第一篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

馬 路 鎮(zhèn) 中 學(xué)

創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)提高教育信息化水平，圓滿完成創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作任務(wù)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，整體推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、推廣和應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

積極籌措資金，加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的投入；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)，全面普及信息技術(shù)教育；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建好具有自身特色的校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)“班班通”；加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，建立覆蓋校園的教育城域網(wǎng)系統(tǒng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，我校成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)牽頭，分管裝備工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，現(xiàn)代教育技術(shù)管理人員和技術(shù)人員為成員。

其工作職責(zé)為： 1.負(fù)責(zé)做好宣傳動(dòng)員，制定本校工作方案，明確基本要求。

2.負(fù)責(zé)完成學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的防盜、防火，相關(guān)功能室內(nèi)裝修、桌椅配備等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。

3.負(fù)責(zé)選派技術(shù)人員參加各級(jí)培訓(xùn)，配合中標(biāo)公司的現(xiàn)場(chǎng)施工與設(shè)備保管，積極參與施工過程中的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)本學(xué)校其他技術(shù)人員培訓(xùn)。

4.負(fù)責(zé)對(duì)電教設(shè)備的統(tǒng)一管理，合理利用，防止固定資產(chǎn)流失。

5.負(fù)責(zé)做好現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、推廣和應(yīng)用工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、具體任務(wù)

第一階段（2011～2013年）：學(xué)校于2013年全部實(shí)現(xiàn)班班通（通設(shè)備、通寬帶）。開展班班通應(yīng)用全員培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用，“學(xué)習(xí)空間人人通”比例達(dá)50%。建好設(shè)備臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)管理與維修維護(hù)。

第二階段（2013～2015年）：建好覆蓋校園的基礎(chǔ)教育資源管理與服務(wù)平臺(tái)和教育城域網(wǎng)，做好基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)，真正做到“班班通、堂堂用”、“學(xué)習(xí)空間人人通”比例達(dá)98%以上。

五、工作措施

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)。準(zhǔn)確把握省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣-2-

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)步發(fā)展、適當(dāng)超前的原則，加大資金投入，加快建設(shè)步伐，重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校校園網(wǎng)、多媒體班班通、教育資源庫，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。

2.加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)。建立健全教師定期培訓(xùn)、下鄉(xiāng)進(jìn)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和進(jìn)修制度，著重加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。

3.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。全面規(guī)劃、整體部署，全面建設(shè)好學(xué)校主題網(wǎng)站；加大力度建設(shè)校園寬帶網(wǎng)、教育資源網(wǎng)和校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)共建共享。

4.加強(qiáng)應(yīng)用督查。積極建立健全信息技術(shù)設(shè)備管理、信息技術(shù)應(yīng)用管理制度；加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用督導(dǎo)，提高信息化設(shè)備的管理和應(yīng)用效率，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育水平的整體提升。

5.完善臺(tái)帳資料。嚴(yán)格按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣創(chuàng)建及迎檢標(biāo)準(zhǔn)整理資料，并分門別類裝檔成盒。進(jìn)一步規(guī)范資料臺(tái)賬管理，及時(shí)按要求上傳項(xiàng)目建設(shè)圖片和上報(bào)各種信息資料。

六、保障措施

1.積極籌措資金。爭(zhēng)取上級(jí)加大現(xiàn)代教育技術(shù)資金投入，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，設(shè)立專賬，及時(shí)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)。各校要按時(shí)籌措資金，做好功能室等場(chǎng)地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保設(shè)備的順利安裝和安全運(yùn)行。

2.密切溝通協(xié)調(diào)。創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣是一項(xiàng)系4-

第二篇：創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校方案

創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校方案

岳陽樓區(qū)青年路小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通“工程的通知》等文件精神，按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣（市、區(qū)）的檢查評(píng)估要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真組織實(shí)施，積極發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的新型教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作原則：

堅(jiān)持“講究實(shí)效，優(yōu)化配置，普及使用，重在開發(fā)”的發(fā)展原則，以及“分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、選擇典型、示范帶動(dòng)”的工作原則，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

