第一篇：分析檢查報(bào)告滿意度測(cè)評(píng)

關(guān)于社會(huì)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告民主測(cè)評(píng)情況的報(bào)告

校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組：

6月11日，我系召開了系領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告民主測(cè)評(píng)會(huì)，共有教工和學(xué)生代表25人參加了測(cè)評(píng)。其中，教工代表20人（含黨員15人，民主黨派1人，無(wú)黨派4人），學(xué)生代表5人（黨員3人，無(wú)黨派2人）。經(jīng)民主測(cè)評(píng)，滿意24人，基本滿意1人，不滿意無(wú)。滿意率為96%，基本滿意率為4%，不滿意率為0，滿意率和基本滿意率達(dá)到100%。與會(huì)代表還對(duì)我系建設(shè)和發(fā)展等問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策，提出了大量建設(shè)性的意見。特此報(bào)告！

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系黨總支

2009年6月16日

第二篇：滿意度測(cè)評(píng)報(bào)告

沂源縣悅莊鎮(zhèn)青龍山小學(xué)關(guān)于群眾滿意度測(cè)評(píng)的

分 析 報(bào) 告

我校根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展群眾滿意度測(cè)評(píng)的通知要求，精心組織，認(rèn)真安排，成立了學(xué)校關(guān)于群眾滿意度測(cè)評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自帶頭，領(lǐng)導(dǎo)大家按時(shí)完成了該項(xiàng)工作，教師測(cè)評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)率都達(dá)到100%。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計(jì)匯總后，形成分析報(bào)告如下：

一、教師測(cè)評(píng)

本次教師測(cè)評(píng)，共調(diào)查教師24人，調(diào)查內(nèi)容為7項(xiàng)：辦學(xué)水平、辦學(xué)思想、干群關(guān)系、考核方案、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、教師工作的積極性和主動(dòng)性。

1、辦學(xué)水平：優(yōu)秀為100%。

2、辦學(xué)思想：先進(jìn)為100%。

3、干群關(guān)系：和諧為100%。

4、考核方案：科學(xué)公正為100%。

5、教育教學(xué)管理：精細(xì)、務(wù)實(shí)、效果好為92%；比較精細(xì)、務(wù)實(shí)、效果好為8%。

6、教師專業(yè)發(fā)展：非常重視為100%。

7、教師工作的積極性和主動(dòng)性：強(qiáng)為92%，較強(qiáng)為8%。

二、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)

本次家長(zhǎng)調(diào)查，共調(diào)查家長(zhǎng)193人，調(diào)查內(nèi)容共有24項(xiàng)：學(xué)?？傮w評(píng)價(jià)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全工作、所在班級(jí)評(píng)價(jià)、所在班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)科學(xué)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)品德學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)音樂(lè)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)體育學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)美術(shù)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)傳統(tǒng)文化學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)環(huán)境教育學(xué)科教師評(píng)價(jià)、所在班級(jí)班級(jí)安全學(xué)科教師評(píng)價(jià)、語(yǔ)文家庭書面作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)家庭書面作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、英語(yǔ)家庭書面作業(yè)、每天完成家庭書面作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、所在班級(jí)家庭書面作業(yè)的批改方式、每學(xué)期組織幾次統(tǒng)考、學(xué)校組織統(tǒng)考是否排名。

1、對(duì)學(xué)?？傮w評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為133，占總?cè)藬?shù)的69%；良好為40，占總?cè)藬?shù)的21%；一般為18，占總?cè)藬?shù)的9%；為0較差；不了解為2，占總?cè)藬?shù)的1%。

2、對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)：優(yōu)秀為146，占總?cè)藬?shù)的76%；良好為34，占總?cè)藬?shù)的18%；一般為11，占總?cè)藬?shù)的6%；較差為0；不了解為2，占總數(shù)的1%。

3、對(duì)校園安全工作總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為140，占總?cè)藬?shù)的73%；良好為43，占總?cè)藬?shù)的22%；一般為9，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為0；不了解為1，占總?cè)藬?shù)的1%。

4、對(duì)所在班級(jí)的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為143，占總?cè)藬?shù)的74%；良好為38，占總?cè)藬?shù)的20%；一般為10，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為1，占1%；不了解為1，占總?cè)藬?shù)的1%。

5、對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為157，占總?cè)藬?shù)的81%；良好為25，占總?cè)藬?shù)的13%；一般為10，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為0；不了解為0。

