第一篇：就業指導課試題

一、論述及分析題（每道題15分，共60分）

1、大學期間，在你做過的事情中，你認為最令你自豪的一件事是什么？請總結說明。

時光荏苒，一晃我們就走到了大四的行列。回首這大學三年，記憶色彩斑斕，思緒萬千。大學里學習到了很多東西，認識了很多人，做過很多事情其中最讓我難忘的，最令我自豪就是xxxxxxxxx。選擇這件事情，絲毫沒有自我吹捧之意，因為這件事情在很多方面給了我教育和啟發。

首先是勇氣，面對一件你不能預料結果的事情時候的勇氣。xx的時候。我也提出了申請xx，但是失敗了。我的心里很受挫，所以在大三上學期再次有機會申請時，我猶豫了，害怕失敗。后來在舍友的鼓勵下，我鼓起勇氣去申請，結果成功了。在這之后，我就告訴自己只要有機會，就一定要有勇氣去嘗試，機會總是給有準備的人。

第二是正確認識競爭。我是一個不喜歡競爭的人。在xx判斷的過程中，競爭是在所難免的，但是在這個過程中我沒有選擇逃避。在整個過程中都保持著重在參與的心態，積極幫助別人，最后也認識了一些朋友。這也讓我明白了，競爭不是斗爭，而是一個相互學習，共同進步的過程，競爭里心態是第一位的。

還有一點是必須要努力。xx在一定程度上代表了自己的努力程度，這只是代表了上一個學習階段，在接下來的日子里，我會依然記住這種努力，在學習生活的各個方面都要要求自己有進步。

xx帶給了我很多，榮譽、自豪、鼓勵，我會帶著這些東西揚帆起航，走的更遠更好。

2、從就業的角度來講，在大學期間，你認為自己哪些方面還需要進一步提升？試舉例說明。

馬上就進入了就業階段，綜合分析自己結合教師招聘的標準，我認為自己還有以下幾方面有待提高：

第一，自信心。從小出生農村的我，一直都很自卑，對自己各方面都沒有自信。尤其是在和同學老師交流時更是暴露無遺。例如，在一次參加面試的過程中，面試官拿著簡歷問我“你覺得自己比別人優秀嗎？”，我說我不優秀。就這樣面試失敗了，所以在接下來的這段日子里我要好好提升一下自己的自信心，從各方面入手打造從容自信的自己。

第二，組織管理能力和與他人團結合作的能力。我的性格比較內向，不太擅長與人交流，在團隊里也很難準確定位自己的角色。合作能力是日后工作中必備的能力，所以在這方面要多下功夫，好好加強。在大學里我沒有擔任過任何職務所以組織管理能力較差，在班級和學院舉辦的活動中，我經常是以一個參與者的身份去參加，雖然在一些方面的到了鍛煉，但是自己的組織管理能力還要提高。

第三，語言組織表達能力。由于性格稍有些內向，自己不太擅長和人交流溝通，不善于準確的表達自己。例如，在教學導論課堂中，我就不能很敏銳的發現其他小組展示環節中的弊病，也不能很流暢的表達自己的觀點，而且由于自己的膽怯心理，多數情況下不敢表達自己的見解。所以在今后我要多在公眾面前發言，鍛煉自己的膽子，提高講話技巧，增強與人溝通能力。

3、你的求職意向是什么？你確定此意向的依據是什么？今后你將如何為此進行努力？

我的求職意向是：xxxx。

我確定此意向的依據是：

①我是一名，專業是，生源地是

②的招聘教師的要求是:

1、。

2、。

綜合上述各方面，我的條件都比較符合，所以我認為我能夠去該單位應聘且有成功的可能性。今后我該努力的方向：

①提高自己的。

②開始練習。

③模擬面試場景，制作一份的精美簡歷。在課余之時多和同學模擬應聘場景，多看一些面試方面的書籍、視頻、報刊等資料，同時著手制作簡歷，爭取在跨入大四之前，做好求職準備，成功應聘。

4、分析以下案例，談談你的看法。案例一：小文接到了心儀單位的面試通知。這讓她既高興又緊張，因為她從來沒有面試的經驗。在圖書館里泡了好幾個晚上，啃《面試輕松過關》、《面試寶典》之類的書，看得頭昏腦脹。

第二天面試的時候，她走進考場后才發覺，與她一同面試的其他五個人都是男生。考場是一個很小的會議室，中間是一張圓桌。考官坐在圓桌一邊，應聘的幾個人坐在另外一邊。服務員拿來六杯水，其他幾個男生直接拿起自己面前的水杯就開始喝。她一轉念，不對啊，幾個考官都還沒有水喝呢，他們怎么可以搶先呢？于是很有禮貌地把杯子遞給離她最近的一個考官。“還是女孩子心細啊。”坐在中間的一位考官說，另幾個正在喝水的男生立刻窘住了，面面相覷。她暗暗自得，不忘對考官們露出微笑。

