第一篇：研讀《弟子規》有感

研讀《弟子規》，規正己心己行，倡導孝道、師道、王道，寫下心得體會。

研讀《弟子規》有感

中華民族素有“禮儀之邦”之美譽，它代表著這個民族的優良傳統和高尚品德。清代李毓秀所著的《弟子規》為這一中華美德的傳承做出了不可泯滅的貢獻。

（一）首孝悌

“萬惡淫為首，百善孝為先”，在中國古代，一個人只有孝才能在社會上立足，只有對父母親人以孝禮相待，他的名聲和社會地位才會被世人所承認和接受。一個人只有對父母孝順，他的內心才會有感恩，才會對社會有好的作為。

“孝”是貫穿于人的一生的，“香九齡能溫席”，我們應該從小就懂得要孝敬父母，而不是衣來伸手，飯來張口，整天讓父母來服侍我們。長大之后，更不能忘記奉行孝道。現在很多人都以工作忙碌為由而忽略了年邁的父母，許久才回家看望父母一次，他們忘記了父母是怎樣艱辛地把他們撫養成人，忘記了父母是怎樣在家翹首期盼自己的兒女回家與他們團聚。有歌唱得好，“常回家看看”，不論工作再忙，也要定時回家看望父母，盡到為人兒女應有的孝心。

“父母教，須敬聽，父母責，須順承”,父母苦口婆心地教育我們就是希望我們能夠明白為人處事的道理，教給我們正確的人生觀、價值觀，讓我們今后能在社會立足；父母責備我們也是希望我們能夠認識到錯誤，改過自新，不重蹈覆轍。因此，父母說的是對的，我們就應該仔細聆聽，做到“有則改之，無則加勉”，若是錯的，也不能當面頂撞，而應事后與他們說明道理。

當父母生病時，做子女的更應該全心全力地照顧，不應該嫌棄他們年老病重。想想看，當孩提時代的我們生病時，陪伴在身邊、日夜不分地照顧我們只有最親的父母。發燒了他們會著急地像熱鍋上的螞蟻，夜里有一絲呻吟，他們會立馬來到我們身邊。當我們病好的時候，他們仍然會吁長問短，生怕有什么閃失。所以，當他們老了，病了，需要人照顧的時候，我們也應該不離不棄。

我曾經看過一個故事，說的是一對夫婦，他們的父親患上了老年癡呆癥，吃飯時會不斷地流口水，這對夫婦非常嫌棄他，每次吃飯都給他一個木碗，讓他去旁邊吃。有一天，夫婦看見兒子正在挖一塊木頭，便問其究竟，兒子說，這樣的話，等他們老了，也可以給他們一個木碗，讓他們去一旁吃飯。這時夫婦二人才意識到自己的錯誤，從此讓老人上飯桌吃飯，還會給老人夾菜，幫他擦口水。因此我們應該向這位“兒子”學習，從小就開始學習如何孝敬長輩，只有這樣才能給我們的下一代做個好的榜樣。

除了對自己的父母敬孝道之外，對待其他長輩也應該彬彬有禮。與兄弟姐妹也要和睦相處，這樣一家才能和樂融融，父母自然歡喜，孝道也就在其中了。

“首孝悌”除了用于親人之外，對待旁人也應如此，對待老師更加。俗話說“一日為師，終生為父”，說明對待老師就要像對待父親一樣，要敬師道。對老師的教誨應該虛心接受，與老師相處時也應謙虛有禮，不可班門弄斧。只有這樣，老師才會愿意言傳身教，我們才能學到更多知識。

(二）次謹信

人生在世，有個好的行為習慣非常重要。

從小，父母老師就教育我們要早睡早起，飯前便后要洗手等，小時候的我們非常聽話，這些要求都會做到，但是長大之后，人就會變得懶惰。早睡早起，對于大學生來說幾乎是不可能的事，就算晚上幾度困頓，也硬是要拖到很晚才會睡覺，第二天早上又很晚才起來，如此養成了一個惡性循環。有時候，就算想要早睡，但是室友都很晚才睡，被吵得無法入眠，最后也只能跟著一起晚睡晚起。