組長(zhǎng)：陸龍保

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作

副組長(zhǎng)：鄒慧 魯華

職責(zé)：具體深入督導(dǎo)并落實(shí)創(chuàng)建工作

組員：彭劍鋒 劉瑋 魏偉霞 劉冰 方君 汪明亮 謝艷軍 劉智 職責(zé)：（排第一位的是組長(zhǎng)）

硬件建設(shè)組：彭劍鋒 方君 劉智

資料建設(shè)組：魏偉霞 劉冰

資源建設(shè)組：汪明亮 劉智 劉瑋 謝艷軍

四、工作目標(biāo)：

1、積極發(fā)展學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)，通過對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教科研工作，營(yíng)造現(xiàn)代化教學(xué)氣氛，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、鞏固和普及多種媒體優(yōu)化組合教學(xué)，積極發(fā)展和應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)輔助教學(xué)，積極創(chuàng)建多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的資源管理與應(yīng)用工作平臺(tái)。

3、堅(jiān)持教師培訓(xùn)和課題研究相結(jié)合的原則，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開展課題實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合、與實(shí)驗(yàn)整合案例研究，探索高效的、創(chuàng)新的、有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力創(chuàng)設(shè)新型現(xiàn)代教育教學(xué)模式。

五、實(shí)施步驟：

結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行綜合考慮，我校創(chuàng)建工作的分為五個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011.2——2011.3）

1、做好迎檢宣傳工作，讓全體教職工對(duì)創(chuàng)建工作形成共識(shí)。

2、對(duì)照評(píng)估的要求，理清工作思路。

第二階段：專題研究部署階段（2011.3底——2011.4初）

1、成立學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并專題研究部署此項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步完善創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作規(guī)劃和具體實(shí)施方案。

3、召開專項(xiàng)會(huì)議布置現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作。

4、對(duì)照《評(píng)審細(xì)則》，對(duì)學(xué)校進(jìn)行摸底，查漏補(bǔ)缺。制定創(chuàng)建方案，落實(shí)建設(shè)資金，報(bào)批相關(guān)手續(xù)。

第三階段：全面準(zhǔn)備階段（2011.4——2011.6）

1、完善學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)項(xiàng)目建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)、收集與整理，充實(shí)學(xué)校教育資源平臺(tái)。

3、完成創(chuàng)建工作檔案資料，整理歸檔工作。

4、學(xué)校對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查自評(píng)工作。

5、迎接教育局現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作檢查評(píng)估

第四階段：查漏補(bǔ)缺階段（2011.9——2011.10）

1、進(jìn)一步完善檔案資料建設(shè)和設(shè)備設(shè)施建設(shè)。查漏補(bǔ)缺，積極整改，不斷完善。

2、迎檢區(qū)教育局督導(dǎo)檢查。

第五階段：全面迎檢階段（2011.11）

迎接省、市、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作檢查評(píng)估

六、主要措施：

1、確保投入，抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

在現(xiàn)代教育技術(shù)的投入上要做到二個(gè)確保：一是確保投入需要。二是確保優(yōu)先安排。合理添置更新現(xiàn)代教育軟硬件技術(shù)設(shè)備,建立完善學(xué)校網(wǎng)站，開通網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)和工作平臺(tái)，滿足教育教學(xué)和師生工作學(xué)習(xí)需要。

2、完善制度，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃和管理工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作人員管理、師資培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入、制度建設(shè)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中都要就現(xiàn)代教育技術(shù)工作，并作出詳細(xì)具體可行的計(jì)劃。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)的良好氛圍。

全體教師必須參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，100%以上教師能運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，80%以上的教師能開發(fā)實(shí)用的多媒體課

件，形成一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具有較高現(xiàn)代教育技術(shù)水平的教師和干部管理隊(duì)伍。

4、認(rèn)真科研，抓好現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究，課題研究按計(jì)劃、分步驟、分階段與每學(xué)期各教研組的教研計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，教研活動(dòng)內(nèi)容要充分體現(xiàn)出課題分階段的研究?jī)?nèi)容，以課題為總抓手，以教研為載體，以教師為中心，相關(guān)學(xué)科要有負(fù)責(zé)人和課題帶頭人。

