第一篇：九年級思想品德第二單元檢測題(粵教版)

九年級思想品德第二單元檢測題(粵教版)

班級姓名座號成績

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個是最符合題意的，請將這一項(xiàng)前面的字母填入括號里。每小題2分，共30分。）

1．當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的時候，我國已實(shí)現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第二步目標(biāo)，人民生活水平達(dá)到（）

A．溫飽水平B．小康水平

C．中等發(fā)達(dá)國家水平D．最先進(jìn)國家水平

2．是人類生存和發(fā)展所需要的財(cái)富源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才，凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。（）

A．勞動B．教育C．科技D．人才

3．人類社會之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力是（）

A．創(chuàng)造B．教育C．科技D．人才

4．社會主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）

A．全面小康B．全體人民的共同富裕

C．國家的完全統(tǒng)一D．富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化社會主義國家

5．在全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)是，力爭2020年國內(nèi)

生產(chǎn)總值比2000年（）

A．翻一番B．翻兩番C．增長50%D．翻三番

6．堅(jiān)持，是人民民主和依法治國，沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本保證。（）

A．中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．“三個代表”重要思想

C．改革開放D．人民代表大會制度

7．社會主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）

A．中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．依法治國C．人民當(dāng)家作主D．共同富裕

8．依法治國的主體是（）

A．中國共產(chǎn)黨B．我國公民C．各級人民政府D．人民群眾

9．“依法治國”最主要的依據(jù)是（）

A．憲法B．刑法C．行政法D．民法

10．“聽證會”這一名詞，成為近兩年來在新聞媒體使用頻率較高的詞語。實(shí)

行聽證會制度表明（）

A．我國公民享有充分的政治自由B．人民群眾的民主權(quán)利得到充分尊重

C．社會主義法制建設(shè)不斷增強(qiáng)D．政府職能在逐步增強(qiáng)

11．中國特色社會主義文化建設(shè)的根本要求是（）

A．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B．堅(jiān)持改革開放

C．堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D．堅(jiān)持“三個代表”重要思想

12．決定社會主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向的是（）

A．思想道德建設(shè)B．教育科學(xué)文化建設(shè)

C．文化建設(shè)D．社會主義物質(zhì)文明建設(shè)

13．為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，必須加強(qiáng)（）

A．思想道德建設(shè)B．“三個代表”重要思想教育

C．教育科學(xué)文化建設(shè)D．加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)

14．對待我國傳統(tǒng)文化和世界文化成果，要堅(jiān)持的方針，把批判與繼

承有機(jī)結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全面否定。（）

A．海納百川，博采眾長B．以我為主，為我所用

C．古為今用，洋為中用D．繼承和吸納

15．我國的文化發(fā)展過程中，對于別的民族和國家的文化，要堅(jiān)持的原則，開展多種形式的對外文化交流，博采各國文化之所長。（）

A．海納百川，博采眾長B．積極繼承和發(fā)展

C．以我為主，為我所用D．全盤西化

二、不定項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請將符合題意的選項(xiàng)前面的字母填入括號里。每題3分，共24分）

1．國家正在加大開發(fā)西部，下崗工人再就業(yè)，扶貧幫困，個人所得稅征管等

工作的力度。這些工作有一個共同點(diǎn)，都是為了（）

A．提高科技水平B．?dāng)U大對外開放

C．實(shí)現(xiàn)共同富裕D．提高人民生活水平

2．黨和政府鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營先富起來的同時，還高度重視“弱勢群體”問題，并采取一系列的政策和措施使全體人民走

共同富裕的道路。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．共同富裕是一個過程

B．共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)

C．堅(jiān)持社會主義就必須堅(jiān)持走共同富裕的道路

D．堅(jiān)持共同富裕是社會的共同要求

3．2005年9月1日，黨中央、全國人大常委會在慶祝西藏自治區(qū)成立40周年的賀電中強(qiáng)調(diào)：黨和國家將繼續(xù)堅(jiān)持“中央關(guān)心西藏，全國支援西藏”的方針，中央和各地將繼續(xù)幫助西藏發(fā)展經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)。這樣做（）

A．能使少數(shù)民族地區(qū)先富起來

B．說明少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展只能靠各地的無私援助

C．有利于各民族共同繁榮D．有利于各民族團(tuán)結(jié)平等

4．社會主義政治文明的本質(zhì)特征是三者的有機(jī)統(tǒng)一。（）

A．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)B．堅(jiān)持“三個代表”重要思想

C．人民當(dāng)家作主D．依法治國

5．之所以要發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．社會主義民主是社會主義的內(nèi)在要求和本質(zhì)屬性

B．沒有社會主義就沒有民主

C．社會主義民主政治是生產(chǎn)資料公有制的必然要求

D．發(fā)展社會主義民主政治是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)

6．依法治國（）

A．就是政府依法行政B．是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

C．是社會文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志D．是國家長治久安的重要保障

7．目前，全國不少歷史文化名城，在如何建設(shè)現(xiàn)代化文明城市過程中延續(xù)歷

史文明，正越來越引起有識之士的關(guān)注。下列做法值得提倡的是（）

A．既保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，又不失時代特征

B．努力挖掘歷史文化內(nèi)涵，體現(xiàn)城市深厚文化底蘊(yùn)

C．融傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明于一體

D．大力拆遷，改變歷史名城的風(fēng)貌，打造現(xiàn)代城市新形象

8．下列關(guān)于社會主義精神文明的觀點(diǎn)，不正確的有（A．社會主義精神文明是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一

B．精神文明建設(shè)是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)

C．社會主義精神文明建設(shè)是我國文化建設(shè)的主要內(nèi)容

D．社會主義精神文明建設(shè)包括思想建設(shè)和道德建設(shè)兩個方面

三、簡答題（每小題5分，共25分）

1．全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我國將是一個怎樣的社會？

2．“三個代表”重要思想的內(nèi)容是什么？

3．我國公民參與政治生活的重要內(nèi)容是什么？

4．建設(shè)中國特色社會主義文化的指導(dǎo)思想、中心環(huán)節(jié)是什么？

5．發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？）

四、辨析題（本題8分，只作判斷不說明理由者不能得分）

只要充分發(fā)揮先富者的示范效應(yīng)，就能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

五、活動與探究題（13分）

材料一：十六屆五中全會公報(bào)指出，要“不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力，優(yōu)先發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)”。

材料二：2004年10月9日，中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林在紀(jì)念孔子誕辰2555周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第三屆會員大會上強(qiáng)調(diào)，要植根于中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好地為建設(shè)中國社會主義先進(jìn)文化服務(wù)。

閱讀上述材料，回答下列問題。

（1）建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的含義是什么？（3分）

（2）為什么建設(shè)中國社會主義先進(jìn)文化需要“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”？（4分）

（3）為落實(shí)十六屆五中全會精神，營造美好的社區(qū)文化環(huán)境，你所在的社區(qū)大力開展社區(qū)先進(jìn)文化建設(shè)活動，讓社區(qū)原有文化有進(jìn)有退。這里的“有進(jìn)有退”你是如何認(rèn)識的，試各舉一例說明。（6分）

答案：

一、1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．A 10．B

11．D 12．A 13．C 14．C 15．C

二、1．CD 2．BCD 3．CD 4．ACD 5．ACD 6．BCD 7．ABC 8．BD

三、1．經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。

2．中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

3．依法參與民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。

4．建設(shè)中國特色社會主義文化要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指導(dǎo)思想。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

5．提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

四、（1）實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個過程，所以首先必須鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來。

(2)共同富裕是社會主義的根本原則，讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來有利于形成示范效應(yīng)，并通過先富者幫助后富者才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（3）黨和國家要采取有力措施，推動先富起來的地區(qū)積極支持和幫助后富的地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走上富裕的道路。各地區(qū)也要根據(jù)自身的優(yōu)勢和有利條件發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個人要憑借自己的智慧和學(xué)識，用辛勤的汗水走上致富之路。

