第一篇：山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)試題及答案

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5P-31Na-2

3一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的1、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A、N2B、O2C、CO2D、空氣

2、元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是

A、鋁的原子序數(shù)是1

3B、鋁是一種金屬

C、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98gD、化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al3+

3、我國(guó)蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣

（CaWO4）鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為 A、-6

B、+

4C、+6

D、+74、化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是

A、湖水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水 B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥 C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

5A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物B、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少食泡菜 C、番茄的酸性比蘋(píng)果強(qiáng)

D、用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH6、下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生轉(zhuǎn)換反應(yīng)，這種金屬是 A、Ag

B、Cu

C、Fe

D、Mg7、下列說(shuō)法不正確的是A、食鹽水的凝固點(diǎn)比較低

B、用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣

D、鋼的性能比生鐵好，因?yàn)殇摵剂康?/p>

C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓咎?/p>

B、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）——澄清石灰水

8、欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是

C、二氧化碳（一氧化碳）——氧氣D、氯化鉀溶液（碳酸鉀）——稀硫酸

10、某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是 A、將CuSO4 溶液加水稀釋C、觀察Na2SO

4B、觀察Ca(NO3)2 溶液

D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

兩個(gè)氫原子______；干冰_______；鋅離子_________；硝酸鉀_______。

（2）2009年4月以來(lái)，高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，目前尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針對(duì)人類(lèi)感染H1N1流感的特效藥，但推薦使用“達(dá)菲”膠囊。根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有：①______________________________________；

②______________________________________。

12、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚(yú)、面包和牛奶，其中能提供較多糖類(lèi)的是_____；為

使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________（寫(xiě)出一種）。

（2）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是______________________。（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水（填“軟”

或“硬”）

（4）離開(kāi)時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法_________________。（5）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議__________________。

13、下圖表示不同類(lèi)別的純凈物之間的相互關(guān)系。A、B是不同類(lèi)別的化合物，其溶液都能

與鐵反應(yīng)；M、N是由不同類(lèi)別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。

??金屬:如 鐵

單質(zhì)??

純凈物? ?M、N

?化合物：A、B ?

請(qǐng)寫(xiě)出下列方程式或化學(xué)式：

鐵+A：___________________，B___________；鐵+M：___________________，N__________；

4（1）P點(diǎn)的含義是______________________。（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可彩的方法有_________（寫(xiě)出一種）（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用____________的方法提純甲。（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

_________；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是__________（選填A(yù)、B、C、D）A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、以上都不變

15、已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化

碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請(qǐng)回答：

(1)C的一種用途是_________；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是_______________。

（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示

裝置回答問(wèn)題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；除

制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。

（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置

中盛滿(mǎn)水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能是_________________（答一條即可）。

17、在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）

（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是

_______________________（用化學(xué)方程式表示）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_________________________________________。

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是________________________________________。（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的萬(wàn)分進(jìn)行哪些方

面的探究___________________________（寫(xiě)出一條即可）。

四、計(jì)算題（本題7分）

18、我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不

計(jì)）。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫(xiě)出化學(xué)式）。

答案

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，本題共20分）

二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）2NCO2Zn2+KNO

3（2）①達(dá)菲屬于有機(jī)物； ②達(dá)菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成。

12、（1）面包白菜2）增大木炭與空氣的接觸面積（3）硬（4）用水澆滅（5）不要亂扔垃圾

13、Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑CuSO43 Fe+2 OO4He或C

14、（1）30℃時(shí) ,甲的溶解度為60g（2）降低溫度（3）冷卻飽和溶液（4）37.5%B、C

15、(1)除鐵銹2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu（OH）2 ↓（2）3CO+FeO2（3）C(或H2)

三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、（1）2K MnO2 MnO4 + MnO2 + O2↑碳酸氫銨受熱分解（2）濃硫酸b

（3）生成的CO2氣體中混有HCl氣體

17、（1）

（2）CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O

取樣于小試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明干燥劑中含的碳酸鈣（3）Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的（4）干燥劑中是否含有氫氧化鈣

四、計(jì)算題（本題7分）

18、（1）2.2g

（2）解：設(shè)純堿試樣中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑（1分）1064

4x2.2g（1分）

106x

?（1分）442.2g

x=5.3g（1分）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

5.3g

?100%?6g

83.3 %（1分）

答：略。（3）NaCl、HCl

第二篇：山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5P-31Na-2

3一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的1、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A、N2B、O

2C、CO2D、空氣

B、鋁是一種金屬

2、元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是

A、鋁的原子序數(shù)是1

3C、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98gD、化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al3+

3、我國(guó)蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣

（CaWO

4）鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為 A、-6

B、+

4C、+6

D、+74、化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是

A、湖水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水 B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥 C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

5A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物B、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少食泡菜 C、番茄的酸性比蘋(píng)果強(qiáng)

D、用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH6、下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生轉(zhuǎn)換反應(yīng)，這種金屬是 A、Ag

B、CuC、Fe

D、Mg7、下列說(shuō)法不正確的是

A、食鹽水的凝固點(diǎn)比較低B、用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣

D、鋼的性能比生鐵好，因?yàn)殇摵剂康?/p>

C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓咎?/p>

8、欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是B、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）——澄清石灰水C、二氧化碳（一氧化碳）——氧氣D、氯化鉀溶液（碳酸鉀）——稀硫酸

10、某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是 A、將CuSO4 溶液加水稀釋C、觀察Na2SO

4二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

兩個(gè)氫原子______；干冰_______；鋅離子_________；硝酸鉀_______。

（2）2009年4月以來(lái)，高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，目前尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針對(duì)人類(lèi)感染H1N1流感的特效藥，但推薦使用“達(dá)菲”膠囊。根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有：①______________________________________； ②______________________________________。

2+

11、（1）2NCO2ZnKNO

3（2）①達(dá)菲屬于有機(jī)物； ②達(dá)菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成。

12、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚(yú)、面包和牛奶，其中能提供較多糖類(lèi)的是_____；為

B、觀察Ca(NO3)2 溶液

D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________（寫(xiě)出一種）。

（2）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是______________________。（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水（填“軟”

或“硬”）

（4）離開(kāi)時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法_________________。（5）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議__________________。

（1）面包白菜2）增大木炭與空氣的接觸面積（3）硬（4）用水澆滅（5）不要亂扔垃圾

13、下圖表示不同類(lèi)別的純凈物之間的相互關(guān)系。A、B是不同類(lèi)別的化合物，其溶液都

能與鐵反應(yīng)；M、N是由不同類(lèi)別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。

??金屬:如 鐵單質(zhì)??

純凈物? M、N?

?

?化合物：A、B

請(qǐng)寫(xiě)出下列方程式或化學(xué)式：

鐵+A：___________________，B___________；鐵+M：___________________，N__________

Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑CuSO43 Fe+2 O3 O

4He或C

（1）P（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可彩的方法有_________（寫(xiě)出一種）（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用____________的方法提純甲。（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

_________；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是__________（選填A(yù)、B、C、D）A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、以上都不變（1）30℃時(shí) ,甲的溶解度為60g（2）降低溫度（3）冷卻飽和溶液（4）37.5%B、C15、已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請(qǐng)回答：

(1)C的一種用途是_________；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是_______________。

（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。(1)除鐵銹2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu（OH）2 ↓（2）3CO+FeO2（3）C(或H2)

三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示

裝置回答問(wèn)題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

除制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。

（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置

中盛滿(mǎn)水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，（答一條即可）。（1）2K MnO2 MnO4 + MnO2 + O2↑碳酸氫銨受熱分解（2）濃硫酸b（3）生成的CO2氣體中混有HCl氣體

17、在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）

（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是

_______________________（用化學(xué)方程式表示）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_________________________________________。

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是________________________________________。（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的萬(wàn)分進(jìn)行哪些

方面的探究___________________________（寫(xiě)出一條即可）。（1）

（2）CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O

取樣于小試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明干燥劑中含的碳酸鈣（3）Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的（4）干燥劑中是否含有氫氧化鈣

四、計(jì)算題（本題7分）

18、我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不

計(jì)）。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算：

（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫(xiě)出化學(xué)式）。

（1）2.2g（2）解：設(shè)純堿試樣中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑（1分）1064

4x2.2g（1分）

10644

?

x2.2g

（1分）

x=5.3g（1分）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

5.3g6g

?100%?