至于飯前便后洗手一事就更是拋之腦后了，舉得不洗似乎也沒有什么影響。人們就是不愿意花這么短短一分鐘時間來養成良好習慣，這是多么可悲的事。

明知煙酒對身體有害，可是很多人還是抵擋不住誘惑。有些人是因為工作需要，有些人是為了消愁解悶，卻沒有考慮到煙酒所帶來的副作用。現在有些高中生為了耍酷，也開始學著吸煙喝酒，有些甚至在教室里吸煙，絲毫不顧及別人的感受，這種做法都是極度自私，害人害己的！

除了養成良好行為習慣外，誠信也是每個人必有的基本素質。當今社會，沒有誠信就無法生存。答應別人的事就一定要做到，如果力所不能及，就不要輕易允諾。任何事情在沒有看到真相之前，我們都不要輕易發表意見，對事情了解得不夠清楚明白時，也不可以任意傳播，以免造成不良后果。

當看見他人的優點或善行義舉時，我們要立刻想到學習看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上。所謂“三人行必有我師”，我們要時時刻刻找到自己的“老師”，向他們學習，只有這樣才能使自己更加進步。

當我們犯了錯誤時要學會知錯能改，這樣才是是勇者的行為，如果為了面子，死不認錯，還要去掩飾，那就是錯上加錯了。

（三）愛眾親仁

只要是人，就是同類，不能因為他人的族群、人種或宗教信仰而去歧視他們，如果我們這樣做了，那么一定也有別人在歧視我們，這樣一來，世界就永遠不會和平安寧。因此，我們應該相親相愛，不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。

當我們有能力可以服務眾人的時候，不能自私自利，只考慮到自己，舍不得付出。比爾蓋茨、巴菲特等富豪把他們的眾多資產拿出來做慈善事業，幫助別人。雖然我們沒有他們的雄厚資金，但是也可以盡自己所能幫助他人，例如把不要的衣物書籍捐獻給貧困地區的人民，即使在公交車上讓個座、扶老人家過馬路這樣的小事，也是我們愛心的體現。勿以善小而不為，只有這樣，我們的社會、國家乃至全世界才能生活在安定之中。

此外，我們應該學會贊美，贊美他人的善行就是行善。當對方聽到你的稱贊之后，必定會更加勉勵行善。對于他人的才華，應當學習欣賞贊嘆，而不是批評、嫉妒、毀謗。學會贊美，別人才會與你交好，你才會有越來越多的朋友，反之只能是孤身一人。

所謂“近朱者赤，近墨者黑”，同樣是人，善惡邪正，心智高低卻是良莠不齊。只有親近有仁德的人，向他學習，才會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。如果不肯親近仁人君子，不肖的小人會趁虛而入，跑來親近我們，日積月累，我們的言行舉止都會受影響，導致整個人生的失敗。

（四）余力學文

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人；反之，如果只是一味的做，不肯讀書學習，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。

讀書的方法也很重要，只有眼到、口到、心到才能收到事半功倍的效果。學習更多的是講究效率，有些人雖然眼睛要書本上，可是心卻已不知飛到哪里。如此一來，縱使在學習上一整天也鮮有收獲。另外要做到勞逸結合，帶著疲憊的身體學習是無效的，更何況，一個不懂得休息的人又如何懂得學習呢？

至于那些有害身心健康的不良書刊，我們摒棄不看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志變得不健康。

當然，我們也應該看到《弟子規》中某些封建禮教迂腐的色彩，但“取其精華，棄其糟粕”，要學到其中“孝信”的主旨，這才是最重要的。“學為人師，行為世范；孝親尊師，與人為善”，《弟子規》教人“孝信”的本意便在于此。

第二篇：《弟子規》有感

讀《弟子規》有感

近幾年，一股回歸重視中華傳統儒家思想的思潮在我國涌起。電視、網絡、報刊等大眾傳媒經常會有各種形式的報道，最有趣的是，看到一群4、5歲的小孩子，穿著儒家弟子的小衣服，好像古裝電視里演的一樣，額頭輕點一顆朱砂，在身邊一堆大人簇擁下，很虔誠很可愛地給孔子拜師。如果我小時候也有這樣的活動，我也特想參加，因為自己民族的傳統文化是如同天生的血緣一樣是有強烈的吸引感、認同感和自豪感的。

