第一篇：關于同意靈璧縣靈西中心幼兒園為宿州市一類幼兒園的批復20120716

關于同意靈璧縣靈西中心幼兒園為宿州市一類幼

兒園的批復

教基〔2012〕34號

關于同意靈璧縣靈西中心幼兒園為宿州市一類幼兒園的批復

靈璧縣教育局：

你縣《關于申報靈璧縣靈西中心幼兒園為宿州市一類幼兒園的報告》收悉。根據市教育局市級一類幼兒園評估組對靈璧縣靈西幼兒園的評估，經研究，同意靈璧縣靈西中心幼兒園為宿州市一類幼兒園。

靈璧縣縣委、縣政府及教育部門高度重視幼兒教育的發展，對靈璧縣靈西中心幼兒園的創建工作給予了大力支持，營造了良好的發展環境。靈璧縣靈西中心幼兒園領導班子團結務實，開拓創新，具有較強的凝聚力；幼兒園倡導以人為本的管理理念，注重構建科學的管理機制和建設高素質的師資隊伍，形成了“團結、奮進、創新、奉獻”的良好園風，在靈璧縣享有較高的聲譽。

希望靈璧縣委、縣政府以及教育部門繼續重視和支持靈西中心幼兒園的改革和發展，進一步加大投入，不斷完善幼兒園的辦園條件，加強幼兒園師資隊伍建設，提高教育教學質量和保教水平。靈西中心幼兒園要認真對照評估組提出的意見和建議，抓緊補缺補差，進一步深化教育教學研究，加強教育教學管理，改善辦園條件，爭取更大進步。

市級一類幼兒園自批準之日起即可按照當地教育行政部門和物價、財政部門制定的幼兒園分類（級）收費的有關規定收取相應費用。市級一類幼兒園不搞終身制。對已評定的市級一類幼兒園，市教育局將不定期進行抽查，對辦園不規范、小學化傾向化嚴重、質量下降的幼兒園，市教育局將予以通報，并限期整改；對嚴重違規辦園、質量下降嚴重的將取消其市級一類幼兒園的資格。

附件：宿州市教育局市級一類幼兒園評估組對靈璧縣靈西中心幼兒園的評估報告

二〇一二年七月十六日

附件：

宿州市教育局市級一類幼兒園評估組

對靈璧縣靈西中心幼兒園的評估報告

2012年3月13日，市教育局市級一類幼兒園評估組一行5人對靈璧縣靈西中心幼兒園進行了評估。評估組認真聽取了靈璧縣靈西中心幼兒園關于創建市級一類幼兒園工作的情況匯報，觀看了匯報演出。查看了幼兒園的環境、園舍狀況、教育教學設施設備，查閱了幼兒園的相關資料，召開了家長代表座談會，檢查了全園的一日活動組織情況，對部分幼兒、教師進行了個別訪談。評估組在此基礎上，依據《宿州市市級一類幼兒園評估細則（試行）》，集體討論，逐條評議，分項賦分，形成了關于靈璧縣靈西中心幼兒園的評估意見。

一、基礎設施標準科學

靈璧縣靈西中心幼兒園在靈城鎮黨委政府和教育主管部門的關心和支持下，先后籌資四十余萬元進行內部裝修和設施設備添置，幼兒園的房舍建筑質量符合國家安全標準，且布局科學合理，功能齊全。室外活動場地寬闊，環境優美，美化，符合兒童化的需要。該園有全方位電子監控系統，室外配有大中型玩具，每班還配有數量充足的操作教具和益智類小型玩具、圖書等，供幼兒玩中學、學中玩，開闊幼兒視野，開發幼兒智力；每個教室采光充足，設施設備齊全，為孩子創造良好的學習、生活條件。

二、保育教育扎實高效

靈璧縣靈西中心幼兒園重視制度管理，制訂和完善了科學、規范、可操作性強的各種管理制度和崗位職責，做到“有規可依、有章可循”，做自覺遵守制度的模范，使各項工作在規范化、制度化的道路上順利開展；保教工作做到了規范化、精細化、科學化，在每月教學目標的指導下，全面落實保教計劃，月末采用班級測評與抽評的方式，全面了解每個班級的保教情況，每一個幼兒各方面的發展狀況，為實現幼兒均衡發展、全面發展提供保障，為科學管理教師的保教活動打下基礎；在教學中，以培養幼兒良好的習慣、培養孩子終身學習的愿望與能力、開發幼兒多元智能為主要內容，在多元智能理論的指導下，教師的授課形式多樣、靈活多變，以游戲、主題活動為主要教學形式，讓孩子在興趣中學，給孩子提供了一個寬松、自律、主動的學習環境。