（1分）83.3 %

答：略。（3）NaCl、HCl

第三篇：山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

文科綜合（思想品德）樣卷（1）

客觀卷（36分）

山西省高平市南城中心校

崔俟才

一、單項(xiàng)選擇（12題、共36分）

1.2013年12月2日凌晨，“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功。這充分顯示了

A.中國(guó)軍事實(shí)力居于世界首位 B.中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力

C.我國(guó)科技水平總體較高 D.中國(guó)已成為具有全球影響的大國(guó)

2.“光盤(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)人們就餐時(shí)不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。“光盤(pán)行動(dòng)”旨在倡導(dǎo)

A.拒絕購(gòu)買(mǎi)盜版光盤(pán)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.妥善回收廢舊光盤(pán)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C.積極滿(mǎn)足市民需要，接受市民監(jiān)督 D.樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做到勤儉節(jié)約 3.根據(jù)公民的舉報(bào)，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》欄目對(duì)地方政府工作中的失誤進(jìn)行輿論監(jiān)督，起到了顯著成效。這說(shuō)明

A.只要進(jìn)行新聞?shì)浾摫O(jiān)督就能徹底避免工作失誤 B.新聞監(jiān)督是糾正不正之風(fēng)的主要手段

C.通過(guò)新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督是公民行使監(jiān)督權(quán)的有效途徑 D.要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán)

4.中學(xué)生小李通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映學(xué)校門(mén)口機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放，以及車(chē)速過(guò)快影響學(xué)生出行安全等問(wèn)題。材料說(shuō)明小李

A.積極行使了經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利

B.認(rèn)真履行了人大代表的職責(zé) C.具有較強(qiáng)的民主參與意識(shí)

D.自覺(jué)履行了法定規(guī)定的義務(wù) 5.實(shí)行公民的民主監(jiān)督，這樣做

A.能夠從根本上消除腐敗現(xiàn)象 B.有利于實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本目的 C.能夠?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo) D.是我國(guó)當(dāng)前的中心任務(wù) 6.王某將自己的門(mén)面房賣(mài)給別人賺了很多錢(qián)。這說(shuō)明

A.王某對(duì)財(cái)產(chǎn)享有占有權(quán)和使用權(quán) B.王某對(duì)財(cái)產(chǎn)享有處分權(quán)和收益權(quán) C.公民的一切財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù) D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民的最基本的權(quán)利 7.觀察右圖漫畫(huà)《前天、昨天、今天》。從我國(guó)的“前天”、“昨天”到“今天”的演繹，從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看，啟示我們要

A.堅(jiān)持改革開(kāi)放 B.艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新

C.建設(shè)美麗中國(guó) D.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

8.“國(guó)家級(jí)貧困縣的鄉(xiāng)政府卻建了座豪華大樓，資金大部分來(lái)源于各種罰款。”有讀者致電某電視臺(tái)，希望能對(duì)一鄉(xiāng)政府新落成的辦公樓予以關(guān)注。材料中讀者的監(jiān)督方式是 A.新聞監(jiān)督 B.信訪(fǎng)舉報(bào)制度 C.人民代表的監(jiān)督 D.專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)監(jiān)督 9.網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有人在這里宣傳健康向上的理念，也有人把他作為造謠行騙的平臺(tái)，2013年9月以來(lái)，公安部開(kāi)展打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)大V薛蠻子、秦火火等人因多起網(wǎng)絡(luò)造謠案相繼被抓。對(duì)此看法正確的是： A.網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制 B.我國(guó)公民享有的議論自由是不真實(shí)的

C.公民行使權(quán)利和自由不要超出法律許可的范圍 D.在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任

10.2013年12月我國(guó)大部地區(qū)相繼受到霧霾現(xiàn)象的侵?jǐn)_，對(duì)人體危害嚴(yán)重，對(duì)此下列說(shuō)法有誤的是

A.必須貫徹落實(shí)十八大報(bào)告關(guān)于“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位”的要求 B.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧相處 C.倡導(dǎo)低碳理念，我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰鑫廴究諝獾氖?D.國(guó)家依法加大對(duì)污染行為的打擊力度就能消除此現(xiàn)象 11.十八大報(bào)告指出，要努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重??。這樣做

①體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨 ②有助于社會(huì)主義制度的建立和完善 ③有利于全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的體現(xiàn) ④體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③④ 12.2013年是新中國(guó)六十四年華誕，談起六十多年的變化，人們感覺(jué)到：“假日越來(lái)越長(zhǎng)了，環(huán)境越來(lái)越美了，彩電越來(lái)越大了，私家車(chē)越來(lái)越多了，出游越來(lái)越火了，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政越來(lái)越熱了，壽命越來(lái)越長(zhǎng)了。”這充分說(shuō)明： ①我國(guó)全面建成小康社會(huì)取得了巨大成就

②人們的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，文化生活日益豐富

③我國(guó)已建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 ④我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.③④

主觀卷（39分）

二、簡(jiǎn)答題（共有4小題、16分）

13、知識(shí)連線(xiàn)：(5分)我國(guó)的基本國(guó)情

對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育

節(jié)約資源

保護(hù)環(huán)境 我國(guó)的基本國(guó)策

社會(huì)主義初級(jí)階段 治理國(guó)家的基本方略

依法治國(guó)

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn) 現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾

中國(guó)特色社會(huì)主義道路

14、材料：下面是小秦同學(xué)在一次思想品德考試中完成的一道分析題：

2011年4月25日，①《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案（草案）》首次提交全國(guó)人大常委會(huì)審議后，中國(guó)人大網(wǎng)就草案向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。②一個(gè)多月時(shí)間里共收到了23萬(wàn)多條意見(jiàn)，創(chuàng)近幾年立法公開(kāi)征求意見(jiàn)數(shù)量之最，社會(huì)公眾表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注和參與熱情。而這中間有多大83%的人不贊成3000元的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。③2011年6月30日下午，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議依據(jù)憲法表決通過(guò)了關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定，將個(gè)人所得稅的征點(diǎn)提高到3500元，這一修改順應(yīng)了民意，更是立法的一次完善。

從個(gè)人所得稅的修改中，我們能認(rèn)識(shí)到什么？（6分）

答：從材料中①說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)和全國(guó)人大網(wǎng)是國(guó)家最高的權(quán)力機(jī)關(guān)。

從材料中②說(shuō)明我國(guó)公民參政議政意識(shí)和民主意識(shí)不斷增強(qiáng)。

從材料中③說(shuō)明民意不可違。

小秦該題只得了2分。請(qǐng)你幫他指出錯(cuò)誤并訂正。說(shuō)一說(shuō)：材料中的那些地方有錯(cuò)誤：（4分）

15：感動(dòng)中國(guó)人物：（3分）

【感動(dòng)人物】：龔全珍——將軍夢(mèng)，守護(hù)情【獲獎(jiǎng)名片】：松筠之節(jié)【頒獎(jiǎng)詞】：少年時(shí)尋見(jiàn)光，青年時(shí)遇見(jiàn)愛(ài)，暮年到來(lái)的時(shí)候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛(ài)情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野、課堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勛章。

