第一篇：就業指導試題

一、虛擬一個求職崗位，針對這個求職崗位制作一份求職簡歷。（20分）提前做好，考試結束時夾到試卷中。

二、結合你所了解的各種就業項目和就業途徑，制定自己大學四年級這一年的職業生涯規劃書。（40分）

三、虛擬一個具體面試場景，做一個簡短的自我介紹。（10分）

四、案例分析：

應屆畢業生燕子年輕富有活力，做事認真，進入企業不到兩年，就成為公司里的骨干，是部門里最有希望晉升的員工。公司經理認為燕子進入公司的時間雖然不長，但是經驗較豐富，能力強，就把一個新的項目交給她負責。

燕子受到公司重用，很高興，恰好這幾天她要帶幾個員工到附近的城市出差，考慮到人多，坐公交車受累，影響談判效果，打車一輛做不完，兩輛又太貴，還不如包一輛面包車，經濟實惠。

拿定主意后，燕子來到經理辦公室，把幾種方案利弊分析了一番，最后說了一句：“我決定包一輛車去！”匯報完畢，她滿心歡喜等著贊賞。沒想到經理板著臉說：“說么？可是我覺得這個方案不好，你們還是買票坐長途汽車吧！”讓燕子感到疑惑不解。

問題：1，請根據案例分析燕子有什么不妥當之處？

2，如果換做是你，你會怎么做？

3，請簡單論述在職場生涯中怎么說話，做事才能達到好的效果？（30分）

第二篇：就業指導試題（精選）

就業過程中的各大主角：學校，用人單位，個人。

就業指導的內容（大題）：

（1）就業觀念（2）生涯規劃

（3）就業能力（4）求職過程

（5）職業適應（6）創業教育

就業指導的意義（大題）：

（1）對個人發展的意義。學習就業指導有助于我們更好地認識自己，明白自己的性格是怎樣的，優勢是什么，劣勢是什么，自己會做什么能做什么，社會環境支持我們做什么。

（2）對經濟與社會發展的意義。大學生學習就業指導有利于促進大家更好的就業，有利于經濟的穩定發展和社會的良性循環。

資源、環境分析：

1、社會環境（個體成長環境，社會心理環境，社會發展環境）

2、經濟環境

自我認知：

1、外在分析

2、內在分析

3、自我分析方法

SWOT分析法：（1）評估自身的優勢和劣勢

（2）找出自己的職業機遇和威脅 就業途徑：

1、社會途徑

（1）綜合性人才招聘（2）社會關系介紹

（3）電話求職（4）自我推薦

（5）中介機構代理（6）社會實踐和教學實習

2、學校途徑

（1）校園招聘會（2）學校推薦

3、網絡途徑

（1）專業求職網站；如智聯招聘、前程無憂等

（2）用人單位官方網站

（3）政府服務性就業網站

4、其他途徑

（1）公務員考試（2）銀行考試

（3）事業單位考試（4）考研（5）出國留學

（6）選調生（7）大學生村官（8）西部計劃

（9）三支一扶（支農支教支醫，扶貧）

簡歷的分類：

1、時序型簡歷

2、功能型簡歷

3、專業型簡歷

4、業績型簡歷

5、創意型簡歷

簡歷包含的內容：

標題（大標題、小標題）

圖標基本信息

姓名學校專業性別

求職意向聯系方式

自薦材料裝訂順序：

封面求職信簡歷

學校就業推薦表，應單位要求提供。

制作一份規范的簡歷：

簡歷制作第一步：明確求職目標。

簡歷制作第二步：強調自身核心競爭力。

簡歷制作第三步：陳述工作經歷。

簡歷制作第四步：闡明教育背景。

簡歷制作第五步：發掘成功潛質。

簡歷制作第六步：檢查與評估。

1、簡歷的美化：

（1）簡歷制作的基本原則

（2）明確目標，根據目標確定簡歷形式

（3）排版要求

2、簡歷內容的優化：

（1）突出求職意向（2）采用特殊格式

（3）外觀設計（4）簡明扼要

3、簡歷投遞技巧：

（1）現場投遞（2）網絡投遞（3）有機投遞

附件

發簡歷時請注意以下細節：

郵件主題申請職位郵件正文附件投放技巧

面試的概念： 簡單來說，面試就是一場面對面的考試。通常一場完整意義上的面試由五個要素組成：被試、主試、測評內容、實施程序、面試結果。

面試的種類：

面試的目的是為了使公司能找到最合適的人選，求職者能找到最理想的職位，這對于雙方都很重要。一般而言，求職時常見的面試形式有結構化面試、情景模擬面試、壓力面試、無領導小組討論、文件筐測驗（又稱公文處理測試）等等。

