第一篇：張村一小學校工作計劃

學 校 工 作 計 劃

（2013--2014年度）

一、指導思想

認真學習貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，夯實基礎為重點，提高質量為核心。推進精細管理，強化隊伍建設，突出抓好教育科研，扎實抓好安全穩定工作，推進學校建設。深入課程改革，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，實現學校和諧科學發展。

二、工作目標

1、隊伍建設：深化師德師風教育，加強教師理想、信念教育，開展多種形式的教師培訓活動，培養具有專業特長的教師隊伍。

2、德育工作：立足“全面發展”，強化學生思想政治教育，以大課間為抓手，全面加強學生行為習慣的養成教育，狠抓德育教育陣地建設，積極組建各類興趣小組，落實綜合實踐活動。

3、教學工作：立足“打造高效課堂”的探索與實踐，提高教學質量，進一步加強教學管理，抓好課程落實，加大教學常規檢查的力度，落實集體備課要求。

4、教育科研：抓好教研組建設工作，圍繞高效課堂建設開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學科研課題實驗工作。

5、安全工作：健全學校安全管理制度，落實安全管理責任，深化學生安全教育，層層簽訂安全目標責任書，抓好維穩工作。

三、工作重點及措施

（一）加強兩支隊伍建設，為提高教學質量打好基礎。

1、深化學校干部隊伍建設。

⑴加強政策、法律、法規學習，做到依法治校，依法治教。

⑵加強教育理論的學習（特別是新課標的學習），做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題（講座）培訓。

⑶管理要突出實效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增強各項工作落實的實效性。一是管理要細，不斷完善管理制度，落實到管理對象的每個角落；二是管理要嚴，做到人人負責任，嚴格管人，嚴格管事；三是管理要實，不走過場，不蜻蜓點水，注重公開和反饋。

2、狠抓學校教師隊伍建設。

⑴狠抓師德師風，要做到步調一致。提倡師德高尚為榮，進一步完善師德考核辦法，開展學習先進、評選先進活動，組織校級先進評選，引導每個教師樹高尚形象。

⑵狠抓業務培訓。一是認真落實新課標的學習培訓，培訓要進行小結考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業務考核。二是抓好對青年教師的培訓培養，繼續開展“結對子”“青年教師培養工程”等工作，給青年教師壓擔子，設目標，鼓勵進步。三是充分發揮骨干教師的作用。

⑶狠抓教師考核。根據上級相關文件精神，結合學校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。

（二）以德育工作為首位，努力培養學生良好行為習慣。

1、狠抓德育隊伍建設。抓班主任隊伍建設，完善班主任工作細則，強化班級管理，逐步培養學生自我管理的能力。

2、扎實開展德育教育活動。

⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的德育教育活動。

⑵開展多彩的德育活動。

一是充分利用升旗儀式，開展學生愛國教育活動。二是充分利用各種節日，針對性開展德育教育活動。三是充分利用班集體，開展德育教育活動。

3．切實抓好學生行為習慣的養成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手，繼續堅持流動紅旗制度，建設文明教室。

4.強化第二課堂建設，開展特色學生活動。充分利用學生興趣小組，堅持定期活動，開展多樣形式多種內容的文體活動，寓德育于具體活動。

5.開展學校讀書活動，積極參加上級各項學生競賽活動。

（三）以高效課堂建設為核心，狠抓教學常規管理，切實開展教學科研，努力提高教學質量。

1．狠抓教學常規管理工作。

⑴抓好課程計劃的落實，開足開齊課程，合理安排，排足課時。

⑵狠抓教學常規管理。強化教學檢查指導，對教師鉆研教材、認真備課（備教材、備學生、備方法）、設計教學、認真上課（向40分鐘要質量，打造高效課堂）、精選作業、認真批改（批改作業要及時發現問題，當面糾正）等工作進行檢查指導，并隨時通報檢查存在的問題。

⑶強化教學常規檢查，堅持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學常規工作，記錄在案，納入考核。

２．切實抓好教研教改。

堅持“科研興校，科研強師，科研提質”發展戰略，突顯教學中心地位，打造高效課堂，提高教學質量，這是學校當前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統一思想，形成共識，聚精會神在“研”字上做文章。

⑴營造教育科研氛圍。學校將聘請名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。組織教師學習現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。領導輪流定期舉辦專題講座，強化教育科研的指導。

⑵抓好教研組建設，積極開展教研組活動。各教研組定期進行有效的主題活動，教研組長作好簽到、活動記載等工作。落實集體備課制度，創新“教案”，改變上期部分教師被動備課甚至不備課的現象。

⑶認真開展校本教研，深化課程改革。以建設高效課堂為核心，以教研組為基礎，探索各學科高效課堂模式或思路，確立學科帶頭人，確定研究方向和恰當的研究主題，要通過教研教改活動，如講座、觀摩課、示范課、匯報課、經驗交流等形式，推進高效課堂的探索實施。校本教研要認真組織，扎實開展，取得實效。

（四）以校園安全為重點，狠抓學校安全維穩工作，保障學校健康發展。

1.完善安全管理制度，落實安全目標責任，簽訂安全目標管理責任書。

2.深化安全教育。深入推進安全教育“三進”工程（進教材、進課堂、進大腦），深入開展“五防”（防溺水、防火災、防自然災害、防交通事故、防食物中毒）教育，加強安全應急演練，提高師生應急處臵能力。

3.強化校園周邊環境治理，積極開展校園周邊環境整

治，營造良好學習環境。

4.做好衛生防疫和食品衛生安全工作。一是認真落實午檢制度，發現學生異常情況及時報告處臵。二是堅持上好健康教育課，普及相關衛生防疫知識。三是做好校園環境衛生，堅持校園定期消毒制度。四是加強對食堂的監管，嚴格執行學生營養餐管理制度。