6、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為156，占總?cè)藬?shù)的81%；良好為23，占總?cè)藬?shù)的12%；一般為14，占總?cè)藬?shù)的7%；較差為1，占總?cè)藬?shù)的1%；不了解為1%，占總?cè)藬?shù)的1%。

7、對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為131，占總?cè)藬?shù)的68%；良好為24，占總?cè)藬?shù)的12%；一般為12，占總?cè)藬?shù)的6%；較差為1，占總?cè)藬?shù)的1%；不了解為2%，占總?cè)藬?shù)的1%；未開設(shè)23，占總?cè)藬?shù)的12%。

8、對(duì)科學(xué)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為138，占總?cè)藬?shù)的72%；良好為28，占總?cè)藬?shù)的15%；一般為15，占總?cè)藬?shù)的8%；較差為3，占總?cè)藬?shù)的2%；不了解為1%，占總?cè)藬?shù)的1%；未開設(shè)8，占總?cè)藬?shù)的4%。

9、對(duì)品德（得到與法制）學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為149，占總?cè)藬?shù)的77%；良好為27，占總?cè)藬?shù)的14%；一般為14，占總?cè)藬?shù)的7%；較差為0；不了解為1%，占總?cè)藬?shù)的1%；未開設(shè)2，占總?cè)藬?shù)的1%。

10、對(duì)音樂(lè)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為152，占總?cè)藬?shù)的79%；良好為26，占總?cè)藬?shù)的13%；一般為10，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為1，占總?cè)藬?shù)的1%；不了解為4%，占總?cè)藬?shù)的2%；未開設(shè)0。

11、對(duì)體育學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為144，占總?cè)藬?shù)的75%；良好為35，占總?cè)藬?shù)的18%；一般為7，占總?cè)藬?shù)的4%；較差為4，占總?cè)藬?shù)的2%；不了解為3%，占總?cè)藬?shù)的2%；未開設(shè)0。

12、對(duì)美術(shù)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為148，占總?cè)藬?shù)的77%；良好為31，占總?cè)藬?shù)的16%；一般為9，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為2，占總?cè)藬?shù)的1%；不了解為2%，占總?cè)藬?shù)的1%；未開設(shè)1，占總?cè)藬?shù)的1%。

13、對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為128，占總?cè)藬?shù)的66%；良好為30，占總?cè)藬?shù)的16%；一般為9，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為0；不了解為5%，占總?cè)藬?shù)的3%；未開設(shè)21，占總?cè)藬?shù)的11%。

14、對(duì)綜合實(shí)踐學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為130，占總?cè)藬?shù)的67%；良好為31，占總?cè)藬?shù)的16%；一般為10，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為0；不了解為5%，占總?cè)藬?shù)的3%；未開設(shè)17，占總?cè)藬?shù)的9%。

15、對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為128，占總?cè)藬?shù)的66%；良好為31，占總?cè)藬?shù)的16%；一般為11，占總?cè)藬?shù)的6%；較差為0；不了解為2%，占總?cè)藬?shù)的1%；未開設(shè)21，占總?cè)藬?shù)的11%。

16、對(duì)環(huán)境教育學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為133，占總?cè)藬?shù)的69%；良好為33，占總?cè)藬?shù)的17%；一般為6，占總?cè)藬?shù)的3%；較差為0；不了解為6%，占總?cè)藬?shù)的3%；未開設(shè)15，占總?cè)藬?shù)的8%。

17、對(duì)安全教育學(xué)科教師的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀為142，占總?cè)藬?shù)的74%；良好為29，占總?cè)藬?shù)的15%；一般為10，占總?cè)藬?shù)的5%；較差為0；不了解為7%，占總?cè)藬?shù)的4%；未開設(shè)5，占總?cè)藬?shù)的3%。

18、孩子每天完成語(yǔ)文家庭書面作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)：0.5小時(shí)以內(nèi)為104人，占總?cè)藬?shù)的54%；1小時(shí)以內(nèi)為59人，占總?cè)藬?shù)的31%；1.5小時(shí)以內(nèi)為18人，占總?cè)藬?shù)的9%；1.5小時(shí)以上為7，占總?cè)藬?shù)的4%；無(wú)書面作業(yè)的為5，占總?cè)藬?shù)的3%。

