第一篇：初中語文卷
中考語文模擬試卷
(滿分150分考試時間100分鐘)
考生注意：本卷共有27題。
一、文言文(42分)
(一)默寫(18分)
1．不見去年人。(《生查子·元夕》)
2．小橋流水人家。(《天凈沙·秋思》)
3．黃鶴一去不復返。(《黃鶴樓》)
4．可憐身上衣正單。(《賣炭翁》)
5．風急天高猿嘯哀。(《登高》)
6．朝而往，暮而歸，而樂亦無窮也。(《醉翁亭記》)
(二)閱讀杜甫的《登高》，完成7—8題(4分)
登高
[唐]杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
7．這首詩通過秋天的景物來表現詩人的情感。(2分)
8．對這首詩理解賞析錯誤的一項是()(2分)．．
A．這是一首景象蒼涼闊大而氣勢渾厚悲愴的七律。詩的前兩聯寫登高聞見之景；后兩聯抒登高感觸之情。
B．“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”是詩中最能表現詩人長期飄零，貧病交加的句子。
C.首聯寫出風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物。詩句中的每處景物都寫得富有勃勃生氣。
D．這首七律的最大特點是四聯皆對，因此被譽為古今七律第一。
(三)閱讀下文，完成9—10題(8分)
周處
周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇。
或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。經三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。
競殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。
乃入吳尋二陸。平原不在，正見清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣。
9．本文選自《》，作者是。(2分)
10．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)
且人患志之不立，何憂令名不彰邪?
11．(3分)周處的變化告訴我們的道理是：
(四)閱讀下文，完成12—15題(12分)
①
蔡勉旃堅還亡友財
徐珂 ②
蔡磷，字勉旃，吳縣人。重諾責，敦風義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我③
也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦而至之。
【注釋】①旃：zhān。②敦風義：這里是重情誼的意思。③輦：niǎn，古時用人拉著走的車。
12．解釋下列加點詞。(4分)(1)蔡召其子至，歸之()(2)其友亡()．．13．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
卒輦而至之。14．蔡勉旃的可貴表現在。(用自己的話回答)（3分）
15．這個故事贊揚了蔡勉旃的優秀品質。(3分)
二、現代文(48分)
(一)閱讀下文，完成16—20題(24分)
2970噸廢電池哪里去了
①堆積在安亭的每一節廢電池都無異于一顆定時炸彈。有關資料表明：一節鈕扣電池產．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．生的有害物質能污染60萬升水；一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值；若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的重金屬物質就會滲透土壤，污染地下水，進而進入魚類和農作物，當人吃了這些魚和農作物后，重金屬就會進入人體內，危害人的健康。下面這張表就是廢電池所含的主要重金屬及其危害。②廢電池中的重金屬及危害：
③筆者近日從上海市廢棄物管理處獲悉：去年上海共回收廢電池30噸，而同期上海的電池消費量高達3000噸，回收率僅為1％。
④目前上海已經有23％的居民小區開展了垃圾分類回收，由各區環衛所將小區里的廢電池送到各區的集中點，再由安亭的一家堆肥廠從各區將這些廢電池運往安亭，最后這些電池被按照型號密封存放在安亭。據環衛部門介紹，雖然有企業希望處理這些廢電池，但由于技術尚不成熟，暫時還不能交給他們處理。
⑤同濟大學環境科學與工程學院、污染控制與資源化研究國家重點實驗室副主任趙由才教授介紹說，廢舊鋅錳電池的回收利用主要是要解決兩個問題，首先是金屬汞和其它有用物質的回收，其次是廢氣、廢液、廢渣的無害化處理。
⑥據趙教授介紹，經過實驗室多次實驗，研究小組將干、濕兩種方法結合起來，找到了一種比較適合上海的處理方法即焙燒－電解工藝。這種方法是先將銅帽、碳棒等有用物質從電池中剝離，再將剩下的成份進行焙燒，焙燒產生的尾氣經過凈化處理達到無害標準后再排
放，焙燒產生的固體物質再通過濕法處理后，即得到二氧化錳、鋅等金屬。據估算，如果按這種方法每年回收處理全國30％的廢舊鋅錳電池30億只，可回收到電解二氧化錳4萬多噸、鋅3萬多噸、氯化銨1.5萬多噸、氯化鋅0.6萬多噸，此外還有大量的銅帽、鐵皮、蠟等電池生產所必須的原料。
⑦專家建議有關部門應從源頭、收集運輸和處理三個環節來管理廢電池問題。
⑧所謂“正本還要清源”，20世紀80年代中期，歐洲、美國和日本等國的電池生產商就決定逐步減少堿性鋅錳電池中汞的含量。我國在這方面也頒布了相應的規定，禁止在國內生產各類汞含量大于電池重量0.025％的電池，凡進入國內市場銷售的國內外電池產品在單體電池上需標注汞含量。
⑨在收集環節上，應由政府頒布相應的電池法規，要求消費者將使用完的電池送交商店或廢品回收站；商店和廢品回收商必須在顯眼處設立廢電池回收箱，無條件地接受消費者送來的廢電池。出于安全考慮，最好由專門的運輸公司來負責廢電池的運輸，并通過聯單制度，讓廢電池處理技術研究中心對運輸中的各個環節加以控制。
⑩在最后的處理過程中，一定要注意避免二次污染，要對廢電池處理廠的空氣質量和排放濃度標準作嚴格限制。
16.第①段加著重號的句子運用了修辭方法，作用是。(5分)
17．第①段畫線句運用了說明方法，說明了。(5分)
18．第②段運用了說明方法，作用是。(5分)
19．本文標題為“2970噸廢電池哪里去了的作用是（1）；
（2）。（6分）20．請你對回收廢電池提出一個合理化的建議，并說明它的作用。(3分)
(二)閱讀下文，完成2l—26題(24分)
我的爹娘 朱令芬
①有一種農民，是土生土長土葬的農民，像我爺爺他們；有一種農民，像我父親他們，背井離鄉，拋老棄子，在燈紅酒綠、車水馬龍的城市里，從事最卑微的體力勞動，領受最低廉的工資，無論風雨，無論烈日，在那繁華的地方，他們揮汗如雨的身影是喧囂的人群中的一道永遠沉默的風景。
②永遠都忘不了第一次去廣東，第一次看到父母在外地生活的情景。當內心激動的我終于踏上村民們歆羨的天堂廣東東莞時，我驚呆了。那是一種怎樣的生活？這就是父母所說的公寓嗎？他們住的“公寓”，就好像游牧民族的帳篷，一大塊黑色的塑料布罩著，一個簡易的小窗。周圍是高聳林立的摩天樓，可我父母的“房子”卻是那樣的低矮。
③母親欣喜地迎了出來，拉著我走進了我們的“家”，母親的臉黑又瘦，手又粗又老，再不是我記憶中年輕美麗的母親，畢竟他們在外地打拼已七個年頭了，為了這丁點的錢，幾年沒回家鄉。母親似乎瞧見了我的驚疑，邊走邊說，“孩子，這地方好呢，能掙比家多好多倍的錢；這房子更好，一個上午把家安好，一個下午就可以在另外的地方，把家移去，拆遷可方便了。”聽得我心里有點發酸，眼睛有點澀。
④夏天，廣東的太陽白花花的從天空直射下來，照得人心慌。白天悶熱無比，晚上，時不時可以聽到蚊子美妙的歌聲，沒防備時，它可能給你來個突然襲擊，賜給你幾個又大又紅又腫的小包。下雨時，帳內的盆啊，鞋啊，就悠閑地蕩開好遠??
