第一篇：不帶胸卡檢討書

不帶胸卡檢討書

尊敬的陳老師：

首先，我必須坦白我的放罪全過程，這是令我們高一（9）班全體同學和老師都感到無比羞愧的事，我知道這不是一件很光彩的事，雖然這對我來說是一件很小的事情，但對于班集體來說，這就如白襯衫上的一點滴的墨水，揮之不去。在學校，我身為一名學生會干部，在班級，我又是一名班干部，原本應該讓班級爭光，在同學面前應該以身作則。然而我卻讓整個班級的榮譽掃地。我非常后悔自己沒有好好的聽班主任老師你的教誨，以至于犯了這樣的錯誤，希望以后我，甚至是所有的同學都可以引以為戒，不在犯和我同樣的錯誤。昨天下午最后一節課是體育課，由于打球打了一身汗，就回到宿舍舒舒服服的洗了個澡，當時就把胸卡隨手扔在了床上，洗完澡后，由于快上課的緣故，就匆忙的來到了班級，就這樣，我就把胸卡忘在了宿舍，沒有帶到班級。誰知道晚自習第一節課，紀檢部的部員們來抽查，就這樣我被登記走了，班級也隨著我被登記而被扣分了，這就是我的犯罪全過程。

因為我的過錯，讓高一(9)班全體同學和老師近一個月來的努力都付出一炬：因為我的過錯，過去班級所得到的榮譽受到了損害：因為我的過錯，過去

(9)班的優勝班級稱號受到了蒙羞。為此，我深知自己必須對自己的過錯負責，所以寫下了這一份檢討，向全班同學和老師班主任道歉，希望今后可以用行動來彌補我的過失，希望可以得到你們的一點點的諒解。

檢討人＿＿＿

第二篇：不帶胸卡檢討書

尊敬的陳老師：

首先，我必須坦白我的放罪全過程，這是令我們高一（9）班全體同學和老師都感到無比羞愧的事，我知道這不是一件很光彩的事，雖然這對我來說是一件很小的事情，但對于班集體來說，這就如白襯衫上的一點滴的墨水，揮之不去。在學校，我身為一名學生會干部，在班級，我又是一名班干部，原本應該讓班級爭光，在同學面前應該以身作則。然而我卻讓整個班級的榮譽掃地。我非常后悔自己沒有好好的聽班主任老師你的教誨，以至于犯了這樣的錯誤，希望以后我，甚至是所有的同學都可以引以為戒，不在犯和我同樣的錯誤。

昨天下午最后一節課是體育課，由于打球打了一身汗，就回到宿舍舒舒服服的洗了個澡，當時就把胸卡隨手扔在了床上，洗完澡后，由于快上課的緣故，就匆忙的來到了班級，就這樣，我就把胸卡忘在了宿舍，沒有帶到班級。誰知道晚自習第一節課，紀檢部的部員們來抽查，就這樣我被登記走了，班級也隨著我被登記而被扣分了，這就是我的犯罪全過程。

因為我的過錯，讓高一(9)班全體同學和老師近一個月來的努力都付出一炬：因為我的過錯，過去班級所得到的榮譽受到了損害：因為我的過錯，過去(9)班的優勝班級稱號受到了蒙羞。為此，我深知自己必須對自己的過錯負責，所以寫下了這一份檢討，向全班同學和老師班主任道歉，希望今后可以用行動來彌補我的過失，希望可以得到你們的一點點的諒解。

