第一篇：讓感恩之情永駐心中

讓感恩之情永駐心中

是誰，在我們 “哇哇”墜地的那一刻以期盼和摯愛的目光迎接我們的來臨？

是誰，在我們邁出人生的第一步時給予我們燦爛的微笑和鼓勵的喝彩？

是誰，在我們受到委屈時總是用厚大溫暖的雙手抹去我們臉上的淚水？

是誰，在我們迷惘困惑時給讓及時予以我們指引和我們前進(jìn)的力量？

是誰，在我們驕傲自滿時教會我們謙遜和做人的禮儀？

當(dāng)這一個個問號在我們耳邊響起時，一個高大的身軀和一張慈祥的笑臉總會蕩漾在我們的心頭。

他就是——“父親”。她就是——“母親”。從我們來到這人世間的那一刻開始，我們的父母就用他們那無微不至的愛呵護(hù)和陪伴我們，用他們高大溫暖的身軀為我們遮風(fēng)擋雨、驅(qū)寒送暖、無怨無悔。

父母的愛就像一杯濃茶，讓我們細(xì)細(xì)品味歷久彌香。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

人們常說，父愛如山，母愛似水。是啊，山的沉穩(wěn)厚重，水的溫柔靈秀，匯聚成一年四季最美的風(fēng)景，讓我們能以幸福快樂的心情，在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。

也許父愛有時太過嚴(yán)厲讓我們覺得過于束縛，但嚴(yán)厲背后是不易察覺的幾許溫柔，父親就是用山一樣的脊背，以山一般巋然不動的龐大的身軀在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。當(dāng)花開花落，歲月匆匆流過，我們才能從父親指尖淡淡的煙味中體會到父愛蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。

也許母愛有時太過濃烈讓我們覺得近乎禁錮，但嘮叨的背后是那無盡的溫柔和牽掛。母親就是以水的柔情，以水連綿不斷的縈繞成為兒女停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛和呵護(hù)把你和我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路。

小的時候，或許我們習(xí)慣總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷５F(xiàn)在，我們長大了，我們在父母的叮嚀中理解了那份牽掛，在父母的呵責(zé)中讀懂了那份期盼，在雙親的那日漸花白的雙鬢中認(rèn)識了那份含辛茹苦，在他們?nèi)諠u如弓的脊梁中明白了那是無怨無悔的付出，是令我們終生咀嚼的人生哲理。?

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況是生養(yǎng)哺育我們的父母。他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。《詩經(jīng)》有云：“哀哀父母，生我劬勞。”從現(xiàn)在起，我們知道該懷著一顆感恩之心去感激和體諒父母，學(xué)會擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。在學(xué)校我們要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答他們；出門在外我們遵紀(jì)守法盡量不讓他們擔(dān)心牽掛；交友聯(lián)歡我們要記得給父母報聲平安。

誰言寸草心，報得三春暉。

同學(xué)們，如歌歲月，父愛悠悠唱；人生苦短，母愛道不完。流光歲月中，我們不再是無知少年郎，讓我們細(xì)細(xì)品味似山高如海深的父母恩情，讓感恩之情永駐我們心中。

第二篇：讓感恩之情永駐心間

讓感恩之情永駐我心

蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎S許多多的人??感恩我的父母，感恩我的老師，感恩我的朋友。

誰言寸草心，報得三春暉。

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞的走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母??也許你從沒注意到這無數(shù)次的第一次中，在漫長的成長道路上父母為我們付出了多少心血，傾注了多少愛。

父母給予我們太多，而不知在何時，父母已滄桑，鬢發(fā)已斑白。而就讀本科的我們又拿什么回報父母？

進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)同學(xué)們輕松愉悅度過時，我卻將我的鏈條拉的更緊；當(dāng)同學(xué)們都在上網(wǎng)、逛街時，我卻在教室里奮斗；當(dāng)同學(xué)們在上課玩手機(jī)、聊天時，我卻認(rèn)真聽講；當(dāng)同學(xué)們正沉浸在睡夢中時，我卻奔走于兼職打工的道路。因?yàn)槲也幌胩摱却髮W(xué)光陰，一無所獲；因?yàn)槲也幌牖丶視r，讓父母為我的學(xué)業(yè)而擔(dān)憂；因?yàn)槲也幌牖丶視r，從平凡樸實(shí)的母親手上小心翼翼地接過伙食費(fèi)時自己心里那滴血般的感覺，所以自己在發(fā)憤讀書之余參加社團(tuán)活動，做兼職。因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，工作突出，所以獲得校獎學(xué)金和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”之稱。感謝國家設(shè)立了獎學(xué)金和國家助學(xué)金，幫助我減輕家庭負(fù)擔(dān)及順利完成學(xué)業(yè)。

正如詩人舒婷所唱的：“你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我；那就從我的血肉之軀去取的你的富饒，你的榮光，你的自由。”懷著一顆感恩之心，繼續(xù)我的求學(xué)路。感恩媽媽，給我希望，無微不至的關(guān)懷，教我成仁；感恩爸爸，默默鼓勵，讓我鼓足勇氣，走做過

步步崎嶇人生路。感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命與愛，給了我們信念與關(guān)懷??