5、注重成果，切實(shí)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)研究。

通過課題研究、科研實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)嘗試，取得一批對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)習(xí)資源等具有突破性的科研成果，形成一批現(xiàn)代教育技術(shù)論文、優(yōu)秀多媒體課件、案例等。爭(zhēng)取所有學(xué)科在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新和突破。

2011年4月

第三篇：煙坪中心完小2013年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案 2

資興市煙坪中心完小

2013年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

實(shí) 施 方 案

根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》（湘教通【2009】228號(hào)）、《資興市2013年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)市實(shí)施方案》（資政辦函【2013】43號(hào)）及《資興市教育局2013年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)市實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，2013年我校將積極創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為推動(dòng)“創(chuàng)現(xiàn)”工作的順利實(shí)施，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，以辦人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育信息化，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)校。

二、工作目標(biāo)：

積極籌措資金，加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)信息化建設(shè)資金的投入，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)，提高計(jì)算機(jī)生機(jī)比例，全面普及信息技術(shù)教育；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)校建好具有自身特色的校園網(wǎng)站，全部實(shí)行多媒體教育班班通；加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，建立我校教育資源中心；建立基本覆蓋全校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；通過創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，整體推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、推廣和應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校教育全面均衡發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：溫鐵成副組長(zhǎng)：陳詩平陳鵬李國(guó)輝

成員：李少華黃永強(qiáng)鐘前黃清何忠孝黃永修

2．工作小組：

組長(zhǎng)：陳鵬

副組長(zhǎng)：李國(guó)輝李少華

成員：黃永強(qiáng)鐘前黃清何忠孝曾祥希何小艷 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于學(xué)校教導(dǎo)處，由陳鵬同志兼任辦公室主

任，李少華、黃永強(qiáng)任辦公室副主任，鐘前、曾祥希、黃永修及各班

班主任為成員，主要負(fù)責(zé)“創(chuàng)現(xiàn)”的日常工作。

具體工作目標(biāo)：

1．加快各室設(shè)備的調(diào)試和安裝，完善校園網(wǎng)建設(shè)。

2．加快教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，形成一支熟練掌握現(xiàn)代教育

技術(shù)、具有較高教育技術(shù)水平的教師和管理干部隊(duì)伍。

3．優(yōu)化教學(xué)過程，探討充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段特別是計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改革教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，積

極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源及各類有效的音像和電子教材，爭(zhēng)取90%以上學(xué)科在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新和突破。

具體人員分工：

資料裝訂：陳詩平、李國(guó)輝

資料整理：陳鵬、陳詩平、李國(guó)輝、李少華、廖留坤、鐘前、曾祥希

設(shè)備調(diào)試：陳詩平、陳鵬、李少華、黃永強(qiáng)

資金預(yù)算：陳詩平、廖留坤、黃永強(qiáng)

設(shè)備安裝規(guī)劃：溫鐵成、陳詩平、陳鵬

全體老師：收集個(gè)人近三年內(nèi)的相關(guān)資料（個(gè)人常規(guī)、運(yùn)用現(xiàn)代

教育技術(shù)論文、獲獎(jiǎng)證書、培訓(xùn)證書等）

工作要求：

1．9月15日前完成所有資料裝訂成冊(cè)。

2．資料要求是近三年以內(nèi)的。（即2011年、2012年、2013年三年）

四、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

成立“創(chuàng)現(xiàn)”工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)

導(dǎo)、各班主任為成員的工作小組。

（二）突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)

1．完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校已引入電信8M高速光纖，學(xué)校準(zhǔn)備

再提升到20M。同時(shí)，對(duì)學(xué)校辦公地點(diǎn)、教師住房、學(xué)校電子備課室

完善信息點(diǎn)建設(shè)。在已有基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校局域網(wǎng)進(jìn)行改造，更換新路

由器、部分交換機(jī)、改造線路，實(shí)行電腦IP地址綁定。

2．加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)。建立健全教師定期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)