檢討人＿＿＿

第三篇：胸卡制度

胸 卡 管 理 制 度

目的

為展示企業形象，規范企業管理，增強全體員工自我約束力，特制定本制度。

一、胸卡制作

1、下列員工須及時申請辦理胸卡（1）新報到員工；

（2）工作單位、崗位、職務發生變動的員工；（3）損壞或丟失胸卡的員工。

2、員工需辦理胸卡時，由本人填寫胸卡制作申請單，并經部門主管領導簽字，后報人力資源部審核，同意后予以制作。

二、胸卡佩戴

1、公司胸卡是公司人的標志，凡公司員工在崗期間、學員培訓期間、貴賓來訪期間或有重大要事期間都必須佩戴胸卡。

2、胸卡僅供本人使用，不得涂改轉接他人。

3、胸卡必須佩戴在胸前，不允許將胸卡放在上衣口袋里或衣服里面。

三、胸卡管理

1、員工必須愛惜胸卡，若胸卡損壞或丟失，必須寫明理由，由所在部門領導簽署意見后，報人力資源管理部門備案，并由人力資源管理部門制作，發放新卡。

2、胸卡非正常損壞或丟失將給予不同程度的處罰：

第一次非正常損壞或丟失胸卡者，由其所在部門對本人批評教育，由持卡人向人力資源管理部門交納胸卡制作工本費10元。

第二次非正常損壞或丟失胸卡者，向人力資源管理部門交納胸卡制作工本費20元。

若非個人主觀原因造成胸卡非正常損壞，經人力資源部審定后，對損壞或丟失者酌情從輕處理。

3、公司人力資源部門及各部門主管，將不定期抽查胸卡佩戴情況。

4、在工作時間內，凡被查出未佩戴胸卡者，每次罰款5元。

5、員工調離、辭職、離職時，需將本人胸卡交回其所在單位人力資源管理部門，否則不予辦理離職手續。

四、日常管理和監督、檢查

1、胸卡式樣的設計與修改均由人力資源部門負責。

2、公司職能部門胸卡統一由人力資源部制作、發放、監督、管理。

3、各部門主管配合進行日常管理，負責本部門員工的工作服及胸卡佩帶情況。

4、各部門和個人不得隨意更改。

五、附則

1、本制度由人力資源部門負責解釋。

2、本制度自2011年6月6日起實施。附件：胸卡制作申請單

胸卡領取簽收單

公司名稱

2011年6月6日

第四篇：學生會胸卡

學生會

辦公室副主任助理 孫

雷

學生會

宣傳部部長

宋

健

學生會

辦公室副主任 吳雙彤

學生會

社團部部長

王海霞

學生會

學習部部長

樊龍飛

學生會

生活部部長

蔡甜甜

學生會

心育部部長

劉

丹

學生會

體育部部長

曹維晨

學生會

副主席

蔡

璐學生會

辦公室副主任助理 曲亞楠

學生會

辦公室主任

喬

楠

學生會

辦公室主任

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐

學生會

辦公室副主任助理 曲亞楠

學生會

辦公室主任

喬

楠

學生會

辦公室主任

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐學生會

學生會副主席

辦公室副主任助理付曉媛

曲亞楠

學生會

學生會副主席

辦公室主任張

亮

喬

楠

學生會

學生會

副主席辦公室主任蔡

璐

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐

學生會

辦公室副主任助理 曲亞楠

學生會

辦公室主任

喬

楠

學生會

辦公室主任

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐學生會

學生會副主席

辦公室副主任助理付曉媛

曲亞楠

學生會

學生會副主席

辦公室主任張

亮

喬

楠

學生會

學生會

副主席辦公室主任蔡

璐

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐

學生會

辦公室副主任助理 曲亞楠

學生會

辦公室主任

喬

楠

學生會

辦公室主任

孟祥磊

學生會

副主席

牟安琪

學生會

副主席

宋美美

學生會

副主席

李辛梅

學生會

副主席

付曉媛

學生會

副主席

張

亮

學生會

副主席

蔡

璐

學生會團

委

副主席

辦公室副主任助理付曉媛某某某

學生會團

委

副主席

辦公室主任張

亮某某某

學生會團

委

副主席

辦公室主任某某某

蔡

璐

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

辦公室副主任助理 某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某團

委

辦公室副主任助理 某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

辦公室副主任助理 某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

辦公室主任

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

團

委

副主席

某某某

第五篇：小學生上課不帶書檢討書

小學生上課不帶書檢討書

在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編精心整理的小學生上課不帶書檢討書，歡迎閱讀與收藏。

您好！

我是一年級xx班的xx同學，因為我在昨天的語文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育后，我反省到了自己對待學習不上心和不負責任的態度。二是為了來向老師表達我在反省過后知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經知錯悔改的心。

xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫作業的，我弟弟一直在我旁邊拿著手機打游戲。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引，然后我就想著趕緊寫完作業就可以玩游戲了。所以在我任務式的完成了我的作業之后，就把書本丟在一旁沒有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時候，我們才沒有繼續玩。因為那個時候已經很晚了，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包里面，就去睡覺了。等到第2天醒來的時候，我已經睡過了頭。由于趕著時間去學校，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進書包里，一把抓起我的書包就往學校里面趕。

等到了學校，來到教室之后，我準備打開書包，拿出語文書參加語文早讀的時候。我才恍然記起來，我的語文書還放在家里的書桌上，并沒有帶到學校里面來。當教室里響起朗朗的讀書聲，同學們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發現我沒有帶書，所以只好拿了一本數學書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候，最后還是發現了我沒有帶書的這件事情。然后就在全班同學的面前，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節課。

通過這次沒有帶書的教訓，我已經意識到了自己對待學習不認真的態度。在這次過后我也一定會改正過來。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎么聽懂老師的上課過程？所以我這種表現是對待學習極度不上心的'一個表現。我以后，在家完成作業的時候，不管是身邊存在著多大的誘惑，我也一定會全心全意的投入到寫作業的狀態中，而且在寫完作業之后，我一定會養成把作業寫完就放進書包的好習慣，不會再出現像昨天這種，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉，我今天在您的課上，我又沒帶書，我知道這樣的行為十分不符合自己學生的身份，我知道這樣的行為讓您覺得我十分的不尊重您，我也知道我這樣的行為讓您非常的惱火和氣憤，在此我跟您道歉了，對不起！

您作為我們的語文老師，也是我的班主任，您想一下我有那個膽量跟您對著干嗎？那么我這樣做的好處又是什么呢？今天上課又是在教室后面站著上課的一天，今天上午的語文課我又沒帶書，這是我第四次被您抓著站起來上課了，您以為我就是這么不長記性的一個人嗎？既然您今天下課之后找我去辦公室聊這個事情了，我如今也跟您承認吧，我不是跟您作對，故意在您上課的時候不帶書的，我的語文書被我弄丟了，不要問我丟哪去了，因為我自己也不知道，就突然之間就不見了，第一次沒帶書的時候被您發現，我就跟您說我落下家里了，因為我但是也覺得我是落在家里了，我放學到回家都快把家里翻個底朝天了，都沒找到，這就意味著我的語文書徹底的丟了，這可不是一個好消息，第一次您還讓我下次注意，讓我跟同桌同用一本書，后來您就覺得我是在故意搞您心態，挑戰您的底線，現在您知道了吧，是徹底的丟了，我不敢跟您說啊，我現在還記得當初班上一個同學在領書的時候少拿了一本數學書，到時候問您要的時候，您可以是當著全班人的面給他罵了一個狗血淋頭，對不起，我害怕您，所以我寧愿不說，因為我知道就算跟您說了也沒用，學校不可能還有多余的教材，老師我知道這件事是我做的不對，但是我也不想發生這樣的事情啊，您看我書包里面的每一本書我都用書皮好好的包好了，您說像我一個這么愛惜書本的人，我的書丟了我也很難過，但是這件事必須得于一個解決的辦法。

老師這樣吧，我也不在乎我回家告訴爸媽是不是會被罵被打了，我今天放學回家就把自己語文書丟了的事情通知到他們，然后讓他們帶我去新華書店再買一本語文教材，我現在也是想明白了，我再怎么樣我也不能耽誤自己上課啊，這可都是在浪費我自己的時間，就是可惜了我語文書上那么多的筆記。老師我這段時間已經被您罰的夠慘了的，上課一直站著，這次我也是跟您坦白事實了，您就原諒我吧，這次就不要罰我了。

我跟您保證，我的學習進度絕對不會落下，我一定會加油把這幾節課的知識趕回來的，請您相信我。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日