第一篇：電焊工實操比賽方案

安徽省第四屆“徽匠”建筑技能大賽

實操比賽

電 焊 工 比 賽 方 案

安徽省第四屆“徽匠”建筑技能大賽組委會

二○一○年七月

一、焊工實操比賽賽場規則

1、參賽選手應提前30分鐘帶上自備工具持參賽證、身份證進入賽場指定區域，并進行抽簽登記，確定參賽序號和工位號，遲到20分鐘者取消比賽資格，凡中途棄權者，必須在比賽開始30分鐘后經監考人員準許方可離開賽場。

2、除參賽選手及大賽賽場工作人員外。其余人員一律不得進入賽場。

3、比賽開始與終了時間，由總監考統一發令，參賽選手不得延長時間。

4、在比賽過程中，如：設備出現故障、停電或非選手所致原因而停機，選手應向監考人員及時提出，經總監考同意后，按修理或調換設備的時間確定其延長比賽時間。

5、電焊機由組委會統一編號，按選手的抽簽號，確定工位號，領取焊接試件和焊接材料后，自行組裝，然后將比賽的試件分別按規定的高度、部位和要求固定在焊接架上。試件固定在焊接架上后，施焊過程中（包括中間清理焊縫）不準變換位置和方向。如遇清理焊縫試件變位，應在監考人員監督下恢復到原來位置。施焊時不準坐、靠（將身子靠在焊接架子和試件上）、扶（將一只手扶在焊接架和試件上）施焊。焊件未焊完不準取下（不包括最后清理）。

6、試件每個選手一套。試件裝配前應檢查所領試件是否符合要求。一般不準調換，若有疑異，由總監負責決定是否調換。

7、試件在裝配過程中不慎裝錯，由選手自己修復不準調換。

8、試件的鈍邊、間隙及板材的反變形均不作規定由焊工自定。

9、所有焊接均為單面焊雙面成型，背面不得有墊板，第一層焊縫（打底）至少有一個接頭。

10、焊接過程中每層焊道（表面焊道除外）只準在換焊條接頭部位修磨，其余部位不得修磨。正反表面的焊縫不準修磨、焊補，否則該項為零分。

11、參賽焊工不得在試件上做任何暗記，一經發現試板作廢。

12、焊條應使用到規定長度50-60mm，焊接完成后，連同未用完的焊條一道放置于工位器具旁，一并收繳。

13、兩項操作不分前后順序，并可交叉進行焊接，總的焊接時間為90分鐘（包括最后清理時間）。參賽選手須在接到賽場發出開始計時的統一信號后才可以施焊。比賽結束時賽場發出結束信號，立即停止焊接。

14、比賽完畢，各選手應認真清理焊件表面的藥渣、飛濺，焊縫應是原始狀態。清理好焊件按監考要求放在指定位置。

15、參賽選手施焊時所用的勞保用品及輔助工具均自備（見選手準備表）。

二、技能比賽工位、平面布置圖

參賽時間：2010年10月14-15日 參賽地點：安徽建工技師學院

三、比賽方案

實操比賽試件示意圖

四、備料清單

（1）材料準備（由考場準備）

備注：1.試件坡口均要求采用機械加工方法；

2.試件為板狀試件應矯正平整。

（2）設備準備（由考場準備）

（3）檢測工具準備（由考場準備）

五、自帶工具用具清單

第二篇：電焊工實操教案

電焊工實操培訓教案

課程名稱：電焊工實操培訓 總學時：24 本次課題：電焊工安全操作規程 學時數：8 教學目的及要求：通過現場講解，讓學員了解電焊工作業環境、并熟悉現場設備、做到應知應會等 教學重點：電焊工應具備的基本操作能力 教學方法：現場講解 教學用具：無 教學內容：