新學期即將拉開序幕，各項工作即將全面展開。在各級領導、社會各界的關心與支持下，通過全體師生的共同努力，我們有信心有能力提高張村一小的聲譽，把學校辦的更好。

張村一小

2013年8月

第二篇：太乙一小2014年學校工作計劃

太乙鎮第一中心小學校

2014年學校工作計劃

2014年是深入實施《中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面實現《射洪縣教育事業發展“十二五”規范》的關鍵之年。學校教育工作要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以踐行“三靜”教育思想推動教育科學發展為目標，突出“均衡、優質、公平”三大主題。以“提升育人質量”為中心，以“隊伍建設、教育管理、安全穩定”為重點，以“強化未成年人思想道德建設和規范學生行為習慣”為突破，以“加強班子建設和校本培訓”為動力。正風紀、樹形象、抓質量、促發展。在縣教體局和片區教研室的領導下，振奮精神，求真務實，開拓創新，團結奮進，再創學校新輝煌。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領學校工作全局，以縣教體局(2014)1號文件和片區教研室(2014)1號文件為引領，緊緊圍繞“提升教師素質”、“提高育人質量”和“促進均衡發展”三大主題，優化教育資源,強化教師素質，規范教學秩序，加強教育創新。強管理，抓班子，帶隊伍，求質量，不斷提升學校的綜合實力，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、加強班子建設，發揮班子成員的團結、引領、表率作用。

2、加強教師隊伍建設，強化教師思想素質和業務素質的提高，不斷提高教師的愛心、責任心和事業心。

3、以思想道德教育、行為習慣養成教育、理想信念教育、心理健康教育、法律法規教育為重點，以“五心”教育為核心，強化傳統美德教育，規范學生行為習慣。

4、鞏固“均衡發展”成果，積極準備上級部門的驗收，力爭驗收合格達標。

5、力爭獲2013—2014素質教育質量獎，同層次學校綜合評估

色教育環境，育“三靜”學生(即“干凈人格重品行，清靜學習強素養，平靜心態勵發展”)，促進學生和諧發展。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會對教育工作的部署和要求，積極讓黨的十八大和十八屆三中全會精神進教材，進課堂，進頭腦。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展好“微笑做教育，托起中國夢，反‘四風’，樹‘清風’(即：切實規范學校辦學行為，樹清新校風；堅守立德樹人價值觀取向，樹清正教風；著力培養全面發展人才，樹清純學風；堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風)”的主題教育。深入開展“走基層，解難題，辦實事，惠民生”活動，全力營造風清氣正、勤政務實、干凈干事的良好氛圍。

3、切實加強校園行風建設。狠抓學校行風建設，加大對學校教師亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料和教師有償家教的查處力度，扎實推動廉政文化進校園，構筑崇德尚廉的校園文化，積極搞好校務公開，廣泛開展民主評議學校行風活動，樹立學校良好的教育形象。

㈡、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的業務水平和教書育人的能力。

1、加強教師思想政治工作，不斷培植教師正確的價值取向，不斷強化思想理念、師德師風及政策法規教育。

(1)堅持每周一次的政治學習制度，做到“時間、內容、人員”三落實。加強對教師價值觀、教學觀、育人觀、課程觀進行思想引領。

(2)每月制訂出政治學習的主題，并按主題開展相應的活動。(3)每期舉辦一次教師政治學習筆記展評，并表彰優秀個人。(4)每月把教師的政治學習情況納入學月工作考評。

(5)認真貫徹落實省教廳《關于規范行為，深入推進素質教育的實施意見》、縣教體局《進一步加強和改進師德師風建設的意見》、新的《中

為上好這種課型學習查找了哪些資料(剪貼均可)；③實踐這種課型的聽、評課記錄及反思記錄；④展示研究這種課型的成果(上課)。形成教師在某一科、某一項目上體現出自己的教學特色。

(4)加強對教研組長的管理，制訂好教研組長每月工作目標責任制，每月進行一次考核，確保教研工作的正常開展。

(5)課改方面。

一是要體現在課改的思路上，要解決改什么和怎么改的問題。教法上改什么，學法上改什么，教法、學法怎么樣改。本，在教法方面要力求做到勤學習，少講解，多讀書，熟練習。備課方法要體現五備：備學生、備教材、備考點、備練習、備反思。學法上要讓學生養成良好的預習習慣。通過檢查學生預習中存在的問題，在新課中重點解決這些問題。根據這些問題進行教學。改革對學生的評價方法，由單一評價向綜合評價發展，繼承和創新教體局的成長記錄冊，用好我們的成長記錄袋。

二是在課改的過程中，要總結幾年來學校課程改革存在的問題和成果，分析問題——尋找解決問題的辦法——形成解決問題的方案——驗證方案——反思方案——形成解決方案的模式。

三是在課改管理上，要重點解決每月的問題收集，每月的課改小結，每月的課改案例評選，課改案例是成長的需要，要當成任務來完成。

(6)加強教師基本功訓練，不斷提高教師的教學技能。

①繼續在教師中開展好“三三練功”活動，教師要做到每周一篇毛筆字，一篇鋼筆字，每期上好一種課型，每期讀一本教學書籍，有心得體會和讀書筆記。說好普通話，每周一頁簡筆畫，每月4頁業務學習記錄，每期制作一件課件，期末進行集中展示。

②充分利用遠程教育資料，組織教師積極觀看錄像課。

③充分運用周三、四下午的業務學習時間，讓教師靜下心來學習業

法、措施、步驟是否適用，三問本節課的教學效果如何，四問此節課的得失何在，有哪些優點可以發揚，哪些不足需要改進，如何改進。

(8)強化對年輕教師的培訓，讓年輕教師盡快入位入格。

①35歲以下教師每期讀一本教學專著，聽錄相課不少于30節，訂刊物不少于3種，鉆研學習名師同年級教案不少于2冊，每月上一次研究課，由學校骨干教師和領導聽課。

②35歲以下教師在本?；蚱渌麑W校自己拜一名優秀教師為師，每周請指導教師至少聽一節課，每月聽指導教師的課堂教學不少于8節，學習摘錄教學經驗文章每月不少于2篇，學習心得體會不少于1篇，上網學習教育專網每周不少于5小時。