三、師資建設穩中發展

靈璧縣靈西中心幼兒園用先進的理念和高效的教學方式武裝教師，堅持每周兩次學習，通過學習，讓老師們用先進的教育理念指導自己的教學行為，用先進的教學理論引領自己的教學實踐，用先進的教學經驗豐富自己的教學方式；重視教師的師德建設，通過開展各種活動，讓教師的行為影響和促進幼兒的健康成長，同時該園還十分重視教師基本功訓練，通過自學、培訓、定期開展基本功展示活動等方式，提高了教師的基本教學素質。

四、安全保健高度重視

靈璧縣靈西中心幼兒園在安全方面高度重視。在硬件設施方面，室外活動場地平整，大型玩具周圍鋪設橡膠墊，墻角做了包邊處理，幼兒使用的課桌椅，玩具櫥都做了抹角處理，裝飾用的所有材料都是環保型的，室外活動場地及配套設施、玩教具還定期檢修，保證了幼兒安全；在安全管理方面，該園每天對安全隱患進行排查，對安全措施進行督查，并制定了安全預案，并對預案進行學習、演習，一旦出現安全事故，每個教師都能采取科學合理的施救措施，減少事故造成的危害；在衛生保健方面，從幼兒入園開始就嚴把體檢關、疫苗接種關，做到不查不準入園，并為每一位幼兒建立詳細的健康檔案；堅持日常消毒工作，每天對餐具、水杯、桌子、玩具等進行消毒，每天用紫外線消毒燈對室內空氣消毒；衛生工作做到天天清理，周末大掃除，保證了辦公室、教室、公用空間窗明幾凈，地面干凈，大型玩具和小型玩具的清潔。

為使靈璧縣靈西中心幼兒園能再上新臺階，更好地發揮示范和輻射作用，評估組提出如下建議：

1、希望靈璧縣縣委、縣政府能夠繼續關心靈璧縣靈西中心幼兒園的改革和發展，進一步加大對幼兒園的投入，促進幼兒園軟硬件再上一個新臺階。靈璧縣教育局要繼續加強對靈璧縣靈西中心幼兒園業務上的指導，促進該園保教質量進一步提高，提升靈璧縣靈西中心幼兒園教育的整體水平。

2、希望靈璧縣靈西中心幼兒園不斷更新教育觀念，進一步加強教育科研，不斷提高教師的教研能力和業務水平。

3、加強資料建設，注意資料的積累，使資料管理更加規范，內容更加豐富。

評估組成員：馬軍營 陳 杰 葉 華 鄭明琪 楊梅生

二〇一二年七月十六日

第二篇：中心幼兒園創建一類幼兒園實施方案（寫寫幫推薦）

高壩店鎮中心學校

關于中心幼兒園創建為一類幼兒園的實施方案

為貫徹落實國家和省市有關發展學前教育事業的文件精神，進一步推動我鎮學前教育的發展，建立符合我鎮實際的學前教育發展模式, 實現我鎮學前教育跨越式發展,提高高壩店鎮中心幼兒園辦園水平，結合我園實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以和諧發展為主題,認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，以深化改革為動力,以素質教育為主線,以創建過程為載體,以培養幼兒的創新精神和實踐能力為目標,以教育科研為先導,突出以人為本的教育思想，在改善辦園條件,提升辦園內涵的工作主旨下,加強教師隊伍建設,創新機制,使幼兒園保教質量和辦園水平有較大幅度提高,不斷滿足人民群眾對優質教育的需求，進一步優化環境、注重特色、提高質量,不斷開創中心幼兒園各項工作的新局面。