我國經濟高速發展，國力的日益強盛，越發需要在精神思想領域得到和諧寧靜的支持，而中國幾千年的傳統儒家思想如同暗夜里被遮住的星光，云霧散去，開始顯露它安詳、智慧、鼓勵的力量。雖然，現在對回歸儒學等傳統經典文化，主流媒體和坊間還有爭議，但是，這股思潮早已經潛移默化出現在我們生活的很多方面，并且好地影響了我們的生活。所以，可是這么說吧，老祖宗的東西如果取用了合適的部分，并用對了方法，為我們現代人造福，又何樂而不為呢！我們的近鄰, 日本和韓國，深受中華儒家思想灌輸，他們國人對孔孟思想的了解和實踐就可以讓我們這個來源國汗顏。為什么日本人和韓國人在公共場所都很有禮貌，在家里都長幼有序，對長輩極為尊重，他們都是怎樣從小孩子的教育開始，幾百年幾千年都一直持續，讓中國的經典文化成為自己文化的一部分，使自己的民族儒雅有禮，世人贊嘆呢？今天的中國也許并不晚，就從《弟子規》開始吧。

《弟子規》里，“孝”是開篇和重點，可見古人對父母長輩的非常

敬仰的態度。在古時，父母是天地，是天命，對父母的敬仰和照顧是順應自然的規則，是我國農耕社會樸實的價值觀的表現。這也是最本真的人性的體現，一個人如果連親生的父母都不尊重和照顧，怎么能指望其對他人有慈悲的情懷！“孝”不論對今天的小孩子教育中需要多多強調，從小就知道尊敬長輩，謙卑有禮，也對成人的行為規范有重要的影響：經濟的發達和受西方生活方式的一些感染，我們當今的80、90后都特別自我和叛逆，崇尚自由，“聽媽媽的話”似乎都是很老土和沒靈魂的表現。更別說和長輩說話，彬彬有禮之類的，可以說，是西方的自由沒學到，東方的家教都丟掉，是時候讓我們好好反省和重新學習了！

《弟子規》里，我覺得還有很重要的是—平等、尊重、誠信。越是有涵養、虛懷若谷的人，越是認為每個人都是值得被平等尊重和對待的。平等的觀點在西方和東方的價值觀中本質是一樣的，西方是民主，東方講究慈悲，都是對人性的尊重。從對父母長輩的“孝”，延伸到對他人的尊重，對自己的言行持續的往“善”方向的導航，人才可以做到誠信，如果社會中每個人都從內心到行動自覺往如此方向靠攏，相信我們國家一切的發展都指日可待了。我覺得，這也是為什么今天我們國家推崇回歸中華經典傳統文化的一個重要原因了吧！

在自己的日常生活中，努力養成好的習慣，做一個有禮有節、表里如

一、善良、上進的人是我們每一天的功課。

吳玲

盤龍培訓中心

第三篇：《弟子規》有感

聽《弟子規》講座有感

今天下午，我們學校里大隊輔導員殷老師給我們講了弟子規的最后一部分—余力學文。

我最喜歡殷老師講的一句就是“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”它的意義是，讀書的方法要注重三到:眼到、口到、心到。如果缺一少可的話，那是不可能把書讀透的。對呀！眼到如果沒做到的話，那就容易出錯別字。口到沒做到的話，文章就不能流利地表達出來。心到如果沒做到的話，就對文章理解的不透徹。其實我也親身經歷過這樣的事，我還記得，有一天，朱老師讓我們背一篇課文，于是，我一回家就讀了起來。一開始我沒有做到心到，一邊讀著書的內容，一邊想著其它的事，結果讀了很久，什么也沒有記住，后來我還在心里暗自罵老師不應該讓我們背這么枯燥的課文。正在這時，一旁做家務的媽媽好像看出了我的心思，她走過來親切地對我說：“光是用口讀是不行的，還要用心記，用眼去看。”我記住了這句話，按照媽媽的方法去做，結果還沒到十分鐘，我就流利地背出來了。在余力學文的這一部分內容里，我知道了，讀書要專注，專注才能夠深入領會文章的意思，只有這樣才能收到事半功倍的效果。

今天，聽了《弟子規》的講座讓我受益匪淺，我決定要把其中告訴我們的讀書方法用到學習中去，讓我的成績更上一層樓。

大生小學三年級一班李楊

第四篇：有感弟子規之一

有感弟子規之一——入則孝

前段時間應教育局、學校要求,在全市學校師生中學習傳統文化《弟子規》,記得剛接到這個學習任務時，我的心中還頗有些不屑,從《弟子規》字面意思上來看無非是教會我們：首先要孝敬父母，然后尊重長輩，友愛手足；其次日常生活行為要謹慎、有度；講話、做事要誠實守信；與人相處平等博愛；親近有仁德的人；除此之外，有剩余的時間，可以廣泛學習等等。想想這些道理誰不懂啊，有必要花那么多精力去學習和背誦嗎?但隨著時間的推移,學習的不斷加深,讓我逐漸對這次的活動有了全新的認識，也讓我在潛移默化中受到很深的教育和啟發。下面先說說感觸最深的——入則孝。

