第一篇：新班主任如何搞好主題班會

新班主任如何搞好主題班會

新教師步入任職校園，不但要學會教學，還要學會做班主任。

“主題班會”，是班主任工作中最關緊要的一環。新教師大都剛走出校門，對學生喜歡什么樣的班主任、喜歡什么樣的班會都還清楚得很，關鍵是輪到自己就要做班主任了，要在哪些方面下功夫，需要得到及時的指導。我也清楚得很，他們最不需要的是說教，如果要解決新教師的實際問題，條分縷析地闡述專題的內容，肯定是收效甚微。所以我設計這個專題時，就決定先召開一個班會，從實例分析入手，自然能夠產生事半功倍的效果。因為先要召開一個班會，我是確立了班會主題的，但我沒打算開宗明義，而等到班會結束時，讓學員歸納主題，這有助于解決如何確立主題的問題。根據主題班會的設計原則：“雙邊”性原則和教育性、創造性和趣味性結合的原則，我選擇了集體游戲的方式，通過三個游戲循序漸進地逼近主題。

游戲一：交換鈔票。培訓者從一位學員那兒借人民幣一元，再從另一位學員那兒借人民幣一元，然后把從第二位學員那兒借來的一元鈔還給第一位學員，再把從第一位學員那兒借來的一元鈔還給第二位學員。學員就這個游戲感悟到：交換鈔票價值沒有變化，但是如果交換的是兩個觀點就大不一樣了，所以說，把憂傷拿出來，你的憂傷因此而減少一半；把快樂拿出來，你的快樂就會增加一倍。

游戲二：特爾斐決策技術。培訓者出示一個裝滿圍棋子兒的瓶子，分小組，讓每一位老師看過后推測其中圍棋子兒的數量，并計算小組平均數，反復三次，再揭示正確答案。根據統計，學員們頓悟到：個人的推測和團體的決策結果大相徑庭，參與預測的人數多少與預測的精確度呈正相關。游戲后，培訓者提出“如何將特爾斐技術運用到班主任的實際工作中”的問題，學員的討論指向班集體的建設問題上，實現了預期的學習目標。

游戲三：人山人海。培訓者數一時，舉左手，數二時，舉右手，數三時，出右腳，數四時，出左腳，數五時，什么動作都不做。如果有學員出錯時，就高聲說：“對不起，我錯了。”這個游戲全班學員參加，還真有人出錯，讓學員明白在團隊的協作過程中，難免出錯，如不能及時改正，將會貽誤整個團隊目標的實現。勇于認錯對團隊的協作是非常有意義的。一個優秀班集體的建設以及班級榮譽的保持，都需要全班同學的共同努力。游戲結束，為這次班會歸納主題時，大家思考的結果有十幾個之多，最后一致認為確立“我們是一個團隊主題班會”最佳。有了這樣一個班會的案例，班主任如何搞好主題班會的所有問題都迎刃而解了。我只用課件把全部的知識點（主題班會的概念、作用、原則、設計方案的形成、具體實施的要領等等）展示給學員，重點放在方案設計的核心（確立主題和選擇形式）上舉例闡明。反思這堂課，最大的亮點一是游戲的設計，三個游戲層層遞進，參與的人數一次比一次多，揭示的主題步步深入，而且集中地體現了舉辦主題班會的原則；二是這樣培訓教師的形式新穎，學以致用，有事半功倍之奇效。

第二篇：怎樣搞好主題班會

怎樣搞好主題班會

主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議，它是一種常見的班會類型。組織主題班會,對形成團結、緊密的班集體。對學生(xuesheng)的健康成長,都具有很重要的作用。

作為一名沒有經驗、初上講壇的老師，應該怎樣搞好主題班會呢?下面就從五個方面談談我的體會。

一、主題班會的作用。

(一)提高學生(xuesheng)對某問題的認識能力。從教育意義上講，主題班會主要是使學生明確、統一和強化對某問題的認識。例如，在思想上，增強判斷正確與錯誤的能力；在道德上，提高對善、惡的識別能力；在審美活動上，提高對美丑的認識能力等。

(二)提高學生的自我教育能力。一個完整的主題班會，從設計到實施都要發動學生參與。若班集體比較成熟，則學生可以在主題班會中“唱主角”，這使學生的創造能力、組織能力、活動能力都能得到極大的發揮。學生的自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強。

(三)加強班集體建設。一個良好的班集體要通過多種活動來實現，而主題班會就是一項重要的活動。組織得當的主題班會，能產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用。主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。好的主題班會，能觸及學生的靈魂，為他們的成長注入營養,在他們饑渴的時候得到甘露。因而會給學生留下深刻的記憶，終生不忘。

二、主題班會的設計原則

“雙邊”性原則所謂“雙邊”性原則。

就是在設計主題班會時,既要體現班主任的引導作用,又要發揮學生的主體作用,兩種作用結合才能取得良好的教育效果。班主任的引導作用,主要是把握班會的主題和意圖，激發學生的興趣，使之成為主題班會的積極參與者。學生的主體作用，主要是學生積極參與班會的設計和實施，發揮他們的主體能動性。這里，班主任要充分相信學生，尊重學生，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術，善于指導，善于把自己的教育意圖滲透給學生，并轉化為他們的心理需要，以充分發揮他們的積極性，主動性,培養他們當主人的能力。

(二)教育性、創造性和趣味性結合的原則

教育性是主題班會的前提，是靈魂。但僅有這一點，是不夠的，如果形式呆板，發掘不深，則無法吸引學生，無法真正達到教育目的。所以，主題班會要注意采用學生喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結合，從而使活動充滿生機和活力，使學生在不知不覺中受到感染和教育。

三、主題班會的設計

(一)確定主題

設計主題班會最重要的一點就是確定班會的主題。主題的確定主要依據以下幾點：

1、依據學校的中心任務選題

班會是學校教育工作的組成部分。例如：針對“校慶”周年紀念，激發學生熱愛母校的思想感情，開展以“設計未來母校”為主題的班會。但是，如果僅是因為“受命”于學校任務而召開主題班會，則往往是走過場的，很難達到教育的目的。

2、依據實際情況選題

1)社會實際

社會對學生的影響是有一定力度的，所以，要考慮到這些影響因素。比如：針對邪教“*功”組織，可以開展“揭批*功”的主題班會，揭露“*功”反科學、反人類、反社會、反政府的本質。又如，隨著我國改革開放，綜合國力的迅速提高，可以開展以“深圳掠影”為主題的班會，讓