龔全珍，女，90歲，現(xiàn)居江西蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)。1957年8月，開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌主動(dòng)向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長(zhǎng)職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。將軍當(dāng)農(nóng)民，甘祖昌是新中國(guó)第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個(gè)普通的農(nóng)民，正像他說(shuō)的那樣，?活著就要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲'.”從新疆到江西，全家11口人的行裝只有3個(gè)箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當(dāng)時(shí)甘祖昌每月工資330元，生活上十分節(jié)儉，把2/3的工資用來(lái)修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟(jì)困。他一共參加建起了3座水庫(kù)、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長(zhǎng)的渠道。龔全珍在家里呆不住。步行25公里到縣文教局聯(lián)系工作，被分配在九都中學(xué)任教。這所學(xué)校條件很差，只有3名老師，她卻一點(diǎn)不嫌棄，第二天就搬鋪蓋去了學(xué)校，開(kāi)始把自己赤忱的愛(ài)投入到這片紅土地。離休后，龔全珍積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開(kāi)辦“龔全珍工作室”,服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實(shí)事好事，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺?ài)戴。2013年9月26日，龔全珍獲得第四屆全國(guó)道德模范稱(chēng)號(hào)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志高度贊揚(yáng)。

你從上述材料中有何感悟：

16、材料：（4分）

2014.4.1，在山西代表團(tuán)舉行團(tuán)組開(kāi)放日，山西省委書(shū)記袁純清在回答《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者提問(wèn)時(shí)如上表述。全國(guó)兩會(huì)開(kāi)始前，山西密集查處了多名官員，但在2月底，中央第六巡視組向山西反饋巡視意見(jiàn)時(shí)提到，“山西省內(nèi)尚未形成懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)”。山西省下一步有什么具體措施，有無(wú)具體的時(shí)間表和路線(xiàn)圖？對(duì)此，袁純清稱(chēng)：第一，山西省委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的態(tài)度是堅(jiān)決的。我們?cè)谌ツ暌荒辏赣?0890件、受到革職和處分的人有11879人；11879人中涉及地廳級(jí)干部26人，縣處級(jí)干部336人。這些(數(shù)據(jù))說(shuō)明山西的態(tài)度是堅(jiān)決的。第二，我們還應(yīng)該加大力度。即無(wú)論是誰(shuí)，只要違反黨紀(jì)國(guó)法，都要給予嚴(yán)查。

材料對(duì)我們有何啟示：

三、分析說(shuō)明題（共有2小題、12分）

17、當(dāng)今是信息時(shí)代，隨著人民生活水平的逐步提高，數(shù)碼產(chǎn)品普及到日常生活中，中學(xué)生中手機(jī)持有的比例高達(dá)百分之八十以上，各學(xué)校出于多種原因，明確規(guī)定禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園，此舉引發(fā)頗多爭(zhēng)議。談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

18、小李是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，征得父母的同意后帶了400元錢(qián)到商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)，售貨員為他介紹的多款機(jī)型價(jià)格都在350—400元之間，正在他猶豫不決的時(shí)候，旁邊的一個(gè)人告訴他在一個(gè)地方可以買(mǎi)到同樣的商品，價(jià)格在200元左右，只是沒(méi)有發(fā)票，小李聽(tīng)說(shuō)后心想：發(fā)票對(duì)自己沒(méi)有什么意義，況且自己想買(mǎi)一雙涼鞋，早就看好了的，100元左右。于是小李做出決定一舉兩得，學(xué)習(xí)機(jī)和涼鞋同時(shí)擁有。穿著新鞋、拿著學(xué)習(xí)機(jī)走進(jìn)教室，同學(xué)們都夸小李好聰明，只有同桌的王敏沒(méi)有這樣說(shuō)。你覺(jué)得王敏是怎樣想的。（5分）

四、實(shí)踐探究題（11分）

19、中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)以來(lái)，總書(shū)記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。“中國(guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，也就是：到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國(guó)力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。某校團(tuán)委決定組織開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與：

（1）設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷：（2分）

（2）你準(zhǔn)備調(diào)查哪些對(duì)象？（1分）

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，梳理匯總一下，怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？（4分）

（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，寫(xiě)調(diào)查總結(jié)，你表述一下中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)怎樣做？（4分）

第四篇：山西省高中階段教育學(xué)校招生考試

附件1：

山西省高中階段教育學(xué)校招生考試

太原市報(bào)名單位代碼

婁煩縣

0101 婁煩二中 0103 婁煩君宇中學(xué) 0105 婁煩杜交曲中學(xué) 0107 婁煩鎮(zhèn)中學(xué)0109 婁煩天池店中學(xué) 0111 婁煩育才中學(xué) 0113 婁煩米峪鎮(zhèn)中學(xué) 0115 婁煩羅家岔中學(xué) 0117 婁煩尖山中學(xué) 0195 婁煩縣往屆初中畢業(yè)生 0197婁煩縣外地返回考生

陽(yáng)曲縣

0201 陽(yáng)曲二中 0203 陽(yáng)曲三中 0205 陽(yáng)曲北白學(xué)校 0207 陽(yáng)曲侯村中學(xué) 0209 陽(yáng)曲東黃水中學(xué) 0211陽(yáng)曲大盂中學(xué) 0213 陽(yáng)曲高村中學(xué)

0215 陽(yáng)曲泥屯中學(xué) 0217陽(yáng)曲凌井店中學(xué) 0219陽(yáng)曲楊興中學(xué) 0221陽(yáng)曲岔上中學(xué) 0223 陽(yáng)曲西凌井中學(xué) 0225 陽(yáng)曲北小店中學(xué) 0227 陽(yáng)曲紅溝職中 0229北科大實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0295 陽(yáng)曲縣往屆生 0297 陽(yáng)曲縣外地返回考生清徐縣

0301 清徐清源鎮(zhèn)中學(xué) 0303 清徐清源鎮(zhèn)二中 0305 清徐吳村中學(xué)

0307 清徐馬峪鄉(xiāng)中學(xué) 0309 清徐東于鎮(zhèn)一中 0311清徐東于鎮(zhèn)二中 0313 清徐柳杜鄉(xiāng)中學(xué) 0315 清徐楊房中學(xué) 0317 清徐孟封鎮(zhèn)中學(xué) 0319 清徐西谷鄉(xiāng)中學(xué)

0321 清徐王答鄉(xiāng)一中 0323 清徐王答鄉(xiāng)二中 0325 清徐徐溝鎮(zhèn)中學(xué) 0327 清徐徐溝鎮(zhèn)二中 0329 清徐集義鄉(xiāng)一中 0331 清徐縣城中學(xué) 0333 清徐縣城二中 0335新世紀(jì)學(xué)校 0395 清徐縣往屆生 0397 清徐縣外地返回考生古交市

0401 古交二中0403 古交三中0405 古交四中0407 古交五中0409 古交六中0411古交七中0413 古交八中0415 古交九中0417 古交十中 0419 古交十一中 0421 古交十二中 0423 古交十三中 0425 古交十四中 0427 古交十五中

0429 古交嘉樂(lè)泉學(xué)校 0431 古交岔口中學(xué)0433 古交邢家社中學(xué)0435古交爐峪口學(xué)校0495 古交市往屆生0497 古交市外地返回考生 小店區(qū)

0501 劉家堡鄉(xiāng)一中0503 劉家堡鄉(xiāng)二中0505 北格鎮(zhèn)一中0507 北格鎮(zhèn)二中0509西溫莊鄉(xiāng)一中0511西溫莊鄉(xiāng)二中0513 小店街道一中0515 小店街道二中0517 黃陵中學(xué)0519 小店區(qū)三中0521 山西知達(dá)學(xué)校0523 太原二十一中0525 太原二十七中0527 太原三十二中0529 太原綜合高中0531 太原外語(yǔ)科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)0533太原三十八中0535 太原四十七中

