第一篇：石萊中學(xué)魯教版思想品德八年級(jí)第一單元質(zhì)量檢測(cè)題（xiexiebang推薦）

2012-2013學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期思想品德質(zhì)量檢測(cè)題

（滿(mǎn)分100分，時(shí)間60分鐘）第Ⅰ卷（選擇題，共60分）

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）

1、“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己打拼，我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望——”這說(shuō)明家是 ①我們每個(gè)人最熟悉的地方②一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方 ③一個(gè)溫馨的港灣④一幢漂亮的房子 A①③④B①②③C②③④D①②③④

2、“全國(guó)孝老愛(ài)親模范”楊懷保，從少年時(shí)代起，就身?yè)?dān)學(xué)子與孝子兩重角色，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，又要照顧傷病的父母及剛?cè)雽W(xué)的小弟，直到考上大學(xué)還是一如既往。這給我們的啟示是

①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②子女要用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨 ③如果父母身體很健康就不需要我們的關(guān)愛(ài) ④我們應(yīng)以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 A①②③B②③④C①②④D①③④

3“家是溫柔港灣，你我停泊在這港灣，風(fēng)雨再大都不怕，只要有個(gè)溫暖的家；家是溫馨港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家??"這段歌詞表達(dá)了人們對(duì)家的感受。下列關(guān)于家的說(shuō)法正確的是

①家是我們溫馨的港灣，是落葉所能回歸的根 ②家能滿(mǎn)足我們的一切需要

③家是一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方，家人可以平等相處、相互關(guān)愛(ài) ④家是我們逃避困難和挫折的絕佳場(chǎng)所

A．①②③B．①③ C．②④ D．①②③④

4、過(guò)春節(jié)了，劉大媽早早準(zhǔn)備了豐盛了晚餐，盼望已成家的兒女們回家，可是電話(huà)傳來(lái)的都是“爸媽?zhuān)^(guò)年了，我把錢(qián)存在了您的存款折上，今年我們就不回去了”。失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐，倍感孤獨(dú)和無(wú)奈，這則材料告訴我們 A子女成家立業(yè)后，父母不能苛求子女經(jīng)常回家 B子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就是最大的孝敬 C子女已成家立業(yè)，不在有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

D子女對(duì)父母不僅要在物質(zhì)上幫助，而且在精神上給予慰藉

5、有一位中學(xué)生曾在來(lái)信中抱怨自己的母親像個(gè)小市民，不僅愛(ài)議論東家長(zhǎng)西家短，還愛(ài)查我的書(shū)包、審問(wèn)來(lái)我家的女同學(xué)！生活在這樣的家庭里，簡(jiǎn)直有度日如年的感覺(jué)―――”解決這位中學(xué)生煩惱的方法正確的有

①換位思考，明確父母的嚴(yán)也是一種愛(ài)

②認(rèn)識(shí)與父母間的代溝，嘗試在生活態(tài)度、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行交流 ③克服逆反心理，想一想父母這樣做的道理 ④傷了自己的自尊，就要反抗

A ①③④B ①②③C ②③④D ①②③④

6、完成作業(yè)后，小蒙便高興地玩起了游戲。不久爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)小蒙正在玩游戲，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去。”這時(shí)，小蒙不應(yīng)該

①等爸爸情緒平靜后和他溝通，告訴爸爸作業(yè)已經(jīng)完成了②偷著玩，和爸爸對(duì)著干 ③據(jù)理力爭(zhēng)并繼續(xù)玩游戲④再也不搭理自己的爸爸 A①③④B①②③C②③④D①②③④

7、南南未經(jīng)父母許可就答應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)一道去參加夏令營(yíng)，可這時(shí)家里裝修房子正缺錢(qián)。爸爸媽媽批評(píng)了她。為此，她應(yīng)該 A賭氣以后不跟父母說(shuō)一句話(huà)

B趁父母不注意，從抽屜里取出錢(qián)去參加夏令營(yíng)

C找親戚借錢(qián)去參加夏令營(yíng)，臨走前留張紙條讓他們放心 D向父母道歉，并跟同學(xué)解釋不能去的原因，體諒父母的難處 8、2007年6月29日，澳門(mén)企業(yè)家、實(shí)干家劉藝良說(shuō)：“如今，我深知祖國(guó)的命運(yùn)、澳門(mén)局勢(shì)、個(gè)人機(jī)遇三者之間有著密不可分的關(guān)系。國(guó)家和民族命運(yùn)是前提，然后才有澳門(mén)繁榮穩(wěn)定的局面，在這兩個(gè)基礎(chǔ)上，才有個(gè)人機(jī)遇可言。”劉藝良的話(huà)告訴我們 A祖國(guó)的存在和發(fā)展是一個(gè)人生存和發(fā)展的前提 B少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

C熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高美德 D要正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)

9、暑假里趙磊跟著父母到內(nèi)蒙古大草原上旅游，在蒙古包里，熱情好客的蒙古族阿姨用熱奶茶招待他們。趙磊喝了一口覺(jué)得不好喝，就當(dāng)著大家的面把奶茶倒掉。你認(rèn)為他的做法 ①不對(duì)，倒掉奶茶不利于民族團(tuán)結(jié)

②沒(méi)有什么不對(duì)，不想喝就不喝，沒(méi)有必要太虛偽

③不對(duì)，在與其他民族交往中應(yīng)該尊重不同的民族習(xí)俗 ④不對(duì)，他應(yīng)該向蒙古族阿姨說(shuō)明情況，表示歉意 A①②③B①③④C②③④D①②③④

10、屈原是我國(guó)歷史上一位杰出的詩(shī)人和偉大的愛(ài)國(guó)者，他始終關(guān)心著國(guó)家的前途和命運(yùn)，但不能得到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的理解，反而兩次被流放。為了堅(jiān)守自己的人格和理想，他投江而死。這說(shuō)明