同學了解改革開放的成果；再如，讓學生參觀廣州黃埔開發區，開展“風景這邊獨好”的主題班會，使學生作好投身于社會主義建設的思想準備。總之，班主任要善于掌握大氣侯變化，及時借助主題班會，進行學生思想教育工作。

2)學生實際

根據學生的實際情況，例如：學生所關注的，所需要的，所追求的以及他們的具體矛盾和問題，要把握他們的的思想熱點和盲點,對癥下藥。如：針對高一學生“上課不發言&quo主題班會設計方案t;、”自習課吃零食、聊天“、”生活作風懶散“等一系列壞習慣，可以開展”告別壞習慣“的主題班會。又如：針對高三學生學習主動性、積極性不高，可以開展”莫讓年華付水流“的主題班會。

2)偶發事件

有的偶發事件，在意想不到之中提供了教育的良好契機，要注意及時抓住這主題,否則時間久了，可能會失去這一契機.如有一個班的學生習慣亂丟紙屑,屢次教育都無效。

3、學生自行選題

先班主任擬定一個大致范圍，然后由學生確定主題；例如個別征詢，或動員每位同學出主題；或由班干部在廣泛聽取同學意見的基礎上選定。不管采用哪種方法，所選主題都要代表學生普遍存在的，感興趣的，關心的問題，這樣才能使大多數同學從活動受到啟發和教育。

(二)擬定標題

主題確定后，就要擬定標題。標題要具體明確，不要大而空，要使學生感到親切、感到有話可說，激發學生參與活動的熱情。如：如果選定”如何提高學生的綜合素質?“為標題的話，這樣的標題就太大了，不如把標題換為”要提高綜合素質，我們現

在應該怎么做?“這樣的標題，會更貼近學生，更有利于班會的開展。擬定標題還要符合學生的年齡特征、身心發展的需要。例：初中生可以開展”當我邁進新校園時“的主題班會，讓他們談談進校的體會和打算；而高中生則比較成熟，對人生已有一定思考，可以開展”高中生活應該怎樣起航?“的主題班會。

四、選擇班會形式。

班會的形式直接關系到班會活動的效果。班會形式應該由教育的內容和學生的年齡特點來決定。學生喜歡的是豐富多彩的，有吸引力的活動形式，所以設計班會的形式，要使學生喜聞樂見，不能單調呆板。常見的主題班會形式有以下幾種：

(一)論理式主題班會

這種班會主要是對問題進行論證和闡述，以統一、提高學生認識。如：”青春的價值是什么?“,”人才成材百例的思考“,”班級軼事面面觀“,”友誼與事業“的主題班會就可以采用這種形式。論理式班會有多種樣式，如：直接論理、辯論明理、研討識理等。論理式班會目的很明確，要把”理“說透，使學生信服，所以要求論證有據，內容翔實，邏輯嚴密。

(二)交流式主題班會

這種主題班會主要是學生間相互學習和借鑒，也可請校外的人物與學生交流。如：”學習經驗交流會“,”愛因斯坦和他的相對論“,”生活教育了我“的主題班會就可以采用這種形式。交流式班會要創造一種和諧、融合的氣氛，引發學生對所交流的經驗

欽佩和贊賞之情。

(三)文藝型主題班會

文藝型的主題班會是通過班級文藝表演形式進行的。具體形式有：講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦、相聲、猜謎等，其它文藝表演，也可以是繪畫、書法、攝影等。如：以”祖國，您好“為主題的國慶文藝演出、以”筆下走龍蛇、丹青繪宏圖“為主題的書畫表演、”向著更高、更強、更快“的班級運動會等等。這種形式的主題班會是學生展示才能、發揮創造性的好機會；也是引導學生自我教育的好機會；還是培養學生組織能力的好機會。它可以活躍氣氛，寓教

于樂，使學生受到情感上的激勵和熏陶，所以很受學生歡迎。班主任要盡量使多數學生都有”機會“，即使沒有文藝表演能力的人，也讓他們有”活動“的余地，能夠各得其所，興致勃勃。

(四)競賽式主題班會

這種形式的主題班會是針對學生競爭心理、好勝心理所采用的一種活動形式，在”兩軍“對壘中，融入哲理性、知識性,或判斷社會熱點問題的是非性。競賽內容有知識性的競賽，判斷是非的競賽，某種能力的競賽等。如：”我和ABC交朋友“的趣味英語競賽,”我在2001年“的演講比賽,”漫游智力世界“的學科智力競賽。這種形式的班會，容易形成熱烈的氣氛。但準備不足又會偏離主題。組織這種班會，班主任要確定和選準競賽對手，使其有代表性，以使學生關注它的勝敗。同時，要動員和選派平時不太活躍的學生或比較不大關心集體的學生做競賽的主角，特別要注意在準備過程中，要廣泛發動學生參與，發動得越廣泛，關注競賽成敗的越多，效果也越好。

(五)紀念性主題班會

紀念性的主題班會主要指對歷史事件和名人的紀念，對重大節日、傳統節日的慶祝等。它往往與社會的紀念活動、慶祝活動合拍。如：以”老師，您辛苦了“為主題的教師節頌教師班會、以”送舊迎新慶元旦“為主題的元旦文藝聯歡班會。這種班會容易造成氣氛，但也容易走過場。所以，班主任要把紀念什么、慶祝什么、同教育什么結合起來，尋找最佳的結合點，使學生在熟悉的紀念日、慶祝日里，得到新的東西，受到進一步的教育。要注意紀念性班會教育效果的延伸，不要紀念日一過，班會上所得到的也就消失殆盡。

(六)實踐性主題班會

學生參加各種實踐性的活動，也是受教育的必須內容，尤其是社會實踐活動，對學生的成長更為重要。實踐性主題班會就是讓學生參加實踐活動的過程中受到教育。如：以”沿著烈士的足跡前進“為主題的參觀陳潭秋烈士紀念館的班會、以”祖國萬歲“為主題的參觀祖國變化圖片展的班會，以”家鄉的昨天和今天“為主題的游覽名勝匯報班會,以”剪得報春第一梅“的”中外記者“招待會。這種班會能使學生體會實踐的意義，領會實踐的內容，認識某一方面或某一個問題。實踐性的班會的特點是耳聞目睹、有真情實感，能對教育內容印象深、領會快。