安全操作規程

1、實操人員必須經安全教育理論培訓后，方可參加。

2、操作前，將勞動保護用品穿戴齊全，且保持干燥絕緣，防止觸電。

3、操作前，檢查電焊機附近有無易燃、易爆物品，如有，應挪開直線距離10米以外，方可工作。

4、操作前，檢查電焊機是否有接地線，內部各接點是否有松動或有無金屬物。合閘后，發現電焊機有異聲，應立即拉閘進行檢查，避免發生設備事故。

5、檢查一次線、二次線，如有破損應用膠布包好，破損嚴重必須更換新線。一次線長度不超過3米，必須懸空掛好。

6、摘掛一次線，是否拉開電閘，電壓是否與電焊機電壓 相符。

7、把電焊線事先拉到工作位置，并檢查無誤后再合閘，合閘時要把臉閃開。

8、操作休息后，必須將閘拉下。如停時間短暫，可以不拉，但不得離開工作崗位，夾鉗必須放在絕緣處。

9、操作完成后，要及時拉閘、斷點，把線盤好。

10、焊接現場必須設置消防器材。

課程名稱：電焊工實操培訓 學時數：8 本次課題：基本操作

教學目的及要求：通過實際操作，讓學員掌握如何正確使用電焊

教學重點：操作前準備與了解實操內容 教學方法：實際操作 教學用具：無 教學內容：

一、操作前準備

（一）操作前準備

1、加工毛坯件，普通碳素鋼鋼板12mm（由機修車間負責）

2、電焊機（型號：BX3-315-2），焊條（型號：3.2mmJ422）、焊接面罩、由車間負責。

（二）操作準備設備、材料、加工毛坯、焊條、焊接工作臺 由車間統一提供。考核內容

1、焊接工時定額為15分鐘，遲到15分鐘者視為棄權；

2、準備時間不記在內；

3、考試選手必須服從組織，聽從指揮，試件由專人發放，做好標記后方可操作記時，焊后收回并作好編號記錄；

4、本次操作試件焊后作外觀檢查，檢查各面缺陷的性質和數量，并用游標卡尺測驗基本尺寸；

5、所有試件表面必須是焊接原始狀態，不得有依靠其他工具加工；

6、正確執行安全操作規程，違反者視具體情況扣1—5分。

課程名稱：電焊工實操標準 學時數：8 本次課題：電焊工實操

教學目的及要求：了解電焊工實操標準 教學重點：電焊工操作要領 教學方法：實際操作 教學用具：無 教學內容：

電焊工實操評分

1、焊接電流選擇和開啟電焊機(20分)①能正確選擇焊接電流得10分 ②能正確開啟電焊機得10分

2、引弧（10分）引弧正確得10分，若焊條粘在鋼板上扣3分。

3、焊縫的外觀質量要求（20分）

焊縫表面無焊接缺陷得20分，若有氣孔、夾渣、未焊透、咬邊、弧坑等焊接缺陷，每個缺陷扣3分，以上任何一項超雙面累計3處視為不合格。

4、焊縫的外形尺寸要求（mm）（20分）①焊縫余高0-5 mm為合格，超過者累計2公分扣2分，4公分扣5分。

②焊接錯邊量每超過0.5mm扣5分。③焊面蓋層高度差不超過2mm，否則扣2分

5、文明作業（10分）

①操作結束后清理現場得5分，否則扣5分

6、安全防護正確（10分）

①操作前穿戴好勞保用品（電焊手套、焊接面罩等）得5分 ②工作前，檢查工作臺及周圍安全環境，如有隱患應及時清理后，得5分方可工作，未清理扣2分

7、時間（10分）

操作時間15分鐘，按時完成為10分，10分以下每分鐘加1分，超時按每1分鐘扣1分。

第三篇：跑操比賽方案

2013--2014學年第二學期跑操

比賽方案

九龍小學

2014-4-

52013--2014學年第二學期跑操比賽方案

一、比賽目的：

為了豐富學生的課余體育生活，增強學生的體質及班集體榮譽感，培養學生良好的體育習慣和興趣，促進學校各項管理、有序發展，經研究決定在學校操場舉行跑操比賽，特制定如下方案。