19、孩子每天完成數(shù)學(xué)家庭書面作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)：0.5小時(shí)以內(nèi)為114人，占總?cè)藬?shù)的59%；1小時(shí)以內(nèi)為60人，占總?cè)藬?shù)的31%；1.5小時(shí)以內(nèi)為10人，占總?cè)藬?shù)的5%；1.5小時(shí)以上為5，占總?cè)藬?shù)的3%；無(wú)書面作業(yè)的為4，占總?cè)藬?shù)的2%。

20、孩子每天完成英語(yǔ)家庭書面作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)：0.5小時(shí)以內(nèi)為101人，占總?cè)藬?shù)的52%；1小時(shí)以內(nèi)為36人，占總?cè)藬?shù)的19%；1.5小時(shí)以內(nèi)為6人，占總?cè)藬?shù)的3%；1.5小時(shí)以上為3，占總?cè)藬?shù)的2%；未開設(shè)的為33，占總?cè)藬?shù)的17%；無(wú)書面作業(yè)的為14，占總?cè)藬?shù)的7%。

21、每天完成家庭書面作業(yè)時(shí)長(zhǎng)為：1小時(shí)以內(nèi)94，占總?cè)藬?shù)的49%；1.5小時(shí)以內(nèi)為59，占總?cè)藬?shù)的31%；2小時(shí)以內(nèi)的24人，占總?cè)藬?shù)的12%；2小時(shí)以上的7人，占總?cè)藬?shù)的4%；無(wú)書面作業(yè)的9人，占總?cè)藬?shù)的5%。

22、家庭書面作業(yè)的批改方式是：教師全批全改的為100人，占總?cè)藬?shù)的52%；家長(zhǎng)主動(dòng)配合教師檢查批改作業(yè)的為77人，占總?cè)藬?shù)的40%；教師偶爾要求家長(zhǎng)代批作業(yè)的12人，占總?cè)藬?shù)的6%；教師經(jīng)常要求家長(zhǎng)代批作業(yè)的4人，占2%。

23、學(xué)校每學(xué)期組織幾次統(tǒng)考：1次的33人，占總數(shù)的17%；2次的63人，占總數(shù)的33%；3次的70人，占總數(shù)的36%；4次的27人，占總數(shù)的14%。

24、學(xué)校組織統(tǒng)考是否排名：排名且公布的為73人，占總數(shù)的38%；排名不公布的22人，占總數(shù)的11%；不排名的為98人，占總數(shù)的51。

三、整改措施

針對(duì)上述數(shù)據(jù)，我們專門進(jìn)行了分析，并召開了全體教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，公布了數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)備對(duì)存在問(wèn)題較大的方面予以整改。

1、教師問(wèn)卷調(diào)查方面：滿意度很高，沒(méi)有什么大的問(wèn)題，主要是在今后的工作中要求教干教師進(jìn)一步增加工作的積極性和主動(dòng)性，在精心務(wù)實(shí)方面多下力氣，并把績(jī)效考核方案做進(jìn)一步修改完善，加大考評(píng)力度，特別是教師是否主動(dòng)工作、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成任務(wù)作為修改重點(diǎn)，加大權(quán)重，嚴(yán)格考核落實(shí)，保證全體教師的工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查方面：對(duì)學(xué)校的各方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀率很高，良好排第二，一般排第四，較差幾乎為0，有少數(shù)家長(zhǎng)不了解。

（1）針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面的工作不了解這一點(diǎn)，學(xué)校將加大宣傳力度，一是下發(fā)家長(zhǎng)明白紙，讓家長(zhǎng)熟知學(xué)校工作；二是多召開家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上全方位介紹學(xué)校的工作；三是利用班會(huì)和全體學(xué)生會(huì)，跟學(xué)生講清楚、說(shuō)明白，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳。（2）對(duì)班級(jí)總體評(píng)價(jià)較差的有1人，評(píng)價(jià)一般的有10人。針對(duì)此問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，特別是班主任管理，加大班級(jí)考評(píng)力度，將班主任費(fèi)的發(fā)放和班級(jí)考核對(duì)應(yīng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以提高班主任對(duì)班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

（3）對(duì)數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)較差的為1人，評(píng)價(jià)一般的為10人。針對(duì)此問(wèn)題，我們將召開數(shù)學(xué)老師會(huì)議，嚴(yán)格工作要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，并完全做到關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做讓家長(zhǎng)放心滿意的數(shù)學(xué)老師。

（4）對(duì)英語(yǔ)老師評(píng)價(jià)較差的為1人，評(píng)價(jià)一般的為12人。針對(duì)此問(wèn)題，我們將召開英語(yǔ)老師會(huì)議，嚴(yán)格工作要求，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，并完全做到關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做讓家長(zhǎng)放心滿意的英語(yǔ)老師。