幾位考官簡要介紹了單位的具體情況，并與他們也聊了聊專業和對工作的想法。由于剛才的“喝水事件”，另外幾個男生都比較拘謹，反倒是小文和考官們談笑自如。這時，坐在正中央的主考官突然問了小文一個她意想不到的問題：“你的簡歷上寫著會跳舞，你會跳哪種舞呢？”小文立刻懵了。小時候她的確學過一點舞蹈，后來就沒再進行過舞蹈訓練。要是說實話，多丟面子啊。于是她就扯個謊說會跳新疆舞。誰知考官要求她隨便表演看看。她窘極了，從頭到腳都無所適從，最后只好站起來原地轉了個圈。

最終，那個單位沒有與她簽約。

案例二：某校某畢業生用自己的協議書與單位A簽約后，又用其他同學的協議書跟另一單位B簽約，且B單位先于A單位將該生就業信息通報給學校。在此過程中，該生最終還是決定去A單位，于是對B單位謊稱學校要其將協議書取回補辦手續，單位相信他，將協議書返還他。回到學校后該生持與A單位簽約的協議書辦理就業手續，學校為謹慎起見，出面與B單位聯系，得知該生的行為后，對其作出嚴肅批評，并責令其向該單位道歉，請求諒解。誰知該生自以為B單位沒有任何證據（即協議書不在手）未向B單位道歉，B單位一氣之下打電話告到學校，狀告該生不誠信就業行為，欺騙單位，欺騙學校，道德品行敗壞，希望學校給予嚴厲處分。最后，該生以“聲敗名裂”告終。

這兩個案例都告訴了我們在求職過程中要誠實誠信，不能欺騙應聘單位，誠實做人做事。在案例一中，小文在面試初期表現非常好，細心體貼得到了主考官的欣賞。但在后來，當主考官問她是否會跳舞時，她沒有誠實作答，謊稱自己會，結果弄得很尷尬，給主考官留下了不誠實的印象導致面試失敗。還有一方面的原因是她面試經驗不足，沒有能力處理這種突發情況。

在案例二中，該同學在求職過程中有有嚴重的不誠信行為，即使在認識到自己的錯誤之

后也沒能夠及時向招聘單位道歉，最終使得自己“聲敗名裂”

這兩個案例給了我們很多啟示。

首先在求職過程中誠實講信用是非常重要的，這也是我們做事情的第一要義。一個人如果不誠信，不誠實是非常可怕的。在求職競爭中也是致命的。所以我們要吸取教訓，在求職過程中以及日常生活中一定要誠信，坦誠待人，態度很重要，不能耍小聰明。

其次，在求職之前要做好充足的心理和經驗準備，要靈活應對主考官的提問，當然不能欺騙主考官。在面試的過程中要做到熱情有禮貌，當出現問題時要及時溝通交流，出現自己的錯誤時，要勇于面對自身錯誤，及時向對方道歉。

最后，在求職之前要考慮好各方面的情況，與適合自身的單位簽約，這有效避免簽約后毀約現象的發生。這就要求我們要提前做準備，提前考察應聘單位實際情況，詢問父母老師意見，綜合自身各方面的情況，不能臨時抱佛腳。

第二篇：就業指導課試題

就業指導課考試試題

一、簡答題

1、就業簽約流程之與省內注冊用人單位簽約

2、就業簽約流程之與省外注冊用人單位簽約

3、目前山東高校畢業生獲得就業信息的主要渠道有哪些

4、改派手續的主要流程

5、補辦報到證主要流程

二、論述題

1、畢業生進入畢業實習期后應該做好哪些就業準備工作

2、國家鼓勵大學生到農村基層就業的意義

第三篇：大學生就業指導課試題

大學生就業指導課試題

注意事項：本學期就業指導課不再安排同一的期末考試，成績評定由課程作業成績和模擬面試成績組成。其中，作業成績占60%、模擬面試成績站40%。作業要求寫在作業本上（32開），計算機打印的以0分處理，模擬面試成績需包含簡歷成績。各班將紙質作業和個人簡歷于4月9號之前完成后各班長統一收齊，交往所在學院學工辦。