(9)學校校長、主任分別聯系5位以上教師進行指導，重點是備課、課堂教學，促進其各項工作不斷進步。

(10)選派10名以上年輕教師到太和六小輪訓，按“與指導教師同步備課——聽課——反思對比找差距——合作學習得收益——上匯報課”的程序，讓青年教師盡快成長。

(11)聘請城關部分名師到校指導青年教師的課堂教學。

㈢、以獎勵性績效工資為杠桿，強化教學管理，不斷提高教學質量。

1、嚴格按縣教體局(2014)1號文件、片區教研室(2011)15號文件和學校的“六認真”要求做好教學“六認真”工作，重點強調備課中的備學生，備教材，備考點，備練習，備反思的五環節。抓好優生、學困生的轉化。優生、學困生的轉化要做到有轉化名單，有轉化輔導作業，有轉化效果比較。做好教學各方面的過關檢測。進一步推進課時練、周結練、月檢測，切實做到“四精、四必、四清”，即：做到精選、精練、精批、精評；做到有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾；做到當堂清、天天清、周周清、月月清。嚴格落實“明、細、實、恒“要求。

2、做好教學中的“四個統一”，即：進度統一、考點統一、練習統

好的學校，對“六認真”進行全面對比，尋找差距，并進行針對性學習。

11、把教學質量作為獎勵性績效工資發放及評優、評先、晉級、晉職的主要依據。

(1)加大對學月考核、學月學生學習效果測試、期末考試的指導與管理，績效發放重點傾斜在教學質量上。

(2)各種先進的評選，必須在教學成績在年級(片區、縣)的前三分之一者，作為候選人，職稱評定連續三期在年級(片區、縣)后三分之一者，不進行晉職評聘。

12、把教學質量的30％計入教研組長和分管領導的津貼發放核算。

13、逐步嘗試年級質量負責制，即：把適合的教師分別安排在一、二年級，三、四年級，五、六年級進行長期教學，吃透教材，總結教法，形成教學模式，確保年級出口質量。

14、學校推行年級學科教研組長責任制。各年級語文、數學科要在教師中選拔一名骨干教師作為教研組長，負責對該年級教學質量的監管，教學教研的指導，教法、學法的示范。年級教研組長每期上示范課不少于3次，教材講座不少于2次，典型試題不少于3套，同時學校從獎勵性績效工資中拿出一部分經費，作為教研組長的考核獎勵。

㈣、積極打造富有特色的校園文化建設。

學校校園文化的建設要體現在：“教師有追求”、“學生有活力”、“學校有生機”上。

“教師有追求”： 一是追求榮譽：

1、學校每期評選優秀班主任(不定名額)。

2、每期評選教學質量優秀教師，在片區單科統考前1名，全縣統考在前10名，有多少評多少。

3、每年評選“教學之星”：單科在片區統考中上升位次在5位以上

健康教育為重點，抓好以學生道德規范為目的的法律法規教育。

2、落實“四個一”活動。

①開展好一年兩次的運動會，上年的排球運動會，下年的田徑運動會，力求參與面達80％以上。

②搞好“六一”節的慶祝活動，積極參與教體局舉辦的其它活動。③開展好以“中國夢”的讀書活動。

④充分利用“三八”節、“五一”節、“六一”節、“教師節”、“國慶節”、“元旦節”等對學生進行傳統美德教育。

3、塑造學生良好的精神面貌，開展好以“勤勞儉樸”、“不怕困難”、“認真做事”、“追求卓越”、“勇于承擔責任”、“關愛他人”、“謙虛好問”、“熱愛自然”、“感恩”、“愛心奉獻”為主題的傳統美德教育，少先隊大隊部要緊緊圍繞這十大主題，分別安排在各月的中隊活動中，精心設計，組織好這些活動，并納入對班主任的考評。