五、（1）建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，就是建設(shè)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

（2）中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了富有生命力的燦爛文化，其內(nèi)容豐富多彩，蘊(yùn)含著崇高的民族精神、傳統(tǒng)美德。這筆博大精深的文化遺產(chǎn)，是全體中國人民的精神財(cái)富，也是人類歷史的瑰寶。因而要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）“進(jìn)”是健康、有益的文化，“退”的是落后腐朽的文化。應(yīng)進(jìn)的是如尊老愛幼、鄰里和睦、愛護(hù)環(huán)境；應(yīng)退的如亂扔垃圾、聚眾賭博、搞封建迷信活動等。

第二篇：《思想品德》八年級(上冊)第二單元檢測題

《思想品德》八年級（上冊）第二單元檢測題

一、單項(xiàng)選擇題

1.部分青少年看到別人在做違法事情，就認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)。這說明（）A、不少青少年違法犯罪是從盲目追求流行風(fēng)開始的 B、盲目追求流行風(fēng)的青少年都會走上違法犯罪的道路

C、要避免追求流行風(fēng)的負(fù)面影響，別人做的，我們堅(jiān)決不做 D、個人選擇不能參考他人的意見和做法 2.伏爾泰說：“人類如果沒有崇拜的偶像，也會自己造一個出來”。下列理解正確的是（）A、人類沒有偶像就會滅亡B、偶像崇拜是人類社會的正常現(xiàn)象 C、崇拜偶像是為了生活的更好D、崇拜偶像能得到我們想要的東西

3.在影視之星、歌壇之星、體壇之星、科學(xué)之星等“群星閃耀”的是代理，我們應(yīng)該（）A、尋尋覓覓在燦爛星空中迷失自我B、善于模仿群星的成功之路

C、追趕時髦，追求浪漫，尋求刺激D、走自己的路，堅(jiān)定追尋自己的理想，成就自我 4.走向獨(dú)立是長大成人的基本特征之一,而走向獨(dú)立的一個基本要求是()A、擁有個人秘密并能恰當(dāng)處置B、與父母保持一定的心理距離 C、情緒自控能力有較大提高D、學(xué)會忍受孤獨(dú)和痛苦 5.下列選項(xiàng)中不屬于危險(xiǎn)秘密的是（）

A、考試同學(xué)偷看我的試卷并要求我替他保密B、同學(xué)做了好事，但他不讓我告訴老師 C、小林?jǐn)y帶三棱刀到校，他不準(zhǔn)我們亂說D小杜發(fā)現(xiàn)鄰居吸毒，可不敢告訴別人 6.下列法律中，不涉及公民隱私權(quán)保護(hù)的是（）A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 C、《中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》D、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 7.下列選項(xiàng)中不屬于侵犯公民隱私權(quán)行為的有（）

A、私拆他人信件，偷看他人日記B、警方依法監(jiān)聽犯罪嫌疑人電話

C、隨意公開他人姓名、住址和電話等信息D、道聽途說傳播他人的身體隱疾或缺陷 8.青春是詩，美麗優(yōu)雅；青春時歌，激情昂揚(yáng)。青春相冊的主角是（）A、男生和女生B、老師和學(xué)生C、父母和老師D、父母和孩子

9.現(xiàn)實(shí)生活中，不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面比不上男性，對女性存在偏見和歧視。這是由于（）

A、長期受男尊女卑封建思想的影響B(tài)、社會中男女地位不平等 C、生活中男性都特別能干D、我國現(xiàn)行教育制度造成的 10.與異性交往時，會遇到“小廣播”的閑言碎語。這時我們應(yīng)該()A、停止與異性交往B、注重反省，加強(qiáng)溝通

C、以其人之道還治其人之身D、我行我素，讓別人說去吧

二、多項(xiàng)選擇題

11.下列句子中表達(dá)了青春時期積極人生追求的有（）

A、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人 B、莫等閑，白了少年頭，空悲切C、青春易逝，人生易老，當(dāng)及時行樂D、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 12.關(guān)于逆反心理和逆反言行，下列說法正確的有（）

A、青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長過程中的正?，F(xiàn)象B、一味逆反，害人害己

C、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關(guān)隘D、逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 13.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好年華稱為“青春期”。它是（）A、人由少年到成年的過渡時期B、人生中充滿幻想、希望、歡笑的黃金時期 C、充滿煩惱、矛盾、困惑的動蕩時期D、產(chǎn)生逆反心理，成為“刺猬”的最佳時期

14.進(jìn)入青春期后，我們?nèi)菀酌撾x現(xiàn)實(shí)，沉溺幻想；固執(zhí)己見，走向片面；情緒容易失控，難以承擔(dān)自己行為的責(zé)任。對此下列看法正確的有（）

A、這是成長過程中的正常現(xiàn)象B、這些心理矛盾讓我們感到苦悶

C、這些矛盾心理構(gòu)成我們前進(jìn)的動力D、如果處理不好，這些矛盾會阻礙我們的發(fā)展 15.下列選項(xiàng)中，你不贊成的追星方式有（）

A、瘋狂追求明星，夢想一夜成名B、模仿明星的打扮和姿態(tài)

C、全面看待偶像，欣賞其內(nèi)在品質(zhì)D、眼中有星，心中有夢，但從不行動 16.作家冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這啟示我們應(yīng)當(dāng)（）

A、崇拜明星背后汗水的閃爍和內(nèi)在美的華光B、崇拜明星成功背后的奮斗精神

C、效仿明星的一切做法D、不只看偶像成功的結(jié)果，還要看其成功的歷程 17.下列對“追星”現(xiàn)象的正確認(rèn)識有（）

A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣B、要認(rèn)識到明星的優(yōu)缺點(diǎn)，擇善而從

C、要提高鑒別能力，克服盲目追風(fēng)的從眾心理

D、明星都是媒體“炒作”和“包裝”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)18.關(guān)于盲目追星的正確認(rèn)識有（）

A、有利于培養(yǎng)高雅的情操B、不利于良好個性的發(fā)展 C、有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)D、不利于青少年身心健康發(fā)展 19.日常生活中，“流行”層出不窮。下列觀點(diǎn)合理的有（）

A、凡是流行的都是好東西，我們都要喜歡B、凡是流行的都不是好東西，我們都要拒絕 C、流行的東西有積極向上的，也有消極頹廢的D、流行多姿多彩，利弊皆有

20.2011年全國許多地方高考題體檢工作中，學(xué)生身高體重不再報(bào)出數(shù)字，內(nèi)科在簾內(nèi)脫衣檢查，盡量做到男醫(yī)生檢查男生，女醫(yī)生檢查女生。這些人性化的做法（）A、有利于保護(hù)考生的人格尊嚴(yán)和隱私B、違反了正常的高考體檢秩序 C、有利于獲得更加準(zhǔn)確的體檢結(jié)果D、體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)

21.初中生小張認(rèn)為自己已經(jīng)長大，很多事情都自己處理，很多心事不再對父母訴說。那么，長大的標(biāo)志是（）

A、與父母保持一定的心理距離，獨(dú)享一片心靈天空B、經(jīng)濟(jì)上自給自足，不再向父母要錢 C、心理已經(jīng)成熟，處理問題完全有由己決定D、擁有自己的秘密 22.“青春的我，渴望擁有一片自己的天空，獨(dú)享一份心靈的自由和寧靜”。這說明（）A、青春期的孩子渴望擺脫父母約束，向往獨(dú)立自由B、青春期的孩子開始有了各種各樣的秘密 C、青春期的孩子應(yīng)向父母關(guān)閉自己的心扉D、青春期的孩子認(rèn)為自己長大了 23.生活中有些事情是不能保密的，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為該向別人傾訴的有（）A、是自己壓抑難排解的事情B、可能給自己帶來危險(xiǎn)的事情 C、朋友的家庭住址、身體缺陷、家庭關(guān)系D、違反法律的事情