古語道“百善孝為先”。孝是做人的基礎，我們生活在這個世界里，每天都在愛的世界里成長，而給我們愛最多的就是我們的父母，一個人如果連自己的父母都不孝敬，何談來愛別人，何來的“善”。有這么一個傳說，說父母是上帝派給我們的天使，這些天使們為了將我們帶至人間體會愛，折斷了他們最美麗的翅膀，他們給了我們最無私、最無微不至的愛，當我們漸漸長大時，他們也漸漸老去，不再像從前那么強壯有力或者美麗可人，甚至外表看起來丑陋無力。這個時候就該是我們反過來孝敬他們的時候了。就像“孝”字

本身的樣子，上面是個“老人”，下面一個“孩子”，孩子用頭承載老人的手行走，用扶持老人行走之形，以表示“孝”，多形象！當天使們漸漸老去的時候，我們是不是就應該像“孝”字本身一樣來做呢。

在《弟子規》一書中寫到：“父母呼，應勿緩，父母命 行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業無變，事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷，親所好，力為具，親所惡，謹為去，身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞，親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢，親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨，親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床，喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生”這些都是孝順父母的基本要求，但仔細想想我們當兒女又有幾人真正做到了呢？或許對于父母，我們并非沒有孝敬之心。但我們常犯的錯誤是：等我有了錢一定好好孝敬他們，等我買了大房子一定接兩位老人來住，等我忙過這段一定回家看他們，等我……，可是父母卻等不起我們啊！就像古語說的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”！不要等到那時候再來后悔啊！

這段時間在學習之余我常常會坐下來一個人靜靜的回憶、思考，一幅幅場景在眼前浮現，晚歸時一個接一個的電

話……，病痛時父母焦灼的眼神……；門口母親的守望……, 村前父親望夫石般的等待……,一幕幕，一幅幅 ,我們總是期望從父母那里得到更多的諒解，總是為自己的所作所為，找很多冠冕堂皇的理由，總是以為還有明天，還有明天的明天……直到有一天突然發現，他們已經韶光遠去，容顏不再，我們才開始追悔莫及。

回頭想想，當父母精心撫育我們的時候，我們感覺是那么的理所當然，然而，當我們稍微向父母表達孝意的時候，父母又是多么的引以為傲！想想父母愛的方式與細節，再想想我們回報父母的方式，是否會引起我們的一些思考呢？不要再給自己尋找理由了！希望我們每個人都能像《弟子規》中所述一樣：對父母“冬則溫夏則清，晨則省昏則定”在父母有生之年多盡盡孝道，別忘了抽出時間陪陪父母，你會發現孝順其實很簡單但是很溫暖。

第五篇：弟子規有感

《弟子規》讀后感

暑假我認真看了《弟子規》的視頻和讀本，其中《弟子規》這本書讓我懂得了做人的最基本的道理，人要愛國首先要孝敬父母，報答父母的養育之恩。當我們“呱呱”墜地的那一刻，父母就為這個新的生命而忙碌，不管爸爸媽媽工作多么辛苦，回到家后，為我洗衣做飯，輔導我功課。我們要學會體貼父母，關心別人，也可以為父母分擔一些家務，減輕父母的負擔。長大后會更加孝順父母，做一個孝敬父母的好孩子。我們要繼承中華民族的傳統美德并一代一代傳下去。

人與人之間都要和睦相處，互相關愛，別人做錯了，就要以理服人，盡量與品德高尚的人在一起，學習他們的優點，幫助自己改正壞習慣。學習要用功，只要功夫到了，不懂得地方自然就明白了。遇見不明白的事情一定要問得清清楚楚，明明白白，這些人生中最基本的事情，也最需要努力。只要明白了這些，我們的生活就會更完美。

通過視頻和讀本的學習，使我受益匪淺，在這本書中，我自認為學到了許多，懂得了許多做人的道理，今后在學習中一定會努力按照書中的意思去做得更好的總而言之，這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優秀的國學經典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大。

《弟子規》有感