(七)模擬式主題班會所謂模擬式主題班會就是模擬一種情境，使學生進入到那種情境中，產生”身臨其境“的感受，以達到教育目的。如：”與時間老人座談“的想象情境班會，以”警鐘在這里長鳴“的模擬法庭辯論的班會。模擬式的班會，要適合青少年的特點，它能增強學生的想象力和實踐能力。這種班會組織得好，會出現一種熱烈的氣氛，使學生產生廣泛的興趣和追求的心理。以上介紹了七種班會形式，我們選取的班會形式不需單一，只要能達到教育的目的，可以是多種形式相結合。

五、具體實施

準備階段俗話說”不打無準備的仗“，開主題班會要做好一系列的準備工作。

1、動員學生主題班會要開得成功，必須全體同學參與。

為此，我們要做到以下四點：1)向同學們說明班會的意義；2)提前大概一周布置任務，讓每一位同學都做準備。如：”告別壞習慣“主題班會，要求每位同學搜集一則名人告別壞習慣的故事，要同學思考自己有哪些壞習慣；如何改正壞習慣兩個問題；3)確定發言對象。如：辯論式主題班會要選出正反方的辨手；以”學習經驗交流“為主題的班會要選出每科成績拔尖的學生來談他們的學習經驗；4)召開班干部會議。發揮班干的主動性和積極性。討論班會的程序，每一個環節落實到位。

2、確定主持人和發言稿

確定主題班會的主持人很關鍵。到時，控制班會場面和處理突發事件，除了班主任臨場指導外，一般由主持人來把握。這需要主持人有較強的應變能力和表達能力。選擇主持人還要根據班會的形式，如：以老師說為主的班會和以學生參與為主的班會，選擇的主持人就不同。、3、準備節目

為了使學生在活動中接受教育，可以在班會中穿插合適的游戲。比如：在”告別壞習慣“主題班會中，可以讓同學們把平時的壞習慣用小品的形式集中反映出來。小品由同學們自己設計、排練。

4、邀請嘉賓有針對性地談對某問題的看法，可以使學生受到更全面、深刻的教育。

5、布置會場

會場布置最重要的是突出主題、美觀大方。比如：辯論式主題班會，正、反辯手的書桌擺到教室的最前面，分開正反兩方，正方選手坐在一邊，反方選手坐在另一邊，排八字形，辨手面對觀眾，下面分成兩塊，分別坐著其拉拉隊員。又如座談式班會，座位可以排成圓形，中間留空，會場美觀大方。

(二)實施階段

按照設計的程序，由學生自行組織、主持召開班會。讓學生當主人，自己當參謀，因勢利導，把活動推向深層。在班會的最后，班主任要小結。不要以為班主任的小結不重要。其實，班會中，同學們各抒己見、觀點各異。這時，班主任可以啟發同學們去思考，擴大教育影響，給班會起到畫龍點睛的作用。

五、反饋鞏固

主題班會要真正收到效果，還必須通過反饋鞏固。如：開展”學習經驗交流“的主題班會后，利用《學習園地》班刊，讓學生談班會的感想和體會，制訂具體的學習計劃，并把計劃付諸實踐。總之，搞好主題班會并沒有一個固定的模式。但我們必須從實際出發，把思想性、趣味性、知識性、教育性結合起來，最大限度地發動學生，做到寓教于樂。實例：”告別壞習慣"主題班會設計【指導思想】好的習慣使人終生受益，壞的習慣對人的成長產生不良影響。高中階段是學生成長的關鍵時期，改掉壞習慣，養成好習慣對他們今后的工作和生活會產生積極的作用。故以班會形式，引導學生自我反思，認識到自己有哪些壞習慣及它們的害處。根據自身特點找出改正方法，最終養成良好的學習和生活習慣。

第三篇：班主任班會主題

“青春的色彩”主題班會教案

背景：

進入高一階段的學習，學生們開始設計自己的理想和未來，同時也為實現理想而躍躍欲試。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善于抓住教育時機。

目的：

把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結互助，共同進步的好機會。

準備：

分組分工、收集學生學習生活的真實素材、制作PPT

設計思路：

班會以學生一天的學習生活為線索，串聯起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的熱愛，體育課上的活力四射都體現了青少年面對生活與學習的積極態度。和諧的班級氛圍為孩子們創造了健康成長的環境，由此激發學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的理想。

活動過程：

1、宣布活動開始（隨著音樂響起，主持人走上場）。

女生：青春是一道彩虹，出現在風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執著。

男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環境，繁重的學業，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們人生的未來。

男生：高一（7）班主題班會《青春的色彩》現在開始！

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.2、第一幕：新的一天開始了。（背景圖片：清晨鳥叫 鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調）

學生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學路上相互交流時政的場景，表現出他們不僅在學習有競爭意識，還表現出學生對社會熱點問題的關注和思考，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現了學生特有的興趣愛好。

3、第二幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關于青春的話題）

師（女生扮演）：同學們，今天這節語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”同學們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優美的詩中顯現，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩（男女生朗誦）。

同學們，在每一節詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應該也會有，現在哪位同學來談談你對青春的感悟。（學生談感悟）

教師（學生扮演）總結

4、第三幕：課間趣事（背景圖片：學生集體活動的照片設計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態度，體現出班級的和諧，激發學生的愛班情感，增強班級的凝聚力。）

表演課間時同學們討論難題和幫助新轉來的東北同學說普通話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現班級互相幫助、團結友愛的風尚。

5、第四幕：體育課上--環保party（背景圖片：班級活動照片 音樂：《ten minutes》 設計意圖：用學生喜歡的活動形式展現出我們關注的話題--環保，在輕松、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園，留住我們的綠色。）

因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環保”為主題的小節目，準備參加學校組織的“環保”廣告創新設計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發了學生無限的活

力、自信、天真、大膽創新在他們身上體現的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網上發郵件。（音樂：《初雪》設計意圖：通過此環節對學生進行感恩教育，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長，使家庭、學校成為培養人才的堅實壁壘。）

一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發郵件，卻發現母親在網上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。（引出下一幕）

7、第六幕：找優點，談理想（設計意圖：通過此環節讓學生樹立自信心，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。）

學生在人生的春天找到自己奮斗的目標。

女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現場，下面就請家長代表發言。

8、家長發言

女：除了父母，老師也是我們人生中最重要的人，老師指引我們一路前行，班主任更是如此。

9、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11、結束語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們唯一的選擇。

女生：生活在高一（7）班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美好，我們的生活永遠綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會是我們人生中最華麗的篇章。

合：高一（7）班主題班會到此結束。

班會反思：

班會活動結束了，這次班會從開始到結束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設想和大體思路后，由同學們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現了“師生、生生”互動的原則。