⑤你肯定會問，他們到底做的是什么事。那好，你看到城市中那一排排高聳的樓房嗎？你知道它們為什么能立那么高而不倒塌嗎？那是因為它們是我爸爸和鄉親們給它們奠的基啊，爸爸的工作叫“打樁”。
⑥打樁需要鐵漢子，而我爸爸就是一個說一不二的鐵漢子。還記得，每天天剛亮，爸爸就得起床，動作敏捷地穿上那沾滿水泥的工作服，把腳塞進一雙又重又大的長筒靴，拖著斗車，直向工地。因為我的到來，爸爸是那樣的高興。每天很滿足地去工地工作，又很滿足地回“家”吃飯。每次歸來，總會看見他全身上下都是泥漿，連嘴上，眉宇間都鑲嵌著泥土??
⑦說什么國家表彰地下工人，那么為什么，我的爸爸，一次次遷移陣地時，總要受到城里人輕視的目光？為什么，當爸爸他們穿著破爛的工作服，口渴難熬去商店買瓶純凈水時，人們接過錢，甩過水，然后趕緊避開，像躲瘟神一樣？我不懂，也好恨??我的父母，我的爹娘！
⑧曾經有一次，父親又要遷移工地了。當烈日灼烤著我們的肌膚，當零零碎碎的東西又要打包，這時候，我覺得我們像個乞丐，一個在這片土地上求生存的乞丐，一個落荒而逃的乞丐。那一天，母親給我們各買了一份快餐，一家三口，就坐在街道旁吃著。父母自得其樂，還比著這盒里一個大雞蛋，那盒里幾塊肉。他們對面，是一座大型的商場，當來來往往地人穿(suō)
過頭，看看父母，只見他們兩個人泰然自若，我的眼淚倏地流了出來，飯再也咽不下去，我的父母，我的爹娘啊。
⑨這樣的日子，我無法呼吸，流浪的生活，將一個十五歲女孩的尊嚴全都踐踏了。后來，我隨便撒了一個謊就回到了故鄉。我的家，我家在故鄉的農村，盡管低矮破小，家徒四壁，可是，我知道，那至少有幾扇保護墻，而不是倉促之間的一葉帳篷。在家里，我也不用受到大大小小的冷眼。綠水青山，質樸的鄉鄰，出出進進都是笑臉相迎，滿是誠摯，滿是溫情。
⑩我無法忍受的東西，可是我的父母卻一直在忍受。現在，當我坐在教室里，沐浴著知識的雨露，吃著學校食堂干凈營養的套餐，我就會從心里想起我在異地他鄉的爹娘。我的爹娘，我那沒有知識只能賣苦力的爸媽，此時可能正在太陽底下揮汗，可能在路邊吃著廉價的快餐，亦或正在撫摸被蚊子叮咬而腫得通紅的傷口??
11這些年的餐風宿露，艱辛漂泊，爸爸媽媽老了。滿臉疲憊地的皺紋掩蓋了他們的實際○年齡。有一次，爸爸開玩笑地對我說：“女兒啊！上次我在上班，一個本地人問我是否已有六十歲了，真好笑！”爸爸，真的好笑嗎？您才四十歲啊！記得當時您笑著對我說，而我，在不經意間，淚水奪眶而出。
12我的父母，我的爹娘!你們是那繁華城市里生機盎然的野草，雖然沒有人在意，沒有○
人關心，但是，你們卻頑強地打拼著，為了我，為了我們的家。
2l.(2分)讀拼音，寫漢字：穿ō)
22．第②段中畫線句運用了修辭手法，作用是。(5分)
23．第③段中“聽得我心里有點發酸，眼睛有點澀”的原因是。(3分)24．請概括我的父母的工作狀況和生活處境。(3分)
25．本文反復呼告“我的父母，我的爹娘”，其中蘊含的感情是()(多項選擇)(3分)
A．父母工作那么辛苦，為城市建設做出了貢獻，而城里人卻如此瞧不起他們，社會對父母真不公平啊!
B．父母生活十分艱辛，他們竟然還是高高興興，甘之如飴，父母真可憐啊!C.父母在城里頑強地打拼，是為了我，為了這個家，父母真偉大啊!
D．父母在陌生的地方，過著牛馬不如的生活，還遭人白眼的生活，真是不值得啊!
三、寫作(60分)
27．題目：在我們的日常生活中，既有鮮花、榮譽和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對?請以“面對”為題，寫一篇作文。要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得抄襲。
第二篇：初中語文病句30題組卷
初中語文病句30題組卷
一．選擇題（共30小題）
1．下面句子沒有語病的一項是（）
A．畢節一鄉鎮教師公寓發生重大火災，為了防止此類事故不再發生，相關部門采取了強有力的應對措施．
B．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準則．
C．貴州新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產業項目不多、項目轉化速度不快． D．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路． 2．下面句子沒有語病的一項是（）
A．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽． B．經過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產生．
C．在踐行“尊老愛幼”傳統美德活動中，我們所缺乏的，一是執行力不足，二是方法不當． D．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力． 3．對下列病句修改不正確的一項是（）．．．A．1月17日，賽爾教育“十年沉淀，璀璨升華﹣﹣開啟新紀元”2017年國際教育論壇暨十周年答謝會隆重在北京舉行．（將“隆重”調至“在北京”后面）
B．法國前經濟部長、“前進”運動候選人埃馬紐埃爾?馬克龍在2017年法國總統選舉第二輪投票中獲得超過65%以上的選票，當選新一任法國總統．（刪去“以上”）
C．通過美國和韓國執意部署“薩德”，使我們充分認識到地區安全的重要性．（刪去“通過”） D．《人民的名義》之所以收視率居高不下，其原因是因為該片表現出了反腐背景下的政治生態和國民性．（刪去“不下”）
4．下列病句修改不正確的一項是（）
A．有人認為央視“開心詞典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學．（“研究”和“了解”互換位置）
B．醫生叮囑，感冒發燒切忌不能隨便吃藥，一定要在醫生的幫助下了解感冒的原因之后吃藥．（把“了解”改為“分析”）
C．我市東城姑娘周國華，在2015年10底結束的多哈殘疾人世錦賽上取得4×100米接力賽的冠軍，從卡塔爾凱旋而歸．（將“凱旋而歸”改為“勝利歸來”）
D．吳冠中先生的晚年，仍然精力充沛，充滿創作熱情，留下許多優秀作品．（“吳冠中先生的晚年”
第1頁（共27頁）
改為“晚年的吳冠中先生”）
5．下列句子沒有語病的一項是（）．．．．A．聽了這位同學的報告，使我受到了極大的鼓舞． B．窗外的暴風雨突然漸漸地停下來了．
C．能否根治網吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一．
D．通過參加這次全市初中語文現場閱讀競賽活動，她的信心增強了． 6．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章 B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白 C．在昨天的學習經驗交流會上，李小璐介紹了三條學習方法，具有很大的啟發性
D．汪勇同志的先進事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機關要通過廣泛開展向汪勇同志學習的活動，形成學趕英模、爭創一流的濃厚氛圍 7．下列語句中沒有語病的一句是（）
A．5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動． B．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故． C．為了規范義務教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生．
D．將建設美麗鄉村和打造文化景區相結合，既能改善農村居住環境，又能發揚文化旅游產業． 8．下列句子中，有語病的一項是（）
A．紀錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧． B．青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發展進程．
C．北京三聯韜奮書店24小時營業，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標．
D．這群懷揣著城市夢的農民工，難道就不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？
9．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）
A．總書記近日作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑
B．國防部新聞發言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問
第2頁（共27頁）
C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯
D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統詩詞文化的獨特魅力 10．下列句子沒有語病的一項是（）
A．據新華社報道，緬北地區發往軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內臨時避戰． B．我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準． C．作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別的能力．
D．華亭縣關山蓮花臺風景區成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區后第四個國家級風景名勝區．
11．下列語句中沒有語病的一項是（）
A．四川移動和摩拜單車合力啟動大數據交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題． B．關于《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻反映出印度社會的現實問題． C．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府”建設規劃的提出，成都再次成為全國關注的焦點． D．為提高節目的文化特色，《朗讀者》邀請文化藝術界重量級專家參與節目的策劃與制作． 12．選出下列句子有語病的一項（）
A．.董卿在主持《朗讀者》節目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接． B．.中國科學院的科學家們．早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究． C．這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向元海的愿望成為現實． D．.今年5月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發，開始了橫跨歐亞大陸之旅． 13．下列句子沒有語病的一項是（）
A．經過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功 B．能否杜絕餐桌上的浪費，關鍵在于人們的正確認識和自覺行為
C．“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報道后，在全社會迅速引發了巨大反映 D．由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍 14．下列句子中沒有語病的一句是（）．．．．A．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準則 B．首屆“讀書之星”頒獎典禮，是設在學校禮堂舉行的，當場告訴了獲獎名單 C．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路 D．李老師學識水平很高，文章寫得洋洋灑灑，江河日下，同學們對他趨之若鶩
