第一篇：讓平凡開花

讓平凡開花

周國平說：“人是被廢黜的國王。”生活中的大多數(shù)人都顯得很平凡，但是既然上帝讓你降臨到這個(gè)世界上，那么每個(gè)人的生命也就有了其獨(dú)特而豐富的意義。

偉大常寓于平凡之中，夏蟬的一生只為艷艷夏日中一次縱情高唱；螢火蟲的一生只求讓人點(diǎn)亮自己一次。我們或許出身平凡，但要堅(jiān)信平凡終究會(huì)變成偉大，而是否能實(shí)現(xiàn)這華麗的蛻變就要看個(gè)體自身的努力。

在平凡的生活中，堅(jiān)持做平凡的事業(yè)，便能開出不平凡的花兒來。劉亮程自愿跑去偏僻的木壘，搭起木屋，整天和農(nóng)民打交道，他還成立了菜籽溝文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。于是，村莊中拆除的廟宇又重新蓋起來了，流失已久的風(fēng)俗傳統(tǒng)又回到村民的生活中，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)低到了泥土里，低到了河岸旁。他摸著石頭過河，書寫《一個(gè)人的村莊》更是一個(gè)村莊的燈，一盞文化之燈。

比起那些整日在電視節(jié)目中拋頭露面，以調(diào)侃為榮，以俗人自詡的文化人，劉亮程在許多人眼中顯得渺小平凡。正是劉亮程這般看似平凡的所作所為，新疆木壘的文化才得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)，這難道不比那些嘩眾取寵的調(diào)侃更有意義嗎？

真正的偉作文大，并非是要博得眾人的贊揚(yáng)與肯定，而是沉潛至最低處，堅(jiān)持做著平凡的事業(yè)，將智慧的結(jié)晶帶給他人，讓思想的光芒流傳后世。

然而，現(xiàn)在的許多人為功名遮蔽了雙眼，整個(gè)社會(huì)，都彌漫著追名逐利的浮躁氣息。某校中文系研究生面試，考官問考生：“你讀過魯迅嗎？”“沒有。”考生猶豫了一下，接著說，“不過我大二時(shí)舉辦過魯迅作品研討會(huì)，很成功喲！”這便是浮躁心態(tài)的最真實(shí)寫照。

我們不甘于平凡，于是盲目地追求偉大，而又沒有踏實(shí)努力與付出，只求混跡于人群之中，沉于功名利祿。這樣，平凡陷入了平庸，我們渾然不知。

不妨讓生活變得更簡(jiǎn)單一些，在樸素的生活中孕育出偉大。就像那孤獨(dú)的老人馬爾克斯，在作品成名后，面對(duì)如潮水般涌來的居心叵測(cè)和各色誘惑，他自巍然不動(dòng)，而是一個(gè)人搬去海邊，繼續(xù)思考自己的世紀(jì)人生。于是，一顆偉大的靈魂也就此誕生。

簡(jiǎn)楨說：“播撒平凡的種子，讓它們開出不平凡的花兒來。”我仿佛看見，在一片沒有世俗的塵埃沾染的土地上，許多毫不起眼的種子在努力地發(fā)芽，它們都漾在一方春色里。

第二篇：讓夢(mèng)想開花

夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想就是美味的烤鴨。在雙腿殘廢的廖智眼里，夢(mèng)想就是自己也能像平常人一樣跳舞。可是在我里夢(mèng)想就是有意眼志力，滴水穿石的信念。只要你肯努力，你的夢(mèng)想就一定會(huì)‘‘開花’’。

