的大多數都是剛畢業的大學生，工作經歷和社會閱歷不足也是客觀存在的事實。所以我們要放低姿態，在向書本、網絡學習科技文化知識和惠農政策的同時，還要多向基層領導干部和廣大農民朋友們學習農業、農村工作的相關知識，努力做到在工作中學習、在學習中工作，不斷提高工作水平和為民服務的能力。為此，我堅持學習與實踐相結合，重溫了《黨章》、《憲法》等基本規章制度，加強了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，特別是十八大召開后，我認真學習了十八大報告精神，還撰寫了心得體會。此外，我還利用黨報黨刊、農家書屋、黨員遠程教育、互聯網等途徑努力學習有關農村工作的理論知識，通過加強與其他村官和農村基層干部的學習與交流，不斷提高自己的實踐能力。

三、既要“接地氣”，又要“拉天線”

“接地氣”，是一個向群眾學習、向實踐學習的過程，也是我們成長的客觀要求。“拉天線”，就是要有高站位、高視角，既立足農村、扎根農村，又高于農村、引領農村，成為老百姓了解世界、開拓眼界的窗口和渠道。作為一名大學

生村官，在老百姓眼里我們都是“高材生”，他們渴望我們用真才實學來改變他們的生活，又害怕我們高高在上看不起他們。我們一方面要通過“接地氣”拉近與他們的距離，另一方面要善于發揮自身知識優勢，去影響他們、教育他們、提高他們。在具體工作中，我著重從以下幾個方面下功夫：一是抓好宣傳教育。通過組織村民收看遠程教育系統節目、發放科普知識宣傳冊、利用宣傳欄和現場指導等多種方式，向農民群眾宣傳新品種、新技術。二是抓好農民培訓。利用農民學校和遠程教育平臺，通過組織農民培訓班和農業科技知識專題講座等形式，開展科技培訓和技術咨詢。三是抓好文化生活。通過組建舞蹈隊、體育隊、戲劇團等文體隊伍，開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷豐富和活躍農民群眾的業余生活。

四、既要肯做事，又要勤思考

“麻雀雖小，五臟俱全”、“上邊千條線，下邊一根針”，農村工作紛繁復雜，并且樁樁件件關系人民群眾的切身利益。要當好“村官”，必須甩開膀子、撲下身子，腳踏實地從小事做起，為群眾多做事、做實事、做好事。同時，還要敢于解放思想，勤于總結思考，勇于改革創新，努力帶領村民發家致富。在工作中，我沒有疲于應付繁瑣的事情，而是慢慢地學會在總結思考中不斷提高：我思考身邊的鄉鎮干部甚至村干部為什么干起工作如此得心應手？于是我掌握了基層工作的方法，很快進入了工作狀態；我思考重點工程建設有那么多的好處，為什么還有老百姓不理解、不支持？于是我學會了走到群眾當中去宣傳政策、聽取他們的真實想法，和他們交朋友；我思考如何在社會主義新農村建設的過程中更好地發揮農民群眾的積極性？于是我明白了新農村建設首先需要培育“新農民”，要通過教育、培訓提升基層黨員干部隊伍以及全體村民的素質；有思考才會有進步、才會有提高，如今我又進入了下一個思考：那就是我將怎么樣更加努力、更加勤奮工作，不斷提升自己，才能不辜負各級領導和廣大村民朋友對我的厚望。

五、既要用真心，又要講方法

農村是最純真的社會，農民是最可愛的人。當好大學生村官，必須要對農村有真心、對農民有真情，想靠大學生村官的經歷來“鍍金”的人都不能稱其為一名合格的大學生村官。組織上對于大學生村官都高看一眼、厚愛三分，在分配的時候，都是挑條件比較好的村來安排，我們一定不能辜負組織和人民的重托，不能只坐在辦公室上網，一定要主動到田間地頭去，到村民家里去，關心他們的疾

苦，與村民拉家常，用真心換真心，與農民群眾建立起深厚的感情。同時，也要特別注意說話做事的方式方法，有時候在農民群眾面前大道理講不通，但是一根煙、一杯茶、一句貼心的話就是解決問題的好幫手，將心比心，換位思考，所有看似繁瑣的問題都能迎刃而解。群眾的眼睛都是雪亮的，只要真心為他們服務，他們就會支持你、擁護你。

