第一篇：2014年山東省臨沂市化學(xué)實驗操作考試試題含答案

臨沂市2014年實驗操作考試

化學(xué)試題

（一）人體吸入的空氣和呼出氣體的比較

一、提出問題

人體吸入的空氣和呼出的氣體從表面上看似乎沒有什么區(qū)別，他們所含氣體的成分是否相同？

二、猜想與假設(shè)

人體吸入的空氣和呼出氣體中成分有什么不同。

三、實驗方案

1、請你設(shè)計方案比較空氣和呼出氣體中成分的不同。

步驟1將兩個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)． 將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)，并向集氣瓶內(nèi)吹氣（注意：換氣時不要倒吸集氣瓶內(nèi)的水），直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體．在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實驗桌上．你已收集到一瓶呼出的氣體． 利用同樣的方法收集另一瓶呼出的氣體．

步驟2取兩個空集氣瓶，其中為空氣．向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄．

2、選擇所需藥品和儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）：集氣瓶（4個）、玻璃片、石灰水、小木條、火柴。（水槽、導(dǎo)管或飲料管、膠頭滴管）

四、進行試驗與收集數(shù)據(jù)

A用排水法收集2瓶呼出氣體。

B檢驗氣體CO2含量不同（取一瓶空氣和一瓶呼出氣體分別滴加澄清石灰水，震蕩兵觀察現(xiàn)象）。

C用燃著的木條檢驗O2含量不同（取一瓶空氣和一瓶呼出氣體分別插入燃著的木條，觀察火焰變化情況）。

D取2片干凈的玻璃片，對著其中一片呼氣，另一片置于空氣中，對比說明呼出氣體中水蒸氣含量高。

E洗滌儀器。

五、分析與論證

1、呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，呼出氣體能使燃著的木條熄滅，可以得到呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的含量多。（填“多”或“少”）.2、向干燥的玻璃片上呼氣，出現(xiàn)大量水霧，證明呼出氣體中含有大量的水蒸氣。

化學(xué)試題

（六）水的凈化的探究

一、提出問題

天然水（湖水、河水或井水等）都或多或少含有一些可溶性或不溶性的雜貨，因而常呈現(xiàn)渾濁，不宜直接飲用，我們可以采用哪些方法對天然水進行凈化處理呢？

二、猜想與假設(shè)

我們可以采用沉淀、過濾等方法對天然水進行凈化處理。

三、實驗方案

l、請你設(shè)計出一個將天然水凈化處理的方案，然后完成該實驗的合理步驟。

2、選擇所需藥品和儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯3個、漏斗、濾紙、天然水、明礬。（玻璃棒、藥匙）

四、進行實驗與收集證據(jù)：

1、將盛有天然水的大燒杯中的水分別倒入三個小燒杯（小燒杯的水量約占四分之一）

2、向其中的兩個小燒杯中分別加入兩藥匙的明礬，并用玻璃棒攪拌（攪拌時玻璃棒要按順時針方向，并不能碰到燒杯壁發(fā)出聲音。），靜置。

3、取一張濾紙，先對折，再對折，將其放入漏斗中。

4、用膠頭滴管蘸取燒杯內(nèi)的水將濾紙潤濕（此操作在水池的上方完成，要求膠頭滴管的膠頭要豎直向上。）

5、將已組裝好的過濾器放在鐵架臺的鐵圈上，在其下端放上一個潔凈的貼有“濾液”二字的燒杯，且漏斗下端的長尖端要緊貼燒杯內(nèi)壁。

6、將玻璃棒斜靠在三層濾紙上，取剛才靜置的一杯加了明礬的水緩緩地進行過濾（注意：倒入漏斗內(nèi)的液體一定不能超過濾紙的最高端）

7、待向漏斗內(nèi)傾倒完液體之后，再次移動鐵架臺上的燒杯讓其內(nèi)壁緊貼漏斗下端的長尖端, 靜靜等待過濾完成。

8、待過濾后，比較三個小燒杯內(nèi)液體（過濾完的、只加明礬的、未經(jīng)處理的水）的清澈度。

9、將三個用過的小燒杯的液體倒入廢液桶內(nèi)。

10、沖洗剛才的三個小燒杯及漏斗，按原樣整理好所有儀器，把桌子擦干凈。

五、分析與論證

1、凈化天然水時，使用凈水劑明礬的作用是。

明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附。

2、過濾后的液體仍渾濁，請你分析造渾濁的可能原因。

造渾濁的可能原因：濾紙破損，燒杯不干凈等。

化學(xué)試題

（三）二氧化碳實驗室的制取

一、提出問題

實驗里能用制取氧氣的實驗裝置來制取二氧化碳嗎？

二、猜想與假設(shè)