224.老師、學(xué)生、家長歷來對于學(xué)生考試分?jǐn)?shù)是否該張榜公布看法不一。你認(rèn)為下列說法可能合理的有（）

A、分?jǐn)?shù)是誠實(shí)勞動的結(jié)果，不公開分?jǐn)?shù)，難以激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)B、分?jǐn)?shù)的高低與否，它都是一個既成事實(shí)，要勇敢面對 C、父母不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

D、把分?jǐn)?shù)作為隱私不能一概而論，而應(yīng)看是否有利于保護(hù)學(xué)生的自尊 25.備受男生歡迎的女生的共性有（）

A、花枝招展B、扭扭捏捏C、文靜、細(xì)膩、善解人意D、大方、穩(wěn)重 26.男女生的差別主要體現(xiàn)在（）

A、男女生個性上各具特點(diǎn)B、男女生看問題的角度上有一定差異 C、男女生興趣愛好完全不同D、男女生在智力和體力上有很大差異

27.調(diào)查顯示，在招聘員工時，67%用人單位提出了性別限制；80%的女大學(xué)生表示自己曾在求職中遭遇性別歧視。這告訴我們（）

A、性別偏見和歧視非常嚴(yán)重，危及到社會的發(fā)展B、婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利受到侵害 C、性別偏見存在于社會生活的飯方方面面D、要行動起來消除性別偏見和歧視

28.父親覺得女孩書讀多沒用，于是決定讓讀八年級的女兒小紅回家，好讓她弟弟安心讀書。父親做法（）

A、是從家庭實(shí)際出發(fā)的明智選擇B、性別偏見，侵犯了小紅的平等受教育權(quán) C、重男輕女，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)D、受男尊女卑封建思想的影響，是錯誤的29.父母和老師有時會對我們與異性交往猜疑甚至干涉，要讓他們理解我們，就要要做（）A、盡量避免“一對一”的單獨(dú)會面B、多與父母溝通，消除誤解

C、自愛自重，尊重對方，友好交往D、與舉止文明、對人有禮貌的異性交往 30.男女同學(xué)正常交往的好處有（）

A、有利于智力上取長補(bǔ)短B、有利于激勵自己奮發(fā)向上 C、有利于個性的完善與豐富D、有利于增強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)互助

三、請你觀察與思考

31.材料一：目前中學(xué)生中最流行的商品有：最新款手機(jī)，八卦雜志、潮人穿著、護(hù)膚品、化妝品、口袋書、動漫書、網(wǎng)游雜志、PS2等。流行的歌曲有：steety的《櫻花草》、陳慧琳的《希望》、張韶涵的《翅膀》、范瑋琪的《那些花兒》《最初的夢想》等。材料二：“再高雅的東西，只要成為流行而被盲目地追捧，就一定會沾染一身低俗的灰塵。唯一的方法，就是使用最純凈的水洗凈追捧者的手，讓他們明白為什么要追捧。這樣，那些美麗的光澤才能透出來”。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勀闶侨绾慰创餍酗L(fēng)的？（2）中學(xué)生追求流行風(fēng)的原因有哪些？

（3）你身邊有哪些盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？（圍繞學(xué)習(xí)、生活方面寫）（4）盲目追求流行風(fēng)會有哪些危害？

（5）你認(rèn)為中學(xué)生該如何抵制盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？

32.材料一：進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的小張，常常鎖門寫作業(yè)。門上貼著告示：早上7:00之前父母不得入內(nèi)；晚上7:30—10：00之前不許打擾；有事請敲門。小張父母對此不太理解。3材料二：報(bào)載，中學(xué)生小慧結(jié)交一網(wǎng)友，瞞著父母與其約會，而后被網(wǎng)友尾隨跟蹤，結(jié)果小慧家里被盜。

（1）結(jié)合材料一，請用所學(xué)知識幫助小張父母理解他的行為。寫出理由。（2）材料二的案例對你有何啟示？

（3）生活中還有哪些危險(xiǎn)復(fù)雜的秘密？應(yīng)該怎樣處置？

33.材料一:電視廣告:幸福家庭，女人洗衣做飯。食用油、調(diào)味品、洗衣粉，還有兒童藥品廣告，出現(xiàn)的也多是女人。而涉及金融、科技、商務(wù)的廣告，男人出現(xiàn)的多，且多都是 一副精英形象。

材料二：美麗標(biāo)準(zhǔn)：從古至今跟著男人的心在變。漢代以瘦為美，唐代以胖為美，古時以蛾眉小口為美，解放初期認(rèn)為濃眉大眼才美，美的標(biāo)準(zhǔn)在變，但標(biāo)準(zhǔn)是男人定的。（1）上述材料說明了什么？（2）請分析存在這種現(xiàn)象的原因。（3）請你為消除這種現(xiàn)象出主意。

四、請你進(jìn)行活動與探究

34.在學(xué)習(xí)有關(guān)“追星”的問題時，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)為了使自己在各方面更像偶像，從發(fā)型、服飾到說話、走路都與偶像一模一樣。結(jié)果消費(fèi)支出呈上升趨勢，成績?nèi)遮呄禄榱藢ν瑢W(xué)“追星”行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，老師準(zhǔn)備開展一次主題探究活動。請你參與活動，完成任務(wù)：

(1)請為此次活動擬定一個主題。(2)請你簡要列舉探究活動的程序。

(3)探究活動小組組織討論，請你談?wù)剬Α白沸恰钡恼J(rèn)識。

(4)請你設(shè)想：通過活動，同學(xué)們可能認(rèn)識到他們哪些行為是不恰當(dāng)?shù)模?5)為使同學(xué)走出盲目追星的泥淖，做到健康追星，請你發(fā)幾條倡議。

35.報(bào)載，一中年婦女不小心將自己電子信箱、電話及地址留在網(wǎng)上，不久她發(fā)現(xiàn)自己電子信箱、電話號碼和地址都與色情網(wǎng)站鏈接。

報(bào)載，為保護(hù)顧客隱私，在一工商銀行內(nèi)，柜臺前劃了“一米線”，同時設(shè)置警報(bào)，一旦越線，就有“請站在一米線外”的提示音。人們發(fā)現(xiàn)警報(bào)時不時就會起。你所在班級據(jù)此開展了相關(guān)主題活動，請你參與其中。（1）請為此次活動擬定一個合適主題，設(shè)計(jì)幾種活動形式。（2）請你調(diào)查，生活中還有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象。（3）圍繞主題，請你談?wù)劚Ｗo(hù)人們隱私的意義。

（4）你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時代，我們該如何保護(hù)自己的隱私？（5）我們該如何尊重他人隱私？

36.班長小雷正在籌備組織班級活動，他找團(tuán)支書小蕓商量。為了保密并給大家一驚喜，他們選在校園后的小樹林里商量。不料恰巧被班上小紅看到了，兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛。此時倆人深感尷尬，不知如何是好。（1）請分析小雷和小蕓為什么會如此尷尬？

（2）若你是他們的同學(xué)，會議論此事嗎？為什么？（3）請你告訴小雷和小蕓該怎樣面對？

（4）結(jié)合所學(xué)，請你談?wù)勀信瑢W(xué)該怎樣交往？

第三篇：八年級思想品德下冊第二單元檢測題

保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級：姓名：成績：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）

1、我國法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽他人的電話 ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我國公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）

13、中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對方法有（）2001在某縣的一個農(nóng)村，暑假中，幾個小孩在一個廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機(jī)①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求保護(hù)③盡快跑到人多的地方去④自點(diǎn)燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個受重傷的慘劇。己走自己的，裝做沒看見