4、加強德育工作隊伍建設和陣地建設。

①搞好少先隊隊室的布置和紅領巾廣播站的建設。

②加強班主任教師的培訓，不斷提高班主任教師工作的水平。要把班津貼的發放與班主任所做的日常工作掛鉤，對班主任要實行流水賬似的考核。

③成立學生心理健康咨詢中心，由兼職教師任教，不斷提高學生心理健康教育水平。

④組織好各種行為監督崗，積極開展活動，使其發揮應有的作用。⑤積極開展警校共育，警校共建，確保師生平安。

⑥充分發揮家庭、學校、社會三結合作用，調動相關部門的工作積極性，完善青少年思想道德教育體系。

⑦在教職工中廣泛開展“七個一”活動(即：閱讀一本教育理論專著，提煉一句教育格言，撰寫一篇構建和諧師生關系為主題的參賽論文，成

1獎。

2、開展好學校的大課間活動、眼保健操活動。

3、搞好學校的背境音樂，做到校園處處充滿歌聲。

4、積極籌劃好“六一”的慶祝活動，力求有1-2件作品在縣獲得等級獎。

5、積極參加縣科技創新大賽，力爭有作品獲等級獎。

6、保障音、體、美、衛生教育的授課時間，嚴禁課時被擠占，并把這些課納入學校的學月工作檢查，納入教師的業績考評。

7、春、秋開校初對教學用房進行消毒，換季時積極組織學生服預防藥，搞好學生的預防接種工作。做好學生的體檢，發現問題及時通知學生家長。

8、積極鞏固創衛成果，保持學校良好的清潔衛生。

9、搞好健康教育進課堂活動，讓健康教育進課堂，對女生進行青春期衛生教育，每期出兩期健康教育的墻報。

10、成立學生心理健康教育咨詢室，由學校老、中、青教師兼任心理教師，推動學生心理健康發展。

11、深入開展對“留守兒童、單親家庭學生、問題學生”的教育關愛工作，搞好“留守兒童”之家的建設，為留守兒童服好務。

㈨、安全工作、維穩工作。

1、層層簽定好安全工作目標責任書，用好片區教研室下發的安全工作手冊。

2、建立好學校安全工作日志和班級安全工作日志。

3、建立健全各種活動的應急預案。

4、每月對學校設備設施進行一次安全工作檢查，發現問題及時整改。

5、全年開展四期以安全為主的安全知識檢查，加強對學生安全教育。

6、加強住校生的食品、飲水的安全、校舍安全、消防安全、住校生

38、爭取資金解決學生公寓的風扇安裝。

9、加大對教學設備設施的投入，做好電子白板資源庫和圖書設備的購置工作。

10、對綜合樓的破損門窗進行維修，力求換成鋁合金門窗。

2014

年2月

第三篇：張村中學家長學校工作計劃

什川中學“家長學?！惫ぷ饔媱?/p>

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，根據中共中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二、工作目標

1、按教學計劃圓滿完成教材課程。

2、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。

3、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。

三、工作要點：

1、大力宣傳“以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

2、根據教材，系統傳授家庭教育的基本知識，指導家長掌握科學教子的方法。

3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

4、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

四、工作措施

1、建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導。制定《學校章程》、《家長委員會職責》、等規章制度。是家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

2、健全家長委員會的建設，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學生家長為委員會委員。家長委員會負責日常具體工作，每學期有委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出謀劃策。

3、幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保他們健康快樂的成長。

4、定期召開家長會。

學校要求每學期召開一次家長會。家長可以到教室聽任課教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法。

五、活動安排

三月份：

建立家長學校委員會

四月份：

組織家長委員會成員參加學?；顒?/p>

五月份;

家長交流經驗六月份：

召開畢業班家長會

什川中學政教處

2013年3月

第四篇：xx一小2016—2017學年第一學期 學校工作計劃

xx一小2016—2017學年第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

本學期，我校堅持以質量為中心，以立德樹人為首要任務，牢固樹立以人本，德育為先的育人理念，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，提升辦學品位，豐富辦學內涵，深化課堂改革，加強校園文化建設，推動信息化教學進程，全面落實學生良好習慣養成教育，促進學校科學發展，內涵發展。

二、工作目標及主要措施

（一）創新德育工作方法，完善德育工作體系，健全德育管理網絡。

1.強化德育管理隊伍建設。以提高德育管理者的工作能力、創新能力、研究能力為重點，加強學習培訓，采用外出培訓與校本培訓相結合的方式，開展理論輔導、專題討論、自主學習、案例教學、課題研究等多種方法，全方位的提高德育管理者的思想政治素質和業務能力，全面提升德育管理水平。

2.加強班主任隊伍建設，強化工作指導與經驗交流。通過外出學習培訓、校本經驗交流、開展專題研究、優秀工作案例研討等活動，增強班主任德育教育能力。班主任要加強學習和研究，注重分析學生和總結經驗，不斷創新工作方式，抓好班集體建設和學生行為習慣養成教育。通過班級文化評比、文明班級創建、班級自動化管理、舉辦班主任工作論壇等形式，進一步促進班務 工作經驗交流，提升班主任管理水平。

3.以形式多樣的德育活動為載體，滲透德育教育內涵。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、培養創新精神和實踐能力作為重點任務貫徹到教育全過程。充分利用節假日、紀念日開展形式多樣的主題教育，寓教育于活動之中。繼續強化學生紀律教育與行為習慣養成教育，以規范行為為重點，把學校傳統心理健康教育、愛國教育、交通安全教育、文明禮貌教育、誠信教育、感恩教育等納入日常教育體系，寓德育于日常教學管理之中。加強品德教育，以“方光玉1000萬元青少年品德教育基金”品德模范評選活動為載體，全面開展品德模范評選活動，健全評選機制，加大宣傳力度，表彰模范，樹立典型，以榜樣的力量示范引領，提高德育的針對性和實效性，不斷強化德育工作的動力、導向作用。

4.健全德育工作網絡。深入推進“家校共育”工程，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，努力構建良好的育人網絡，拓展育人環境，強化育人手段；建全“三評一訪”互動評價指標體系；探索德育“六維”評價目標。創新德育工作方法，完善德育評價工作體系，健全德育工作網絡，提高德育工作實效性。

（二）加強教師隊伍建設，提高師資隊伍水平

1.加強師德師風建設，提高教師隊伍的政治素質。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子的思想作風建設。牢固樹立大局意識、服務意識和精細化管理意識，增強主動性、提升 執行力。進一步加強師德、師風建設，全面開展鑄師魂、正師風、強師能教育活動，通過活動，在全校教師中形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化校風。著力解決教師隊伍中存在的不思進取、以教謀私、教學觀念滯后、敬業精神淡漠、責任感弱化等突出問題。大力弘揚學習之風，全面形成不斷學習、終身學習意識，不斷增強教師的個人學識和人格魅力。

2.建立健全教師學習培訓制度。以建設一支“學習型，技術型，研究型”的教師隊伍為目標。充分利用外出學習與校本培訓相結合，全面提升教師專業素養。加強外出培訓管理，提升校本培訓質量。組織安排好每一次學習匯報與培訓專題講座，使其全面形成示范引領輻射效應。結合學校實際，制訂切實可行培訓方案，注重鼓勵指導，高度重視青年教師、骨干教師的培養。以新技術、新理念、新方法為重點，鼓勵支持教師參加學習培訓、繼續教育、網絡學習、競賽活動。積極開展現代教育技術設備使用培訓，確保領導懂、骨干精、全員會。重點加強教育教學法規、教學方法、專業知識、科研理論學習，進一步提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教意識，規范教師教育行為和工作方式，強化學習意識，轉變教學觀念，促進教師主動發展、持續發展、全面發展。