1、面試注意事項：

（1）面試禮儀（2）時間觀念

（3）等待時間的使用（4）第一印象

2、面試技巧：

（1）心里技巧（2）尋找規律

（3）保持真誠的心（4）免談薪金（5）機智

3、外企面試

（1）學歷水平（2）英語水平

（3）計算機能力（4）互聯網應用能力（5）著裝

筆試:是用人單位采用書面的形式來考察求職者的基本知識、專業知識、文化素質、心理健康等方面的綜合素質。

筆試的特點：

得分比較可靠，對求職者比較公平。

所以成為很多用人單位測試求職者能力的主要依據。

筆試有哪些種類？

A、心理測試B、專業測試C、論文寫作D、綜合知識測試

筆試的技巧：

先易后難。精心審題，字跡清晰。積極思考，靈活運用。

看清題型，答題精細。認真審查，審核后再交卷。

第九章

P104.畢業生派遣

P106.派遣流程

P107.改派流程

就業證明材料有哪些？

三方協議。錄用證明。勞動合同。

考取公務員證明。考取研究生證明。

出國留學證明。入伍證明。

三方協議與勞動合同的區別？

一、涉及簽約方不同

三方協議：涉及畢業生、用人單位、學校

勞動合同：是雙方合同，由勞動者和用人單位兩方的權利和義務構成。

二、適用的人員不同

三方協議：僅適用于全國普通高校畢業生、畢業研究生。

勞動合同：凡是與我國境內的企業、國家機關、事業單位、社會團體等建立勞動關系的勞動者，均要簽訂勞動合同。

三、適用的法律不同

三方協議：依據教育部頒發的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和有關政策

勞動合同：依據《勞動法》、《勞動合同法》

四、有效期不同

三方協議：自簽約日起至單位報到止

勞動合同：以合同簽定的具體有效期為準

第八章

職業素養和職業道德的概念。職業素養是個大概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養。具體來講，職業素養是指職業內在的規范和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。職業道德是指人們在職業生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業生活中的具體體現。職業道德既是本行業人員在職業活動中的行為規范，又是行業對社會所負的道德責任和義務。

第九章（重點，P95）

生源統計的內容、意義？

就業證明材料包括哪些？

三方協議和勞動合同的區別？

報到證的作用？P109

哪些學生不需要領取派遣證？P122

什么是基層就業？什么是優惠政策？P127

什么是三支一扶？什么是西部計劃？P12

2畢業生的權利：

法規、政策獲知權。獲得服務權。

就業信息知情權。

獲得就業工作人員的客觀、公正評價。被推薦權。

用人單位違約后，可重新選擇用人單位。

依法對就業工作進行監督，對就業工作中的違法違紀行為有批評、檢舉、揭發的權利。

大學生個人創業素質：

強烈的創業意識。良好的創業心理品質。

自信、自主、自強、自立的創業精神。

競爭意識。全面的創業能力素質。創新能力。

第三篇：2012就業指導試題

試卷A一·選擇（２０分）

１．根據美國學者馬丁·特羅德教育研究理論（）％為大眾化教育階段。

Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０

２．大學生就業指導課的主要內容不包括（）。

Ａ職業生涯規劃Ｂ找到工作 Ｃ就業形勢指導 Ｄ就業心理指導

３．目前，我國大學畢業生已經走上了（）的就業軌道。Ａ市場化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多樣化

４．在社會主義市場經濟條件下，大學生畢業后的選擇呈現（）的趨勢。

Ａ多樣化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ層次化 ５．未來職業的發展趨勢是（）。

A社會職業種類越來越多B社會職業變遷的速度越來越慢

C職業對個人要求越來越低D職業要求個人必須具備多種技能

６．下列選項中全部是白領職業的是（）。

A會計、建筑師、牧師、行政助理B工程師、醫生、農場經理、秘書 C計算機專家、私人服務人員、作家 D法官、社會學家、公司總裁、教師

７．不能培養良好的心理素質的方法是（）。A學習知識B培養非智力因素

C維護和增強心理健康D僅依靠實際工作中獲得的經驗

８．合適的心理調試方法是（）。

A自我轉化情緒B強烈的自我宣泄 C接受現實，降低奮斗目標D努力強調“我很棒，我能行”的觀念

９． 以下不是大學生就業市場的特點()。A專門性B社會性C時效性D商業性

１０．當前我國主要存在的幾種就業制度（）。A 1B 2C 3D 4 １１.以下不是就業信息的特點的是（）。A 時效性 B客觀性 C真實性 D相對性 １２.就業信息收集原則（）。A“快”，“穩”，“狠” B“穩”，“準”，“狠” C “早”，“廣”，“實”，“準” D“快”，“早”，“多” １３．下列哪個不屬于求職陷阱？（）。

A.連續數周或數月甚至常年在溢價或多家媒體刊登相同的招聘信息。

B.反復強調招聘職位輕松便能拿高薪。

C.對方要求你提供各種與工作有關的證明材料。D.求職時要求先購買產品或繳納不合理的押金、保證金。１４．（）是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議，以書面形式確立。A.就業協議書 B.勞動合同 C.合同法

D.就業促進法

１５．面試時，下列哪種做法不可取（）。A.攜帶小筆記本 B.微笑待人 C.與考官套近乎

D.注意觀察面試官的反應

１６．以下哪個不是大學生就業權益的主要內容（）。A.接受就業指導權 B.優先就業權 C.公平待遇權 D.違約求償權

１７．下列不屬于創業條件的是（）。

A.足夠的資源 B.金錢至上 C慎重的思考 D具備創業的最佳年齡

１８．大學生創業微觀環境因素不包括（）。

A個人能力與素質B 家庭環境C 學校環境D市場經濟環境

１９．對個人素質和人際關系技巧要求較高的職業生涯發展路線是（）。

A自我創業型 B 專業技術型 C 行政管理型D 其他 ２０．在人際交往中，突出一個人的某一特點，掩蓋著其他特點和本質指的是第一印象中的哪種效用（）。A光環作用 B 前攝作用 C后攝作用 D 定勢作用 二·名詞解釋（２５分）延時就業、職業選擇、大學生就業市場、情景式面試 三·簡答（３０分）