3、假期學(xué)生安全不容忽視，上述安全告訴我們（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家長應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子②家長不應(yīng)該讓孩子出去玩③

14、中華民族是一個十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（）學(xué)生自己應(yīng)增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度評價(jià) B．個人的良好表現(xiàn)C．父母的社會地位D．個人的專業(yè)方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、該鞭炮廠雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負(fù)責(zé)人還是受到了法律的追究，這說明（）

15、某中學(xué)生寫作文時，用鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚

A、我國法律很完善B、每個公民負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)報(bào)選登，造成了較惡劣影響。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán) C、我國法律對未成年人衽特殊保護(hù)區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個人名譽(yù)的是（）

①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責(zé)A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

6、小張因曠工受處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張

17、某記者用相機(jī)拍下有人偷售青蛙的照片，送到報(bào)社發(fā)表，呼吁公眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價(jià)正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識豐富，法律意識強(qiáng)，但環(huán)保意識差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列屬于個人隱私的是（）

7、在同學(xué)交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學(xué)業(yè)成績、家庭成員③住宅、個人行李、書包 ④日常生活、A、同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計(jì)較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會交往⑤違法行為C、好奇心強(qiáng)烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象D、嚴(yán)重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴(yán)C、肖像權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

9、漠視生命，暴力昭彰，是一個全球性問題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有()理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。

19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ〢、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會關(guān)愛和保護(hù) 20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）

10、在我國，有權(quán)對公民的通信進(jìn)行檢查的是（）

A、司法機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C(jī)關(guān) C、人民法院 D公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護(hù)公民個人權(quán)益③任何單位和個人都要依法

11、我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）辦事④ 當(dāng)個人合法權(quán)益受到侵害時要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護(hù)生命健康權(quán) ②珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生

二、分析說明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時，要及時為自己討回公道，以牙還牙 ④加強(qiáng)自我八年級思想品德下冊第二單元單元測試題

1、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)分析李某的行為有什么危害(4分)

(3)對此，林某應(yīng)該怎么辦？（2分）

2、一名重點(diǎn)中學(xué)的女學(xué)生，在一段時間里常常收到寄自某大學(xué)的信。班主任老師猜測這個女學(xué)生一定是在談戀愛，于是找來女學(xué)生的家長，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：

(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)?(2分)

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做行嗎?為什么?（5分)

(3)如果在你身邊也發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理?(3分)

3、某寄宿中學(xué)八年級同九年級學(xué)生因瑣事發(fā)生爭執(zhí)。半夜時分，部分九年級學(xué)生手持棍棒摸入八年級學(xué)生宿舍，毒打八年級學(xué)生，造成11名學(xué)生受傷，一名學(xué)生眼睛被玻璃扎傷，一名學(xué)生眼角被打裂。運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料回答：請你評析這一事件。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]

4、某校八年級的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會人員共6人，在校外對小陳實(shí)施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。⑴請你評析小陳和小單的行為。（6分）

⑵這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：

同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實(shí)破壞他人關(guān)系。

同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。

⑴請運(yùn)用有關(guān)法律知識幫助以上同學(xué)認(rèn)識和克服存在的問題。（7分）

⑵為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（4分）

6、下面是兩位同學(xué)的一段對話：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對話說明了什么問題？（2分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈?，確認(rèn)是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬元和1萬元。

(1)法院的判決，維護(hù)了原告的哪項(xiàng)權(quán)利？（2分）這項(xiàng)權(quán)利的真諦是什么？（2分）

(2)公民所享有的這項(xiàng)權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）

(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）

答案

一、選擇

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：

二、分析說明

1、（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（回答任意兩個2分）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做也是不行的，是違法行為。因?yàn)槲覈稇椃ā芬?guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)?！比魏稳怂阶蚤_拆他人的信件，都是對公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學(xué)生的老師和家長的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。

(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的

3、答：（1）九年級學(xué)生侵害了八年級學(xué)生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。（3）九年級學(xué)生要承擔(dān)法律責(zé)任，八年級學(xué)生要提高保護(hù)生命健康權(quán)利的意識。

4、(1)①小陳的行為侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)，應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來了殺身之禍。②第一，小單同學(xué)面對侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；第二，他對小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。(2)要關(guān)愛他人的生命健康，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益??（言之有理即可）

5、⑴①甲同學(xué)的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重，還會受法律嚴(yán)厲制裁；②乙同學(xué)的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；③丙同學(xué)的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④丁同學(xué)的做法是冒用他人姓名進(jìn)行活動的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識，提高自己的法律意識。②學(xué)校多開展有關(guān)法律知識的講座或活動，提高守法意識，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。③與家長積極配合進(jìn)行有關(guān)的教育。

6、⑴說明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測并說明理由皆可

7、（1）①隱私權(quán)。②隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。（4分）

（2）①個人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對個人信息保密，公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密；個人對其隱私的利用權(quán)。（2分）（3）樹立隱私意識和維權(quán)意識；學(xué)法知法，增強(qiáng)法制觀念，勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）

第四篇：九年級思想品德復(fù)習(xí)提綱(粵教版)

第一單元 認(rèn)識國情 了解制度

1.1初級階段的社會主義

一、我國正處在社會主義初級階段

1、為什么說我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段？（或我國社會主義初級階段主要表現(xiàn)在哪里？或我國的社會主義初級階段有什么特點(diǎn)？）

答：①生產(chǎn)力水平還比較低；②地區(qū)發(fā)展不平衡；③科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高；④社會主義社會的具體制度還不夠完善。

2、中國最基本國情是什么？為什么？

答：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當(dāng)代中國最基本的國情。為什么（見第1題）。

3、社會主義初級階包括哪兩層含義？ 它的提出有什么意義？

答：兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會；二是我國的社會主義還處于初級階段。意義：它是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會，參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實(shí)。

4、現(xiàn)階段我國社會主要矛盾和根本任務(wù)的分別是什么？

答：主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。根本任務(wù)：沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康而努力奮斗。

5、黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答:根本標(biāo)準(zhǔn)是“三個有利于”，即：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

1.2富有活力的基本經(jīng)濟(jì)制度

一、舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就

1、改革開放三十多年來，我國取得了那些舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就？取得輝煌有哪些原因？

答：我國經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)快速增長，而且經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步合理城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間差距逐步縮小，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力上了一個大臺階，2012年我國GDP達(dá)到51.9萬億元，占世界10%，成為僅次于美國的第二大經(jīng)濟(jì)體。

祖國輝煌成就，這一切歸功于：我們堅(jiān)定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持解放思想，改革開放，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建設(shè)中國特色社會主義制度。

二、富有活力的基本經(jīng)濟(jì)制度

1、我國所有制結(jié)構(gòu)組成部分有哪些？

答：公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)。

2、我國公有制包括哪些內(nèi)容？非公有制又包括哪些內(nèi)容？

答：公有制經(jīng)濟(jì)包括：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)，以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。

非公有制包括：個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分以及外商經(jīng)濟(jì)。

3、各種經(jīng)濟(jì)形式的作用和地位是怎樣的？

答：①國有經(jīng)濟(jì)的地位和作用：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。

②集體經(jīng)濟(jì)的地位和作用：集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。集體經(jīng)濟(jì)直接體現(xiàn)共同富裕的原則，可以廣泛吸納社會資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收。

③公有制經(jīng)濟(jì)的地位：公有制經(jīng)濟(jì)在我國占主體地位，主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟(jì)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

④公有制經(jīng)濟(jì)的作用：公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關(guān)鍵性作用。公有制也是實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的保障。

⑤非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：個體、私營等各種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，⑥非公有制經(jīng)濟(jì)的作用——對增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動社會各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用。

4、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？

答：是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

5、我國對公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的政策原則是怎樣的？

答：鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的保障。

三、按勞分配為主體的分配制度

1、內(nèi)容：堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。

2、制定依據(jù)：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。

3、重要意義：把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，可以調(diào)動各方面的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。