1、我國的社會保險制度主要包括哪幾個方面？8分

2、現行的高校畢業生就業政策的要點有哪些？8分

3、簡述畢業生就業報到證的作用？8分

4、畢業生就業協議書的作用是什么？8分

5、簡述《畢業生就業報到證》、戶籍關系遺失后的補辦程序？8分

6、根據下述案例，從調整畢業生就業心理角度談一下自己的看法？（任選兩題）12分案例1：有科學家做過這樣一個試驗，把一只跳蚤放進一個罐子里。第一天，跳蚤每次跳起來都撞在蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學家發現跳蚤跳起來時不再撞蓋子了，因為它給了自己一個定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因為跳蚤給自己定下了一個既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企業中層管理人員。剛畢業時曾到不少知名企業應聘，但最終未能如愿，最后他進了一家僅有20名員工的小公司。通過幾年的努力，他積累了不少管理、銷售經驗，當其再次“出擊”應聘知名企業時，終于成功。

案例3：小陳，畢業于某校企業管理專業，由于很喜歡自己的專業，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經驗，于是他調整了原本一步到位的想法，來到了一家大型IT企業做銷售。在之后的一年中，公司終于發現了他的業務能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經理，最終小陳走上了管理崗位，達成了自己的心愿。

案例4：李某畢業后，希望從事法律工作，但由于所學并非法律專業，所以他畢業后先到一家公司做銷售，在學習為人處事、銷售管理的同時，通過自己的努力取得了中國人民大學法律專業本科自考文憑，并順利通過了國家司法考試。終于在畢業后的第三年，他如愿進入了一家律師事務所。

7、獲取求職信息的渠道有哪些？談談最適合你的信息渠道。8分

8、面試時，考官會讓你進行簡單的自我介紹，請用150個文字介紹自己的基本情況。8分

9、根據下述面試時涉及薪酬的典型問題，給出答案。8分

（1）、在我們公司工作，你希望得到什么樣的薪金待遇？

（2）、從現在開始的三年內，你的薪酬目標是什么？

（3）、你認為我們提供給你的薪水如何？

10、什么是工資？工資都由哪幾部分組成？8分

11、《勞動合同法》中對試用期的期限以及試用期內工資是如何規定的？8分

12、談談你對大學生創業的認識與看法？8分

第四篇：大學生就業指導課試題(A)

大學生就業指導課試題（A）

一·選擇（２０分）

１．根據美國學者馬丁·特羅德教育研究理論（）％為大眾化教育階段。Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０

２．大學生就業指導課的主要內容不包括（）。

Ａ職業生涯規劃Ｂ找到工作 Ｃ就業形勢指導 Ｄ就業心理指導 ３．目前，我國大學畢業生已經走上了（）的就業軌道。

Ａ市場化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多樣化

４．在社會主義市場經濟條件下，大學生畢業后的選擇呈現（）的趨勢。Ａ多樣化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ層次化

５．未來職業的發展趨勢是（）。

A社會職業種類越來越多B社會職業變遷的速度越來越慢 C職業對個人要求越來越低D職業要求個人必須具備多種技能 ６．下列選項中全部是白領職業的是（）。

A會計、建筑師、牧師、行政助理B工程師、醫生、農場經理、秘書 C計算機專家、私人服務人員、作家 D法官、社會學家、公司總裁、教師 ７．不能培養良好的心理素質的方法是（）。

A學習知識B培養非智力因素

C維護和增強心理健康D僅依靠實際工作中獲得的經驗

８．合適的心理調試方法是（）。

A自我轉化情緒B強烈的自我宣泄

C接受現實，降低奮斗目標D努力強調“我很棒，我能行”的觀念 ９． 以下不是大學生就業市場的特點()。

A專門性B社會性C時效性D商業性

１０．當前我國主要存在的幾種就業制度（）。

A 1B 2C 3D 4

１１.以下不是就業信息的特點的是（）。

A 時效性 B客觀性 C真實性 D相對性

１２.就業信息收集原則（）。

A“快”，“穩”，“狠” B“穩”，“準”，“狠”

C “早”，“廣”，“實”，“準” D“快”，“早”，“多”