勝任工作應從哪些方面積極塑造自己 撰寫簡歷適應注意的事項

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？ 四·論述（２５分）大學生職業選擇的策略

答案：

一．選擇

ＣＢＡＢAD D A D DB C C B C BＢＤＣＡ 二．名詞解釋 延時就業：

出去考研、出國深造等選擇，畢業生在當年畢業前夕，由于未能找到一個滿意的工作單位或其他原因，未簽訂

就業協議，延后就業時間即視為延時就業。職業選擇：

是指人在自身價值觀的指導下，依照自己的職業期望和興趣，憑借自身能力挑選職業的過程。在這個過程中，主要受到需求動機、自身評價的指導，也受到社會需求、2.清晰。確保簡歷的讀者一眼就能看你到他們需要的信息，即一目了然；使用簡單、清晰、易懂的語言，不要寫些高深莫測的語句；盡量不要使用縮略語或學生中流行的時髦詞匯；若打印應選擇合適的字體和字號。3.整潔。注意簡歷版面的選擇和設計，做到版面干凈、就業形勢的影響，是一種從主觀多方面進行綜合考慮后做出價值判斷的過程。職業選擇是邁向職場的第一步，視野規劃付諸實施的第一次，因而具有重要意義。進行職業選擇時，要根據個人的個性特征來選擇與之相應的職業種類，即人職匹配，如果匹配的好，個人特征與職業環境協調一致，工作效率和職業成功的可能性就提高，相反則較低。進行職業選擇的前提是對自身的個性特質有充分的了解和掌握。大學生就業市場：

大學生就業市場是社會主義市場經濟體系下，有計劃、有組織、有目的地培育和建立起來的，在國家宏觀政策的指導下，以高校為基礎對畢業生資源進行合理配置的人才市場。情景式面試：

主考官設定一個情景，如提出一項工程計劃，請應試者設法完成，其目的在于考核應試者處理特別情況或解決客觀問題的能力。三．簡答

勝任工作應從哪些方面塑造自身？

（1）知識結構：社會的迅速發展，知識的更新和擴充

使得學科界限日益交叉，出現邊緣學科和交叉學科，在這種形勢下，要求現代人才除了要掌握本學科專業技術知識，還必須具備廣泛的社會科學方面的知識與專業知識相關的科學技術知識。

（2）職業技能：職業技能包括時間管理能力、客戶滿

意與溝通能力、分析問題與解決問題的能力、實際運用和組織能力等。這些技能既能體現職業的態度，又能在工作中體現專業出專業、職業形象，繼而提高工作效率。

（3）敬業精神：敬業精神是一種精神狀態：隨時做好

工作的準備，對工作保持樂觀開朗、積極進取的態度，愿意在工作上花費較多的時間，并有百折不撓的毅力和恒心。用人單位經常將敬業精神作為衡量畢業生素質高低的試金石。

良好的職業道德：客觀、公正、盡職盡責、廉潔奉公的精神，誠實可靠、保守機密、嚴守紀律、堅持原則的基本素質是每一個即將獨立生存，準備為生活而奮斗的畢業生必須具備的。

撰寫簡歷適應注意的事項：

1.簡短。簡歷不要太長，一般大學生個人簡歷有一頁A4紙即可。簡歷中不要出現大段文字，一般為句段式。

整潔、賞心悅目，讓招聘方看到內容之前就已經產生了好感，這樣才會產生閱讀的興趣。

4.真實。即不夸張（自負）也不消極的評價自己（過分謙虛），更不能編造。簡歷一定要自己用心設計，有些建立一看就知道是抄襲他人的，有些有明顯的張冠李戴。5.正確。文字、印刷、語法、標點符號等都要正確。簡歷是求職者的第一張臉，招聘方在大多數情況下實現見到簡歷后見到本人，簡歷質量將直接影響簡歷閱讀者對求職者的印象。

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？

既要逐一回答，又要顯得有禮貌。可以按發問的順序來回答。回答問題時，應試者的目光主要和發問的主試者進行交流，但也要適當顧及其他領導，讓他們覺得你是和所有主考官在交流。同時，還應逐一觀察提問者的反應和面試室內的氣氛，以便隨時調整談話的策略和方式。四．論述

大學生專業選擇的策略？

（1）合理地進行進行自我評價與定位是職業選擇前的必修課

選擇職業本身的過程就是一個發現自己，認識自己的過程。開始整個就業過程之前，對自己的大學生活做一個總結是很有必要的。

（2）全面理解職業內涵是正確選擇的前題

在作出選擇前必須先選出幾種準備或期望從事的工作，從工作內容、工作方式、工作角色和工作要求四個方面，審視自身對想從事的工作了解的程度，根據了解程度對其進行深層次的探究

（3）權衡比較，選擇最佳

大學生在選擇職業時，需要從兩方面的比較中來確定自己的位置。一是將職業與自身進行比較，即將職業對人的要求具體化，將個人的素質與職業的要求進行比較，將與自身條件符合的職業作為職業目標；二是在選出的職業目標中比較，搜集信息，選擇最佳。（4）正確對待所學專業

大學生無論從事何種類型的工作，其工作性質與所學專業都有密切聯系。本專業范圍內的工作能充分發揮自己的專業特長，同時也避免了人才浪費；但在市場經濟條件下，專業知識的更新擴充迅速，需要及時補充新知識以勝任工作，因而選擇工作的領域并不局限于所學專業

本身。

入就業信息網。（）

C.與省內用人單位簽約需要用紙質的就業協議書簽訂三方協議。（）

四、簡答題（35分，每題7分，共5題）

1、A.影響大學生職業選擇的因素有哪些？B.大學生進行試卷C

一、選擇題（30分，每題1分，共30題）

1、A.畢業生小張畢業前已經與濰坊市某市屬公司簽約，報到證已派往該公司，畢業后當年10月份又與淄博市某市屬公司簽約，小張需要到哪里辦理改派手續。A.山東省人力資源和社會保障廳B.濰坊市人力資源和社會保障局

