第一篇：讓感恩在我們心中開花 教案

讓“感恩”在我們心中開花

【教學目標】

1、認知目標： 是學生懂得，對關懷和斑竹自己的人抱有感激之心是一種美德。

2、態度與情感目標： 是學生知道，現在每個人享受的快樂生活是通過父母付出得到的，培養學生對父母的感恩意識

3、能力目標： 教育學生在實際生活中，學會感恩。

【教學重點】感受父母無私的愛，學會感恩

【教學難點】將感恩的意識落實到行動中

【教學方法】互動法 情景模擬法

【教學過程】

一、導入：感恩小故事（10分鐘）

很久以前有一棵蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭里打盹……他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。隨著時間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。

一天，男孩回到樹旁，看起來很悲傷。“來和我玩吧！”樹說。“我不再是小孩了，我不會再到樹下玩耍了。”男孩答到，“我想要玩具，我需要錢來買。”“很遺憾，我沒有錢……但是你可以采摘我的所有蘋果拿去賣。這樣你就有錢了。”男孩很興奮。他摘掉樹上所有的蘋果，然后高興地離開了。自從那以后好長時間男孩沒有回來。樹很傷心。

一天，男孩回來了，樹非常興奮。“來和我玩吧。”樹說。“我沒有時間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個房子來遮風擋雨，你能幫我嗎？”“很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房。”因此，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開了。看到他高興，樹也很高興。但是，自從那時起男孩又是很沒再出現，樹很孤獨，傷心起來。

突然，在一個夏日，男孩回到樹旁，樹很高興。“來和我玩吧！”樹說，“我很

傷心，我開始老了……” “我想去航海放松自己。你能不能給我一條船？” “用我的樹干去造一條船，你就能航海了，你會高興的。”于是，男孩砍倒樹干去造船。他航海去了，很長一段時間未露面。許多年后男孩終于回來了。“很遺憾，我的孩子，我再也沒有任何東西可以給你了。沒有蘋果給你……”樹說。“我沒有牙齒啃。” 男孩答到。“沒有樹干供你爬。”“現在我老了，爬不上去了。” 男孩說。“我真的想把一切都給你……我唯一剩下的東西是快要死去的樹墩。” 樹含著眼淚說。“現在，我不需要什么東西，只需要一個地方來休息。經過了這些年我太累了。”男孩答到。“太好了！老樹墩就是倚著休息的最好地方。過來，和我一起坐下休息吧。” 男孩坐下了，樹很高興，含淚而笑……

引導學生思考：

這是一個發生在每一個人身上的故事。那棵樹就像我們的父母。我們小的時候，喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，便離開他們，只有在我們需要父母親，或是遇到了困難的時候，才會回去找他們。盡管如此，父母卻總是有求必應，為了我們的幸福，無私地奉獻自己的一切。

看了這則故事，你也許覺得那個男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢？你是怎樣想的，會怎樣去做呢？

二、父母信息大考驗（5分鐘）

每個人父母對于自己的情況都很了解，知道自己的生日，知道自己的喜好，知道自己衣服的尺寸，然而你了解父母的哪些呢？

1.2.3.4.5.6.父母的生日，精確到年份、農歷、新歷 父母的上衣、褲子、鞋子的尺寸 父母的愛好、最愛吃的食物 父母的工作經歷，教育經歷 父母的結婚紀念日 父母最大的愿望

三、小品（15分鐘）

中學生小剛經常和媽媽吵架，惹媽媽生氣，將媽媽的關心當成是嘮叨。有一天，通過和朋友小軍的聊天，了解到小軍的媽媽由于在冰天雪地里給小剛送衣服而被車撞上導致入院治療的情況。在小軍的哭泣中，小剛想起了自己的媽媽，也是對自己無微不至的關心，覺得悔恨難當。最后，小剛決定向媽媽道歉。媽媽和小剛和好如初。

四、合唱《感恩的心》（5分鐘）

五、小結：（5分鐘）

父母為兒女費盡了心血，奉獻了自己的青春，我們要為父母做點什么呢？ 多陪爸爸媽媽聊天，聊自己，聊他們的工作生活，勸父母主意身體健康；多做家務，幫爸媽按摩，捶背；母親節、父親節的時候給媽媽一封感謝信；爸媽生日的時候獻上一份小禮物，自己生日的時候獻上賀卡，感謝父母給予自己生命；聽爸媽的話，好好學習，不讓爸媽操心。