①屈原有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操

②屈原將自己的前途和命運(yùn)與國(guó)家連在一起

③無(wú)論何種情況，屈原的愛(ài)國(guó)之心都沒(méi)有變 ④屈原的行為是悲觀失望的心態(tài)導(dǎo)致的A①②③B①③④C②③④D①②③④11、50年代初，錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)裕的生活和工作條件，沖破重重阻撓，毅然返回百?gòu)U待舉的祖國(guó)，為新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這說(shuō)明這些科學(xué)家

①對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)和忠誠(chéng)②對(duì)西方文明的鄙視 ③都具有高尚的愛(ài)國(guó)情感④都有愛(ài)國(guó)的具體行動(dòng) A①②③B①③④C②③④D①②③④

2008年3月14日，西藏拉薩市發(fā)生打砸搶燒暴力事件，造成許多無(wú)辜群眾死傷，武警官兵和公安民警重傷，30多座建筑物被縱火焚燒。這起嚴(yán)重暴力犯罪事件，是由**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀，精心策劃和煽動(dòng)境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的。請(qǐng)據(jù)此回答12－13題：

12、“藏獨(dú)”分子的罪惡行徑

①破壞了西藏來(lái)之不易的發(fā)展穩(wěn)定局面②是以搞亂西藏、分裂祖國(guó)為目的的 ③受到了西方所有主流媒體的強(qiáng)烈譴責(zé)④不利于國(guó)家的安全和穩(wěn)定 A①②③B①③④C②③④D①②④

13、面對(duì)拉薩暴力事件，我們中學(xué)生應(yīng)該 ①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)

②堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家在西藏問(wèn)題上的方針政策以及所采取的一切措施 ③自覺(jué)同破壞國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng) ④為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) A①②③④B①③C②③④D①②④

14、在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過(guò)程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親，她用雙臂支撐著前傾的身體，保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕上方有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛(ài)你。”這個(gè)動(dòng)人的故事啟迪我們

①母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的②應(yīng)自覺(jué)履行孝敬父母的義務(wù) ③應(yīng)該珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)④要時(shí)刻關(guān)愛(ài)自己、為了自己 A①②③B②③④C①②④D①②③④

15、小娟是個(gè)“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是

A與父母談心時(shí)言聽(tīng)計(jì)從B與老師交流時(shí)積極溝通 C與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防D與朋友相處時(shí)一味寬容

16、德國(guó)《我們的時(shí)代》周刊最近一篇文章指出，自從中國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放政策以來(lái)，這個(gè)原本落后地地區(qū)——西藏?zé)òl(fā)了青春。這一自治區(qū)在朝一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)方向發(fā)展，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、教

育，還是西藏文化研究等領(lǐng)域都取得了進(jìn)步。這表明（）①我國(guó)一貫重視少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和振興西部地區(qū)主要靠中央政府的扶持 ③我國(guó)積極推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)

④改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 A①②③B②③④C①②④D①③④

17、“樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)根不立。”只有把民族精神融入自己的血液中，我們才有奮斗的激情和動(dòng)力。下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)中華民族精神的是（）

A人生在世，吃穿二字B先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)C四海之內(nèi)皆兄弟D天行健，君子以自強(qiáng)不息

18、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公設(shè)宴招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃。莊公很奇怪，問(wèn)他為什么不吃，他回答說(shuō)：“我的母親年齡很大了，她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食物，請(qǐng)大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。”下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中，你贊同的是

A穎考叔向人乞求施舍，太沒(méi)有志氣了

B穎考叔時(shí)刻想著孝敬自己的母親，心胸太狹隘 C穎考叔不懂得社交禮儀，結(jié)果鬧了笑話(huà) D穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí)

19、有人這樣比喻親子間的沖突：“父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來(lái)的？是用愛(ài)堆起來(lái)的。父母對(duì)孩子越不斷地付出，付出一分火藥就多一點(diǎn)，有一天孩子讓父母不高興了，就引發(fā)了爆炸了。”這啟示我們?cè)谝浴澳娣础毖孕谢貞?yīng)父母時(shí)，要看到 A父母對(duì)我們的愛(ài)B受傷害的是父母C父母是負(fù)主要責(zé)任的D沖突是由子女引發(fā)的20、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話(huà)不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒(méi)想到，她的日記竟然被媽媽偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對(duì)這件事的分析合理的是

①媽媽沒(méi)有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心 ②媽媽不是不關(guān)心自已的女兒，但她采取的方式是不對(duì)的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無(wú)保留地告訴媽媽 ④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利 A①③④B①②④C②③④D①②③④

21、假如自己就是上述事件中的高晨，你采取解決問(wèn)題的辦法是（）①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就和她“冷戰(zhàn)”

②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給媽媽談?wù)劊屗劳悼磁畠旱娜沼浭菍?duì)女兒的不尊重 ③寫(xiě)封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽(tīng)媽媽的話(huà)，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往 A①②④B①③④C②③D②③④

22《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》提出了未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。這是因?yàn)?)

①民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐

②一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的③面對(duì)界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)

④在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中。已經(jīng)形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

23、從20世紀(jì)80年代中期至今，每年清明節(jié)，都有大批的港澳臺(tái)同胞、海外僑胞專(zhuān)程與祖國(guó)大陸同胞一起到黃帝陵祭祖。這表明

①海內(nèi)外華人都講迷信②黃帝陵已成為中華民族傳統(tǒng)文化的象征 ③炎黃子孫一脈相承④遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，割不斷民族的血脈 A①②④B①③④C②③④D①②③④

“如果沒(méi)有幾位好心的藏、羌兄弟，我們就埋在廢墟里了。”浙江日?qǐng)?bào)集團(tuán)記者陳悟憲等人回憶起5月12日親身經(jīng)歷的汶川大地震仍心有余悸，對(duì)營(yíng)救他們的藏、羌兄弟充滿(mǎn)感激之情。他們的恩人順克說(shuō)：“藏、羌、漢本是一家，藏、羌兄弟救漢族同胞，應(yīng)該，應(yīng)該。”請(qǐng)據(jù)此回答第24－25題。