C.淄博市人力資源和社會保障局D.學校就業指導中心

B.畢業生小王畢業前已經與濰坊市某市屬公司簽約，報到證已派往該公司，畢業后當年10月份又與某省屬公司簽約，小王需要到哪里辦理改派手續。

A.山東省人力資源和社會保障廳B.濰坊市人力資源和社會保障局

C.淄博市人力資源和社會保障局D.學校就業指導中心

C.畢業生小李畢業前已經與濰坊市某市屬公司簽約，報到證已派往該公司，畢業后當年10月份又與濰坊市另一家市屬公司簽約，小李需要到哪里辦理改派手續。A.山東省人力資源和社會保障廳B.濰坊市人力資源和社會保障局

C.生源地市人力資源和社會保障局D.學校就業指導中心

2、二、填空題（10分，每題1分，共10題）1、A.畢

業

生的報

到

期

限

是

____________________________。

B.畢業生二次派遣的規定期限是_______________。C.畢業生調整改派的規定期限是_______________。

2、三、判斷題（10分，每題1分，共10題）

1、A.考取研究生并已按升學派遣的畢業生沒有報到證。（）

B.與省外單位簽約的畢業生就業協議書內容也要錄

職業選擇時應該注意哪些問題？C.職業選擇的策略有哪些？

2、A.簡述大學畢業生就業程序？B.簡述用人單位的招聘程序？C.我國現行就業管理部門的工作程序？

3、A.就業信息的收集途徑有哪些？B.如何有效利用就業信息？

C.就業信息有哪些作用？

4、A.如何準備面試？B.如何準備筆試？C.面試中舉止得體要注意哪些方面？

5、A.簡述我校畢業生與山東省內用人單位的簽約流程？ B.簡述我校畢業生與山東省外用人單位的簽約流程？

C.簡述我校畢業生與用人單位的解約流程？

五、論述題（15分，每題15分，共1題）

1、A.畢業生如何調整心態成功求職？B.大學生創業要做哪些準備工作？

C.大學生如何制定職業生涯規劃（步驟和準則）？

第四篇：就業指導試題

畢業生如何獲取就業信息？答：1.個人走訪收集。個人走訪收集是指畢業生采取上門走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的單位，面對面的和人力資源主管進行交流，表達自己的求職愿望。2.向學校就業指導部門詢問。3.直接去人才招聘會現場咨詢。4.通過互聯網搜索、查詢。5.通過社會關系，如通過老師、親戚、朋友的介紹。6.社會實踐和畢業實習。即在參加社會實踐和畢業實習時努力獲得用人單位的好感和信任，從而為自己的就業創造機。7.新聞媒介。每年大學生畢業之際，廣播、電視、報紙、雜志上都有大量關于大學生就業的信息，包括就業政策、行業現狀、就業前景、人才需求等方面的報道和分析。畢業生就業有哪些程序？答：1.了解就業政策及形勢。2.自我分析，確定基本就業目標。3.做好材料及心理準備。4.應聘。應聘是指大學生通過各種途徑與用人單位招聘人員接觸，參加用人單位組織的筆試，面試的一系列的過程。5.簽約。6.辦理離校手續。7.報到。大學生畢業后，需要準備好報道的材料（就業報到證、戶口關系、畢業證書、身份證、黨，團關系照片等）到用人單位報到，開始自己的職業生涯。職業素質包括哪些內容？答：職業素質包括包括五個方面的內容，分別為：1.思想道德素 五一長假除了旅游 還能做什么？輔導補習美容養顏 家庭家務 加班須知 質。思想道德素質是指從業者的思想觀點、政治信念、道德品質、愛國情感、合作精神、公民意識。好的德興修養體現以下方面：忠實、誠信、敬業、勤勞、謙卑、和悅、戒貪欲。2.科技文化素質。3.身體心理素質。4.學習創新素質。5.社交適應素質。大學生涯四個階段發展的任務分別是什么？答：1.自我發現階段。大學新生活開始時，學生并不知道自己今后在生活中要什么。所以，需要花一些時間盡可能的了解自己的特長、愛好、興趣和價值觀。這些信息將幫助我們了解和認同專業，并開始探索精神的生涯發展世界。2.生涯平臺擴展階段。繼續探索和收集有關生涯發展領域的信息。其中最重要的資源是那些工作在生涯發展領域又令你感興趣的人。另外，通過假期兼職、社會實踐、實習實訓和志愿者活動等，也可以近距離體驗職場。3.信息匯集選擇階段。社會實踐和假期兼職會幫助你獲得新的能力，熟悉更多職業發展的聯系網絡。4.就業決定階段。第五學期開始，每位學生都要有明確的計劃和確定生涯目標。面對從學校到職業人的轉變，提前準備好求職申請信、簡歷和成績單。通過學校招聘會、人才市場和網絡等確定自己的職業崗位。如何培養自己的職業興趣？答:1.重視培養間接興趣。直接興趣是在感性活動中產生的，是人對活動過程本身感興趣；間接興趣是在認識了活動意義后產生的，是對活動的結果感興趣。2.積極參加實踐活動。社會實踐活動是萌發興趣的搖籃，是培養和發展興趣的基礎。3.在廣泛的興趣中，逐漸形成中心興趣。中心興趣是在廣泛的基礎上形成的，它常常是職業興趣的先導。怎樣才能做到氣質美？答:1.氣質美是一種內在的人格魅力。氣質美首先來自豐富的內心世界，理想是內心豐富的一個重要方面，因為理想是人生的動力和目標，沒有理想的追求，內心空虛貧乏，是談不上氣質美的。品德是氣質美的另一重要方面，為人誠懇，心地善良是不可缺少的。文化水平也影響人的氣質。所以我們要擁有崇高的理想、高尚的品德和高的文化水平。2.氣質美看似無形，實為有形。它通過一個人對待生活的態度、個性特征、言行舉止表現出來。所以我們要從小事做起，嚴格的要求自己，養成好的生活習慣。3.氣質美還表現在性格上，這就涉及到平素的修養。所以我們在日常生活中，要提升自己的修養。4.高雅的興趣是氣質美的又一種表現，所以，在日常生活中要努力培養高雅的興趣。求職時如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？答：1.求職應聘是做到得體、真誠、微笑、有修養、尊重、自律。