（5）對(duì)科學(xué)老師評(píng)價(jià)較差的為3人，評(píng)價(jià)一般的為15人。我們做了細(xì)致調(diào)查，三四年級(jí)科學(xué)老師為我校的一位老教師，今年59歲，學(xué)生反映此老師要求很嚴(yán)格，教學(xué)很認(rèn)真，完不成任務(wù)不下課，直到講完為止，有時(shí)有拖堂現(xiàn)象。針對(duì)此問(wèn)題，我們將對(duì)該老師進(jìn)行談話，指出教學(xué)中不妥的現(xiàn)象，讓其思想上引起重視和轉(zhuǎn)變，保證在以后的教學(xué)中，遵守教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，按時(shí)下課，不再拖堂。

（6）對(duì)音樂(lè)老師評(píng)價(jià)較差的為1人，評(píng)價(jià)一般的為10人。音樂(lè)老師是去年剛分配的年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)一些教學(xué)方式和要求還不能靈活運(yùn)用。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)新分教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大指導(dǎo)力度，使其盡快熟悉教學(xué)要求，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的老師。

（7）對(duì)體育老師評(píng)價(jià)較差的為4人，評(píng)價(jià)一般的為7人。針對(duì)此問(wèn)題，我們將召開體育老師會(huì)議，嚴(yán)格工作要求，提高體育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，并完全做到關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做讓家長(zhǎng)放心滿意的體育老師。

8、對(duì)美術(shù)老師評(píng)價(jià)較差的為2人，評(píng)價(jià)一般的為9人。針對(duì)此問(wèn)題，我們將對(duì)美術(shù)老師進(jìn)行談話，分析工作中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，找出改進(jìn)的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，并完全做到關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做讓家長(zhǎng)放心滿意的美術(shù)老師。

9、在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科在作業(yè)布置量稍大，作業(yè)時(shí)間稍長(zhǎng)的問(wèn)題，我們將作為學(xué)校的大事來(lái)對(duì)待。一是組織教師重新學(xué)習(xí)《省規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步了解上級(jí)對(duì)控制學(xué)生作業(yè)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，明確相關(guān)要求，知道應(yīng)該怎樣做；二是召開全體教師會(huì)，提出學(xué)校的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并把此項(xiàng)工作的情況納入師德考評(píng)，對(duì)違反規(guī)定的，師德考核不能為優(yōu)秀，對(duì)于經(jīng)常違反屢教不改的教師，當(dāng)學(xué)期師德定位不合格。

10、對(duì)于組織統(tǒng)考方面，學(xué)校沒(méi)有自行組織過(guò)，只是遵照上級(jí)要求，每學(xué)期參加一次鎮(zhèn)上的期中考試和期末考試。在統(tǒng)考是否排名這一問(wèn)題上，我們沒(méi)有進(jìn)行過(guò)排名，只是公布學(xué)生的成績(jī)。

11、對(duì)于部分學(xué)科沒(méi)開設(shè)這一問(wèn)題上，我們并沒(méi)有這種情況。學(xué)校一直以來(lái)嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃要求，開全課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。學(xué)期末我們都對(duì)考察科目進(jìn)行抽測(cè)考核，成績(jī)記錄教師績(jī)效考核，所以教師都按時(shí)上課，并能保證學(xué)科質(zhì)量，根本不存在沒(méi)開設(shè)的情況。個(gè)別家長(zhǎng)并不了解實(shí)際情況，在問(wèn)卷中難免會(huì)有隨便答題、隨便應(yīng)付的情況。

總之，通過(guò)本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校工作的一些問(wèn)題和不足，還有不少需要改進(jìn)的地方，我們將充分利用這次契機(jī)，全面、細(xì)致地分析和思考學(xué)校工作，加強(qiáng)管理，不斷改進(jìn)和完善，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

群眾滿意度測(cè)評(píng)分析報(bào)告

沂源縣悅莊鎮(zhèn)青龍山小學(xué)

2018.1

第三篇：東郊滿意度測(cè)評(píng)報(bào)告

東郊中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)情況報(bào)告

按照局黨委實(shí)踐活動(dòng)辦公室的部署，我校認(rèn)真組織開展了群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。現(xiàn)將我校支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀群眾滿意度測(cè)評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

