第一篇：特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)策劃書(shū)

衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話(huà)，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。然而，這些因各種原因而成為聾啞的孩子們，卻還要面臨著社會(huì)的許多不公。為了響應(yīng)三月學(xué)雷鋒的號(hào)召，同時(shí)，也為號(hào)召社會(huì)中更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情，新聞中心記者團(tuán)特開(kāi)展了此次衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月27日（星期日9:00——11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校

四、組織機(jī)構(gòu)

衡陽(yáng)師范學(xué)院新聞中心記者團(tuán)

五、活動(dòng)流程

※ 前期準(zhǔn)備

（1）與衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，了解該校情況，得到支持與必要的幫助。

（2）確認(rèn)前往看望的人員，了解與聾啞人交流溝通的方法及注意事。

（3）文藝節(jié)目、集體游戲準(zhǔn)備

※ 活動(dòng)開(kāi)展

（1）要前往的同學(xué)當(dāng)天8：00準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合出發(fā)（由主要負(fù)責(zé)

人嚴(yán)鴿帶領(lǐng)）

（2）活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流、講話(huà)，交代活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)

（3）看文藝節(jié)目表演、玩集體游戲

（4）分散自由活動(dòng)。同學(xué)們單獨(dú)和孩子們交流、玩耍，比如打球，下棋，畫(huà)畫(huà)等

（5）合影。

※ 后期總結(jié)

（1）文字宣傳、廣播報(bào)道

七、活動(dòng)說(shuō)明

（1）和聾啞孩子交流會(huì)有一定困難，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要有耐心，多和孩子們玩耍，交流，讓他們能真切的感受到我們的熱心

（2）請(qǐng)同學(xué)們自備紙和筆前往，以方便交流

（3）注意安全，特別是來(lái)回路途中以及游戲時(shí)的安全

（4）注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生整潔，在學(xué)校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響

【具體流程】

一、互動(dòng)交流

由黃書(shū)記為同學(xué)們介紹學(xué)校基本情況以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)，老師、同學(xué)之間相互交流

二、基本手語(yǔ)學(xué)習(xí)

由學(xué)校老師教授一些基本手語(yǔ)，以方便和孩子們交流

三、觀賞節(jié)目

《感恩的心》——手語(yǔ)歌曲

《隱形的翅膀》——手語(yǔ)歌曲

四、集體游戲（視天氣情況具體開(kāi)展）

貼鼻子游戲、老鷹抓小雞、丟手絹等

五、禮物贈(zèng)送

六、分散自由活動(dòng)

同學(xué)們可分散單獨(dú)陪孩子們交流、游戲，玩乒乓球、下棋、畫(huà)畫(huà)等

第二篇：永州特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)方案

“同在一片藍(lán)天下”之

走近永州特殊教育學(xué)校

活

動(dòng)

方

案

主辦單位：

湖南科技學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年11月

一． 方案名稱(chēng)

湖南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)——“同在一

片藍(lán)天下”之走近永州特殊教育學(xué)校。

二． 活動(dòng)名稱(chēng)

“同在一片藍(lán)天下”之——走近永州特殊教育學(xué)校

三． 活動(dòng)背景

聾啞兒童是一個(gè)大部分人容易忽視的弱勢(shì)群體，他們的成長(zhǎng)道路充

滿(mǎn)艱辛，他們的人生歷程中同樣有著一段段感人的故事，當(dāng)我們?cè)诶硭?dāng)然地享受生活賦予的一切時(shí)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是一生的奢求。他們和我們一樣擁有美好的理想，美麗的心靈，卻因?yàn)橄忍旎蚝筇斓姆N種原因而失去享受美好事物的權(quán)力，無(wú)法傾聽(tīng)美好的音樂(lè)，無(wú)法開(kāi)口表達(dá)自己的情感，他們或聽(tīng)不見(jiàn)，或看不見(jiàn)，但是他們用手指表達(dá)出內(nèi)心的情感。他們?nèi)绱说膯渭兩屏迹瑓s又是那么脆弱。他們比我們更需要關(guān)愛(ài)。

四． 活動(dòng)意義

協(xié)會(huì)以“關(guān)注特殊兒童”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“同在一片

藍(lán)天下”的愛(ài)心公益活動(dòng)。活動(dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)院內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以獻(xiàn)愛(ài)心為主要目的，通過(guò)義賣(mài)所得資金購(gòu)買(mǎi)物品到永州特殊教育學(xué)校慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

五． 活動(dòng)目的1．與特殊教育學(xué)校建立長(zhǎng)久的友好情誼

2．通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有初步了

解。

3.向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)

心活動(dòng)當(dāng)中。

4．豐富同學(xué)們的課余校園生活。

六． 活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：1.由青年志愿服務(wù)協(xié)會(huì)組織部撰寫(xiě)活動(dòng)方案