2.必須要有好的儀容儀表。3.注意面試時注意的問題：守時守信、放 松身心、以禮相待、入門敲門、微笑示人、招呼問好、受請入座、莫先伸手、遞物大方。4.面試

后的禮儀，面試兩天內，最好給招聘人員打個電話或寫封信表示謝意。5.求職禮儀需注意的問題：應聘時不要結伴而行、保持適當的距離、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節、無猶豫不決。6.舉止行為的禁忌：一邊說話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說話：眼神飄浮不定;夸張的肢體動作；不停的看表。7.總之，要表現出高的文化素質和修養，從而給面試官留下好感。初涉職場時，有哪些禁忌？答：1.好高騖遠。初涉職場就業的盲目，眼高手低，對自身缺乏正確定位。2.唯利是圖。一些初涉職場者自恃各方面的條件都不錯，在薪酬問題上很難有合理的定位，做出了有失偏頗之舉，如在工資、福利、住房等方面要求過高，這實際上是人為地在用人單位和自己之間設置了難以跨越的鴻溝。3.盲目攀比。一些大學生在選擇就業崗位是，不是事實求實的的根據自身實際情況來選擇，而是盲目往熱門行業、熱點崗位上擠，甚至互相盲目攀比。4.心理失衡。對于大多數初涉者來說，是在求職過程中，還是在步入職業崗位后，都會或多或少的遇到一些挫折。5.鋒芒畢露。一些初涉者往往會急于顯露自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可，使人刮目相看，因而表現得鋒芒畢露、急于求成，這實際上也是不可取的。6.環境障礙。冷漠同事，不欣賞自己的上司，枯燥乏味的工作......這都會令新人感到難以接受。因此，初涉者在踏上工作崗位后，要能夠根據實際的工作環境調整自己的期望值，盡量把期望值定得現實一些。7.見異思遷。遇到困難時 正常的，但有的新人不是從自身尋找原因、積極適應，而是怨天尤人；初涉職場者應該學會積極適應，努力學習。在求職擇業過程中有哪些心理調試方法？答：求職擇業過程中心理調試方法有：1.自然松弛法。

2.自我靜思法。3.自我暗示法。4.自我轉化法。5.自我宣泄法。6.自我安慰法。

7.社會比較法。8.理性情緒法。9.心理咨詢法。10.培養積極地求職擇業心態。如果打算創業，你應該從哪些方面作準備？答：1.心理準備。我們要懂得創業不是一件易事，尤其在創業初期，所以要有吃苦的準備，在創業期間不可輕浮氣躁，一挫而就，要有決心有毅力，遇到困難不可輕易放棄，按部就班，按照一定的步驟穩扎穩打，腳踏實地的去創業。2.找專業創業顧問咨詢。想要創業成功，事前準備的工夫不可少，在創業之前，應該先請教專業的創業咨詢機構或顧問。3.撰寫創業企劃書。企劃書的撰寫，對整個創業過程而言，不僅是必要的，而且是非常重要。因為，透過企劃書的撰寫，不僅可以讓自己更清楚的知道計劃是否完整周全，同時要找人投資入股或提供意見，才有具體的內容，如果要申請青年創業貸款，還必須附上企劃書。4.創業資金籌措。萬事開頭難，如果資金不夠，那么創業就更難。當創業者的創業資金不足時，籌錢的方式，除了可以向親友借貸，還可以設法尋求政府的相關貸款資源，以解決創業資金不足的問題。5.如何選定創業的行業。在選定自己想要創業的行業之前，一定要先衡量自己的創業資金有多少。因為，各行業的總投資有高有低，每一種行業都不一樣，所以，先衡量自己所擁有的資金能夠做哪些行業，再來做進一步的規劃。然后，再依據行業發展的前景、自己本身的興趣、專長、傾向、過去相關的工作資歷、行業競爭性等因素，加 以評估，看自己適合從事哪種行業，以及從事哪種行業最具有競爭優勢。6.學習經營技術。選定行業之后，可以參加一些行業方面的培訓，在開店之前，最好自己要有該行業的實戰經驗。