和進(jìn)修制度，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教師技術(shù)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

3．建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，優(yōu)化學(xué)校行政管理。在市教育局的指導(dǎo)下，我校將建立煙坪中心完小網(wǎng)站,并以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ)，建設(shè)學(xué)校電子

辦公平臺(tái)。具備發(fā)布通知、公告、周工作安排，設(shè)備報(bào)修、設(shè)備采購、人事管理、教學(xué)資源管理等功能。在日常辦公中，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的方便和

快捷，作為學(xué)校辦公的有力支撐。學(xué)校要督促教師們養(yǎng)成了每天查閱

辦公平臺(tái)的習(xí)慣，不斷提高辦公效率，優(yōu)化的學(xué)校的行政管理。

4．優(yōu)化學(xué)校學(xué)籍管理。學(xué)籍管理是一項(xiàng)繁瑣而細(xì)致的工作，我校采用郴州市基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行管理，改變了原來的手工

卡片檔案的方式，極大的提高了辦事效率，該系統(tǒng)滿足了對(duì)于學(xué)籍管

理的所有要求。學(xué)校教導(dǎo)處要繼續(xù)做好學(xué)籍管理信息化的工作，準(zhǔn)確

迅速地完成學(xué)籍管理。

5．強(qiáng)化制度，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理。建立一套比較完整規(guī)范、科

學(xué)的管理制度，如《計(jì)算機(jī)房管理規(guī)定》《網(wǎng)絡(luò)安全使用制度》等。

利用信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了教學(xué)活動(dòng)。

6．建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫。加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色資

源共享平臺(tái)要加強(qiáng)教育教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞

課程改革，設(shè)計(jì)、編制一些有特色的教學(xué)資源（素材、課件和案例等），構(gòu)建科學(xué)、適用的教學(xué)資源體系。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育

資源共建共享。

（三）多方籌資，加大投入

科學(xué)預(yù)算，積極籌措，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)做好創(chuàng)建現(xiàn)

代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣經(jīng)費(fèi)預(yù)算，設(shè)立專帳，保障省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)

校建設(shè)的順利進(jìn)行。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲

“創(chuàng)現(xiàn)”工作小組定期對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并及時(shí)予以通報(bào)，并將“創(chuàng)現(xiàn)”工作納入學(xué)校考

核的重要內(nèi)容，對(duì)“創(chuàng)現(xiàn)”工作不力的處室和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月—5月）

1．宣傳發(fā)動(dòng)。召開好動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于

建設(shè)湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)縣（市、區(qū)）的通知》、《湖南省現(xiàn)代教

育技術(shù)試驗(yàn)縣市評(píng)審細(xì)則》等相關(guān)文件精神。通過宣傳欄、黑板報(bào)、全體教職工大會(huì)等方式及時(shí)傳達(dá)相關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感、使命感，從而形成人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)出力的創(chuàng)建合力。

2．調(diào)查摸底。摸清學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備現(xiàn)有和需求情況，建立摸底工作臺(tái)帳。

3．制訂方案。根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)相關(guān)要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（二）全面實(shí)施階段（2013年6月—9月）

1．信息化設(shè)備建設(shè)：健全信息化管理體系結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)信息校園建設(shè)中網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)等基礎(chǔ)硬件和操作系統(tǒng)設(shè)施建設(shè)，加大更新力度。加強(qiáng)信息校園信息傳輸?shù)钠脚_(tái)建設(shè)。通過引進(jìn)與開發(fā)相結(jié)合等途徑，優(yōu)化配置、資源共享，加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)習(xí)、資源、管理等方面的管理信息和業(yè)務(wù)等應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。加強(qiáng)校園信息信息安全系統(tǒng)建設(shè)。規(guī)范學(xué)校信息化管理體系和維護(hù)體系。教育信息建設(shè)全面達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)光纖連通，網(wǎng)上資源豐富、利用率高。（負(fù)責(zé)人：陳詩平、黃永強(qiáng)）

2．加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，暢通信息渠道。不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，開辟學(xué)校特色教育主頁，展現(xiàn)教師教育教學(xué)特色。每位教師都建立了自己的博客和主頁。（負(fù)責(zé)人：溫鐵成、陳鵬、何小艷）