第二篇：讓感恩在心中萌芽

讓感恩在心中萌芽

感恩，一直以來都是中華民族的優良文化傳統。懂得感恩是一個人必須具備的品質，它是一個人擁有健康性格的表現.同時學會感恩也是一個人謙卑沉穩的表現。

我從小生活在一個團場上的貧困家庭，父母是普通的農民，家里我和弟弟都在上大學本科，一年我們的學費和生活費就花費很多，我在三本，更令我們家雪上加霜。但生活的貧困沒有磨滅我奮斗的意志，我從小就認真讀書，父母也很重視我們的學習，再苦再累也要供我讀書。所以我從小就成績很好，上進心很強。所以我只有靠著學校的“綠色通道”來報到，還得到了學校的助學金。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報告》中“讓所有孩子都能上得起學，都能上好學，我們一定能夠實現這個目標”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅定，那么的振奮人心。

從貧寒的家庭走出，背負著血液和家庭的雙重壓力，求學的艱辛刻骨銘心。然而國家的資助政策讓我不僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報社會。

且看大自然，到處都能看到感恩的景象：一朵朵浪花在海里歡快的舞蹈，展示了大海海納百川的氣慨，那是浪花對大海的感恩；一棵棵小草，盡管卑微，但還是用它的綠來點綴大自然，那是小草對大自然的感恩；小鳥在藍天下自由自在的飛翔，它柔弱的翅膀展示著蔚藍天空的廣袤無垠，那是小鳥對藍天的感恩??大自然是一部很好的教科書，它教育人類也要學會感恩??當然了，人間的真情感恩也還是不缺乏的：學生為報答老師的辛勤勞作而努力考好成績；員工為報答上司對自己的知遇之恩而努力工作；孩子們為報答父母的養育教育之恩而常回家看看??感恩永遠都是一個不可磨滅的話題。感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活.時過境遷，失意的我們曾幾何時有著放棄的無奈與憂傷。然而，我們要做的事情太多太多，既是為了自己的將來一片光明，也是為了自己愛的人和愛自己的人，更是為了幫助過自己的社會，用自己的行動回報社會。揚起奮發的帆，揚帆起航。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力學習科學文化知識，為自己回報社會打下堅實的基礎。“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當這首歌在我腦海里響起的時候，我就會想起曾經幫助過我、在我有困難的時候向我伸出援助之手的人。還會想起自己的父母、老師，是他們哺育我成長，教育我，關心我，呵護我，陪伴我。在我需要他們的時候他們就會在我的身邊陪著我。謝謝你們，我會帶著一顆感恩的心生活，用實際行動回報社會。

我們要珍惜大學生活，認真從各方面學習，好好的裝備自己：培養好自己的態度，認清自己的目標，并付諸行動；學習是終生的事情，要一直保持謙虛的態度，不斷的學習；成功很多時候要靠自己，沒有固定的方程式，也沒有固定的時間，取決于掌握機會與否，努力奮斗與否；常常保持健康，開朗的心態來面對貧困和認識路上的許多挑戰??

沒錯，很多貧困學子都有過迷茫，失望和抱怨，但一旦他有了希望和鼓勵，他會一往無前的朝著自己的方向走去，一直到邁進成功的大門。因為他懂得感恩，受到了鼓勵，然后為了感恩還有自己的未來，他會不斷的努力，努力奮斗。感恩，勵志，成才，感恩和勵志是成功的前提，想要成功，我們必須先懂得感恩和有志氣。

成才是我們的目標，也是熱心人士的期望，社會的要求。我們必須努力奮斗，積極的用知識武器裝備完善自我，提高自己的綜合能力。只有這樣，才能打好基礎，為以后的成才做準備。

莎拉斯特說過：“每個人都是自己的命運建筑師。”物質的貧困并不可怕，可怕的是精神上的匱乏。俗話有云：“無志之人常立志，有志之人立大志。”我們要做有志之人，要立大志。立志成才，要專心致志的學習，堅持不懈，不氣餒，不虛榮。我們要讓青春烈火永恒燃燒下去，讓生命閃電劃過天邊，用我們所有的熱情換來時間，為我們的夢想而奮斗！