實驗室可以用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。

三、實驗方案

1、請你根據(jù)所提供的儀器和藥品組裝一套制取二氧化碳的裝置，并收集一瓶二氧化碳。A按照要求將實驗室制取二氧化碳的簡單裝置組裝好；

B將導(dǎo)管通入水槽，檢查裝置的氣密性；

C在試管中用藥匙裝入少量石灰石，并倒入適量稀鹽酸，體積不超過試管容積的三分之一；

D塞上橡皮塞，將導(dǎo)管通入集氣瓶中，使用向上排空氣法收集二氧化碳，一段時間后取出導(dǎo)管，用毛玻璃蓋住瓶口，共收集兩集氣瓶二氧化碳； E將點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。F整理實驗儀器。

2、選擇所需藥品和儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）；石灰石（大理石）、稀鹽酸、長頸漏斗、錐形瓶、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃瓶。（火柴）

四、進行試驗與收集證據(jù)

A按照要求將實驗室制取二氧化碳的簡單裝置組裝好；

B將導(dǎo)管通入水槽，檢查裝置的氣密性；

C在試管中用藥匙裝入少量石灰石，并倒入適量稀鹽酸，體積不超過試管容積的三分之一；

D塞上橡皮塞，將導(dǎo)管通入集氣瓶中，使用向上排空氣法收集二氧化碳，一段時間后取出導(dǎo)管，用毛玻璃蓋住瓶口，共收集兩集氣瓶二氧化碳； E將點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。F整理實驗儀器。

五、分析與論證

1、制取二氧化碳的裝置與實驗室用制取氧氣的裝置相同。

臨沂市2014年實驗操作考試

化學(xué)試題

（四）金屬與稀鹽酸的反應(yīng)

一、提出問題

某些金屬能與酸溶液反應(yīng)，是否所有的金屬能與酸溶液反應(yīng)？金屬與酸溶液反映的劇烈程度是否相同，你、能否通過與酸溶液反應(yīng)的劇烈程度不同來判斷金屬活動順序？

二、猜想與假設(shè)

可以通過金屬和鹽酸的反應(yīng)與否以及反應(yīng)的劇烈程度來判斷金屬的活動性順序。

三、實驗方案

1、請你設(shè)計實驗判斷鎂、鋅、鐵、銅的金屬活動順序。

① 鎂、鋅、鐵、銅的活動順序

A將相同大小的片狀金屬分別放入相同大小的四支試管中。

B取相同質(zhì)量分數(shù)的等體積鹽酸倒入以上三支試管中。

C觀察以上試管內(nèi)變化與否以及變化的劇烈程度差異。

D整理實驗儀器。

2、選擇所需藥品和儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）：鋅片，鐵絲、銅絲、稀鹽酸。（試管、鑷子、回收金屬的燒杯）

四、進行試驗與收集證據(jù)

A將相同大小的片狀金屬分別放入相同大小的四支試管中。

B取相同質(zhì)量分數(shù)的等體積鹽酸倒入以上三支試管中。

C觀察以上試管內(nèi)變化與否以及變化的劇烈程度差異。

D整理實驗儀器。

五、分析與論證

1、能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是：Zn、Fe，反映最激烈的金屬是:Zn,不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是：Cu。

2、由上述實驗得出：鋅、鐵、銅的金屬活動性順序是：Zn>Fe>Cu。

臨沂市2014年實驗操作考試

化學(xué)試題

（五）一定質(zhì)量分數(shù)溶液的配制

一、提出問題

在生產(chǎn)、生活和科學(xué)探究中，經(jīng)常用到質(zhì)量分數(shù)一定的溶液。那么如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液呢？

二、猜想與假設(shè)

（可以通過計算后來配制溶液）

三、實驗方案

1、請你設(shè)計方案配制50g6%的NaCl溶液。

A計算：通過計算可以知道需要氯化鈉3g，水47g折合47ml。

B稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉（左物右碼，本稱量不要用砝碼，而只用游碼，兩個盤需要放濾紙鋪墊），倒入燒杯中。

C量?。河?0ml的量筒量取47ml的水，先傾倒后滴加。（膠頭滴管懸空豎直不插入，先快后慢，直至量筒內(nèi)凹液面的最低處與47mL刻度線平齊）。D溶解：把量好的水倒入盛放氯化鈉的燒杯中，并用玻璃棒攪拌至固體完全溶解。

E裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶中。

F整理實驗儀器。

2、選擇所需藥品和儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）：食鹽、藥匙、托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒。（膠頭滴管、濾紙、6%的氯化鈉試劑瓶）

（膠頭滴管）

四、進行試驗與收集證據(jù)

A計算：通過計算可以知道需要氯化鈉3g，水47g折合47ml。

B稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉（左物右碼，本稱量不要用砝碼，而只用游碼，兩個盤需要放濾紙鋪墊），倒入燒杯中。

C量?。河?0ml的量筒量取47ml的水，先傾倒后滴加。（膠頭滴管懸空豎直不插入，先快后慢，直至量筒內(nèi)凹液面的最低處與47mL刻度線平齊）。D溶解：把量好的水倒入盛放氯化鈉的燒杯中，并用玻璃棒攪拌至固體完全溶解。

E裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶中。

F整理實驗儀器。

五、分析與論證

1、在溶解氯化鈉的過程中，玻璃棒所起的作用是：攪拌，加速氯化鈉的溶解。

2、同量筒取一定體積的水時，量筒必須水平放置，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。

臨沂市2014年實驗操作考試

化學(xué)試題

（六）蒸發(fā)食鹽水獲取實驗固體

一、提出問題

食鹽在生產(chǎn)、生活中有很重要的用途，你能模擬海水曬鹽過程從食鹽水中獲取食鹽嗎？

二、猜想與假設(shè)

可以用加熱的方式獲得食鹽固體。

三、實驗方案

1、請你設(shè)計實驗方案從食鹽水中獲取食鹽。

A取大約10mL食鹽水，放在蒸發(fā)皿中，固定在鐵架臺上。

B用酒精燈加熱，先預(yù)熱后再集中加熱，不停的用玻璃棒攪拌。C待出現(xiàn)較多量固體時停止加熱，利用預(yù)熱繼續(xù)蒸發(fā)水分。

D將食鹽從蒸發(fā)皿中用玻璃棒轉(zhuǎn)移出來即可。

E整理實驗儀器。

2、選擇所需藥品與儀器（不當(dāng)或缺乏者自選）：食鹽水、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）。（盛放食鹽固體的燒杯）

四、進行試驗與收集證據(jù)

A取大約10mL食鹽水，放在蒸發(fā)皿中，固定在鐵架臺上。

B用酒精燈加熱，先預(yù)熱后再集中加熱，不停的用玻璃棒攪拌。C待出現(xiàn)較多量固體時停止加熱，利用預(yù)熱繼續(xù)蒸發(fā)水分。

D將食鹽從蒸發(fā)皿中用玻璃棒轉(zhuǎn)移出來即可。

E整理實驗儀器。

五、分析與論證

1、蒸發(fā)時玻璃棒起攪拌作用，目的是防止

2、蒸發(fā)時當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時，應(yīng)停止加熱。

第二篇：化學(xué)學(xué)科實驗操作試題十九

化學(xué)學(xué)科實驗操作試題十九

探究可溶性堿與某些鹽的反應(yīng)

一、實驗?zāi)康模?.熟悉可溶性堿與某些鹽的反應(yīng)；

2.能正確使用試管、膠頭滴管等儀器。

二、實驗用品：試管(Ф20×200mm)2支、試管架、試管刷、膠頭滴管（置于一燒杯中）、蒸餾水（盛于燒杯中，洗膠頭滴管）、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、濃碳酸鈉溶液、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。

三、實驗步驟及評分標準：

實驗步驟 操作要求及評分標準 分 值 得分

1、檢查儀器藥品。按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。（1分）1分

2、用一支試管取約2ml氫氧化鈉溶液，然后滴加硫酸銅溶液。A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上（0.5分），傾倒藥品方法正確（0.5分），取用完畢馬上蓋好瓶塞（0.5分）。

B、持拿膠頭滴管的操作正確，有排空氣的擠壓動作，藥品無灑落。（1.5分）3分

3、用一支試管取約2ml氫氧化鈣溶液，然后滴加濃碳酸鈉溶液 A、啟開試劑瓶，瓶塞倒放于桌面上（0.5分），傾倒藥品方法正確（0.5分），取用完畢馬上蓋好瓶塞（0.5分）。

