第一篇：班組建設實施措施

物業公司班組建設實施措施

根據礦班組建設推進會的各項部署與安排，著力以班組的標準化建設為基礎，以素質建設、能力建設為核心，以機制建設、隊伍建設為重點，全力推動以“學習型、安全型、節約型、創新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組創建活動實施措施如下：

一、以開展“班組減負”為突破點，提高班組工作效率。公司組織“班組負擔意見征集”，準確掌握班組負擔所在，有針對性地實施“班組減負”，公司將各隊征集上來的意見和建議匯總后分別送交公司進行研究、答復，綜合形成“班組負擔意見解決方案”并予以實施。

二、以強化“班組基礎管理”為重點，提高班組精益化水平。在目前礦快速增長和新設備、新技術不斷更新的新形勢下，班組不僅要“減負”，更要強調“肩負”。就是要強化班組基礎管理，通過健全和完善班組各項管理制度和標準，對班組實施全方位、全過程的精細化管理，全力推動班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

三、以繼續大力建設“試點班組”、“標桿班組”為動力，推動班組工作上臺階。公司首先在每個隊選樹一個 “試點班組”，在此基礎上，完善制度，激發提高班組工作熱情。做好人才開發。在培養的基礎上，建立班組梯隊建設機制。在班組管理的過程中，充分調動班組長和員工的能動性，積極提供鍛煉的舞臺，既重使用，也重教育，同時注重管理和資源開發。為班組長開拓更廣的發展空間，為班組建設提供良好的氛圍。

四、加強制度建設基礎，從制度上保障管理的加強。制度建設關注三個問題，一是制訂制度必須從工作實際出發，必須體現制度的實用性、可行性和嚴謹性。二是必須在工作中進行思考，針對環境的改變及時調整不適宜的方面，堅持持續改進。三是必須全員貫徹嚴格執行。抓實這幾個環節才可實現用班組建設來提高安全和勞動質量管理的目標。

五、強化班組建設工作的內涵，建立長效機制。在完善創建方案，落實創建措施的基礎上，實行創建工作與過程考核相結合、與工資掛鉤的管理模式，并作為推優評先的重要依據,逐步建立起程序規范、循環上升的實施運作機制，充分激發職工的爭創積極性，扎實推進“五型”班組創建活動持續深入，實施優獎劣罰的政策大力推動班組建設，為物業公司又好又快發展注入不竭的動力。

第二篇：班組建設措施

XXX班組建設措施 1.班前檢查不能少：堅持接班前，對工作環境及各個環節、設備依次認真檢查，排查現場隱患，確認上一班遺留問題，并指定專人進行整改。班中排查不能少：堅持每班對各個工作地點進行巡回檢查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產過程中的動態隱患。班后復查不能少：當班工作結束后，對安排工作進行詳細復查，重點復查工程質量和隱患整改情況，發現問題及時組織處理，處理不了的現場向下一班職工交代清楚，并及時匯報。

2.嘴快：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發現工作不到位或哪里容易出現問題就及時提醒。

腿快：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環節、每臺設備都及時檢查到位。

手快：無論到哪個地方，發現隱患和問題，現場能處理的當即處理，處理不了的及時匯報。

3.勤動腦：結合生產現場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。

勤匯報：對發現的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產一線的工作動態，合理分工，科學調度，統籌安排。

勤溝通：經常與隊領導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。發現情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發現情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態投入工作，提高安全生產的注意力。

4.發現情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發現情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態投入工作，提高安全生產的注意力。

對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。

第三篇：班組建設措施

班組建設措施

伊春興安嶺風力發電有限公司

班組建設措施

班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的最基層組織。抓好班組建設，是增強企業活力的源泉，是提高企業競爭力的可靠保證。班組建設一直是企業工會和行政配合開展得較好的一項工作，既是搞好企業管理的基礎，又是做好工會工作的基礎，工會開展的經濟技術創新、勞動競賽、廠務公開和“創爭”活動等最終都要落實到班組建設上才能有強大生命力。公司歷來有重視抓好班組建設的傳統，也有比較扎實的工作基礎，始終堅持以人為本，以安全生產為基礎，以效率和效益為中心，以提高員工素質為重點，以班組長隊伍建設為關鍵，把加強班組建設作為加強企業管理、提高企業競爭力的一項長期戰略任務常抓不懈。

一、目前班組建設面臨的現狀和存在問題

我們公司作為新興型發電企業，經歷前多年發展發展，在班組一級的管理普遍傾向于追求經濟效益的粗放式管理占主導地位，尤其是做為電力企業，班組基礎管理薄弱，存在管理松散、控制不力、執行力差等問題;班組安全基礎和經營管理功能發揮不好，現場違章現象突出、員工業務素質不高，加之員工流動性大、素質不高造成安全狀況不好，效果不佳，隊伍穩定困難，這些問題直接影響著企業持續科學發展。

