第一篇：“有愛無礙”特殊教育學校活動策劃書 2

“有愛無礙”特殊教育學?；顒硬邉潟?/p>

一、活動背景

當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個角落。

二、活動名稱

走進秦皇島市特殊教育學校

三、活動主題

“有愛無礙”關愛聾啞智障兒童

四、活動目的1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。

2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。

3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。

4、同時也是對社聯成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。

5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。

6、增強社聯成員間的協作能力，增進感情，培養集體榮譽感。

五、活動參與人數

外國語學院社團聯合會（共15人）

六、活動時間

2014年5月25日

七、活動地點

秦皇島市特殊教育學校

八、活動流程

1、前期準備

（1）和特殊教育老師取得聯系，在得到老師認可后準備活動。（2）查清路線，提前約好時間統一行動。

（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。（4）準備一些文具和生活用品等。

（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。（6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節目等交流活動。

2、活動中期

（1）8:00從學校出發，準備乘坐31路車到四道橋下車。

（2）9:40到達四道橋，準備轉乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。（3）10:00到達特殊教育學校。

（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈）（5）12:30在分發小禮物后結束和孩子們的交流。（6）12:40開始打掃教室。

（7）15:30結束特殊教育之行，清點人數，組織乘車離校。

3、活動后期

（1）社聯秘書部寫好通訊及總結。

（2）舉行小組討論，談談此次特殊學校之行的感想和感觸。

（3）相關負責人和特殊教育學校老師進行后期聯系，以便日后舉行活動。

九、主要事項

（1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

（2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。（3）活動期間無負責人允許不可私自離開。（4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。

十、應急措施

（1）路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（2）活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。

（3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（4）若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。

——外國語學院社團聯合會

2014年5月19日

第二篇：人間有愛,殘障無礙

人間有愛，殘障無礙

——體驗特教生活，傳遞愛心經驗匯報

在第22個全國助殘日到來之際，密山市教育局與密山市特殊教育學校聯合舉辦了“體驗特教生活，傳遞愛心”活動。我校那微老師積極參與活動，并回校作了生動的經驗匯報，參會教師都根據個人感受和體會寫出了心得。

通過匯報，我校老師深深體會到了特教老師的默默付出和無私奉獻，特教工作的繁瑣以及艱辛，更是由于特教老師對殘障兒童無限的愛，才使他們能夠長期在這塊特殊的教育土地上耕耘著。愛給人以溫暖，更給人以希望。特教老師沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的壯舉，她們只是用自己點點滴滴的真情，守護著孩子的生命，滋潤著孩子的心田。特教老師的愛心，讓孩子們收到了母愛的呵護和家庭的溫暖，為學生學會生存，融入社會，擁有美好的未來和幸福的人生奠定基礎。

我校教師紛紛表示，在今后的工作中，將以特教教師為榜樣，一定更加努力，全身心的投入，挖掘孩子們最大的潛能，讓他們得到更好的發展。

新聞來源：密山市楊木鄉中心小學

撰稿人：那

微

審核人：李君強

第三篇：有愛無礙的征文

加入，我們的隊伍

關愛殘疾人是我們每一個人都應該要做到的，不可推辭。更別說取笑他們了，為此我曾感到羞愧。

記得以前，我們這里是要開交流會的，并且十分熱鬧。還經常會有些殘疾人來行街乞討。我第一次看見他們的時候，渾身都要起雞皮疙瘩。

那是跟媽媽一起去的，滿大街都是店鋪，熱鬧非凡?？墒?，地上卻有幾個殘疾人，這些人與交流會格格不入，掃光了我的閑情雅致。同時，我也非常害怕。躲在媽媽身后，可媽媽竟然走過去給他錢。我拉著媽媽的衣服，不讓媽媽靠近他們，一邊拉一邊說：“媽媽，別去，看他們缺胳膊斷腿的，真恐怖??！”媽媽聽后，把錢給了那個殘疾人，還安慰他說：“小孩子，說話不動腦子，別往心里去······”我心里很不解，媽媽為什么對他那么好？沒想到，媽媽轉身給我一個白眼，帶我逛完交流會，匆匆回了家。

我一到家就問媽媽：“媽媽，你干嘛給那個殘疾人錢，還說我?！眿寢屝钠綒夂偷恼f：“你不是說了，他是殘疾人，他不能工作，不能掙錢，不能生活。多可憐吶，作為身體健全的人，難道不應該多多照顧他們一些嗎？”我有些想通了。媽媽繼續說：“你們老師沒有講過要關愛殘疾人嗎？現在，社會各界都在組織幫助殘疾人，我們不能因為他們的外形恐怖而不幫助他們啊！他們也有自尊心的，你剛剛講的那些話，已經傷到他們了。以后可不能這樣，記住，要愛護殘疾人?！薄班?，媽媽，我錯了，我以后一定愛護殘疾人!”我早已淚流滿面了。