二、組織機構：

組長：梁志峰

副組長：張玉周徐潤

組員：姚宗良、時士杰、王進田、班主任、三、比賽時間：

初定：2014年4月5下午三時開始

視天氣情況確定。

四、比賽地點：

九龍小學運動場

五、比賽步驟：

進場、跑操、退場

六、比賽要求：

1.人員要求：須全班所有學生參賽（特殊體質出具書面報告，交給沈孝忠），無故不參加者，每少一人扣2分。

2.比賽前請各班籃球場排好隊，輪到比賽年級在100M終點處排好隊，等待比賽，由廣播統一指揮比賽開始。

3.出隊比賽時，排四路縱隊，由矮到高排列，選一名同學在對前領跑。

4.每班的整個比賽過程均由班主任指揮完成，跑兩圈。班主任在隊左中側跟跑

5.每班跑操時必須有口號。沒有扣10分。

6.比賽順序：一年級至六年級；各班級進場順序：（1）班、（2）班、七、評分標準：

1.滿分100分，評分時用扣分制。

2.進場、退場：排面不齊每人次扣1分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

3.跑操：排面不齊每人次扣1分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

4.精神面貌：班級口號洪亮，整個比賽過程學生抬頭挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿，富有朝氣。按10、9、8、7、6、5、4、3、2、1酌情

扣分。

5.服裝：10分，每人扣1人，10分完為止（一年級除外）。

6.其他特殊表現加分。5分

八、計分及獎勵辦法：

去掉一個最高分、一個最低分，班主任評委自己班級不打分，計平均分（有班主任評委的班級平均人數減1），按分數高低設獎。以年級為單位，分別設一、二、三等獎，一等獎1個,獎金價值（學生數+1）*5；二等獎1個，獎金價值（學生數+1）*3；三等獎1個，獎金價值（學生數+1）* 2。

九龍中心小學

2013--2014學年第二學期跑操比賽總結

首先感謝我們所有的班主任和所有的評委在比賽中付出的辛勤勞動和對比賽的支持。今年的學生廣播操比賽，從布置任務，到集體學操，從各班的訓練，到我們最后的比賽，三周時間，我們每一名同學，每一位班主任老師，還有我們的體育老師和很多非班主任老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。一場廣播操、武術操比賽、一次跑操比賽，一個全校性的集體活動，給所有的班級、每一個同學提供了展示的舞臺。

通過活動，我們收獲了許多，在前一段時間，全校掀起了學習、訓練廣播操的高潮，體育老師進行集中訓練，各班擠時間進行鞏固練習，熟悉動作，廣播操訓練成了我校一道亮麗的風景線。廣播操經過同學們的千錘百練，變得熟悉了，規范了，自如了。在體育老師的精心教授下，同學們的一招一式也變得有模有樣了！比賽期間，所有的學生精神飽滿，士氣高昂，團結向上，以極大的熱情投入到比賽當中，同學們步調一致，衣著整齊，做操動作有力，整齊化一，體現出朝氣蓬勃的精神風暴。跑操比賽團結了人心，凝聚了集體、班級的凝聚力。集體榮譽感就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。

按照流程，周一至周四下午

3、節，全體學生排練廣播操和，班主任按時盯班，全程陪同學生訓練。周五下午第二節開始比賽，經過評委比評，最終獲得一等獎的班級；一(2)班、二（1）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。同學們集合迅速，步伐整齊，跑出了成績，展示了風采。

但是，在這次的廣播操比賽中，我們也發現我校的廣播操還存在著年級與年級之間不平衡，學生與學生之間的水平還有差距，有幾節操動作還不太準確。（比如第三節踢腿運動、第六節腹背運動等等）這就需要我們體育教師與班主任在今后的工作中進一步加強廣播操動作的糾正與訓練，努力使每一位學生都能會做廣播操，做好廣播操。我們相信，通過全體師生的共同努力，我校的廣播操質量會越來越好，水平會越來越高。

通過這次練操、跑操及比賽，我們練就了頑強的作風、團結一致的精神、強烈的集體主義責任感。通過練操、跑操，加強了同學們的體育鍛煉能力，提高了同學們的身體素質，展現了同學們的精神風貌，達到了我們預期的目的。

九龍小學

2014-4-5

第四篇：武術操比賽方案

新安縣紫苑小學武術操比賽通知

為深入推進陽光體育運動，落實我校學生武術健身操的普及工作，促進學生體育鍛煉，增進學生體質健康，豐富校園文化生活，加強校風、班風、學風的建設，培養學生集體主義觀念、團隊協作意識，經學校研究決定，定于4月27日舉行武術操比賽，希望各班安排時間抓緊訓練，屆時參加。