24、上述事件充分說(shuō)明

①不管遇到任何災(zāi)難，各族人民都能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難 ②漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族

③我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助 ④各少數(shù)民族有久遠(yuǎn)的血緣關(guān)系

A①②③B①②④C①③④D②③④

25、藏、羌、漢本是一家，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。因此，我們青少年應(yīng)該 ①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂

②尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字 ③以自己民族利益為重，只關(guān)心自己民族的事情 ④多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事

A②③④B①②④C①②③D①③④

26、“汶川地震慟難平，海外僑胞骨肉親，四方救援獻(xiàn)丹心，和衷共濟(jì)振群情——”這是旅法藝術(shù)家葉星球含淚創(chuàng)作的《救災(zāi)之歌》。這首歌曲反映了海外華僑華人（）

A心系祖國(guó)，想回到祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望B長(zhǎng)期漂泊異國(guó)他鄉(xiāng)，深感孤獨(dú)

C情系災(zāi)區(qū)，愿與災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)D具有勇敢、堅(jiān)毅、不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品格

27．據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，關(guān)于有話(huà)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的問(wèn)題，當(dāng)前許多青少年都選擇了把心里話(huà)憋在心里，而不愿對(duì)自己的父母說(shuō)。對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.把心事告訴父母，不憋在心里，有助于緩解心理壓力 B.把心事告訴父母，自己的隱私就沒(méi)有了C.這是一種不好的現(xiàn)象，不利于與父母溝通 D.把為難的事告訴父母，可以得到父母的幫助

28中學(xué)生李某，意外發(fā)現(xiàn)國(guó)外某知名網(wǎng)站在其所展示的中國(guó)地圖上，大陸用黃色表示，而臺(tái)灣、澎湖列島、釣魚(yú)島等卻采用其他顏色，他立即通過(guò)電子郵件嚴(yán)整地指出該網(wǎng)站的錯(cuò)誤。該網(wǎng)站立即進(jìn)行了修改，李某的行為（）①維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一，是自覺(jué)履行公民義務(wù)的表現(xiàn)②是小題大做，大驚小怪③是公民愛(ài)國(guó)主義精神的表現(xiàn)④是在行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán) A.①②B.①④C.①③D.②③2007年12月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議審議并原則通過(guò)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定（草案）》。《決定》對(duì)國(guó)家法定節(jié)假日時(shí)間安排進(jìn)行了調(diào)整，清明、端午、中秋增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日，各放假1天。我國(guó)珍視這些傳統(tǒng)節(jié)日()①可以增強(qiáng)民族凝聚力②有利于弘揚(yáng)民族精神③不利于對(duì)外開(kāi)放④有利于發(fā)展民族傳統(tǒng)文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 30下列關(guān)于實(shí)行祖國(guó)統(tǒng)一的觀點(diǎn)正確的是（）

（1）臺(tái)灣自古就是中國(guó)不可分割的一部分，搞分裂是違背歷史潮流（2）實(shí)行祖國(guó)統(tǒng)一是大陸一廂情愿

（3）實(shí)現(xiàn)中國(guó)的完全統(tǒng)一，是全國(guó)人民不可動(dòng)搖的意志（4）臺(tái)獨(dú)分子試圖分裂祖國(guó)的陰謀是不得人心的A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

二、分析說(shuō)明題（要求緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要。第31題14分，第32題14分，第33題12分）31（14分）2009年7月5日20時(shí)，一些人在烏魯木齊市多處猖狂地打砸搶燒。在此次打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件中，死亡人數(shù)已達(dá)到140人，受傷人員達(dá)800多人，總過(guò)火面積達(dá)到56850平方米，全市共有220多處縱火點(diǎn)。烏魯木齊發(fā)生的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是一起典型的境外指揮、境內(nèi)行動(dòng)，有預(yù)謀、有組織的打砸搶燒事件。在各民族團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石的情況下，“三股勢(shì)力”的煽動(dòng)襲擊一定會(huì)遭到各族人民的唾棄，分裂破壞活動(dòng)注定要徹底失敗。(I)我國(guó)為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?（8分）

(2)為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，你會(huì)怎樣做?（6分）

32（14分）八年級(jí)學(xué)生王娜正向心理輔導(dǎo)教授張涵蓄傾訴：“上初中后，與爸爸媽媽的關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了許多。有時(shí)自已也想對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心理話(huà)，匯報(bào)一下自已的學(xué)習(xí)情況，可話(huà)一出口就變了味道。所以心理特別煩，也恨自己笨”。

（1）請(qǐng)你分析一下影響王娜與父母溝通的因素有哪些？（8分）（2）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣讓王娜更好地與父母溝通，搭建母子心靈溝通彩虹?（6分）

33（12分）翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們可以看到，自古以來(lái)，在地球上誕生過(guò)許多民族和國(guó)家，有的衰敗了，有的沒(méi)落了，唯有中華民族歷經(jīng)數(shù)千年的滄桑，依然熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)。（1）你認(rèn)為是什么樣的一種精神成了中華世世代代生生不息的力量源泉，成為了中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)？（3分）

（2）作為新時(shí)期的中華兒女，你覺(jué)得我們?cè)撊绾魏霌P(yáng)這種精神？（9分）

第二篇：八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

制卷人：審核：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）

1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我們受了委屈，常回家訴說(shuō)，我們獲得快樂(lè)，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地

②家長(zhǎng)盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的無(wú)知生活后盾

③父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校 ④父母給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)鼓勵(lì)我們，家是我們發(fā)展的大本營(yíng)

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

2、我們與父母之間的沖突是（）

①正常的、自然的、但可以避免②父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果

③不正常的、也可以避免④父母的關(guān)愛(ài)與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)

A．①②④B．②③④C．①④D．②④

3、理解的途徑是相互溝通，我們可以（）

①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)

③做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

漢字是世界上最古老的文字之一，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一；唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶；我國(guó)的書(shū)法繪畫(huà)，獨(dú)具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被稱(chēng)作“東方歌劇”；“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響無(wú)可比擬；天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世界??