第3頁（共27頁）
15．下列句子中沒有語病的一項是（）
A．2017年5月26日以“數據創造價值，創新驅動為來”為主題的中國國際大數據產業博覽會在貴陽開幕
B．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故
C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀 D．學校開展與策劃的經典誦讀活動，對于提升學生的語文核心素養有著重要作用 16．下列句子中沒有語病的一項是（）．．A．父母溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利
B．能否落實農村中小學營養餐，是減輕農民負擔的一大舉措
C．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故 D．這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心． 17．下列各句中沒有語病的一項是（）
A．我市啟動市級公費定向師范生培養，今年首批招收320人
B．只有沿線的拆遷工作能順利進行，是沿江風光帶順利施工的條件之一 C．為了防止這類交通事故的發生，我校加強了交通安全的教育和管理
D．“中國詩詞大會”節目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因 18．下列句子沒有語病的一項是（）
A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍
B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標賽男單決賽中，以4：3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯冠軍
C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉人居環境滿意的成績單
D．共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點…提供自行車共享服務，是共享經濟的一種新形態．
19．下列句子中沒有語病的一項是（）．．A．中小學、幼兒園的安全工作能否落實，保證了廣大師生生命健康、億萬家庭幸福安寧． B．我國第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行．
C．和而不同”“合作共贏”“命運共同體”等從中國優秀傳統文化中生發出來的理念，將對未來的中美關系發生越來越積極的影響．
D．培養“學生大廚”需要家長耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯的機會，也離不開家長的支持． 20．下列各項中，有語病的一項是（）
第4頁（共27頁）
A．書籍是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代 B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因
C．閱讀是穿越時空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流 D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲 21．下列句子沒有語病的一項是（）
A．廣賀高鐵建成通車后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍． B．我并不是否認你學習的進步，而是說你應該制定更合理的學習計劃．
C．回想初中三年，同學們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前．
D．一個熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感． 22．下列句子中沒有語病的一項是（）．．．．A．柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫院逐步回歸公益性，切實減輕了患者． B．2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務，成為柳江縣扶貧“樣板工程”．
C．廣西居民紙質圖書的閱讀率偏低，手機閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式． D．為了防止各類地質災害不再發生，廣西地址海洋災害應急指揮所發布了應急防治方案． 23．下列句子沒有語病的一項是（）
A．在歷史上，賀蘭山一直是游牧與農耕兩大文明融合、交流之地，也是古絲綢之路的重要支點，有著重要的戰略和文化價值．
B．城市綠化對于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，產生氧氣，給炎熱的夏季帶來清涼．
C．充滿民族特色的“包頭創夢號”全彩繪飛機飛行國內外400多條航線，將包頭之美、草原之美展現給了全世界．
D．通過對古典詩文的誦讀及對藝術作品的賞析，讓學生感受到了祖國語言文字的韻律美和藝術創作的經典美．
24．下列各項中，沒有語病的一項是（）
A．“互動百科”號稱是全球最大的中文百科網站，但在今年央視“3?15”晚會上，“互動百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”．
B．鄂州市積極實施“校園足球計劃”，大力培養了該市青少年足球運動的水平．
C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事． D．學習成績的提高，取決于學生自身是否努力． 25．下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（）
第5頁（共27頁）
A．我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽的長沙山更青，水更碧 B．長沙市計劃三年建設大約600余座公園，成為“千園之城”
C．隨著城市街頭共享單車的出現，不僅給人們的出行帶來便利，而且環保、經濟 D．烈士公園的國慶節張燈結彩，花團錦簇，是一個美麗的大花園 26．下列句子沒有語病的一項是（）
A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目形式新穎、文化內涵豐富的緣故 B．據統計，2017年一季度，國內汽油行業銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右 C．為了推動兒童文學的發展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學獎” 征稿活動，目前全面啟動 D．市衛生監督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現百姓餐桌 27．請選出下面句子中沒有語病的一項（）
A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．
B．天然要比人工更美麗些，在一個動物身上，動作的自由就構成了美麗的天然． C．據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計 D．隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會． 28．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為迎接“世界讀書日”，瀘州市在西南商貿城啟動了2017年書香酒城全民閱讀活動，旨在倡導和推動全民閱讀為目的，引導全社會多讀書
B．首屆過節最高科學技術獲獎得者吳文俊年輕時致力于拓撲學研究，有新的發現，年老時開創了全新的數學機械化水平，推動了科學發展
C．習主席出席“一帶一路”國際化合作高峰論壇開幕式，發表主旨演講，提出了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的發展理念
D．5月5日，我國擁有完全自主知識產權、按照首款最新國際適航研制的干線民用飛機C919首飛成功，實現了中國航空工業的重大歷史突破 29．下列沒有語病的一項是（）
A．勤奮的牛雖然不可能名利雙收，但最低限度，有草就可以果腹．
B．這次辯論賽中，有人主張勤儉節約，提倡“光盤行動”；有人提出過度消費，促進經濟發展．他同意這種觀點．
C．2017年1月9日，2016國家科學獎勵大會在北京大會堂隆重舉行．2016國家最高科學技術獎的得主是：中國科學院物理研究所的趙忠賢院士和中國中醫科學院屠呦呦研究員獲得此項殊榮．
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D．那只螞蟻正用它的細手細腳，企圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走．看到這樣的情形，我們還有什么理由在困難面前退縮呢？
30．選出下列病句修改有誤的一項是（）
A．中考和高考都提出了對字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分． 修改：在句末加上“的要求”
B．習近平主席主持并出席了“一帶一路”國際合作高峰論壇相關活動． 修改：刪去“相關活動”
C．只有真正做到尊師敬教，就能賦予教師榮譽感和自豪感． 修改：把“就”改為“才”
D．學校抓不抓青少年思想教育工作是關系到國家建設事業后繼有人的大事． 修改：在“后繼有人”前加“是否”
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初中語文病句30題組卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共30小題）
1．下面句子沒有語病的一項是（）
A．畢節一鄉鎮教師公寓發生重大火災，為了防止此類事故不再發生，相關部門采取了強有力的應對措施．
B．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準則．
C．貴州新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產業項目不多、項目轉化速度不快． D．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路．
【分析】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎．（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤．（3）析關系：要分析句間關系．找到邏輯混亂和語序不當等錯誤． 【解答】A．語意矛盾，刪去“不”或將“防止”改為“確保”； B．語序不當，“掌握、接受和理解”改為“理解、接受和掌握”； C．成分殘缺，缺賓語，最后加“的問題”． D．表述正確． 故選：D．
【點評】成分殘缺或贅余
①主語殘缺．例如“從這件小事，說明了一個大道理”一句中，主語便因介詞結構掩蓋而殘缺了．
②謂語殘缺．例如“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事雨后春筍般涌現出來”一句中，主語“全校師生”怎么樣？后無謂語承接，而后卻已換成另一個話題另一個主語了．