12月22日下午，學(xué)校在會(huì)議室舉行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)。校黨總支書記、校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)袁浩主持會(huì)議。校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。各部門負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組長(zhǎng)、普通教職工代表和家長(zhǎng)代表共52人參加會(huì)議并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。

袁浩同志通報(bào)了學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況和整改落實(shí)實(shí)施方案。袁浩同志指出，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我?？茖W(xué)謀劃，廣泛動(dòng)員，精心組織，狠抓落實(shí)，全體黨員和全校師生員工積極參與，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展順利，取得了階段性成效：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)有了新的提高。以人為本意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不斷強(qiáng)化，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想更加統(tǒng)一，行動(dòng)更加自覺。二是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路更加開闊清晰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為創(chuàng)新的力度決定發(fā)展的速度；理論上要學(xué)起來(lái)，思想上要活起來(lái)，工作上要用起來(lái)；更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，更加注重解決教職工后顧之憂，更加注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

袁浩同志說(shuō)，整改落實(shí)階段是攻堅(jiān)克難和保證整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得“看得見、摸得著”的實(shí)際成果的重要階段，學(xué)校黨支部對(duì)此高度重視，將努力做好以下幾方面的工作：

一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，解放思想，提高政治理論水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。

三、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提升品位，全力打造成農(nóng)村品牌中學(xué)，切實(shí)提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。會(huì)上，副校長(zhǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)趙久坤同志強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入最后的關(guān)鍵階段，整改落實(shí)工作的任務(wù)和要求也已經(jīng)明確。時(shí)間緊、任務(wù)重，我們一定要以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，將整改方案的思路落實(shí)為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，真正做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、學(xué)校教學(xué)得發(fā)展”。

最后，袁浩同志強(qiáng)調(diào)，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，開展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推進(jìn)學(xué)?！翱茖W(xué)發(fā)展”具有積極的意義，廣大師生員工認(rèn)可不認(rèn)可、滿意不滿意，直接影響著這項(xiàng)活動(dòng)是否取得了真正的成效；學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前開展的這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，其目的就是為了真實(shí)了解民意，全面客觀掌握活動(dòng)開展情況，實(shí)事求是評(píng)價(jià)活動(dòng)成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。他希望與會(huì)代表認(rèn)真對(duì)待，客觀評(píng)價(jià)，并積極建言獻(xiàn)策。

與會(huì)代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)書面測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)表明確了兩個(gè)方面的測(cè)評(píng)內(nèi)容，一是對(duì)解決突出問(wèn)題的滿意度測(cè)評(píng)；二是對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展情況的滿意度測(cè)評(píng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加測(cè)評(píng)人員共52名，有教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等。其中有49名表示“很滿意”，占94%；有3名表示“滿意”，占6%；不滿意票為0張。綜上所述，在我校群眾滿意度測(cè)評(píng)工作中，總滿意率達(dá)100％。

大家普遍認(rèn)為，通過(guò)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)的黨員干部對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，在很多方面取得了成效。相信，在今后的工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在積極謀劃教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，一定能堅(jiān)持以人為本，把科學(xué)發(fā)展觀融入實(shí)際工作中，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐工作，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

東郊中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀辦公室

2009年12月23日

第四篇：2016年教育滿意度測(cè)評(píng)表分析報(bào)告

2016年教育滿意度測(cè)評(píng)分析報(bào)告

按照上級(jí)教育部門工作要求，為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)“四師一滿意”工作，收集社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作開展的滿意程度，我校組織開展了2016年教育滿意度測(cè)評(píng)工作，通過(guò)采集和整理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步認(rèn)清了我校各項(xiàng)工作開展是否規(guī)范、合理，現(xiàn)將我校此次工作開展情況做如下報(bào)告：

一、高度重視 統(tǒng)一思想

對(duì)于此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自部署，成立了一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、合理部署 縝密安排

由主管領(lǐng)導(dǎo)制定合理的工作方案，確保此次工作有效、扎實(shí)地開展，測(cè)評(píng)對(duì)象嚴(yán)格按照上級(jí)教育局工作方案中的要求，保證征集意見的開放性和公正性。

三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 落實(shí)整改

此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，我校共組織學(xué)生家長(zhǎng)40名、學(xué)生40名、社會(huì)各界人士20名，測(cè)評(píng)滿意度均達(dá)到95%以上，雖然滿意度較高，但還是有不盡人意的地方，通過(guò)信息采集，發(fā)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作主要存在以下幾方面的問(wèn)題：