１３．下列哪個不屬于求職陷阱？（）。

A.連續數周或數月甚至常年在溢價或多家媒體刊登相同的招聘信息。

B.反復強調招聘職位輕松便能拿高薪。

C.對方要求你提供各種與工作有關的證明材料。

D.求職時要求先購買產品或繳納不合理的押金、保證金。

１４．（）是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議，以書面形式確立。

A.就業協議書

B.勞動合同

C.合同法

D.就業促進法

１５．面試時，下列哪種做法不可取（）。

A.攜帶小筆記本

B.微笑待人

C.與考官套近乎

D.注意觀察面試官的反應

１６．以下哪個不是大學生就業權益的主要內容（）。

A.接受就業指導權

B.優先就業權

C.公平待遇權

D.違約求償權

１７．下列不屬于創業條件的是（）。

A.足夠的資源 B.金錢至上 C慎重的思考 D具備創業的最佳年齡

１８．大學生創業微觀環境因素不包括（）。

A個人能力與素質B 家庭環境C 學校環境D市場經濟環境

１９．對個人素質和人際關系技巧要求較高的職業生涯發展路線是（）。

A自我創業型 B 專業技術型 C 行政管理型D 其他

２０．在人際交往中，突出一個人的某一特點，掩蓋著其他特點和本質指的是第一印象中的哪種效用（）。

A光環作用 B 前攝作用 C后攝作用 D 定勢作用

二·名詞解釋（２５分）

延時就業

職業選擇

大學生就業市場

情景式面試

三·簡答（３０分）

勝任工作應從哪些方面積極塑造自己

撰寫簡歷適應注意的事項

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？

四·論述（２５分）

大學生職業選擇的策略

答案：

一．選擇

ＣＢＡＢAD D A D DB C C B C BＢＤＣＡ

二．名詞解釋

延時就業：

出去考研、出國深造等選擇，畢業生在當年畢業前夕，由于未能找到一個滿意的工作單位或其他原因，未簽訂就業協議，延后就業時間即視為延時就業。

職業選擇：

是指人在自身價值觀的指導下，依照自己的職業期望和興趣，憑借自身能力挑選職業的過程。在這個過程中，主要受到需求動機、自身評價的指導，也受到社會需求、就業形勢的影響，是一種從主觀多方面進行綜合考慮后做出價值判斷的過程。職業選擇是邁向職場的第一步，視野規劃付諸實施的第一次，因而具有重要意義。進行職業選擇時，要根據個人的個性特征來選擇與之相應的職業種類，即人職匹配，如果匹配的好，個人特征與職業環境協調一致，工作效率和職業成功的可能性就提高，相反則較低。進行職業選擇的前提是對自身的個性特質有充分的了解和掌握。

大學生就業市場：

大學生就業市場是社會主義市場經濟體系下，有計劃、有組織、有目的地培育和建立起來的，在國家宏觀政策的指導下，以高校為基礎對畢業生資源進行合理配置的人才市場。

情景式面試：

主考官設定一個情景，如提出一項工程計劃，請應試者設法完成，其目的在于考核應試者處理特別情況或解決客觀問題的能力。

三．簡答

勝任工作應從哪些方面塑造自身？

（1）知識結構：社會的迅速發展，知識的更新和擴充使得學科界限日益交叉，出現邊緣

學科和交叉學科，在這種形勢下，要求現代人才除了要掌握本學科專業技術知識，還必須具備廣泛的社會科學方面的知識與專業知識相關的科學技術知識。

（2）職業技能：職業技能包括時間管理能力、客戶滿意與溝通能力、分析問題與解決問

題的能力、實際運用和組織能力等。這些技能既能體現職業的態度，又能在工作中體現專業出專業、職業形象，繼而提高工作效率。

（3）敬業精神：敬業精神是一種精神狀態：隨時做好工作的準備，對工作保持樂觀開朗、積極進取的態度，愿意在工作上花費較多的時間，并有百折不撓的毅力和恒心。用人單位經常將敬業精神作為衡量畢業生素質高低的試金石。

（4）良好的職業道德：客觀、公正、盡職盡責、廉潔奉公的精神，誠實可靠、保守機密、嚴守紀律、堅持原則的基本素質是每一個即將獨立生存，準備為生活而奮斗的畢業生必須具備的。

撰寫簡歷適應注意的事項：

1.簡短。簡歷不要太長，一般大學生個人簡歷有一頁A4紙即可。簡歷中不要出現大段文字，一般為句段式。

2.清晰。確保簡歷的讀者一眼就能看你到他們需要的信息，即一目了然；使用簡單、清晰、易懂的語言，不要寫些高深莫測的語句；盡量不要使用縮略語或學生中流行的時髦詞匯；若打印應選擇合適的字體和字號。

3.整潔。注意簡歷版面的選擇和設計，做到版面干凈、整潔、賞心悅目，讓招聘方看到內容之前就已經產生了好感，這樣才會產生閱讀的興趣。

4.真實。即不夸張（自負）也不消極的評價自己（過分謙虛），更不能編造。簡歷一定要自己用心設計，有些建立一看就知道是抄襲他人的，有些有明顯的張冠李戴。

5.正確。文字、印刷、語法、標點符號等都要正確。簡歷是求職者的第一張臉，招聘方在大多數情況下實現見到簡歷后見到本人，簡歷質量將直接影響簡歷閱讀者對求職者的印象。

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？

既要逐一回答，又要顯得有禮貌。可以按發問的順序來回答。回答問題時，應試者的目光主要和發問的主試者進行交流，但也要適當顧及其他領導，讓他們覺得你是和所有主考官在交流。同時，還應逐一觀察提問者的反應和面試室內的氣氛，以便隨時調整談話的策略和方式。