我的夢(mèng)想是能當(dāng)一位舞蹈家，小時(shí)候，我喜歡跳舞，看著電視上同齡人表演的舞蹈。就如同一只翩翩起舞的蝴蝶，于是，媽媽在我再三應(yīng)求下，就給我報(bào)名了榴娃舞蹈訓(xùn)練班。當(dāng)我去舞蹈班去上課的時(shí)候，我覺得學(xué)舞蹈還是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是，我經(jīng)歷了之后，覺得是一件很困難的事情。到了第一次基本訓(xùn)練的時(shí)候就是老師讓我們把腿放到把桿上面壓腿，剛開始有一點(diǎn)兒疼，疼的我都要哭了。真想放棄了，可轉(zhuǎn)念一想，不吃苦，哪能做任何事成功呢？我咬牙又堅(jiān)持了下了來。接著老師又教了我們?cè)S多基本的技巧如；前橋、下腰、上墻等。這些對(duì)于我來說都有一點(diǎn)兒難，特別是上墻的時(shí)候從上面摔了十多次，身上摔的青一塊紫一塊的。老師看到這么能吃苦連忙鼓勵(lì)我‘‘學(xué)習(xí)舞蹈就要有毅力還要持之以恒，決不半途而廢。聽著老師親切的話語，我擦了擦臉上的汗水，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夢(mèng)想是伴隨我們每一個(gè)人的，讓我們從現(xiàn)在開始，努力追求自己的夢(mèng)想吧!功夫不負(fù)有心人，短短半年的時(shí)間過去了，我的夢(mèng)想終于‘‘開花’’了。

第三篇：讓青春開花

恪盡職守，讓青春開花

大悟縣雙橋?qū)W校

張沛

總相信，一場(chǎng)春雨能讓一粒種子發(fā)芽；

總相信，一縷清風(fēng)能讓一個(gè)靈魂升華；

總相信，一句鼓勵(lì)能讓一個(gè)生命成長；

總相信，一個(gè)夢(mèng)想能讓青春粲然若花；

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,今天，我演講的題目是《恪盡職守 讓青春開花》。

青春是什么？它是林徽因筆下那最美人間四月天，枝葉婆娑，繁花似錦。青春是什么？它是詩人眼中“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。偉人周恩來青年夢(mèng)想“為中華崛起而讀書”，一生鞠躬盡瘁，兩袖清風(fēng)，大無大有；好公仆焦裕祿情為民所系，利為民所謀，為改造蘭考鹽堿地，忍受著個(gè)人肝病的痛苦，帶領(lǐng)群眾日夜工作，直到生命的最后一息；今天，我們城關(guān)鎮(zhèn)上下一心，黨員干部堅(jiān)持群眾路線，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、強(qiáng)本領(lǐng)、提效能”。我，作為一名年輕的老黨員，深深感到，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我遇到了好時(shí)代，趕上了好光景。

記得我莊嚴(yán)舉起右手，面向黨旗的時(shí)候，我正是長江大學(xué)大二的學(xué)生。學(xué)長何東旭、方招的事跡鼓舞著我，省領(lǐng)導(dǎo)羅清泉、李鴻忠的話語激勵(lì)著我。作為一名黨員，我們的工作必須立足于以民為本，始終堅(jiān)持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的宗旨。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。作為一名青年基層工作者，就更應(yīng)該恪盡職守，讓青春開花。

習(xí)總書記指出，“人們對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。對(duì)于我們教師，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、使家長放心學(xué)校、替社會(huì)分憂負(fù)責(zé)，就是我們的奮斗目標(biāo)。

從夢(mèng)開始的地方，在教研的旅途上，我已行走一年了，一年來，一路的期望與彷徨，一路的風(fēng)塵與激情，我篤信著恪盡職守，且行且思且從容。

讓青春開花，我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)甘當(dāng)橋梁。

我熱愛我的工作，學(xué)校是我的樂士，我守望著這塊精神家園。我匐下身子,緊緊扎根于教學(xué)的沃土中，,融入教研的探索中。忘不了多少次，在梁校長的帶領(lǐng)下，,與教學(xué)一線的老師們討論、交流，彼此點(diǎn)燃心中的火種、激情和夢(mèng)想；忘不了多少次，在炯炯如渴的目光中，我激情洋溢，穿梭于學(xué)生與知識(shí)的田間阡陌里，揮灑汗水，播種希望；也忘不了多少次，我們來往于雙橋古鎮(zhèn)、鄉(xiāng)里人家，與家長促膝交談，共享“訪萬家”的累累碩果.......青春在基層里綻放，夢(mèng)想在工作中實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)帶動(dòng)學(xué)生的夢(mèng)，一夢(mèng)促一夢(mèng)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心觸動(dòng)另一顆心。讓青春開花，我恪盡職守安于平淡。