4.合理收入分配制度的意義：是社會公平的重要體現(xiàn)。在分配中既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義。

1.3適合國情的政治制度

一、人民代表大會制度

1、我國的一切權(quán)利屬于人民。人民行使國家權(quán)利的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

2、我國最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會。職權(quán)主要有：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、人民代表大會制度怎樣保障人民當(dāng)家作主？

答：廣大人民通過直接選舉和間接選舉方式選出人大代表，由人大代表組成的各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，并由它產(chǎn)生行政、審判、檢察等國家機(jī)關(guān)，分別行使管理國家和社會事務(wù)的各項(xiàng)權(quán)力。

4、人民代表大會制度的重要性？或?qū)嵭腥嗣翊泶髸贫鹊囊饬x？

答：以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是適合我國國情的好制度。人民代表大會制度保障了人民當(dāng)家作主，又保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

二、民族區(qū)域自治制度

1、民族區(qū)域自治制度是什么？為什么要實(shí)行這一制度？

答：民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。它是我國一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。實(shí)行這一制度能保障民族自治地方依法行使自治權(quán)，保障各少數(shù)民族人民依法行使管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。

2、基層群眾自治制度的內(nèi)容和意義分別是什么？

答：基層群眾自治制度的內(nèi)容包括村民自治、城市居民自治和職工代表大會等制度。這些制度能保證人民直接行使民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督和民主決策等權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑。

三、實(shí)踐中的“一國兩制”

1、我國解決臺灣問題的方針：和平統(tǒng)一，一國兩制。

2、實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個中國原則。

3、為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)當(dāng)如何做？

①我們要積極擁護(hù)和支持我國政府對臺灣問題的方針，堅(jiān)持一個中國原則，維護(hù)國家主權(quán)，反對臺獨(dú)； ②樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，把個人的前途、命運(yùn)同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起，熱愛祖國，報(bào)效祖國；③堅(jiān)決同一切分裂破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭，為祖國統(tǒng)一做貢獻(xiàn)。

第二單元 共同富裕 社會和諧

2.1 走共同富裕道路

一、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)

1、市場經(jīng)濟(jì)是什么樣的經(jīng)濟(jì)？

答：市場經(jīng)濟(jì)就是市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。

2、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義是什么？

社會主義市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場的作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)濟(jì)就越有生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)增長和人民生活水平提高的幅度也就越大。

二、堅(jiān)持走共同富裕道路

1、社會主義的最終目標(biāo)是什么？

答：社會主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

2、怎樣才能實(shí)現(xiàn)共同富裕？（或共同富裕的含義/怎樣理解共同富裕？）答：共同富裕的內(nèi)涵是：全體人民通過辛勤勞動和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。中國人多地廣，共同富裕并不是同時富裕，而是一部分人，一部分地區(qū)先富起來，形成先富幫助后富的，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

從內(nèi)容上看，共同富裕既包括物質(zhì)生活，也包括政治生活和文化生活；從范圍上看，共同富裕就是消除兩極分化和貧困基礎(chǔ)之上的普遍富裕；從實(shí)現(xiàn)途徑來看，共同富裕不可能是同時、同步、同等富裕，而是逐步實(shí)現(xiàn)的共同富裕。

三、推動城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

1、新型的工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系是怎樣的？

答：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，要逐步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。要形成一共也促進(jìn)農(nóng)業(yè)，以城市帶動鄉(xiāng)村、工業(yè)和農(nóng)業(yè)互惠、城市和鄉(xiāng)村一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系。

2、如何推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展？

答；發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，要推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮各地區(qū)的優(yōu)勢，優(yōu)先推進(jìn)西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進(jìn)中部崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展，各地區(qū)協(xié)調(diào)互補(bǔ)，各展所長，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

2.2 發(fā)展社會主義民主

一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證

1、中國特色社會主義民主政治的鮮明特點(diǎn)是什么？

答：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一是中國特色社會主義民主政治的鮮明特點(diǎn)。

2、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是? 答：中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心中國共產(chǎn)黨

3、中國共產(chǎn)黨為什么始終是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心？（為什么說堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是人民民主和依法治國，沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本保證？）

答：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力量，始終是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、人民當(dāng)家作主是核心

1、社會主義民主政治的核心是什么？ 答；人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的核心。

2、國家正大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，提出了哪些新要求？

健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督：實(shí)施政務(wù)公開，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保權(quán)力行使的過程成為為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督的過程。

三、依法治國是基本方略

1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是？

答：黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國

2、依法治國的含義是什么？

答：依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化。

3、依法治國的基本要求是什么？

答；依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

4、依法治國的重要性（或意義）是什么？ 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是社會文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是人民當(dāng)家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證。

5、公民如何將依法治國落到實(shí)處？

每一個公民都要學(xué)會依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法維護(hù)國家利益，把依法治國落到實(shí)處。

四、政府依法行政、人民有序參與

1、我國政府的性質(zhì)、工作宗旨和行為準(zhǔn)則是什么？ 答：我國政府的性質(zhì)是：我國的政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機(jī)構(gòu)。

政府和公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則是：對人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)。

2、政府依法行政的意義（重要性）是什么？

答：政府依法行政，按照憲法和法律的規(guī)定行使行政權(quán)力，政府只有依法行使職權(quán)，才能成為行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益。

3、公民如何參加社會主義民主政治建設(shè)?(方式）

①當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責(zé)時，有向他們提出批評和建議的權(quán)利。②當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的失職、違法行為時，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利；③對社會中存在的問題，有權(quán)向有關(guān)部門反映，更可以提出解決的辦法。

4、公民行使監(jiān)督權(quán)（如批評，建議，檢舉，揭發(fā)，申訴等）的途徑有哪些？

答：①向人大代表反映情況；②通過新聞媒體公開發(fā)表意見；③給有關(guān)國家機(jī)關(guān)寫信、打電話、發(fā)電子郵件及當(dāng)面反映情況等。

5、公民行使監(jiān)督權(quán)利時要注意什么？

答：公民不論采取哪種方式行使自己的權(quán)利，都必須是合法的、有序的。行使監(jiān)督權(quán)利時，我們要出于公心、實(shí)事求是、理智行事，不可妨礙公務(wù)。

2.3共建美好和諧社會

一、創(chuàng)建和諧社會，維護(hù)社會公平正義

1、社會主義和諧社會的特征是？

答：社會主義和諧社會的特征是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。

2、怎樣創(chuàng)建和諧社會？

答：社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。創(chuàng)建和諧社會就是要最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會創(chuàng)造活力，確保任命安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。

3、如何維護(hù)社會公平正義？

答：公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。要在全體人民共同奮斗，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大意義的制度，初步建立以權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。

二、著力改善民生

1、加強(qiáng)社會建設(shè)的重點(diǎn)是什么？

答：保障和改善民生是加強(qiáng)社會建設(shè)的重點(diǎn)。

2、改善民生的“五位一體”的重要目標(biāo)是什么？

答：努力做到全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，是改善民生的“五位一體”的重要目標(biāo)。

3、為未來的幸福生活圖景指明民生的政策導(dǎo)向是什么？

答：是習(xí)近平提出的“十個更好”目標(biāo)。即我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好?！?/p>

三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé)

1、我們應(yīng)如何為實(shí)現(xiàn)和諧社會貢獻(xiàn)力量？

答：和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。只要我們及著眼長遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人負(fù)責(zé)人、人人有行動、人人做貢獻(xiàn)，和諧社會的目標(biāo)就能變成現(xiàn)實(shí)。我們要增強(qiáng)主人翁意識，通過參與村民委員會、居民委員會、民間組織和志愿者團(tuán)體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會建設(shè)和管理，以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)出一分力，添一分彩。