3．各項(xiàng)管理制度、資料的整理和完善：建立一套比較完整規(guī)范、科學(xué)的管理制度，如《計(jì)算機(jī)房管理規(guī)定》《網(wǎng)絡(luò)安全使用制度》等。規(guī)范管理，集“資”建庫。向教師提供和推薦教育信息、網(wǎng)址、課件。并且定期整理和分類校教學(xué)信息庫。（負(fù)責(zé)人：陳鵬、鐘前）

4．現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校將利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校局域網(wǎng)，建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫。主要是培訓(xùn)老師們學(xué)會(huì)運(yùn)用湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)、新課標(biāo)網(wǎng),同時(shí)要求學(xué)校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)課現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)。要求教師們通過校本培訓(xùn)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)下載、上傳資源用于教學(xué)，同時(shí)共同參與建設(shè)學(xué)校資源庫。采取措施進(jìn)行師資強(qiáng)化培訓(xùn)，規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為，使教師不但能夠掌握使用信息技術(shù)的一般技能，還要懂得如何有效利用網(wǎng)上信息資源和開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：陳鵬、陳詩平）

（三）自查完善階段（2013年10月）

2013年10月學(xué)校對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，所有硬軟件必須達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)存在的問題進(jìn)行督查整改。

（四）驗(yàn)收迎檢階段（2013年11—12月）

2013年11月將所有“創(chuàng)現(xiàn)”工作資料整理裝訂，迎接省驗(yàn)收組驗(yàn)收。

我校將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)照縣教育局現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)建工作實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建工作，并按照創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作的總體規(guī)劃，加大推進(jìn)創(chuàng)建力度，加快實(shí)施步伐，確保高質(zhì)量地完成創(chuàng)建工作。

煙坪中心完小

2013年3月

第四篇：創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年規(guī)劃

創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃的建議》提出的“大力開發(fā)人才資源，加快發(fā)展教育事業(yè)”的精神，教育部決定從2001年起用5-10年左右的時(shí)間在全國(guó)中小學(xué)基本普及中小學(xué)信息技術(shù)教育的指示，以及市、區(qū)教育局的精神，學(xué)校將加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，創(chuàng)造條件，提升辦學(xué)水平，把學(xué)校創(chuàng)新成三湘名校。

二、工作目標(biāo)：

通過五年的建設(shè)，做到硬件設(shè)施配置到位，班班有電腦，室室能上網(wǎng)；軟件面向教師和學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，使其運(yùn)用于日常教育教學(xué)和學(xué)校管理，并逐步得到完善；在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增大對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)力度，使教師能適應(yīng)當(dāng)今信息社會(huì)知識(shí)更新快的特點(diǎn)。

三、具體工作：

2006年：

硬件建設(shè)：建立校園網(wǎng)，學(xué)校電視臺(tái)、校園廣播網(wǎng)、建立25間多媒體教室，教室配備62寸背投、展示臺(tái)、電腦，網(wǎng)絡(luò)控制室、計(jì)算機(jī)教室，電子閱覽室，所有教師配備一臺(tái)電腦。完成基本建設(shè)。

軟件建設(shè)：建設(shè)好學(xué)校校園網(wǎng)站，完善電子教材、音像教材、投影教材的配置，使老師們運(yùn)用不再困難。

老師培訓(xùn)方面：加強(qiáng)對(duì)教師的電腦培訓(xùn)，在本內(nèi)學(xué)會(huì)文檔操作和幻燈片制作等比較淺顯的內(nèi)容。加強(qiáng)與省、市教科所的聯(lián)系，引進(jìn)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)研究課題，廣泛吸收老師參與課題研究。鼓勵(lì)學(xué)生參加電腦興趣小組活動(dòng)。