③賓語殘缺．例如“雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學們交流學習體會或自己看書”一句中“抓緊”什么，無賓語承接，意脈斷缺．
④附加成分殘缺．例如“球賽中張強和李麗奪得了男女冠軍”一句中，“奪得”前缺少必要的狀語“分別”．而“要想奪得優異成績，必須付出勞動”一句中，“勞動”前則缺必要的定語“艱辛的”． ⑤成分贅余則是成分累贅多余，造成重復啰嗦，影響表達簡明效果的一種語病． 常見有主語謂語定語等成分及助詞“的”贅余的情況，下面各舉一例說明． A． 我們班的同學都好學，上課時我們都能認真聽講．（后句主語贅余）
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B． 他正在進行打球，可上勁了．（謂語“進行”贅余）
C． 其實這是過慮的想法（賓語“的想法”贅余）
D． 我在心里由衷地感謝他們．（狀語“在心里”贅余）
E． 這話里包含多少無聲的潛臺詞啊！（定語“無聲的”贅余）
F． 為精簡字數，不得不略加刪改一些．（補語“一些”贅余）
G． 由于歷史**和氣候的潮濕，珍貴的繪畫損壞殆盡．（“氣候”后“的”贅余）
2．下面句子沒有語病的一項是（）
A．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽． B．經過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產生．
C．在踐行“尊老愛幼”傳統美德活動中，我們所缺乏的，一是執行力不足，二是方法不當． D．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力．
【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因． 【解答】A．成分殘缺，缺主語，刪去“由于”； B．語序不當，應為“討論、推舉、表決”； C．語意重復，刪去“不足”“不當”； D．表述正確． 故選：D．
【點評】主語殘缺．
1、偷換主語導致主語殘缺．例如：藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次成功的演出給予了極高的評價．
改為：“藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，（觀眾）對這次成功的演出給予了極高的評價．”
2、濫用介詞導致主語殘缺．例如：從這件小事，說明了一個大道理． 主語因介詞結構的掩蓋而殘缺了．
3、濫用使動句式導致主語殘缺．例如：通過豐富的實踐，使他接觸了廣闊的社會生活． 去掉“通過”或“使”．
3．對下列病句修改不正確的一項是（）．．．A．1月17日，賽爾教育“十年沉淀，璀璨升華﹣﹣開啟新紀元”2017年國際教育論壇暨十周年答謝會
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隆重在北京舉行．（將“隆重”調至“在北京”后面）
B．法國前經濟部長、“前進”運動候選人埃馬紐埃爾?馬克龍在2017年法國總統選舉第二輪投票中獲得超過65%以上的選票，當選新一任法國總統．（刪去“以上”）
C．通過美國和韓國執意部署“薩德”，使我們充分認識到地區安全的重要性．（刪去“通過”） D．《人民的名義》之所以收視率居高不下，其原因是因為該片表現出了反腐背景下的政治生態和國民性．（刪去“不下”）
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A．正確． B．正確． C．正確．
D．有誤，成分多余．去掉“其原因“． 故選D．
【點評】做好本題要明確病句的原因，并學會從不同角度辨析修改，此外還要做練習加以鞏固．
4．下列病句修改不正確的一項是（）
A．有人認為央視“開心詞典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學．（“研究”和“了解”互換位置）
B．醫生叮囑，感冒發燒切忌不能隨便吃藥，一定要在醫生的幫助下了解感冒的原因之后吃藥．（把“了解”改為“分析”）
C．我市東城姑娘周國華，在2015年10底結束的多哈殘疾人世錦賽上取得4×100米接力賽的冠軍，從卡塔爾凱旋而歸．（將“凱旋而歸”改為“勝利歸來”）
D．吳冠中先生的晚年，仍然精力充沛，充滿創作熱情，留下許多優秀作品．（“吳冠中先生的晚年”改為“晚年的吳冠中先生”）
【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．解答此題，先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因． 【解答】A、修改正確，屬語序不當； B、修改正確，語意得復，可將“不能”去掉；
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C、修改錯誤，屬語意重復； D、修改正確，語意不明； 答案：B
【點評】此題解答，可通過讀來辨析句意后作答．
5．下列句子沒有語病的一項是（）．．．．A．聽了這位同學的報告，使我受到了極大的鼓舞． B．窗外的暴風雨突然漸漸地停下來了．
C．能否根治網吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一．
D．通過參加這次全市初中語文現場閱讀競賽活動，她的信心增強了．
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．
【解答】A．成分多余．去掉“使“． B．“突然“與“漸漸“語義矛盾． C．成分多余，去掉“能否“． D．正確． 故選D．
【點評】做好本題要明確病句的原因，并學會從不同角度辨析修改，此外還要做練習加以鞏固．
6．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章 B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白 C．在昨天的學習經驗交流會上，李小璐介紹了三條學習方法，具有很大的啟發性
D．汪勇同志的先進事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機關要通過廣泛開展向汪勇同志學習的活動，形成學趕英模、爭創一流的濃厚氛圍
【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
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【解答】A．語意重復，去掉“以…為核心”； B．將“他的臉上”改為“他的臉”；
C．主語不一致，改為“在昨天的學習經驗交流會上，李小璐介紹了三條具有很大的啟發性的學習方法”； D．正確． 故選：D
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
7．下列語句中沒有語病的一句是（）
A．5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動． B．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故． C．為了規范義務教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生．
D．將建設美麗鄉村和打造文化景區相結合，既能改善農村居住環境，又能發揚文化旅游產業． 【分析】做好本題，要從以下三個方面入手：
（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎．
（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤．
（3）析關系：要分析句間關系．找到邏輯混亂和語序不當等錯誤． 【解答】A．語義重復，“大約”與“左右”重復，刪去其一即可；
B．不合邏輯，“防止”與“不要”雙重否定表示肯定，與語義不符，應去掉“防止”或者“不要”； C．表述正確；
D．搭配不當，“發揚…產業”搭配不當，可將“發揚”改為“發展”． 故選：C．
【點評】本題考查病句的辨析與修改能力．句中有“防止”“禁止”等詞時，要注意句子是否因否定失當而不合邏輯．
8．下列句子中，有語病的一項是（）
A．紀錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧． B．青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發展進程．
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C．北京三聯韜奮書店24小時營業，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標．
D．這群懷揣著城市夢的農民工，難道就不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？
【分析】這是一道病句識別題，做這類題目時要知道常見的病句種類，并在平時的學習中注意歸類整理．只要把握常見的病句類型，就可以比較容易地選出正確答案．
【解答】A．搭配不當．“提升了”不能和“勤勞和智慧”搭配，應改為“弘揚了中華民族的勤勞和智慧”． B．正確； C．正確； D．正確． 故選；A．
【點評】本題考查病句的辨別．這類題目難度不大，首先要了解病句常見的種類，然后認真閱讀句子，選出正確的答案．
9．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）
A．總書記近日作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑
B．國防部新聞發言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問
C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯
D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統詩詞文化的獨特魅力
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A．刪除“指出”； B．改為“幾個記者的提問”；
C．“完勝”用錯了“完勝”的意思是“完全的順利”，刪除“角逐”； D．正確； 故選 D．
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【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
10．下列句子沒有語病的一項是（）
A．據新華社報道，緬北地區發往軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內臨時避戰． B．我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準． C．作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別的能力．
D．華亭縣關山蓮花臺風景區成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區后第四個國家級風景名勝區．
【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．語意重復，“至少”和“余”重復，二去一； B．前后表述不一致，去掉“壞”； C．動賓搭配不當，去掉“的能力”； D．正確． 故選：D．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
11．下列語句中沒有語病的一項是（）