第三單元 科學(xué)發(fā)展 國強(qiáng)民安

3．1以人為本 科學(xué)發(fā)展

一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

1、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是什么？

答：科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。

2、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？

答：科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是第一要義是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

3、科學(xué)發(fā)展觀重要意義是什么？ 科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國特色社會主義理論體系最新成果，對新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題的科學(xué)回答。同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，已經(jīng)成為中國特色社會主義建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。

4、怎樣堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀？

答：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義，體現(xiàn)了繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想，牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不放松，堅(jiān)持聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；要鮮明的反對唯國內(nèi)生產(chǎn)總值論，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，把尊重人作為發(fā)展的根本目的，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二 走科學(xué)發(fā)展道路

1、中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路是一條什么樣的道路？

答：中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路是一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。

2、為什么說中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路是唯一正確可行的選擇？

答：要解決日益嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境、與工業(yè)化加快和經(jīng)濟(jì)快速增長的矛盾無非由三種選擇：一是繼續(xù)走大量消耗資源能源的傳統(tǒng)工業(yè)化道路。這是一條地球資源和環(huán)境難以承受的道路是行不通的。二是以資源和環(huán)境的制約為由，限制、放緩甚至迫使發(fā)展中國家房企實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和工業(yè)化。這是一條不公正的道路是不可取的。三是走一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這條道路是唯一正確可行的選擇，這就是中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路。

三 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)的重要性在于什么？ 答：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2、教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

答：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培育人才的基礎(chǔ)，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。

3、科教興國的內(nèi)容（含義）是什么？提出的背景設(shè)什么？ 答：科教興國就是通過科技和教育來振興國家。

我國的教育與發(fā)達(dá)國家相比差距仍然明顯，全民族 科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源還處于劣勢地位。在這種背景下黨中央提出了科教興國和人才強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策。

4、如何實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

答：全面落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，堅(jiān)持以教育為本，要把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置；增強(qiáng)國家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)想現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力；提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

5、實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略，關(guān)鍵是什么？為什么？

答：實(shí)施科教興國，關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，出于國家發(fā)展全局的核心位置。只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。

6、實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

答：我們要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，確立正確成才目標(biāo)，勝任時代賦予我們的崇高使命。

3.2 持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明

一、可持續(xù)發(fā)展新理念

1、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是什么？其核心思想是什么？

答：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成威脅的發(fā)展。其核心思想是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)環(huán)境和保護(hù)生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，讓子孫后代能享受充分的資源和良好的資源環(huán)境。他特別關(guān)注的是各種經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)合理性。

2、什么是可持續(xù)發(fā)展道路？

答：可持續(xù)發(fā)展道路就是要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。二 計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)

1、我國人口狀況特征是什么？

答：人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是：我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

2、中國的人口發(fā)展面臨哪些新的挑戰(zhàn)？

答：中國的人口發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)有：人口老齡化進(jìn)程加快；出生人口性別比偏高；劉東遷移人口增加等。

3、我國的人口政策是什么？

答：我國的人口政策是堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，穩(wěn)定低生育水平；提高人口素質(zhì)加快人口大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。三 環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)

1、堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，黨中央提出了什么樣的方針和目標(biāo)？

答：黨中央提出了“堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先”、“保護(hù)優(yōu)先”、“自然恢復(fù)為主”的方針。同時提出了建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2、什么是生態(tài)文明？

答：生態(tài)文明是一種發(fā)展理念，也是人類文明的一種形態(tài)。突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)用更文明的態(tài)度對待自然，拒絕對大自然進(jìn)行野蠻與粗暴的掠奪，改善與優(yōu)化人與自然的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

3、中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局是什么？

答：中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局是指經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

3.3和平發(fā)展 時代主題

1、影響人類生存和發(fā)展的根本問題是什么？

答： 影響人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。

2、當(dāng)今時代的主題是什么？

答：當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展。

3、什么是和平問題？什么是發(fā)展問題？二者關(guān)系是怎樣的？

答：和平問題：是指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。發(fā)展問題：是指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。

關(guān)系：和平與發(fā)展是相輔相成的。世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展；各國的共同發(fā)展則是維護(hù)和平的重要基礎(chǔ)。

4、危及和平與發(fā)展的因素有哪些？

答：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；國家之間或國家內(nèi)部局部戰(zhàn)爭；國際恐怖主義；

二、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢

1、經(jīng)濟(jì)全球化的原因、含義和主要體現(xiàn)分別是？ 答：經(jīng)濟(jì)全球化的原因：社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)全球化的含義：隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個不可分割的有機(jī)整體。

經(jīng)濟(jì)全球化的主要體現(xiàn)：世界各國在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)，各國人民之間的經(jīng)濟(jì)交往、社會交往和文化教育交往越來越多。

2、為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍？（經(jīng)濟(jì)全球化的影響）

答：濟(jì)全球化的利表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了有利的條件，它使世界各國的聯(lián)系更為密切，有助于世界各國經(jīng)濟(jì)，科技，文化的交往，有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用，有助于發(fā)展中國家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。

濟(jì)全球化的弊表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)全球化是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中，國家間既有合作又有矛盾和斗爭，發(fā)達(dá)國家憑借其掌控的資金、技術(shù)、專利和管理等優(yōu)勢處于有利態(tài)勢，發(fā)展中國家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱，富國與貧國的差距有可能進(jìn)一步拉大。

三、活躍在世界舞臺上的中國

1、中國在世界的地位是怎樣的？

答：中國是社會主義國家，也是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一；中國的發(fā)展，是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分；中國人民愿意同世界上一切愛好和平與自由的人民一道，共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)；中國在國際社會中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用

2、作為中學(xué)生如何致力于促進(jìn)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)？

我們中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力。

四、中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1、中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是什么？

答：中國面臨的機(jī)遇機(jī)遇是：當(dāng)今，國際形勢發(fā)生了新的深刻的變化，在相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境下經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)為我們提供給了難得的發(fā)展機(jī)遇；改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我國加入世界貿(mào)易組織，贏得了參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競爭的有利條件。對中國來說，這是一個難得的有利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“戰(zhàn)略機(jī)遇期”.中國面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)是：國際競爭日趨激烈；我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距；我國自身的建設(shè)也存在不少困難。挑戰(zhàn)相當(dāng)嚴(yán)峻。

2、我們應(yīng)該怎樣面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)？

答：基于前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。我們只有善抓機(jī)遇，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，才能躋身于世界先進(jìn)行列。

3、國際競爭主要表現(xiàn)是哪些？其實(shí)質(zhì)是什么？

答：國際競爭主要表現(xiàn)：原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪。其實(shí)質(zhì)：是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

第四單元 情系中華 放眼未來

4.1 中華文化 傳承創(chuàng)新

一、源遠(yuǎn)流長的中華文化

1、什么是文化？

答：文化是人類精神活動和實(shí)踐活動的方式及其物質(zhì)與精神成果的總和。是民族的血脈，人民的精神家園。是一種精神力量，是一個民族的價(jià)值觀源泉，是決定一個民族的凝聚力和創(chuàng)造力的基本條件。

2中華文化在世界文化中有什么樣的地位？

答：中國是歷史最悠久的文明古國之一，華夏文明是當(dāng)今世界上唯一沒有中斷過的文明。他源遠(yuǎn)流長、博大精深。他以深邃的內(nèi)涵、恢弘的氣度、蓬勃的生機(jī)在世界文明中占有對亞洲乃至世界文明的發(fā)展獨(dú)特的位置，對亞洲乃至世界文明的發(fā)展都作出了重要貢獻(xiàn)。

3、中國傳統(tǒng)文化主要表現(xiàn)在那幾個方面？

答：哲學(xué)博大精深，彰顯東方智慧；中國傳統(tǒng)倫理以和諧為本，充滿人倫溫情及國家情懷；傳統(tǒng)文學(xué)典籍浩如煙海，唐詩宋詞是其中的兩朵絢麗的奇葩；中國科技發(fā)明享譽(yù)全球，民間工藝巧奪天工；中華武術(shù)揚(yáng)名世界；中醫(yī)中藥福澤人類。