2.由青年志愿服務(wù)協(xié)會(huì)宣策部宣傳活動(dòng)事宜

3.通知各系部篩選作品進(jìn)行評(píng)選

活動(dòng)前期

1．聯(lián)系永州特殊教育學(xué)校，由實(shí)踐部先了解該校相關(guān)情

況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)

資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等），拍下活動(dòng)宣傳

所需照片，用于活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣

傳。

2．在院的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書(shū)籍文具、生活用

品以及其他可供義賣(mài)的物品。

3．根據(jù)在院內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等。

活動(dòng)后期

1．12月10號(hào)組織協(xié)會(huì)成員到永州特殊教育學(xué)校進(jìn)行探

訪(fǎng)活動(dòng)，給孩子們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

2．撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

七． 活動(dòng)相關(guān)事宜

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：永州特殊教育學(xué)校

注意事項(xiàng)：

1．若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日；并預(yù)先準(zhǔn)

備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。

2．各成員不許私自脫隊(duì)，服從負(fù)責(zé)人的安排，確保人身財(cái)產(chǎn)安

全，保證活動(dòng)的順利完成。

3．與聾啞兒童交流時(shí)要有耐心，又熱心。要保持微笑，讓他們

感受到友愛(ài)。

4．為了方便交流，要學(xué)習(xí)一些日常手語(yǔ)，或者帶上紙筆等。

湖南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2011年11月27日

第三篇：特殊教育學(xué)校志愿活動(dòng)策劃書(shū)

特殊教育學(xué)校志愿活動(dòng)策劃書(shū)

主辦單位

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)

一.活動(dòng)宗旨

3月5日是雷鋒紀(jì)念日，也是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)可愛(ài)的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解；通過(guò)組織趣味運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛(ài)的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。二． 活動(dòng)主題

愛(ài)我就陪陪我 三． 主辦單位

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

四．面對(duì)對(duì)象

以國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的學(xué)生為主，可以帶同學(xué)。五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2011年3月4日下午一點(diǎn)半集合至4點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：新鄭市特殊教育學(xué)校（河南省新鄭市城關(guān)鄉(xiāng)后屯村）

電話(huà)：0371-2676685

六、活動(dòng)流程

1．當(dāng)日下午一點(diǎn)半學(xué)生會(huì)志愿者集合騎自行車(chē)出發(fā)。(費(fèi)用自付)2．2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

（1）2點(diǎn)到兩點(diǎn)四十全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場(chǎng)所（2）兩點(diǎn)四十到三點(diǎn)半節(jié)目表演和游戲 道具：節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。

觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀(jì)律，觀眾由志愿者、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。

（3）三點(diǎn)半-4點(diǎn)以組為單位與孩子們互動(dòng)（分發(fā)小禮物；通過(guò)聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流；通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、手語(yǔ)交流的形式去了解聾啞生的精神世界），有專(zhuān)業(yè)的老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)在的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動(dòng)完畢寫(xiě)總結(jié)及新聞稿。

（4）備注：特教學(xué)校須安排手語(yǔ)翻譯人員 3.4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)道別離開(kāi)，返回學(xué)校。

? 注意： 由于本次活動(dòng)行進(jìn)過(guò)程中需走人流量較大的街道，特別應(yīng)注意行進(jìn)過(guò)程的安全問(wèn)題。到達(dá)聾啞學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對(duì)待聾啞學(xué)校的孩子，不要在聾啞學(xué)校隨意亂逛隨意動(dòng)聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時(shí)應(yīng)注意不要撞到盲生，對(duì)待聾啞學(xué)生要有耐心，不要和聾啞學(xué)生聊有關(guān)家庭的話(huà)題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過(guò)于鮮艷的衣服。七.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急機(jī)制：

活動(dòng)當(dāng)天如遇雨天，活動(dòng)將自行取消，活動(dòng)時(shí)間延期將另行通知大家。

八.活動(dòng)后總結(jié)

1.通過(guò)照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作 3.寫(xiě)新聞稿，出版報(bào)進(jìn)行宣傳。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次活動(dòng)是公益性質(zhì)，以自費(fèi)為主。或以部為單位捐款捐物

十、實(shí)際花銷(xiāo)：0

鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院 國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

2011年2月24日

第四篇：特殊教育學(xué)校志愿活動(dòng)策劃書(shū)

特殊教育學(xué)校志愿活動(dòng)策劃書(shū)

主辦單位

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院

電氣工程及其自動(dòng)化四班

一.活動(dòng)宗旨

殘疾人是我們社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，今天讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)可愛(ài)的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解；通過(guò)組織趣味運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛(ài)的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。二． 活動(dòng)主題

愛(ài)我就陪陪我

三． 主辦單位 電氣工程及其自動(dòng)化四班 四．面對(duì)對(duì)象

特殊教育學(xué)校的學(xué)生 五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月27日下午一點(diǎn)半集合至4點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：秦皇島市特殊教育學(xué)校

六、活動(dòng)流程

1．當(dāng)日下午一點(diǎn)半學(xué)生集合坐公交車(chē)出發(fā)。(費(fèi)用自付)2．2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