二、工作重點：

1、鞏固和優化幼兒園園舍爭優化；

2、深入凝聚和打造幼兒園團隊增合力；

3、不斷細化幼兒園管理考評促規范；

4、穩定和立足幼兒園實際抓提升；

5、發展和深化幼兒園科研謀特色。

三、創建目標

通過開展創建工作,推進我鎮學前教育現代化建設進程,大力改善辦園條件,優化幼兒園教育結構,提升幼兒教育保教水平，達到省頒農村一類幼兒園標準。

四、實施步驟：

第一階段（二月份）：

中心工作：對照“陜西省示范幼兒園標準”，結合我園實際，擬定創建工作計劃，確定創建工作方案。

1．成立創建工作領導小組，擬訂創建工作計劃，做好創建申報工作。

2．組織全體教職工學習并明確創建評估的相關標準，進一步明確各階段工作重心。

第二階段（三、四月份）：

中心工作：

（一）完善內部設施，力爭硬件建設達到標準。

（二）細化管理，強化內涵，確保軟件建設達標。

1．對照評估標準，做好各類資料的整理、匯總工作。

2．加強園本教研、課題探究，開展內容豐富，有特色、有成效的各類活動。

3．接受教育局對幼兒園的全面調研，找出差距，根據調研組建議落實整改工作。

4．構思并打造具有鮮明特色的幼兒園環境。

第三階段（五月份）：

中心工作：對照檢查，查漏補缺。

第四階段（六月份）：

中心工作：做好自查，上報請驗報告，力爭完成創建工作

1．完成各類資料的自查、裝訂工作。

2．結合創建加強保教人員的培訓。

3．落實創建驗收現場的各項后勤保障工作。

4．團結協作，保證一類幼兒園迎檢工作的順利完成。

5．召開創建工作準備總結會。

五、實施辦法

1、加強師資隊伍建設

(1)健全和完善教師隊伍的機構和體系；

(2)加強教師隊伍的師徳師風建設；

(3)認真做好全職專職教師的補充工作；

(4)建立、鞏固、發展學術帶頭人與中青年教師群體；

(5)支持和鼓勵教師進修學習，不斷提高專業水平和學歷層次；

2、保證園舍軟、硬件配備

(1)配齊園內設施，加強園舍活動室設備管理；

(2)保持園內大型玩具的整潔安全；

(3)不斷豐富幼兒園多功能教室；

(4)促進教室環境教育化、兒童化、藝術化；

(5)加大各類玩具的種類、保持清潔、安全、無磨損。

3、不斷細化幼兒教育教學管理

(1)規范日常教學，促進教師專業水平的提升；

(2)推進幼兒課程發展，讓活動課程伴隨幼兒成長；

(3)打造教研團隊，調動幼兒教師工作積極性，讓教師成為有思想的教育者。

六、具體工作目標及措施：

1、改造園舍爭優化：

立足幼兒園現有辦園規模、發展前景，對照“一類幼兒園”辦園條件的相關標準，在上級主管部門的關心、支持下，新添置相關設施設備，戶外活動操場上鋪設人造草坪，力爭硬件設施全面達標。

2、立足管理抓提升：

立足幼兒園實際，為進一步豐富辦園內涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發展：

（1）重教研，促發展

為進一步強化教師群體以研促教的意識和行為，針對教師隊伍對幼兒教育工作所共同探尋的熱點及難點，我們仍將圍繞課程實踐及游戲活動的有效開展兩個中心議題來不斷調整、優化園內的教研策略，使教研活動能真正地扎根于園本，通過典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來引導教師群體合作反思、分享經驗。從而逐步更新教師的教學理念，拓展教師的教學思路，成熟教師的教學機智，推動不同層次的教師形成教育教學水平螺旋式上升的良好態勢，為增進園內整體教研氛圍，形成反思型、研究型的教師團隊不斷注入新的生機與活力。

（2）細管理，促提高

結合我園實際，對照“陜西省示范幼兒園標準”，健全和完善各

類管理制度，并抓好落實，借鑒學習各地已建成的示范幼兒園辦園經驗，積極探索，細化管理，從精細、規范管理著手，促進辦園水平，力爭達到省級示范幼兒園標準。

（3）重安全，抓落實

安全工作始終是幼兒園各項工作的重中之重，也是省優質幼兒園所要考評的中心工作。而從我園現有的辦園條件來看，安全工作則任務更重，責任更大。為此，我們將從“細管理，抓落實”入手來保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴，長抓不懈。進一步明確安全、衛生工作管理責任人及相關職責，加強安全巡視，對幼兒園的設施設備、進行全面定期檢查，杜絕安全隱患;完善園內各項安全工作的應急預案，提高安全意識，對教師加強突發事件處理能力的培訓等活動，加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。