0537 太原四十八中（初中部）0539 太原五十一中0541 中幅院中學(xué)0543 山西現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校0545 晉陽(yáng)街中學(xué)0547 文華中學(xué)0549 煤機(jī)中學(xué)0551 太航中學(xué)0553 教育園區(qū)學(xué)校0555 水工局中學(xué)

0557 太原市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)校0559 小店區(qū)少體校0561 通寶育杰中學(xué)0563 小店區(qū)學(xué)府學(xué)校0565山西新興實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0595 小店區(qū)往屆生0597 小店區(qū)外地返回考生

尖草坪區(qū)

0601 尖草坪區(qū)第二中學(xué) 0603 尖草坪區(qū)第三中學(xué)0605 尖草坪區(qū)第五中學(xué)0607 尖草坪區(qū)第六中學(xué)0609 尖草坪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)0611尖草坪區(qū)匯豐學(xué)校 0613 尖草坪區(qū)上蘭中學(xué)

0615 尖草坪區(qū)柏板中學(xué)0617 尖草坪區(qū)傅山中學(xué) 0619 尖草坪區(qū)陽(yáng)曲中學(xué)0621 太原十一中0623 太原五十四中 0625太原五十五中 0627太原五十九中 0629太原六十六中 0631太原六十七中 0633 中北大學(xué)附屬中學(xué)0635 太原市職四中 0637 魯藝學(xué)校 0639尖草坪區(qū)第四中學(xué) 0695 尖草坪區(qū)往屆生 0697尖草坪區(qū)外地返回考生萬(wàn)柏林區(qū)

0701 萬(wàn)柏林區(qū)一中 0703 萬(wàn)柏林區(qū)二中 0705 萬(wàn)柏林區(qū)三中 0707萬(wàn)柏林區(qū)四中 0709 萬(wàn)柏林區(qū)五中 0711萬(wàn)柏林區(qū)六中 0713 萬(wàn)柏林區(qū)七中 0715 萬(wàn)柏林區(qū)八中 0717 萬(wàn)柏林區(qū)九中

0719萬(wàn)柏林區(qū)十中 0721 萬(wàn)柏林區(qū)十一中 0723 太原十三中 0725 太原二十中

0727 理工大實(shí)驗(yàn)中學(xué)(29中)0729 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 0731太原六十五中 0733 太原六十二中 0735 科林中學(xué) 0737 太原四十九中 0739 鳳凰雙語(yǔ)學(xué)校 0741太原六十一中

0743 太原科技大學(xué)附屬中學(xué)0745太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0747 西峪煤礦中學(xué) 0749太原五十六中 0751 水泥廠中學(xué)0737 濱河華苑雙語(yǔ)學(xué)校 0795 萬(wàn)柏林區(qū)往屆生0797 萬(wàn)柏林區(qū)外地返回考生

迎澤區(qū)

0801 成成中學(xué) 0803 五育中學(xué) 0805 進(jìn)山中學(xué) 0807 太原十五中

0809 成才中學(xué) 0811太原三十中0813 太原三十六中0815 太原三十七中0817 太原三十九中0819 太原四十五中0821 太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)0823 太原市五十二中學(xué)校 0825 太原師苑中學(xué) 0827 太原師院附中 0829 郝莊初級(jí)中學(xué)校 0831 孟家井寄宿制中學(xué)0833 太原三立中學(xué) 0835 太原南海中學(xué) 0895 迎澤區(qū)往屆生 0897 迎澤區(qū)外地返回考生

杏花嶺區(qū)

0901 杏花嶺一中 0903 杏花嶺二中 0905 杏花嶺三中 0907 杏花嶺四中0909 杏花嶺五中 0911 杏花嶺六中 0913 杏花嶺七中 0915 杏花嶺八中

0917 杏花嶺九中 0919 杏花嶺十中 0921 杏花嶺十一中 0923 杏花嶺十二中 0925 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0927 令德中學(xué) 0929 太原十二中0931 太原師愛(ài)中學(xué) 0933 太原十八中0935 太原同心外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 0937 太原十九中0939 育英中學(xué) 0941 太原平民中學(xué) 0943 太原電視大學(xué)附屬中學(xué)0945 長(zhǎng)征中學(xué) 0947 太原五十三中0949太原市東晨中學(xué) 0951 太原五十八中 0953 太原五十七中0955 北環(huán)中學(xué) 0957 太原六十中

0959 太原市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0961 太原和一中學(xué) 0963太原杏花中學(xué) 0965太大附中 0967太原二十三中

0969太原風(fēng)帆中學(xué) 0971太原杏嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué) 0995 杏花嶺區(qū)往屆生0997 杏花嶺區(qū)外地返回考生

晉源區(qū)

1001 晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)1003 姚村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)1005 金勝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)1007 晉源第一初級(jí)中學(xué)1009 晉源第二初級(jí)中學(xué) 1011晉祠鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 1013 晉祠鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)1015 太原十六中學(xué)1017 太原六十三中1019 太原六十四中1021太原第一熱電廠子弟學(xué)校 1023 東大學(xué)校1095 晉源區(qū)往屆生1097 晉源區(qū)外地返回考生

第五篇：成都市2017 年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

成都市2017 年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市初三畢業(yè)會(huì)考）語(yǔ)文試題

A 卷（共 100 分）

第Ⅰ卷（選擇題，共 24 分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 3 分，共 12 分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.收斂（liǎn）

重荷（hè）

豁然貫通（hu?）B.瑣屑（xuè）

媲美（pì）

鍥而不舍（qiè）C.簇新（cù）

倔強(qiáng)（jiàng）

長(zhǎng)吁短嘆（xū）D.綺麗（qǐ）

卓越（zhu?）

心會(huì)神凝（níng）2.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)（）

A.李公樸同志被害之后，警報(bào)疊起，形勢(shì)緊張，聞先生大罵特務(wù)，慷慨淋漓。B.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻又被蜘蛛網(wǎng)沾住了。C.父親覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿了出來(lái)。D.你這罕見(jiàn)的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入這黑暗的深淵？ 3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽(tīng)眾盡享文學(xué)之美。

B.入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。

C.國(guó)學(xué)泰斗季羨林先生深信開(kāi)卷有益，生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。

D.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.四川移動(dòng)和摩拜單車(chē)合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

C.隨著“綠滿(mǎn)蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注 的焦點(diǎn)。

D.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專(zhuān)家參與節(jié)目的策劃與制作。

二、文言文閱讀（每小題 3 分，共 12 分）閱讀下面文言文，完成5-8 題。

河中石獸紀(jì)昀

滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹．?dāng)?shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛．乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不 能沖石，其反激之力，必于石 下迎水處嚙沙為坎穴，漸激． 漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再?lài)В衷俎D(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已．，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？” 如其．言，果得于數(shù)里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 5.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.棹數(shù)小舟棹：劃船

B.不亦顛乎顛：通“癲”，瘋狂 C.漸激漸深激：猛烈 D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 已：停止

6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.求石獸于水中

能謗譏于市朝

B.乃石性堅(jiān)重

乃不知有漢 C.至石之半

悵恨久之

D.如其言

其如土石何 7.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

A.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著離開(kāi)的呢？

B.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著離開(kāi)的呢？

C.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著前往呢？

D.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著前往的呢？

8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.文章敘述以時(shí)間為序。先寫(xiě)寺僧尋找石獸未得，再寫(xiě)講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫(xiě)老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。如寫(xiě)寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷句，簡(jiǎn)述打撈經(jīng)過(guò)，以“無(wú)跡”交代結(jié)果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。

D.文章人物各具特點(diǎn)。在打撈石獸一事上，寺僧不切實(shí)際，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思 熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮，實(shí)事求是。