3.實施“青藍工程”，促進青年教師成長。通過名師引領，專家指導，外出學習，結隊幫扶等形式幫助青年教師專業成長。充分發揮我校教學能手、學科帶頭人、骨干教師傳、幫、帶示范 作用，強化示范引領，建全激勵機制，促進更多的教師積極進取。通過搭臺子、壓擔子等形式，使其形成學習之風，激發進取之心，呈現競爭之勢，讓他們在學習中豐富知識，在實踐中強化技能，在交流中不斷成長。

4.通過競賽交流，不斷提升教學業務技能。繼續開展教師技能大練兵、教師學科能力競賽、教學能手競賽等活動，提高廣大教師業務能力和專業素質。全面落實教學技能六項指標。組織開展漢字聽寫大賽、粉筆字比賽、說課比賽。繼續利用校園廣播進行普通話誦讀展示。大力開展新媒體新技術應用評比與課堂教學活動。積極鼓勵參加各級各類課堂教學競賽與課堂展評活動，盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺，不斷提高教學實踐能力，全面提升教學業務技能。

（三）狠抓教學管理，保證教學質量穩步提高

1.強化教學常規管理。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實各項計劃，強化過程管理，注重計劃的實效性。切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測與教學反思工作落到實處。做好專業教師、新任教師的課堂教學指導，加強過程督導管理。加大常規教學的管理和檢查力度，定期或不定期地進行業務檢查和抽測，檢查要有記錄、有總結、有反饋，有具體的指導意見和建議，并將檢查結果納入績效考核。健全科任教師評價與激勵機制，切實做好期末教師滿意度調查、評價工作，納入年終考核，作為評優、評模重要依據。

2.深化課堂教學改革，提高教學質量。積極創設有利于學生 學習和發展的教學環境，轉變教學觀念，探索行之有效的教學方法，激發學習興趣，鼓勵引導學生主動學習，主動發展，注重學習過程指導，積極倡導自主、合作、探究等多種學習方式，創設民主、平等、合作、和諧的課堂氛圍，減輕學生課業負擔，切實提高教學質量。

3.積極開展各類競賽活動，促進學生全面發展。大力弘揚優秀傳統文化，全面開展漢字聽寫、演講比賽、作文比賽、速算比賽，做好書法進課堂工作，開設好書法課，組織全體學生書法比賽，舉辦書畫作品評選、展覽等活動。為全體學生提供展示自我、不斷提高的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。做好全縣教學質量抽測相關教學工作，確保取得優異成績。

4.加強體育、美育教學工作，落實陽光體育運動。抓好“兩課兩操一活動”（兩課是指每周至少兩節體育課；每天做好廣播體操及眼保健操；保證每天有一小時課外活動）。貫徹落實體育衛生兩個工作《條例》，開足體育課時，加強常規管理，規范課堂教學；加強廣播體操與眼保健操檢查督促工作；深入開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。做好《學生體質健康標準》測試數據的上報、分析和應用工作，確保上報數據的及時和準確；籌備好一、三、五年級體操比賽，開好秋季田徑運動會。

5.加強社團活動管理。繼續做好社團活動的指導與檢查，規范課堂教學時間、教學形式、教學內容，加強教學活動督導與過程管理，確保有內容、有組織、有活動、有成效。

（四）加強校本研修，提升教科研水平組織開展各類學習活動，豐富專業知識，全面提高理論水平與參與教科研工作積極性。按周依次輪回開展語、數、英教研活動。鼓勵教師積極參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會合作，學會反思，學會解決教育教學中存在的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型教師。讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。積極創新校本研修模式，形成全員參與、管理規范、運行有序、切實有效的校本研修工作機制，使校本研修能夠深入教師群體，深入教師課堂。倡導“學科全面、人人參與”的研修理念，引導教師圍繞教學中遇到的實際問題開展校本研修，切實提高研修的實效性，提升課堂效率，促進教師專業發展。努力培養造就一批理論扎實、師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

（五）全面推進信息化教學進程，提升信息化應用水平1.積極推進學校教育信息化應用工作。堅持“服務全局、融合創新、深化運用、完善機制”的原則，推進“人人通”綜合服務平臺規模化應用，完成“國家教學資源平臺的”資源上傳與應用工作，努力實現“網絡學習空間人人通”。深入開展“一師一優課、一課一名師”優課評選與曬課活動，確保每名教師每學期至少上傳 1節優質課程資源，優課評選達到一定比例。

2.推進信息技術與課程整合，促進課堂教學改革。加快推動信息技術和教育的融合創新，加強信息化教學培訓與應用，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸轉變，全面提高師生信息素 養，普及信息化教學常態應用，努力實現課堂用、經常用、普遍用，以教育信息化促進教育現代化。鼓勵、指導教師積極開展新媒體新技術課堂教學，不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大信息化教學考核力度，促進課堂教學改革。

3.健全管理制度，強化過程管理。結合學校中心工作，做好活動、會議、比賽、課堂教學等相關工作的宣傳、報道，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在各類比賽、活動中涌現出來的先進人物和典型事跡。建立健全各類管理制度，注重過程性材料的收集、整理與保存，實現管理制度化、科學化、民主化，使信息化設備更好的服務師生、服務于教學。

（六）突出安全第一，悉心打造平安校園。

1.強化制度建設，夯實安全責任。健全學校安全管理制度和各類應急預案，建立安全管理長效機制，落實安全管理責任制。切實加強學校保安管理，嚴格門衛制度。把安全教育滲透到日常教學工作之中。不定期進行危險物品排查，及時消除安全隱患。組織好學生“網絡安全知識競賽”，豐富安全知識，提高自我保護能力，確保學生身心健康。

2.加強法制教育，強化法制觀念。深入開展普法教育，進一步提高師生的法治觀念和法治意識。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制宣傳教育工作。積極開展法制進校園、交通安全進校園活動，定期舉辦法制教育專題講座，普及法律知識，增強學生法制意識。3.繼續做好衛生防疫工作。加大衛生保健宣傳力度，建立流行性疾病預警機制，通過校園廣播定期開展健康知識講座，充分利用櫥窗做好衛生保健常識的預防與宣傳，積極開展疾病預防、科學營養、衛生安全、環保教育等教育活動。