4、這些都表明（）

A．中國(guó)在世人心目中的地位B．中國(guó)當(dāng)時(shí)的文化

C．在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化D．中國(guó)的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

5、今天，我們大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚(yáng)這種精神是因?yàn)椋ǎ贉Y源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 ②是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華 ③是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱④促使全體人民始終保持

昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

A．②③B．①②③④C．①④D．②③④

6、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴

招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問(wèn)他為什么不吃，他回答說(shuō)：“我的母親年齡很大了，他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食品，請(qǐng)大王允

許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。”莊公聽(tīng)了，大受感動(dòng)。下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中，你贊同的是（）

①穎考叔向人乞求施舍，太沒(méi)有志氣了②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母，令人敬

佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話(huà)④穎考叔孝敬父母的品德值得

我們學(xué)習(xí)

A、①③B、②④C、③④D、①②

7、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒(méi)文化，覺(jué)得在同學(xué)們中沒(méi)面子，他

向法院請(qǐng)求“更換父母”。他提出對(duì)父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點(diǎn)中正確的是（）

①此做法應(yīng)受到批評(píng)教育，他不尊重和體貼父母②此做法應(yīng)支持，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)

離不開(kāi)良好家庭環(huán)境③說(shuō)明學(xué)生法律意識(shí)在增強(qiáng)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利④說(shuō)

明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育

A、①③B、①③C、①④D、③④

8、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘

密。沒(méi)想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把

學(xué)習(xí)放在心上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對(duì)這件事的分析合理的是（）①媽媽沒(méi)有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但他采取的方式是不對(duì)的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，他應(yīng)該什么事情都毫無(wú)保留地告訴媽媽

④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺(jué)得可以采取下面的哪些辦法解決問(wèn)題（）

①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給媽媽談?wù)劊屗劳悼春⒆拥娜沼浭菍?duì)孩子的不尊重

③寫(xiě)封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽(tīng)媽媽的話(huà)，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往

A、①②B、②④C、②③D、③④

10、青藏鐵路通車(chē)后，進(jìn)藏游客大幅度增加。假如你有機(jī)會(huì)到西藏旅游，在飽覽

奇特自然風(fēng)光和獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)土人情的同時(shí)，還應(yīng)該注意：()

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛觫谧鹬禺?dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z(yǔ)言文字④不購(gòu)買(mǎi)地方特產(chǎn)⑤宣揚(yáng)大漢族主義

A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤

11、在五千多年的發(fā)展歷史中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（）

A、國(guó)際主義B、愛(ài)國(guó)主義C、人道主義D、理想主義

12、臺(tái)灣著名詩(shī)人于右任在其詩(shī)《望大陸》中寫(xiě)道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤。”以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一指日可待

B、臺(tái)灣同胞渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

C、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、人心所向

D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是每個(gè)公民的責(zé)任13、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會(huì)館的大廳里“同胞們，我們是中國(guó)人，是炎黃子孫！”一個(gè)堅(jiān)定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻(xiàn)和購(gòu)買(mǎi)了各種“救國(guó)公債券”1萬(wàn)多美元，開(kāi)展了抗日運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）

①華僑華人有深厚的愛(ài)國(guó)主義情感②他們以報(bào)效祖國(guó)為榮③他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感“天下興亡，匹夫有責(zé)”④他們懼怕外國(guó)勢(shì)力

A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④

二、材料題（共29分）

1、人間第一情（16分）

材料一：中央一臺(tái)播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個(gè)小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說(shuō)這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說(shuō)了句“媽媽?zhuān)茨_”。

材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類(lèi)的話(huà)尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話(huà)都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，她從心里討厭她的父母。總之，小芳反感父母說(shuō)的每一句話(huà)。

1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問(wèn)題的？（4分）

（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）

（3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（4分）

（4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？（4分）

2、最深的鄉(xiāng)愁（15分）

材料一：臺(tái)灣詩(shī)人余光中在詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》中寫(xiě)到：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”

材料二：溫家寶總理在訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)期間，接見(jiàn)當(dāng)?shù)厝A僑華人代表時(shí)說(shuō)，海峽兩岸的人民都生長(zhǎng)在一個(gè)根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國(guó)殤，是最深的鄉(xiāng)愁。

2．根據(jù)材料回答問(wèn)題：

（1）材料中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這一句表達(dá)了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的這一愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（6分）

3、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長(zhǎng)征精神”激勵(lì)人們舍生忘死；在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，又不斷涌現(xiàn)出“奧運(yùn)精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風(fēng)雪精神”??不同的時(shí)代，我們的民族面臨著不同的任務(wù)，也產(chǎn)生了不同的精神支撐。今天，我國(guó)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也呼喚著新的民族精神出現(xiàn)。

（1）不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出激勵(lì)人們頑強(qiáng)拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？（1分）

（2）我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者、民族振興的希望，應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神？

（4分）

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題參考答案

一單項(xiàng)選擇

1-5ACDCB

6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、A13、C 二材料題

1、（1）參考答案：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母，最重要的是對(duì)父母的尊敬和愛(ài)戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對(duì)父母的盲目順從，對(duì)父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。

（2）參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）

（3）參考答案：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這

個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

（4）參考答案：小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問(wèn)題，把自己的想法告負(fù)，爭(zhēng)取父母的理解和支持。（合理即可）

2、（1）參考答案：表達(dá)了作者期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

（2）參考答案：這一愿望一定能實(shí)現(xiàn)。（2分）因?yàn)榕_(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一

部分，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

3、（1）愛(ài)國(guó)主義

（2）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要適

應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

第三篇：八年級(jí)思想品德檢測(cè)題

5月23號(hào)第七節(jié)課八年級(jí)5班【檢測(cè)題】

一、選擇題（每題15分，共60分）

1、某市民希望政府有關(guān)部門(mén)在公園附近增設(shè)一公交站點(diǎn)，方便出行。他表達(dá)這一意愿的方式有（）

①給市長(zhǎng)信箱留言②在公園入口處張貼大字報(bào)