三、默寫(xiě)（6 分）

9.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。（6 分）

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）（2 分）

①，不舍晝夜。（《論語(yǔ)?子罕》）

②，對(duì)影成三人。（李 白《月下獨(dú)酌》）

③濁酒一杯家萬(wàn)里。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2）請(qǐng)?jiān)诶钌屉[的《夜雨寄北》和龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中任選一首，在答題卡上寫(xiě)出題目再默寫(xiě)全詩(shī)。（4 分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共 12 分）閱讀下面文章，完成 10-12 題

漫話(huà)圍棋

①?lài)迨且粋€(gè)很有意思的發(fā)明。會(huì)下的人不多，不知道它的人卻很少。②圍棋的歷史到底有多久，誰(shuí)也說(shuō)不清。史書(shū)里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時(shí)代。到了東周，圍棋已經(jīng)非常發(fā)達(dá)。孔子曾經(jīng)談到過(guò)圍棋，《論語(yǔ)》中有一句話(huà)非常有名：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”孟子在《弈秋》中用圍棋比喻一個(gè)人要學(xué)本事，就一定要用心，這里孟子就沒(méi)把圍棋當(dāng)做一種玩樂(lè)，而是當(dāng)做一種本事或 一種藝術(shù)來(lái)對(duì)待。③圍棋是怎么發(fā)明的呢？有人認(rèn)為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說(shuō)，圍棋最早是占卜工具。也有人認(rèn)為，圍棋“棋有白黑，陰陽(yáng)分也”，來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)文化中的陰陽(yáng)文化。可以肯定的是，圍棋是古代人們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的一種理解模式。

④?chē)逯兴奈幕瘍?nèi)容真實(shí)太多了。⑤圍棋的棋子，棋盤(pán)含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天國(guó)而動(dòng)”；棋盤(pán)是方的，所謂“地方而靜”。

⑥圍棋別名很多。根據(jù)圍棋形態(tài)。人們叫它“方圓”。根據(jù)棋子顏色，又叫它黑白、鴛烏。鴛鴦是白色的鳥(niǎo)，烏鴆是黑色鳥(niǎo)。這樣的名字很文雅。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國(guó) 文化底蘊(yùn)的名字——住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。⑦圍棋的勝負(fù)也體現(xiàn)了中國(guó)式審美。其他棋類(lèi)的勝負(fù)都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一日是贏，贏十日也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處，這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。⑧棋子一黑一白，沒(méi)有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盤(pán)橫豎各十幾道線(xiàn)，像地球的經(jīng)緯線(xiàn)，樸素簡(jiǎn)潔。下棋規(guī)則也最簡(jiǎn)單，比賽中裁判不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。每個(gè)子都是平等的，只有放下去時(shí)才一指千鈞。妙手臭棋立顯。不論外形或者內(nèi)涵，圍棋都很容易被任何國(guó)家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。

（選文有刪改）

10.文章介紹了圍棋的哪三部分？請(qǐng)概括作答。（3 分）答：

11．下面這句話(huà)，是從原文抽取出來(lái)的，應(yīng)放在哪兩個(gè)自然段之間？（4 分）沒(méi)有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國(guó)的特色、思想和文化內(nèi)涵，然而它有不僅僅

是中國(guó)的。

答：

12.第 2 段中，劃線(xiàn)處的兩個(gè)例子，可否刪去一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。（3 分）

答：

五、作文 13.“我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開(kāi)頭。一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿話(huà)吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩??生活中，你是否有過(guò)“不由得停住了腳步” 的 經(jīng)歷？什么讓你的腳步停住？你又有怎樣的感受與思考？請(qǐng)以“我不由得停住了腳步”開(kāi)

頭，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：

①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于 600 字。④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

B 卷

一、詩(shī)歌鑒賞（共 4 分）

閱讀下面的宋詩(shī)，完成1-2 題。

山雨翁卷

一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。

1.本詩(shī)描繪了哪兩幅畫(huà)面？請(qǐng)結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。（2 分）答：

2.同樣表現(xiàn)雨的猛烈，本詩(shī)和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫(xiě)法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，簡(jiǎn)要分析。（2 分）答：

二、文言文閱讀（12 分）

合江亭記 呂大防

沱江自岷而別．，張若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而闊．溝以導(dǎo)之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來(lái)自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。

唐人髙駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩(shī)往往在焉。從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠(yuǎn)，東山翠麓，與煙林篁竹列峙．于其前。鳴瀬抑揚(yáng)，鷗鳥(niǎo)上下。商舟漁艇，錯(cuò)落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請(qǐng)記其事，余以為蜀田仰成官瀆②，不為塘埭③以居水，故陂湖漢漾④之勝．比他方為少。倘能悉知潴水之利，則蒲魚(yú)菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑤之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂(lè)，豈不美哉？茲或可書(shū)以視后，蓋因合江而發(fā)之。

【注】①揵：遏制、堵塞。②瀆：溝渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：積水的池塘。⑤蹲鴟：植物名，俗稱(chēng)芋頭。3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母）（2 分）

A.沱江自岷而別 別：離開(kāi)

B.而闊溝以導(dǎo)之

闊：使??寬闊 C.與煙林篁竹列峙于其前

峙：聳立 D.故陂湖漢漾之勝比他方為少勝：美景

4.將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6

分）（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。

譯文：

（2）茲或可書(shū)以視后，蓋因合江而發(fā)之。譯文：

5.本文于《岳陽(yáng)樓記》同是因重修名勝而寫(xiě)，所繪之景也有相似之處，兩文的寫(xiě)作意圖是否相似？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（4 分）答：

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22 分）

（一）名著閱讀（4 分）

6.《格列佛游記》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸。”正是基于這個(gè)理由，格列佛做了一件什么事？（2 分）答：

7.美國(guó)女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時(shí)，為小說(shuō)取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。下面三個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的故事中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請(qǐng)作出選擇，并簡(jiǎn)述理由。（2 分）

A.武松醉打蔣門(mén)神

B.李逵打死殷天賜

C.魯智深大鬧野豬林 答：

（二）現(xiàn)代文閱讀（18 分）閱讀下面的文章，完成8-11 題。

最后的常春藤葉 [美]歐?亨利

華盛頓廣場(chǎng)西面的一個(gè)小區(qū)，住著不少畫(huà)家，他們尋求朝北的窗戶(hù)以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個(gè)房間。

年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很?chē)?yán)重，躺在一張鐵床上，一動(dòng)也不動(dòng)，凝望著窗對(duì)面的空墻。

一天早晨，醫(yī)生對(duì)蘇艾說(shuō)：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿(mǎn)肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無(wú)效。”

醫(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場(chǎng)。屋子里，瓊珊一動(dòng)不動(dòng)地躺著，被子底下的身體紋絲不動(dòng)。蘇艾走進(jìn)來(lái)的時(shí)候以為她睡著了。忽然，傳來(lái)一個(gè)低微的聲音。重復(fù)著，蘇艾快步走到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，數(shù)著：“9、8、7??” 蘇艾看著窗外，滿(mǎn)是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個(gè)空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上。

“6”瓊珊幾乎已是耳語(yǔ)。“越落越快了，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了。”

“五片？什么？”

“葉子，等最后一片掉下來(lái)，我也就要去了。難道醫(yī)生沒(méi)有告訴你？” “喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說(shuō)傻話(huà)了，醫(yī)生今天早晨還說(shuō)你就快好了，喝點(diǎn)湯吧！”

瓊珊直盯著窗外說(shuō)：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我

也就去了。”

“瓊珊。答應(yīng)我不要瞧窗外行嗎？”

瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像。“你睡會(huì)兒，我去把貝爾曼叫來(lái)，給我當(dāng)那副‘老礦工’的模特兒。” 貝爾曼是個(gè)畫(huà)家。他年過(guò)六十，畫(huà)畫(huà)四十年，總說(shuō)就要畫(huà)他的那副杰作了，可到現(xiàn)在也

沒(méi)有動(dòng)筆。他除了偶爾畫(huà)點(diǎn)廣告外，什么也沒(méi)畫(huà)。他喝酒毫無(wú)節(jié)制，是一個(gè)火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進(jìn)樓下他那間光線(xiàn)黯淡的小屋，他滿(mǎn)嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因?yàn)槟切┰撍赖某４禾偃~子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。

他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無(wú)言。貝爾曼當(dāng) 完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。

“把窗簾拉起來(lái)，我要看看。”瓊珊第二天早晨醒來(lái)就低聲地命令蘇艾。然而，看呀！一夜的風(fēng)雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子。

靠近莖部仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的 藤枝上。

“最后一片！我以為它不在了。今天它一定會(huì)落，我也會(huì)死的。”瓊珊說(shuō)。白天總算過(guò)去了。暮色中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風(fēng)呼嘯，拍打著窗戶(hù)，雨水從屋檐上流瀉下來(lái)。

天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開(kāi)窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久。“蘇艾，我是個(gè)壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來(lái)證明我的壞。你給我拿點(diǎn)湯 來(lái)吧！”她突然喊道。

下午，醫(yī)生來(lái)了，臨走對(duì)蘇艾說(shuō)：“她很快會(huì)好的。現(xiàn)在我得去樓下看另一個(gè)病人，他

叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀(jì)太大，病得很重，恐怕治不好了。” 房間里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍(lán)色披肩。“有件事我要告訴你，親愛(ài)的！”蘇艾走過(guò)來(lái)抱著瓊珊說(shuō)：“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離開(kāi)后的第二天早晨，門(mén)房發(fā)現(xiàn)他痛得動(dòng)彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了什么。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)一盞沒(méi)有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過(guò)地方的梯子，幾支扔得滿(mǎn)地的畫(huà)筆，一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調(diào)色板??親愛(ài)的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它都從來(lái)不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后一片葉子掉下來(lái)的晚上，他把它畫(huà)在那里的。”

（選文有刪改）

8.小說(shuō)中的貝爾曼先生是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4 分）答：

9.作者為什么在文中畫(huà)線(xiàn)出三次寫(xiě)到瓊珊躺著“一動(dòng)不動(dòng)”這一細(xì)節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4 分）

答：

10.小說(shuō)略去貝爾曼先生畫(huà)“最后的常春藤葉”的過(guò)程，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分）

答：

11.小說(shuō)最后一句體現(xiàn)了歐?亨利小說(shuō)“在意料之外，又在情理之中”的結(jié)尾藝術(shù)。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（6 分）答：

四、語(yǔ)言運(yùn)用（共 12 分）12.姓名，不僅代表著我們的身份，更蘊(yùn)含著豐富的文化信息。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（12 分）

（1）下面三組姓名取自不同年代，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，歸納出第三組姓名命名的用意，并概括這三組姓名共同反映的社會(huì)文 化現(xiàn)象。（4 分）第一組：（二十世紀(jì)三四十年代）：張富貴

馮有時(shí)

謝滿(mǎn)金

用意：對(duì)物質(zhì)財(cái)富的向往

第二組（二十世紀(jì)八九十年代）：馬約翰趙安娜

杜麗莎 用意：對(duì)外來(lái)文化的仰慕

第三組（二十一世紀(jì)零零年代）：孫多思王篤志

劉致遠(yuǎn) 用意：

共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象：

（2）下面是一篇有關(guān)“名字”的短文，請(qǐng)聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整，注意

語(yǔ)意連貫。（4 分）

古代的名與字分別指，均為一個(gè)人的稱(chēng)號(hào)。名是一個(gè)人

①，字則是他成年之后步入社會(huì)時(shí)的稱(chēng)呼。古人的名，主要用于自稱(chēng)：古人的字，主要用于他稱(chēng)。字獨(dú)立與名之外，又與名

②

。有名與字意思相近的，如

③

；也有名與字互 為補(bǔ)充的，如岳飛字鵬舉；還有

④，如宋代理學(xué)家朱熹字元晦。

（3）好名字，內(nèi)涵豐富，或寄托期望，或蘊(yùn)含志趣。請(qǐng)仿照示例，按照要求，為下面兩個(gè)小孩取名，并用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言解說(shuō)所取之名。（所取之名，含姓為三字：解說(shuō)語(yǔ)不要求句式完全一致）（4 分）①?gòu)埿漳泻ⅲ改钙谕⒆有男貙拸V。②李姓女孩，父母期望孩子快樂(lè)幸福。示例

蔣姓男孩，父母期望孩子踏實(shí)努力。

姓名：蔣力行

解說(shuō)：與其聒噪不休，不如身體力行。

①姓名：

解說(shuō)：

②姓名：

解說(shuō)：

2017年四川省成都市中考語(yǔ)文試卷

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．B 2．C 3．D 4．D．

二、文言文閱讀（每小題12分，共12分）5.C 6.A 7.B 8.D 【參考譯文】

滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門(mén)倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒(méi)了．經(jīng)歷十多年，和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒(méi)找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了．于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒(méi)有任何石獸的蹤跡。

一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽(tīng)了這件事嘲笑說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道理．這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒(méi)于沙上，越沉越深罷了．順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都信服地認(rèn)為他的話(huà)是精當(dāng)確切的言論。

一個(gè)年老的河兵聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說(shuō)：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ遥驗(yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。

像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來(lái)就是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”人們按照他的話(huà)去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣，那么對(duì)于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？

三、默寫(xiě)（6分）

9.默寫(xiě)古詩(shī)文的名篇名句。（6分）

（1）①逝者如斯夫

②舉杯邀明月③燕然未勒歸無(wú)計(jì)

（2）《夜雨寄北》君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

四、現(xiàn)代文閱讀（共12分）閱讀下面文章，完成10-12題。

10.①?lài)鍤v史悠久 ②圍棋來(lái)源于古人對(duì)世界的理解 ③圍棋的文化內(nèi)容豐富。11.這句話(huà)應(yīng)放在⑦⑧自然段之間。因?yàn)檫@句話(huà)起到承上啟下的作用．第④段總說(shuō)圍棋的文化內(nèi)容豐富，第⑤﹣⑦段分說(shuō)圍棋的“棋子棋盤(pán)”、“別名”、“勝負(fù)”等三方面包含的文化內(nèi)涵，摘出來(lái)的這句話(huà)從三方面照應(yīng)了第⑤﹣⑦段的內(nèi)容，引出第⑧段圍棋所具有的世界性，是全文總說(shuō)的內(nèi)容。所以應(yīng)放在⑦⑧段之間。

12.不能刪除。①理由：從歷史演變、舉例豐富、更有說(shuō)服力等角度，說(shuō)明圍棋歷史悠久。②孔子是春秋人，孟子是戰(zhàn)國(guó)人，孔、孟均有關(guān)于圍棋的言論記載，以圍棋技藝代代相傳說(shuō)明歷史之久。另外，孔孟是中國(guó)古代的圣人，他們關(guān)于圍棋的言論，更具有說(shuō)服力。