（1）2點(diǎn)半到3點(diǎn)全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場(chǎng)所（2）3點(diǎn)到4點(diǎn)半為互動(dòng)環(huán)節(jié) 1 開(kāi)場(chǎng)表演：由同學(xué)唱歌串燒 2 話(huà)劇表演

小游戲（一只箱子，三面紙板，一面透明板，透明的沖著大家，上面挖個(gè)能放進(jìn)一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來(lái)的答案寫(xiě)在黑板上讓大家看對(duì)不對(duì)，對(duì)了的物品就歸他。）

4小游戲（在地上畫(huà)個(gè)圈，在圈的中間放上一個(gè)氣球，讓同學(xué)用手按住氣球的同時(shí)在圈內(nèi)快速轉(zhuǎn)圈，不能將氣球壓破，誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多誰(shuí)獲勝，得到獎(jiǎng)品）道具：節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。

觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀(jì)律，觀眾由本校學(xué)生、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。

（3）4點(diǎn)半到5點(diǎn)以小組為單位與孩子們互動(dòng)（分發(fā)小禮物；通過(guò)聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流；通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、手語(yǔ)交流的形式去了解殘疾人的精神世界），有專(zhuān)業(yè)的老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動(dòng)完畢寫(xiě)總結(jié)及新聞稿。

3.5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)道別離開(kāi)，返回學(xué)校。

? 注意： 由于本次活動(dòng)行進(jìn)過(guò)程中需走人流量較大的街道，特別應(yīng)注意行進(jìn)過(guò)程的安全問(wèn)題。到達(dá)特殊教育學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對(duì)待特殊教育學(xué)校的孩子，不要在特殊教育學(xué)校隨意亂逛隨意動(dòng)聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時(shí)應(yīng)注意不要撞到盲生，對(duì)待特殊教育學(xué)校學(xué)生要有耐心，不要和學(xué)生聊有關(guān)家庭的話(huà)題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過(guò)于鮮艷的衣服。八.活動(dòng)后總結(jié)

1.通過(guò)照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作 3.寫(xiě)新聞稿，出版報(bào)進(jìn)行宣傳。本次活動(dòng)是公益性質(zhì)，以自費(fèi)為主。

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院 電氣工程及其自動(dòng)化四班

2012年4月18日

第五篇：走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)策劃書(shū)

特殊教育學(xué)校志愿活動(dòng)策劃書(shū) 主辦單位：榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木校區(qū)團(tuán)委

一：活動(dòng)宗旨

讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)可愛(ài)的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過(guò)我們的努力，是同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛(ài)的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。

二：活動(dòng)主題

讓愛(ài)流入無(wú)聲世界

三：承辦單位：神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委實(shí)踐部 四：面對(duì)對(duì)象預(yù)計(jì)人數(shù)26人

以團(tuán)委成員為主，學(xué)院學(xué)生為輔，有愛(ài)心的同學(xué)！五：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：神木縣特殊教育學(xué)校

六：活動(dòng)流程

1：當(dāng)日集體到達(dá)目的地，首先為同學(xué)們發(fā)放小禮物2：和同學(xué)們參觀校園

3：節(jié)目表演（自發(fā)演出，不求出色，但求能傳遞愛(ài)，積極向上的即可！）

4：以小組為單位，與孩子們互動(dòng)

備注：在交流時(shí)，有一名干事負(fù)責(zé)表演現(xiàn)場(chǎng)的照相，資料等，還需一名負(fù)責(zé)活動(dòng)完畢些總結(jié)及新聞稿。

在需要的情況下，特教學(xué)校需要安排手語(yǔ)教師！七：注意事項(xiàng)

1：在前往過(guò)程中的安全問(wèn)題；2：志愿者應(yīng)做到4不得；

1：不得以惡劣的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的孩子；2：不要隨意亂逛隨意動(dòng)特教學(xué)校的設(shè)施；3：不得碰撞學(xué)生，對(duì)待特教學(xué)生要有耐心；4：不得和特教學(xué)生聊到他們敏感的話(huà)題！八：活動(dòng)總結(jié)

1：通過(guò)照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。

2：做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作。3：寫(xiě)新聞稿，在校報(bào)上進(jìn)行宣傳。

另附：表1（參與名單）表二（表演節(jié)目）

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木校區(qū)院團(tuán)委實(shí)踐部

2012年4月10日

附表1：

參加“走進(jìn)特殊教育學(xué)校”人名單

附表2：

活動(dòng)節(jié)目表

1.舞蹈：現(xiàn)代舞(高杰，高梅，張艷，宋翠翠，王清）2.歌曲：打工行（高開(kāi)，劉飛）3.歌曲：讓淚化作相思雨（王春寶）4.武術(shù)：雙截棍（吳陽(yáng)陽(yáng)）5.歌曲：星光（周揚(yáng)芷，姜佳佳）6.歌曲：和你一樣（惠樂(lè)）7.歌曲：同一首歌（馮笑）8.歌曲：你是我的眼（楊天禹）