讓我們懷著感恩之心，立志成才，向未來成功的彼岸奮勇航行！

第三篇：安全演講稿：讓安全系在我們心中

安全演講稿：讓安全系在我們心中

尊敬的各位領導、評委老師們、以及在座的xx家人們，大家好，今天，很幸福的再一次在這個地方、同一個月份（6月安全活動月）站在這里和大家暢談安全的話題，我是來自前橋廠三車間金二班的一名一線員工。在去年的活動月演講給大家說的主題是“安全伴我同行”，今天，我演講的題目是：讓安全系在我們心中！

談到今天這個主題，可能剛剛發生在前兩天的新聞我們依然是記憶猶新，不只是用感動去形容的。真的，各位，我們之所以感動其實我們是在最美司機吳斌同志身上看到了他把安全責任大于人的生命，在這快速行駛的高速路上，不到3分鐘的時間，他用自己寶貴的生命換回一車乘客的安全，他的這種精神，無時無刻不讓我們一定要讓安全系在我們心中，所以，在這里真的我們一定要給我們偉大的司機吳斌同志一個熱烈的掌聲，因為是他向我們所有人詮釋了安全就是生命！

前段時間，我去看望我的一個同學，他是企業的一名維修工人，他的工作就是保持設備的安全運行，每天的工作量很大，也很危險，那天下午他摟開肚子給我看了長長的傷痕，說今天是很幸運，只是掉在懸梁上，不然就……當時我們聽了一驚，我告訴他，一定要每時每刻都想到安全，你為別人創造安全，但是讓自己安全的工作好每一天這這更是重要的！所以我在提議借大家的雙手感謝一直為我們的設備提供安全保障工作的維修工人們！

作為一線生產員工的我們，勞動強度大，生產環境又不是很好，而對于安全萬萬不能疏忽，每天做好設備安全點檢，這是一種對工作和自身以及企業負責的態度，積極參加和組織安全活動這是我們對安全的解釋，掌握好“四個消防能力”這是我們必須做的，只有安全的生產，才能夠制造更好的產品，創造更有價值性的社會！

我曾經用這樣的一段話去描述安全和我們的幸福：

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。也更是彼此一種幸福的傳遞，按章程操作時遵守勞動紀律，安全操作，更是對企業、對家人、對自己幸福的承諾。心系安全，讓我們的明天更美好！

安全，它是一座山，讓你永遠都征服不了；

幸福，她是你最愛的一半，牽手走到白頭偕老。

安全，就是一盞明燈，永遠在照亮著你；

幸福，她就是愛情，永遠抓住著她不放。

安全，是旁人的一句句千叮嚀，萬囑咐；

幸福，就是時時刻刻為你關心、愛你的人報福平安。

安全，就是這樣剛剛下線標志著xx的汽車；

幸福，就是這xx車開到全世界！

真的各位，站在這個舞臺，我有許多的話想一一去說，但是我覺得全部讓“安全”二字詮釋了！（安字，就好比女人的一個家，全，是這個王子為這個女人創造著幸福的家！），時間總是很短暫，在最后我想給大家分享一個故事：

小和尚剃頭（習慣性違章）

從前呢！有個小和尚出家后開始學剃頭，老和尚先讓他在一個冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后呢就將剃刀隨手插在冬瓜上。后來啊，一次給這個老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上……

這個故事告訴我們：習慣性的壞行為危害很大，在工作中想想其實很多的事就像這個小和尚，這種行為呢，在我們的日常工作中稱之為“習慣新違章”，好的習慣讓我們的工作更安全，壞習慣只能害人害己！所以各位，一定要讓安全成為一種習慣，永遠系在我們心中！我的演講完畢！謝謝大家！