B、持拿膠頭滴管的操作正確，有排空氣的擠壓動作，藥品無灑落。（1.5分）3分

4、向監(jiān)考教師報告實驗現(xiàn)象和結(jié)論。實驗現(xiàn)象描述正確（1分），并得出正確結(jié)論（1分）2分

5、清洗儀器，整理復(fù)位。洗凈儀器、整理復(fù)位，擦凈桌面。（1分）1分

合計 10分

監(jiān)考教師___________________確認成績學(xué)生簽字

學(xué)校報名號姓名成績

第三篇：化學(xué)學(xué)科實驗操作試題二十（精選）

化學(xué)學(xué)科實驗操作試題二十

氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液的鑒別

一、實驗?zāi)康模簹溲趸c、氫氧化鈣溶液的鑒別

二、實驗用品：A、B兩種溶液（氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液）、飽和碳酸鈉溶液、蒸餾水（盛于燒杯中，用于洗膠頭滴管）、試管架、試管（15mm×150mm）四支、膠頭滴管、飲料吸管、抹布。

三、實驗步驟及評分標準：

實驗步驟 操作要求及評分標準 分 值 得分

1．檢查儀器藥品 按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。(1分)1分

2．將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中，分別吹入二氧化碳，觀察現(xiàn)象。A、持拿試管正確。（0.5分）

B、瓶塞倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落。(0.5分)

C、將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中。（1分）

D、分別向A、B兩種溶液吹入氣體，觀察現(xiàn)象。（1分）3分

3．將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象。A、將A、B兩溶液分別取約2ml于兩試管中。(1分)

B、分別滴加飽和碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象(1分)2分

4、向監(jiān)考教師報告實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象描述正確，（1.5分）

并得出正確結(jié)論（1.5分）3分

5、清洗試管，整理復(fù)位。洗凈儀器、整理復(fù)位，擦凈桌面。（1分）1分

合計 10分

監(jiān)考教師確認成績學(xué)生簽字

學(xué)校報名號姓名成績

第四篇：化學(xué)學(xué)科實驗操作試題十一

化學(xué)學(xué)科實驗操作試題十一）

鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水

一、實驗?zāi)康模豪檬?、酚酞試液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水。

二、實驗用品：試管（Ф15mm×150mm）5支、試管架、待鑒別溶液A、B、C（其中1:4稀鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液和蒸餾水均裝于細口瓶中，三者隨機標示A、B、C）、石蕊試液、酚酞試液（分裝于滴瓶中）、試管刷、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。

三、實驗步驟及評分標準：

實驗步驟 操作要求及評分標準 分 值 得分

1、檢查儀器藥品。按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。(1分)1分

2、待鑒別溶液的取樣：用三支試管分別取約2ml A、B、C三種溶液。A、正確啟開細口瓶，并將瓶塞倒放于桌面上。傾倒完畢馬上蓋好瓶塞。（0.5分）

B、傾倒液體時，持拿試管、細口瓶操作正確。（1分）

C、傾倒液體操作正確，無液體灑落。倒入藥液2mL左右。將裝有待鑒液的試管依次放置于試管架上。（1.5分）3分

3、向裝有A、B、C溶液的三支試管中分別滴入1-2滴酚酞試液，振蕩，鑒別出1種溶液。再另取兩支潔凈的試管分別倒入尚待鑒別的另兩種溶液約2ml，并分別滴入1-2滴石蕊試液，觀察溶液的顏色變化進行鑒別。向老師報告實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)果。A、滴管提離液面，擠壓后再取液，取液量合適。（1分）