（七）加強部門管理，強化工作職能

1.加強少隊管理，強化常規教育。完善各項制度建設，使少隊工作更加規范化、制度化。繼續實行升國旗輪流制度，做好五年級各中隊升旗手訓練工作。充分利用國旗下講話，開展各類主題教育。利用好每周三的紅領巾校園廣播，宣傳校園文化，強化學生的日常行為習慣養成教育，舉辦好各類專題講座，讓隊員們在健康和諧向上的文化氛圍中快樂地成長。開展建隊節活動，舉行新隊員入隊儀式；舉辦好科技節優秀作品評選與書畫展覽活動。

2.加強支部建設，全面推進學校工作。鞏固深化“三嚴三實”專題教育成果，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。深入開展“兩學一做”學習教育。學習貫徹“三項機制”（鼓勵激勵機制、容錯糾錯機制、能上能下機制)。加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。轉變作風，增強效能，加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，推進黨對群團等工作的領導。

3.加強工會、女工委工作，強化職能作用。堅持開展豐富多采的職工文體活動，促進身心健康和工作效率的提高。努力為教 職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工呼聲，了解教職工的建議和要求，為教職工排憂解難。堅持開展教師節送溫暖、生日送祝?；顒印＝M織召開XX一小第九屆教職工大會，做好工會換屆選舉工作，提高教職工參政、議政能力。女工委繼續做好計劃生育監管工作；積極宣傳女性健康知識，關愛女教職工身體健康。

4.加強后勤管理，改善辦學條件。一是繼續抓好后勤管理制度的落實，開源節流，努力改善辦學條件，搞好基建維修、辦公設施配置等工作。搞好校園的綠化、美化、凈化，治理校園及周邊環境衛生，為師生創造良好的工作學習環境。二是進一步規范學校財務管理和審計工作。嚴格履行財務制度和申報審批程序，依法理財，科學理財。三是加強教學設施的管理與維護，確保高效使用。各類資產設備做到及時登記入冊，按時清點驗收。

新學期,我們要與時俱進，轉變思想觀念，創新工作方法，改變工作作風，提高工作效率，齊心協力，團結奮進，為實現我校內涵發展，科學發展不斷奮斗！

XX一小

2016年8月22日

第五篇：xx一小2017—2018學年第二學期 學校工作計劃

xx一小2017—2018學年第二學期

學校工作計劃

一、指導思想

堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，落實立德樹人根本任務，全面推進“四新四大”活動深入開展，推進“一校一品”建設，以促進學校標準化建設為目標，加快學校改擴建步伐，改善辦學條件，優化育人環境，強化內部管理，提升辦學品位，促進學校內涵發展、均衡發展，努力實現我校追趕超越新局面。

二、工作目標

1.以黨建為統領，扎實推進各項重點工作全面健康發展。2.健全完善各類規章制度，扎實推進制度落實，全面實現依法辦學、依法治校目標。

3.加強教師隊伍建設，強化師德師風教育，完善校內名師骨干體系建設，深入推進“青藍工程”，全面提高教師整體素質。

4.深化學生思想道德建設，積極開展主題教育實踐活動，培養良好行為習慣，打造德育特色，創建德育精品課。

5.健全和完善教學管理制度，精細過程管理，規范教學流程，優化校本教研，切實加強質量監測，促進教學質量全面提升。

6.全面推進信息化課堂教學應用，積極推動智慧課堂教學實踐，努力實現信息技術與課堂教學深度融合。

7.加快學校特色化建設，打造特色活動，實現學校品牌發展。8.增強后勤服務意識，提升服務質量，強化安全衛生管理，開源節流，努力創建綠色環保、節約型校園。

9.加快校園改擴建步伐，加強基礎設施建設，改善條件優化環境，全力推進學校標準化建設進程。

三、工作措施

（一）落實從嚴治黨主體責任，不斷強化黨建工作 組織深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，辦好學習十九大精神專題專欄。推進“兩學一做”與“一抓二促三必須”學習教育常態化、制度化。貫徹落實好上級黨組織文件及會議精神，不斷加強黨的制度建設、組織建設、作風建設。進一步明確黨員干部從嚴治黨主體責任，嚴格執行監察委關于公職人員監察全覆蓋監察制度，強化落實，提升工作執行力，促進各項工作持續健康發展。深入推進政風行風建設與黨風廉政建設，積極開展各類主題教育實踐與廉政文化進校園活動。持續做好黨費收集上繳與黨員發展、管理、轉正工作。全面發揮黨組織示范監督作用，凝聚各方力量推動教育教學工作全面健康發展。

（二）落實立德樹人根本任務，全面提升育人水平1.豐富活動載體，強化活動育人實效性。深入推進“新要求，大實踐”活動開展。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展主題鮮明、豐富多彩、富有教育意義的德育實踐活動，增強德育工作的生機活力和吸引力。通過國旗下講話、主題班隊會、校園廣播、櫥窗、板報等形式不斷加強文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、集體主義教育、生態文明等主題教育。以課堂教育為 主渠道，以“三愛三節”活動為載體，扎實開展傳統文化教育、中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育，探索形成“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動的有效形式和長效機制，持之以恒加強對學生的愛國主義和民族精神教育。創新開展主題活動，組織開展節日民俗、經典誦讀、瞻仰考察等思想道德教育活動，增進學生愛國情感和社會責任感。積極開展好主題班隊會示范課教學活動，加強過程管理，突出德育亮點特色，打造德育精品課程、案例。繼續開展好品德模范、校園十佳之星等評選工作，培養典型，優化群體，促進學生良好品質全面形成。

