第一篇：西湖中學初三年級學生管理責任及目標

西湖中學初三年級學生管理責任及目標

為適應本屆初三年級工作需要，特作此責任及目標要求。

責任：

一 各班班主任為各班責任人，負責各班事物的全面管理。

二 狠抓班風學風建設，同時協調好各科任老師共同完成班級目標。

三 重視學生安全工作，凡出現影響學校及年紀聲譽的重大安全事故，實行一票否決。該學期評模取消，績效獎取消。

四 不得為提高本班平均成績而有意將文化成績差的學生趕出本班。多在班級管理上下功夫。重點班應突出重點，其他班級應注重提高全班學生平均成績。

五 組織好每次月考后的班科聯系會。

目標：

一 兩個重點班中考總分過重點中學線人數各班不少于18人。

二 兩個次重點班中考總分過西湖中學線人數各班不少于45人。

三平行班中考總分過西湖中學線人數不少于8人。

獎勵：

一 績效獎

每位班主任每學期績效獎為1000元，期末一次性發放。具體方法：以每月每天應到班次數之和為基礎，班主任每月每天實到班次數之和達當月應到班次數之和的80%為達標。少于70%，當月績效獎為零，介于70%——80%之間者發一半，如有兩月到班次數少于70%，該學期績效獎為零，且班主任自動辭職。（班主任應到班次數：上早自習，上午預備，下午預備，晚讀，下晚自習）

二 中考目標獎

總獎金1萬元，各班平均2千。完成目標任務的班級獲此獎勵。

西湖中學初三年級組

2009-07-11

第二篇：初三年級學生日常行為管理細則

初三年級學生日常行為管理細則(討論稿)