7.店面的選擇及裝潢。裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關店面的裝潢經驗。店面的選擇及裝潢都會成為吸引客戶的有利因素。8.營業證照的申請。在開店營業之前，必須先辦理相關證照申請，否則就是無照營業。通過大學生就業指導課結合自己的實際，談一談你的擇業就業理念和態度，擇業與成功關系的認識，你在擇業—就業—成功的征途上有何所想所為？答：1.通過這一學期學習《大學生就業指導課程》后，我深深地認識到如今面對嚴峻的就業形勢，對于初涉職場的大學畢業生們而言，應該擁有先就業后擇業的就業理念。因為剛剛畢業的大學生無論是在經濟能力上，還是在工作經驗上都極其的欠缺，而經濟能力是人立足發展的基礎，工作經驗又是用人單位對應聘者極其看重的。選擇先就業可以讓剛剛畢業的大學生們擁有一定的經濟能力，同時再就業的過程中積累一定的工作經驗，這些都會為隨后的擇業創造極其有力的條件，正所謂騎驢找馬就是這個道理。有了以上的條件就可以在適當的時候根據自己的興趣、愛好和特長選擇自己喜歡的職業。

2.我認為一個人的成功與他選擇的職業有很大的關系，因為只有一個人選擇了自己喜歡的職業，他才能積極主動地發揮自己的主動 性，積極進取，去腳踏實地的為工作目標努力。所以一個人所從事的的職業對他個人的發展的成功與否極其關鍵。對于初涉職場的大學生來說，選擇自己的職業發展方向一定要謹慎，要從自己的實際情況出發，去選擇適合自己發展的職業方向。3.另外對于正在大學求學、即將走入社會的我們，要提前對我們自己的職業發展做一個合適的規劃。在平時的學習生中，對自己做一個全面、客觀的評價。根據自己的知識結構、學習能力、性格特點、人脈系統，確定自己終極目標，尋找最適合自己發展的職業之路。對于自己的不足之處，要充分利用上大學這個難得的機會，來改變、提升自己的能力，從而，為將來的就業做好充分的準備。名詞解釋大學生就業競爭力答: 大學生就業競爭力是指畢業生在就業市場上，具有戰勝競爭對手找到合適才能發揮和實現自身價值的合適工作崗位的能力，及全面滿足社會和用人單位用人需求的能力。從本質來說，大學生就業競爭力是一種表現力，是畢業生把握并獲取就業機會、贏得欣賞的實際能力和比較優勢。自我心理調適答：自我心理調適就是根據自身發展及環境的需要對自己的心理進行控制調控，從而最大限度地發揮個人的潛力，維持心理平衡，消除心理困惑。職業定位答：職業定位，就是清晰的明確一個人在職業上的發展方向，它是人在整個生涯發展歷程中的戰略性問題也是根本性問題。具體而言，從長遠上看是找準一個人的職業類別，就階段性而言是明確所處階段的對應的行業和職能，就是說在職場中自己應該處于什么樣的位置。無領導小組討論答：無領導小組討論是指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是無領導小組討論臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領導者，因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。簡答題 求職途徑有哪些？思考適合自己的求職途徑。答：求職途徑有通過就業市場求職，考公務員，自主創業，考研，出國深造，預征入伍，參加基層工作。經過思考，本人覺得通過就業市場求職之一途徑適合我。通過智聯招聘、前程無憂等知名就業網站獲取就業信息，進行網申；或者是通過學校輔導員、就業指導中心發出的就業信息進行求職；再是或者通過各種招聘會求職。通過就業市場求職方法眾多，我們可以擇優選擇。在求職擇業過程中，大學生應具備哪些心理素質？有哪些自我心理調適方法？答：大學生應具備的心理素質有正視挫折、汲取教訓、消除嫉妒、克服焦慮。自我心理調適方法有主動宣泄法、情緒放松法、注意轉移法、自我暗示法積極認知法。求職時如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？答：（1）求職應聘是做到得體、真誠、微笑、有修養、尊重、自律。（2）必須要有好的儀容儀表。（3）注意面試時注意的問題：守時守信、放松身心、以禮相待、入門敲門、微笑示人、招呼問好、受請入座、莫先伸手、遞物大方。（4）面試后的禮儀，面試兩天內，最好給招聘人員打個電話或寫封信表示謝意。（5）求職禮儀需注意的問題：應聘時不要結伴而行、保持適當的距離、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節、無猶豫不決。（6）舉止行為的禁忌：一邊說話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說話：眼神飄浮不定夸張的肢體動

作；不停的看表。（8）總之，要表現出高的文化素質和修養，從而給面試官留下好感。如何簽訂就業協議？就業協議簽訂時需要注意哪些問題？ 答：（1）畢業生收到單位的書面接收函或錄用通知。（2）畢業生到學校領取就就業協議。（3）畢業生和單位簽訂就業協議，并在就業協議上簽名蓋章單位應在協議書上注明接收畢業生的機構名稱和詳細地址并由可接受畢業生檔案的單位上級主管部門或人才交流服務部門蓋章。（4）畢業生到學校簽署就業協議。（5）簽署就業協議之后，學校、用人單位、畢業生本人各留一份就業協議，畢業生本人把用人單位應持的就業協議轉交單位。論述題請結合自身實際，談談大學生職業選擇的策略。答：

(一)從客觀現實出發。首先要將個人的職業意愿、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業的要求，進行準確的自我評價和定位。其次對職業崗位空缺與需求作出客觀分析。(二)比較鑒別。在選出的多種職業目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業發展的，經過努力能很快勝任的職業。再次將職業提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業所需要的各種條件是有主次的，每個人進行職業定向時也是考慮多方面的，所以當個人的素質符合某種職業的主要條件時，職業選擇就比較容易成功。(三)揚長避短。一般來講，當職業與個人的理想、愛好、個性特點、專業特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發出來。因此，在選擇職業時如果充分考慮到最大程度地發揮自己的專長，有利于個人全面發展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創未來。(四)適時調整。依據新的情況，做出適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業生涯設計方案．即是對自己心目中的理想單位和職業，如果不能一步到位，可以采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為大學畢業生，應該樹立有所作為的思想，如果客觀現實不具備，就應該適時調整，創造時機使條件成熟。