③向市人大常委會(huì)反映④向報(bào)社電視臺(tái)等新聞媒體反映

A①②③B ①③④C②③④D ①②④

2、法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段。法律監(jiān)督主要包括（）

①立法監(jiān)督②條文監(jiān)督③執(zhí)法監(jiān)督④司法監(jiān)督⑤制度監(jiān)督

A②③⑤B①②③C①③④D①②③④⑤3、1978年，黨的十一屆三中全會(huì)明確提出了社會(huì)主義法制的基本要求，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)（）

A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究

4、中央電視臺(tái)設(shè)有《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》節(jié)目，棗莊市電視臺(tái)設(shè)有《新聞聚焦》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（）而設(shè)立的。

A公民行使言論自由的權(quán)利B公民行使政治自由權(quán)利

C公民行使監(jiān)督權(quán)D公民行使人身自由權(quán)利

二、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（40分）

答案：

第四篇：《思想品德》八年級(jí)(上冊(cè))第二單元檢測(cè)題

《思想品德》八年級(jí)（上冊(cè)）第二單元檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題

1.部分青少年看到別人在做違法事情，就認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)。這說(shuō)明（）A、不少青少年違法犯罪是從盲目追求流行風(fēng)開(kāi)始的 B、盲目追求流行風(fēng)的青少年都會(huì)走上違法犯罪的道路

C、要避免追求流行風(fēng)的負(fù)面影響，別人做的，我們堅(jiān)決不做 D、個(gè)人選擇不能參考他人的意見(jiàn)和做法 2.伏爾泰說(shuō)：“人類(lèi)如果沒(méi)有崇拜的偶像，也會(huì)自己造一個(gè)出來(lái)”。下列理解正確的是（）A、人類(lèi)沒(méi)有偶像就會(huì)滅亡B、偶像崇拜是人類(lèi)社會(huì)的正常現(xiàn)象 C、崇拜偶像是為了生活的更好D、崇拜偶像能得到我們想要的東西

3.在影視之星、歌壇之星、體壇之星、科學(xué)之星等“群星閃耀”的是代理，我們應(yīng)該（）A、尋尋覓覓在燦爛星空中迷失自我B、善于模仿群星的成功之路

C、追趕時(shí)髦，追求浪漫，尋求刺激D、走自己的路，堅(jiān)定追尋自己的理想，成就自我 4.走向獨(dú)立是長(zhǎng)大成人的基本特征之一,而走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求是()A、擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處置B、與父母保持一定的心理距離 C、情緒自控能力有較大提高D、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和痛苦 5.下列選項(xiàng)中不屬于危險(xiǎn)秘密的是（）

A、考試同學(xué)偷看我的試卷并要求我替他保密B、同學(xué)做了好事，但他不讓我告訴老師 C、小林?jǐn)y帶三棱刀到校，他不準(zhǔn)我們亂說(shuō)D小杜發(fā)現(xiàn)鄰居吸毒，可不敢告訴別人 6.下列法律中，不涉及公民隱私權(quán)保護(hù)的是（）A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 C、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》D、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 7.下列選項(xiàng)中不屬于侵犯公民隱私權(quán)行為的有（）

A、私拆他人信件，偷看他人日記B、警方依法監(jiān)聽(tīng)犯罪嫌疑人電話(huà)

C、隨意公開(kāi)他人姓名、住址和電話(huà)等信息D、道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的身體隱疾或缺陷 8.青春是詩(shī)，美麗優(yōu)雅；青春時(shí)歌，激情昂揚(yáng)。青春相冊(cè)的主角是（）A、男生和女生B、老師和學(xué)生C、父母和老師D、父母和孩子

9.現(xiàn)實(shí)生活中，不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面比不上男性，對(duì)女性存在偏見(jiàn)和歧視。這是由于（）

A、長(zhǎng)期受男尊女卑封建思想的影響B(tài)、社會(huì)中男女地位不平等 C、生活中男性都特別能干D、我國(guó)現(xiàn)行教育制度造成的 10.與異性交往時(shí)，會(huì)遇到“小廣播”的閑言碎語(yǔ)。這時(shí)我們應(yīng)該()A、停止與異性交往B、注重反省，加強(qiáng)溝通

C、以其人之道還治其人之身D、我行我素，讓別人說(shuō)去吧

二、多項(xiàng)選擇題

11.下列句子中表達(dá)了青春時(shí)期積極人生追求的有（）

A、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 B、莫等閑，白了少年頭，空悲切C、青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)D、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) 12.關(guān)于逆反心理和逆反言行，下列說(shuō)法正確的有（）

A、青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象B、一味逆反，害人害己

C、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘D、逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 13.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好年華稱(chēng)為“青春期”。它是（）A、人由少年到成年的過(guò)渡時(shí)期B、人生中充滿(mǎn)幻想、希望、歡笑的黃金時(shí)期 C、充滿(mǎn)煩惱、矛盾、困惑的動(dòng)蕩時(shí)期D、產(chǎn)生逆反心理，成為“刺猬”的最佳時(shí)期

14.進(jìn)入青春期后，我們?nèi)菀酌撾x現(xiàn)實(shí)，沉溺幻想；固執(zhí)己見(jiàn)，走向片面；情緒容易失控，難以承擔(dān)自己行為的責(zé)任。對(duì)此下列看法正確的有（）

A、這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象B、這些心理矛盾讓我們感到苦悶

C、這些矛盾心理構(gòu)成我們前進(jìn)的動(dòng)力D、如果處理不好，這些矛盾會(huì)阻礙我們的發(fā)展 15.下列選項(xiàng)中，你不贊成的追星方式有（）

A、瘋狂追求明星，夢(mèng)想一夜成名B、模仿明星的打扮和姿態(tài)