A．四川移動和摩拜單車合力啟動大數據交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題． B．關于《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻反映出印度社會的現實問題． C．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府”建設規劃的提出，成都再次成為全國關注的焦點． D．為提高節目的文化特色，《朗讀者》邀請文化藝術界重量級專家參與節目的策劃與制作． 【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A刪除“為了”； B刪除“關于”；
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C“規劃”改為“方案”； D正確； 故選D．
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
12．選出下列句子有語病的一項（）
A．.董卿在主持《朗讀者》節目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接． B．.中國科學院的科學家們．早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究． C．這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向元海的愿望成為現實． D．.今年5月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發，開始了橫跨歐亞大陸之旅．
【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．用詞不當，“目不暇接”的意思是形容東西太多，眼睛看不過來董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙語連珠”訴諸于聽覺，也不能形容視覺“目不暇接”； B．正確； C．正確； D．正確． 故選：A．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
13．下列句子沒有語病的一項是（）
A．經過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功 B．能否杜絕餐桌上的浪費，關鍵在于人們的正確認識和自覺行為
C．“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報道后，在全社會迅速引發了巨大反映 D．由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提
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高修改病句的語感能力． 【解答】A．正確；
B．兩面對一面的問題，刪除“否”； C．用詞不當，“反應”改為“反響”； D．減少不能用倍數，只能用分數； 故選A．
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
14．下列句子中沒有語病的一句是（）．．．．A．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準則 B．首屆“讀書之星”頒獎典禮，是設在學校禮堂舉行的，當場告訴了獲獎名單 C．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路 D．李老師學識水平很高，文章寫得洋洋灑灑，江河日下，同學們對他趨之若鶩
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．
【解答】A．語序不當，改為“接受、理解和掌握”；
B．重復冗贅，刪除“設”；用詞不當，把“告訴”改為“宣布”； C．正確；
D．用詞不當．江河日下：江河的水一天天地向下流．比喻情況一天天地壞下去．趨之若鶩：比喻人們成群地爭著前去； 故選C．
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
15．下列句子中沒有語病的一項是（）
A．2017年5月26日以“數據創造價值，創新驅動為來”為主題的中國國際大數據產業博覽會在貴陽開幕
B．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故
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C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀 D．學校開展與策劃的經典誦讀活動，對于提升學生的語文核心素養有著重要作用
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A．正確；
B．“防止”與“不要”重復，刪除其一； C．缺主語，刪除“使”；
D．語序不當，改為“策劃與開展”； 故選A
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
16．下列句子中沒有語病的一項是（）．．A．父母溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利
B．能否落實農村中小學營養餐，是減輕農民負擔的一大舉措
C．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故 D．這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心．
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A．正確；
B．兩面對一面的問題，刪除“能否”； C．“防止”與“不”重復，刪除其一； D．缺賓語，句末加“的號召”； 故選A．
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
17．下列各句中沒有語病的一項是（）
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A．我市啟動市級公費定向師范生培養，今年首批招收320人
B．只有沿線的拆遷工作能順利進行，是沿江風光帶順利施工的條件之一 C．為了防止這類交通事故的發生，我校加強了交通安全的教育和管理
D．“中國詩詞大會”節目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因
【分析】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎．（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤．（3）析關系：要分析句間關系．找到邏輯混亂和語序不當等錯誤． 【解答】A．成分殘缺，“啟動”缺賓語，在“培養”后加上“計劃”； B．關聯詞語使用錯誤，刪去“只有”； C．表述正確；
D．句式雜糅，“因為…的原因”雜糅，刪去“的原因”． 故選：C．
【點評】本題重點考查學生辨析病句的能力．了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略．平時要注意正確表述，避免病句的發生；還要與同學多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現．這樣長期堅持下去，語感會逐漸增強，對病句的辨析和修改能力也會提高．
18．下列句子沒有語病的一項是（）
A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍
B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標賽男單決賽中，以4：3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯冠軍
C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉人居環境滿意的成績單
D．共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點…提供自行車共享服務，是共享經濟的一種新形態．
【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因．
【解答】A．搭配不當，“減少”不能用倍數表示，將“三倍”改為“三分之一”； B．語意重復，“再次”和“蟬聯”語意重復，刪去“再次”； C．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”； D．表述正確．
第18頁（共27頁）
故選：D．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
19．下列句子中沒有語病的一項是（）．．A．中小學、幼兒園的安全工作能否落實，保證了廣大師生生命健康、億萬家庭幸福安寧． B．我國第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行．
C．和而不同”“合作共贏”“命運共同體”等從中國優秀傳統文化中生發出來的理念，將對未來的中美關系發生越來越積極的影響．
D．培養“學生大廚”需要家長耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯的機會，也離不開家長的支持． 【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．前后不是不一致，去掉“能否”； B．正確；
C．成分殘缺，“對未來的中美關系”后缺少賓語；動賓搭配不當，“發生”和“影響”不搭配．改為“對未來的中美關系的健康發展產生越來越積極的影響”；
D．語序不當，改為：培養“學生大廚”也離不開家長的支持，需要家長耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯的機會． 故選：B．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
20．下列各項中，有語病的一項是（）
A．書籍是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代 B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因
C．閱讀是穿越時空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流 D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲
【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因．
第19頁（共27頁）
【解答】A．表述正確； B．表述正確； C．表述正確；
D．成分殘缺，“得到”缺少賓語中心語，在句末加上“的滋養”． 故選：D．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
21．下列句子沒有語病的一項是（）
A．廣賀高鐵建成通車后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍． B．我并不是否認你學習的進步，而是說你應該制定更合理的學習計劃．
C．回想初中三年，同學們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前．