一、學(xué)校在工作中存在的問(wèn)題

⑴過(guò)去說(shuō)學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)； ⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子在工作方面存在的問(wèn)題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對(duì)教師有償家教等問(wèn)題過(guò)于遷就，只是點(diǎn)到為止。

⑵在注重樹立品牌形象的同時(shí)，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

三、教師隊(duì)伍工作中存在的問(wèn)題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分教師把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做。⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展。⑶教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要。⑷為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難。⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。

四、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使教師們認(rèn)識(shí)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我校先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過(guò)廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來(lái)訪者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

伊通鎮(zhèn)第五小學(xué) 二零一六年十二月六日

2016年教育滿意度測(cè)評(píng)分析報(bào)告

伊通鎮(zhèn)第五下學(xué) 2016年12月6日

第五篇：疾病預(yù)防控制中心滿意度測(cè)評(píng)分析報(bào)告

呼圖壁縣疾病預(yù)防控制中心滿意度測(cè)評(píng)分析報(bào)告

首先，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)，發(fā)放50份窗口單位規(guī)范服務(wù)專項(xiàng)治理滿意度測(cè)評(píng)表，收回38份，經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，以及12月9日通過(guò)召開自查會(huì)議，將本中心滿意度測(cè)評(píng)分析情況總結(jié)如下：

能認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，經(jīng)常教育引導(dǎo)窗口全體工作人員愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，謹(jǐn)言慎行，事事處處用黨性原則、工作職責(zé)對(duì)照落實(shí)到崗到人，使窗口全體工作人員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓大家正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，要求全體工作人員老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，珍惜工作崗位，珍惜工作機(jī)會(huì)，用好手中的權(quán)力。

我們中心各窗口還經(jīng)常開展自勵(lì)、自強(qiáng)、自警、自省學(xué)習(xí)活動(dòng)，用反面事例；反面教材警示大家，讓每一位同志時(shí)刻保持清醒的頭腦，健康的肌體，良好的心態(tài)，不犯自由主義，不踏雷區(qū)，不闖紅燈，不越高壓線，練就清正廉潔、拒腐防變的免疫能力。通過(guò)自查，我單位對(duì)調(diào)整的各科室工作注意事項(xiàng)嚴(yán)格要求、工作人員工作時(shí)間全部到崗到位，無(wú)變相審批、無(wú)體外運(yùn)作，無(wú)吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)違規(guī)違紀(jì)、無(wú)違法行為。按照 “轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，提高公務(wù)員素質(zhì)”這項(xiàng)“二轉(zhuǎn)二提”工作要求，履職盡責(zé)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，使窗口工作提速增效，方便群眾，服務(wù)社會(huì)，寧可我們麻煩百次，不讓群眾麻煩一次，促使各項(xiàng)工作爭(zhēng)一流，創(chuàng)第一，努力實(shí)現(xiàn)率先崛起。

自查結(jié)果：無(wú)違規(guī)、無(wú)違紀(jì)、無(wú)違法行為。

存在問(wèn)題：（1）、有逾期辦結(jié)現(xiàn)象，由于前段時(shí)間房間裝修調(diào)整，偶爾有未能及時(shí)為辦事人員提供收費(fèi)票據(jù)的情況，房間裝修調(diào)整之后，力爭(zhēng)馬上調(diào)整到位，按時(shí)辦結(jié)。（2）、軟、懶、散現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

剖析根源：因考慮到同志們?cè)趯?shí)際工作中確實(shí)比較辛苦，有時(shí)有點(diǎn)小毛病也不舍得批評(píng)，還總是庇護(hù)，存在好人主義，手腕比較軟，有時(shí)工作一旦忙起來(lái)就懶得擠時(shí)間抽時(shí)間組織政治學(xué)習(xí)，散就是個(gè)別人思想松懈，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，窗口個(gè)別人的服務(wù)態(tài)度還不夠主動(dòng)熱情、耐心周到、達(dá)不到微笑服務(wù)的最佳狀態(tài)。

整改方案：下一步針對(duì)以上存在的問(wèn)題和不足，要痛下決心，撲下身子，硬起手腕，執(zhí)行按時(shí)辦結(jié)制，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)軟、懶、散的缺點(diǎn)和不足，學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效，對(duì)照標(biāo)桿和先進(jìn)典范，要迎頭趕上，力爭(zhēng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)訪辦事人員交一份完美答卷。

呼圖壁縣疾病預(yù)防控制中心

2013年12月9日