C、全面看待偶像，欣賞其內(nèi)在品質(zhì)D、眼中有星，心中有夢(mèng)，但從不行動(dòng) 16.作家冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這啟示我們應(yīng)當(dāng)（）

A、崇拜明星背后汗水的閃爍和內(nèi)在美的華光B、崇拜明星成功背后的奮斗精神

C、效仿明星的一切做法D、不只看偶像成功的結(jié)果，還要看其成功的歷程 17.下列對(duì)“追星”現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)有（）

A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣B、要認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)缺點(diǎn)，擇善而從

C、要提高鑒別能力，克服盲目追風(fēng)的從眾心理

D、明星都是媒體“炒作”和“包裝”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)18.關(guān)于盲目追星的正確認(rèn)識(shí)有（）

A、有利于培養(yǎng)高雅的情操B、不利于良好個(gè)性的發(fā)展 C、有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)D、不利于青少年身心健康發(fā)展 19.日常生活中，“流行”層出不窮。下列觀點(diǎn)合理的有（）

A、凡是流行的都是好東西，我們都要喜歡B、凡是流行的都不是好東西，我們都要拒絕 C、流行的東西有積極向上的，也有消極頹廢的D、流行多姿多彩，利弊皆有

20.2011年全國(guó)許多地方高考題體檢工作中，學(xué)生身高體重不再報(bào)出數(shù)字，內(nèi)科在簾內(nèi)脫衣檢查，盡量做到男醫(yī)生檢查男生，女醫(yī)生檢查女生。這些人性化的做法（）A、有利于保護(hù)考生的人格尊嚴(yán)和隱私B、違反了正常的高考體檢秩序 C、有利于獲得更加準(zhǔn)確的體檢結(jié)果D、體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

21.初中生小張認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，很多事情都自己處理，很多心事不再對(duì)父母訴說(shuō)。那么，長(zhǎng)大的標(biāo)志是（）

A、與父母保持一定的心理距離，獨(dú)享一片心靈天空B、經(jīng)濟(jì)上自給自足，不再向父母要錢(qián) C、心理已經(jīng)成熟，處理問(wèn)題完全有由己決定D、擁有自己的秘密 22.“青春的我，渴望擁有一片自己的天空，獨(dú)享一份心靈的自由和寧?kù)o”。這說(shuō)明（）A、青春期的孩子渴望擺脫父母約束，向往獨(dú)立自由B、青春期的孩子開(kāi)始有了各種各樣的秘密 C、青春期的孩子應(yīng)向父母關(guān)閉自己的心扉D、青春期的孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了 23.生活中有些事情是不能保密的，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為該向別人傾訴的有（）A、是自己壓抑難排解的事情B、可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情 C、朋友的家庭住址、身體缺陷、家庭關(guān)系D、違反法律的事情

224.老師、學(xué)生、家長(zhǎng)歷來(lái)對(duì)于學(xué)生考試分?jǐn)?shù)是否該張榜公布看法不一。你認(rèn)為下列說(shuō)法可能合理的有（）

A、分?jǐn)?shù)是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的結(jié)果，不公開(kāi)分?jǐn)?shù)，難以激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)B、分?jǐn)?shù)的高低與否，它都是一個(gè)既成事實(shí)，要勇敢面對(duì) C、父母不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

D、把分?jǐn)?shù)作為隱私不能一概而論，而應(yīng)看是否有利于保護(hù)學(xué)生的自尊 25.備受男生歡迎的女生的共性有（）

A、花枝招展B、扭扭捏捏C、文靜、細(xì)膩、善解人意D、大方、穩(wěn)重 26.男女生的差別主要體現(xiàn)在（）

A、男女生個(gè)性上各具特點(diǎn)B、男女生看問(wèn)題的角度上有一定差異 C、男女生興趣愛(ài)好完全不同D、男女生在智力和體力上有很大差異

27.調(diào)查顯示，在招聘員工時(shí)，67%用人單位提出了性別限制；80%的女大學(xué)生表示自己曾在求職中遭遇性別歧視。這告訴我們（）

A、性別偏見(jiàn)和歧視非常嚴(yán)重，危及到社會(huì)的發(fā)展B、婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利受到侵害 C、性別偏見(jiàn)存在于社會(huì)生活的飯方方面面D、要行動(dòng)起來(lái)消除性別偏見(jiàn)和歧視

28.父親覺(jué)得女孩書(shū)讀多沒(méi)用，于是決定讓讀八年級(jí)的女兒小紅回家，好讓她弟弟安心讀書(shū)。父親做法（）

A、是從家庭實(shí)際出發(fā)的明智選擇B、性別偏見(jiàn)，侵犯了小紅的平等受教育權(quán) C、重男輕女，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)D、受男尊女卑封建思想的影響，是錯(cuò)誤的29.父母和老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們與異性交往猜疑甚至干涉，要讓他們理解我們，就要要做（）A、盡量避免“一對(duì)一”的單獨(dú)會(huì)面B、多與父母溝通，消除誤解

C、自愛(ài)自重，尊重對(duì)方，友好交往D、與舉止文明、對(duì)人有禮貌的異性交往 30.男女同學(xué)正常交往的好處有（）

A、有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短B、有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上 C、有利于個(gè)性的完善與豐富D、有利于增強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)互助

三、請(qǐng)你觀察與思考

31.材料一：目前中學(xué)生中最流行的商品有：最新款手機(jī)，八卦雜志、潮人穿著、護(hù)膚品、化妝品、口袋書(shū)、動(dòng)漫書(shū)、網(wǎng)游雜志、PS2等。流行的歌曲有：steety的《櫻花草》、陳慧琳的《希望》、張韶涵的《翅膀》、范瑋琪的《那些花兒》《最初的夢(mèng)想》等。材料二：“再高雅的東西，只要成為流行而被盲目地追捧，就一定會(huì)沾染一身低俗的灰塵。唯一的方法，就是使用最純凈的水洗凈追捧者的手，讓他們明白為什么要追捧。這樣，那些美麗的光澤才能透出來(lái)”。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勀闶侨绾慰创餍酗L(fēng)的？（2）中學(xué)生追求流行風(fēng)的原因有哪些？