B、滴管轉(zhuǎn)移和滴加過程中無灑管外，懸空滴加。（1分）

C、振蕩動作正確。（0.5分）

D、第二次取液、滴液操作正確無誤。（0.5分）

E、實驗現(xiàn)象及結(jié)論正確。（2分）5分

4、清洗儀器，整理復(fù)位。洗凈儀器、整理復(fù)位，擦凈桌面。（1分）1分

合計 10分

監(jiān)考教師確認成績學(xué)生簽字

學(xué)校報名號姓名成績

第五篇：2011年化學(xué)實驗操作考試評分標準

青龍縣2011年化學(xué)實驗操作考試試題評分標準

試題一：實驗室制取某種氣體

1.檢驗裝置的氣密性（1分）儀器連接不規(guī)范或用氣密性不好的裝置進行后面的操作，減1分。

2.制取一集氣瓶氣體（3分）①固體藥品取用有誤或液體藥品取用有誤，減1分。

②藥品加入順序有誤或收集操作不正確，減1分。

③排水法收集氣體不滿或用排氣法收集氣體不驗滿，減1分。

3.檢驗所制取的氣體(1分)操作有誤或現(xiàn)象不明顯，減1分。

4.整理復(fù)位(處理廢液、沖洗儀器、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

5.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題二：四種常見溶液的鑒別

1.洗滌試管（1分）

振蕩方法不正確，減1分。

2.取樣和鑒別（4分）

①聞氣味的方法不正確，減1分。

②細口瓶塞不倒放或標簽未正對掌心、取用未知溶液的體積超過3mL，減1分。③平持、倒持膠頭滴管、滴管接觸試管內(nèi)壁或用后未放回原處,減1分。

④現(xiàn)象不明顯，減1分。

3.整理復(fù)位(處理廢液、洗刷試管、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）

整理復(fù)位不全面，減1分。

4.填寫實驗報告單（1分）

填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題三：用粗食鹽水提取純凈的氯化鈉

1.過濾粗食鹽水（3分）

①制作過濾器時未潤濕濾紙、濾紙邊緣未低于漏斗邊緣或未趕出氣泡，減1分。②組裝過濾裝置時漏斗下端尖嘴沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，減1分。

③過濾時未用玻璃棒引流、玻璃棒未抵在三層濾紙?zhí)幓蛞好嫖吹陀跒V紙邊緣，減1分。2.蒸發(fā)濾液并轉(zhuǎn)移固體（2分）①沒有用酒精燈的外焰加熱，減1分。

②未用玻璃棒攪拌、有固體外濺或轉(zhuǎn)移方法有誤，減1分。

3.整理復(fù)位(沖洗儀器、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。4.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題四：氯化鈉溶液的配制

1.準確計算配制50g給定質(zhì)量分數(shù)（實驗前教師給學(xué)生在2%～8%間隨機提供所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）的氯化鈉溶液所需固體氯化鈉的質(zhì)量、水的體積，并填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

2.稱量所需質(zhì)量的氯化鈉（2分）①托盤天平不校準、不用鑷子夾取砝碼，減1分。②砝碼和稱量物位置顛倒, 減1分。

3.量取所需體積的蒸餾水（2分）①不用蒸餾水潤洗量筒、未使用膠頭滴管、平持、倒持滴管、滴管接觸試管內(nèi)壁或用后未

放回原處，減1分。②讀數(shù)方法錯誤，減1分。

4.溶解氯化鈉（1分）攪拌的方法不正確或氯化鈉未全部溶解，減1分。

5.整理復(fù)位(回收溶液、沖洗儀器、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

試題五：測定常見物質(zhì)的pH

1.分別取少量被測物于點滴板上（2分）①細口瓶塞未倒放或標簽未正對掌心，減1分。②液體量超過空穴的1/2，減1分。

2.測定被測物質(zhì)的pH（3分）①未用玻璃棒蘸取液體，減1分。②試紙未放在玻璃片上，減1分。

③每次取液前玻璃棒未沖洗、擦干，減1分。

3.整理復(fù)位(處理廢液、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

4.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題六：人呼出的氣體與空氣成分的比較

1.用排水法收集一集氣瓶呼出的氣體（2分）

①灌滿水的集氣瓶內(nèi)留有氣泡或收集滿氣體后集氣瓶移出水槽的操作不正確，減1分。②盛滿氣體的集氣瓶放置不正確，減1分。

2.定性檢驗人呼出的氣體與空氣中二氧化碳的含量（2分）①選用試劑不正確、實驗現(xiàn)象不明顯，減1分。②不進行對比實驗，減1分。

3.定性檢驗人呼出的氣體與空氣中水蒸氣的含量（1分）現(xiàn)象不明顯，減1分。

4.整理復(fù)位(沖洗儀器、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

5.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題七：溶液中溶質(zhì)的確定

1.洗滌試管（1分）振蕩方法不正確，減1分。

2.取樣和檢驗（4分）

①取用液體藥品時標簽未正對掌心、瓶塞不倒放或液體藥品取用超過3mL，減1分。②平持、倒持膠頭滴管、滴管接觸試管內(nèi)壁或用后未放回原處，減1分。③滴加液體后未振蕩或無檢驗沉淀完全的操作，減1分。④無檢驗氫氧化鈉的操作，減1分。

3.整理復(fù)位(處理廢液、洗刷試管、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

4.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。

試題八：驗證三種金屬的活動性順序

1.洗滌試管（1分）振蕩方法不正確，減1分。

2.設(shè)計方案及驗證（4分）①固體藥品的取用方法不正確，減1分。

②細口瓶塞未倒放或標簽未正對掌心，減1分。③取用液體的量超過3mL，減1分。

④實驗方法不正確（把鐵和鋅都放進硫酸銅溶液中就得出鋅比鐵活潑的），減1分。3.整理復(fù)位(回收金屬、處理廢液、洗刷試管、復(fù)位用品、擦拭桌面)（1分）整理復(fù)位不全面，減1分。

4.填寫實驗報告單（1分）填寫實驗報告有錯誤，減1分。