教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會采用了學生喜聞樂見的形式，生動有趣，內容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創造性和趣味性相結合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關注學生課前課中課后整體和諧的發展。

當然，以下幾點有待于今后加強：

1、本節主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨

2、本節主題班會以學生一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今后的對策：有關青春的剖析與探討將繼續延伸到下次班會或學習生活中。

第四篇：新班主題班會

“新學期、新打算”主題班會

遠昌小學 六（1）班

活動目的 ：

1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

2、強化常規管理。

3、重申遵紀守法的重要性。

活動準備

1、部分同學準備發言材料，總結上學期學習生活的得與失。

2、制定新學期計劃。

一、導入

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。一個新的學期又開始了，同學們一定有自己新的目標吧，這節班會課我們就一起來聊聊新學期新的打算。

新學期新打算意味著什么？

意味著——成功

（1）成功在于盡快調整好心態。良好的開始是成功的一半。

（2）成功在于有明確的目標

（3）成功在于盡早做好計劃

（4）成功在于良好的學習習慣

二、講述《成功在于堅持》的故事：

1、講故事：《成功在于堅持》

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：

“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

2、組織討論：聽完這個故事，你有什么想法，有怎樣的心得？（世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持，說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到。說它難，是因為真正能做到的，終究只有少數人。）

三、要想取得成功，那么要解決什么問題？

討論：

（一）我們在學校，難不了被老師批評，心里很郁悶。面對這種困境，我們該采取怎樣的辦法？（應該心悅誠服地接受后，分析受批評的原因尋找對策積極改正，師生關系也是一種人際關系，和老師建立親密的關系，不僅有助于自己的學習，而且能夠加強師生之間的了解，有助于相互理解。）

（二）華羅庚曾經說過一句話：聰明出自勤奮，天才在于積累。可以說勤奮決定成敗，那么當我們有了懶惰之心的時候又該如何去克服呢？（分析懶惰的原因：（1）寫作業磨蹭；（2）貪玩；（3）一邊玩一邊寫作業或一邊吃一邊寫作業，浪費時間。克服方法：（1）合理安排時間，獨立解決問題。學習懶惰常與生活散慢分不開，養成有規律的生活節奏是矯治懶惰習性的第一步。（2）激發學習興趣，培養勤奮作風。（3）加強體育鍛煉，學會肯定自己。（4）建立一個理想的目標，適當的激勵。）

（三）學習是持之以恒的一件事，面對學習我們應該堅持，堅持，再堅持。那么在學習上遇到困難時，你怎樣克服的？（學生自由發表見解）

四、制訂本學期計劃

五、班主任總結，提出要求和希望

1、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

2、創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，這格言說的是這個道理。

3、培養一個習慣：自覺自愿

這些學習習慣，你養成了嗎？ 1.你是不是預習要學的功課？ 2.你上課的時候，注意力是否集中？ 3.你學過的功課，是不是加以復習？ 4.你是否喜歡回答老師的問題？ 5.你上自習課的時候是否自覺？ 6.你不懂的功課，是否向別人請教？ 7.你是不是按時完成作業？

小結：學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

4、創設一個環境：文明有序

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長！篇二：新學期 新計劃主題班會

新學期 新計劃——化院0905班召開主題班會

新的學期又將是一段嶄新的航程。為加強班級在新學期里的學風建設、增強班級凝聚力，化院0905班于9月24日晚七點半舉行了“新學期 新計劃”主題班會，在同學間引起了積極的反響。

雖然一年的時光讓我們褪去了大一時的懵懂與幼稚，但在面對大二這個新的臺階時仍有不少同學感到迷茫與失措。針對這一現象，班委經過討論，決定通過簡單的班會形式，來為同學們剖析這個問題，并啟發同學們在自己的人生路上適時地做好前景規劃。班會上，首先由班委牽頭，主動講述自己在本學期于工作、學習、生活等多方面的計劃。在班委的帶頭下，其他同學也暢所欲言，紛紛講述自己或長遠或近期的計劃。最后，班長以客觀的態度對上一學年的班級情況進行了總結，并對接下來的工作進行了部署，希望通過全班同學的努力將0905班這個班集體引向更輝煌的明天!本次班會活動，旨在為同學們的人生路途上豎起一盞指明燈，讓那艘艘于大海里激浪勇進的船只沿著預定的航線到達成功的彼岸！新學期主題班會

活動主題：昨天 今天 明天

活動目的：為了讓同學們在新學期的學習中明確自己的目標，總結在上學期的學習中存

在的問題，并充分利用時間發奮學習彌補不足，打好專業知識的基礎，為期末考試及以后的過級考試中取得優異的成績而做好準備。

活動時間：2010年9月6日（16：25~18：00）活動地點：曠怡樓302教室

活動組織者：09級輔導員羅偉崎

活動參與者：09級英本4班全體同學

活動流程：1 開篇：羅老師講話，說明開主題班會的目的及內容形式與安排，讓大家總結自己在上學期的學習與生活，然后在心中制定本學期的學習目標（包括短期目標和長期目標），自愿向大家展示自己的規劃及對自己的要求。2 活動開始后，由班上的同學輪流自愿上去總結與規劃，主要針對“昨天”和“明天”，即自己在上學期的學習與生活方面的表現和需要自己在本學期的哪些方面改進提高。羅老師和其余同學則坐在下面認真聽同學的上臺發言，同學們邊聽邊聯系到自己的情況而展開思考。3 全班同學都上講臺做完發言后，羅老師根據大家談到的問題作總結，告訴大家：要學會培養自信，學會總結自己的學習，制定短期目標和短期目標，擁有夢想并重在堅持，多學習和充實自己。4 最后，羅老師讓大家站起來一起自信地喊出：“我自信，我美麗，我成功！” 活動總結：通過這次主題班會，大家都對自己在上學期的學習與生活中存在的問題有了較為深刻的總結，并對自己在本學期的學習有了新的規劃，新的奮斗目標，加上羅老師對我們提出的建議和培養自信的方法，相信大家會充分利用一切學習的時間認真努力學習，繼承上學期的優點，改正以前的缺點，在本學期的期末考試中一定會取得較為滿意的成績。英本4班，我們一起加油！

新學期開學在即，為了進一步加強學校德育工作，依據市、縣教育局“9月6日在全市中小學和中等職業學校召開主題班會活動”文件要求，結合我校的實際，決定在全校范圍內召開《新學期、新起點》主題班會活動。