（3）你身邊有哪些盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？（圍繞學(xué)習(xí)、生活方面寫(xiě)）（4）盲目追求流行風(fēng)會(huì)有哪些危害？

（5）你認(rèn)為中學(xué)生該如何抵制盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？

32.材料一：進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的小張，常常鎖門(mén)寫(xiě)作業(yè)。門(mén)上貼著告示：早上7:00之前父母不得入內(nèi)；晚上7:30—10：00之前不許打擾；有事請(qǐng)敲門(mén)。小張父母對(duì)此不太理解。3材料二：報(bào)載，中學(xué)生小慧結(jié)交一網(wǎng)友，瞞著父母與其約會(huì)，而后被網(wǎng)友尾隨跟蹤，結(jié)果小慧家里被盜。

（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)幫助小張父母理解他的行為。寫(xiě)出理由。（2）材料二的案例對(duì)你有何啟示？

（3）生活中還有哪些危險(xiǎn)復(fù)雜的秘密？應(yīng)該怎樣處置？

33.材料一:電視廣告:幸福家庭，女人洗衣做飯。食用油、調(diào)味品、洗衣粉，還有兒童藥品廣告，出現(xiàn)的也多是女人。而涉及金融、科技、商務(wù)的廣告，男人出現(xiàn)的多，且多都是 一副精英形象。

材料二：美麗標(biāo)準(zhǔn)：從古至今跟著男人的心在變。漢代以瘦為美，唐代以胖為美，古時(shí)以蛾眉小口為美，解放初期認(rèn)為濃眉大眼才美，美的標(biāo)準(zhǔn)在變，但標(biāo)準(zhǔn)是男人定的。（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)分析存在這種現(xiàn)象的原因。（3）請(qǐng)你為消除這種現(xiàn)象出主意。

四、請(qǐng)你進(jìn)行活動(dòng)與探究

34.在學(xué)習(xí)有關(guān)“追星”的問(wèn)題時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)為了使自己在各方面更像偶像，從發(fā)型、服飾到說(shuō)話(huà)、走路都與偶像一模一樣。結(jié)果消費(fèi)支出呈上升趨勢(shì)，成績(jī)?nèi)遮呄禄榱藢?duì)同學(xué)“追星”行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，老師準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成任務(wù)：

(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)主題。(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要列舉探究活動(dòng)的程序。

(3)探究活動(dòng)小組組織討論，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“追星”的認(rèn)識(shí)。

(4)請(qǐng)你設(shè)想：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們可能認(rèn)識(shí)到他們哪些行為是不恰當(dāng)?shù)模?5)為使同學(xué)走出盲目追星的泥淖，做到健康追星，請(qǐng)你發(fā)幾條倡議。

35.報(bào)載，一中年婦女不小心將自己電子信箱、電話(huà)及地址留在網(wǎng)上，不久她發(fā)現(xiàn)自己電子信箱、電話(huà)號(hào)碼和地址都與色情網(wǎng)站鏈接。

報(bào)載，為保護(hù)顧客隱私，在一工商銀行內(nèi)，柜臺(tái)前劃了“一米線(xiàn)”，同時(shí)設(shè)置警報(bào)，一旦越線(xiàn)，就有“請(qǐng)站在一米線(xiàn)外”的提示音。人們發(fā)現(xiàn)警報(bào)時(shí)不時(shí)就會(huì)起。你所在班級(jí)據(jù)此開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1）請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)合適主題，設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2）請(qǐng)你調(diào)查，生活中還有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象。（3）圍繞主題，請(qǐng)你談?wù)劚Ｗo(hù)人們隱私的意義。

（4）你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的隱私？（5）我們?cè)撊绾巫鹬厮穗[私？

36.班長(zhǎng)小雷正在籌備組織班級(jí)活動(dòng)，他找團(tuán)支書(shū)小蕓商量。為了保密并給大家一驚喜，他們選在校園后的小樹(shù)林里商量。不料恰巧被班上小紅看到了，兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛。此時(shí)倆人深感尷尬，不知如何是好。（1）請(qǐng)分析小雷和小蕓為什么會(huì)如此尷尬？

（2）若你是他們的同學(xué)，會(huì)議論此事嗎？為什么？（3）請(qǐng)你告訴小雷和小蕓該怎樣面對(duì)？

（4）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)勀信瑢W(xué)該怎樣交往？

第五篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級(jí)：姓名：成績(jī)：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）

1、我國(guó)法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽(tīng)他人的電話(huà) ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我國(guó)公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）

13、中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來(lái)的路上被兩個(gè)歹徒尾隨，這時(shí)他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對(duì)方法有（）2001在某縣的一個(gè)農(nóng)村，暑假中，幾個(gè)小孩在一個(gè)廢棄的鞭炮廠(chǎng)內(nèi)玩耍，有人用打火機(jī)①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求保護(hù)③盡快跑到人多的地方去④自點(diǎn)燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個(gè)受重傷的慘劇。己走自己的，裝做沒(méi)看見(jiàn)

3、假期學(xué)生安全不容忽視，上述安全告訴我們（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子②家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子出去玩③

14、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（）學(xué)生自己應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度評(píng)價(jià) B．個(gè)人的良好表現(xiàn)C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專(zhuān)業(yè)方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、該鞭炮廠(chǎng)雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負(fù)責(zé)人還是受到了法律的追究，這說(shuō)明（）

15、某中學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)，用鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚

A、我國(guó)法律很完善B、每個(gè)公民負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)報(bào)選登，造成了較惡劣影響。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán) C、我國(guó)法律對(duì)未成年人衽特殊保護(hù)區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個(gè)人名譽(yù)的是（）