2007年：

硬件建設(shè)：投資5——10萬，增補(bǔ)幾套設(shè)備，滿足擴(kuò)班后教育教學(xué)的需要。

一般教室和功能室：由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一臺(tái)數(shù)碼雙頻彩電組成，可以演示課件，可以訪問和下載學(xué)校資源庫資料，實(shí)現(xiàn)多媒體電視教學(xué)功能?？梢栽L問internet網(wǎng)，可以備課和制作課件。

軟件建設(shè)：學(xué)校注重對(duì)學(xué)校資源庫的開發(fā)，堅(jiān)持走“內(nèi)外結(jié)合”的道路開發(fā)使用教學(xué)資源，把購入、借用、收集、自制有機(jī)地結(jié)合起來，不斷豐富和完善資源庫的內(nèi)容。學(xué)校全面了解市場(chǎng)軟件系統(tǒng)，對(duì)積件式資源庫K12以及備課系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)等進(jìn)行一定的購置。

教師培訓(xùn)：繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本在去年完成了文檔操作和幻燈片制作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)查詢資料、怎樣使用已有資源、制作動(dòng)畫式教學(xué)軟件（flash8.0）等內(nèi)容，同時(shí)對(duì)老師們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究工作。

學(xué)生培訓(xùn)：3-6年級(jí)學(xué)生每周上一節(jié)信息課，信息課老師利用課余時(shí)間對(duì)電腦愛好者進(jìn)行更深層次的培訓(xùn)。

2007年—2009年：

硬件建設(shè)：逐步籌措資金，更新兩間計(jì)算機(jī)教室，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂室、自然實(shí)驗(yàn)室等功能教室的配置。再根據(jù)資金情況在各個(gè)教室都配置大屏幕、投影儀和實(shí)物展示臺(tái)。校園內(nèi)建立教學(xué)雙向監(jiān)控。教師辦公室繼續(xù)添置電腦，保證每位老師能有一臺(tái)電腦。

軟件建設(shè)：在已有軟件基礎(chǔ)上注重軟件的開發(fā)和建設(shè)，使其面向教師、面向同學(xué)、面向信息資源、面向管理，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，具有先進(jìn)可靠性、可擴(kuò)容性和可發(fā)展性。實(shí)現(xiàn)家庭、社會(huì)和學(xué)校緊密聯(lián)系，以及學(xué)校和學(xué)校之間緊密聯(lián)系的需要。軟件建設(shè)的技術(shù)依靠，不能盲目購買現(xiàn)成的系統(tǒng)軟件，而是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，聘請(qǐng)專家與本校的技術(shù)員共同開發(fā)并盡量完善。主

要包括：教育管理信息系統(tǒng)；WEB查詢子系統(tǒng)；學(xué)生管理子系統(tǒng)；教務(wù)管理子系統(tǒng)；圖書管理子系統(tǒng)；課件管理系統(tǒng)（課件管理；素材管理；用戶管理）；多媒體現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)系統(tǒng)（視頻點(diǎn)播 系統(tǒng)；教育資源庫；網(wǎng)上直播系統(tǒng)；光盤共享系統(tǒng)；數(shù)字圖書系統(tǒng)；internet網(wǎng)；教室終端），最終實(shí)現(xiàn)全國(guó)更新的教學(xué)軟件隨時(shí)被學(xué)校獲取。此外，學(xué)校注重教師對(duì)已有資源的利用，專人負(fù)責(zé)管理使用情況，使硬件軟件達(dá)到最大的利用效率。

學(xué)生培訓(xùn)：1-6年級(jí)學(xué)生每周都開信息課，信息課老師利用課余時(shí)間對(duì)電腦愛好者分類進(jìn)行更深層次的培訓(xùn)。

教師培訓(xùn)：分別培訓(xùn)老師，根據(jù)年齡和老師的操作電腦情況，將一部分老師培養(yǎng)成為技術(shù)嫻熟、既懂硬件管理與維修，又懂常用軟件操作、課件制作的專家，一部分老師成為課件專家，另一部分老師則只需要能使用電腦就可以了。與此同時(shí)，學(xué)校加大對(duì)教師的課題理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全校絕大多數(shù)老師都參與到現(xiàn)代教育課題組來，通過幾年的努力，使全校老師的教育科研水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