2.加強德育陣地建設，不斷強化實踐育人功能。健全完善校內德育教育設施，積極營造濃郁育人氛圍，實現環境育人目標。加強校徽、校旗、校訓、辦學理念等宣傳教育，培養廣大學生的主人翁意識與集體榮譽感。加強校外活動陣地建設，依托博物館、名人故居、體育場館、公園景點、文藝團體等德育資源，建立一批學生校外實踐基地。積極開展社會實踐活動，充分體現“德育在行動”，組織學生參加學工學農生產體驗勞動，培養學生動腦動手能力，增強學生社會責任感。通過家長會、班級群、專題講座、微信公眾號等形式，進一步加強家庭教育學習指導，引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍，推動家校合作育人。

3.強化班級建設,以班風促學風優化校風。以創建優秀班集體和文明中隊為目標，以“好習慣伴我成長”為主題，開展文化班級、文明班級、衛生班級創建活動。強化檢查評比，將小學生 日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、設施有人管的“五無五有”要求。要根據各年級情況，著重對學生進行有針對性專題教育，堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重評比的原則。通過嚴格的檢查，努力使學生的行為規范外化為行動，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。全面營造和諧、向上的班級育人環境，促進學風、校風建設。

4.持續抓好常規教育，培養學生良好行為習慣。以學生文明禮儀教育為突破口，以管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪的“三管六不”和向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會的“三別、四帶”為重點，加強學生行為習慣養成教育。充分發揮值周人員、班干部、安全監管員的引導、監督作用，做好一日常規檢查，注重引導、糾正，提高值日質量，全面規范學生行為習慣。深入開展“每月一主題”安全教育活動。舉辦好法治進校園與交通安全進校園專題活動。持續開展校園欺凌專項治理工作，加大檢查監督力度，積極創建和諧、穩定校園環境。

（三）強化隊伍建設，全面提高教師整體素質 1.加強“三支隊伍建設”，發揮骨干示范引領作用。一是加強領導班子隊伍建設，增強整體合力，提高管理效率。領導干部要始終踐行“三嚴三實”，牢固樹立“四個意識”，始終做到三個堅持：即堅持以學校大局為重，做到個人服從集體；堅持深入群眾，全面優化管理；堅持教師本色，積極示范引領。實行目標考核，強化責任落實，全面提升崗位履職能力。二是加強班主任隊伍建設。注重班主任的選拔任用，強化學習培訓與經驗交流，整體提升班主任師德修養及專業能力，充分發揮管理育人職能。三是加強教研組長隊伍建設，發揮組長引領、組織、凝聚作用，提高組內溝通協調及應對問題、化解矛盾的能力，促進教師隊伍健康穩定發展。

2.抓好師德師風建設，培育德才兼備教師隊伍。全面貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》文件精神。健全和完善師德評價機制，推行師德評價負面清單制度，實行師德“一票否決”。嚴查師德失范行為，加大監督檢查與懲處力度。強化考核測評，加強外力監督，暢通監督渠道，多角度、全方位地了解教師在執行教育法規、遵守職業道德、實施教育教學行為等方面情況。引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一，爭做“四有”好老師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。積極開展“明師道、鑄師魂、修師德、強師能、懷師愛、重師智”等主題教育實踐活動，不斷提高道德修養，不斷提升人格品質，努力成為塑 造學生品格、品行、品位的“大先生”。大力遏制見不得、不接受別人拔尖的“掐尖”之風。積極消除隊伍中存在的妒賢嫉能；我庸、你也不許冒尖；我不行，你也別想好等“掐尖”行為。根據教育部、民政部等四部委聯合發文《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》要求，重點開展教師有償家教、辦班補課等專項治理工作，堅決查處教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，切實減輕學生課外負擔，規范教育教學行為。大力弘揚學習之風，促進個人學識和人格魅力不斷增強，努力造就一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。全面形成風清氣正、人心思進、爭優創先、干事創業的良好工作氛圍。

3.強化學習培訓，全面提升隊伍整體素質。全面開展教學技能大練兵，舉辦全員讀書活動。通過繼續教育、校本培訓、外出學習、校際交流等形式，全面強化教師業務技能。加強青年教師培養力度，深入實施“青藍工程”。采取機制引領、學習培訓、比賽激勵、外出考察、結隊幫扶等形式，不斷加快青年教師成長步伐。立足學校實際，進一步加強骨干梯隊和校內“名師隊伍”建設。大力培養教科研骨干和學科帶頭人，強化學習培訓與表彰，激勵廣大教師追求“茍日新，日日新，又日新”的發展境界，使其真正能促使優秀教師脫穎而出。充分發揮校內“名師”示范引領作用，逐步形成人人盡展其才，好教師不斷涌現的良好局面，推動教師隊伍整體水平不斷提高。

（四）優化教學管理，不斷提高教學質量 1.嚴格課程管理，加大常規督導力度。增強全體教師課程法規意識，嚴格控制學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學效率。持續落實查課制度，杜絕隨意調課、占課、照課現象，開齊、上好每一節課，保證良好教學秩序，促進學生全面發展。進一步加強教學常規精細化管理，從備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規督導，做到雙基落實優質化、習慣培養經?；⒛芰τ柧毾到y化、潛能挖掘科學化。充分發揮骨干教師、教研組長的核心作用，做到統一思想，形成合力;統一進度，齊頭并進;統一備課，取長補短;統一練習，高效輕負，使教研組均成為一個有凝聚力的團體，成為一個學習、交流、研究的共同體。落實好每一次業務檢查與問題整改，確保檢查不流于形式、問題不浮于表象、總結不僅限優點、結果不止于反饋；全面做到檢查結果有反饋、問題整改有督導、整改結果有實效，切實促進教學質量全面提升。

2.立足課堂實際，不斷提升學生基本素養。精心設計教學內容與教學過程，有效提高課堂教學效率，切實減輕學生課業負擔。注重在課堂中培養學生良好的學習習慣、語言表達能力、讀寫能力、計算能力和合作探究能力，全面提升學生基本素養。大力弘揚優秀傳統文化，積極開展各類競賽、評比活動。舉行漢字聽寫、速算比賽、經典誦讀、詩詞大會、故事演講、征文等各類比賽活動，不斷促進學生全面發展。