農村是我們鍛煉能力、健康成長的大舞臺，我在這里淘得了人生的“第一桶金”，我也希望用自己的微薄之力，在這片熱土上留下點光和熱，來回報組織的期望和農民的期盼，為自己的人生譜下青春壯麗的詩篇。

第五篇：怎樣當好班干部

怎樣當好班干部

一個優秀的班級不是天生的，而是靠老師和全體同學努力創造出來的，一個班級的班風好壞與我們自己是密切相關的。所以，我們不能被動地 靠班主任或班干部來管理，而要主動配合班主任做好班級的每一項工作。

作為一名班干部，是班級的骨干，也是班級的核心，更是同學們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個班級的發展方向。所以我們一定要充分認識到自己肩負責任的重要性，嚴格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

班干部在一個班級里有著重要的組織領導作用，他們是班級學生組織各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下以學習好、工作好為目標，以學習

為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“爭先創優”，全面提高思想政治素質，智能素質，專業文化素質，身體素質和心理素質。班干部不是一種職業，而是一種學習崗位，說白了就是為大家服務的。

第一、要當好一名班干部，應具備一定的素質，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。

有的同學在班上成績第一，未必能當選為班干部。當好班干部要具有一定的素質，表現為：

① 工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。

② 學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。

③ 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智，而不是光充當老師的耳朵和眼睛。當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現。能及時向老師反映班級里發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題。但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的助手了。第二、要處理好“當班干部是不是吃虧的問題” 有人認為：當班干部不掙錢，只有奉獻這不是吃虧了？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周眼光的監督。唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師、同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的為人處事、口頭表達、書寫等能力。因為老師、同學們的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。”有很多班干部雖然沒考上大學，進了一家廠或公司，因為當過班干部，其在工作中的領導才能逐漸體現出來，后來有很多當廠長，經理。有的同學未當班干部，考取了重點大學，畢業后反而在他廠，公司來打工搞科研。其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力。

第三、做班干部首先要明白班干部要做什么？

你們要做的首先就是讓同學們感覺，你是站在我們這邊的，這樣我們才會聽你的。其次，作為班干部，要成為老師的得力助手，把自己當成老師無話不說的朋友，不要扭扭捏捏。把重要的事情及時向老師匯報，做好地下的通訊工作，最好和老師搞一個接頭暗號，讓別人不知道是你向老師說的。同時也要提醒老師什么事情最好不要做，要保證同學們不會對老師（布置的工作）起反抗心理。第四、談談班干部在工作中常見的一些問題

1.工作上應該增強主動性。

如：上課鈴響后，沒有老師來上課怎么辦？（班長或課代表）如：每天的教室衛生和衛生區打掃的怎么樣？（勞動委員情況檢查）

如：上課前課前的準備工作（要發的學案、作業，講桌是否干凈，粉筆還有嗎-課代表或學習委員）

2.班干部之間的協作問題。

有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們 工作的監督、督促作用，也要善于協調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。

3.怎樣進行表揚和批評？

這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人或打人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應等那個同學冷靜后，你找一個適當的機會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。

4.怎樣處理偶發事件？

如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學急忙跑去辦公室叫老師…… 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問題（如傳紙條、手機上網和看與學習無關的書等），作為一名班干部怎么辦？答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什么途徑。

5.怎樣樹立威信？

做好一名班干部，主要靠悟性：

①要很好地給同學服務，同學有什么事需你做，不是額外的就應當熱情幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動做好。

②處理問題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。

③講話要注意分寸、有度。該說的一定說到位。

④很好地克制自己的情緒，處于你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發火、焦急，你都要沉住氣。

⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。6.班干部工作方法 1.求教于師。學生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯系，主動爭取班主任的領導。只要師生共同解決困難，各項工作就能順利開展。

2.少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

3.個別談心。同個別同學談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應該表示贊美和學習。這樣便于對方聽得進去，便于自己講道理。

4.虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

5.在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態度；⑤專橫態度；⑥好人思想；⑦感情用事。

總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個優秀的班集體一定擁有一支優秀的班干部隊伍。我想，通過今天的會議，一定會給同學們增添更多的信心。因為我們統一了思想，班干部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強后盾，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，過好四大關：“選拔關、威信關、組織關、學習關”，在班級這個舞臺上努力發揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。