一、活動主題

新學期 新起點 新期盼

二、活動時間

2010年9月6日下午（1：30~2：40）

三、活動范圍

1、一到六年級以班級為單位全員參與。

2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

四、活動目的

1、讓學生認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。(轉載于:新班主題班會)

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的一年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的一年、新的學期的發展目標，把握新的一年、新的學期的發展機遇和挑戰。

3、讓學生認識到新的一年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業生涯作好規劃；讓學生把教師、家長的期望轉變為成長過程中的動力，并付諸行動來實現自己的奮斗目標及教師和家長的期望。

4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

五、活動要求 1、3月1日下午1：00~1：30各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀。

2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內容作為班會內容素材。

3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關系，增強教育合力。

5、活動設計要求：

（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

（2）活動內容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。

（3）活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。

（4）教師、家長參與程度高。

六、活動評比

1、組建王書記、趙主任、宋曉輝三人評比領導小組，其他校領導、中層和課任教師擔任評委。

2、；評選活動設計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。**小學

2010年9月1日

新學期，夯實學風，創良班級

本次主題班會通過“班主任給學生的一封信”及“我院戴芬同學自強不息的先進事跡”來告訴同學們在大學期間制定好目標，并為之努力奮斗是在尋找未來走向成功的最優路徑。這個過程需要目標的引導，對于制定的目標既要持之以恒又要能根據實際 情況及時調整。這樣，從學業規劃到職業規劃再到人生規劃，才能離成功越來越近。

相信每個同學都有自己的目標，只是有的目標很現實，有的目標很飄渺。但不論現實還是飄渺，目標總會給我們以努力的方向。而同學們真正缺乏的是朝著目標努力的行動，也就是說很多同學都不愿意用自己的努力，用自己的表現去達成自己的目標，以至于消極怠倦、渾渾噩噩、無所事事，這樣做的后果就是目標顯得越來越飄渺，而行動顯得越來越無力。希望通過本次班會我們要明確目標的重要性，并切合實際地努力去追求理想，相信終究會有所收獲！9月5日晚，外國語學院大二各班于香遠樓召開“新學期，新氣象”主題班會。旨在激勵學生在新的學期里早做計劃，努力學習，展現新的面貌。

班會氣氛很是活躍，同學們踴躍加入到活動當中。發言中，大家一起分享暑期工作經歷，傾吐苦樂，對人生體會津津樂道。不一樣的工作經歷給予同學們在新的人生起點上深思與啟迪。同學們對自己的新學期做出嚴謹的學習、實踐計劃，表示一定會做好規劃，努力實行。他們還提出準備考試各種證件的決心，要抓緊時間，爭取學績進步。針對新學期學院的安全及個人的身心健康問題，各班自主組織學習關于“法制與健康”的教育工作，以提高學生的法律意識與安全認知。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，讓我們憧憬更美好的明天，讓篇三：新學期主題班會 新學期，新起點主題班會教案

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、提新學期要求：

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

二、全班交流：

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。

3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。寫下來或制作一張計劃表。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續努力，爭取越來越棒！

三、學習《學生在校一日基本要求》和《二（2）班班規》 班長宣讀《學生在校一日基本要求》和《二（2）班班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明示范班”。

四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。新學期、新目標學期計劃表

1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

2、表格發下去后，要求學生當堂填寫好，當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。

五、總結講話：

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！

主題班會

新學期、新起點

中心小學

二年二班

王鳳玲篇四：“新學期新起點”主題班會

“新學期新起點”主題班會

一、時 間：2009年2月16日

二、地 點：9（1）班教室

三、班會主題：新學期新起點

四、班會目的： 1．通過“新學期新起點”主題班會，讓學生明確新學期第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為初中生活畫上圓滿的句號。2．通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解“好的開始是成功的一半”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3．通過主題班會使學生理解初三是新起點同時也是人生的轉折點，要好好把握。

五、班會過程：

1、班主任致詞：

度過09年新春佳節，經過了一個平安、祥和、愉快而充實 的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2009年春天。在這里，我謹代表老師向你們送上美好的祝福，祝同學們新春快樂，牛年學習、生活更上一

層樓！今天是新學期開課的第一周，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的向往，我們再聚校園，開始新的征程。回首08年，我班在學校關心和支持下，全體師生同心協力，取得了一份不俗的成績。新學期新起點，我們要一如既往，遵規守紀，努力學習，力爭上游。為了實現你的目標，你有何打算呢？ 2．學生發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）

王志遠：新學期要認為要調整好心態和生物鐘，盡快進入學習角色。我們應當明確寒假過后的主要任務是學習，雖然有可能里面有許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時有的同學假期有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調整好自己的生物鐘，盡早適應作息時間。

3．學生之間交流學習方法、經驗、教訓。4．討論制訂本班紀律、衛生管理制度。

5、寫出班會感受和新學期計劃。

6、班主任總結

同學們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活著，就應該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。機遇不能錯過，青春不容懈怠，奮斗的激情需要點燃，我衷心的祝愿同學們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！“新學期新起點”主題班會

一、時 間：2009年2月16日

二、地 點：9（2）班教室

三、班會主題：新學期新起點

四、班會目的： 1．通過“新學期新起點”主題班會，讓學生明確新學期第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為初中生活畫上圓滿的句號。2．通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解“好的開始是成功的一半”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3．通過主題班會使學生理解初三是新起點同時也是人生的轉折點，要好好把握。

五、班會過程：

1、班主任致詞：

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。踏著春天的腳步、合著新年的快樂、邁著輕盈的步伐，又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。新學期你有何打算呢？ 2．學生發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）王玉美：進入新學期，我們應該有新的展望和打算，可以在開學初好好計劃一下，例如這學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助同學們樹立自信心，消除假期后的失落感。3．學生之間交流學習方法、經驗、教訓。4．討論制訂本班紀律、衛生管理制度。

5、寫出班會感受和新學期計劃。

6、班主任總結

春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果，古人云，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我真誠希望每個同學在牛年之始，都要有一個切合個人實際、充滿牛氣的學習計劃和奮斗目標。不管上學期學得好還是壞，新學期等于新的開始，讓我們努力奮斗每一天。只要我們有了這種正確對待自己的態度，我們就能鼓起學習的牛氣，鼓足學習的牛勁，勇往直前，到達勝利的彼岸。