D．一個熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感． 【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因． 【解答】A．成分殘缺，缺少主語，刪去“使”； B．表述正確；
C．不合邏輯，“歌聲”不能“浮現在我的眼前”，刪去“快樂的歌聲，”； D．搭配不當，關聯詞搭配不當，將“也”改為“但”． 故選：B．
【點評】主語殘缺．
1、偷換主語導致主語殘缺．例如：藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次成功的演出給予了極高的評價．
改為：“藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，（觀眾）對這次成功的演出給予了極高的評價．”
2、濫用介詞導致主語殘缺．例如：從這件小事，說明了一個大道理． 主語因介詞結構的掩蓋而殘缺了．
3、濫用使動句式導致主語殘缺．例如：通過豐富的實踐，使他接觸了廣闊的社會生活． 去掉“通過”或“使”．
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22．下列句子中沒有語病的一項是（）．．．．A．柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫院逐步回歸公益性，切實減輕了患者． B．2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務，成為柳江縣扶貧“樣板工程”．
C．廣西居民紙質圖書的閱讀率偏低，手機閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式． D．為了防止各類地質災害不再發生，廣西地址海洋災害應急指揮所發布了應急防治方案．
【分析】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎．（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤．（3）析關系：要分析句間關系．找到邏輯混亂和語序不當等錯誤． 【解答】A．成分殘缺，“減輕”缺賓語中心語，句末應加上“的負擔”； B．表述正確；
C．不合邏輯，“將”和“了”自相矛盾，可刪除“將”字； D．多重否定失當，可刪去“不再”． 故選：B．
【點評】本題考查對病句的辨析能力．解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結合句子進行辨析．
23．下列句子沒有語病的一項是（）
A．在歷史上，賀蘭山一直是游牧與農耕兩大文明融合、交流之地，也是古絲綢之路的重要支點，有著重要的戰略和文化價值．
B．城市綠化對于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，產生氧氣，給炎熱的夏季帶來清涼．
C．充滿民族特色的“包頭創夢號”全彩繪飛機飛行國內外400多條航線，將包頭之美、草原之美展現給了全世界．
D．通過對古典詩文的誦讀及對藝術作品的賞析，讓學生感受到了祖國語言文字的韻律美和藝術創作的經典美．
【分析】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎．（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤．（3）析關系：要分析句間關系．找到邏輯混亂和語序不當等錯誤． 【解答】A．語序不當，“融合、交流”應改為“交流、融合”；
B．表意不明或搭配不當，“它”如果是指“城市綠化”，則搭配不當，“吸收二氧化碳和氮氧化物，產生
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氧氣，給炎熱的夏季帶來清涼”的應該是“植物”，將“它”改為“植物”； C．表述正確；
D．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”． 故選：C．
【點評】主語殘缺．
1、偷換主語導致主語殘缺．例如：藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次成功的演出給予了極高的評價．
改為：“藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，（觀眾）對這次成功的演出給予了極高的評價．”
2、濫用介詞導致主語殘缺．例如：從這件小事，說明了一個大道理． 主語因介詞結構的掩蓋而殘缺了．
3、濫用使動句式導致主語殘缺．例如：通過豐富的實踐，使他接觸了廣闊的社會生活． 去掉“通過”或“使”．
24．下列各項中，沒有語病的一項是（）
A．“互動百科”號稱是全球最大的中文百科網站，但在今年央視“3?15”晚會上，“互動百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”．
B．鄂州市積極實施“校園足球計劃”，大力培養了該市青少年足球運動的水平．
C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事． D．學習成績的提高，取決于學生自身是否努力．
【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因． 【解答】A．表述正確；
B．搭配不當，“培養”與“水平”搭配不當，將“培養”改為“提高”； C．句式雜糅，“之所以…的原因”雜糅，刪去“的原因”； D．搭配不當，一面對兩面，刪去“是否”． 故選：A．
【點評】動賓搭配不當．
1、一動一賓搭配不當．例如：三年經濟困難時期，同志們為了保重他的健康，在1961年春節期間，托人帶了一點故鄉的土特產給他．
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“保重”不能帶賓語．
2、一動多賓搭配不當．例如：所有政府機關及其工作人員都必須認真遵守國家的法律、法規和政策，忠實履行自己的職責．
“遵守”“法律、法規”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配．
3、多動一賓搭配不當．例如：同學們用心地注視和傾聽著這位老山英雄的報告． “報告”不能“注視”．
4、多動多賓搭配不當．例如：我們工廠在樹新風的活動中，逐步建立和健全各項規章制度和一系列工作．
“建立和健全”與“工作”不搭配．
25．下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（）
A．我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽的長沙山更青，水更碧 B．長沙市計劃三年建設大約600余座公園，成為“千園之城”
C．隨著城市街頭共享單車的出現，不僅給人們的出行帶來便利，而且環保、經濟 D．烈士公園的國慶節張燈結彩，花團錦簇，是一個美麗的大花園
【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．正確；
B．語意重復，“大約”和“余”二去一； C．缺少主語，去掉“隨著”；
D．主語和賓語不一致，改為“國慶節張燈結彩的烈士公園”． 故選：A．
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
26．下列句子沒有語病的一項是（）
A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目形式新穎、文化內涵豐富的緣故 B．據統計，2017年一季度，國內汽油行業銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右 C．為了推動兒童文學的發展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學獎” 征稿活動，目前全面啟動
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D．市衛生監督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現百姓餐桌
【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A． 句式雜糅，刪去“的緣故”； B． 重復啰嗦，刪去“大約” 或“左右”； C．正確；
D．成分殘缺，在“檢測”后加上“力度” 故選：C
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
27．請選出下面句子中沒有語病的一項（）
A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．
B．天然要比人工更美麗些，在一個動物身上，動作的自由就構成了美麗的天然． C．據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計 D．隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會．
【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．有誤，去掉“觀賞”； B．正確；
C．語意重復，去掉“約”或“左右”； D．缺少主語，去掉“隨著”或“使”． 故選：B
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
28．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為迎接“世界讀書日”，瀘州市在西南商貿城啟動了2017年書香酒城全民閱讀活動，旨在倡導和推
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動全民閱讀為目的，引導全社會多讀書
B．首屆過節最高科學技術獲獎得者吳文俊年輕時致力于拓撲學研究，有新的發現，年老時開創了全新的數學機械化水平，推動了科學發展
C．習主席出席“一帶一路”國際化合作高峰論壇開幕式，發表主旨演講，提出了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的發展理念
D．5月5日，我國擁有完全自主知識產權、按照首款最新國際適航研制的干線民用飛機C919首飛成功，實現了中國航空工業的重大歷史突破
【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．
【解答】A．句式雜糅，去掉“為目的”； B．搭配不當，將“水平”改為“學科”； C．正確；
D．語序不當，“首款”“按照”交換位置． 故選：C
【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發生．
29．下列沒有語病的一項是（）
A．勤奮的牛雖然不可能名利雙收，但最低限度，有草就可以果腹．
B．這次辯論賽中，有人主張勤儉節約，提倡“光盤行動”；有人提出過度消費，促進經濟發展．他同意這種觀點．
C．2017年1月9日，2016國家科學獎勵大會在北京大會堂隆重舉行．2016國家最高科學技術獎的得主是：中國科學院物理研究所的趙忠賢院士和中國中醫科學院屠呦呦研究員獲得此項殊榮．
D．那只螞蟻正用它的細手細腳，企圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走．看到這樣的情形，我們還有什么理由在困難面前退縮呢？