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

離開父母，踏進(jìn)校園，老師又給了我們另外一種關(guān)愛。是我們可敬的老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛和快樂，讓我們在混沌之中找到了指路的明燈，使迷茫的夜空有了永恒的北斗。無論嚴(yán)寒酷暑，一支支粉筆是您耕耘的犁頭，三尺講臺是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場，哪怕身心疲憊，依舊指導(dǎo)我們??

汶川地震中為救學(xué)生而失去生命的張米亞，為了班級貧困生學(xué)費(fèi)而下煤窯，自己卻天天喝白開水吃咸菜的劉念友??這就是我們平凡而偉大的老師，“捧著一顆心來，不帶走半根草去”這正是我們老師心境的真實(shí)寫照。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我放眼世界的慧眼??

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

一個人沒有朋友，就像生活里沒有陽光。朋友，感恩你們給了我清晰的思想，給了我充沛的體力，如那寒冬的炭火和炎陽下的濃郁。在我慘敗而沮喪時，在我取得成功而驕矜得意時，你給我指明了方向；給了我真誠的慰藉，滋潤我無助的心靈，溫暖我寂寞的心，給了我熱情地?fù)肀А?/p>

歲寒知松柏，患難見真情。朋友給了我堅實(shí)的依靠，與我同嘗甘甜，共享雨露，共擔(dān)苦難，以生命來踐行彼此的承諾，伴我工作人生風(fēng)雨路。感恩朋友，讓我沐浴在溫暖的陽光中，徜徉在和煦的春風(fēng)里；感恩朋友，在那山重水復(fù)疑無路，指引我走過柳暗花明。

生命誠可貴。琦君說：“眼因多留淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”眼應(yīng)該感謝淚水給了它清明，心應(yīng)該感謝憂患給了它溫厚。

感恩就是懂得回報對自己有恩的人，回報給予自己幫助的人，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩國家，感恩生活，回報社會，這是我內(nèi)心深處的吶喊，也是我以為人處世的信條。

個人信息如下： 學(xué)號：2009480109班級：09級電氣1班

姓名: 朱彥紅聯(lián)系方式***

第三篇：讓忠誠感恩永駐心中

忠誠于教育事業(yè)，做一個感恩的人

惠來縣隆江中學(xué)陳松龍

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌曲，心里涌現(xiàn)的不只是優(yōu)美的旋律，更多的是內(nèi)心的感動。我們中國自古就推崇：“滴水之恩，涌泉相報”，自古就頌揚(yáng)：“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，自古就崇尚：“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有知遇之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人。只有知道感恩的人，才能成就生命和事業(yè)的輝煌，才能對黨忠誠，對人民忠心。

忠誠，既是一種境界，更是一種行動。我們應(yīng)忠誠于自己的選擇，忠誠于自己的所作所為。忠誠于自己所從事的事業(yè)，一個人如果沒有了對事業(yè)的忠誠，那他的事業(yè)心、責(zé)任感就無從談起。忠誠，不僅僅是一種美德，他還意味著一個人的成功。古往今來，這樣的事例舉不勝舉。比如馬克思忠誠于政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷經(jīng)40年時間寫出了影響巨大的《資本論》；司馬遷對史學(xué)懷有一片忠誠，用了l5年時間完成了史家之絕唱《史記》；愛迪生忠誠于科學(xué)研究，才有了2000多種發(fā)明；曹雪芹對文學(xué)忠貞不二，“披閱十載、增刪五次”，于是有了《紅樓夢》這部名著的問世；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠；岳飛背上的“精忠報國”，是忠誠。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)英勇地倒下了，他們用鮮血和生命譜寫了忠誠的篇章。和平發(fā)展時期，袁隆平因?yàn)橛辛藢r(nóng)業(yè)科技的忠誠而成為雜交水稻之父，鄧亞萍憑著對乒乓球事業(yè)的忠誠而屢次走上世界冠軍的領(lǐng)獎臺??忠誠，要求我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之；要求我們每一個人和事業(yè)融為一體，赤誠無私，愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；要求我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，任勞任怨。