為了進一步加強班級管理的力度，促進學生的自我管理、自我教育和自我約

束能力，養成學生良好行為習慣、學習習慣和道德素養，創設良好的班風班紀，特制訂學生日常行為管理細則如下，希望全體學生遵照執行。

1、按時到校，不遲到早退，有事先向班主任請假，否則按曠課處理。體育

課、實驗課等非教學樓室內課，無故未去上課，又沒有履行請假手續的，按曠課

論處。

2、上課期間必須遵守課堂紀律，尊敬老師，服從老師和班干部的管理，任

何理由也不能成為擾亂課堂秩序的借口，有事課后解決，確保正常的教學秩序。

3、每天中午1：00和下午6：00以后，已到校的學生必須全部進入教室自

習，并由指派的值日班干部坐在講臺前維持紀律，教室內學生必須保持安靜，不

得下位，不得喧嘩打鬧，不得隨意進出教室，不得傳看不健康書籍，不得玩手機、聽音樂等。

4、晚自習后，學生迅速離開教室，盡可能結伴回家，不得在教學樓樓道、校園內及回家的路途中長時間逗留，各班指定專人負責關燈和電扇，鎖好門。

5、嚴禁在教室內外吃瓜子，嚴禁往教室窗外亂丟物品，各班做好本班教室

及走廊的課間保潔工作。

6、嚴禁學生竄班，不經老師允許不得進入別班教室，課間在非本班教室走

廊長時間停留也視為竄班，嚴禁學生領校外人員進入教室。

7、嚴禁拉幫結派，打架鬧事。發現有違規事件甚至違法行為即將發生，盡

力制止并及時向班主任或年級組值日老師匯報，是每一位在校學生應盡的責任。

8、嚴禁學生攜帶手機、小靈通等通信工具到校，確因需要而帶入的，必須

由學生和家長共同提出書面申請，班主任批準交年級組備案。

9、教室電源插座，屬學校教學使用設備，易發生危險，不允許學生使用，確有需要使用的，必須由班主任批準且負責使用安全，并報年級組和總務處備案。

10、嚴禁學生到教師辦公室衛生間洗抹布、拖把，確實需要用水的，只能自

帶水桶來提取。

11在各種集會活動中（包括課間操），各班應動作迅速，準時到達指定地點

參加活動，集會期間隊伍保持整齊安靜，往返途中，應有秩序有隊形地行進，上

下樓梯一律靠右側，不得有推搡打鬧等危險行為。

12、嚴肅考風考紀.考試期間出現遲到或提前交卷、舞弊等行為的；開卷考

試未帶資料的；開考之后未及時上交手機、小靈通等通信工具的，遵照學校相關

規定及年級考核評比細則，一律要做出相應處理，因故不能及時參加考試的學生，必須提前向班主任請假，班主任至少在開考前30分鐘告知年級組。

13、未盡事宜，遵照學校相關規定執行。

初三年級組

2011年9月

第三篇：2009年秋西湖中學初三年級期末工作安排

2009年秋西湖中學初三年級期末工作安排

結合學校相關文件精神，對初三年級本學期期末工作安排如下。

一 期末考試

1.時間：1月28、29日共兩天時間。

2.考場：初三年級五間教室、報告廳。

3.閱卷登分：30日各科試卷閱完，31日各班打印成績表并上報年級。

4.考試期間時間安排：28日早晚自習按課表繼續，29日早自習按課表繼續，各班可根據當天考試科目提前做好早晚自習的調整，具體由班主任負責調整。

5.具體監考另表安排。

二 期末應上交學校材料

1.班主任工作手冊（班主任），由吳險峰負責收起，上交學校。

2.學生成績登分表（班級）、學生成績分析匯總表（年級）、各學科試卷分析（教師）。

3.年級組教學工作總結（尹玲）、教研組工作總結及教研組工作記錄（大組長）、備課組工作總結及備課組工作記錄、教師個人教學工作總結、4.2、3兩項由尹玲負責收起上交學校。

三 班主任

1.細致組織好期末考試復習及應考工作，認真填寫學生成績單。

2.狠抓學生期末及寒假期間安全教育，如交通安全、上下樓梯安全、住宿學生防火防電的安全等，嚴厲禁止學生在樓梯及走廊里嬉戲打鬧，禁止學生購買燃放煙花爆竹。

3.做好期末學校財產的保護及清理工作。

4.要重點抓期末及補課期間學生的到校工作，處理任何學生違紀方法要得當，要及時與家長取得聯系。

5.教會學生收集整理各科課本及資料，為中考總復習做好準備。

四 補課及春節放假時間安排

1.學生29日考完后回家休息，班主任發放寒假作業，打掃教室衛生，31日晚上到校上晚自習。

2.年里補課從31日晚開始，補到臘月23上午。開年補課從正月初七晚開始，補到正月14上午，正月16正式上課。

3.補課期間課表以現有課表為寒假補課表，作息時間、課時與平時一樣（早自習改為7：10——7：50），另周日下午上周六下午的課。希望各位老師不要隨意調換課程，坐班與平時一樣，按安排記載考勤。

4.各位老師結合本學科特點，做好初三年級剩下時間的教學復習安排。做好假期各科學生放假作業的布置，不因過年而放松對學生學習的要求。

5.全年級老師臘月23中午11:30開會，正月初七上午9點在辦公室開會。

五 望各位老師對照以上安排提前準備，如有改變，當另行通知！

六 預祝各位老師新春愉快、萬事勝意、闔家歡樂！

西湖中學初三年級組

2010-1-18

第四篇：初三年級德育教學目標

初三年級德育工作計劃

2014.02

又是一個新學期的開始，在新的學期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治校的管理理念，不斷推進德育工作向更高水平邁進。為了讓學生在初三階段養成良好學習習慣和思想、行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，擬訂德育工作計劃如下：

一、指導思想

依法治教，依德治教。堅持以主題教育為載體、以常規教育為主要形式，對學生有效地進行習慣養成和思想引領；堅持以教與學的基本規范為抓手，強化細節研究，提高各教育環節的效率；全面提高學生的文化素質；堅持以校園中課堂、社區大課堂為載體開拓學生的視野，豐富學生的知識面，提升學生的綜合素質。