【分析】此題考查了辨析并修改病句．句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，成分殘缺一般主要表現在主、謂、賓和修飾成分的殘缺．句子成分贅余，指句子中出現了表達相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．
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【解答】A．前后矛盾，“勤奮的牛”肯定“有草”，而后文“有草就可以果腹”卻存在一種“沒有草”的情況，刪去“就”；
B．表意不明，“這種觀點”表意不明，改為“前一種觀點”；
C．句式雜糅，“得主是…獲得此殊榮”雜糅，刪去“獲得此項殊榮”； D．表述正確． 故選：D．
【點評】歧義現象產生的原因．
1、用詞的原因．某些兼類詞運用不當會產生歧義．例如：（1）我要熱飯． 形成歧義在于“熱”是視為動詞還是形容詞．
2、結構的原因．例如：（1）熱愛人民的周總理． 結構層次切分或停頓不同，產生了歧義．
3、語音的原因．輕重音不同，也會造成歧義．例如：（1）他一個早晨就寫了三封信． 其中“就”輕讀，表明效率高；如果重讀，則表明效率低．
30．選出下列病句修改有誤的一項是（）
A．中考和高考都提出了對字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分． 修改：在句末加上“的要求”
B．習近平主席主持并出席了“一帶一路”國際合作高峰論壇相關活動． 修改：刪去“相關活動”
C．只有真正做到尊師敬教，就能賦予教師榮譽感和自豪感． 修改：把“就”改為“才”
D．學校抓不抓青少年思想教育工作是關系到國家建設事業后繼有人的大事． 修改：在“后繼有人”前加“是否”
【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力． 【解答】A正確；
B語序不當，改為“出席并主持”； C正確； D正確；
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故選B．
【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．
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第三篇：溫州小學升初中語文畢業考試模擬卷
溫州小學升初中語文畢業考試模擬卷
一、基礎知識（20分）
1書寫水平（2分）
2、看拼音把正確的詞語寫在括號里。（4分）
dǐyǚch?ngfáxuànyàotōng xīn xíe lì
()()()()
3、請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。（2分）
成語：___________人物：______________
成語：___________人物：______________
4、把成語寫完整。（4分）
歡（）鼓舞喜出（）外高（）遠矚
萬籟俱（）千頭萬（）口若（）河
寫出四個含有“數字”的成語一個：___________
寫出四個含有“動物名稱”的成語一個：___________
5、最佳選擇。（4分）
（1）中國足球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大（）。[愿望、期望、盼望]
（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。[觀賞、玩賞、鑒賞]
（3）（）你走進課外的廣闊天地，（）會有許多新的（）。
[只要??就??、不但??而且??、發覺、發現]
6、修改病句。（在原句上改）(2分)
（1）我高興得坐立不安。
（2）海倫經過努力，學會了好幾個國家的英語。
7、加標點。（2分）
（1）我們都喜歡走進新時代這首歌
（2）他叫什么名字今年幾歲了在哪個學校上學媽媽問道
8、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括號里。(2分)
（1）東張西望（）(a)開，展開（b）看，望（c）陳設，鋪排（d）姓
（2）揚長避短（）（a）舉起，升起（b）飄動，飄蕩（c）發揚（d）傳播
二、積累與運用（20分）
1、照樣子，在括號里填上合適的詞語。（1分）
滔滔不絕____________驚濤駭浪____________
2、寫出一條歇后語：_______________________________。（2分）
3、從積累的詩詞中，寫出一句描寫春雨的詩句。________________，________________。（2分）
4、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（2分）
5、改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（2分）
6、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（2分）
7、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧（2分）
________________________________。
8、填空：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手（）著你。風里帶來些（）的泥土的（），（）青草味兒，還有各種花的香，都在（）的空氣里（）。（3分）
9、李逵這一形象出自（）（1分）
A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》
10、請你擬一條有關綠色環保的公益用語。（2分）
________________________________。
11、下面哪個故事不是三國故事（）（1分）
A、赤壁大戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
三、閱讀（11分 + 14分）
(一)我愛綠葉(節選)
我愛綠葉，因為她是生態孫模最勇敢的維護者。當狂風撲來，綠葉挺直身軀，阻擋著肆虐的流沙，不讓它埋沒良田;當暴雨打來時，綠葉緊緊擁抱住大地，堅強地忍受著暴雨的襲擊，不讓沃土變成溝整:當驕陽無情地炙烤著大地則，獵我j吐出舌頭發端，水牛在泥塘里打滾，而綠葉卻從不
屈服。她把自己體內的水分向空中大量蒸發，吸收了酷熱，為人們送來陰涼和爽快。由于樹林能蒸發水分，吸收熱量，綠葉分布面積大向地區，能使降雨次數和降雨兩顯著地增加。
1、給多音字選擇正確的讀音(2分)
水分(fēn fan)蒸發(fā fà)分布(fēn fan)埋沒(m? m?i)
2、給文中的帶點字選擇正確的解釋。(2分)
挺直身軀()a、硬而直b、伸直或突出c、勉強支撐d、很
爽快()a、舒適痛快b、直爽，直截了當
３、在文中找出下列詞的反義詞。（２分）
蒸發()酷熱()
4、選擇正確的答案。（1分）
“綠葉緊緊的擁抱住大地，堅強地忍受著暴雨的襲擊??”這句話，運用的是：
A比喻的寫法()B擬人的寫法C排比的寫法
５、仿照文章的結構，用總分式寫一段“我愛X X” “。(4分)
（二）傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??
小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成”落湯雞“。那時候，我多么盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：”要有把傘就好了，咱買一把吧！“
娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把
聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，”哐里哐當“，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn d?u地喊了一聲：”娘！“娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：”娘，你別再熬夜了，我不要傘了！“
娘笑笑，說：”傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??“
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bāo fú，喜眉笑目的說：”去吧，你要的傘！“
啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1、文中的拼音處是什么詞語，并仔細拼拼。把它們寫在后面括號里。（）（）（）（3分）
2、聯系上下文解釋下列詞語。（2分）
沉思良久：
欣喜之余：
3、給第四自然段加上標點符號。（2分）
4、”她哪有錢給我買傘呢？“這句話的意思是：
________________________________________________________________（2分）
5、”我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??這句話中“黃油布似的臉”說明________________________________ 這句話表達了“我” ________________________________（5分）
四、作文。（5分+30分）
1、根據下面提供的材料寫一個通知。
為了豐富同學們暑假生活，培養自理能力，學校少先隊大隊步決定從7月10日起到7月11日在東前湖舉行“暑期環保夏令營”活動。要去的同學請在6月20日到中隊長出報名。要求全班同學穿好校服準時到校。
2、根據下面兩題任選一題來做，字數均不少于400，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
作文一：在我們的周圍有許許多多英雄，如航天英雄楊利位、衡陽消防兵集體英雄、還有許多的無名英雄??請你選擇其中之一，以《真正的英雄》為題來寫。
作文二：在我們的成長中，多少人多少事讓我們難以忘懷。請你選擇最難忘的寫下來。（可以是人、事、活動、場景??）題目自擬。
第四篇：初中語文病句修改訓練大學生卷1
初中語文病句修改訓練大全
一、病句的類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
二、方法總結：修改病句方法可以歸納為四字訣： 增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當的）移（語序不當的）當然修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效。
三、實戰演練
1、修改下列病句。(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。
(2)為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結經驗。
(3)他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
(4)如果在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼??
(5)目前，廣大群眾的環保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。
(6)在江蘇省經濟貿易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。
(7)家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學習，決不辜負他們。
(8)從世界杯上的表現來看，我國的足球技術水平沒有多大改善。
(9)許多下海經商的人成了高薪階層，相比之下，大多數政府官員卻成了“清水衙門”?