高壩店鎮中心學校

2011年2月16日

第三篇：西崗鎮中心幼兒園教學樓項目

西崗鎮中心幼兒園教學樓項目

1供應商資格要求

1.1符合政府采購法第二十二條規定的相關條件；投標人須在中國境內注冊，具有獨立法人資格，持有合法的營業執照，并在人員、設備、資金等方面具有相應的能力；

1.2投標人須具有房屋建筑施工總承包叁級及以上資質，具有安全生產許可證；擬派項目經理具有貳級及以上建造師資質證書并具備有效的安全生產考核合格證書（B證），未擔任其他在建項目；

1.3投標單位必須有良好的社會信譽，在以往的政府采購中沒發生過違法違規等不良行為，且應為未被列入信用記錄失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的供應商； 1.4本項目不接受聯合體報價。

第四篇：觀寨中心幼兒園創建市級一類園匯報材料

觀寨中心幼兒園創建市級一類園匯報材料

一、基本情況 我園位于觀寨中心小學校園內,總占地2300平方米，建筑面積1111平方米。我園現有幼兒45名、分為大、中、小三個班，班上幼兒人數符合市示范標準要求。每班配有電視、飲水機、教玩具等設施，教師隊伍均是中專以上學歷，我園全體教職工積極進取，勇于實踐，逐步形成了一支愛崗敬業、關愛幼兒、師德高尚的教師隊伍。

二、加大投資力度，為申報示范園做準備 自 2014年以來，我校領導對幼兒園工作非常重視，對照市級示范幼兒園評估標準投資了20萬多元，硬化了院落、配齊了附屬設施。今年暑假，王校長親自指揮，精心設計幼兒園的教育教學環境，再次對幼兒園投資，粉刷了各活動室、寢室、樓道等室內環境。為了保證幼兒飲食健康、幼兒保健、幼兒營養設備的配備，按照衛生局的要求配備了炊事用具，完善了幼兒食堂的各項配置。我們本著舒心、樂見、別致、使用的環境觀念，以色彩效果的愉悅性和童趣十足的浪漫性，突出了綠化、美化、兒童化、教育化的環境內涵，整修裝飾外圍墻壁，布置室內環境，優化了育人環境，濃化了文化氛圍。教師們加班加點，利用廢舊物為幼兒制作了100多件戶外玩具，為幼兒的成長提供了良好的環境，是幼兒快樂成長的理想樂園。

三、樹立先進的辦園理念，明確發展方向 我園本著“一切為了孩子”的辦園理念；確立“教育教學規范化，教師隊伍專業化，育人環境兒童化”的辦園目標；我們的教風是：嚴謹治學、啟迪智慧、激發潛能、引導創新；學風是：愛動腦，勤動手，善思考，樂學習。我園的教師發展目標：師德高尚，樹立人格魅力；業務精良，求真務實創新；嚴謹治學，素質全面優良；熱愛幼兒，愛崗敬業奉獻；團結互助，團隊共同成長。幼兒發展目標：健康活潑有自信，聰慧熱情善交往；興趣廣泛樂探索，會說會做會想象。

四、以人為本，健全幼兒園管理機制。制定了家園聯系制度、幼兒園安全制度、教研制度、績效考核制度等規章制度，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內各項制度上墻，隨時提醒教師規范教育行為。年終對全園教職工進行全面考核，及時表揚鼓勵，調動了教職工的積極性。學期開始，制定園工作計劃和班級工作計劃，每周將工作安排表下發給各班主任，讓教師根據周計劃表進行集中教學活動。園長對日常規工作隨時進行檢查，進一步強化保教服務質量。園內教師互相學習，互相幫助，勤奮工作，各項任務均能高質量完成。

五、打造學習型隊伍，提高教師的專業化水平我園從實際出發，將提高教師綜合素質作為課程改革的關鍵，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等理論，深刻領會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發展打好基礎。同時，我們還開展了豐富多彩的教育活動，經常組織教師去一幼、二幼參觀學習、聽課、評課，學習先進經驗，每學期舉行一次教研活動，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動充分調動了廣大教師的積極性，促進了教師的專業成長。