總之，在教育改革日新月異的今天，我校將堅(jiān)定的走一條用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展的道路。

第五篇：從化市第五中學(xué)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

從化市第五中學(xué)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

（2011年至 2015年）

一、校情分析：

從化市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1980年，原為完全中學(xué)，2003年后成為高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1800余人,教職員工147人，其中中學(xué)高級(jí)教師29人，中級(jí)教師81人。學(xué)校有1人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有市級(jí)名班主任2人。2005年被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校，2007年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，2011年順利通過廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估并獲優(yōu)秀等次。學(xué)校近年先后獲得的榮譽(yù)有：“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)?！保啊稄V東教育》理事單位”，“廣州市家長(zhǎng)學(xué)校示范校”，“廣州市教育工會(huì)先進(jìn)教職工之家”，“廣州市安全文明校園”，廣州市“學(xué)校民主管理工作三星級(jí)單位”，廣州市“健康促進(jìn)學(xué)校（銅獎(jiǎng)）”。

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高層次辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)育人”的總體發(fā)展思路，秉承“以人為本、全面育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，依照“硬件是基礎(chǔ)，軟件是保證，教師是關(guān)鍵”的方針，一邊加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)，加快遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；一邊充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，開展了系列教育教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益凸顯，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。

為了創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，學(xué)校陸續(xù)投入資金用于現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較完善，其配備與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，能滿足新課程教學(xué)的要求。學(xué)校建有局域網(wǎng)，光纜連接學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、科學(xué)館、實(shí)驗(yàn)樓、校內(nèi)所有的多媒體教室、辦公室。依托校園網(wǎng)絡(luò)中心平臺(tái)，建成并配備了下列電教設(shè)施：學(xué)生電子閱覽室1間，教學(xué)設(shè)施較齊全

教研，建立信息化的評(píng)價(jià)策略促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，多層次、多方位地推動(dòng)校園管理、校本培訓(xùn)和課堂教學(xué)的信息化。促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)更多更好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，分步驟實(shí)施的思路，堅(jiān)持管理與教學(xué)并用，開發(fā)與建設(shè)同步的戰(zhàn)略，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情，將學(xué)校建設(shè)成具有綜合性網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的數(shù)字化校園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：

構(gòu)建信息化環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。通過五年的建設(shè)，做到硬件設(shè)施配置到位，軟件面向教師和學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，使其運(yùn)用于日常教育教學(xué)和學(xué)校管理，并逐步得到完善。進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教研的探索，通過網(wǎng)絡(luò)教研促教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量；完善校園管理數(shù)字化系統(tǒng)，提高管理效益。

（二）具體目標(biāo)：

1、合理配置現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，五年內(nèi)不斷更新每個(gè)教室配備的多媒體教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建一個(gè)具有教學(xué)科研平臺(tái)、資源平臺(tái)、信息交流平臺(tái)和管理平臺(tái)等多種功能，集軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備于一體的綜合性校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，讓學(xué)校的每一間教室、每一間辦公室都能接通網(wǎng)絡(luò)，按照省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的標(biāo)準(zhǔn)建立現(xiàn)代化的教育教學(xué)環(huán)境。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力。開展基于網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究，做好課題結(jié)題和研究成果的推廣應(yīng)用。

3、不斷推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。加強(qiáng)與三學(xué)苑教育網(wǎng)合作，將“從化市第五中學(xué)網(wǎng)站”打造成校園文化的平臺(tái)，建設(shè)成為一流的校園網(wǎng)站，2、重新整合學(xué)校的網(wǎng)站，力求更方便、及時(shí)的提供各種資訊和教育資源給老師、家長(zhǎng)和學(xué)生。

3、做好教育部國(guó)家重點(diǎn)子課題《搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái) 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》的結(jié)題工作。與研修共同體學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流互動(dòng)。以課題帶動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4、開展網(wǎng)上教研，促進(jìn)校本研究工作的推進(jìn)，同時(shí)抓好課題的深入研究。