（10）老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
（11）楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
（12）近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。
（13）增加質量是語文教學改革的當務之急。
（14）聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。
（15）新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。
（16）平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。
（17）為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
3、下列沒有語病的一項是（）
A．每個中學生將來都希望自己成為有用人才。B．能否保護好水資源，是關系到人類可持續發展的大事。
C．小明的學習成績是班級中最好的同學。D．參加家務勞動，可培養我們的動手能力、責任心和自信心。
4、下列沒有語病的一項是()
A那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。B后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。C臺階旁栽著一棵桃樹，臺階遮出一大片綠陰。D他覺得終于可以造屋了，便破土動工，選定一個日子。
5、下列沒有語病的一項是()
A通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。B故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。C《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。D只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。
6、下列句子中沒有語病的一項是()A白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園——地球。D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
第五篇：初中語文
初中語文
《白楊禮贊》說課稿
一、教材的處理
《白楊禮贊》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點及其作用，初步學會應用這兩種表達方式，提高寫作能力。這一單元要求是第三冊“散文中的記敘和描寫”的深化。初中語文教學大綱要求，初中階段，學生學習現代文除“能領會詞語在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章思路”外，還應“具有一定的語言感受能力”和初步具有欣賞文學作品的能力。《白楊禮贊》這篇散文以贊美白楊樹的“不平凡”為抒情線索，運用象征手法，托物言志，歌頌了整個中華民族奮發向上的精神，同時嚴厲斥責了一些賤視民眾的頑固分子。愛憎分明，感情熾烈，有著一種特殊的藝術魅力。尤其是它那質樸的語言，新穎巧妙的構思，成功地運用象征、比喻、排比等手法，更是令人贊嘆。
我的教學設想是，把本文的教學分兩課時完成，第一課時通過朗讀訓練，品析語言充分感受作者的感情，初步理解文章內容及象征手法。第二課時以討論和對比閱讀為主，充分理解散文中的抒情和議論的特點及作用。本說案只說明第一課時。
據此，我把第一節課的教學目標確定為：第一，引導學生進入散文的意境，領會文章所抒發的強烈感情。第二，理解文章的思想內容及象征手法。第三，感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。
這篇文章成功地運用了象征手法，由物及人，托物言志，意蘊深遠。因此我把這節課的教學重點定為理解象征手法的運用，并由此入手理解文章的思想內容。但初中生還是第一次遇到運用象征手法的散文，因此它又是本節課的一個難點。
二、說教法
這是一篇抒情散文，根據本節課的教學目標和重、難點，我準備采用創設情景、指導朗讀、品析語言等方法進行教學。
列寧曾十分強調情感對人的認識和邏輯思維的調節作用，他說：“沒有人的情感，就從來沒有，也不可能有人對真理的追求。”由此可見，情感與知識的雙向交流是緊密聯系在一起的。所以在教學中，我力求醞釀出一種與教學內容相關的情感與情緒。如上課時，采用多媒體課件播放西北高原雄壯的畫面，播放白楊樹傲然挺立的雄姿，配樂朗讀，運用直觀形象的板書等等，以此促進學生的理解，使之進入情境。
當然，“文學的本質是始于感情而終于感情的。文學家把自己的情感表達出來，他的目的——不管是有意識還是無意識的——總是要在讀者的心目中引起同樣的感情作用的”。因此教讀這篇文章，除了創設情景外，還要通過指導朗讀，把無聲的文字變成有聲的語言生動地再現作者的思想感情，使文章如出己之口，如出己之心，使文章所描寫的景和物、人和事，所傾吐的情和意，所闡發的哲理，叩擊學生的心靈，引起共鳴。《白楊禮贊》一文構思巧妙，感情濃郁，要讓學生體會文中所抒發的贊美之情，光靠讀還不夠，還要引導學生品析語言，品析文中反復句從“那”到“這”的變化，品析排比句、反問句逐層擴展的象征意蘊(可以用替換的方法，換成陳述句加以體會)。還要品析“撲入”、“主宰”等傳神的詞語。
三、說 學法
朗讀教學是一種口頭表達能力的訓練，它與其他能力的培養相輔相成。對課文內容理解的透徹，朗讀才能傳情達意;對課文思想感情把握得有分寸，朗讀才會有正確的語音、語速、音量;對課文的詞句熟悉，朗讀才會有準確的發音、停頓、重音。朗讀又是學習語文的傳統方法，也是審美傳情的極好手段。因此，在教學過程中，我主要從以下三個方面 實施朗讀訓練。
1、把握基調
把握基調對理解作者的思想和感情具有很重要的作用，所以要想讀出文章的內蘊情感，必須把握文章的朗讀基調，引導學生以作者之心感受熱情贊美的感情基調。
2、讀出感受
本文的朗讀基調確定以后，還要仔細揣摩文章的思想、作者的情感，并由此獲得自己的真切感受。有了一定的感受，再去朗讀，通過有聲語言表現出自己的感受來，便會進一步增強對文章的理解。
3、讀出節奏
文章的節奏，包括語句的停頓、語速的快慢和重音的體現等，通過節奏的訓練讓學生更好地體會文章的語言美。在訓練中，我先把停頓、語速和重音的一般規律告訴學生，讓他們學會舉一反
三、觸類旁通的本領。對某些特殊句式，如三個反復句，一組排比反問句，則先讓學生討論其讀法，再去揣摩感受，怎樣讀才最能夠體現出文章的感情。
四、說教學過程設計
首先，創設情景，導入新課。運用多媒體課件播放西北高原單調而無邊無垠的畫面，再接著播放白楊樹傲然挺立的雄姿。選用富于節奏變化的、雄健的鋼琴曲作為背景音樂。使學生的情感與作品的情感積極交融，產生強烈而深厚的情感反應。
第二步，配樂朗讀，激發興趣。通過配樂朗讀，把無聲的文字變為有聲的語言，生動地再現作者的思想感情，以情激情。
第三步，課堂提問，把握文章主要內容。我所設置的問題是：你能從課文中找出相應的語句，用“作者贊美了??的白楊樹”的句式說一句話嗎?例如，“作者贊美了力爭上游的白楊樹。”??學生會很快找出并說出很多句子，以此了解白楊樹的特點。在此基礎上追問：作者是從那些方面來贊美白楊樹的?學生討論后可以知道，是從生長環境、外部形象，內部氣質等方面。
第四步，指導朗讀。重點指導第二節，學生自己揣摩3～5節。這樣既突出了重點，又給學生提供了獨立活動、獨立思考的機會。
然后要求朗讀描寫白楊樹外形美的段落。女同學讀第一層，要讀得清脆、柔美;男同學讀第二層，要讀得豪爽、有陽剛之氣。在哪里分層，同學們自己去商量，怎樣才能讀出白楊樹的美，請大家自己體會。因為這里的層次很清晰，學生完成應該沒問題。之后再追問一下劃分的依據，使學生的邏輯思維再上升一個層次。
第五步，齊讀第7節，揣摩讀法。討論一組排比反問句的讀法。先要求把反問句改為陳述句，然后去朗讀，看效果怎樣。再讓學生思考，四個問句能否調換順序。讓學生明白，這組排比反問句的意思是逐層深入的。之后再追問：文章的題目是《白楊禮贊》，這里卻寫了其他內容，是不是離題了。通過討論，讓學生明白這是托物言志的寫法。這里采用了象征手法。教師簡要介紹什么是象征，象征與比喻的區別。再提問：文章第5節描寫白楊樹的外形特征與象征意義有無聯系?學生自由朗讀、體會。明確，那是象征的基礎。并進一步追問這外形的具體象征意義，形成板書。
第六步，品析語言，深化理解。引導學生品析“撲入”、“主宰”以及反復句出現的“那”、“這”等詞的傳神之處，以及反復句、排比句、比喻句等修辭手法的運用之妙。采用“刪一刪”、“換一換”等方法加以體會。
第七步，深情朗讀，課堂小結。為了檢驗全體學生對朗讀技巧的掌握情況以及所定目標的完成情況，鼓勵學生對課文作小結，給學生提供一個充分表現自己才華的機會。然后教師提出朗讀要求，全體學生深情朗讀全文。
第八步，布置作業，要求學生完成練習一，以及練習五。
五、板書設計
(我的說課內容可能有許多不妥之處，請各位評委、老師多多指教。謝謝大家!)
附錄： 說課的幾個環節
(一)、說教材：
1、首先講清楚說課的課題。
2、教材的重點，教材的主要思想內容、在單元和書本中的地位、作用。(包括知識點、能力培養、思想教育);教材的難點：從學情、教材內容或教學進度等方面去確定。
3、教材的地位、作用要說明白清楚。
(二)、說學法：如分析學生的年齡特征、教學內容傳遞方式、學生的智力結構、學習的方法等。
(三)、說教法：如范例教學法，是以知識的遷移為依據，一掌握知識為目的;問題探究法;歸納法;討論法等，要說明自己采用某種方法教學來教的原因(如：我選擇這種教法的優點是??.有利于??.有利于培養學生的??.能優化課堂結構，提高課堂教學效率??..)
(四)、說教學過程：
1、導入(可以復習舊課、錄象、多媒體課件、幻燈片、小黑板等);
2、抓住重點，把教學過程條理說清楚，把重點、難點、教學方法說清楚(為什么這樣安排、運用?);問題的設置(為什么這樣設置、安排問題的順序?);針對重點難點鞏固訓練，并說說練習的意圖。
3、課堂小結：充分利用板書，突出重點難點。
5、布置作業。并說說作用。
(五)、結束語設計：(如：我的說課內容可能有不妥之處，請各位評委多多指教。謝謝大家!)
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