第五篇：就業指導試題

2011級職業規劃與就業指導課作業

姓名：唐少媚學號：1232711431

54請各班班長以班級為單位將作業收齊后于11月8日前交至C511燕老師處。

1、報到證的作用是什么？（30分）

⑴是教育主管部門正式派遣畢業生的憑證之一，證明持證畢業生是納入國家普通高等學校統一招生考試而被錄取的學生。

⑵是畢業生辦理遷移人事檔案、戶口關系的憑證（入學時沒有辦理戶口遷移關系的畢業生如在異地就業，持《報到證》辦理戶口遷移手續）。

⑶是畢業生到用人單位報到的憑證。

⑷是用人單位所在地公安部門為畢業生辦理落戶手續的憑證。⑸是任何一個合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業生檔案的證明。

⑹是畢業生的干部身份證明，就業報到證是正規院校全日制畢業生的重要標志，其它教育形式的畢業生沒有《就業報到證》。

⑺畢業生持《就業報到證》報到后，轉正定級、工齡計算、職稱評定等才能起算。《報到證》由單位人事部門存檔。工作以后如發生工作變動，《報到證》是新單位接收的重要依據之一。

⑻持《就業報到證》到有關部門辦理自主創業手續及減免有關稅費。

申了國家鼓勵大學畢業生應征入伍服義務兵役的優惠政策。有以下八個方面：

一

是大學應屆畢業生入伍服義務兵役兩年，國家按每學年最高限6000元返還在大學期間的全部 學費或者是助學貸款，就相當于是免費上大學。

二

是正在就讀的高職、高專畢業班的學生，完成教學課程外僅僅差實習的，可以提前畢業入伍，在部隊去完成實習。這是前一段時間我們宣傳上沒有宣傳到的，因為那個時候我們說的是應 屆畢業生，今年冬季征兵開始，翌年畢業班的學生、高職、高專完成教學課程的學習，僅僅差 實習的，可以在今年報名應征入伍，同時可以享受今年的優惠政策。

三

是入伍以后，在選取士官、考軍校、安排在技術崗位等等方面優先。具有普通高等本科以上

學歷取得相應學位、表現優秀、符合總政治部有關規定的可以直接選拔為軍隊基層干部。

四

是退役以后，參加政法院校為公檢法系統定向崗位招生考試，優先錄取，政法院校為公檢法

系統定向崗位招生，這是去年司法改革以來推出的一個重大項目，就是政法院校定向地為西部 地區公檢法系統公務員崗位定向招收、定向就業。高校畢業生士兵退役后，報考公檢法系統定 向崗位要優先錄取。

五

是高職高專畢業生可以免試入讀成人本科，也可參加所在省專升本考試，入讀普通高等教育

本科。這一點我們原來的宣傳講的是通過一定的考試入讀本科，這次講得更具體一點，就是怎 么入讀本科呢？就是回到當地所在省，參加本省里面組織的專升本的統一考試，但是是單列計 劃、單獨劃線，按30%的比例單獨錄取。也就是說退伍士兵有一百人報考普通專升本的至少有30

名學生是可以入讀普通本科的。

六

是參加碩士研究生考試初試總分加10分，在部隊榮立二等功及以上的免試入讀碩士研究生。七

是退役后由入伍地方政府接收安置。因為大學畢業生入伍是按照城鎮人員來對待的，國家民

政部對城鎮人員退伍以后的政策是由當地政府接收安置，北京市說得更清楚，北京市政府說的 是回來由當地政府安排工作。

八

是退役以后，自主擇業，憑用人單位就業協議，參照應屆畢業生，辦理就業報到證、遷移戶

口。這是我們畢業生應征入伍最關心的一條、最擔心的一件事。因為當兵的時候要把戶口遷到 入伍那個地方區縣一級落戶，才能夠在當地報名應征入伍，畢業生擔心我的戶口遷回去以后，我以后回來就回到縣里面去。我在北京、在上海找到工作了，我當地戶口還能不能動。這里明 確規定是可以參照應屆畢業生，找到單位后，拿著單位的用人協議遷轉戶口，教育部和公安部 兩部辦公廳專門就此下發了文件。

3退役待遇

1，錄用優先

參加政法院校為公檢法系統定向崗位招生考試可優先錄取。政法院校為公檢法系統定向崗位招生，這是去年司法改革以來推出的一個重大項目，就是政法院校定向地為西部地區公檢法系統公務員崗位定向招收、定向就業。高校畢業生士兵退役后，報考公檢法系統定向崗位的可優先錄取。

2，免試本科

高職、高專畢業生可以免試入讀成人本科，也可參加所在省專升本考試，入讀普通高等教育本科。這一點我們原來的宣傳講的是通過一定的考試入讀本科，這次講得更具體一點。怎么入讀本科呢？就是回到當地所在省，參加本省里面組織的專升本的統一考試，但是是單列計劃、單獨劃線，按30%的比例單獨錄取。也就是說退伍士兵有一百人報考,普通專升本的至少有30名是可以入讀普通本科。

3，加分讀碩

參加碩士研究生考試初試總分加10分，在部隊榮立二等功及以上的免試入讀碩士研究生。

4，接收安置

退役后由入伍地方政府接收安置。因為大學畢業生入伍是按照城鎮人員來對待的，國家民政部對城鎮人員退伍以后的政策是由當地政府接收安置。北京市說得更清楚，即是回來由當地政府安排工作。