第四篇：讓法律在我們心中永駐

讓法律在我們心中永駐

龍泉鎮中心學校本部六年級劉倩

渴望友情、樂于合群，是未成年人的一種心理需求，是獨立意識的外在表現。未成年人往往在父母面前封閉自我，而更愛與年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起，行成一個全體。未成年人違法犯罪也經常以團伙形式出現，這些犯罪團伙大小不一，少則三五人，多則上百人。由于未成年人經驗少、能力差，他們結伙作案，可以相互鼓勵，在一定程度上減輕恐懼感和孤獨感。因此，團伙犯罪事情少年犯罪的主要形態，其社會危害性極大。據有關部門調查，在未成年人犯罪案件中，有60%~70%屬于團伙犯罪。

現在我們身邊有了法律，一些犯罪分子就難逃此“劫”了。盡管如此，關于法律的事件還是不斷發生。這不，我身邊就發生了一件未成年人共同犯罪的事件。在某某學校里，高中生陳某、曾某、劉某經常在一起打游戲，3人經常苦于沒有足夠的錢打游戲。一天，陳某把曾某、劉某叫到一起說：“我們學校附近的商店生意不錯，每天都有不少錢在收銀臺，我們晚上一起去弄一點來花。’’曾某和劉某都表示同意。當天夜里，3人來到商店，由劉某放風，陳某和曾某入室盜竊了大量現金。不久3人都被公安機關逮捕，后經過法院審判，3人 構成共同犯罪，其中陳某是主犯，曾某和劉某是從犯，都被判了有期徒刑。《中華人民共和國》弟二十五條規定：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。《中華人民共和國》弟二十六條規定:組織、領導犯罪中起主要作用的，是主犯。《中華人民共和國》第二十七條規定：在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。案例中，陳某、曾某和劉某共同進行了盜竊大量現金的行為，構成了犯罪。在犯罪中，陳某是主犯，應該按照他的犯罪情節受到刑事處罰。曾謀和劉某是從犯，應該比照對陳某的處罰從輕或者減輕處罰，但是，從犯一樣也要受到法律制裁。因此，遠離犯罪才是最重要的，千萬不要跟著別人一起去干違法的事情。我們是青少年，有著花一樣的生命，千萬不要因為犯罪毀了自己的一生。

俗語有云“沒有規矩，無以成方圓”。法律的制定是維護社會秩序的根本途徑。所以為了社會的安定，更是為了我們的自身，我們必須自覺去守法，而且法律所歸定的內容，必須是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，也沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在、與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

法律是和諧之基，有了法律，社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律，公民才能提高素養；法律是實踐之國，有了法律，國家才能長治久安；因此讓我們一起去學法、守法、用法，讓法律在我們心間永駐。

第五篇：在我們心中

在我們心中，你是一個神話。

漫漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆沖刺的流星。看臺上，千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機會能有幾何？

把握機會，一定成功！！！！

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風霜

既然已走上了運動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

在我們心中，你是一個神話。

漫漫的長路上，你獨擋一面； 運動場上，你是顆沖刺的流星。看臺上，千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機會能有幾何？

把握機會，一定成功！！！！

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風霜

既然已走上了運動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心，就有希望

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠贊美你

你們永遠是我們的驕傲

努力吧，運動員

跑啊跑——致3000米運動員

跑啊

無休止的被追趕

盡頭遙遠

有點惶恐

卻無理由

和著彼此粗重的喘息

漸漸失去了意識

翅膀

像雞毛撣子

擁有羽毛卻無力飛翔

勞累

不能停止的跑啊跑

致1500米運動員

你是否感到，烈日的照射

那是烈日對你的祝福

你是否感到，彩旗的搖擺

那是彩旗對你的吶喊

人們的注視

那是人們對你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

贊五千米運動員

迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己

勇敢的沖吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

秋風會為你喝彩

陽光會為你慶功

掌聲就要為你響起

贊三千米運動員

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！

風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！

時代的強音正在你的腳下踏響。

愛拼才會贏——致長跑運動員

望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰？我想因為終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。

贊長跑運動員

運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。

面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。

任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。

為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊

致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運動員手中

你簡直是一根魔術杖

牽動著全場觀眾的心弦

終點處

你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你

毫無怨言

約定（致400米運動員）你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗漬。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了

四百米

九秒 卻又相幾個世紀你喊著 跑著

邁開大步

跨過世紀

致接力賽

小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動著我的心。

這是團結的象征，這是友誼的傳遞者。把握今天，創造輝煌的明天！

寫給接力賽

小小接力棒，