同時，隨著市場經濟體系的日益完善，舊體制條件下的工作和生活方式未完全被打破，新思想、新觀念、新秩序正在碰撞與摩擦中逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內容豐富化、思想觀念復雜化、價值取向多元化，作為使工會行使職能處于企業細胞的班組，在思想政治教育、生產經營管理工作方面的創新與探索不夠，也是影響和制約企業的一個重要環節。

二、如何在新的歷史條件下，創造性地開展班組工作，我們認為應從以下幾個方面著手

1、要明確加強班組建設的工作目標。加強企業班組建設的工作目標，一是按照企業生產經營目標的要求，提高生產效率，降低生產成本，節約能源資源，提高產品質量，防止工傷事故，努力把班組建設成為安全、文明、優質、高效的生產單元;二是按照企業人才培養和發展目標的要求，強化班組和職工的創新意識，完善鼓勵創新的機制，培育和發展各類人才，通過提高職工素質推動企業發展，努力把班組建設成為凝聚人才、培育人才、發展人才的人才基地;三是按照企業黨組織和行政的工作要求，進一步加強班組的理論學習和宣傳思想工作，使黨的方針政策和企業的改革發展穩定的政策深入班組職工，及時準確地反映職工意愿和需求，穩妥化解各類矛盾和問題，努力把班組建設成為黨組織、工會組織與職工群眾密切聯系的基層單位。

2、要抓好加強班組建設的關鍵環節。抓好班組建設，重在落實。一是建立健全班組建設領導體系，明確牽頭部門和相關責任部門，制訂相應工作制度，確保有人抓、有人管。工會要積極參與這項工作。二是選配好班組長。班組長是整個班組工作的直接組織者、管理者和教育者。班組長的素質和能力直接決定班組建設的成效。要明確班組長的任職資格與職責，嚴格班組長的入選條件，實行嚴格考核，完善激勵機制，確保班組長的整體素質與水平。三是健全班組建設的規章制度。制度建設在企業管理中具有基礎性作用，班組建設同樣需要制度先行。要結合實際，科學制定生產、設備、質量、安全、運行分析、勞動紀律等班組管理制度，使班組建設有法可依、有章可循。四是抓好學習培訓。為班組成員提供有針對性的學習培訓，是提高員工素質的有效途徑，是推動企業發展的重要基礎工作。要結合生產實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，積極加強班組培訓和技能人才培養工作。

3、加強班組建設的執行力。執行力的強弱是管理水平高低的外在體現。落實安全生產規定等各項具體工作，都需要較高的執行力作保證。因此，我們必須針對施工現場管理粗放、違章現象屢禁不止、安全事故經常發生、員工操作技能和干部管理水平不高以及干部作風務實程度差等執行力不高的表現形式，成立強有力的組織領導機構，成立專門的辦事聯系協調辦公室，做到人員、機構、費用“三個落實”。

強有力的監督和考核獎懲是執行力建設的關鍵。在目標明確以后，制度的執行就是管理的關鍵。要加強作風紀律的整頓和監督，加強對政治學習、領導走動式管理、隊干跟班值班帶班、違規違紀案件查處的力度。安全監督部門要監督連隊安全管理制度的執行，要把班組碰頭會、公司安全仲裁、查處和幫教“三違”情況、隱患查處和落實整改情況、安全學習培訓情況、安檢員和安全員履職情況等作為督察重點。并進行嚴格督察考核、獎懲。通過務實的作風、扎實的工作，嚴格制度執行，減少工作的隨意性，不斷提高班組的執行力。

4、要積極探索建立班組建設的長效工作機制。在積極組織開展形式多樣的崗位技術練兵、技術比武活動，評比崗位技術能手的同時，班組要開展好再培訓工作，重點組織開展現場實際操作訓練。形式上可采取現場傳幫帶活動、現場業務操作訓練活動、班組學習日活動和班組故障處理競賽活動等等。同時要深入調查研究，及時總結不同類型班組建設的經驗，搞好分類指導和典型指導。

班組建設是一項系統工程，它是新形勢下強化基層管理工作，夯實安全基礎，提高員工素質，全面推進企業健康持續發展的有效載體，必須形成黨政工團齊抓共管、業務部門全面參與的運行機制，形成制度約束、管理嚴格、行為規范、運轉有效的連隊和班組管理體制。目前困擾建筑企業健康發展的安全事故多發問題，根本在于員工素質不高和員工流動性大，要解決這些問題，就必須將加強基層班組建設放到重要位置。也只有如此，才是真正體現以人為本，才是落實科學發展觀。