5，戶口隨遷

自主擇業，憑用人單位就業協議，參照應屆畢業生，辦理就業報到證、遷移戶口。這是畢業生應征入伍最關心的、最擔心的一件事。因為當兵時要把戶口遷到生源所在地區、縣一級落戶，才能在當地報名應征入伍。畢業生擔心戶口遷回去以后，退役后戶口依然留在老家。比如，在北京或者上海找到工作了，當地戶口還能不能動。這里明確規定是可以參照應屆畢業生的辦法，找到單位后，可以拿著單位的用人協議遷轉戶口。教育部和公安部兩部辦公廳專門就此下發了有關文件。

3、案例分析（35）

畢業生吳某與單位簽訂了就業協議，雙方未在協議中約定工資福利和工作期限，只約定違約金3000元，吳某7月中旬持報到證到該單位報到，兩天后與單位訂立勞動合同，約定試用期一個月，工作期限一年，吳某在試用十天后提出解除勞動合同，單位要求吳某承擔3000元的違約責任。請判斷單位的要求是否合理并加以分析。

1.畢業生劉某與單位簽訂了就業協議，雙方未在協議中約定工資福利和工作期限，只約定違約

金300元，劉某7月中旬持《報到證》到該單位報到，兩天后與單位簽訂勞動合同，約定試用期一個月，工作期限一年，劉某在試用十天后提出解除勞動合同，單位要求劉某承擔3000元的違約責任。3000元違約金劉某該不該支付？他是否應該承擔違約責任？在回答這個問題之前，我們有必要弄清以下幾個問題。

2.3.4.5.畢業生就業協議與勞動合同有什么不同？有人認為，就業協議與勞動合同是一回事，這是不正確的，就業協議與勞動合同有著明顯的區別：

1、主體不同。就業協議的主體一方必須是畢業生，另一方是用人單位(不分單位的性質、類別)；勞動合同的主體必須是具有勞動資格的勞動者，另一方主體多應為企業公司類用人單位(包括與國家機關、事業單位訂立聘用合同)；畢業生的身份是準勞動者，是在校學生，因此，在畢業前如直接與用人單位簽訂勞動合同將因主體不符導致合同無效，因為畢業生此時不具有勞動者的資格。

2、時間不同。一般就業協議簽訂在前，也即就業協議一般在畢業生到用人單位報到之前簽訂，而勞動合同簽訂在后。社會人員就業一般直接簽訂勞動合同，而畢業生總是先簽訂就業協議，再簽訂勞動合同。

3、內容不同。就業協議是畢業生介紹自身情況，并愿意到用人單位就業，用人單位愿意接收畢業生，學校將就業協議列入就業方案，一般可不涉及具體的勞動關系。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體的內容，勞動權利義務關系更為明確。

4、適用法律不同。就業協議和勞動合同產生糾紛所適用的法律是不同的。一般而言，就業協議產生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》以及參照有關的就業政策，而勞動合同產生糾紛主要適用《勞動法》。簡而言之，就業協議重點約定用人單位接收畢業生到該單位工作，而勞動合同重點約定在勞動過程中所產生的權利義務關系。

6.2畢業生就業協議的性質畢業生就業協議是畢業生就業制度改革階段性的產物，必將隨著畢業生就業制度改革的進一步市場化而逐漸為勞動合同或者聘用合同所替代。計劃經濟時期，畢業生全部實行國家統一分配，既然是國家計劃分配，就無就業協議而言，當時派遣證作用明顯。而現階段畢業生在打印報到證之前，需要簽訂就業協議，持報到證到用人單位報到后，仍需簽訂勞動合同或聘用合同。因此，隨著大學畢業生與社會一般人員就業性質的日益趨同化，畢業生也必將與用人單位直接簽訂勞動合同或聘用合同，而無需先簽訂就業協議。現階段簽訂就業協議的作用主要是為了編制畢業生就業方案、統計畢業生就業落實情況，當然在一定程度上也形成了用人單位和畢業生之間的權利和義務關系。因此，畢業生應充分認識到，現階段就業協議的性質、地位，通過與用人單位簽訂就業協議來維護自身的就業權益。

7.3 關于就業協議中的違約金條款就業協議中的違約金條款是畢業生和用人單位違約情形下追究責任的依據，就業協議中的違約金屬于約定違約金，也就是說如果畢業生與用人單位未在協議中就違約金進行約定，則日后一方違約，另一方無權就違約金進行追索。從目前的就業規范來看，并無法定的違約金。因此，違約金的數額一般由協議當事人自行約定，有關部門提出的違約金指導性限額并無法律依據，畢業生與用人單位約定違約金金額時要根據自身的實際情況來選擇。

8.4 發生違約情形的期限從一般協議來看，其效力始于成立，終于終止。但就業協議是在就業過程

中簽訂的，其有一定的特殊性，就業協議從成立之日即對雙方當事人有約束力，效力中止于畢業生到用人單位簽訂勞動合同或聘用合同之日這一段時間。違反就業協議也只可能在此期間產生，在此期間之外不存在違約情形。明確了以上問題，案例中的問題就不難回答了，劉某已到單位報到，并簽訂了勞動合同，則意味著就業協議已終止，而根據《勞動法》規定，試用期內勞動合同一方當事人可單方解除合同，而無需承擔責任。

?以上是針對就業協議的相關問題結合案例進行的解析，畢業生只有充分掌握就業協議的法律

歸屬才能在選擇用人單位時按規定程序簽訂合法有效的就業協議，以維護自身的就業權益。