六、狠抓安全工作，提升服務質量 為確保幼兒在我園快樂安康地生活，讓每一位家長放心，我們扎實嚴謹地做好安全工作。幼兒園制定了安全制度，制定了“緊急處理突發事件的預案”，制定各科室安全細則，建立了晨午檢 制度，并應用多種形式對幼兒進行安全教育，教給幼兒防火、防盜、防觸電等安全常識，指導每一個生活環節的安全工作，增強了幼兒自我防護和自救意識。結合幼兒園安全管理制度和措施，組織教師及家長學習，給全體教職工敲響了警鐘，引起家長的注意，配合幼兒園指導幼兒的安全行為。制定了科學合理的食譜，嚴格膳食，制定了安全責任目標，責任到人。防止流行病傳播，嚴格執行消毒制度，對室內外環境、教玩具、餐飲具堅持每日消毒，責任到人、到物，幼兒一人一巾一杯。經過全園教職工的共同努力，確保了幼兒的安全。

七、遵循活動育人的原則，提升幼兒的整體素質 培養幼兒良好的行為習慣是教育幼兒的重要部分。一日生活中先教幼兒學會做人：有禮貌、尊老愛幼、熱愛集體。性格活潑開朗，能主動愉快地參加幼兒園各項活動，和同伴友好相處。再學會做事：愛勞動，會自理。同時學會學習：會聽課，愛讀書，有一定的藝術表現欲望和表現力。積極組織幼兒戶外活動，每天做操，增強幼兒體質。同時加強心理健康教育。我們每學期都堅持安排 “六一”文藝匯演等大型活動，均取得了顯著的成績，得到了家長和社會各界人士的贊許。

八、家園攜手，建構新型的共育平臺 幼兒的教育需要家長、社會的大力支持和配合，我們注意家園共育，利用家長會向家長介紹幼兒在園情況，利用家教文摘記錄幼教經驗與家長交流；利用接待時間及時將幼兒在園情況反饋給家長。讓家長全方位了解孩子，共同教育幼兒，我們還虛心聽取家長意見，不斷改進工作。今天，我園全體教職工以飽滿的熱情投入到爭創市級示范園的工作中，我們期盼各位領導和同行們對我園的工作給與更多的指導！我們將一如既往，求真務實，團結拼搏，為創建幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的優質幼兒園而奮斗!

第五篇：西石橋中心幼兒園校園安全月工作總結

西石橋中心幼兒園校園安全月工作總結

一、加強領導，明確責任

為把安全工作落到實處，成立了安全領導小組和安全工作小組。全體職工協同做好我園安全工作，制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書。深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。實行“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人，層層簽訂安全責任書，使得全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。

二、強化措施，落實到位

我們一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，堅持月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發生的惡性事故案件，根據上級部門的要求，加強幼兒園安保工作。

（1）將安全保衛工作作為一項重大工作任務完成，嚴格落實園長安全管理責任制，加強教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛、值班、安全檢查等安全管理制度，督導門衛嚴格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關，對陌生人、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查，同時嚴格執行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報，嚴防不法分子混入幼兒園內。

（2）為提高安保水平，為幼兒園保衛室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預防校園暴力工作小組”，并組織門衛人員、防暴隊員安保技能培訓，確保遇有突發情況能自我防衛并積極與壞人搏斗。

2、加強校車管理。幼兒年齡小，保護意識和能力相應較差，在校車管理上我園力求做細、做實。

3、加強對食品衛生的管理

嚴格執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。

存放食品有專人專門管理，做好食品24小時留樣備查等工作。其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒。

三、加強安全教育，提高安全防護能力

安全教育持續有效。各班學期計劃中對安全教育進行統一安排，每月都有安全教育活動，5月29日，我園對全園幼兒進行防恐疏散演習，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

1、安全教育與主題教學相結合。為提高幼兒的防護意識和技能，我園將安全教育與主題教學相結合，滲透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插座、開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給幼兒介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學習地震、水災、火災發生時的自救方法，學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔?等演練活動，從而使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力都明顯加強。

2、安全演練日常化。針對幼兒年齡小、保護能力差，各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕，教育幼兒要靈活躲避，機智逃生。

我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長。