特此通知

新安縣紫苑小學 二〇一七年四月十一日

新安縣紫苑小學武術操比賽方案

為深入推進陽光體育運動，落實我校學生武術健身操的普及工作，促進學生體育鍛煉，增進學生體質健康，豐富校園文化生活，加強校風、班風、學風的建設，培養學生集體主義觀念、團隊協作意識，經學校研究決定舉行武術操比賽，希望各班安排時間抓緊訓練。現將有關事項通知如下：

一、比賽內容：中國武術段位制趣味武術健身拳操段前1—3級。

二、比賽時間：2017年4月27日上午8：20－11：50。

三、比賽地點：芝泉廳前。

四、參賽對象：各級各班全體學生。

五、組織人員安排：

1、領導小組 組 長：李 黎 副組長：介 苣 成 員：各班班主任

2、評委：介 苣 郭小紅 高 芳 姬秀娟 張玲霞 孟欣霞 王曉樂

3、抽簽：崔 麗 王鳳霞

4、計分：付 凡 陳秋紅

5、場地紀律維持：賈春峰（一年級）、姬占全（二年級）、蘇小升（三年級）、陳亞瓊（四年級）、燕麗娜（五年級）李二巧（六年級）

6、參賽班級人數清點：龔玉嬌 張聰麗 龔玉嬌

六、開幕式程序安排：

第1項：各運動隊入場，在指定區域列隊。第2項：全體起立，學生行隊禮，奏國歌，升國旗。第3項：介苣校長致開幕詞。

第4項：李黎校長宣布開始比賽。比賽隊列為4路縱隊，廣場東路進場，賽后自二號樓東有序退場。候賽班級應在場外作好比賽準備，以便比賽時間緊湊、銜接。

七、獎項設置：

每個年級設取前三名，班級量化分別加

八、競賽辦法：

1、本班級學生必須全部參加。

2、進退場均由班級統一口令下進行。

3、進場退場均要有序。

4、每班要設領操員至少一名。

5、參加比賽的班級服裝必須統一。

九、注意事項

1、動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

2、韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

3、表演：動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。

自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。

感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

4、不允許對原始的成套動作，包括上肢、步伐、方向等要素進行改編，要求有清晰的隊形站位。

5、主題具備青春陽光，積極向上的精神面貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運動感，與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝。

7、領操員動作準確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿，熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場，動作表演等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告，聲音清晰響亮。

8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后（起步和跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班級應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。

9、退場：領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。

要求：進場、退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當，否則扣分。

十、其他事項

1、各班級按比賽內容要求準備。

2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，經調查有更改行為的，不予評獎。

3、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次武術操及廣播體操比賽順利進行。

十一、未盡事宜，另行通知。

新安縣紫苑小學

二〇一七年四月十一日

第五篇：武術操比賽方案

中心小學2010-2011武術操比賽方案

為了進一步推進素質教育，促進學生的身心健康，增強學生體質；為了活躍校園文化生活，激發學生運動的興趣，培養學生良好的體育鍛煉習慣 和集體主義榮譽感，提高我校武術操質量。學校經研究決定舉行全校武術操比賽，具體方案如下 ：

一、比賽時間、地點

時間：4月29日

地點：校籃球場

二、參賽分組

1年級為一組2、3年級為一組4、5年級為一組

三、參加辦法

1、從低年級起，各班按順序依次先后進行比賽。

（注：1年級參賽不參評）

2、以進場、做操、退場的程序比賽，并要求領操員組織進場、領操、退場。

四、具體評分細則

1、進退場：10分

評分：（1）參賽隊員精神飽滿2分；

（2）隊伍整齊3分；

（3）步伐一致3分；

（4）安全快速2分。

2、服裝：10分

評分：學生服整潔得體10分。

3、做操：70分

評分：（1）隊伍整齊、精神飽滿10分；

（2）動作準確、協調、統一、優美50分；

（3）動作節奏與音樂合拍10分。

4、全體學生參與：10分

評分：（1）全員參與10分；（2）缺一人扣1分。

五、獎勵辦法

各組設一、二等獎各一名。

六、評委

評委委員：

七、活動要求

1、各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。

2、領操員需掌握正確的口令，并向評委報告。

3、各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、戰斗力。

八、未盡事宜另行通知。

2011.4.1