二、工作措施

(一)抓好班主任隊伍建設

加強班主任的學習，形成正確的育人理念。具體措施：①對《德育報》、《班主任》等核心期刊上內容進行梳理，認真組織學習，提高班主任的理論水平。②實行班主任周一例會制，定期交流學習的心得體會和工作中的得失，以促進班主任工作質量的提高；③間周開展教育個案研討活動，對實際工作中或一些經典的教育個案進行研討以提高工作的藝術性。④認真開展主題班會，確保德育工作的基層化、個性化和實效性。對先進個人和小組及時表彰，最大限度地激勵學生，以點帶面，最終在年級學生層面形成較好的榜樣引領和示范輻射作用。

（二）、抓好學生養成教育（目標——學生養成良好的生活習慣和學習習慣）。具體內容：主要抓的生活習慣有語言、審美、禮儀、就餐、集會等習慣；主要抓的學習習慣有預習、聽課、作業、考試、反思等習慣。開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

（三）、繼續實施小組合作管理模式，倡導合作學習。具體措施：明確小組成員責任，建立了合作小組后，要明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，最終找到規律、獲取方法。做好各個小組合作學習的指導和監控工作，通過合作學習，使學生學會怎樣與學習伙伴交流溝通，感受合作學習過程帶給自己的成功體驗，激發學生的求知欲。正確進行評價，強化小組團體激勵作用，做到“人人有事干，事事有人管”。

（四）狠抓常規管理監控和落實。具體措施：

1、緊密配合學校抓大課間跑操，要求班主任及時到崗到位，指導到位，調整到位，最大限度地激發學生的跑操熱情，從而將這種熱情延續到學習上。

2、配合學校搞好每一次大型活動，以活動激發學生的集體榮譽感、責任感和使命感。

3、抓好家校合作，共同教育或鼓勵孩子。用好用實每周的家校聯系單，利用飛信、電話、家訪等多種形式進行家校溝通，增強教育合力。

4、各任課教師結合學科特點，在教學中滲透德育教育，培養學生先立德做人，再成才。

第五篇：初三年級學生管理制度[推薦]

國際學校初三年級學生管理制度

一、教學制度：

1、有下列行為之一，經教育不改，給予嚴重警告、記過、記大過處分。① 不遵守學校紀律，經常遲到、早退、曠課或有意以各種行為破壞正常教學秩序者。

② 不遵守衛生制度，經常不參加衛生打掃工作，不參加集體勞動者。③ 不愛護學校財產，故意破壞者。

④ 學習不認真，成績極差且不遵守校紀校規，在師生中造成極壞影響者。⑤ 上課上自習在教室打牌、下棋、看小說等有意破壞教學秩序者。⑥ 在教室及其他場合吸煙者。

2、有下列行為之一者，一經查實，視其情節，給予留校察看直至勸其擇校處分。

① 打架、組織策劃打架或勾結校外人員進行打架斗毆者。

② 參與酗酒、賭博及經常上網者。

③ 未經請假，私自離校出走者。

④ 有嚴重偷盜行為，道德敗壞者。

⑤ 凡帶管制刀具及違禁物品進入校園者。

⑥ 不尊敬教師，有理無理頂撞教師行為者。

二、住宿制度：

有下列行為之一者，一經查實，立即取消其住宿權利。

1、在宿舍內打架、吸煙、喝酒及打牌者。

2、不遵守作息時間，熄燈后以各種行為影響他人休息者。

3、未經請假，夜不歸宿及出外上網者。

4、不尊敬宿舍管理人員，頂撞宿舍管理人員者。

5、不遵守衛生制度，經常不參加衛生打掃工作者。

三、本學期，要求全體同學做到：

1、三個隨手” 隨手關燈、隨手鎖好門窗、隨手撿拾廢紙。

2、“四個輕” 說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕。

3、“五個不” 不趴窗臺、不串班級樓層、不亂扔亂畫、不追逐打鬧、不進網吧

4、“六個禁止” 禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止夜不歸宿；禁止攜帶匕首、管制刀具等違禁物品入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結。

初三年級組

2012-12-3