4、中華藝術(shù)形式有哪些？

答：中華藝術(shù)形式多姿多彩：中華書法展現(xiàn)漢字形體美韻，國畫盡顯山水墨趣。

5、中華文化有哪些部分組成？

答：中華文化包括民族文化、中華藝術(shù)、古建筑技藝、傳統(tǒng)戲曲、民族歌舞等共同組成了燦爛輝煌的中華文化。

二、民族文化的傳承與創(chuàng)新

1、怎樣傳承和創(chuàng)新民族文化？

答：民族文化在不斷地創(chuàng)新中發(fā)揚(yáng)廣大，獲得新的生命。文化創(chuàng)新的一個基點(diǎn)，就是要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，既能使文化傳統(tǒng)得以傳承，又能體現(xiàn)時代性。創(chuàng)新民族文化就是要大力建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

2、社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是什么？

答：社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，從國家層面看，是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；從社會層面看，是“自由、平等、公正、法治”；從公民個人層面看，是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

3、怎樣創(chuàng)新中華文化？

答：創(chuàng)新中華文化，需要加強(qiáng)與世界多種文明的交流。重視與世界不同文明之間的交流對話，吸收各國優(yōu)秀文明成果，對豐富和發(fā)展中華文化具有重要意義。在與世界各國文明的交流中可以讓世界越來越深入的了解中國，中國文化也能越來越有利的影響著世界。

三 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，建設(shè)文化強(qiáng)國

1、什么是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)？

答：發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，滿足人民多樣化精神文化需求的需要，也是中華文化的價(jià)值傳播和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。

2、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是什么？要建設(shè)文化強(qiáng)國有什么意義？

答：建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。

只有建設(shè)文化強(qiáng)國，才能讓一切文化創(chuàng)造與安全充分涌流，才能開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高、中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大

一、民族精神，興國之魂

1、什么是民族精神？中華民族的民族精神核心內(nèi)容是什么？

答：民族精神指民族文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，這是中華民族強(qiáng)大的精神支柱和力量源泉。

2、在當(dāng)代，民族精神的具體表現(xiàn)有哪些？ 答：“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“大慶精神”“雷鋒精神”“兩彈一星精神”、64字創(chuàng)業(yè)精神““抗洪精神”、“抗擊非典精神”、“北京奧運(yùn)精神”、“抗震救災(zāi)精神”、“載人航天精神”等，極大拓展了民族精神的內(nèi)涵，展現(xiàn)了中華民族嶄新的精神風(fēng)貌。

二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展

1、怎樣弘揚(yáng)與發(fā)展民族精神？

答：要把民族精神轉(zhuǎn)化為對中國特色社會主義的高度認(rèn)同；要把弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神與弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神統(tǒng)一起來；要把民族精神轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動；要不斷增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和歷史使命感；要把個人理想與祖國建設(shè)、民族振興聯(lián)系起來。

2、民族精神與時代精神的關(guān)系如何？

答：時代精神是適應(yīng)振興中華的新需求而產(chǎn)生的，他與愛國主義為核心的民族精神在本質(zhì)上是相一致的，相補(bǔ)益的。民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。

三、全面建小康，實(shí)現(xiàn)中國夢

1、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康水平是什么樣的？

答：我們現(xiàn)在到達(dá)的小康水平還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

2、我國在21世紀(jì)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會新時期，黨提出了哪兩個百年奮斗目標(biāo)？

答：黨的“十八大”提出了兩個百年奮斗目標(biāo)：一個是在黨成立一百年時，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。另一個是在新中國成立一百年時，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3、實(shí)現(xiàn)中國夢指什么？

答：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益。是每一個中華兒女的共同期盼。

4.3迎接挑戰(zhàn) 立志成才

一、新時代，新要求

1、當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源是什么？（人才。）

2、祖國建設(shè)和時代發(fā)展所要求的人才是哪些？

答：大批善于治黨治國治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才；數(shù)以千萬計(jì)的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才；數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。

3、為適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，青少年應(yīng)怎么做？ 答：我們要努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，我們要不斷提高自身素質(zhì)，要有良好的思想道德素質(zhì)，要有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識和終身學(xué)習(xí)的能力，具備較好的身心素質(zhì)，還要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

二、理智面對學(xué)習(xí)壓力

1、學(xué)習(xí)壓力有什么積極的和消極的作用？

答：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會使我們失去動力。過度的學(xué)習(xí)壓力又會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

2、學(xué)習(xí)上我們怎樣學(xué)會適度的加壓與減壓？

答：理智面對學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而變壓力為動力，可以幫助我們更好地成長。如果沒有學(xué)習(xí)壓力，我們就要自覺適度加“壓”，即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求；如果學(xué)習(xí)壓力過大，我們就要學(xué)會緩解，如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法等。

三、克服考試焦慮

1、考試有什么作用？

答：考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段?？荚?，能夠反饋教師教學(xué)存在的不足或問題，檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的程度?？荚噷W(xué)生學(xué)習(xí)成功具有重大意義。對學(xué)生有引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教材內(nèi)容，懂的解題方法，從中提升學(xué)習(xí)能力?？荚嚹軌驒z查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)?？荚囀菍W(xué)習(xí)成功的助推器。

2、導(dǎo)致考試焦慮的原因是什么？它會給我們帶來哪些影響？

答：原因：面臨的考試很重要；考試難度過大；他人或自己的要求超過了自身的實(shí)際能力等。影響：考試焦慮往往會影響我們已有水平的正常發(fā)揮，甚至?xí)?dǎo)致考試失敗。

3、克服考試焦慮的主要途徑是什么？有哪些具體做法？

答：克服考試焦慮的主要途徑是：培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力，通過心理調(diào)控來緩解考試焦慮情緒。具體做法：①可以通過回憶自己某此考試成功時的情景和心境；②回憶因?yàn)閷懥艘黄梦恼率艿嚼蠋熀图议L表揚(yáng)的愉快心情；③回憶和默誦這次考試所準(zhǔn)備的一些重點(diǎn)內(nèi)容等；④進(jìn)入考場，不想考試結(jié)果，保持平常心等。

四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路

1、如何學(xué)會正確選擇就業(yè)？

選擇就業(yè)：首先要了解我國目前的就業(yè)形勢；其次，在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素：自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、國家需要；再次，要明白職業(yè)選擇是雙向的；最后，要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。

3、在就業(yè)中要克服什么錯誤觀點(diǎn)？

答：克服急功近利、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)、恐懼體力勞動、謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。

五、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會

1、愛崗與敬業(yè)的含義分別是什么？

愛崗：就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。敬業(yè)：就是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。

2、愛崗與敬業(yè)之間關(guān)系？

答：愛崗與敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進(jìn)一步升華。不愛崗的人，很難做到敬業(yè)；不敬業(yè)的人，很難說是真正的愛崗。

3、怎樣才能做到愛崗敬業(yè)？

答：要真正做到愛崗敬業(yè)，首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。

4、愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)社會有什么關(guān)系？

答：奉獻(xiàn)社會就是積極自覺地為社會作貢獻(xiàn)。是社會主義職業(yè)道德最本質(zhì)的特征。愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會的前提和基礎(chǔ)；奉獻(xiàn)社會是愛崗敬業(yè)的最終目的。

瀝林塘角學(xué)校

楊士林

2013.10.5.完稿

第五篇：七年級思想品德下冊第二單元檢測題

②

七年級思想品德（下）第二單元檢測題

學(xué)校班級姓名得分

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出，將其番號填入下表相應(yīng)位置，1、下列日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()