感恩是忠誠之母，沒有感恩之弦接引的能力是缺乏方向的風(fēng)箏。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種智慧品德。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活將賦予你燦爛的陽光；你如果只會怨天尤人，最終可能一無所獲。有一顆感恩之心的人，必然執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責(zé)任感和使命感。“辛苦我一個，幸福千萬人”的普通工人許虎，讓“微笑永駐在你心中”的普通售票員李素麗，“不懈追求”的工人發(fā)明家許振超，帶著“棄嬰妹妹”上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝??都是這樣的人。相反，一個不知感恩的人是素質(zhì)不全面的人，是一個隨隨便便沒有責(zé)任心的人；一個缺乏感恩的集體，是沒有凝聚力、沒有向心力、沒有戰(zhàn)斗力的集體；一個不知感恩的社會是充滿爾虞我詐、假冒偽劣、沒有安全感的社會。懂得感恩的人，會對社會、對集體、對他人充滿感激，必將把這種感激轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？

作為一名從事教育工作的老師，我在這個充滿溫暖和諧的大家庭里工作生活了十四年，它不僅給了我良好的工作環(huán)境，而且給了我穩(wěn)定的生存物質(zhì)，還為我提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺，讓我的人生 1

閱歷得以豐富，人格得以錘煉。所有這些都值得我去感恩，而感恩就要關(guān)心、忠誠、奉獻(xiàn)于我所從事的教育事業(yè)。首先，要珍惜自己所在的工作崗位，要有危機(jī)意識，要在不斷的學(xué)習(xí)中，完善與提高自己。其次，要努力工作，工作中應(yīng)以大局為重，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。第三，要知足常樂，在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著感恩的態(tài)度，不去計較一時的得失。懂得感恩是一個教師優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)，學(xué)會感恩是一個教師做好本職工作的精神動力。因此，學(xué)會感恩，我們就變得寬容，不再抱怨，不再計較，便能以一種更積極的心態(tài)去回報那些需要幫助的人；摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄澈明凈。當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，對教育的忠誠成為一種責(zé)任的時候，工作將充滿激情，事業(yè)也更富有成就感，讓忠誠感恩永駐心中，我們不再抱怨，不再推諉。

學(xué)生是祖國的未來，為了未來的祖國，讓我們以感恩的心態(tài)去服務(wù)教育，做感恩的事來回饋人民，用感恩的心去恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)人生的價值！作為一名教育工作者，我們要飲水思源，常懷忠誠感恩之心，努力做好人類靈魂工程師，我們的社會一定會更加安定和諧，我們的國家一定會更加繁榮昌盛！

第四篇：讓感恩母愛永駐心中

讓感恩母愛永駐心中

在高高的曠野上，在凜冽的寒風(fēng)中，在熾烈的毒日下，旋轉(zhuǎn)著升騰著的是那份柔情的愛，透明而略發(fā)白色。是的，那是天地間的愛，是陽光里的愛，是生活中的愛，是那溫暖的母愛??

——題記 有一個人，她讓你牽腸掛肚，永生難忘，這個人就是母親；有一種愛，可以穿越時間，直抵靈魂，這便是母愛。母愛是人世間最偉大的愛，它像一束巨大的火焰，燃燒著自己，卻把光明和溫暖送給了他人。“誰言寸草心，報得三春暉”所說的不正是母愛的真諦嗎？

試問一句：誰不是在母愛的濡沫下長大？母愛的力量跨越時間的存在，終其一生，付其全部溫暖的守護(hù)著我們的心靈家園。母愛包含天地萬物，融合光陰，無人忘懷。每個人心中的母愛都離不開默默在其身后守護(hù)的天使——母親。母親把我們帶到這個美好的世界來，給了我們生命；母親是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；母親是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。不管怎樣，這一切的一切都深情的詮釋這兩個字，那就是母愛。是啊，母愛何等偉大，多到無法用語言來描摹殆盡，即使拿出所有美麗的詞藻去形容也不過分。守護(hù)母親，聆聽母愛，這是我們付出全部都要去完成的使命。