第四篇：班組建設六項措施

班組建設六項措施

一、搞好班組長和班組安全員的選撥和培訓。

條件：（1）、有一定的文化和技術基礎，有過硬的實操本領。

（2）、要有強烈的安全意識對“安全第一，預防為主”，的方針

有較深入的理解，在工作中能正確的辨證生產與安全關系。

（3）、模范遵守各項規章制度，不違章指揮，不冒險蠻干。

（4）、有一定的安全管理知識。

（5）、有一定的組織領導能力和良好的思想作風。

（6）、在班中有較高威信。

二、貫徹落實安全法規和安全生產規章制度。

三、抓好崗位安全教育和培訓。

四、積極推行科學的安全的管理方法和制度。

五、開好班前會：

1、總結

2、預防

3、安排

4、注意事項 注意有哪些方式方法？

（1）、健康和心理狀況確認。

（2）、做好服裝和勞保用品的檢查。

（3）、進行作業指示和危險預測、培養對危險的敏感意識，自

我防衛能力，互相關心、愛護。

（4）、做好共同作業中的配合與聯絡的安排。

（5）、討論交換意見。

（6）、分配任務。

六、開展創建三標班組活動

安全管理標準化；安全活動標準化；標準化班組要求

七、開展危險預知活動

（1）、認識現狀階段。

（2）、追究主要的危險階段。

（3）、確認對策階段。

（4）、設定目標階段。

八、班組安全管理的“八大標準”：

一、班組安全組織標準。

二、班組安全教育標準化。

（1）、教育內容

（2）、教材要求

三、班組安全檢查標準化：本著事事有人管，人人有事管。

四、班組安全生產標準化。

五、班組安全制度管理標準化。

六、班組安全互保、聯保標準化。

七、班組班前會標準。

八、班組安全活動標準。

第五篇：班組建設實施思路.

一、班組建設需要落實的具體工作 指導文件：

渝機場司工【2010】7號《重慶機場集團公司班組建設提檔升級實施意見》 渝機場司工【2010】8號《重慶機場集團有限公司班組等級考核管理辦法（暫行）》

1、按照集團公司“四型”班組的分類指導進行準確定位，并在后續工作中以相應的考核標準作為行動指導。

2、以圍繞中心工作為原則，細化信息公司總體目標，確定具有個性特色的班組目標。

3、注重班組文化建設。從激勵班組成員、影響班組成員的理想信念、價值觀念和行為準則方面提煉班組精神和口號（注意文化的傳承性和口號的激勵性）。

4、明確班組成員的責任和分工。

5、建立健全班組制度。建議制定三方面的制度：業務控制（如：安全保障制度、質量控制制度、風險識別制度、信息安全保障制度、設備維保制度、案例分析制度、應急預案等）、日常管理（如班組例會制度、培訓學習制度、激勵獎懲制度、環境清潔制度等）、情感建設（交流談心制度、員工個人檔案、文體活動計劃、訪問訪談制度等）。

6、建立班組特色臺帳和班組成員的個人檔案。特色臺帳應注重“創新”和“用心”。班組成員個人檔案應做到信息詳盡、更新及時、重要事件記錄在案（工作、生活、學習、情感等方面）。

７、圍繞中心工作，以解決瓶頸問題、達到班組目標和公司總體目標為目的開展特色活動（如：技能比武、技能培訓、拓展、交心談心、創新載體和平臺等）。

８、基礎工作做扎實后，可考慮通過類似展板、目標實現進度板等方式展示、分享成果。

二、需要整理的班組建設實施思路（6月30日前交）１、現狀

①人員、物資配備情況及需求

②班組建設現有水平（瓶頸在哪里？）

③班組長信息（包括姓名、性別、年齡、文化程度）④班組建設基礎狀況（包括班組長產生方式、組織建設、制度建設、現場管理手段、文化建設、臺帳管理等）并備注：亮點和問題

⑤班組目標、精神和口號

2、思路和計劃（班組層面）

3、實施進度（7月至10月）

一、OA“爭先”班組現狀。

1、班組現有成員3人，分別是班組長兼安全監督員景成、設備監督員信心和思想宣傳員徐嫣。

2、班組長景成，男，27歲，大學本科。

3、班組目標：以“管理規范、服務優質”為主題，圍繞“四個創新”（觀念創新、制度創新、管理創新、服務創新）和“二項工程”（素質工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創新班組建設理念；重視發揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化；努力創建學習型班組，推行管理規范化、手段現代化、職工知識化、考核標準化，提高班組人員的整體素質。