5、進(jìn)一步完善校本資源庫建設(shè)，有計(jì)劃的對(duì)教師的課堂進(jìn)行實(shí)錄研究和存儲(chǔ)。

6、組織參加上級(jí)信息技術(shù)與課程整合研討課、電教錄像競(jìng)賽課、教育技術(shù)成果評(píng)優(yōu)等研究活動(dòng)。

（二）2011年—2012年：

1、完成校園視頻系統(tǒng)的建設(shè)。逐步更新教室多媒體設(shè)備。

2、加強(qiáng)所有學(xué)科的教學(xué)案例、教學(xué)課件等教學(xué)資源庫的建設(shè)，并使教師能通過資源庫可以方便共享和再加工。

3、建立校園博客群，每位老師建立自己的網(wǎng)上博客，利用博客反思教學(xué)，交流學(xué)習(xí)。

4、探索信息技術(shù)和學(xué)科整合的新模式，通過實(shí)驗(yàn)探索利用現(xiàn)代教育技術(shù)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的有效的教育模式并將信息技術(shù)融合在學(xué)科的教學(xué)中、落實(shí)在教師的專業(yè)發(fā)展中、體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理中。

5、繼續(xù)搞好專題研究工作以及成果推廣工作。

（三）2012年—2013年：

1、完成教室多媒體設(shè)備的更新工作。

五、保障措施：

現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的一項(xiàng)核心內(nèi)容，要實(shí)現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的總目標(biāo)，必須要有強(qiáng)硬措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教育信息化工程是一項(xiàng)具有開拓創(chuàng)新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取的一項(xiàng)新的事業(yè)。為此，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為首的信息化工作小組。

組長(zhǎng)： 陳宇航（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)： 趙如松、李建波、李劍名、謝巨潮

成員： 朱錦才、白石斌、盧國(guó)森、屈柏河、鄺國(guó)華、林 芬、駱健釗、廖元?jiǎng)?、?真、潘建英、李少連、黃志凌、殷麗梅、胡麗娟、徐煥玲、邱紹升、周其培、湯 韜、徐永鋒、殷溢添、陳亞疇。

2、加快硬件建設(shè)

加大投入，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)以政府的財(cái)政投入為主，學(xué)校預(yù)算時(shí)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育信息化建設(shè)、維護(hù)和發(fā)展。及時(shí)申報(bào)購買和維護(hù)信息技術(shù)設(shè)備，完善信息技術(shù)各類設(shè)施。每學(xué)期期末由學(xué)?？倓?wù)處、教務(wù)處和技術(shù)學(xué)科組聯(lián)合檢查現(xiàn)有電教設(shè)備，登記備案；學(xué)期開學(xué)初及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門申報(bào)所需添置或更換的電教設(shè)備。在學(xué)校的日常工作中要確?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)費(fèi)用優(yōu)先安排。在現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上要確保設(shè)計(jì)超前、設(shè)備先進(jìn)、規(guī)模達(dá)標(biāo)、配套完整。

3、完善管理制度

制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核

把檢查教師運(yùn)用信息技術(shù)的情況，作為年終個(gè)人考核、評(píng)職稱、晉升、獎(jiǎng)懲的的重要指標(biāo)。

六、附則：

1、本規(guī)劃是我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的五年發(fā)展規(guī)劃，由于時(shí)間較長(zhǎng)，而科學(xué)技術(shù)發(fā)展又很快，在實(shí)施過程中，應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而作相應(yīng)調(diào)整和進(jìn)一步的完善。

2、規(guī)劃中的實(shí)施步驟是一個(gè)工作安排的計(jì)劃，而在實(shí)際實(shí)施過程中如條件允許和需要提前完成的工作，可以提前實(shí)施。

3、本規(guī)劃是我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展總體規(guī)劃，在實(shí)施過程中每實(shí)施一步都要制訂相應(yīng)的階段性實(shí)施方案。

總之，在未來五年中，我們將把 “廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惫ぷ髯鳛檫M(jìn)一步推動(dòng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的一種發(fā)展動(dòng)力，使學(xué)校的現(xiàn)代教育工作有目標(biāo)，發(fā)展有方向，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化的目標(biāo)而不斷努力。