四．論述

大學生專業選擇的策略？

（1）合理地進行進行自我評價與定位是職業選擇前的必修課

選擇職業本身的過程就是一個發現自己，認識自己的過程。開始整個就業過程之前，對自己的大學生活做一個總結是很有必要的。

（2）全面理解職業內涵是正確選擇的前題

在作出選擇前必須先選出幾種準備或期望從事的工作，從工作內容、工作方式、工作角色和工作要求四個方面，審視自身對想從事的工作了解的程度，根據了解程度對其進行深層次的探究

（3）權衡比較，選擇最佳

大學生在選擇職業時，需要從兩方面的比較中來確定自己的位置。一是將職業與自身進行比較，即將職業對人的要求具體化，將個人的素質與職業的要求進行比較，將與自身條件符合的職業作為職業目標；二是在選出的職業目標中比較，搜集信息，選擇最佳。

（4）正確對待所學專業

大學生無論從事何種類型的工作，其工作性質與所學專業都有密切聯系。本專業范圍內的工作能充分發揮自己的專業特長，同時也避免了人才浪費；但在市場經濟條件下，專業知識的更新擴充迅速，需要及時補充新知識以勝任工作，因而選擇工作的領域并不局限于所學專業本身。

第五篇：大學生就業指導課試題

大學生就業指導課試題

注意事項：本學期就業指導課不再安排統一的期末考試，成績評定由課程作業成績和模擬面試成績組成。其中，作業成績占60%、模擬面試成績占40%。具體要求如下:

1、作業要求手寫在作業本上（32開），計算機打印的以0分

處理;

2、作業請以班級為單位,于4月1日前交各班負責老師處(機

械專升本、機械111、112交戰昕老師處；材控111、測控111、112交吳滿成老師處;電氣111、112、工業111交楊智慧老師處;電信111、112、工業112交黨蕊瓊老師處).作業:

1、我國的社會保險制度主要包括哪幾個方面？8分

2、現行的高校畢業生就業政策的要點有哪些？8分

3、簡述畢業生就業報到證的作用？8分

4、畢業生就業協議書的作用是什么？8分

5、簡述《畢業生就業報到證》、戶籍關系遺失后的補辦程序？8分

6、根據下述案例，從調整畢業生就業心理角度來談一下自己的看法？（任選兩題）12分

案例1：有科學家做過這樣一個試驗，把一只跳蚤放進一個罐子里。第一天，跳蚤每次跳起來都撞在蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學家發現跳蚤跳起來時不再撞蓋子了，因為它已經給了自己一個定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因為跳蚤給自己定下了一個既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企業中層管理人員。剛畢業時曾到不少知名企業應聘，但最終都未能如愿，最后他進了一家僅有20名員工的小公司。通過幾年的努力，他逐漸積累了不少管理、銷售經驗，當其再次“出擊”應聘知名企業時，終于成功。

案例3：小陳，畢業于某校企業管理專業，由于很喜歡自己的專業，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經驗，于是他調整了原本一步到位的想法，來到一家大型IT企業做銷售。在這之后一年中，公司漸漸發現了他的業務能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經理，最終小陳走上了管理崗位，達成了自己的心愿。

案例4：李某畢業后，希望從事法律工作，但由于所學并非法律專業，所以畢業后他先到一家公司做銷售，在學習為人處世、銷售管理的同時，通過自己努力取得了中國人民大學法律專業本科自考文憑，并順利通過了國家司法考試。終于在畢業后的第三年，他如愿進入了一家律師事務所。

7、獲取求職信息的渠道有哪些？談談最適合你的信息渠道。8分

8、面試時，考官會讓你進行簡單的自我介紹，請用150個文字介紹自己的基本情況。8分

9、根據下述面試時涉及薪酬的典型問題，給出答案8分

（1）在我們公司工作，你希望得到什么樣的薪金待遇?

（2）從現在開始的三年內，你的薪酬目標是什么?

（3）你認為我們提供給你的薪水如何?

10、什么是工資?工資都有哪幾部分組成? 8分

11、《勞動合同法》中對試用期的期限以及試用期內工資是如何規定的？8分

12、談談你對大學生創業的認識與看法？8分