五、作文

13.【考點(diǎn)】L4：材料作文

【分析】這是一個(gè)全新的作文題，一改全命題或半命題形式，不定標(biāo)題，只定開(kāi)頭，這種創(chuàng)新的形式，學(xué)生也容易上手，能讓學(xué)生更容易寫(xiě)出有感情的內(nèi)容。【審題立意】作文題里寫(xiě)到，可以寫(xiě)自己停住腳步的經(jīng)歷、原因，還有感受和思考，這實(shí)際是在提醒考生可以怎么寫(xiě)：通過(guò)敘述自己的經(jīng)歷，闡述自己獲得的生活感悟，這很符合初中生下筆的層次，但是這個(gè)作文題想要寫(xiě)得特別出彩也是有難度的，因?yàn)槭裁磧?nèi)容都能夠融入進(jìn)去，可以寫(xiě)成長(zhǎng)經(jīng)歷、親情感悟、夢(mèng)想追求等，寫(xiě)景也可以。【思路點(diǎn)撥】文章以“我不由得停住了腳步”開(kāi)頭，因有個(gè)“不由得”設(shè)置了懸念，緊接著可給出“停住腳步”的原因，是因?yàn)橐粋€(gè)熟悉的景物、一個(gè)人，或是某個(gè)令人震驚的場(chǎng)景，然后回憶曾經(jīng)發(fā)生的一件事，或是眼前的正在發(fā)生的事，寫(xiě)出真情實(shí)感，虛實(shí)結(jié)合，最后道出自己的深刻感悟。

【文體選擇】對(duì)于初三學(xué)生而言，還是記敘文比較好寫(xiě)。如果選擇寫(xiě)小小說(shuō)或者散文題材，應(yīng)當(dāng)比較出彩，當(dāng)然最重要的還是要表達(dá)真情實(shí)感，保證細(xì)節(jié)真實(shí)，寫(xiě)出感人的東西來(lái)。可以用上一定的技巧，把文章寫(xiě)得更為曲折，比如先抑后揚(yáng)、設(shè)置懸念等，不要讓人一看開(kāi)頭就知道結(jié)尾。【解答】例文一：

以天空為半徑的圓

我不由的停下了腳步．

在寬廣的大地盡頭，它正在不斷地燃燒，它綻放的神圣火焰，帶著前所未有的絢麗，一種最壯麗的姿態(tài)，把一縷縷象征著光明的赤色光輝灑向已經(jīng)暗暗發(fā)黑的天際．

我從未見(jiàn)過(guò)，也許是從未這樣仔細(xì)地觀察過(guò)這平時(shí)最常見(jiàn)的落日景觀．已經(jīng)燃燒了一日的金烏，此刻正在天與地的交界處，散發(fā)著只屬于它的光輝．令人震撼的是，那圣潔美麗的陽(yáng)光灑在天空中的一片云海上時(shí)，那所顯現(xiàn)的圣潔景象．潔白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日時(shí)的懶散，暴風(fēng)雨時(shí)的陰沉，換上了圣潔美麗的朝圣服，莊嚴(yán)的陪伴著疲憊的金烏，襯托著夕陽(yáng)時(shí)特有的霞光．

無(wú)論是王侯將相，還是平民布衣，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)嘲笑此刻的太陽(yáng)，雖然它已經(jīng)光芒內(nèi)斂，已經(jīng)不能再把光明灑向大地每一個(gè)滄桑的角落．但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)嘲笑它，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為這個(gè)赤紅的老戰(zhàn)士悲哀！它已經(jīng)燃燒的精彩，燃燒的壯烈！這個(gè)承載著希望的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，臨到了也不肯褪下它那用赤炎制成的戰(zhàn)袍，用它最強(qiáng)的武器﹣﹣光明，繼續(xù)在高遠(yuǎn)的天空中，和黑暗進(jìn)行著只屬于它們的戰(zhàn)斗！

這是天地之間最絢麗的火焰，這是人世間追美麗的色彩！此刻，寧?kù)o的天空也被這慘烈的戰(zhàn)斗所震撼得熱血沸騰！純白的云海更加拼命地幫太陽(yáng)折射著屬于它的霞光！就連地面的枯藤也被這天空王者之間的戰(zhàn)斗所震撼，在蕭瑟的寒風(fēng)中用力搖動(dòng)著它干枯的手臂，為這最可愛(ài)的戰(zhàn)士搖旗吶喊！

看著此時(shí)那輪殷紅的落日，你就難道僅僅只是在觀賞它那五彩的霞光，在它嫣紅的胸膛上游蕩？難道你就沒(méi)有想到那些賦閑在家，卻仍心牽祖國(guó)，不減虎狼之氣的老戰(zhàn)士？難道你就沒(méi)有想到抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上，那些寧肯讓大火燃燒生命，寧肯讓子彈怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光輝燦爛，用自己全身的力量去縱橫決蕩，破釜沉舟的光榮戰(zhàn)士，中國(guó)軍人？

人的一生只要能夠頂天立地，活得坦坦蕩蕩，就算壯志未酬身先死，力量已盡忠魂滅，也未必需要長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟！

就算最后它終歸要消失在地平線(xiàn)，但是誰(shuí)都知道，沒(méi)有輸！它已經(jīng)將一個(gè)戰(zhàn)士不戰(zhàn)斗到最后一刻誓死不休的精神顯之于天下！它已經(jīng)用自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，為第二天的崛起，打下了一支生生不息的強(qiáng)心針！它已經(jīng)用自己所有的光輝為線(xiàn)條，以天空為半徑，畫(huà)下了一個(gè)光輝絢麗的圓！它被萬(wàn)眾矚目，別說(shuō)殘陽(yáng)如血，只要它繼續(xù)存在哪怕只是最后一秒鐘時(shí)間，黑暗就不能覆蓋天空！把每一分鐘，每一秒鐘都活出精彩，就算最終消失，也再無(wú)所憾，所以，我要說(shuō)?即贊夕陽(yáng)無(wú)限好，何嘆只惜近黃昏！本來(lái)人生一世就是草木一春，縱然不能象太陽(yáng)這樣活得萬(wàn)眾矚目，至少也要闖得轟轟烈烈！

這時(shí)我只感到熱血在我的血管里激蕩，我眼中閃動(dòng)著敬佩的光芒，我的手慢慢地滑到了額邊，為這個(gè)老戰(zhàn)士敬上了自己生命中最真摯的軍禮，不管它是否成功，它都是我們需要去敬佩的！

夕陽(yáng)的最后一絲光芒消失在天地間，只留下了天際那莊嚴(yán)而圣潔的云彩?? 例文二：

奮進(jìn)的龜

我不由的停下了腳步。

那是一只龜，一直桀驁的，拼搏的龜。

那天是寒假的一天，閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意走入花鳥(niǎo)市場(chǎng)，便饒有興趣地看起來(lái)，仿佛世間萬(wàn)種生靈于此刻匯于一處，籠中的鸚鵡生澀地叫著“歡迎光臨”，水中的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的吃著人們?nèi)鱿碌拿牢叮淮侄痰睦K子拴住的狗伸著腥紅的舌頭向人們乞食．當(dāng)我逐漸感到疲倦時(shí)，忽然眼前一亮。

那是一只龜，一只被魚(yú)缸困住的龜。

他沒(méi)有向人們賣(mài)弄姿態(tài)，也沒(méi)有為了一塊干糧而跪地求饒．他只是爬，不停地爬，不停的沿著那比他高數(shù)十倍的缸壁一直爬．一次次鼓足干勁向上爬，又一次次滿(mǎn)懷遺憾的落下．無(wú)視了喧囂的賣(mài)場(chǎng)，看淡了旁人的嬉笑，他只知道，他要爬出魚(yú)缸，爬到他目標(biāo)中那個(gè)自由的，美麗的地方，即使掉了下去，他也從未停下他倔強(qiáng)的腳步，繼續(xù)爬，爬，爬。