3.以應用驅動為導向，全面推進教育信息化。大力推動新媒體新技術教學應用，加大優秀教育資源制作、應用、推廣、表彰 力度，促進教育教學模式創新。推進“智慧課堂”普及應用，加強培訓管理，強化示范引領與推廣應用。加大教師信息技術應用能力培訓，積極組織教師參與網絡研修、能力提升、校本培訓。探索實施電子備課模式，鼓勵教學資源校園云存儲應用。積極組織參加各級各類微課制作和新媒體新技術教學大賽與課堂教學展評活動，促進信息技術與課堂教學深度融合。積極籌備中小學信息技術技能競賽參賽訓練工作，確保取得優異成績。

4.加強畢業班管理,確保教學質量穩中有進。強化過程管理與質量監測，有針對性地加強培優補偏。針對各班級實際情況進行跟蹤分析，抓實課堂效率，尋找差距，采取措施，提高成績，促使各學科、各班級齊頭并進。注重培養學生良好的心理素質和健康的思想品德，促進教學質量有效提升，力爭在六年級學業水平檢測中取得驕人成績。

5.切實抓好體育藝術衛生教學工作，推進學校特色化發展。大力推進素質教育“三個一工程”，打造“一校一品”學校特色，逐漸實現學校品牌發展。充分發揮美育育人功能，培養學生良好的藝術素養。以提高藝術素養、陶冶高尚情操、培育深厚民族情感、激發創新意識為導向，促使每個學生形成一兩項藝術特長和愛好。切實抓實社團活動教學工作，將其作為激發學生興趣，培養學生特長，促進學生個性發展，展示學校品牌特色的重要載體。全面落實陽光體育，抓好兩操、兩課，保證學生每天鍛煉1小時。做好全縣中小學生運動會等體育活動參賽及訓練工作，力爭取得優異成績。落實學校健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳，促進學生身心健康發展。

（五）扎實推進教科研工作，形成學校發展優勢

1.深入開展“新常態、大視導”活動。充分發揮好教學能手、骨干教師的示范引領作用，組織開展好示范課、觀摩課、匯報課、賽教、組內聽評課等一系列課堂教學研討活動，切實將每一次活動作為提高課堂教學效率、促進學習交流、提升教學質量的有效途徑，確保每一次活動能真正起到示范引領、服務全局的效果。全面加強發展共同體學校間的交流合作，積極搭建交流平臺，豐富交流形式與活動載體，強化示范引領，不斷促進共同發展。

2.強化常規教研，提高活動實效性。不斷加強教師外出學習培訓管理，定期開展教研專題活動，系統學習各種科研理論、學科課程標準和學科教材、教法，促使教師吸納科學的教育理念和前沿的科研成果，豐富教育教學內容和資源，創新科學高效的教學方法，促進教學水平不斷提高。積極開展教師讀書活動，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐”的專業化發展道路。通過舉行教師三筆字、下水文、美文誦讀、主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上強化教師發展的內在動力。

3.抓好課題研究與校本研修工作。做好各級各類課題研究與校本研修的指導、管理工作，強化過程督導與檢查；做好過程性材料的收集與存檔管理，不斷提高課題研究與校本研修工作的規范性與實效性，促進教科研工作深入開展。

（六）扎實推進教育脫貧攻堅工作

鞏固精準幫扶與控輟保學成果。及時傳達貫徹上級脫貧攻堅 文件及會議精神，不斷加強政策宣傳力度，有效提升政策知曉率和群眾滿意度。持續開展好建檔立卡學生幫扶工作與脫貧幫扶“手拉手”助學活動，豐富活動載體與幫扶形式，切實提高扶智扶志水平。

（七）強化內部管理，促進學校內涵發展

1.深入開展“新標準、大規范”“新體系、大構建”活動。健全和完善學校各類規章制度，重點加強課堂教學評價制度、常規管理制度、教學過程監管制度的完善與落實，全面實現有章可循，有法可依的規范管理格局。進一步加強學校文化建設，突出主題，打造特色，力爭形成體系。大力弘揚優秀傳統文化，打造特色物質文化，豐富精神文化，逐步形成環境育人、管理育人、文化育人、服務育人良好局面。

2.豐富活動載體，充分發揮少先隊育人職能。加強常規管理，積極發揮少先隊活動育人職能作用。結合傳統節日，開展“我們的節日”主題教育實踐活動；有效利用國旗下講話、紅領巾校園廣播開展好各類主題教育；籌辦好第九屆校園文化藝術節與慶“

六、一”活動，組織參加第六屆中小學生藝術展演活動。統籌開展中小學綜合實踐活動、勞動教育、心理健康教育、家庭教育、影視教育及研學旅行等各類主題實踐活動。

3.發揮好工會、女工委職能，優化教育教學管理。團結廣大教職工，及時了解關注他們的思想狀況和實際訴求，發揮好橋梁紐帶作用。持續開展“獻愛心、送溫暖”活動，舉辦各類文體活動，豐富教職工生活，激發工作熱情，提升個人歸屬感與幸福指 數，強化學校精神文明建設。女工委繼續做好關愛教師與計劃生育監管工作，促進廣大教職工身心健康。

4.改善辦學條件，提升后勤保障能力。加快學校改擴建步伐，全面改善辦公條件，努力配齊各類短缺部室與相應教學設施設備。進一步提升后勤管理與服務水平，做好教學設施設備的管理維護和各類活動開展的后勤保障工作。不斷規范學校財務管理，開源節流，積極創建節約型校園，全面實現依法理財，科學理財。加大校園綠化、凈化、美化建設力度，積極創建良好工作氛圍與育人環境。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的一年，讓我們充滿信心、振奮精神，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

靖邊縣第一小學 2018年3月2日