我是教師，也許注定一生很平凡，可能沒有證書獎(jiǎng)杯可以高舉，沒有豐功偉業(yè)可以回憶。但是我們都努力如百合，展開是一朵花，凝集是一枚果；如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。我堅(jiān)信，我守望著我的土地，恪盡著我的職守，一定會(huì)換來陽陽高照的。當(dāng)看著一批批桃李芬芳，成為國家的棟梁時(shí)，在悄悄抹去汗水的同時(shí)，我們心中縈繞的是一種喜悅和甜蜜！作家白落梅說：你若安好，便是晴天。我要說：我的學(xué)生若安好，便是晴天。

讓青春開花，我們強(qiáng)本領(lǐng)，提素質(zhì)。

時(shí)間都去哪了，我們的時(shí)間在“開闊眼界”上、“四周云山皆入眼”；在“開闊思路”上、“向陽花木易為春”；在“開闊胸襟”上、“萬家憂樂到心頭”。瞧，秦校長每天都在孜孜不倦地讀書、研究、寫作，看，郭主任手不釋卷、邊讀邊思，還有很多的教研同伴們，他們對(duì)自身的嚴(yán)格要求令人敬重和動(dòng)容。我也努力通過學(xué)習(xí)，讓今天的我比昨天的我更理智，明天的我比今天的我更深刻。

青春是人生最美好的季節(jié)，它意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。廣告說得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大，思想就有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要在有限的時(shí)間里綻放青春最靚麗的光芒，只有實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，才能使青春光彩照人啊。

我熱愛自己的事業(yè)，我自信只要心中有愛，才會(huì)化作一腔熱情。我知道在我身邊的青年教師們，論年齡，我最小；論工作時(shí)間，我最短，因而在這些哥哥姐姐身上值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，而與他們一起走過的日子也讓我感覺很充實(shí)很幸福。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”撐一支長篙，向青草更青處漫溯。心中有愛，終有一天，會(huì)滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。今年是我們中國共產(chǎn)黨建黨93周年，請(qǐng)?jiān)试S我向那些為民務(wù)實(shí)清廉的奮戰(zhàn)在各個(gè)工作崗位上的人民公仆們致敬，因?yàn)橛辛四銈儯鐣?huì)變得更加和諧，也希望有更多的你們，讓這個(gè)世界更加美好！

川流不息的河流把憧憬獻(xiàn)給了遠(yuǎn)方的大海，高空翱翔的雄鷹把向往與希望寫在了遙遠(yuǎn)的天空，風(fēng)華正茂的我們把青春和汗水灑在了教研崗位。

我很快樂，我是一名共產(chǎn)黨員；我很惶恐，在教研路上，我還是初學(xué)者；但我更振奮，因?yàn)槲艺凶咴谶@條路上。雖然一路上跌跌撞撞，但我相信給自己的心靈鼓滿風(fēng)帆，勇敢前行，堅(jiān)持群眾路線，在追尋教研夢(mèng)的路上必會(huì)灑下一路花香??

第四篇：讓夢(mèng)想開花--陳怡然

讓夢(mèng)想開花

南村中學(xué) 初一1班 陳怡然

夢(mèng)想是一顆種子，是一顆藏在心靈深處的儲(chǔ)勢(shì)萌發(fā)的種子。成功是一朵嬌艷的花，每個(gè)人都渴望擁有它，然而正如冰心所說：“成功的花，人們只驚羨它一時(shí)的美麗，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨。”從小我的夢(mèng)想就是拿起馬良的神筆畫盡人間美景心中美夢(mèng)，成功于我而言便是成為一個(gè)卓有建樹的畫家。