那是一只龜，一只追求夢(mèng)想，永不言敗的龜。

沒(méi)有美麗的外觀，沒(méi)有可愛(ài)的形體，他有的只是一張丑陋的臉，四肢短小的腿，甚至是一個(gè)臨陣脫逃的罵名．但我認(rèn)為，他的意志是最堅(jiān)定的，堅(jiān)定地正如他的殼一樣，沒(méi)有任何東西可以讓它毀滅，當(dāng)你看慣了那些奴顏婢膝的寵物們后，看到如此一只龜，想必也會(huì)為之震撼吧．他是龜，一只有著堅(jiān)定意志的龜．看看如今的人們，一時(shí)半會(huì)的坎坷，便選擇自生自滅，一次兩次的低落，便迷失在黑暗之中．這些人，還不如一只龜．古往今來(lái)，多少成大事者，都有著堅(jiān)定的意志，劉邦受盡磨折，卻成了開(kāi)國(guó)皇帝，霍金慘遭厄運(yùn)，卻成為一代科學(xué)巨匠．只有向那只龜一樣，為了目標(biāo)，決不放棄，無(wú)論前路上有什么．他是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，乃至所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的．只有像那只龜一樣，才可成大器．

有人看不起龜，但我卻認(rèn)為烏龜是一種令人尊敬的生物，要知道，一時(shí)的退縮，是為了有余力完成最終的目標(biāo)．相比之下，我越發(fā)覺(jué)得鳥(niǎo)的愚蠢，狗的軟弱，我要像龜一樣，做一個(gè)永不言敗的人，我偏偏要贊美那看似丑陋的綠毛龜！

那是一只龜，一只奮進(jìn)的龜。

我不由的加快了腳步，因?yàn)槲也荒茌斀o一只龜。

B卷

一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的宋詩(shī)，完成1﹣2題。

1.詩(shī)前兩句描寫(xiě)了山林之景；整整一夜，星月交輝，清光滿(mǎn)林，無(wú)云無(wú)雷，一派晴和天氣，這是寫(xiě)雨前之景；后兩句，以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng)，以“忽見(jiàn)溪流急”與上文的“星月白”，“ 亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”相照應(yīng)，而“溪流急”又與“他山落雨來(lái)”互為因果，前者為果，后者為因。這是寫(xiě)雨后之景。2.在描寫(xiě)手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)景色的描繪寫(xiě)出了山雨的特點(diǎn)；杜詩(shī)則正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，前面敘事，后面抒情，中間夾雜著議論。在抒情手法上，翁詩(shī)寓情于景，抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情；杜詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人推己及人關(guān)心人民疾苦憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的博大胸懷崇高理想和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

二、文言文閱讀（12分）3.A 4.（1）春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。

（2）這（個(gè)想法）或許可以書(shū)寫(xiě)下來(lái)給后人觀看，大概因?yàn)槭莾山瓍R合而有所感慨吧。5.不相似。范仲淹寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》意在規(guī)勸朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。呂大防的《合江亭記》，描寫(xiě)了在合江亭上所見(jiàn)的美麗景象，借合江亭主要官員請(qǐng)其記事之機(jī)，提出興修水利的建議。

【參考譯文】長(zhǎng)江、沱江從岷江處分開(kāi)．張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開(kāi)始筑起土墻來(lái)遏制、堵塞大水，后來(lái)挖寬溝渠把水導(dǎo)出來(lái)，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒．現(xiàn)在成都二水，皆長(zhǎng)江、沱江的支流，來(lái)自西北而匯于四川的東南，就是所說(shuō)的二江雙流．沱舊循南隍，與長(zhǎng)江并流向東。唐人髙駢剛開(kāi)始開(kāi)鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊溝渠．渚者，合江舊亭．唐人宴餞之地，名士題詩(shī)往往在焉．從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠(yuǎn)，東山翠麓，與煙林篁竹列峙．于其前．鳴瀬抑揚(yáng)，鷗鳥(niǎo)上下．商舟漁艇，錯(cuò)落游衍．春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。

不久長(zhǎng)官請(qǐng)求記下這件事，我認(rèn)為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠，不為塘埭以居水，故陂湖漢漾之勝．比他方為少．倘能悉知潴水之利，則蒲魚(yú)菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助．古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂(lè)，豈不美哉？這（個(gè)想法）或許可以書(shū)寫(xiě)下來(lái)給后人觀看，大概因?yàn)槭莾山瓍R合而有所感慨吧。

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.格列佛幫助打敗了不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)，沒(méi)有答應(yīng)皇帝的要求滅掉不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)，盡力設(shè)法讓利立浦特帝國(guó)國(guó)王打消把不來(lái)夫斯庫(kù)整個(gè)帝國(guó)滅掉這種念頭。7.C

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成8-11題。

8.①貝爾曼是一個(gè)郁郁不得志的畫(huà)家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意．“他年過(guò)六十，畫(huà)畫(huà)四十年，總說(shuō)就要畫(huà)他的那幅杰作了，可到現(xiàn)在也沒(méi)有動(dòng)筆．他喝酒毫無(wú)節(jié)制，是一個(gè)火氣十足的小老頭子．黯淡的小屋，滿(mǎn)嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。” ②善良，富有同情心，無(wú)私關(guān)懷、幫助他人．當(dāng)蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他喊道：“哎，可憐！”

③崇高的愛(ài)心，自我犧牲的精神．晚上冒雨畫(huà)“常春藤”，以致得肺炎而死。④貝爾曼畫(huà)技高超．他畫(huà)的那片常春藤，連當(dāng)畫(huà)家的瓊珊都沒(méi)有看出來(lái)。9.①寫(xiě)出了瓊珊病情嚴(yán)重，對(duì)生活失去了希望．交代了故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，寫(xiě)出了瓊珊知道自己不久于世的絕望。③寫(xiě)出了瓊珊數(shù)著最后的葉子只有四片的害怕和絕望的心理，為下文寫(xiě)貝爾曼先生崇高的愛(ài)心和高超的畫(huà)技做鋪墊。

10.①這樣寫(xiě)，更能凸顯最后一片常春藤葉給瓊珊以期待，讓她與生命進(jìn)行不屈抗?fàn)幍膬?nèi)容，從而更能突出文章的主題。②貝爾曼的畫(huà)，讓本來(lái)就是畫(huà)家的瓊珊都沒(méi)有看出來(lái)，側(cè)面襯托了貝爾曼畫(huà)技的精湛和高超，更能表現(xiàn)貝爾曼先生的崇高品質(zhì)。

11.①貝爾曼是一個(gè)懷才不遇的老畫(huà)家，是個(gè)火氣十足的老頭，完全看不起人間的溫情．但在結(jié)尾，卻為了增加瓊珊的生活希望，不惜自己的生命，冒雨畫(huà)最后一片樹(shù)葉，得肺炎而去世．結(jié)尾出乎意料之外。②結(jié)尾又在情理之中．老畫(huà)家聽(tīng)到瓊珊的“胡思亂想”的嗤笑，表現(xiàn)了他的善良和同情心．但那片葉子掉下后，瓊珊就會(huì)無(wú)望死去．后來(lái)冒雨畫(huà)常春藤樹(shù)葉，鼓舞瓊珊生的斗志也就在情理之中了。

③這樣結(jié)尾使小說(shuō)情節(jié)曲折，也更能突出貝爾曼先生的美好心靈。

四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）

12．（1）用意：對(duì)孩子美好未來(lái)的祝福。共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象：姓名的選擇與社會(huì)變遷息息相關(guān)。

（2）①在成年之前的稱(chēng)呼。②密切相關(guān)③諸葛亮字孔明，“亮”與“明”可以相互注釋?zhuān)至x相近”。④以反義相對(duì)取字的。

（3）張姓男孩，父母期望孩子心胸寬廣。姓名：張欣廣，解說(shuō)：與其自尋煩惱，不如放寬心胸。

李姓女孩，父母期望孩子快樂(lè)幸福。姓名：李樂(lè)然，解說(shuō)：與其愁眉苦臉，不如快快樂(lè)樂(lè)。