A．自己的衣服自己洗B．父母病了，能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們

C．接受父母的一切安排，做個聽話的孩子D．自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴 2．關(guān)于自立，下列說法錯誤的是

A．自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助 B．從學(xué)會走路開始，我們就獲得了身體的自立

C．當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗(yàn)

D．走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生 3．告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是

A．身體健康B．心理健康C．學(xué)習(xí)進(jìn)步D．獨(dú)立生活

4．要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們

A．自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立B．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實(shí)踐 C．告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康 5．關(guān)于自立自強(qiáng)，下列說法錯誤的是（）

A．能夠自立的人必定是一個事事出色、拔尖的人 B．自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì) C．自強(qiáng)對一個人的成長具有巨大的作用

D．自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)和個性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)

6、你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識的人是

①小剛做不出作業(yè)就抄同桌的 ②看到遠(yuǎn)處有人在打架，馬上撥打110 ③別人學(xué)英語，他也學(xué)英語；別人練拳，他又去練拳 ④制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時完成 A、①②B、①③C、②③D、③④

7、從愛因斯坦克服自身數(shù)學(xué)方面的弱點(diǎn)，完成廣義相對論的事例中，我們可以得到的啟示是

①人總是有這樣或那樣的弱點(diǎn) ②自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人 ③有弱點(diǎn)的人才能成為自強(qiáng)的人 ④要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我、超越自我 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

8、教育家陶行知先生曾說過：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對這句話理解正確的是

A、依賴他人可以使自已走很多捷徑B、人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴 C、依賴他人可以提高我們做事能力D、依賴心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)9、2010年暑假期間，一群中學(xué)生進(jìn)行了一次騎自行車橫穿齊魯?shù)幕顒?。他們一路上野炊、露營，歷時一

周，完成了從濟(jì)南到青島的漫漫征程。你覺得他們這樣做 A、太冒險(xiǎn)了，缺乏安全意識和自我保護(hù)意識

七年級思想品德（下）二單元第1頁

B、對磨煉意志、培養(yǎng)自立品質(zhì)有重要意義

C、好玩、刺激，但沒什么意義

D、耽誤學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)

10、蘇明娟在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學(xué)、中學(xué)，并于2002年秋季考入安徽大學(xué)。她在入學(xué)兩個月后就宣布：請求中止“希望工程”對自己的資助，因?yàn)樗呀?jīng)是一名大學(xué)生了，可以憑自己的能力支持自己完成學(xué)業(yè)。這說明蘇明娟做到了

A、自己的事情自己做

B、克服依賴，走向自立

C、自己的生活自己來安排

D、遇到困難不向他人求助

11、我們每個同學(xué)都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自

己的生活。這表明

A、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)

B、我們?nèi)孕枰议L和老師的幫助與指導(dǎo)

C、我們還完全沒有自立能力

D、我們正在經(jīng)歷告別依賴走向自立的時期

12、王飛從小就喜歡田徑運(yùn)動，上小學(xué)時就進(jìn)了校田徑隊(duì)，他非常欣賞短跑運(yùn)動員劉易斯，也希望自己成為“飛人”，可是進(jìn)入中學(xué)后，他的短跑成績一直平平，都到了快要被校田徑隊(duì)淘汰的境遇，為此，王飛非常苦惱，在校操場上反復(fù)練習(xí)，可是短跑成績就是提高不了。后來他發(fā)現(xiàn)自己雖然每天反復(fù)練習(xí)短跑也不覺得累，就跟田徑隊(duì)的教練商量改練長跑，果然，王飛在長跑方面還真有天賦，經(jīng)過一段時間練習(xí)后，他就在全省田徑運(yùn)動會上獲得1 500米和3 000米兩項(xiàng)冠軍。王飛的經(jīng)歷說明了

A、揚(yáng)長避短，是自強(qiáng)者的捷徑

B、王飛的缺點(diǎn)和短處是短跑

C、喜歡什么，就一定在這方面能取得成功

D、目標(biāo)選定了，就永遠(yuǎn)不能改

13、當(dāng)代的“保爾”朱彥夫憑四肢全無的殘軀，以驚人的毅力頑強(qiáng)生活，不僅生活完全自理，還學(xué)會了讀

書寫字，并寫出30萬字的長篇小說《極限人生》。這一事例說明

A、挫折對于強(qiáng)者來說是好事

B、自強(qiáng)者不怕困難積極進(jìn)取

C、條件越艱苦，成功的可能性就越大

D、殘疾人都是自強(qiáng)的人

14、我國古語說“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。這些古語告訴我們的道理是

A、我們要有自強(qiáng)不息的精神

B、自強(qiáng)的人都是君子

C、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面

15、（2010年江蘇）南京市江浦縣的一個偏遠(yuǎn)小山村的一間破瓦房內(nèi)，生活著一位失去父母的孤兒陳川。

在這樣艱苦的境遇下，陳川以632分的優(yōu)異成績，成為江浦縣高考文科狀元，被北京大學(xué)外國語學(xué)院錄取。這說明他

A、德才兼?zhèn)涫巧鐣髁x條件下衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)B、青年時代是成才的最佳時期

C、只有在逆境中才能出人才D、個人的勤奮努力是成才的關(guān)鍵

二、判斷題（判斷下列說法是否正確，對的打√，錯的打×，每小題2分，共10分。）

1、人生成長的過程是一個從依賴到逐步自立的過程，是一個不斷提高自立能力的過程。（）

2、自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。（）

3、每個人都有自己的長處和短處，要想成功，就得揚(yáng)長避短。（）

4、自立就是完全按照自己的意愿做事，不必聽他人的意見和建議。（）

5、一個人如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，就是一個自強(qiáng)的人。（）

三、簡答題（每小題6分，共18分）。

1、反映自強(qiáng)不息精神的名言、諺語、俗語有很多，請寫出4條

2、自強(qiáng)不息的人不是沒有弱點(diǎn)的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。請問：你曾經(jīng)有什么弱點(diǎn)？你是怎樣克服的？

3、舉例說明依賴思想的具體表現(xiàn)。

四、材料分析題（共12分）

史蒂芬·霍金有著“繼愛迪生以后世界上最杰出的理論物理學(xué)家”的美譽(yù)，但是誰能想到，這位科學(xué)家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的。1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，即運(yùn)動神經(jīng)病，不久就完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)。此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語音合成器與他人進(jìn)行交流，而看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器。在這種一般人難以置信的身體狀況下，霍金卻成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。他提出了著名的“黑洞理論”，發(fā)表了大量有影響的論著，成為英國皇家學(xué)會最年輕的會員。（1）霍金的故事留給你最深刻的印象是什么？（4分）

（2）你認(rèn)為霍金遭遇厄運(yùn)仍取得巨大成就靠的是什么？（4分）

（3）這則小故事對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些有益的啟示？（4分）

五、活動探究（15分）。

一位初中生曾這樣寫道：

我叫文峰，讀七年級，這本來應(yīng)是一個充滿夢幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。自從上中學(xué)以來，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，同學(xué)之間的關(guān)系沒有小學(xué)時那么容易相處了，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大了。爸爸媽媽和老師都對我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負(fù)擔(dān)。于是，我開始對什么都不愿關(guān)心，什么都懶得去做，甚至覺得一切都無所謂，學(xué)習(xí)時也缺乏動力，效率很低，不愿意與人交往。有時我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來，或者給自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃?？珊镁安婚L，沒幾天就堅(jiān)持不下去了。我現(xiàn)在非常痛恨自己，無法戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，覺得自己是個沒用的人，我該怎么辦呢？

請你以一個好朋友的身份給這個同學(xué)寫一封信，幫助他擺脫困境。

要求：

1、要結(jié)合所學(xué)的自立自強(qiáng)教育的基本知識。

2、要符合寫信的格式要求。

3、字?jǐn)?shù)300字左右。