這種夢(mèng)，在我的腦子一直很清晰，盡管被別人甚至是家人不能理解和支持。這種成功，在我的心里一直渴望，盡管被別人嘲笑。

記得八歲那年，一次偶然機(jī)會(huì)，從一本漫畫書上看到那栩栩如生活靈活現(xiàn)神態(tài)各異的人物時(shí)，不禁沉浸在那畫中的情境中，驚嘆于畫中人物如此的形象，由此夢(mèng)想的種子悄然的灑在我幼小的心靈的土壤中-----我，長大了也要畫出這么美的畫！就如世界級(jí)的鋼琴家郎朗他的鋼琴家夢(mèng)想來源于動(dòng)畫片中米老鼠彈鋼琴的畫面一樣，最初始的夢(mèng)想種子就在童年的玩樂中埋下了。我是幸運(yùn)的同時(shí)也是幸福的，有一個(gè)通情達(dá)理的母親，我的母親非常支持我，送我去少年宮學(xué)習(xí)美術(shù)，這一學(xué)就是三年。在這三年里，每次看到書上一幅幅美麗的畫，看到雜志書封面上可愛的卡通，手癢癢的，總盼望著我也能畫出那樣的畫，可是畢竟成功不是那么容易的。這三年雖然參加了一些興趣班，但由于老師教的大多數(shù)是些簡(jiǎn)單的少兒類的畫，雖然畫出來的作品被身邊的小朋友們稱贊，被大人們表揚(yáng)，也得到了母親的肯定，但總是覺得少了點(diǎn)什么，畫出來的的作品和看到的漫畫書中的人物還差得太遠(yuǎn)。最讓我氣妥的是隨著年級(jí)的提升學(xué)業(yè)的增加連一向支持我的媽媽也不再贊同和支持我的夢(mèng)想了。她認(rèn)為一直專注畫畫會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，而“畫畫不能當(dāng)飯吃”。這讓小小年紀(jì)的我第一次感覺到前所未有的迷茫和困惑。在我的心里，是多么的想用畫筆畫出我那多彩的世界啊。媽媽似乎也看出了我的想法和苦悶，我試著和媽媽溝通，告訴媽媽想一直學(xué)畫畫，并且想學(xué)得更專業(yè)些。經(jīng)過一翻的溝通，我和媽媽約定，在不影響學(xué)習(xí)的情況下繼續(xù)學(xué)畫。有所不同的是不再去少年宮了，而是專門跟著一位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大師學(xué)習(xí)。我知道，要讓夢(mèng)想的種子萌發(fā)成幼苗，讓它生根長葉變成參天大樹，要不斷的吸收養(yǎng)料，才能讓夢(mèng)想之樹開出鮮艷的花朵。夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做，我暗暗的鞭策和告戒自己，一定要珍惜不是每個(gè)人都能擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，讓夢(mèng)想之花燦爛的開放。我一定會(huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽，讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_出絢麗芬芳的花朵。

第五篇：讓難題開花的美文

世界上生產(chǎn)出的第一臺(tái)電風(fēng)扇是黑色的，在此后很長一段時(shí)間里，幾乎所有的電扇都沿用了黑色。1952年，受經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的影響，日本一家電器公司積壓了大量電風(fēng)扇，公司千方百計(jì)地想辦法解決銷售的難題，但收效甚微。

一天，這家公司的一名員工偶然看到小孩拿著五顏六色的小風(fēng)車在玩，他靈機(jī)一動(dòng)，突然想到：為什么不把電風(fēng)扇的顏色改變一下，使其絢麗多彩、富有美感呢？第二天，他向總經(jīng)理匯報(bào)了想法，總經(jīng)理十分重視，特地召開會(huì)議研究，結(jié)論是：“簡(jiǎn)便可行。”

第二年夏季，公司隆重推出了一系列彩色電風(fēng)扇，一改電風(fēng)扇的“黑面孔”，結(jié)果引起了搶購熱潮，短時(shí)間內(nèi)賣出了幾十萬臺(tái)。公司的難題解決了，這位員工因此獲得了公司2％的股份。

難題就是機(jī)會(huì)。解決難題的過程，就是贏得機(jī)會(huì)的過程。難題，可以開出絢麗多彩的機(jī)會(huì)之花！