“新學期新起點”主題班會

一、時 間：2009年2月16日

二、地 點：9（3）班教室

三、班會主題：新學期新起點

四、班會目的： 1．通過“新學期新起點”主題班會，讓學生明確新學期第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為初中生活畫上圓滿的句號。2．通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解“好的開始是成功的一半”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3．通過主題班會使學生理解初三是新起點同時也是人生的轉折點，要好好把握。

五、班會過程：

1、班主任致詞：

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。坐在下邊的親愛的你們，有什么打算呢？用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的打算。俗話說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種篇五：新學期新起點主題班會)“新學期 新起點” 主題班會

一、主持詞：新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣，做一個有道德的人。希望每一個同學以新的姿態，新的要求，朝著更高的目標邁進！同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

二、全班交流：

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。

三、學習《小學生一日常規三字歌》：班長宣讀《小學生一日常規三字歌》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂學善思的好少年。

1、出勤：不曠課、不遲到、樂上學、爭全勤。

2、進校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。

3、晨檢：課室凈、環境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。

4、早讀：交作業、快又好、齊早讀、精神好。

5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。

6、課前：鈴聲響，快進室，上課時，用品齊，齊伏案，要靜休，問好后，端坐好。

7、課堂常規：坐姿正、專心聽、要發言、不亂動、勤動腦，多思索、敢提問、敢創新。

8、作業：做作業、寫工整、按時完、卷面凈；遇困難、多想想，不依賴、不抄襲；有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。

9、課間活動：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動多開展，安全二字記心頭。

10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個一，要做到”（眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳）。

11、衛生掃除：放學時，掃課室、做值日、要積極。

12、放學：放學后，速排隊。過馬路，走橫道，不逗留，快回家。

13、晚間：個人事，應自理，家務活，要學做，衣和物，放整齊，學做飯，會洗衣，常預習，勤溫習，作業事，當天做，看電視，要適當，常閱讀，書和報，睡得早，起得早，愛鍛煉，身體好。

四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表： 新學期、新目標 學期計劃表

班級： 姓名：

不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到 “風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。

第五篇：新校園主題班會

“我愛新校園”主題班會設計方案

——田桂蓉

[班會主題]： 《我愛新校園》 [班會目的]： 1．增強學生對新校舍文化的了解、認識。2．培養學生熱愛學校。

3．規范學生的言行，提升學生作為大學校學生應該具備的素質。[班會重點]：搬入新校區了，學生們要在新校區開始新的學習生活。學校的每個角落都孕育著濃厚的校園文化。在新的人文環境和生態環境中，學生能否盡快融入其中。本節班會課主要是讓學生增加對新學校的認識，培養學生良好的情感，從而規范言談舉止，做“一個文明合格的學生”。

[班會手段]： 多媒體課件輔助教學 [班會形式]： 知識搶答、討論 [班會過程]：

版塊1——回顧搬家興奮時刻，重溫新校園之旅，學生介紹新校園新發現

【男主持人】：2013年11月18日，是令我們終身難忘的日子。大家知道是什么日子嗎？（我們搬新校的日子。）我們的新校非常的高端大器上檔次。

【女主持人】：今天我們就隨著圖片再次去體驗一回新校園之旅吧。(幻燈片：新校園圖片。)【男主持人】：我們又把新校園游覽了一回，你能談談對新校園的新發現嗎？【女主持人】：同學們，新校園就是我們的新家，我們美麗的新家，需要我們共同的呵護。

【主持人合】：二年級一班的《我愛新校園》主題班會現在開始!【男主持人】：同學們，我們搬入新校園已經一周多了，相信大家這段時間對新校了解不少吧。

【女主持人】：那我們就出幾道選擇題來考考大家，看看你對新校的了解程度。

版塊2——我對新校園的了解

【男主持人】：看屏幕，你知道我們的形象大使叫什么名字嗎？它的身體由那兩個字母組成，這兩個字母表示那兩個字的縮寫？

【女主持人】：看來同學們對我們的形象還了解不少呢！

【男主持人】：同學們，你知道我們新校有多大，有多少人嗎？請看屏幕：（我們新校園占地多少畝，新校教職工有多少名，有多少個教學班，共有多少名學生？

【女主持人】：連這些數據都了解得這么準確，真不簡單！

【男主持人】：但是，不知道你們對我們的新校的校園文化又了解怎么樣？

【女主持人】：請看題搶答：我們學校的辦學理念是——

我們的辦學目標是——

我們的校訓是——

我們的校風是——

我們的教風是——

我們的學風是——

【男主持人】：通過搶答，我們知道了大家對新校園文化非常熟悉。

【女主持人】：我們新校園的建筑設施相信大家都不陌生了吧。

【男主持人】：你能說出，新校園一共有多少棟建筑樓？各在什么位置嗎？

請說出教學樓中你看見的的功能室嗎（燈片出示，學生說）。

【女主持人】：聽了大家的介紹，我們不得不由衷地稱贊：新校的漂亮、高端大器上檔次。【男主持人】：是呀，我們是幸福的：住上了這么美麗的校園，更還有領導們給予我們無限的關愛和期望，我們一起來讀讀江校長和黃書記給我們的寄語吧（燈片出示寄語，齊讀）

版塊3——安全新校園：主要讓孩子們暢談新校園的安全小貼士

【女主持人】：同學們，我們擁有了這么多，我們也應該知足和懂得珍惜。

【男主持人】：在校園生活中，我們首先要當好安全小衛士。下面請同學來談談，我們怎樣做才能當好安全小衛士？

【女主持人】：下面我們一起來看看新校手冊在安全這塊兒給我們做出的規定：（男女生對讀“校園安全十不準”）

版塊4——文明新校園：文明小衛士在行動，主要讓孩子們交流自己如何做新校園的文明小主人，背誦文明禮儀兒歌

【男主持人】：同學們，在校園中，我們不僅要做到安全第一，還要做到文明第一。你能談

談你在校園生活中的文明和愛護新校園的行為嗎？你見到過哪些不文明和破壞校園的行為，你是怎么做的？(以下便是不文明的例子)

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：看來文明的標準已在你們心中，這與我們平時常規兒歌訓練離不開，我們一起來展示背一段課間休息的文明禮儀兒歌吧（齊表演背下課兒歌、午餐兒歌）

【男主持人】：同學們，為了讓我們美麗的新校園永葆它的美麗，請做到《校園文明十要》女生讀

【女主持人】：也請做到《校園文明十不要》男生讀

板塊5——班主任老師進行總結

【男主持人】：我們的文明言行離不開田老師的教導，下面有請田老師講話。

這次班會不僅使同學們對新校園有了進一步的認識、對校園文化的了解，也讓我看到了孩子們對新校園的熱愛，希望同學們能一直珍惜校園的一草一木，規范自己的言行舉止，愛我們的新校園，爭做一名高素質的小學生。