①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責(zé)A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

6、小張因曠工受處分而對(duì)廠(chǎng)長(zhǎng)心懷不滿(mǎn)，他多次給有關(guān)部門(mén)寫(xiě)信誣陷廠(chǎng)長(zhǎng)貪污受賄。小張

17、某記者用相機(jī)拍下有人偷售青蛙的照片，送到報(bào)社發(fā)表，呼吁公眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識(shí)豐富，法律意識(shí)強(qiáng)，但環(huán)保意識(shí)差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列屬于個(gè)人隱私的是（）

7、在同學(xué)交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭成員③住宅、個(gè)人行李、書(shū)包 ④日常生活、A、同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計(jì)較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會(huì)交往⑤違法行為C、好奇心強(qiáng)烈的表現(xiàn)，是青少年的正常現(xiàn)象D、嚴(yán)重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號(hào)，張某的行為侵犯了大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴(yán)C、肖像權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

9、漠視生命，暴力昭彰，是一個(gè)全球性問(wèn)題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有()理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證。回答下面各題。

19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ〢、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會(huì)的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) C、法制不夠健全D、沒(méi)有社會(huì)關(guān)愛(ài)和保護(hù) 20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）

10、在我國(guó)，有權(quán)對(duì)公民的通信進(jìn)行檢查的是（）

A、司法機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C(jī)關(guān) C、人民法院 D公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益③任何單位和個(gè)人都要依法

11、我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）辦事④ 當(dāng)個(gè)人合法權(quán)益受到侵害時(shí)要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護(hù)生命健康權(quán) ②珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生

二、分析說(shuō)明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時(shí)，要及時(shí)為自己討回公道，以牙還牙 ④加強(qiáng)自我八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元單元測(cè)試題

1、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)分析李某的行為有什么危害(4分)

(3)對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦？（2分）

2、一名重點(diǎn)中學(xué)的女學(xué)生，在一段時(shí)間里常常收到寄自某大學(xué)的信。班主任老師猜測(cè)這個(gè)女學(xué)生一定是在談戀愛(ài)，于是找來(lái)女學(xué)生的家長(zhǎng)，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。因未查出問(wèn)題，又不好把拆開(kāi)的信交給收信人，老師便把信扣了下來(lái)。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：

(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)?(2分)

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話(huà)，老師和家長(zhǎng)這樣做行嗎?為什么?（5分)

(3)如果在你身邊也發(fā)生了類(lèi)似事件，你將怎樣處理?(3分)

3、某寄宿中學(xué)八年級(jí)同九年級(jí)學(xué)生因瑣事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。半夜時(shí)分，部分九年級(jí)學(xué)生手持棍棒摸入八年級(jí)學(xué)生宿舍，毒打八年級(jí)學(xué)生，造成11名學(xué)生受傷，一名學(xué)生眼睛被玻璃扎傷，一名學(xué)生眼角被打裂。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答：請(qǐng)你評(píng)析這一事件。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評(píng)析類(lèi)題目答案構(gòu)成主要有以下幾個(gè)部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]

4、某校八年級(jí)的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會(huì)人員共6人，在校外對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，并對(duì)其大打出手，致使小陳死亡。⑴請(qǐng)你評(píng)析小陳和小單的行為。（6分）

⑵這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年級(jí)四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：

同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號(hào)。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實(shí)破壞他人關(guān)系。

同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對(duì)方。同學(xué)丁：喜歡以他人的名義和同學(xué)開(kāi)玩笑。

⑴請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)幫助以上同學(xué)認(rèn)識(shí)和克服存在的問(wèn)題。（7分）

⑵為解決上述同學(xué)存在的問(wèn)題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（4分）

6、下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話(huà)：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對(duì)嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說(shuō)明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話(huà)筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈椋_認(rèn)是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬(wàn)元和1萬(wàn)元。

(1)法院的判決，維護(hù)了原告的哪項(xiàng)權(quán)利？（2分）這項(xiàng)權(quán)利的真諦是什么？（2分）

(2)公民所享有的這項(xiàng)權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）

(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）

答案

一、選擇

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：

二、分析說(shuō)明

1、（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（回答任意兩個(gè)2分）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會(huì)道德，危害社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門(mén)提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話(huà)，老師和家長(zhǎng)這樣做也是不行的，是違法行為。因?yàn)槲覈?guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。”任何人私自開(kāi)拆他人的信件，都是對(duì)公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學(xué)生的老師和家長(zhǎng)的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。

(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的

3、答：（1）九年級(jí)學(xué)生侵害了八年級(jí)學(xué)生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。（3）九年級(jí)學(xué)生要承擔(dān)法律責(zé)任，八年級(jí)學(xué)生要提高保護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)。

4、(1)①小陳的行為侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)，應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來(lái)了殺身之禍。②第一，小單同學(xué)面對(duì)侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；第二，他對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。(2)要關(guān)愛(ài)他人的生命健康，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益??（言之有理即可）

5、⑴①甲同學(xué)的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重，還會(huì)受法律嚴(yán)厲制裁；②乙同學(xué)的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；③丙同學(xué)的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④丁同學(xué)的做法是冒用他人姓名進(jìn)行活動(dòng)的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開(kāi)放性，可從多角度回答。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)。②學(xué)校多開(kāi)展有關(guān)法律知識(shí)的講座或活動(dòng)，提高守法意識(shí)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。③與家長(zhǎng)積極配合進(jìn)行有關(guān)的教育。

6、⑴說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對(duì)，這種態(tài)度在我們周?chē)毡榇嬖冢f(shuō)明人們的維權(quán)意識(shí)比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測(cè)并說(shuō)明理由皆可

7、（1）①隱私權(quán)。②隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。（4分）

（2）①個(gè)人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密；個(gè)人對(duì)其隱私的利用權(quán)。（2分）（3）樹(shù)立隱私意識(shí)和維權(quán)意識(shí)；學(xué)法知法，增強(qiáng)法制觀念，勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）