回首過去，猛然發(fā)現(xiàn)母親為了兒女付出了太多太多，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我曾聽過一個感人肺腑的故事，這個故事是這樣的:在美國一山區(qū)中，生活著切默季爾一家人，全家六口僅靠著幾畝田地來維生，孩子們又逢上學(xué)年齡，這使得貧窮的切默季爾一籌莫展。當(dāng)?shù)厥⑿虚L跑馬拉松，若取得好成績，會有不菲的獎金，這一點(diǎn)對切默季爾重新燃起了希望，但對從未接受過專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的切默季爾來說，是一個挑戰(zhàn)，但，她沒有放棄，為了誰？只為她的孩子們，她無怨無悔，在近一年的艱苦訓(xùn)練中她不知道暈倒摔傷過多少次。她只有這樣一個信念：為了孩子們，不能退縮！日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于讓她等到了內(nèi)羅華國際馬拉松比賽，或許上帝也被切默季爾的真誠所感動，她一路跑來有如神助，2小時39分零9秒，她第一個躍過終點(diǎn)線，當(dāng)記者問到她獲勝的原因時，她說：“欣慰我非常渴望那7000英鎊的冠軍獎金！”此言一出，場下一片嘩然。這時，她哽咽著繼續(xù)說道：“有了這筆獎金，我的四個孩子就可以上學(xué)了,我要讓他們接受最好的教育。”喧鬧的比賽忽然寂靜，之后，場下響起了雷鳴般的響聲，淚水，掌聲混合在一起在空中醞釀。人們明白了：孩子才是她奔跑的力量！

花開花落，兒女們早已亭亭玉立；花落花開，我祝天下母親依舊美麗。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的土地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫者那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。而我們呢？是不是更要感恩我們的母親呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩

當(dāng)涌泉相報”，更何況疼我們愛我們的母親呢？我們必須反省一下自己，她們往往為我們傾注了心血和精力，我們又何曾記得他們的生日，體會她們的勞累；又是否察覺那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要我們，用心去體會、去報答。

星光，只有在蒼穹中才得以閃耀；魚兒只有在海洋中才得以暢游，我們的成長又怎能離開母親的呵護(hù)呢？

我并非詩人，所以我不能用一首詩詞來稱頌?zāi)笎鄣拿篮谩Ｎ也⒎钱嫾遥晕也荒苡靡恢М嫻P來描繪母愛的出眾；我并非雕刻家，所以我不能用一把刻刀來鑿出母愛的神圣。我只能用貧乏的文字來執(zhí)著的去守護(hù)那短暫的母愛之火，永不停息。

感恩母愛，體味母愛的呵護(hù)；感恩母愛，體味母愛的溫暖；感恩母愛，體味母愛的思索；感恩母愛，就讓我們把心中的母愛永駐吧！

初一六班 菅景康

第五篇：感恩,永駐心中

感恩，永駐心中

9月18日下午，由全國少工委、中國教育學(xué)會、中國青少年社會服務(wù)中心聯(lián)合組織的“中華國學(xué)演講團(tuán)”來到了我們的學(xué)校，舉辦了“勵志中國夢，感恩在心中”大型公益感恩演講活動，其內(nèi)容令我極其震撼。

李老師為我們講述了一個個感人至深的故事，有為了救學(xué)生而勇于犧牲自己的老師，有為了保護(hù)孩子而把自己的安危拋之腦后的家長，有因?yàn)椴晦o勞苦地教學(xué)而患上不治之癥的偉大教師，有因?yàn)槟赣H的離去而苦苦思念的孩子。這些鮮活的事例詮釋了母愛和師愛的偉大，震撼著我們的心靈。演講現(xiàn)場氣氛非常感人，在場的每一位學(xué)生、家長、老師都流下了久違的感動的淚水。這次演講讓我們懂得了老師的辛苦付出，家長的含辛茹苦。在李老師的號召下，我們紛紛走上前與情同父母的老師擁抱，與朝夕相處的家長擁抱，流著感恩的淚水道一聲“老師，您辛苦了！” “媽媽，我愛你！”而家長則紛紛與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師握手，感謝學(xué)校、老師對孩子的精心培養(yǎng)，這感人的場面令在場的許多老師流下了感動的熱淚。

其中，有一個最令我感動的小故事，講的是一個在師范大學(xué)畢業(yè)的教師，自愿來到了一個農(nóng)村教學(xué)，但是由于這里的生活環(huán)境不好，老師的身體變得體弱多病，于是，老師想要離開這里，回到繁華的上海，和家人團(tuán)聚。在第二天的凌晨，老師收拾好行李，出發(fā)了，在快要到火車站的時候，身后突然傳來了一陣哀求聲，老師回頭一看，原來是她教的班的全體學(xué)生追來了，他們?nèi)汲嘀_，哀求著老師留下，老師被孩子們感動了，留了下來。他最終在大山里奉獻(xiàn)了自己的一生。講到這里，這個故事就算完了，可這個老師無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，雖然故事的主人公只是一個平凡的教師，但他的無私精神仍讓我非常感動。

通過這次的演講，我知道了許許多多的老師和父母感人的故事，令我感受到了人間的溫暖。他們的無私精神，令我感動至極。如果全世界的人都有這樣的品質(zhì)，那我們的家園將會充滿溫情。