版塊6——主持人宣布班會結束。

【女主持人】：作為一名重慶市江北區兩江國際學校魚嘴實驗校的學生，我們是幸運的，更是幸福的！

【男主持人】：讓我們用我們的言行愛我們的新校園吧！

【主持人合】：二年級一班《我愛新校園》主題班會到此結束，感謝領導老師的光臨。篇二：我愛我的校園主題班會

我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

一、班會主題： 我愛我的校園

二、班會活動目標：

1、使學生了解學校的基本情況和發展。

2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。

3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

三、班會形式

自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。

四、活動要求：

注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

五、班會活動過程：

（一）、請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。愛學校首先要了解我們的學校：

（二）、我的校園我知曉

1、聽聽學生口中的一商校。

新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

2、商校知識競賽。

（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）

（3）、我校的校訓是什么？（德正 業精）

（4）、我校校址在哪?(江漢北路106號)。

（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示范、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）

（6）、我校的辦學理念是什么？（以質量立校，用文化塑魂）、（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。

（三）、我的校園我欣賞

同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什么？

（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？

（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？

學生討論匯報以上問題，自由交流討論。

（四）、我的校園我愛護

作為學校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？

請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考）①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

（五）、愛我校園我行動

請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。具體從以下幾方面做：

第一，一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛生；

第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；

第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。

第四，安排一部分學生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）

（六）、班級班規我來獻計策

讓學生課下寫關于班級版規的建議，總結收集創建班級班規。

1、每班制定自己的班級班規并制定獎懲制度，六、教師總結：

從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。

第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。

第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。篇三：主題班會 我和我的校園

我和我的校園——和諧校園充滿愛

新寨小學六（1）班主題班會課

活動目的：

1、通過本次班會，引導學生正確領會校園文化建設的內涵和意義。

2、培養學生學會尋找校園中的和諧點，發現、感悟身邊的人對自己的愛，激發他們愛學校、愛老師、愛同學、愛萬事萬物的情感，同時把這份愛心永遠傳遞下去。

3、使學生懂得愛的含義，弘揚愛的精神。

4、使學生明白：愛是相互的，愛是人與人之間聯系的紐帶，愛是人類最美好的情感，愛是建設和諧校園的基礎。從而懂得關心他人，學會愛，樹立和諧氛圍的觀念。

活動重點：

引導學生正確領會校園文化建設的內涵和意義

活動地點: 多媒體教室

活動準備：

1.搜集平時同學間互相關愛的材料。2.整理自己日常生活中被別人關愛和關愛別人的事情。3.排練節目：小品、演講、采訪、朗誦、歌曲等。

活動時間：一課時 活動過程：

班長（李瓊峰）：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我們沐浴在秋高氣爽的季節里，感受著大地萬物的豐收，心中不由 得產生了對生命至誠的熱愛。為了我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。愛是相互的，愛是人與人之間聯系的紐扣，愛是人類最美好的情感，我們從小就應該懂得關愛他人，樹立助人為樂的信念，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。現在，我宣布新寨小學六年（1）班的《我和我的校園——和諧校園充滿愛》主題班會開始。并祝本次班會圓滿成功。有請主持人李桂鑾、李 琪。

（李桂鑾）：愛，是心靈的呼喚；

（李 琪）：愛，是純真的情感；

（李桂鑾）：愛，是人類生存的美德！

（李 琪）：愛，是社會發展的基礎！

合：愛大家，要從愛小家做起。

（李桂鑾）：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！

（李 琪）：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌

（李桂鑾）：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！

（李 琪）：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！

一、愛學校

（李琪、李桂鑾）合：請聽歌曲《校園的早晨》。（全班齊唱）

（李 琪）：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。莘莘學子，為校園增添青春的勃勃生機。

（李桂鑾）：和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲，（李 琪）：和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹

（李桂鑾）：和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一份快樂，每一片希望 合：校園是我家，建設靠大家！

（李 琪）：請聽桂鑾同學的演講《文明締造和諧》

二、愛班級

（李 琪）：成長在新寨小學，是我們的驕傲！

（李桂鑾）：學習在新寨小學，是我們的自豪

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

（李 琪）：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

（李桂鑾）：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

（李 琪）：讓我們看看同學們是怎樣互相關心的吧！

（李桂鑾）：請欣賞小品《腳扭之后》表演者：（李佳曼、陳曉麗等同學）語文課代表抱著一摞日記本，匆匆走進教室突然一不留神，她的腳扭了一下，摔倒在地上，日記本散了一地，同學們一哄而上，各自撿起自己的日記本回到座位上，只有熊海欽同學上前扶起課代表回到座位上，最后才撿起自己的日記本。（李桂鑾）：同學們，你們撿回了日記本，可還有一樣沒有撿回來！（同學們愕然，議論紛紛）現在我倆就剛才這件事進行一下現場采訪。

（李桂鑾采訪李佳曼）：李佳曼同學“當你跌倒時，日記本散了一地，你在想什么？”（李佳曼）：腳扭傷了，疼得我只想哭，很希望有人能幫幫我。當陳曉麗同學把我扶起來時，我心里感到特別的溫暖。

（李琪采訪陳曉麗）：陳曉麗同學你為什么先扶課代表，再撿日記本？

（陳曉麗）：課代表經常為我們大家服務，幫助大家。她的腳扭傷了，正需要別人的幫助，我上前扶她這很正常，沒有什么的！

（同學們恍然大悟，慚愧地低下了頭）

（李 琪）：多么樸實的語言呀！同學們聽了之后有什么感受？請同學們各自發表自己的看法。

（學生發言。）

（李桂鑾）：當他人有困難的時候，我們都應該伸出援助之手，那怕是一個簡單的動作，一句樸實的話語，一個鼓勵的眼神，都能夠溫暖他人的心。

三、愛的升華

（李 琪）：在這個世界上人人都需要愛。在這個世界上，愛是相互的。讓世界充滿愛是我們共同的心愿，共同的期盼！

（李桂鑾）：什么是愛呢?我們請來了“愛心天使”，讓他告訴大家愛的內涵。（“愛心天使”扇動著翅膀飛到臺上來。）

（大家扇動著翅膀，飛到臺上來。）

（愛心天使）：伙伴們，給大家打聲招呼。

齊：咳，大家好！

（曉軍）：我叫理解，傳遞著愛的電波，溝通著人們之間的語言和思想，融洽人們之間的情感，我是愛的前提。

（依次分別介紹同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻）（少青）:我叫同情，生活中，我常關注那些不幸者，把他們的痛苦放在心中，努力給予他們一些幫助與關心，使得愛心常駐。同情是愛的基礎。