第二年的交流會上，沒有出現一個殘疾人。第三年，第四年······我都沒有看見過，直到現在。也許他們這些可憐的人兒，被喻媽媽一樣的好心人收留；也許他們被某一家福利院姐去享福了；也許他們被某個好心的老板請去工作，做一些簡單的工作；也許······

社會上的好心人，可不止一個兩個，殘疾人生活在這個社會可真是幸運?，F在，越來越多的有心人士加入到了照顧、幫助殘疾人的隊伍中去······

第四篇：走進特殊教育學校活動策劃書

特殊教育學校志愿活動策劃書 主辦單位：榆林職業技術學院神木校區團委

一：活動宗旨

讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進一個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣，讓全社會都來關注他們，支持特殊教育事業。通過我們的努力，是同學們對聾啞學生的關懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。

二：活動主題

讓愛流入無聲世界

三：承辦單位：神木職業技術學院院團委實踐部 四：面對對象預計人數26人

以團委成員為主，學院學生為輔，有愛心的同學！五：活動時間及地點

活動時間：2012年4月11日

活動地點：神木縣特殊教育學校

六：活動流程

1：當日集體到達目的地，首先為同學們發放小禮物2：和同學們參觀校園

3：節目表演（自發演出，不求出色，但求能傳遞愛，積極向上的即可?。?/p>

4：以小組為單位，與孩子們互動

備注：在交流時，有一名干事負責表演現場的照相，資料等，還需一名負責活動完畢些總結及新聞稿。

在需要的情況下，特教學校需要安排手語教師！七：注意事項

1：在前往過程中的安全問題；2：志愿者應做到4不得；

1：不得以惡劣的態度對待學校的孩子；2：不要隨意亂逛隨意動特教學校的設施；3：不得碰撞學生，對待特教學生要有耐心；4：不得和特教學生聊到他們敏感的話題！八：活動總結

1：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

2：做好本次活動的總結匯報工作。3：寫新聞稿，在校報上進行宣傳。

另附：表1（參與名單）表二（表演節目）

榆林職業技術學院神木校區院團委實踐部

2012年4月10日

附表1：

參加“走進特殊教育學?！比嗣麊?/p>

附表2：

活動節目表

1.舞蹈：現代舞(高杰，高梅，張艷，宋翠翠，王清）2.歌曲：打工行（高開，劉飛）3.歌曲：讓淚化作相思雨（王春寶）4.武術：雙截棍（吳陽陽）5.歌曲：星光（周揚芷，姜佳佳）6.歌曲：和你一樣（惠樂）7.歌曲：同一首歌（馮笑）8.歌曲：你是我的眼（楊天禹）

第五篇：特殊教育學校志愿活動策劃書

特殊教育學校志愿活動策劃書

主辦單位

國際教育學院學生會

一.活動宗旨

3月5日是雷鋒紀念日，也是中國青年志愿者服務日。讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進一個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣，讓全社會都來關注他們，支持特殊教育事業。通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解；通過組織趣味運動和文藝活動，表達我們對聾啞學生的關懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。二． 活動主題

愛我就陪陪我 三． 主辦單位

國際教育學院學生會

承辦單位

國際教育學院學生會生活部

四．面對對象

以國際教育學院學生會的學生為主，可以帶同學。五．活動時間及地點

活動時間：2011年3月4日下午一點半集合至4點 活動地點：新鄭市特殊教育學校（河南省新鄭市城關鄉后屯村）

電話：0371-2676685

六、活動流程

1．當日下午一點半學生會志愿者集合騎自行車出發。(費用自付)2．2點準時到達。

（1）2點到兩點四十全體志愿者幫助打掃教室及相關場所（2）兩點四十到三點半節目表演和游戲 道具：節目道具由表演者自己負責。

觀眾人員相關安排：必須要有組織紀律，觀眾由志愿者、特教學校學生及老師組成。

（3）三點半-4點以組為單位與孩子們互動（分發小禮物；通過聊天、筆記錄等方式進行交流；通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解聾啞生的精神世界），有專業的老師陪同。有一名干事負責現在的照相、資料等。一名干事負責活動完畢寫總結及新聞稿。

（4）備注：特教學校須安排手語翻譯人員 3.4點準時道別離開，返回學校。

? 注意： 由于本次活動行進過程中需走人流量較大的街道，特別應注意行進過程的安全問題。到達聾啞學校后不得以惡劣的態度對待聾啞學校的孩子，不要在聾啞學校隨意亂逛隨意動聾啞學校的設施。走路時應注意不要撞到盲生，對待聾啞學生要有耐心，不要和聾啞學生聊有關家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經,不要穿顏色過于鮮艷的衣服。七.現場應急機制：

活動當天如遇雨天，活動將自行取消，活動時間延期將另行通知大家。

八.活動后總結

1.通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。2.做好本次活動的總結匯報工作 3.寫新聞稿，出版報進行宣傳。

九、經費預算

本次活動是公益性質，以自費為主?；蛞圆繛閱挝痪杩罹栉?/p>

十、實際花銷：0

鄭州大學西亞斯國際學院 國際教育學院學生會生活部

2011年2月24日