班組建設口號：搞好OA運維服務、力保網絡運行安全。

4、班組基礎管理建設情況： a、班組長為領導任命。

b、組織建設完成，“三員一長”，各司其職。c、制度建設初見成效。

按照“重慶機場班組建設方案”要求，建立OA室“班組例會制度、班組學習制度、班組安全保障制度、設備維護巡檢制度”及“班組員工信息檔案”。并且，在實際工作中遵照執行，確保網絡、系統、設備正常運行。

不斷修改、完善SMS文件相關內容，并根據SMS完善辦公網絡、電子政務相關制度，梳理業務流程，健全工作臺帳記錄。采取有效措施，落實貫徹制度的責任。

d、以“四要素”為主線、以“可視化”為手段促進班組現場管理。

現場管理是運用科學的管理思想、管理方法和管理手段，對現場的“四要素”：人員、設備、操作方法和工作環境等進行合理配置和優化組合，通過計劃、組織、控制、協調、激勵等管理職能，實現班組安全、優質、高效、低能耗、文明生產。OA室具體的實施辦法如下：

① 運用“目視管理”方法，將相關制度、崗位職責、工作流程等上墻。

② 運用“5S管理”方法，實施物品的定點、定置擺放，保持工作場所及值班區域整潔、有序。

③ 機房及配線間線路連接規范，標識清晰。

e、踐行班組安全管理

班組安全是企業安全的基礎和保證，搞好班組安全工作，是提高全員安全意識的重要途徑。

1、每月定期召開的安全例會。

2、平時主動學習上級部門下發的安全管理類文件。

3、對本行業內有影響的不正常事件加以學習，吸收教訓。

4、對本部門的故障事件集中分析，找出問題根源及解決辦法。并將相關問題及其辦法放入“案例庫”中備查。f、加強班組質量管理，在實踐中不斷改進工作方法，力求使領導和廣大用戶滿意。

二、2010年工作思路。

2010年OA爭先班組力爭從以下幾個方面提升班組建設的水平，充實班組建設的內容。

1、抓班組長的表率作用。表率是一面旗幟，一種象征，是看得見的標準，特別是在基層，在職工群眾中間更顯重要。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，在班組工作中做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。一位出色的班組長必須明白只有“自治”才能“善治”、“會治”的道理。班組長的這種“自治”不能只體現在工作上，在思想上和生活中都應如此。

2、抓責任落實。責任就是讓每一個人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責任落實到人頭，落實到個人，班組管理將是“一鍋粥”，會造成職工思想渙散，戰斗力差。因此，要讓每位班組成員明確自己的責任，要將班組的總目標分解落實到每一個人頭，包括每個環節都責任到人，措施到位，絕不能出現責任“空擋”。制定嚴格全面的崗位責任制以及切實可行的考核措施。

3、抓標準化建設。班組作業標準化是在對班組作業操作系統調查分析的基礎上，將現行作業方法每一道操作程序和每一個動作分解開，對作業過程進行改善，通過標準化可以達到技術儲備、提高效率、預防失誤、教育訓練的目的。良好的標準、制度，一般有可操作性、內容明確、具體量化、準確、現實等特點。保證作業人員上標準崗、干標準活，提高工作效率和安全水平。例如：“每個員工每月都必須對重要資料進行一次備份”就比“員工要經常備份資料”要好。

4、抓制度落實。要實現班組的制度體系能夠落到實處，而不是束之高閣，應該從兩個方面加強工作。首先，制度體系本身應該是科學、有效、可行和令人信服的，各種管理制度應該來源于實際，在實踐中可行并能夠發揮作用。制度體系還應該根據具體工作內容和方式的變化，及時作出調整，以保證制度和實踐的統一。另一方面，每一個制度都需要人去切實執行，對違反制度，規避制度的行為，加大問責力度，堅決維護制度的嚴肅性和權威性。

5、抓及時解困。員工沒有后顧之憂才能安心工作，在工作中才能減少事故的發生。班組對員工在工作和生活中遇到的問題和困難都應該熱情幫助，如果不能處理的及時向上一級反映、幫助處理，絕不置之不理。

6、九抓大膽創新。創新是企業發展的動力。班組長要帶領全班發揮最大的職能作用，要銳意進取，不斷增強創新意識，大膽進行技術創新、管理創新，才能使自己所在的班組生機蓬勃，勇往直前，長久立于不敗之地。在工作中，鼓勵多提合理化建議，對于采納了的創新和建議都給予獎勵，在工作中形成了一個創新的熱潮和氛圍。

三、工作進度安排

1、第一階段：梳理完善班組制度建設（2010年7月）。

2、第二階段：推行班組現場管理（2010年8月）

3、第三階段：落實制度體系和明確責任劃分，檢驗制度科學性和日常工作短板。（2010年9月）。

4、第四階段：制度體系和日常工作再整理、在提升。加強與其他班組的交流，實現經驗分享，共同提高。（2010年10月）