（依聰）：我叫尊重：當別人失意時，我尊重他們的自尊心，使他們感受到愛的力量。

（佳佳）：我叫信任，是溝通愛心的橋梁，肝膽相照，赤誠相見，顯示出真正的愛心。

（曉梅）：我叫關心，關心他人的需求與疾苦，努力去幫助他是我的職責。

（瓊峰）：我叫奉獻，任何時候我想的都是別人。

（愛心天使）:這就是我，我的含義極廣，（曉軍）：理解是愛的前提，（少青）：同情是愛的基礎，（依聰）：尊重是愛的契機，（佳佳）：信任是愛的橋梁，（曉梅）：關心是愛的體現，（澤鈿）：寬容是愛的潤滑劑，（瓊峰）：奉獻是愛的本質。

合：我們相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

（李 琪）：現在我們知道了，愛的含義很廣，要想具有愛心，必須有理解、同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻之心，在行動上要能關心他人，無私奉獻。（李桂鑾）：中國是文明古國、禮儀之邦。我們吮吸著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，茁壯成長。樹立現代文明意識，爭做文明人，是我們永恒的話題

（李 琪）：文明禮儀，從我做起，文明禮儀，從校園做起。改善人際關系，凈化校園風氣。讓文明之花盛開在大地，盛開在我們每個人的心里！請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。（表演者：李曉梅）

（李桂鑾）：與文明同行處處皆春，有文明作伴人人歡樂。讓我們記住：文明禮儀從小事做起，文明禮儀從我做起。同學們，讓我們一起來玩《拍手歌》。請大家面對面，準備好了嗎？one、two、three、four！

四、愛的記憶

（李 琪）：和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣

（李桂鑾）：和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰

（李 琪）：和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累

（李桂鑾）：和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和

合：讓我們都按照拍手歌中說得那樣去做，創設和諧大家園吧！

（李 琪）：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽黃培森同學帶來的名人故事《謙讓》

（李桂鑾）： 這個故事告訴我們謙讓使我們的路越走越寬，謙讓為我們帶來和諧。同樣地，在我們的生活中如果能夠做到謙讓，將會減少很多磨擦。比如上樓梯時，慢走幾步，讓小的同學先行；值日時多做一點，讓同時值日的同學少做點；當別人不小心冒犯了我們，我們報以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現，這必將給我們帶來和諧。

（李 琪）：作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，我們更應該把這中華傳統的美德發揚光大。現在就聽聽同學們的發言吧：

（學生發言。）

（李 琪）：剛才同學們的發言說得很好，大家都充分理解了校園文化建設的內涵和意義。但在我們校園中，在我們每個同學的身上還存在一些不文明的現象，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。寫好了放在桌上面。（李桂鑾）：現在我請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇地來向大家坦白一下自己，（學生發言。）

（李 琪）：現在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放在講臺上，（生收集）現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（李桂鑾）：我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園做出自己的一份貢獻。為此，我們向全體同學倡議。有請班長宣讀倡議書。（班長宣讀倡議書。）（李 琪）：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓冬天因我們更溫暖！（李桂鑾）：讓我們手拉手，一起為和諧歌唱，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心。請聽快板《文明禮貌三字經》。（表演者：李杰歡、李峰）

（李 琪）：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

（李桂鑾）：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

（李 琪）：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

（李桂鑾）：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（李 琪）： 文明，讓人舉止文雅；

（李桂鑾）：禮儀，讓人風度翩翩。

合：做文明使者，送去美麗的花環！

（李 琪）:在今天這個特別的日子里，讓我們將自己制作的“文明禮儀小書簽”送給現場的老師們！讓我們用這把禮儀尺時時刻刻提醒自己，時時處處體現自身的禮儀美吧！

（《感恩的心》樂曲響起，大家在樂曲中贈送書簽。）

（李桂鑾）：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

（李 琪）：生活有了規則，才能安全來回。

合：讓我們聯合起來，做個文明人吧！

（李桂鑾）: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的 一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。全體起立，請大家舉起右手，讓我們一起宣誓：（全班齊）： “我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。（李 琪）：最后，我們一起唱響：《歌聲與微笑》。（全班拍手齊唱。）（李桂鑾）：下面有請我們的班主任鄭老師講話，大家歡迎！

班主任：

同學們，通過今天這次主題隊會，大家知道了愛的含義。正是有了愛，才有了這樣和諧美麗的校園，愛應從身邊的事做起，用你的一言一行，愛老師、愛同學、愛你周圍所有的人，就讓我們去創造愛，去體驗愛。只有這樣這個世界才會更和諧！新寨小學六年（1）班的《我和我的校園---和諧校園充滿愛》主題班會到此結束。謝謝大家！篇四：愛我校園 從我做起 主題班會

保護環境 愛我石中 主題班會

流程

一、活動主題 ：保護環境，愛我石中

二、活動目的和意義： 目的：開展以保護校園環境為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識；讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與保護校園環境相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。

意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，從學生從起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為校園衛生出力。

三、活動重點： 使學生真正領會到綠色學校不僅是綠化學校，更是環境友好型學校；讓學生理解，節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

四、活動過程：

主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護校園環境，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！我是今天的主題班會的主持人。來到高中校園，已有大半學期，我們逐漸適應了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環境，可是事情總是會有意外。

不知大家是否發現，最近一段時間以來，學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的現象，讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。

主持人：請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境吧？

主持人：同學們說的都挺好，下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

1.亂扔亂丟。

現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。3.隨地吐痰。

不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室

內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔東西

在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

全體學生：

同學們，當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到我們行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學們發出如下倡議： 1.請不要隨地亂扔果皮紙屑； 2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木； 3.請把垃圾帶到指定位置； 4.請不要隨地吐痰； 5.請愛護公共設施；

6.督促身邊的同學保護好校園環境。

請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！

此致

敬禮

主持人：相信通過今天的學習，大家對我們身邊的環境有了更好的認識，我只希望大家能夠

班主任：通過本次班會相信大家都知道保護環境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創建美好的校園貢獻自己的一份力量。

主持人：高一十二班主題班會，到此結束。